2015广西教师招聘考试教育学与教学法真题及答案解析
2015广西教师招聘考试真题 教育学与教学法基础知识真题试卷
教育学与教学法基础知识【历年真题详解及标准预测试卷】中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院编著北京·广州·上海·西安严格依据广西最新教师招聘考试大纲编写广西壮族自治区教师招聘考试专用教材广西壮族自治区教师招聘考试专用教材·教育学与教学法基础知识·历年真题详解及标准预测试卷编著:中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院责任编辑:夏丹李凤云装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:三河市海新印务有限公司开本:787mm ×1092mm 1/16印张:10字数:240千版次:2014年10月第1版2014年10月第1次印刷ISBN 978-7-5100-8428-7定价:28.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据教育学与教学法基础知识.历年真题详解及标准预测试卷/中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2014.8广西壮族自治区教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-8428-7Ⅰ.①教…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学-中小学-教师-聘用-资格考试-题解②教学法-中小学-教师-聘用-资格考试-题解Ⅳ.①G40-44②G424.1-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2014)第186233号前言教师公开招聘考试又称教师入编考试,是由各省、市、地区教育部门或人事部门统一组织的教师竞争上岗考试,是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度。
2003年教育部推进教师聘任制改革,制定了“凡进必考”的教师公开招聘考试制度。
近年来,浙江、福建、江西、安徽、广西等省(或自治区)在全省(或自治区)范围内实行统考,其他省、市、地区教师公开招聘考试也在逐渐走向正规化、专业化。
2015广西教师招聘考试真题及答案：教育学与教学法基础知识
【导语】2018⼴西特岗教师招聘是否有笔试环节，由各县(市、区)确定，⾃治区不做统⼀要求。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，供⼤家参考。
⼀、单项选择题 1.教育⼼理起源说否认了教育的()A.社会性B.⽬的性C.⽂化性D.政洽性 答案：A 2.我国封建社会教育的主要内容是()A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七艺 答案：B 3.西⽅最早论述教育问题的著作是()A.夸美纽斯的《⼤教学论》B.昆体良的《论演说家的培养》C.亚⾥⼠多德的《政治学》D.柏拉图的《理想国》 答案：B 4.我国学校最早出现在()A.西周B.春秋C.商朝D.夏朝 答案：D 5.教育既有培养创新精神的能⼒⼜有扼杀创新精神的能⼒，此观点反映教育具有()A.显性功能和隐性功能B.正向功能和负向功能C.社会功能和个体功能D.政治功能和经济功能 答案：B 6.学校⽂化的核⼼部分是()A.学校的精神⽂化B.学校的物质⽂化C.学校的正规⽂化D.学校的⾮正规⽂化 答案：A 7.⼈的发展是指()A.⾝⼼发展B.⾝体发展C.⼼理发展D.社会发展 答案：A 8.奴⾪社会教育的特点具有()A.平等性B.阶级性C.⽣产性D.民主性 答案：B 9.把受教育者培养成社会所需要的⼈的总的要求是()A.教学⽬标B.教育⽬的C.培养⽬标D.教育⽬标 答案：B 10.教育⽬的对整个教学活动具有导向作⽤、激励作⽤和() 11.桂林⼭⽔的美属于()A.⾃然美B.社会美C.艺术美D.⽣活美 答案：A 12.我国教育⽬的实现的基本途径是()A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.教育与⽣产劳动和社会实践相结合C.培养德智体美全⾯发展的社会主义建设者和接班⼈D.办⼈民满意的教育 答案：B 13.允许智⼒超常的学⽣跳级，设⽴特殊学校和特殊班，说明学制设⽴受()A.社会政治制度影响B.⼈⼝影响C.⾝⼼发展规律的影响D.⽂化的影响 答案：C 14.20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是()A.教育的全民化B.教育的职业化C.成⼈教育D.终⾝教育 答案：D 15.有利于教育普及的学制是()A.双轨制B.单轨制C.分⽀型学制D.多轨学制 答案：B 16.1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是()A.⽇本学制B.美国学制C.德国学制D.苏联学制 答案：B 17.我国⽬前义务教育学段包括()A.幼⼉园和⼩学B.中⼩学C.⼩学和初中D.初中和⾼中 答案：C 18.教师不了解学⽣的年龄特征，说明他缺乏()A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.背景性知识 答案：A 19.教师专业发展过程中，形成⾃⼰独特教学风格的时期是()A.准备期B.稳定期C.适应期D.创造期 答案：D 20.“⼗年树⽊，百年树⼈”说明教师劳动具有()A.⽰范性B.长期性C.创造性D.复杂性 答案：B 21.习总书记提出的有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之⼼的“四好⽼师”更多地体现了对⽼师()A.专业技能的要求B.专业思想的要求 22.班主任的⾸要任务是()A.对学⽣进⾏思想品德教育B.对学⽣进⾏⼼理健康教育C.提⾼全班学⽣的学习质量D.协调各⽅⾯的教育影响 答案：A 23.班集体已成为教育主体，学⽣个性特长在班级中得到充分发展。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编11
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编11(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.【2014．四川泸州】我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
这是毛泽东在( )年提出的。
A.1949B.1956C.1957 √D.1970解析：解析：毛泽东在1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
2.【2011．福建】我国现阶段的教育目的指出，教育应培养( )。
A.又红又专的社会主义新人B.有社会主义觉悟有文化的劳动者C.有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人D.德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人√解析：解析：我国现阶段教育目的是培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
与此相符的应是D项。
3.【2014．四川】新中国建立以来，我国教育目的虽然在文字表达方面几经变化，但是其基本精神一以贯之，这就是( )。
A.坚持社会为本B.始终弘扬个性C.强调人的全面发展√D.培养专业人才解析：解析：我国的教育目的理论基础是马克思主义的关于人的全面发展学说。
4.【2010．江西】新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。
以下不属于我国教育目的基本精神的是( )。
A.社会主义是我国教育性质的根本所在．要培养社会主义事业的建设者和接班人B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.突出教育要为政治经济制度服务√解析：解析：我国教育目的的基本精神有：(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；(3)适应时代要求，强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法(完整版)1
2015年广西教师招聘考试真题解析--教育学与教学法（完整版）一、单选题1.教育心理起源说否认了教育的（）A 社会性 B目的性C文化性 D 政治性解析：正确选项A，生物起源和心理起源这两种学说从不同角度揭示了教育的起源，共同缺陷是都否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。
2.我国封建社会教育的主要内容是（）A三科四学 B四书五经 C六艺 D七艺解析：正确选项B，识记内容：《四书》（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、《五经》（《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
3.西方最早论述教育的著作是（）A夸美纽斯的《大教学论》 B昆体良的《论演说家当朋友》C亚里士多德的《政治学》 D柏拉图的《理想国》答案解析：B ，古罗马昆体良：《论演说家的教育》，西方最早专门论述教育问题的著作。
4.我国学校最早出现在( )A西周 B春秋 C商超 D夏朝答案解析:正确选项 D, 根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。
《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。
这里，孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。
5.教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力,此观点反映教育具有（）A显性功能和隐形功能 B正功能和负功能C社会功能和个体功能 D政治功能和经济功能答案解析：正确选项B，教育功能的类型： 1、从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。
2、从作用的方向看，教育功能分为正向功能和负向功能。
3、从作用的呈现形式看，教育功能分为显性功能和隐性功能。
6、学校文化的核心部分是（）A学校的精神文化 B学校的物质文化C学校的正规文化 D学校的非正规文化答案解析：A，校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。
2015年教师招聘考试真题含答案
2015年教师招聘考试真题含答案一、名词解释（每小题2分，共8分）1．教育目的：教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。
2．德育：学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成发展的规律与需要，有目的、有组织、有计划地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验和践行，以形成一定社会与阶级所需要的品德的活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
3．讲授法：讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种教学方法。
4．班级授课制：是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
二、填空题（每空1分，共12分）1．孔子的学生收录孔子的言行编录的一部书（论语）（书名）反映了孔子的教育思想。
2．教育学是研究教育现象，提示（教育）规律的科学。
3．确定我国教育目的的理论基础是马克思的关于（人的全面发展）理论。
4．从教学工作的基本环节来说，（备好课）是上好课的首要条件，（上课）是教学的中心环节。
5．（教育者）、（受教育者）和（教育影响）是构成教育活动的基本要素。
6．思想品德教育从其心理构成来说包括（道德认知）、（道德情感）、（道德情感）和道德行为。
7．由浅入深、由易到难、由简到繁的教学规则是（循序渐进）教学原则的要求。
三、单项选择题（每小题2分，共30分）1．（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》2．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有（）。
A、生物性B、永恒性C、历史性D、阶级性3．普通教育学的研究对象主要是（）。
A、幼儿教育B、中小学教育C、高等教育D、职业技术教育4．广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
2015广西教师招聘《教育学》教育与教育学判断题练习一
2015广西教师招聘《教育学》教育与教育学判断题练习一1.马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
( )答案：×2.教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。
( )答案：√3.中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。
( )答案：×4.非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。
( )答案：×5.库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
( )答案：×6.建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。
( )答案：√7.二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
( )答案：√8.我国古代，最早的学校教育形式称为“序”。
( )答案：×9.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
( )答案：√10.墨家认为，对于知识的获得，主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径。
( )答案：×11.苏格拉底把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。
( )答案：×12.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。
( )答案：√13.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
( )14.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
( )答案：×15.社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局。
( )答案：√16.终身教育就是指职业教育和成人教育。
( )答案：×17.两次世界大战以后，民主化、工业现代化、国家主义成为世界三股最强大的潮流。
( )答案：√18.苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
( )答案：√19.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
( )答案：×20.教育学作为一门规范的学科，首先是在英国得到建构的。
广西壮族自治区百色市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试
广西壮族自治区百色市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。
A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B2. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。
A、培养功能B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律【参考答案】C3. 提出普及初等教育的要求在（）。
A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A4. 智商（IQ）等于（）。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100【参考答案】A5. 借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。
A、操作技能B、心智技能C、一般技能D、特殊技能" />【参考答案】B6. 课程不是教学的（）。
A、权威B、方向C、目标D、计划【参考答案】A7. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制【参考答案】A8. 我国中小学学生集体的基本组织形式是（）。
A、班集体B、学生会C、少先队D、共青团【参考答案】A9. “以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性【参考答案】A10. 课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择【参考答案】A11. 校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化【参考答案】A12. 四川眉山人苏轼对文学的突出贡献是（）。
教师招聘考试之教育学真题及答案解析
教师招聘考试教育学真题及答案解析一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）A．一B．二C．三D．四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?（）A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A．判断B．诊断C．评定D．评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A．人生观教育B．价值观教育C．素质教育D．心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A．有差异性的认识B．有个性的认识C．有领导的认识D．有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化D．教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编26
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编26(总分：56.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.【2015．河北石家庄】新学年开始，如果学校选派你担任一年级三班班主任工作．面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的基本方法是( )。
A.考核法B.观察法√C.问卷法D.谈话法解析：解析：观察法是教师了解学生基本情况常用的方法。
2.【2014．山东德州】班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是( )。
A.谈话法B.说理法C.情感激励法√D.榜样法解析：解析：情感激励法班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法。
3.【2015．河北张家口】陈老师是某学校七年级(2)班的班主任，作为班主任，其工作的中心环节应当是( )。
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体√C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量解析：解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
4.【2015．河北石家庄】班级管理的中心工作是( )。
A.了解和研究学生B.组织培养班集体√C.建立学生档案D.班主任工作计划解析：解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，是班级管理的中心工作。
5.【2013．江西】班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫( )。
A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定√解析：6.【2014．广西】班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )。
A.优B.良C.中D.差√解析：解析：班主任评定等级一般分为优、良、中、差，但差应慎用。
7.【2014．河南巩义】班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )。
A.班集体中优秀生的个别教育B.班集体中后进生的转化教育C.既包括优秀生的个别教育．也包括后进生的转化教育D.全班学生的教育√解析：解析：班主任面对几十个学生，他们来自不同的家庭，因而思想品德、个性特征、智力水平、生活方式、兴趣爱好、身体素质各不相同。
2016年5月14日广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识试题真题试
2016年5月14日广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识试题真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题9. 材料分析题单项选择题1．教育与人类社会共始终，说明教育具有( )。
A．继承性B．历史性C．永恒性D．相对独立性正确答案：C解析：教育是人类社会所特有的现象，只要人类社会存在，就存在教育。
这是教育永恒性的特点。
2．课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的( )。
A．教育者B．受教育者C．教育中介D．教育媒体正确答案：C解析：教育影响是连接教育者与学习者的纽带或者说中介。
包括：教育内容和教育手段。
其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等；教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等。
题干中描述的内容属于教育影响，即教育中介。
3．“儿童对年长成员无意识模仿就是最初教育的发展”，此观点属于教育的( )。
A．生物起源说B．生活起源说C．劳动起源说D．心理起源说正确答案：D解析：心理起源说认为，教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。
4．在我国封建社会教育中，采用的教学组织形式主要是( )。
A．班级授课制B．小组教学C．现场教学D．个别教学正确答案：D解析：中国和欧洲古代学校主要采用个别教学的形式，学生的年龄和知识程度都不相同，无固定的修业期限和上课时间，教师分别对个别学生进行不同内容的讲授，教学效率很低。
5．传统教育走向现代教育，其重要标志是产生了( )。
A．杜威的儿童中心思想B．赫尔巴特的教师中心思想C．布鲁纳的结构主义思想D．卢梭的自然主义思想正确答案：A解析：杜威顺应时代和工业发展的趋势，对传统教育的弊病进行了批判，主张教育的一切措施都应有利于儿童的成长，他所提倡的“现代教育三中心”标志着传统教育走向现代教育。
6．下列选项中属于孔子教育主张的是( )。
A．人之性恶，其善者伪也B．博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之C．习与性成者，习成而性与成也D．学而不思则罔，思而不学则殆正确答案：D解析：孔子主张学、思、行相结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想。
2015广西教师招聘笔试真题及答案解析
2015广西教师招聘笔试真题及答案解析2015年度广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告|报名入口|海量免费笔试复习资料：/2015/0228/1176442.html2015年广西中小学教师招聘考试课程推荐：一、单项选择题1.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是()。
A. 培根，夸美纽斯B. 夸美纽斯，赫尔巴特C. 培根，康德D. 杜威，卢梭【出题思路】本题考查考生对教育学学科产生过程中有关学者的贡献的了解。
【参考答案】C【名师点睛】英国学者培根于1623年在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立学科确立下来，并与其他学科并列;德国学者康德首次把“教育学”列为大学课程，作为一门学科进行讲授。
2.“礼、乐、射、御、书、数”是我国()的教育内容。
A. 现代社会B. 奴隶社会C. 原始社会D. 封建社会【出题思路】本题考查考生对我国古代教育内容的掌握。
【参考答案】B【名师点睛】西周以后，我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，形成了以礼乐为中心的文武兼备的“六艺教育”，即礼、乐、射、御、书、数。
(1)礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育;(2)乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育;(3)射：射技教育;(4)御：以射箭、驾兵车为主的军事技术教育;(5)书：学字习书的书写教育;(6)数：简单数量计算教育。
回答本题时，考生除要知道礼、乐、射、御、书、数是西周的教育内容外，还要知道西周属于奴隶社会。
3.认为动物界也存在教育活动的学者是()。
A. 孟禄B. 杜威C. 利托尔诺D. 斯宾塞【出题思路】本题考查考生对教育起源各学说代表人物和基本观点的掌握。
【参考答案】C【名师点睛】教育学史上关于教育起源的学说有：(1)神话起源说;(2)生物起源说;(3)心理起源说;(4)劳动起源说。
生物起源说认为教育起源于动物的本能行为，代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西·能;心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是美国的孟禄;劳动起源说认为教育起源于劳动，代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。
_2019年广西地区教师事业招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题和答案
2019年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题及答案一、单选题【单选题】1.狭义的教育指的是（）A.个体教育B.家庭教育C.社会教育D.学校教育【答案】D【单选题】2.封建社会教育的特点是（）A.民族性B.等级性C.科学性D.开放性【答案】B【单选题】3.认为教育起源于生产过程中经验的传递，这种观点属于教育的（）A.劳动起源说B.神话起源说C.生物起源说D.心理起源说【答案】A【单选题】4.教育成为社会公共事业的现象发生在（A.奴隶社会B.封建社会C.农业社会D.工业社会【答案】D【单选题】5.教育成为劳动力再生产的手段所反应的现代教育特点是（A.公共性B.革新性C.生产性D.再生性【答案】C【单选题】6.关于现代教育的发展趁势，下列说法不正确的是（）A.教育的本土化能够保护世界文化的多样性B.教育的全球化要求教育培养国际通用人才C.教育的民主化就是使教育成为公民的权利和义务D.教育的全民化意味着教育要面向社会所有成员开放【答案】C【单选题】7.下列说法正确的是（）A.《教育漫画》的作者是卢梭B.《民主主义与教育》的作者是杜烕C.《大教学论》的作者是康德D.《被压迫者的教育学》的作者是洛克【答案】B【单选题】8.提出军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育和美感“主义” 并举教育方针的教育家是（）A.陈鹌琴B.陶行知C.蒋梦麟D.蔡元培【答案】D【单选题】9.从教育功能的层次来看，教育功能可分为（）A.本体功能和派生功能B.促进功能和制约功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能【答案】A【单选题】10.下列表现中，不属于教育对个体发展独特价值的是(）A.教育引导个体发展的方向B.教育开发个体的特殊才能C.教育满足个体成名的欲望D.教育唤醒个体生命的自觉【答案】C【单选题】11.“君子欲化民成俗，其必由学乎”体现的教育目的观是(）A.科学本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论【答案】B【单选题】12.有关劳动教育的主要目标，在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是(）A.通过劳动教育，提高学生的劳动素养B.通过劳动教育，建立单一的劳动教育体系C.通过劳动教育，使学生养成良好的劳动习惯D通过劳动教育，使学生明白“人才靠劳动创造”的道理。
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
2016年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题
2016年广西中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》2016．05．14 （一）单项选择题。
（本大题共60题，每小0.5分，共30分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。
1.教育与人类社会共始终，说明教育具有( )A.继承性B.历史性C.永恒性D.相对独立性2.课程、教科书、教学参考书等属于的教育基本要素是( )A.教育者B.受教育者C.教育中介D.教育媒体3.“儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展”，此观点属于教育的( )A.生物起源说B.生活起源说C.劳动起源说D.心理起源说4.在我国封建社会教育中，采用（）教学A.班级授课制B.小组教学C.现场教学D.个别教学5.传统教育走向现代教育，其重要标志是( )A.杜威的儿童中心思想B.赫尔巴特的教师中心思想C.布鲁纳的结构主义思想D.卢梭的自然主义思想6.下列选项属于孔子教育主张的是( )A.人之性恶，其兽者伪也B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之C.习与性成者，习成而性与成也D.学而不思则罔，思而不学则殆7.教育是科技创新的重要手段，体现了教育的( )A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8.“经济要发展，教育要先行”，说明教育在社会发展中的作用具有( )A.决定性B.局部性C.滞后性D.超前性9.评价教育实施结果的依据是( )A.教育规律B.教育任务C.教育目的D.教育原则10.社会本位论主张教育目的应以( )A.学校需要为出发点B.学生需要为出发点C.社会需要为出发点D.人的需要为出发点11.某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼这种行为体现出( )A.自然美B.社会美C.艺术美D.生活美12.学校产生的必要条件之一是( )A.造纸术的出现B.文字出现C.大机器使用D.人口增长13.下列选项不属于学校公益性表现的是( )A.任何个人不得以营利为目的举办学校和教育机构B.任何组织不得以盈利为目的C.教育必须与宗教实行分离D.学校要实行免费教育14.规定各级各类学校性质，任务，入学条件，修业年限以及它们之间的关系是( )A.学校教育制度B.学校文化制度C.课程管理制度D.教学管理制度15.我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制16.某学校通过开展多年的读书节活动，让师生充分受到读书的快乐，营造书香校园，该校着重建设的是( )A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.习俗文化17.某老师在讲“对偶”修辞，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。
2016-2018广西教师公招考试真题及参考答案
2016-2018广西教师公招考试真题及参考答案2018广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题及答案一、单项选择题1.教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是( )A.德育B.美育C.体育D.智育【答案】D2.关于德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用，下列表述正确的是（）A.德育起前提和支持作用B.体育起灵魂和统帅作用C.智育起基础作用D.美育起动力作用【答案】A3.我国教育目的的本性质是（）A.培养劳动者B.为人民服务C.坚持社会主义方向D.培养全面发展的人【答案】C4.以培养创新精神为重点的教育是（）A.应试教育B.素质教育C.职业教育D.继续教育【答案】B5.下列选项中不属于学校产生的必备条件的是（）A.发明印刷术B.物质基础C.阶级分化D.脑力劳动与体力劳动相分离【答案】A6.由蔡元培主持制定,实行“男女教育平等,允许初等小学男女同校”的现代学制是()A.“壬寅学制”B.“癸卯学制C.“壬子癸丑学制”D.“壬戌学制”【答案】C7.依据《中华人民共和国教育法》(1995年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（）A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育C.著通教育、特殊教育、专北教育、职业教育D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育答案】A8.从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。
这反映教师芳动特点具有(）A.复杂性B.创造性C.示范性D.繁重性【答案】B9.陶行知的“棒着一颗心来,不带半根草去”这句话用来阐释教师()A.文化素质B.教育素质C.身心素质D.道德素质【答案】D10.从事教学工作五年的李老师已经能够从容应对各种突发教学实践,表明李老师实现了()A.专业自主B.专业自我C专业自律D.专业自创【答案】D11.叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究,认为能够认识到学生是学习的主人,把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的过程,能够关注学生整体发展的教师,处于专业发展的()。
历年广西教师招聘考试教育学与教学法真题及答案
历年广西教师招聘考试教育学与教学法真题及答案一、单项选择题1.世界上第一部教育专著是( )A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》【答案】B2.教材、教学参考书属于教育基本要素中的( )A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育活动方式【答案】C3.“人们传递生产和生活经验的实际需要是教育起源的直接动因。
”这种观点属于教育的( )A.生物起源论B.心理起源论C.神话起源论D.劳动起源论【答案】D参考解析：劳动起源说( 论)认为教育起源于生产劳动过程中经验的传递。
4.最早普及义务教育的国家是( )A.法国B.英国C.美国D.德国【答案】D5.教育现代化的核心目标是( )A.实现人的现代化B.实现教育观念的现代化C.实现教育制度的现代化D.实现教育内容的现代化【答案】A6.下列选项中属于孔子教育思想的是( )A.罢黜百家,独尊儒术B.思想自由,兼容并包C.生活即教育D.有教无类【答案】D7.提出“只有受过恰当的教育之后,人才能成为一个人”的西方教育家是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.苏格拉底D.杜威【答案】A8.马克思说：“要改变一般人的本质,使他获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就是要有一定的教育或训练。
”此说法说的是教育的( )A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能【答案】B9.“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。
”此话隐喻影响人的发展因素是( )A.教育B.遗传C.环境D.人的主观能动性【答案】C10.实现我国教育目的的根本途径是( )A.脑力劳动B.体力劳动C.教育与生产劳动和社会实践相结合D.课内与课外相结合【答案】C11.体育的根本任务是( )A.提高学生的身体素质B.增强学生的组织纪律性C.培养学生勇敢、坚强的道德品质D.培养学生的团队精神【答案】A12.有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的专门场所是( )A.学校B.企业C.公司D.政府【答案】A13.在我国,学校不能以营利为目的,宗教不能干预学校的教育教学活动。
2018年5月12日广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题参考答案及解析
2018年5月12日广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分。
答题参考用时45分钟）在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑，错选、多选或未选均不得分。
1．引导学生感受日月潭的美，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
这一教学目标的不规范之处在于把行为主体表述成了（）。
A．校长B．学生C．教师与学生D．教师2．布卢姆与加涅的教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在（）。
A．学习过程B．学习方法C．学习内容D．学习结果3．丁老师将口语交际“说说广告”一课的部分教学目标定为说说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分。
此教学目标属于（）。
A．普遍性目标B．行为性目标C．生成性目标D．体验性目标4．某小学数学教师将教学目标定为“能用手势比划出一平方厘米、一平方分米的实际大小”。
其中“能用手势”是教学目标的（）。
A．行为主体B．行为动词C．行为条件D．表现程度5．某音乐老师将“火车开了”一课的教学目标定为“唱歌时能够面带微笑，并能在每一乐句之前轻轻地换气”。
这个教学目标具有（）的特点。
A．整体性B．灵活性C．层次性D．预期性6．《教育——财富蕴藏其中》报告指出：“应该使每一个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力。
”这句话表明教学应注重（）。
A．培养审美情趣B．培养正确的情感、态度与价值观C．发展智力和能力D．掌握科学文化知识基本技能7．赫尔巴特的“明了、联想、系统、方法”四个阶段组成了（）。
A．教学内容B．教学设计C．教学过程D．教学媒介8．教学过程是在理解、掌握已有科学文化知识的基础上促进学生的全面成长。
这种观点属于（）。
A．特殊认识说B．认识一发展说C．发展说D．情知说9．下列不属于探究教学中学生获取知识的基本阶段的是（）。
A．明确问题B．运用知识C．深入探究D．做出结论10．列宁曾说：“我们需要用基本事实的知识来发展和增加每个学习者的思考力。
2015年教师资格证考试教师考编教育学总复习《第八章：教学理论与方法》大纲及习题(有答案)
2015年教师资格证考试教师考编教育学总复习《第八章：教学理论与方法》大纲及习题（有答案）主要纲目：第一节教学与教学理论第二节教学过程与教学原则第三节教学方法的运用和改革基本概念：教学；教学过程；教学原则；教学方法，教学规律主要问题：1．什么是教学？教学是指在教育目的的规范下，由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。
教学是指在教育目的的规范下，学生通过教师有目的、有计划地引导和培养，积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，从而促进自身全面发展的过程（从学生角度分析）。
理解：教学以培养全面发展的人为根本目的；教学由教师的教与学生的学两方面活动组成；教学具有多种形态，是共性和多样性的统一。
2.教学的意义是什么？教学是进行全面发展教育和素质教育的基本途径，是学校教育中最基本的活动，在学校工作（学校教育系统）中处于中心地位（以教学为中心），对个体和社会发展起着重要作用。
（1）教学是社会经验得以再生产的一种主要手段；（2）教学为个体全面发展提供科学的基础和实践；（3）教学是学校教育工作的主体，学校教育工作必须坚持以教学为中心。
3.学校教育工作为什么必须坚持以教学为中心？“学校教育工作”是“教育工作”的主体，“教学工作”是“学校教育工作”的主体（教学—学校教育—教育）。
教学是学校（教育）的中心工作，必须坚持“以教学为中心”（就学校工作安排而言，制学校应将大部分时间、财力、物力和人力用于教学），但并非“教学第一”，搞教学压倒一切“教学压倒一切”。
学校工作应该在保证“教学为主”的前提下，全面统筹，合理安排。
4.我国普通中学的教学任务是什么？（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能（掌握“双基”）--首要任务。
（2）发展学生智力、体力和创造才能（发展能力）。
（3）培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础（培养美德）。
（4）促进学生个性和谐发展（促进个性）。
5.什么是教学过程？教学过程是什么？教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。
2018广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题及答案
2018广西教师招聘《教育学与教学法基础知识》真题及答案一、单项选择题1.教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是( )A.德育B.美育C.体育D.智育【答案】D2.关于德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用，下列表述正确的是（）A.德育起前提和支持作用B.体育起灵魂和统帅作用C.智育起基础作用D.美育起动力作用【答案】A3.我国教育目的的本性质是（）A.培养劳动者B.为人民服务C.坚持社会主义方向D.培养全面发展的人【答案】C4.以培养创新精神为重点的教育是（）A.应试教育B.素质教育C.职业教育D.继续教育【答案】B5.下列选项中不属于学校产生的必备条件的是（）A.发明印刷术B.物质基础C.阶级分化D.脑力劳动与体力劳动相分离【答案】A6.由蔡元培主持制定,实行“男女教育平等,允许初等小学男女同校”的现代学制是()A.“壬寅学制”B.“癸卯学制C.“壬子癸丑学制”D.“壬戌学制”【答案】C7.依据《中华人民共和国教育法》(1995年），我国现行学校教育制度主要包括的四个层次是（）A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育C.著通教育、特殊教育、专北教育、职业教育D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育【答案】A8.从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。
这反映教师芳动特点具有(）A.复杂性B.创造性C.示范性D.繁重性【答案】B9.陶行知的“棒着一颗心来,不带半根草去”这句话用来阐释教师()A.文化素质B.教育素质C.身心素质D.道德素质【答案】D10.从事教学工作五年的李老师已经能够从容应对各种突发教学实践,表明李老师实现了()A.专业自主B.专业自我C专业自律D.专业自创【答案】D11.叶澜等学者对教师专业发展阶段进行了研究,认为能够认识到学生是学习的主人,把教学看作是教师帮助学生去理解、建构意义的过程,能够关注学生整体发展的教师,处于专业发展的()。
2015年教师招聘考试中学《教育理论》专家预测试题及答案解析(12套)
共12套2015年教师招聘考试中学《教育理论》专家预测试题含答案解析(一)1. 我国新义务教育法是()年颁布的。
A.1986B.1987C.2006D.20072.“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
A.创造性B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习3. 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( )。
A.练习B.学习C.强化D.巩固4. 应该让一切人掌握一切科学知识，成为百科全书式的学者。
这是谁的主张?( )A.洛克B.夸美纽斯C.康德D.斯宾塞5. 斯金纳认为，( )会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.塑造6.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生时”，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。
根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段7. 在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。
A.教育实验观察B.严格控制的观察C.全结构式观察D.教育现场观察8.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
A.形象直观B.实物直观C.模象直观D.言语直观9. 被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是( )。
A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》10.“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性参考答案1.C【解析】我国旧《义务教育法》为1986年颁布实施的，时隔20年之后，新的《义务教育法》出台了。
2.B【解析】“举一反三”和“触类旁通”都舍有获得一种知识技能就可以促进其他知识技能的掌握的意思，可见所说的就是学习迁移现象。
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2015年广西壮族自治区教育学与教学法真题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并请将其代码填涂在答题卡上，错选、多选或未选均不得分。
本大题共60题，每小题0.5分，共30分)1.教育的心理起源说否认了教育的( )。
A.社会性B.目的性C.文化性D.政治性2.我国封建社会教育的主要内容是( )。
A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七艺3.西方最早专门论述教育的著作是( )。
A.夸美纽斯的《大教学论》B.昆体良的《论演说家当朋友》C.亚里士多德的《政治学》D.柏拉图的《理想国》4.我国学校最早出现在( )。
A.西周B.春秋C.商超D.夏朝5.教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有( )。
A.显性功能与隐性功能B.正功能与负功能C.社会功能与个体功能D.政治功能与经济功能6.学校文化的核心部分是( )。
A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校的正规文化D.学校的非正规文化7.人的发展是指( )。
A.身心发展B.身体发展C.心理发展D.社会发展8.奴隶社会教育的特点具有( )。
A.平等性B.阶级性C.生产性D.民主性9.把受教育者培养成社会所需要人的总的要求是( )。
A.教学目标B.教育目的C.培养目标D.教育目标10.教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和( )。
A.教导作用B.选拔作用C.评价作用D.管理作用11.桂林山水的美属于( )。
A.自然美B.社会美C.艺术美D.生活美12.我国教育目的实现的基本途径是( )。
A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.教育与生产劳动和社会实践相结合C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者与接班人D.办人民满意的教育13.允许智力超常学生跳级，设立特殊学校与特殊班，说明学制设立是受( )。
A.社会政治制度影响B.人口的影响C.身心发展规律的影响D.文化的影响14.20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是( )。
A.教育的全民化B.教育的职业化C.成人教育D.终身教育15.有利于教育普及的学制是( )。
A.双轨制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制16.1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是( )。
A.日本学制B.美国学制C.德国学制D.苏联学制17.我国目前义务教育学段包括( )。
A.幼儿园和小学B.中小学C.小学和初中D.初中和高中18.教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )。
A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.背景性知识19.教师专业发展过程中，形成自己独特的教学风格的时期是( )。
A.准备期B.稳定期C.适应期D.创造期20.“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( )。
A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性21.习总书记提出的有理想信念、有道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四好老师”更多地体现了对老师( )。
A.专业技能要求B.专业思想要求C.专业素养要求D.专业知识要求22.班主任的首要任务是( )。
A.对学生进行思想品德教育B.对学生进行心理健康教育C.提高全班学生的学习质量D.协调各方面的教育影响23.当班集体成为教育主体、学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于( )。
A.组建阶段B.形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段24.班级管理的基础和前提是班级的( )。
A.制度管理B.教学管理C.活动管理D.学习管理25.课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的个体意愿开展，说明它具有( )。
A.实践性B.灵活性C.自主性D.娱乐性26.学校组织学生利用课余时间对当地河水污染进行调查，这属于( )。
A.体育活动B.经济活动C.文艺活动D.社会活动27.我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着( )。
A.平行关系B.前后关系C.部分与整体的关系D.整体与部分的关系28. 学校通过大公报形式组织的课外活动属于( )。
A.群体活动B.小组活动C.人活动D.班级活动29.教师组织课外活动( )。
A.比课堂教学要求低B.更强调教师的权威C.要有明确目的D.没有明确目的30.教育研究过程中，教师确定研究问题的设计和行动，属于( )。
A.文献综述B.数据搜集C.问题确定D.研究设计31.研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和和解释的方法是( )。
A.访谈法B.问卷法C.个案分析D.叙事法32.有目的、有计划对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( )。
A.观察法B.案例法C.实验法D.调查法33.教学活动的出发点和归宿是( )。
A.教学评价B.教学大纲C.教学目标D.教学内容34.布鲁姆认为认知领域六种目标要求层次最高的是( )。
A.理解B.掌握C.应用D.评价35.教学目标陈述的主体是( )。
A.教师B.学生C.教师与学生D.校长36.对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有( )。
A.准确性B.个体性C.整体性D.生成性37.教学目标设计的首要依据是( )。
A.学生的实际B.教师的实际C.社会的实际D.教学内容的实际38.赫尔巴特的教学永远具有教育性思想反映了( )。
A.直接经验与间接经验的关系B.知识与能力的关系C.知识与思想品德的关系D.教师与学生的关系39.我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是( )。
A.发展说B.特殊认识说C.学习说D.实践说40.学生的知识主要来源于( )。
A.间接经验B.直接经验C.个人经验D.社会经验41.有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段是( )。
A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段42.以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编排的指导性文件是( )。
A.教学计划B.课程标准C.教科书D.教学大纲43.学校教育中最基本的课程资源是( )。
A.教师B.学生C.教科书D.教学参考资料44.课程的总体规划是( )。
A.课程设置B.课程计划C.课程设计D.课程要求45.《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以( )。
A.综合课程为主B.分科课程为主C.活动课程为主D.经验课程为主46.下列属于交互型教学媒体的是( )。
A.广播B.图片C.录像D.多媒体计算机47.现代教学媒体是现代教学的( )。
A.内容B.目的C.手段D.结果48.下列选项不属于教学媒体优势的是( )。
A.有利于互动B.有利于计算机软件与媒体配件的兼容C.有利于照顾个别差异D.有利于学生自定教学步骤49.讲授法的基本形式有( )。
A.讲读讲述讲解报告B.讲读讲述讲解讲演C.讲读讲述讲演谈话D.讲读讲述讲解讨论50.共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和( )。
A.课堂讲解B.课堂作业C.课堂讨论D.课堂辅导51.教学的中心环节是( )。
A.备课B.上课C.作业布置和批改D.考试52.探究学习强调( )。
A.以书本为中心B.以经验为中心C.以教师为中心D.以学生为中心53.学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( )。
A.研究性学习B.合作学习C.小组学习D.实践学习54.课堂教学的特殊组织形式是( )。
A.小组教学B.小队教学C.单式教学D.现场教学55.把两个或两个以上年级的学生编在一个班级，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替方式进行的教学组织形式是( )。
A.分层教学B.小班教学C.复式教学D.班级授课制56.制定教学评价标准的依据是( )。
A.教学目标B.课程目标C.教学能力D.教学知识57.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用( )。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价58.“矮个子里挑高个”的评价是( )。
A.相对评价B.绝对评价C.正式评价D.非正式评价59.“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强”教师对学生的评价行为属于( )。
A.前置评价B.即时评价C.量化评价D.质化评价60.将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于( )。
A.个体内差异评价B.个体间差异评价C.最佳表现评价D.典型表现评价二、多选题(共15题，每题2分，共30分)61.”生活的磨难教育了我们“中的”教育“指的是( )。
A.正规教育B.非正规教育C.广义的教育D.狭义的教育62.外铄论的代表人物是( )。
A.洛克B.华生C.孟子D.格赛尔63.人的主观能动性是人类发展的内在动力，其包括( )。
A.人的创造性B.人的积极性C.人的自觉性D.人的社会性64.我国现行的学制改革包括( )。
A.重视发展学前教育B.全面普及义务教育C.继续调整中等教育D.大力发展高等教育65.下列各项对教师及教师职业正确认识的是( )。
A.教师是专业人员B.教师职业是一种专门职业C.教师职业是以教书育人为目的的职业D.教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业66.从我国当前的实际来看，促进教师专业发展的途径有( )。
A.职前教育B.入职教育C.在职教育D.自我教育67.班集体形成的标志是( )。
A.确立共同目标B.健全班级组织机构C.形成正确班级舆论D.明确班级工作计划68.课外活动的全面开展，有利于( )。
A.培养学生兴趣爱好B.培养学生自主能力C.培养学生创造力D.培养学生社会化69.下列属于新课改三维目标的有( )。
A.知识与品德B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度价值观70.下列属于教学过程本质说的是( )。
A.交往说B.传递说C.认识实践说D.统一说71.直观教具的类型包括( )。
A.语言直观B.实物直观C.模象直观D.文字直观72.课程标准性指包括( )。
A.对学生学习行为结果的行为描述B.对全体学生的最高要求C.服务于评价D.作为国家管理课程的基础73.新课改倡导的学习方式是( )。
A.自主学习B.探究学习C.研究性学习D.接受学习74.新课改倡导教师应是学生学习的( )。
A.指导者B.合作者C.帮助者D.支持者75.下列属于量化评论方法的是( )。
A.观察B.访谈C.测验D.考试三、判断题(共20题，每题1分，共20分)76.在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。
( )77.教育既有社会依存性，也有自身相对立性。
( )78.智育在人的全面发展教育中起统摄作用。
( )79.社会本位论认为，教育的目的应由人的本性来决定。
( )80.现代教育制度的核心部分是学校教育制度。
( )81.教师知识水平与教师专业发展水平一致。
( )82.人发展的顺序要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。
( )83.班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。
( )84.课外活动的组织者是学校、学外教育机构和家长。
( )85.论文引用的参考文献要注意其影响力及时代。