四年级家长会PPT课件
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2024版《小学四年级家长会ppt》ppt课件完整版
教师与家长面对面交流，听取家 长反馈，进一步提升教育教学质
量
THANKS
感谢观看
认真检查孩子的作业，评估完成情况，给予 及时的反馈和建议，帮助孩子改进和提高。
如何培养孩子良好学习习惯
制定学习计划
与孩子一起制定学习计划，明确 学习目标和时间安排，培养孩子
有计划地进行学习的习惯。
激发学习兴趣
通过引导孩子接触不同的活动和 书籍，激发孩子对学习的兴趣和 好奇心。
培养专注力和注意力
鼓励孩子在完成任务时保持专注， 避免分散注意力，提高学习效率。
丰富孩子课余生活
鼓励孩子参加各种课外活动和社会实 践，丰富课余生活，减少对网络的依 赖。
加强监管和引导
加强对孩子上网行为的监管和引导， 及时发现和纠正不良行为，确保孩子 健康成长。
06
家校互动环节
家长发言及建议收集
家长代表发言，分享 教育经验和心得
设立专门的建议收集 箱，方便家长随时提 交
鼓励家长提出对学校 和班级的建议和意见
教师回应家长关切问题
针对家长普遍关心的问题，如 学习方法、心理健康等，进行 详细解答
展示学生在校表现和进步情况， 让家长更加了解孩子的学习状 况
提供个性化教育方案，针对不 同学生的特点给予专业指导
现场互动交流，增进彼此了解
设立互动环节，如亲子游戏、小 组讨论等，增进家长和孩子之间
的情感交流
鼓励家长之间互相交流教育经验 和育儿心得，共同分享成长喜悦
思想道德品质提升
通过德育工作的开展，学生的思想道德品质得到 了显著提升，表现出更加积极向上的精神风貌。
良好行为习惯养成
学生在日常生活中能够自觉遵守社会公德和校规 校纪，养成了良好的行为习惯。
四年级家长会ppt课件
学生问题反馈
学习困难
部分学生反映在数学、英 语等学科上存在学习困难 ，需要家长和老师共同关 注并给予帮助。
行为习惯
部分学生存在上课分心、 作业拖拉等不良行为习惯 ，需要家长和老师共同引 导纠正。
情绪问题
部分学生因学习压力、人 际关系等问题出现情绪波 动，需要家长和老师关注 并进行心理疏导。
02
教育教学工作总结
成果展示
我们定期举办学生作品展示、文艺汇 演等活动，展示学生的学习成果和才 艺特长，增强学生的自信心和成就感 。
03
家校合作共育经验分 享
家长参与教育活动情况
家长志愿者活动
积极参加学校的志愿者活动，如维护校园安全、 协助组织运动会等。
家长进课堂
通过“家长进课堂”活动，邀请家长分享职业经 验、专业技能，拓宽学生视野。
课程设置与教材使用
课程设置
本学期四年级课程涵盖了语文、 数学、英语、科学、体育、音乐 、美术等多个学科，注重培养学 生的综合素质。
教材使用
我们选用了符合国家课程标准的 优质教材，内容贴近学生生活， 注重实践性和趣味性。
教学方法与手段创新
多媒体教学
我们积极运用多媒体技术，制作 生动的课件，激发学生的学习兴
组织定期的家长座谈会，与家长面对面沟通，共同关心学生的成长 。
家长对学校教育工作的评价
教育质量
01
பைடு நூலகம்
家长普遍认为学校教育质量较高，老师专业素养好，课程设置
丰富。
学生综合素质提升
02
家长反映学生在学校的教育下，综合素质得到提升，如自主学
习能力、团队协作能力等。
家校合作满意度
03
家长对家校合作表示满意，认为学校在教育孩子方面做出了积
小学四年级家长会完整版PPT课件
针对家长普遍关心的问题，进行 现场解答和交流。
通过现场提问环节，增强家长与 学校的沟通和信任。
分组讨论会：针对热点问题深入探讨
将家长分为若干小组，每组围绕一个 热点问题展开讨论。
通过分组讨论会，促进家长之间的交 流与合作，共同为孩子的成长出谋划 策。
小组内家长自由发言，分享经验和看 法，互相学习和借鉴。
对招募的家长志愿者进行必要的培训，包括教育教学知识、学生心 理辅导、活动组织等方面的内容，提高家长志愿者的服务能力和水 平。
家长志愿者服务内容
协助老师进行课堂教学、组织学生课外活动、参与学校安全管理等。
家庭教育指导资源推荐
家庭教育重要性
强调家庭教育在孩子成长过程中 的重要作用，帮助家长树立正确
的教育观念。
家庭教育指导资源
推荐一些优秀的家庭教育指导资 源，如专业的家庭教育书籍、网 站、微信公众号等，供家长学习
和参考。
学校提供的支持
介绍学校为家庭教育提供的支持 措施，如定期举办家庭教育讲座 、开展家长培训等，鼓励家长积
极参与。
06
互动交流环节现ຫໍສະໝຸດ 提问环节鼓励家长积极提问，解答关于孩 子学习、生活等方面的疑惑。
讨教育问题。
家长学校
学校定期组织家长学校 活动，邀请专家进行讲 座，提高家长的教育水
平和能力。
家长志愿者
鼓励家长积极参与学校 活动，成为学校的志愿 者，为学校的发展贡献
力量。
家校沟通平台
建立家校沟通平台，方 便家长和教师随时交流 学生的情况，共同关注
学生的成长。
04
学生德育工作汇报
德育目标及实施计划
对优秀学生的鼓励
继续保持，树立榜样。
对其他同学的期望
小学四年级家长会 完整版PPT课件
家长会
四年一班
2017.11.18
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长之间的联系，相互
交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能 够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是“同样的心情 一样的期待
班级情况
我们班共41人。大部分同学学习积极努 力。作为班主任老师，我对我的学生充 满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是 孩子，他们的自我约束力还比较差，缺 乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还 会出现这样那样的问题，这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美好明天!
学习情况
结 束 语 古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重尊视敬教的育。家犹长太，民学族校在他教们育的不万 犹东人能 可太西还，少教，说义也：但 ，中要“学望指把假校家出女如会长：儿父“嫁母尽 重宁给和力 视可学教， ，变者师家 你卖”两庭们所。人有犹同教的的太时育孩不子 坐需牢要而又我只们能教保育释一，个我人们出的来学的话生，也需 做要孩您子的的应呵该护应，先保一释个教学师校。要”正发因展和 为生有存对教，育必如须此有重视家的长观们念的，关才造爱就，希 了世望犹界家太上人第长的一处聪富处明有关和民富族心有的爱，声护从誉学而。校获得，了给我
光荣榜
：
书写认真、字型漂亮的王莉媛，曲 莹，孙伟捷，徐熙媛，徐子涵， 王梦涵，姜璐，宣雨桐，张颖， 刘思博，李欣阳，吴慧彤，白佳 鑫，侯家源。
存在问题
1、作业方面开学以来，我班家庭作 业的完成情况相当地不理想。总有极 个别同学总是不能完成作业 2、还有一小部分同学，上课不认真 听讲总在下面做一些小动作，长此以 往孩子成绩必然会直线下降。
四年一班
2017.11.18
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促孩子 是我们共同的心愿！使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标！
召开这次家长会的目的:
•
为了加强老师与家长之间的联系，相互
交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能 够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促 使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是“同样的心情 一样的期待
班级情况
我们班共41人。大部分同学学习积极努 力。作为班主任老师，我对我的学生充 满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是 孩子，他们的自我约束力还比较差，缺 乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还 会出现这样那样的问题，这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来， 共同打造您孩子的美好明天!
学习情况
结 束 语 古往今来，一切伟大的民族都会
自觉地重尊视敬教的育。家犹长太，民学族校在他教们育的不万 犹东人能 可太西还，少教，说义也：但 ，中要“学望指把假校家出女如会长：儿父“嫁母尽 重宁给和力 视可学教， ，变者师家 你卖”两庭们所。人有犹同教的的太时育孩不子 坐需牢要而又我只们能教保育释一，个我人们出的来学的话生，也需 做要孩您子的的应呵该护应，先保一释个教学师校。要”正发因展和 为生有存对教，育必如须此有重视家的长观们念的，关才造爱就，希 了世望犹界家太上人第长的一处聪富处明有关和民富族心有的爱，声护从誉学而。校获得，了给我
光荣榜
：
书写认真、字型漂亮的王莉媛，曲 莹，孙伟捷，徐熙媛，徐子涵， 王梦涵，姜璐，宣雨桐，张颖， 刘思博，李欣阳，吴慧彤，白佳 鑫，侯家源。
存在问题
1、作业方面开学以来，我班家庭作 业的完成情况相当地不理想。总有极 个别同学总是不能完成作业 2、还有一小部分同学，上课不认真 听讲总在下面做一些小动作，长此以 往孩子成绩必然会直线下降。
小学四年级家长会ppt课件完整版
增强自信心等。
家校合作计划
提出下一阶段家校合作的具体计 划和措施，如加强沟通联系、共 同关注学生成长、互相支持配合 等，促进家校共育工作的深入开
展。
感谢各位家长支持配合
感谢家长的参与和支持 对家长在家长会中的积极参与和宝贵建议表示衷心感谢， 肯定家长在学生学习成长过程中的重要作用。
期待家长继续支持和配合 希望家长能够继续支持和配合学校的工作，积极参与学生 的教育和成长过程，共同为学生的全面发展贡献力量。
鼓励孩子参加社会实践
引导孩子参加一些社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，培养 他们的社会责任感和团队协作精神。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾
对本次家长会的目的和主要议程进行简要回顾，让家长对会议内容 有更清晰的认识。
学生表现和成果展示
展示学生在过去一段时间内的学习成果，包括考试成绩、作业完成 情况、课堂表现等，让家长了解学生的学习进度和水平。
德育工作成果展示
行为规范养成 严格执行学校规章制度，培养学生良好的行为习惯和自律精神。
开展文明礼仪教育，提升学生的文明素养。
德育工作成果展示
德育活动丰富
组织开展学雷锋、志愿服务等社会实践活动，培养学生的社会责任感和 奉献精神。
举办德育主题演讲比赛、德育知识竞赛等，激发学生的德育热情。
心理健康教育活动回顾
激发学习兴趣
通过有趣的学习活动和奖励机制，激发孩子对学习的兴趣和动力。
培养自主学习能力
鼓励孩子独立思考和解决问题，逐渐减少对家长和老师的依赖。
关注孩子兴趣爱好，拓展视野
了解孩子的兴趣爱好
与孩子沟通，了解他们的兴趣爱好和特长，鼓励他们在兴趣领域 深入探索。
家校合作计划
提出下一阶段家校合作的具体计 划和措施，如加强沟通联系、共 同关注学生成长、互相支持配合 等，促进家校共育工作的深入开
展。
感谢各位家长支持配合
感谢家长的参与和支持 对家长在家长会中的积极参与和宝贵建议表示衷心感谢， 肯定家长在学生学习成长过程中的重要作用。
期待家长继续支持和配合 希望家长能够继续支持和配合学校的工作，积极参与学生 的教育和成长过程，共同为学生的全面发展贡献力量。
鼓励孩子参加社会实践
引导孩子参加一些社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，培养 他们的社会责任感和团队协作精神。
07
总结与展望
本次家长会总结回顾
会议目的和议程回顾
对本次家长会的目的和主要议程进行简要回顾，让家长对会议内容 有更清晰的认识。
学生表现和成果展示
展示学生在过去一段时间内的学习成果，包括考试成绩、作业完成 情况、课堂表现等，让家长了解学生的学习进度和水平。
德育工作成果展示
行为规范养成 严格执行学校规章制度，培养学生良好的行为习惯和自律精神。
开展文明礼仪教育，提升学生的文明素养。
德育工作成果展示
德育活动丰富
组织开展学雷锋、志愿服务等社会实践活动，培养学生的社会责任感和 奉献精神。
举办德育主题演讲比赛、德育知识竞赛等，激发学生的德育热情。
心理健康教育活动回顾
激发学习兴趣
通过有趣的学习活动和奖励机制，激发孩子对学习的兴趣和动力。
培养自主学习能力
鼓励孩子独立思考和解决问题，逐渐减少对家长和老师的依赖。
关注孩子兴趣爱好，拓展视野
了解孩子的兴趣爱好
与孩子沟通，了解他们的兴趣爱好和特长，鼓励他们在兴趣领域 深入探索。
四年级家长会 课件(共22张PPT)
2、学习方面
学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
3、课堂方面
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活 跃的，每个问题都能积极思考回答，如：马登武、代立爽，陈光扬，饶贝奥等同 学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久 而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课 发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
不愿听？为什么孩子屡教不改？
一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
无论是谁， 解决孩子的 心理问题都
二：“斥责”要有放失
是一个需要
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢。
花时间和精 力的事情， 这里没有灵 丹妙药，但 却有许多心 理教育的原 则和技巧
三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
三、四年级是小学阶 段尤为重要的时期，是他 们从一名儿童成长为一名 少年的关键期。
高尔基：“爱自己的 孩子这是都会做的一件事， 但如何教育好他们，却是 一个严重的问题。”
学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
3、课堂方面
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活 跃的，每个问题都能积极思考回答，如：马登武、代立爽，陈光扬，饶贝奥等同 学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久 而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课 发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
不愿听？为什么孩子屡教不改？
一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
无论是谁， 解决孩子的 心理问题都
二：“斥责”要有放失
是一个需要
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢。
花时间和精 力的事情， 这里没有灵 丹妙药，但 却有许多心 理教育的原 则和技巧
三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
三、四年级是小学阶 段尤为重要的时期，是他 们从一名儿童成长为一名 少年的关键期。
高尔基：“爱自己的 孩子这是都会做的一件事， 但如何教育好他们，却是 一个严重的问题。”
小学家校共育 家长会 课件 (24张PPT)
对家长的建议和要求
和孩子的心理沟通
深入分析“优等生”与“后进生”的成因， 找出问题的根源所在，运用科学的教育方法， 积极引导他们改掉不良习惯，有效提升学习 成绩和综合素质。
对家长的建议和要求
“优等生”
日常学习态度认真严谨， 勤奋刻苦，自我学习方法 得当，自制力强，善于深 入思考和理性分析，同时 得到家长的支持和鼓励。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
关于饮水问题：请务必携带大口的水壶。 为了 确保卫生和环境整洁，请勿携带矿泉水瓶或其 他饮料进入场地。 我们注意到部分同学在卫生 习惯方面有待改进。 关于学生个人卫生，希望 家长们能够给予充分的理解和配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。 班级里的部分学生爱用不文明手势。 上课期间不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢与老师和家长交流，有时行为让 人难以捉摸。这个阶段的孩子自尊心逐 渐增强，变得“爱面子”。因此，家长
在教育孩子时需谨慎拿捏尺度。
孩子逐渐长大，开始学会观察他人的言语和 表情。在与喜欢的人交流时，他们会表现出 亲切和善意；而对于不喜欢的人，他们可能 会采取相反的态度。此外，他们也开始懂得 将心事藏在心底，不愿意轻易透露给他人。
生活 方面
学习 方面
自理能力增强
我们班目前的情况
纪律现状
Add your text content.
卫生现状
Add your text content.
学习现状
Add your text content.
行为规范
Add your text content.
我们班目前的情况
小学四年级家长会PPT(共26页)
良好的学习习惯对孩子的学习成绩有着深远 影响，因此，我们希望家长与老师共同努力， 帮助孩子顺利度过这个关键阶段。
四年级孩子会出现的一些分化
从小学四年级开始，随着知识逐渐复杂化，孩子需要运用脑、眼、耳、口等综合器官进行学习，学习能力 的分化逐渐显现。
上了四年级很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都能考九十分以上，没有 太大差别，可是四年级开始成绩就出现较大差距。
课堂教学
课堂教学是教学过程中最基本的环节，也是小学生提高学习效率的关键
带着问题上课。如 果孩子带着一些未 解决的问题进入课 堂，就保持着较强
烈的求知欲。
抓住老师讲课思 路，学生需注意 教师讲解中的逻
辑性。
要成为课堂的主人， 学生必须积极主动 地参与学习，深入 思考老师提出的问
题。
养成笔记习惯。学 生课上要边听边记，
分化的原因
孩子行为的独立性增强 在低年级阶段，孩子对老师和家长有着强烈的依赖和信任，但随着他们独立意识的增强，部分 孩子任性、时间观念薄弱，在交友过程中难以辨别是非，曾经乖巧的孩子可能会变得固执、无 理取闹，甚至产生反抗行为。
学习内容趋于复杂化 部分孩子1一 3年级成绩不错，主要是以机械记忆为主取得了好成绩，而从四年级开始，学习内容 已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思维开始转变，认真看书、写作业并不能等于孩子在学习.上动 了脑筋，而在学习上缺乏思辨的孩子，成绩也会每况愈下。
习惯
5 科学的学
习方法
第一部分
回顾三年级
本班存在的问题
本班存在的问题
第二部分
四年级的重要性
四年级学生的心理特点
四年级的孩子逐渐从被动学习转向主动 学习，但判断能力仍有限，缺乏社交经
四年级孩子会出现的一些分化
从小学四年级开始，随着知识逐渐复杂化，孩子需要运用脑、眼、耳、口等综合器官进行学习，学习能力 的分化逐渐显现。
上了四年级很多家长的感受就是孩子的成绩下降了。一、二、三年级时，孩子们都能考九十分以上，没有 太大差别，可是四年级开始成绩就出现较大差距。
课堂教学
课堂教学是教学过程中最基本的环节，也是小学生提高学习效率的关键
带着问题上课。如 果孩子带着一些未 解决的问题进入课 堂，就保持着较强
烈的求知欲。
抓住老师讲课思 路，学生需注意 教师讲解中的逻
辑性。
要成为课堂的主人， 学生必须积极主动 地参与学习，深入 思考老师提出的问
题。
养成笔记习惯。学 生课上要边听边记，
分化的原因
孩子行为的独立性增强 在低年级阶段，孩子对老师和家长有着强烈的依赖和信任，但随着他们独立意识的增强，部分 孩子任性、时间观念薄弱，在交友过程中难以辨别是非，曾经乖巧的孩子可能会变得固执、无 理取闹，甚至产生反抗行为。
学习内容趋于复杂化 部分孩子1一 3年级成绩不错，主要是以机械记忆为主取得了好成绩，而从四年级开始，学习内容 已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思维开始转变，认真看书、写作业并不能等于孩子在学习.上动 了脑筋，而在学习上缺乏思辨的孩子，成绩也会每况愈下。
习惯
5 科学的学
习方法
第一部分
回顾三年级
本班存在的问题
本班存在的问题
第二部分
四年级的重要性
四年级学生的心理特点
四年级的孩子逐渐从被动学习转向主动 学习，但判断能力仍有限，缺乏社交经
(学校)四年级家长会(沟通心灵,共同成长)PPT展示讲解课件
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
做好孩子的 护航使者
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
年 龄 特 点
建议七：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
现代家庭教育出现的种种误区
• 误区之一：由宠爱而溺爱； • 误区之二：由失望而暴力； • 误区之三：由失望而冷漠； • 误区之四：由期望而狂热； • 误区之五：由信任而偏信； • 误区之六：由爱护而袒护； • 误区之七：由怜爱而包办； • 误区之八：由托付而推卸； • 误区之九：由疼爱而无限满足； • 误区之十：由分歧而不配合。
3、环城河系
为什么孩子不愿与父母交流， （学校）四年级家长会PPT展示讲解课件 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
做好孩子的 护航使者
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
年 龄 特 点
建议七：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
现代家庭教育出现的种种误区
• 误区之一：由宠爱而溺爱； • 误区之二：由失望而暴力； • 误区之三：由失望而冷漠； • 误区之四：由期望而狂热； • 误区之五：由信任而偏信； • 误区之六：由爱护而袒护； • 误区之七：由怜爱而包办； • 误区之八：由托付而推卸； • 误区之九：由疼爱而无限满足； • 误区之十：由分歧而不配合。
3、环城河系
为什么孩子不愿与父母交流， （学校）四年级家长会PPT展示讲解课件 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
（学校）四年级家长会PPT展示讲解课件
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
四年级上学期家长会 43张PPT课件
敬请配合
• 1、家长在家里为学生创设良好的学习环 境，使学生安心、充分学习。
• 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习， 询问孩子在校的学习。要善于发现孩子 学习上的进步，给以及时、充分地肯定， 并提出新的要求。
敬请配合
• 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问 一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、 快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作 业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再 做其他事情的好习惯。
关于写作
从平时做起，在生活中留心 观察，善于积累，写日记。
家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查. 口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨 厌作业。
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困 难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
• 1、给孩子提供一个良好的作业环境
• 2、控制孩子做作业的时间
• 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯
• 4、督促孩子养成检查作业的习惯
• 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学
习工
具的习惯
认识四年级
四年级是一个爬坡的年级。
关于阅读
1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 ４、培养边读书边思考的习惯。
任何时候老师严 格要求都对学生有利 的，老师的批评教育 是对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一种 爱。
学习情况分析
光
学习成绩优异者：
荣
榜
优秀班干
光 荣 优秀组长 榜
写字能手
光 荣 榜
光
上课积极回答问 题：
四年级开学家长会PPT课件
回//改/希望着暑假生活的美好，着新学期新生活的美好向往，我又回到了宁静的校园，聚一堂。
希望在新的学，同学都能好好学，天天 向上。
培人：梦素材P a r e n t -t e a c h e r c o n f e r e n c e小学四年开学家会目回三年01四年的重要性02家需要知道的事03养成好04科学的学方法0501回三年L o o k b a c k a t t h e t h i r d g r a d e本班存在的少数学生没有正学的位置，部分学生学目的不明确，学度不端正，缺乏玩、上网玩游，无心学。
:不抓，不向老提、主性，如写潦草，需要老督，家庭作完成情况很不理想等。
学生安全意不，喜奔跑打,有事有病，不假。
部分学生生差，校服、巾等。
本班存在的02四年的重要性T h e i m p o r t a n c e o f f o u r t h g r a d e四年学生的心理特点四年孩子是开始从被学主体向主学主体。
然有了一些,但明辨是非的能力是十分有限，社交缺乏，常会自己的想法遇到自己以解决的。
四年是培养孩子学能力、情控制力的关期，同也是培养学生良好学的的最后期。
好的学在很大程度上影响着孩子的的学成，因而，希望我家和老共同配合帮助我的孩子利度一关期。
四年是关期四年孩子会出的一些分化⏹小学1一 3年，孩子所学的知比一，手的目少，但从四年开始，学逐复，需要孩子、眼、耳、口等合器官，学能力的分化出。
⏹上了四年很多家的感受就是孩子的成下降了。
一、二、三年，孩子都能考九十分以上，没有太大差，可是四年开始成就出大差距。
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建议七：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
现代家庭教育出现的种种误区
• • • • • • • • • • 误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠； 误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。
一、一般心理特点 １、难以引导时期。 ２、开始意识到“自己”。 ３、作假——学会欺骗。 二、生活 １、自己的事自己做。 ２、容易受伤的年龄。 ３、学会正确打扮自己 二、学习 学习需要拿出真本事
纪
律
家长注意问题： 一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领 巾培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早
建议-3 及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。
建议-4 对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不完 网络游戏；合理安排学生的 时间
建议-5 关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现，要适度的 给学生拓展，培养他们的 能力
再次感谢各位家长 的到来和倾听！
2012年5月4日
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
建议五：分解目标，逐步实施
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
具的习惯
家庭教育的几点建议
仅供参考
建议-1 多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法， 校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
卫 生
家长应注意的问题：
1、每天洗脚、换袜子 2、经常洗头、洗澡 3、勤剪指甲、换衣服
安 全
1、作息时间 中午2:20开大门 4:30接孩子 2、在学校里，我们每天都会 关照学生，反复强调，注意安 全，增强自我保护意识，校内 外不做危险游戏，上学、放学 路上不逗留，不玩耍，放学后 要直接回家。 3、环城河系
四（3）班家长会
今天的会议有七项议程：
一、教育理论 二、四年级学生特点； 三、日常要求 四、分析孩子存在的问题五、现代 家庭教育出现的种种误区 ； 六、如何辅导孩子学习； 七、争取做理想中的家长；
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样的要 求，而且要志同道合，ห้องสมุดไป่ตู้着一致的信念， 始终从同一原则出发，无论在教育的目 的上、过程上，还是手段上，都不要发 生分歧” 。
做好孩子的 护航使者
年 龄 特 点
预
习
有意识的引导学生如何去预习 教给他们预习的方法
上
1、提醒孩子集中注意力
课
2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法
巩固（家庭作业）
问
题： 1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、不打草稿
家庭作业建议
1、给孩子提供一个良好的作业环境
2、控制孩子做作业的时间 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 4、督促孩子养成检查作业的习惯 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工