临沂第二十三中学文明餐桌评比办法

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文明餐桌评选活动实施方案

文明餐桌评选活动实施方案为了大力倡导文明消费新风，摒弃铺张浪费、用餐不文明等陋习，发掘弘扬餐饮文化，提高城乡居民文明素质和社会文明程度，根据《X 市食品药品监督管理局关于印发X市X年度文明餐桌评选活动实施方案的通知》（X食药局发[X]70号）要求，特制定《X县X年度文明餐桌评选活动实施方案》。

一、指导思想以社会主义核心价值体系为指导，以提高城乡居民文明素质和社会文明程度为目标，以“文明用餐、节俭惜福”为主题，以餐饮店（含宾馆饭店、星级酒店，下同）、学校餐厅、党政机关和企事业单位食堂为重点，以创建文明餐桌示范店、文明餐桌示范学校、文明餐桌示范食堂为抓手，以机关公务人员、在校学生和大众餐饮消费群体为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，切实解决公共场合就餐喧哗、浪费、吸烟、酗酒、扰乱公共秩序等不文明现象，教育广大群众充分认识到开展文明餐桌活动、文明就餐，不仅是个人小节，也是社会文明进步的标志，引导广大群众从文明细节做起，规范言行、摒弃陋习，崇尚礼仪、遵守公德，切实提高城乡居民整体素质和社会文明程度，树立新时期文明X人良好形象。

二、活动内容坚持以“文明用餐、节俭惜福”为主题，以“三进三创”活动（文明餐桌活动进餐饮店，进学校餐厅，进党政机关和企事业食堂；创建文明餐桌示范店、创建文明餐桌示范学校、创建文明餐桌示范食堂）为载体，提升餐饮行业服务品位，文明和谐用餐氛围。

（一）进餐饮店，创建文明餐桌示范店。

1.公开服务承诺。

餐饮店在醒目位置公示四项承诺：不误导顾客超量点餐，主动提醒顾客吃多少点多少，主动提供免费打包餐盒或食品袋，主动提醒顾客不要酒后驾车。

2.设置温馨提示。

餐饮店在前厅、通道等设立告示牌；在餐桌摆设提示卡，温馨提醒顾客“适量点菜”、“适度饮酒”、“公共场所、请勿吸烟”、“文明就餐、拒绝浪费”、“酒后请勿驾车”等提示牌；服务员主动向顾客宣传文明餐桌活动有关内容，普及餐桌礼仪，引导顾客文明用餐、节俭用餐、安全用餐。

文明餐桌行动测评标准

武汉市文明城市建设重点公共场所
实地考察点位测评标准
序号
考察
点位
测评标准
8
学校（中学、小学、幼儿园、托儿所）食堂
（1）食堂入口处有文明餐桌行动告示牌，食堂内张贴有社会主义核心价值观“24字”、中国梦、志愿精神、建设全国文明城市和节俭养德、文明餐桌、光盘行动（如宣传标语、道德格言、武汉市文明餐桌公约等）公益宣传。
（2）餐桌上有“不剩饭不剩菜”等内容的节俭养德文明餐桌或光盘行动的温馨提示；学生和员工进餐后，没有剩饭、剩菜浪费现象；
（3）食堂环境干净整洁，无脏乱差现象，达到卫生标准；公共区域有明显禁烟标识，无烟区（专设的吸烟区以外的区域）没有吸烟现象；公共厕所设施（含无障碍设施）完好，保洁及时，无明显异味；公共场所无大声喧哗、争吵谩骂等不文明现象；
（4）开展环境保护主题活动，大力宣传生态文明理念，生活方式绿色化，无露天烧烤、乱排油烟现象；周边无黑臭水体；
（5）学生用餐有序，不拥挤、无大声喧哗、无乱扔杂物、无随地吐痰等现象；
（6）亮证营业，有《食品经营许可证》；
（7）从业人员持健康证、卫生知识培训证上岗，有“五病”调离的相关制度和记录；
（8）公共用品、用具消毒制度落实，有消毒设备、消毒措施和记录；消防水平符合安全要求；
（9）开展行业诚信建设，无出售过期、变质、伪劣食品；公布当日食谱、价格；
（10）在显著位置展示行业规范或服务承诺，行业规范里有社会主义核心价值观、志愿服务内容；有文用餐监督岗，有佩戴“学生文明就餐监督员”标识的公共文明引导志愿服务人员；公布投诉电话，有高效的投诉处理机制（查阅投诉处理记录）；
（11）学生和员工对社会主义核心价值观“24”字、中国梦、志愿精神、建设全国文明城市和文明餐桌行动知晓率100%。

文明餐桌评比细则

学校文明餐桌评比细则一、评比目的：文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。

为了进一步规范学生的生活习惯和用餐行为，有效保证我校餐厅安全、文明、整洁、卫生，创造干净、舒适、和谐的用餐环境，节约粮食，大力践行“光盘行动”，经研究，学校将举行文明餐桌评比活动。

二、评比细则（一）就餐前1、按秩序到餐厅用餐，用餐前先洗手。

2、就餐秩序整齐有序，上下楼梯靠右行。

3、进入餐厅后做到嘴不出声，脚步轻轻，有序的排队拿饭或在座位安静等候。

（二）就餐时1、吃饭时不讲话，细嚼饭菜，小心喝汤，不剩饭菜。

有问题举手向值班老师反映。

2、用餐时菜渣、果皮、骨头等，放在餐盘内空当处。

3、用餐坐姿正确，不得跪坐在椅子上，不把脚踩在桌档上。

（三）就餐后1、少量剩菜剩饭倒入专用桶，班级称重残渣重量进行登记。

2、用餐后及时做好卫生清理工作，做到桌面、地面干净整洁。

确保桌面无饭菜。

3、讲究卫生，不随意将水、汤等撒在地面。

尊重食堂职工，语言文明有礼。

4、用餐后坐在位置上等其他同学，然后一起排队出食堂。

三、评价标准1、每桌选取“桌长”，如果由不同班级拼桌，按班级定“桌长”。

座位定下来，不要随意更改位置，影响到最终评比和奖品分发。

2、用餐时，由值周教师和值周班级负责监督和检查。

每天要做好记录，每月累积光盘行动称重统计，必要时与食堂人员一起做好记录评比工作，努力使评比工作落到实处，做到公平、公正。

3、具体评价流程：①每日由“值日领导”负责分发“文明用餐卡”给当日文明就餐的同学，每桌仅限一张。

如果由两个班级拼桌，就下发两张。

每桌集齐5张“文明用餐卡”到大队部兑小礼品，并于灵动大舞台上点名表扬。

4、每日评比：文明就餐小标兵餐桌。

由值班领导注明班级，桌号。

不可涂改，涂改无效。

5、兑换时间：广播通知，一周一兑换。

6、分发人员：多名大队干部根据奖励规则按年级分发，并做好相关记录。

文明食堂评比细则

营防小学“文明餐桌”评比细则文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现，为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想，特制定本细则。

一、评选办法每月评选一次“文明餐桌”，学校有关部门或食堂工作人员对学生平时用餐表现共同打分，综合评定产生。

二、奖励1．对获文明餐桌称号的餐桌颁发“文明餐桌” 流动奖牌2．对文明餐桌评比结果作为班集体一日常规考核的一项重要内容。

三、评比标准年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日文明餐桌评比情况登记年月日。

中学文明餐桌实施方案

中学文明餐桌实施方案一、背景。

中学生是社会的未来和希望，他们的行为举止和品德修养对于未来的发展至关重要。

而文明餐桌作为一种良好的行为习惯，对于培养学生的品德素养有着重要的作用。

因此，制定中学文明餐桌实施方案，对于提高中学生的文明素养和礼仪意识具有重要意义。

二、目的。

中学文明餐桌实施方案的目的在于：1. 培养学生的文明餐桌行为习惯，提高他们的礼仪素养；2. 增强学生的团队协作意识和集体荣誉感；3. 增进师生之间的相互尊重和友好关系；4. 塑造和谐的餐桌文化氛围，营造良好的校园氛围。

三、具体措施。

1. 制定文明餐桌行为规范。

学校应制定明确的文明餐桌行为规范，包括就餐姿势、用餐礼仪、交谈礼貌等内容，向学生进行详细讲解和示范，使学生明白文明餐桌的具体要求。

2. 学生参与制定规则。

学校可以组织学生代表参与制定文明餐桌行为规范，让学生们参与其中，增强他们的参与感和责任感，使规范更贴近学生实际，更易于学生接受和遵守。

3. 餐桌文明监督小组。

学校可以设立餐桌文明监督小组，由老师和学生共同组成，负责监督学生的文明餐桌行为，及时纠正不文明的行为，树立学生的榜样。

4. 文明餐桌教育活动。

学校可以定期开展文明餐桌教育活动，如举办文明餐桌行为示范比赛、举办文明用餐知识竞赛等，通过活动的形式，使学生更加深入地了解文明餐桌的重要性。

5. 奖惩制度。

学校可以建立健全的奖惩制度，对于遵守文明餐桌行为规范的学生给予表扬和奖励，对于违反规定的学生进行批评和教育，以此来促进学生的文明餐桌行为习惯的养成。

四、落实方式。

学校可以将中学文明餐桌实施方案纳入学校的日常管理工作中，由相关部门负责具体的落实工作。

同时，可以通过班主任、学生干部等渠道，将文明餐桌的要求传达给全体学生，确保方案的有效落实。

五、总结。

中学文明餐桌实施方案的制定和落实，需要全校师生的共同努力和配合。

通过建立健全的制度和规范，以及丰富多彩的教育活动，可以有效地提高学生的文明素养和礼仪意识，营造和谐的校园文化氛围，为学生的全面发展打下良好的基础。

中学校园健康饮食评比方案

中学校园健康饮食评比方案一、背景近年来，中学生的不良饮食惯日益突出，导致了一系列的健康问题。

为了引导中学生正确选择食物，培养健康的饮食惯，以及营造一个健康的校园环境，本校决定实施中学校园健康饮食评比方案。

二、目标本方案的目标是促进中学生养成健康的饮食惯，增加蔬菜和水果的摄入量，减少高糖、高盐、高脂肪食物的摄入量。

通过评比的形式，对饮食健康状况进行考核，鼓励学生积极参与，树立健康饮食的正确观念。

三、评比规则和方式1. 每个班级将会被要求记录每位学生的每餐饮食状况，包括所摄取的食物种类和数量，并将其整理为饮食日志。

2. 每周，由学校组织的健康饮食评比小组将会根据饮食日志进行评比，评选出表现出色的班级。

3. 评比将考虑以下因素：- 蔬菜和水果的摄入量- 高糖、高盐和高脂肪食物的摄入量- 饮食的均衡性- 学生对于健康饮食的意识和行为4. 评比分为每月评比和年度评比，每个月评选出表现优秀的班级，最后年度评比中评选出表现最出色的班级，并对其进行奖励。

四、奖励措施1. 每个月的优胜班级将会获得由学校提供的奖励，如文具、图书等。

2. 年度获胜班级将会获得一次特别活动的机会，如校外郊游、健康营养讲座等。

3. 在校园内将设立饮食健康典范班级的牌子，作为鼓励及对他们的表彰。

五、评估及持续改进1. 学校将定期进行评估，针对评比方案的可行性、效果进行综合评估，不断改进优化。

2. 学校管理人员将与学生和家长进行沟通，了解他们对于方案的意见和建议，并加以考虑。

以上即为中学校园健康饮食评比方案的内容，通过该方案的实施，相信能够在一定程度上引导中学生培养健康的饮食惯，并为创建一个健康有益的校园环境做出贡献。

初中学生文明用餐方案

初中学生文明用餐方案第一节：文明用餐的重要性文明用餐是一种良好的餐桌行为，不仅体现了一种文明礼貌，更有助于培养良好的卫生习惯，并传递出对社会秩序的尊重和关爱。

在初中学生的日常生活中，培养起文明用餐的习惯对他们的成长和品德养成有着重要的影响。

第二节：培养文明用餐的教育意义学校应该加强对学生进行文明用餐的教育宣传，帮助学生养成良好的就餐习惯。

这不仅有益于提升学生的文明素质，还能培养学生良好的生活习惯，使他们在成长过程中能够更好地适应社会。

第三节：确定文明用餐的具体内容学校应该制定一份文明用餐方案，使学生明确什么是文明用餐的标准。

方案中可以包括如下内容：1. 尊重食品，珍惜饭菜，不浪费食物；2. 公平就餐，不插队，不争抢食物；3. 遵守用餐秩序，不吵闹，不打闹；4. 不乱丢垃圾，保持餐桌整洁；5. 尊重师长和同学，文明用餐。

第四节：加强对学生的文明用餐教育学校可以通过开展一系列的教育活动来加强对学生的文明用餐教育，如开展主题班会、进行文明用餐宣传、邀请专家讲座等。

这些教育活动可以增加学生的文明意识，培养他们遵守餐桌礼仪的习惯。

第五节：激发学生对文明用餐的兴趣学校可以设计一些有趣的互动活动，使学生能够积极主动参与其中。

例如，可以组织文明用餐比赛，评选出表现最好的班级或个人，给予奖励。

这种方式可以让学生感受到文明用餐的乐趣，从而激发他们对于文明用餐的兴趣。

第六节：培养学生的餐桌礼仪学校可以为学生开设素质教育课程，其中包括餐桌礼仪的学习。

通过引导学生学习如何使用筷子、怎样与他人一起共进餐，以及如何交谈等方面的知识，培养学生良好的餐桌礼仪。

同时，学校也可以设立“文明用餐”奖励制度，激励学生积极参与餐桌礼仪的学习和实践。

第七节：家庭教育的重要性家庭是孩子品德养成的第一课堂，因此家长在孩子养成文明用餐的过程中扮演着重要角色。

家庭要重视培养孩子的文明用餐习惯，注意自身的言行举止对孩子的影响。

家长可以通过家庭聚餐、家教指导等形式，引导孩子养成良好的餐桌行为，构建文明的家庭用餐氛围。

学校文明餐桌实施方案范文

学校文明餐桌实施方案范文为了营造一个文明、健康的校园环境，提高学生的餐桌文明意识，促进学生的身心健康发展，学校制定了以下文明餐桌实施方案。

一、文明餐桌宣传教育。

学校将通过校园广播、校园电视台、班会课等方式，开展文明餐桌宣传教育活动。

通过播放宣传片、举办主题班会、开展文明餐桌征文比赛等形式，引导学生养成文明用餐的好习惯，增强文明餐桌的意识和责任感。

二、文明餐桌规范。

学校将制定文明餐桌规范，包括就餐姿势、用餐礼仪、餐具使用等方面的规定，明确要求学生在就餐时要坐端正、不大声喧哗、不随意丢弃食物等，养成良好的用餐习惯。

三、文明餐桌监督管理。

学校将成立文明餐桌监督小组，由学校老师和学生代表组成，定期对学生的用餐情况进行检查和评比，对文明餐桌表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，对违反文明餐桌规范的行为进行纠正和教育。

四、文明餐桌实践活动。

学校将组织开展文明餐桌实践活动，包括“文明餐桌日”活动、文明用餐知识竞赛、文明餐桌环境整治等，通过实际行动和活动参与，增强学生的文明餐桌意识和实践能力。

五、文明餐桌评比考核。

学校将定期对学生的文明餐桌行为进行评比考核，建立文明餐桌考核档案，对表现优秀的班级和个人进行奖励，对存在问题的进行指导和帮助，推动文明餐桌实施方案的落实和深入开展。

六、文明餐桌长效机制。

学校将建立文明餐桌长效机制，将文明餐桌实施方案纳入学校日常管理工作中，加强与家长的沟通和合作，形成学校、家庭、社会共同关注和支持的良好局面，推动文明餐桌实施方案的长期稳定发展。

通过以上文明餐桌实施方案的制定和实施，相信学校能够更好地引导学生养成文明用餐的好习惯，营造一个和谐、文明的校园环境，促进学生的身心健康发展。

愿全体师生共同努力，共同营造一个文明餐桌的校园环境。

文明餐桌评比细则

文明餐桌评比细则一、评比目的文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。

为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，科学用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想。

养成不挑食、不拒食、不暴食的用餐习惯，有益学生的身心健康。

二、评比办法1、评比对象：食堂用餐学生。

2、评比实行扣分制3、每四周评选一次。

4、由行政领导、值日教师、食堂管理员进行管理、检查和监督并量化。

5、每月将量化汇总，评比产生30个文明餐桌，学校进行公布，并颁发“文明餐桌”桌牌，同时在班级量化中予以体现，学校对餐桌成员进行适当奖励。

三、评比细则第一、节约就餐：珍惜粮食，不浪费饭菜。

饭如嫌多，可以在吃饭前和同学分吃，或者把所剩部分放在饭筐中；饭菜不够，可以到指定窗口添饭，适当添菜。

如把馒头、包子、煎饼、鸡蛋、油条放在稀饭盆中倒掉，视为浪费。

每发现一次扣1—2分第二、卫生就餐：1、桌凳卫生。

饭后桌面清理干净，桌面无饭粒、剩菜。

桌面、凳面等处擦干净。

一处不干净扣1分，2、地面卫生。

桌下无撒落食物及卫生纸等，一处不干净扣1—2分。

3、尽量吃光菜，剩余菜应倒到指定的泔水桶里，如不慎泼洒，请主动及时清理；碗筷和餐盒分别放进指定的筐里。

如吃排骨、鱼、鸡、鸡蛋等，应将骨头放在盆中运送到垃圾桶中．每发现一次扣1分。

第三、文明就餐：1、坐姿正确，不将脚放到凳子上或过道上，不将与就餐无关的物品特别是贵重物品带到餐桌；不乱坐别人的座位；不乱吐饭菜，就餐和行进途中不乱扔杂物、面纸等。

每发现一次扣1分。

2、爱护餐具，不乱砸乱敲餐具，不损坏桌椅、乱涂桌椅，不损坏学校的其它公物，每发现一次扣1分。

3、尊重食堂师傅，服从执勤老师和餐厅管理人员的管理，有问题、有意见请通过本班安全员向执勤老师反映，不得争吵，更不允许有不文明语言发生。

第四、安静就餐：餐厅始终保持安静、有序。

就餐时不走动打闹，保持安静，不大声喧哗，取餐时不插队，不以大欺小。

每发现一次扣1分。

临沂第二十三中学“文明餐桌”行动方案

临沂第二十三中学“文明餐桌”行动方案临沂第二十三中学“文明餐桌”行动方案临沂第二十三中学“文明餐桌”行动方案为深入推动创建全国文明城市工作，根据中央文明办和省、文明办的有关要求，市文明委确定，在全市开展文明餐桌行动。

现制定方案如下。

一、总体思路按照创建全国文明城市工作的总体要求，以提高餐厅文明服务水平和学生文明素质为主线，以“文明用餐、以俭养德”为主题，以餐厅为重点，发动服务人员和学生积极参与，节约用餐、文明用餐，提高社会责任意识和文明服务水平，培育和谐文明的用餐文化。

二、活动内容（一）公开承诺，展示形象。

在食堂入口摆设文明餐桌行动告示牌，在餐厅内悬挂或在餐桌上摆放体现“文明用餐、以俭养德”主题的宣传标识。

（二）合理点餐，文明就餐。

引导学生“合理饮食，文明用餐，避免浪费”，做到“不剩菜，不剩饭”。

餐厅在提供文明就餐环境的同时，普及餐桌礼仪，倡导用餐时不大声暄哗等，提倡“民以食为天，用餐礼为先”的文明餐桌礼仪，营造“微笑服务、尊重有礼”的文明礼仪氛围。

（三）倡导节约，绿色消费。

学生用完餐后，对学生就餐情况进行奖励。

坚持采购、使用合格的餐具、食用油和其它原辅材料，不用一次性餐具，提高原材料使用率，减少餐余垃圾的产生。

餐厨垃圾与其它生活垃圾进行分类收集，并统一由市环境卫生主管部门确定的单位收运、处置，避免二次污染，自觉抵制将餐厨垃圾私自出售或交给没有资质的单位和个人回收。

三、工作步骤（一）宣传倡导阶段（202*年1-2月）。

推出“文明餐桌行动”专题，以节俭用餐、安全用餐、卫生用餐等为主题，通过评论、访谈等形式宣传“文明用餐、以俭养德”理念，宣传活动的重要意义和进展动态。

（二）组织实施阶段（202*年2-3月）。

在食堂落实悬挂或摆放文明餐桌行动告示牌，在全校形成文明就餐的良好氛围。

食堂对员工进行文明餐桌理念宣传和礼仪培训，要求员工树立服务意识，做好学生文明消费的引导和服务工作。

各部门立足自身职责，督促“文明餐桌行动”的有效实施。

文明餐厅评比细则

文明餐厅评比细则目的本评比细则旨在促进餐厅提高服务质量和文明程度，为顾客提供更好的用餐环境和体验。

评比要素评比餐厅的文明程度主要从以下几个方面进行考核：1. 卫生环境- 餐厅应保持清洁整洁的环境，包括餐桌、餐具和餐厅设施的清洁卫生。

- 餐厅应设有垃圾桶，并保持及时清理垃圾。

2. 服务质量- 餐厅应提供优质的服务，包括热情友好的态度、及时的上菜和迅速解决顾客问题。

- 员工应穿着整洁的工作服，保持良好的仪表仪容。

3. 文明素质- 餐厅员工应具备良好的职业素质，包括礼貌待客、尊重顾客、遵守规章制度等。

- 餐厅应设有明确的文明用餐规定，引导顾客文明用餐。

评比标准评比餐厅的文明程度采用五级评分制度，根据餐厅在各个要素的表现综合评定。

五级评分- 优秀：在各个评比要素中表现出色，服务卓越，文明度达到最高标准。

- 良好：在大部分评比要素中表现良好，服务质量和文明程度较为满意。

- 中等：在部分评比要素中表现一般，需要改进服务和提升文明程度。

- 一般：在多个评比要素中表现差强人意，需要重视服务和文明素质提升。

- 不合格：在大部分评比要素中表现很差，服务质量和文明程度严重不达标。

评比流程评比流程如下：1. 餐厅自愿报名参加评比，并提交相关资料。

2. 评委对报名餐厅进行现场考察，并根据评比要素对餐厅进行评定。

3. 根据评定结果，对餐厅进行五级评分，公布评比结果。

4. 评比结果作为餐厅的文明程度参考，鼓励餐厅持续改进。

结论本文明餐厅评比细则旨在倡导餐厅提高服务质量和文明素质，创建更加文明、健康的用餐环境。

通过评比激励餐厅改善和提升，提供更好的餐饮体验给顾客。

餐厅应自觉遵守评比要求，积极参与评比活动，共同努力营造良好的餐饮文明氛围。

临沂第二十三中学“文明餐桌”行动总结

【最新】临沂第二十三中学“文明餐桌〞行动总结临沂第二十三中学〝文明餐桌〞行动总结临沂第二十三中学〝文明餐桌〞行动总结为大力弘扬勤俭节约.艰苦奋斗精神,稳固教育系统创文成果,进一步提高广阔师生文明素质.树立〝一粥一饭当思来之不易,半缕半丝恒念物力维艰〞的理念,向学校师生大力普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为,提高文明用餐素质,全面营造文明节俭的良好社会风气.根据上级有关文件要求,积极响应号召,我校广泛开展了〝文明餐桌〞活动,现将开展的活动总结如下:1.认真学习传达上级实施方案,并结合本校实际,制定出本校的活动实施方案,明确工作任务,积极做好相关工作安排.成立了以校长为组长的工作领导小组,成员明确分工,职责清楚,各施其职,完善各项资料的收集整理归档,迎接上级领导的检查.2.完善学校食堂各项工作制度,落实责任.加强学校食堂食品平安管理,把节约粮食.珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中,切实落实到食堂管理实践中,为师生提供一个平安.卫生.文明.和谐的就餐环境.以食品平安为准那么,以学生的健康成长为目标,学生吃上了放心的营养餐为学生的健康成长打下坚实的根底.3.5月下旬至6月中旬,开展了校园〝文明餐桌〞活动的宣传教育,教师利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识,用老一辈革命家艰苦奋斗的革命历程向学生传达了〝谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞节约理念.学生知道了诸如爬雪山.过草地等革命经历中每一粒米,每一颗粟对于红军战士生命的重要性.教师热情洋溢的讲话仿佛将学生置身于那个艰苦的革命年代,使学生不仅了解了老一辈革命先烈们的艰苦壮举,更加深了对勤俭节约的认识.4.学校还通过宣传专栏.班刊校刊.校园播送等多形式多渠道的宣传方式,将节约荣耀.浪费可耻的文明理念渗透课堂教学,引导师生从小学会节约粮食.文明用餐,养成健康文明的生活习惯.通过一系列的活动,学生不仅知道了从小要节约粮食,文明用餐,还从中学会了许多做人的道理,诸如从小要保护公物,尊老爱幼等.__年6月18日扩展阅读:临沂第二十三中学〝文明餐桌〞行动方案临沂第二十三中学〝文明餐桌〞行动方案为深入推动创立全国文明城市工作,根据中央文明办和省.文明办的有关要求,市文明委确定,在全市开展文明餐桌行动.现制定方案如下.一.总体思路按照创立全国文明城市工作的总体要求,以提高餐厅文明效劳水平和学生文明素质为主线,以〝文明用餐.以俭养德〞为主题,以餐厅为重点,发动效劳人员和学生积极参与,节约用餐.文明用餐,提高社会责任意识和文明效劳水平,培育和谐文明的用餐文化.二.活动内容〔一〕公开承诺,展示形象.在食堂入口摆设文明餐桌行动告示牌,在餐厅内悬挂或在餐桌上摆放表达〝文明用餐.以俭养德〞主题的宣传标识.〔二〕合理点餐,文明就餐.引导学生〝合理饮食,文明用餐,防止浪费〞,做到〝不剩菜,不剩饭〞.餐厅在提供文明就餐环境的同时,普及餐桌礼仪,倡导用餐时不大声暄哗等,提倡〝民以食为天,用餐礼为先〞的文明餐桌礼仪,营造〝微笑效劳.尊重有礼〞的文明礼仪气氛.〔三〕倡导节约,绿色消费.学生用完餐后,对学生就餐情况进行奖励.坚持采购.使用合格的餐具.食用油和其它原辅材料,不用一次性餐具,提高原材料使用率,减少餐余垃圾的产生.餐厨垃圾与其它生活垃圾进行分类收集,并统一由市环境卫生主管部门确定的单位收运.处置,防止二次污染,自觉抵抗将餐厨垃圾私自出售或交给没有资质的单位和个人回收.三.工作步骤〔一〕宣传倡导阶段〔__年1-2月〕.推出〝文明餐桌行动〞专题,以节俭用餐.平安用餐.卫生用餐等为主题,通过评论.访谈等形式宣传〝文明用餐.以俭养德〞理念,宣传活动的重要意义和进展动态.〔二〕组织实施阶段〔__年2-3月〕.在食堂落实悬挂或摆放文明餐桌行动告示牌,在全校形成文明就餐的良好气氛.食堂对员工进行文明餐桌理念宣传和礼仪培训,要求员工树立效劳意识,做好学生文明消费的引导和效劳工作.各部门立足自身职责,催促〝文明餐桌行动〞的有效实施.〔三〕总结推广阶段〔__年4-6月〕.通过问卷调查.市民投票.实地考核等方式,在全市推选一批〝文明餐桌行动〞示范单位,总结推广经验,选树典型标杆.四.推进措施〔一〕加强组织领导.开展〝文明餐桌〞创立活动,在生活点滴中践行社会主义核心价值体系,是提中学生文明素质和社会文明程度的有力举措,已被纳入文明城市.文明单位和文明程度指数测评.各分校,各部门要给予充分认识,加强领导.全面部署,采取有效举措,认真组织实施,确保工作落实.〔二〕加大宣传力度.要充分利用各种板报.播送.校园电视台等媒体,采取多种宣传形式,大力宣传文明餐桌创立活动的重要意义.根本要求,大力宣传文明餐桌创立活动中涌现的好典型.好做法.好经验,努力让勤俭节约.文明用餐理念广为人知.成为认同.变为行动.__年1月6日。

中学“文明餐桌”活动评比方案

中学“文明餐桌”活动评比方案一、指导思想为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，以“倡导节约、文明用餐”为主题，把精神文明建设融入师生的日常生活，落实到文明餐饮和卫生健康上，把俭以养德、俭以养性的理念变成广大师生的自觉行动，营造文明用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

二、活动目标1.文明用餐——不打闹喧哗，有序进入食堂；2.卫生用餐——饭前洗手，不留垃圾在餐桌上；3.健康用餐——不偏食挑食，合理搭配饮食；4.节俭用餐——不剩饭剩菜。

三、活动主题文明餐桌，从我做起四、组织领导为了加强对学校“文明餐桌”活动的领导，本校成立由汤真平校长任组长，全体行政人员为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。

五、活动内容1.积极宣传。

在活动期间，通过悬挂横幅，树立盾牌，宣传文明餐桌活动，营造浓厚的氛围。

2.围绕活动主题进行一次国旗下讲话教育。

大力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使全体师生和工作人员树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚。

3.全校定期开展学生“文明用餐、节约粮食”评比活动。

4.进一步规范学校食堂管理制度。

对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作制度，完成各种台账资料；提供营养菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。

5.利用思想品德等相关课程渗透“粒粒皆辛苦•文明进餐桌”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，普及科学膳食知识。

6.学校食堂入口摆设文明餐桌行动告示牌。

学校食堂在提供文明就餐环境的同时，普及餐桌礼仪，如倡导用餐时不大声暄哗，倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”等，提倡“民以食为天，用餐礼为先”的文明餐桌礼仪，营造“微笑服务、尊重有礼”的文明礼仪氛围。

7.通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，外出就餐时自觉例行节约、反对浪费。

8.组织志愿者到学校周边店面及社区分发倡议书，扩大学校教育的辐射作用。

学校文明食堂评比实施方案

学校文明食堂评比实施方案一、背景介绍。

学校食堂是学生日常生活中不可或缺的一部分，食堂的文明与否直接关系到学校的食品安全和学生的健康成长。

为了提高学校食堂的文明程度，促进学生的健康饮食习惯，我们决定开展学校文明食堂评比活动。

二、评比目的。

1. 提高学校食堂的服务质量，营造良好的用餐环境；2. 倡导学生文明用餐，培养良好的饮食习惯；3. 推动学校食堂的管理水平和食品安全工作。

三、评比内容。

1. 食堂环境评比，包括食堂卫生情况、餐具清洁情况、用餐环境整洁度等；2. 食品安全评比，检查食品存储、加工、销售等环节是否符合卫生标准；3. 服务态度评比，评估食堂工作人员的服务态度和行为举止；4. 学生用餐行为评比，观察学生用餐时的文明程度和饮食习惯。

四、评比流程。

1. 提前通知，学校将提前通知各食堂参与评比的时间和要求；2. 评比组成，由学校相关部门组成评比小组，包括食品安全、卫生管理、学生事务等部门；3. 实地评比，评比小组将对各食堂进行实地检查，并填写评比表格；4. 综合评定，评比小组将根据实地评比情况，综合评定各食堂的文明程度；5. 公布结果，公布评比结果，并对优秀食堂进行表彰奖励。

五、评比标准。

1. 食堂环境评比，卫生整洁得分占比30%，餐具清洁得分占比20%，用餐环境整洁度得分占比20%；2. 食品安全评比，食品存储得分占比20%，加工销售得分占比30%，符合卫生标准得分占比20%；3. 服务态度评比，服务态度得分占比30%，行为举止得分占比20%；4. 学生用餐行为评比，文明程度得分占比30%，饮食习惯得分占比20%。

六、评比奖励。

1. 优秀食堂，将被评为“文明食堂”，并颁发荣誉证书和奖金；2. 合格食堂，将被评为“合格食堂”，并给予一定的奖励和激励；3. 不合格食堂，将被要求整改，并进行再次评定。

七、评比要求。

1. 各食堂应积极配合评比工作，如实提供相关资料和配合评比小组的检查；2. 食堂工作人员应文明待客，服务热情，严格遵守食品安全和卫生管理规定；3. 学生应文明用餐，不浪费食物，保持用餐环境整洁。

政教处文明就餐班评比方案

政教处文明就餐班评比方案
一、背景
随着经济的发展和社会的进步，大学学生的生活水平有了显著提高。

为了保证学生有一个良好、文明的餐饮环境，促进学生的健康成长，校园内各部门相继开展了各种文明用餐活动。

政教处就以评比文明就餐班为契机，希望进一步激发学生文明就餐的意识和责任感，推广文明用餐的理念，引领学生树立健康文明的生活态度。

二、方案内容
（一）评比对象
所有在校学生餐厅内就餐的学生，每个班级为一个评比单位。

（二）评比标准
1.文明用餐行为。

包括：不剩食物、不乱扔垃圾、不打饭、不剥皮等；
2.维护餐桌环境。

包括：不吵闹、不打闹、不滥用调料、不将餐具叉进嘴里等；
3.养成好习惯。

包括：文明排队、节约用餐、不浪费等。

（三）评比时间
评比时间为每年的第二学期，评比周期为4周。

（四）评比方式
1.每周评出本周最佳文明就餐班级，并公示在学校公告栏上；
2.根据每周的评选情况，评出全校“十佳文明就餐班级”，并颁发“文明就餐奖状”；
3.学生可以自愿加入“文明就餐爱心志愿者团队”参加文明宣传和巡视工作，具体负责人由政教处指定。

（五）评比结果
评比结果将作为班级管理和学生综合评价的参考，并通过宣传媒体对外公示和表彰。

三、实施意义
本次评比活动以班级为单位，落到实处，增强了学生班级凝聚力，推动了学生班级的管理工作。

通过评比，在校学生形成了一种新的文明餐饮文化，倡导健康的饮食理念，培养了文明、健康的生活态度。

同时，通过宣传活动，让更多人了解到了文明用餐的重要性，深入人心，形成文明用餐、节约用餐的社会风尚，从而推动了文明城市建设。

文明就餐评比方案

苦竹中学“文明就餐班级”评比如案之阿布丰王创作一、活动目的：为进一步增强师生文明礼仪意识,建议校园文明礼仪行为,树立珍爱粮食、文明就餐新风尚,形成人人争做文明中学生的良好氛围.学校将加强食堂就餐管理,按期开展“文明就餐”班级评选活动.二、评比要求：1、下课铃声响,各班全体学生自觉排成4列纵队有序走向食堂.2、两名领队学生佩带胸牌,站在步队的前面.3、在指定区域有序排队,步队整好后,领队向值班老师举手示意.4、在值班教师同意后,两名领队各率领两队分别从两个门口有序进入食堂,不拥挤,不奔跑.5、排队打饭时,不插队,不喧哗,不横向换队.6、按指定的餐桌入座.7、就餐过程中坚持宁静,不年夜声喧哗,不敲打碗筷,不随意奔跑走动.8、珍惜粮食不浪费.不挑食,不厌食,尽量把饭菜吃干净.9、始终坚持餐桌干净,空中整洁.10、无人从侧门进入食堂.三、友情提示：1、评比时间：本期第七周,即2015年10月12日至16日.2、评比小组：组长：刘国平成员：全体行政成员及饭堂其他值班教师.3、评比如式：在评比期间,每天3餐均由值班教师（政教处人员协助）,以百分制、倒扣分的形式,对各班就餐情况进行量化.一周结束,将各班各餐所得分进行累计,即为最终得分.4、评比结果：其结果将作为班级惯例管理考核的重要依据之一.评比结果将以通报的形式在全校范围内公布.对各年级前2名的班级给予一定的奖励.对各年级最后一名的班级提出警示.苦竹中学政教处015年10月8日“文明就餐班级”评分细则1、走向食堂时,不在指定区域排队,或未排成4列纵队的,扣5分.2、领队学生未佩带胸牌的,每人次扣5分.3、领队学生未站在步队前面的,每人次扣5分.4、未在指定区域有序排队的,每人次扣5分.5、排队就餐人数少于本班应就餐人数达3人以上的,扣5分.6、未经值班教师同意便进入食堂的,每人次扣5分.7、进入食堂拥挤或奔跑的,每人次扣5分.8、插队的,或横向换队,每人次扣10分.9、未按指定的餐桌入座,或不在本班就餐区域附近走动的,每人次扣5分.10、就餐过程中敲打碗筷的,每人次扣5分.11、剩余饭菜没倒入垃圾桶的,每人次扣5分.12、餐桌不干净,或空中不整洁的,每处扣5分.13、从侧门进入食堂打饭的,每人次扣5分.14、洗碗时拥挤、发生矛盾纠纷的,每人次扣10分.15、每餐每班100分,扣完为止.16、如遇雨天则不考查室外站队情况.。

2023年中学文明就餐条例

2023年中学文明就餐条例
第一条：为了规范中学学生的就餐行为，培养学生的文明素质，营造良好的校园就餐环境，制定本条例。

第二条：中学学生应遵守学校的就餐时间，不得提前、延后就餐。

第三条：中学学生应按照学校的就餐安排，有序排队进行就餐。

第四条：中学学生应努力维持用餐场所的清洁卫生，保持桌面整洁，不乱扔垃圾，不在桌面上涂写污迹。

第五条：中学学生应文明用餐，不大声喧哗，不说脏话，不互相扔食品。

第六条：中学学生应自觉遵守食堂的安全规定，不乱抢夺食物，不乱奔跑，不玩耍。

第七条：中学学生应遵守食堂员工的管理指示，接受点餐、结账等管理措施。

第八条：中学学生应遵守食堂的公共秩序，不在食堂内吸烟、嚼槟榔等不文明行为。

第九条：中学学生应文明用餐，不挑食、浪费食物，树立节约意识。

第十条：中学学生应保护学校食堂的公物设施，不随意损坏食堂设备、器具。

第十一条：中学学生应学会切实维护自身权益，如发现食品质量有问题，应及时向食堂管理部门反映，要求实施退换或其他合理解决措施。

第十二条：中学学生应自觉遵守本条例，发扬文明用餐的好品德，争创文明就餐先进个人、先进集体。

第十三条：中学学生文明就餐行为将被列为日常评价的重要内容，对于不文明用餐行为将进行批评教育、责任追究。

第十四条：学校将定期组织文明就餐主题的宣传教育活动，加强学生的文明用餐意识。

第十五条：对于多次违反本条例的中学学生，学校可视情况进行相应的警示、教育批评，并视情节轻重进行批评教育、警示教育、宣传教育、课堂教育等措施。

文明餐厅评比细则

文明餐厅评比细则1. 引言本评比细则旨在促进餐厅文明经营，提高餐饮服务质量和顾客满意度。

通过评比和奖励的方式，鼓励餐厅积极营造良好的用餐环境和文明的服务态度。

2. 参评条件2.1 餐厅需具有三个月以上的经营时间。

2.2 餐厅需拥有卫生合格证明，并定期进行食品安全检查。

2.3 餐厅在经营过程中未发生违法违规行为。

3. 评比标准3.1 卫生环境：餐厅要保持清洁整齐的环境，包括餐桌、椅子、地面等。

厨房要保持干净，并定期消毒。

3.2 服务质量：餐厅服务员应友好热情、态度文明。

服务员需及时提供餐牌和菜单，并为顾客解答相关问题。

3.3 食品质量：餐厅提供的食物应符合安全卫生标准，并保证新鲜、美味。

3.4 用餐体验：餐厅要注重顾客的用餐体验。

用餐环境要舒适，音乐声要适中，订单要及时送达。

4. 评比流程4.1 餐厅可自愿参加评比，提交相关材料。

4.2 评比委员会将根据评比标准对餐厅进行评估。

4.3 评比结果将根据得分情况进行排名，高分者将被评选为文明餐厅。

4.4 文明餐厅将获得评比标志，并得到相关宣传和奖励。

5. 奖励措施5.1 被评选为文明餐厅的餐厅将获得荣誉证书和奖牌，并有机会参加相关活动。

5.2 文明餐厅将被列入官方网站推荐名单，并享有宣传推广的机会。

5.3 文明餐厅将得到相关协会和组织的支持和关注。

6. 宣传推广6.1 评比结果将通过媒体渠道进行宣传，包括报纸、电视、网络等。

6.2 文明餐厅将被推荐给市民和游客，并有机会得到更多人的关注和光顾。

7. 后期跟踪评比委员会将定期跟踪评选出的文明餐厅，确保其持续提供高质量的服务和良好的用餐环境。

以上为《文明餐厅评比细则》的主要内容，请餐厅积极参与，共同推动文明餐饮发展。

中学“文明餐桌行动“活动方案

中学“文明餐桌行动“活动方案
在中学开展“文明餐桌行动”活动，通过提升学生的餐桌礼仪和文明素养，营造和谐文明的校园氛围。

首先，组织学生参与餐桌礼仪培训，包括就座礼貌、用餐仪态、言谈举止等方面的规范。

鼓励学生在用餐时注意保持整洁，不随意乱扔食物或纸巾，提倡节约用餐，避免浪费现象。

与此同时，倡导学生在餐桌上进行友好交流，尊重他人，注意礼貌用语，培养良好的沟通技巧。

在活动的过程中，学校可进行文明餐桌评比活动，设立各项文明奖项，激发学生的参与积极性。

鼓励学生自主组织文明用餐小组，共同维护整洁有序的餐桌环境，培养团队协作精神。

同时，通过开展餐桌文化主题讲座和互动游戏，增强学生对文明用餐的认识和重要性的认识，引导他们形成积极的价值观和行为习惯。

为了持续推进“文明餐桌行动”活动，学校可策划“文明餐桌日”等主题活动，定期进行文明用餐观察和总结，及时调整活动方案，提高活动效果。

同时，结合校园节庆活动，将文明用餐融入到校园文化建设中，使学生养成终身受用的文明餐桌习惯，为构建和谐社会贡献力量。

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