第三章 金属及其化合物 复习(2)
金属及其化合物的复习(2)
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
除杂：
1、Na2CO3固体中混有少量NaHCO3固体，除杂的方法 是 加热 化学方程式是 2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑ 2、NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3，除去杂质的方法 是 通过量的CO2 Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 化学方程式是
3.Fe2+和Fe3+的检验方法
Fe3+的检验 方法一：向溶液中加入 KSCN 溶液，若显红 色，则 含有Fe3+ NaOH 方法二：向溶液中加入 溶液，若生成 红褐色 1 沉淀，则含有Fe3+ Fe2+的检验 方法一：向溶液中加入 KSCN 溶液，无变化，再加 几滴 氯水 ，若变 红 色，则 含有Fe2+ 方法二：向溶液中加入 NaOH 溶液，若生成 白色 沉 淀，很快变成 灰绿 色，最后变成 红褐 色，则含有Fe2+
金属单质一张表 还原性来不会少 氧气之中焰色妙 和水反应见分晓 酸盐置换好好好 碱类金单beybey了
课前检测
1、钠在空气中燃烧： 2、钠与氧气常温反应： 3、钠与水反应： 4、铁与水蒸气反应： 5、铁与盐酸反应： 6、铝与盐酸反应： 7、铝与氢氧化钠溶液反应：
现象
想一想 将切开的 金属Na露 置在空气 中会出现 哪些现象？ 最终得到 什么物质？
1、下列除杂所加试剂或操作不正确的是（ D ）
A、NaCl(Na2CO3杂质)—加盐酸
B、NaOH(Na2CO3杂质)—加Ca(OH3杂质）——加热
D、CO2（CO杂质）—点燃
第三章 金属及其化合物复习
必修1第三章《金属及其化合物》复习提纲一、金属的物理通性：常温下，金属一般为银白色晶体（汞常温下为液体），具有良好的导电性、导热性、延展性。
二、金属的化学性质：1、铝及其重要化合物之间的转化关系，写出相应的化学反应方程式。
⑩NaAlO2+HCl+H2O=Al(OH)3↓+NaCl2、铁及其重要化合物之间的转化关系，写出相应的化学反应方程式。
3、钠及其化合物之间的相互转化，写出相应的化学反应方程式。
注：观察钾焰色反应时，应透过蓝色钴玻璃，以便滤去杂质钠的黄光。
2、碳酸钠、碳酸氢钠：Na2CO3又叫纯碱，俗称苏打。
无水碳酸钠是白色粉末。
NaHCO3俗称小苏打，也叫酸式碳酸钠。
它是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸钠略小，水溶液呈微碱性，固体碳酸氢钠受热即分解。
NaHCO3是发酵粉的主要成分，也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料，在橡胶工业中作发泡剂。
将碳酸钠溶液或结晶碳酸钠吸收CO2可制得碳酸氢钠。
3、氧化铝、氢氧化铝（1）Al2O3俗名矾土，是一种难熔又不溶于水的白色粉末。
它的熔点、沸点都高于2000度。
（2）氢氧化铝是典型的两性氢氧化物，它既能溶于强酸生成铝盐溶液，又能溶于强碱生成偏铝酸盐溶液。
氢氧化铝可用来制备铝盐，作吸附剂等的原料。
氢氧化铝凝胶有中和胃酸和保护溃疡面的作用，可用于治疗胃和十二指肠溃疡、胃酸过多等。
10、合金：一、课后巩固例1下列化合物与小苏打溶液反应时，没有气体或沉淀生成的是（）A. 烧碱B. 硫酸氢钠C. 氢氧化钡D. 过氧化钠例2一定量的NaOH溶液（含酚酞）分别加入足量的下列物质，一段时间后，红色一定消失的是（）①H2O2 ②HCl ③SO2 ④Na2O2 ⑤NaHCO3A.仅有①B. ②⑤C. ②③④⑤D. ①②③④例3 某溶液中含有Cl—、CO32-、HCO3—、OH-等四种阴离子，加入足量的Na2O2固体后，溶液中离子浓度基本保持不变的是（假设溶液体积无变化）（）A. OH—B. HCO3—C. CO32—D. Cl—例4 可以肯定溶液存在大量CO32—的理由是（）A.加入AgNO3溶液有白色沉淀生成B.加入稀盐酸有无色、无味的气体产生C.加入MgCl2溶液时有白色沉淀生成，再加入酸沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变成浑浊的无色、无味的气体D.加入Ba（OH）2溶液时有白色沉淀产生，再加入稀盐酸，沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体。
第三章 第2讲 铁及其重要化合物-2025年高中化学高考备考
第三章金属及其化合物第2讲铁及其重要化合物课标要求核心考点五年考情核心素养对接1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解铁及其重要化合物的主要性质。
2.了解铁及其重要化合物在生产、生活中的应用。
3.结合实例认识铁及其化合物的多样性铁及其氧化物2023广东，T7；2023新课标卷，T7；2023上海，T11；2023年1月浙江，T4；2022全国甲，T13；2022广东，T6；2022年1月浙江，T8；2021全国乙，T9；2021河北，T1；2021广东，T15；2021山东，T5；2021湖南，T2；2020年1月浙江，T9；2020北京，T2；2020上海，T6；2019上海，T4；2019江苏，T3；2019全国Ⅰ，T71.宏观辨识与微观探析：能运用化学方程式、离子方程式描述铁及其化合物的变化；能联系铁及其化合物的组成和结构解释宏观现象；能根据典型实验现象说明铁及其氧化物、氢氧化物可能具有的性质，评估所作说明或预测的合理性。
2.科学探究与创新意识：能根据教材中给出的问题设计制备氢氧化亚铁的简单实验方案。
3.证据推理与模型认知：能从生产、生活的实际问题中提取铁的氧化物的性质，了解铁的氧化物的用途，并建立铁的氧化物的性质与用途之间的联系铁的氢氧化物2023重庆，T8；2021湖北，T5；2019天津，T2；2019年4月浙江，T28命题分析预测1.高考常以选择题的形式考查铁及其化合物的化学方程式的正误判断，铁及其化合物的性质和用途等，以工艺流程题的形式考查铁的化合物的制备。
2.2025年高考仍会以铁及其化合物在生活中的应用为真实情境，结合实验探究或工艺流程考查铁及其化合物的性质，另外，铁元素为过渡元素，结构特殊，也会在物质结构类试题中出现考点1铁及其氧化物1.铁（1）铁的物理性质颜色、状态导电性、导热性、延展性特性[1]银白色固体或[2]灰黑色粉末良好[3]易被磁铁吸引（2）从原子结构角度认识铁的化学性质铁元素在元素周期表中处于第[4]四周期第[5]Ⅷ族，其原子结构示意图为，最外层有2个电子，在反应中易[6]失去电子，故铁单质的化学性质活泼，有较强的[7]还原性。
2022届高三化学高考备考一轮复习第3章金属及其重要化合物第2讲铁及其重要化合物讲义
第2讲 铁及其重要化合物[课程标准]1．结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解铁及其重要化合物的主要性质，了解这些物质在生产、生活中的应用。
2．结合实例认识铁及其化合物的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在促进社会文明进步、自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。
考点一 铁的单质、氧化物和氢氧化物1．铁的单质(1)原子结构铁位于元素周期表第四周期第Ⅷ族，原子结构示意图为，化学反应中易失去2个或3个电子而表现为＋2价或＋3价。
铁在地壳中的含量居第四位。
(2)物理性质纯铁具有银白色的金属光泽和良好的延展性，是电和热的良导体，具有能被磁体吸引的特性；纯铁有很强的抗腐蚀能力。
(3)化学性质铁元素性质活泼，有较强的还原性，主要化合价为＋2价和＋3价。
①Fe 与Cl 2、S 反应的化学方程式：2Fe ＋3Cl 2=====△2FeCl 3；Fe ＋S=====△FeS 。
②Fe 与水蒸气反应的化学方程式：3Fe ＋4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4＋4H 2。
③Fe 与氧化性酸(如HNO 3)的反应(写离子方程式，下同)Fe 与过量稀HNO 3的反应：Fe ＋NO －3＋4H ＋===Fe 3＋＋NO↑＋2H 2O ；F e 与少量稀HNO 3的反应：3Fe ＋2NO －3＋8H ＋===3Fe 2＋＋2NO↑＋4H 2O 。
④Fe 与FeCl 3溶液的反应：Fe ＋2Fe 3＋===3Fe 2＋。
[点拨] ①铁分别与氯气和盐酸反应所得的产物中铁元素的价态不同，Fe 与Cl 2反应无论用量多少都生成FeCl 3，而Fe 与盐酸反应生成FeCl 2。
②铁在潮湿的空气中生成的铁锈的主要成分是Fe 2O 3，而铁在纯氧中燃烧的产物是Fe 3O 4。
2．铁的氧化物(1)物理性质 化学式 FeO Fe 2O 3 Fe 3O 4 俗称— 铁红 磁性氧化铁 色、态黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 铁的价态＋2价 ＋3价 ＋2价、＋3价 (2)化学性质①FeO、Fe 2O 3、Fe 3O 4分别与盐酸反应的离子方程式：FeO ＋2H ＋===Fe 2＋＋H 2O ；Fe 2O 3＋6H ＋===2Fe 3＋＋3H 2O ；Fe 3O 4＋8H ＋===2Fe 3＋＋Fe 2＋＋4H 2O 。
《第三章_金属及其化合物》复习2课件
碳酸钠与碳酸氢钠
物质 俗名
Na2CO3
纯碱、苏打
NaHCO3
小苏打 细小白色晶体
白色粉末，Na2CO3遇水 颜色、状态 Na2CO3•×H2O在干燥 空气中 Na2CO3粉末。
溶解性 与酚酞反应
Na2CO3 大于 NaHCO3 溶液变红色，显碱性 溶液变红色，显碱性 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2 ↑ +H2O
2.平均相对分子质量为14的CO和H2的 混合气体的质量为12ｇ，当它们完全 燃烧后的产物与足量Na2O2时，Na2O2增 重为多少？
〔解析〕CO+1/2O2=CO2 Na2O2+CO2=Na2CO3+1/2O2 总反应: CO+Na2O2=Na2CO3 故△m = m(CO) H2+1/2O2=H2O Na2O2+H2O=2NaOH+1/2O2↑ 总反应: H2+Na2O2=2NaOH 故△m = m(H2) 故Na2O2增重12ｇ。
练习3.将铁片加入到0.5mol/L FeCl3的水溶液1L中，当Fe3＋和Fe2＋ 的浓度相等时，铁片的质量减小 （ B ） A．2.8g B．5.6g C．11.2g D．1.4g
练习4、将1.12g铁粉加入25mL2mol/L的 氯化铁溶液中，充分反应中，其结果是 （ BC ） A. 铁有剩余，溶液呈浅绿色，Cl－浓度基 本不变 B. 往溶液中滴入无色KSCN溶液，显红色 C. Fe2+和Fe3+的物质的量之比为6：1 D. 氧化产物与还原产物的物质的量之比 为2：5
练习 Na、Na2O、Na2O2的混合物
2020高考化学第3章(金属及其化合物)第3节考点(2)讲与练含答案
2019高考化学第3章（金属及其化合物）第3节考点（2）讲与练含答案考点二铁盐和亚铁盐1．亚铁盐含有Fe2＋的溶液呈浅绿色，既有氧化性，又有还原性。
(1)氧化性：Fe2＋与Zn反应的离子方程式：Zn＋Fe2＋===Fe＋Zn2＋。
(2)还原性：Fe2＋与Cl2反应的离子方程式：2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－。
(3)特性：含有Fe2＋的盐溶液遇K3[Fe(CN)6]溶液生成蓝色沉淀。
2．铁盐含Fe3＋的溶液呈黄色，Fe3＋具有较强的氧化性。
(1)氧化性：①Fe3＋与Cu反应的离子方程式：2Fe3＋＋Cu===Cu2＋＋2Fe2＋。
②Fe3＋与I－反应的离子方程式：2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I2。
(2)特性：含有Fe3＋的盐溶液遇KSCN溶液变成红色。
(3)Fe2＋与Fe3＋的相互转化用离子方程式实现下列转化：①Cl2、②NO－3、H＋、③H2O2、H＋、④MnO－4、H＋Fe3＋Fe2＋⑤Fe、⑥Cu、⑦H2S①2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－；②3Fe2＋＋4H＋＋NO－3===3Fe3＋＋2H2O＋NO↑；③2Fe2＋＋H2O2＋2H＋===2Fe3＋＋2H2O；④5Fe2＋＋MnO－4＋8H＋===5Fe3＋＋Mn2＋＋4H2O；⑤2Fe 3＋＋Fe===3Fe 2＋； ⑥Cu ＋2Fe 3＋===Cu 2＋＋2Fe 2＋； ⑦2Fe 3＋＋H 2S===2Fe 2＋＋S ↓＋2H ＋。
3．Fe 3＋、Fe 2＋的检验 (1)Fe 3＋的检验方法一：取出少量被检验的溶液于试管中，滴加KSCN 溶液，溶液变红色，证明有Fe 3＋存在。
方法二：取出少量被检验的溶液于试管中，加入NaOH 溶液，产生红褐色沉淀，证明有Fe 3＋存在。
(2)Fe 2＋的检验方法一：取出少量被检验的溶液于试管中，滴加KSCN 溶液，无现象，再滴加氯水，若变成红色(或血红色)溶液，说明有Fe 2＋存在(鉴别时不能先滴加氯水)。
第三章 金属及其化合物 单元复习
本章复习课一、根据下列转化关系，完成相关反应的化学方程式1．钠及其重要化合物②_________________________________________________________③_________________________________________________________⑥_________________________________________________________⑦_________________________________________________________⑩________________________________ _________________________2．铝及其重要化合物①_________________________________________________________③_________________________________________________________④_________________________________________________________⑤_________________________________________________________⑥_________________________________________________________⑦_________________________________________________________⑧_________________________________________________________3．铁及其重要化合物①_________________________________________________________③_________________________________________________________⑤_________________________________________________________⑥_________________________________________________________⑧_________________________________________________________⑨_________________________________________________________⑩_________________________________________________________二、相关物质的鉴别和检验1．Na2CO3和NaHCO3的鉴别(1)固体粉末：________(2)溶液：加入________或________溶液2．Al3＋的检验向溶液中滴加过量的________溶液，根据现象鉴别。
第三章金属及其化合物知识复习最简单
第三章 金属及其化合物一、金属的化学性质多数金属的化学性质比较活泼，具有较强的还原性，在自然界多数以化合态形式存在。
二、金属及其化合物之间的相互转化1、钠及其重要化合物之间的转化关系，写出相应的化学（离子）反应方程式。
3④①2Na ＋ O 2 Na 2O 2 ②2Na ＋ 2H 2O ＝2Na ＋ ＋ 2OH －＋H 2 ↑③2Na 2O 2 ＋ 2H 2O ＝ 4Na ＋＋4OH －＋O 2↑ ④2Na 2O 2 ＋ 2CO 2 ＝ 2Na 2CO 3 ＋ O 2⑤CO 2+2OH -=CO 32-+H 2O ⑥OH -+ CO 2= HCO 3-⑦Na 2CO 3 + Ca(OH)2= CaCO 3 ↓+2NaOH ⑧HCO 3－＋ OH - ＝ H 2O ＋ CO 32-⑧2NaHCO 3Na 2CO 3 ＋H 2O ＋CO 2 ↑ ⑨CO 32-+H 2O+ CO 2= 2HCO 3-2、铝及其重要化合物之间的转化关系，写出相应的化学（离子）反应方程式。
3△①4Al+ 3O 22Al 2O 3 ②2Al ＋ 6H ＋ ＝ 2Al 3＋＋3H 2↑③2Al ＋ 2OH － ＋2H 2O ＝ 2AlO 2－ ＋ 3H 2↑ ④Al 2O 3+6H +=2Al 3++3H 2O⑤Al 2O 3 ＋ 2OH － ＝ 2AlO 2－ ＋ H 2O ⑥Al(OH)3 ＋ 3H ＋＝ Al 3＋＋ 3H 2O⑦Al(OH)3 ＋ OH － ＝ AlO 2－ ＋2 H 2O ⑧2Al(OH)3Al 2O 3+3H 2O⑨Al 3＋ ＋ 3 NH 3·H 2O ＝ Al(OH)3↓＋ 3NH 4＋ ⑩AlO 2-+ CO 2 + 2H 2O = Al(OH)3 ↓+ HCO 3- 3、铁及其重要化合物之间的转化关系，写出相应的化学（离子）反应方程式。
①③⑥Fe 3O 4 Fe FeCl 2 Fe(OH)3⑩①3Fe ＋2O 2 Fe 3O 4 ②2Fe ＋ 3Cl 2 3FeCl 3③Fe ＋ 2H ＋＝ Fe 2＋＋H 2↑ ④Fe 2+＋2OH -＝ Fe (OH)2↓⑤Fe(OH)2 ＋ 2H ＋= Fe 2＋＋2H 2O ⑥4Fe(OH)2 ＋ O 2 ＋ 2H 2O ＝ 4Fe(OH)3⑦Fe(OH)3 ＋ 3H ＋＝ Fe 3＋＋ 3H 2O ⑧Fe 3+＋3OH - ＝ Fe(OH)3↓⑨2Fe 2＋＋ Cl 2 ＝ 2Fe 3＋＋ 2Cl － ⑩2Fe 3＋ ＋ Cu ＝ 2Fe 2＋ + Cu2+2Fe 3＋ ＋ Fe ＝ 3Fe 2＋4、其它相关方程 2Na ＋ Cl 22NaCl 2Na + S ＝ Na 2S 研磨爆炸 Cu ＋ Cl 2CuCl 2澄清石灰水通入 少量CO 2+Ca 2++2OH -=CaCO 3↓+H 2O 继续过量CO 2 + CaCO 3+H 2O = Ca 2++2HCO 3-Mg+2H 2O(热水)=Mg(OH)2+H 2↑ 2Fe 2＋＋ 2H ++ H 2O 2 ＝ 2Fe3＋＋ 2H 2OFe 2O 3 + 6H += 2Fe 3++ 3H 2O Fe 3O 4 + 8H += Fe 2++ 2Fe 3++ 4H 2O FeO + 2H += Fe 2++ H 2O 钠投入硫酸铜溶液中 2Na+2H 2O+Cu 2+= Cu(OH)2↓+2Na ++ H 2↑ 三、用途广泛的金属材料合金：由两种或两种以上的金属（或者金属与非金属）融合而成的具有金属特性的物质。
高考化学一轮复习 第3章 金属及其化合物 第2讲 镁、铝及其化合物课件.ppt
Ca2＋＋SO24－===CaSO4↓，即产品 1 为 CaSO4。由表中数据，可
知 1 L 浓海水中含有 28.8 g Mg2＋，则最多可得到产品 2 的
质
量
为
：
m[Mg(OH)2]
＝
28.8 24
g·L－1×1 g·mol－1
L ×58
g · mol － 1 ＝
69.6 g。
(3)采用石墨阳极、不锈钢阴极电解熔融的氯化镁，发生反 应的化学方程式为：MgCl2(熔融)=电==解==Mg＋Cl2↑，熔融 MgCl2 中若有少量的水存在，则会发生 Mg＋2H2O=高==温==
1．(高考经典题)某同学通过系列实验探讨Mg及其化 合物的性质，操作正确且能达到目的的是( )
A．将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置镁片于其中探 讨Mg的活泼性
B ． 将 NaOH 溶 液 缓 慢 滴 入 MgSO4 溶 液 中 ， 观 察 Mg(OH)2沉淀的生成
14
C．将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗 中过滤，洗涤并收集沉淀 D．将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中，加足量稀盐 酸，加热蒸干得无水MgCl2固体
21
解析：(1)根据Cl、H、O三种元素守恒可知，在空气 中加热MgCl2·6H2O，除生成Mg(OH)Cl或MgO外， 还有HCl和H2O生成。
(2)为防止引入新杂质，可用MgCl2溶液或Mg(NO3)2 溶液将Ca(OH)2转化为Mg(OH)2，然后过滤、洗涤。
15
解析：本题考查镁及其化合物的性质、常见的基本 实验操作。稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着器壁或 玻璃棒慢慢加入水中，并及时搅拌，A是错误的； 过滤时需要用玻璃棒引流，因此C不正确；蒸发溶 液时应该用蒸发皿而不是表面皿，由于MgCl2会发 生水解，所以加热时必需在HCl的气氛中加热才能 得到MgCl2固体，所以D不正确。 答案：B
高一化学必修一第三章金属及其化合物复习要点
高一化学必修一第三章金属及其化合物复习要点
高一化学必修一第三章金属及其化合物复习要
点
有计划的复习才能达到事半功倍，查字典化学网为您提供了高一化学必修一第三章金属及其化合物复习要点，希望可以对你有用。
第三章、金属及其化合物
一、金属活动性
KNaAlFePb)CuAgAu
二、金属一般比较活泼，容易与O2反应而生成氧化物，可以与酸溶液反应而生成H2，特别活泼的如Na等可以与H2O 发生反应置换出H2，特殊金属如Al可以与碱溶液反应而得到H2。
三、 Al2O3为两性氧化物，Al(OH)3为两性氢氧化物，都既可以与强酸反应生成盐和水，也可以与强碱反应生成盐和水。
四Na2CO3和NaHCO3比较
碳酸钠碳酸氢钠
俗名纯碱或苏打小苏打
色态白色晶体细小白色晶体
水溶性易溶于水，溶液呈碱性使酚酞变红易溶于水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈碱性(酚酞变浅红)
热稳定性较稳定，受热难分解受热易分解。
第三章 金属及其化合物总复习(课件2)
(3)反应②中，若B与F物质的量之比为4
________、________(填化学式)；
3，G、H分别是
(4)反应③产物中K的化学式为________________； (5)反应④的离子方程式为________________________。
第三章 章末复习提升 第一章 §1
· 高中新课程 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修 路 · 高中新课程 · · 学习指导 ·人教版 · 化学 · 必修 11
【解析】
Na2O＋H2O===2NaOH,2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。
等物质的量的Na2O和Na2O2与水反应时，生成等质量的NaOH，耗去了
知识网络·宏观掌控
第三章 章末复习提升 第一章 §1
· 高中新课程 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修 路 · 高中新课程 · · 学习指导 ·人教版 · 化学 · 必修 11
第三章 章末复习提升 第一章 §1
· 高中新课程 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修 路 · 高中新课程 · · 学习指导 ·人教版 · 化学 · 必修 11
【答案】 A
Δm 62 W1－W2
106
第三章 章末复习提升 第一章 §1
· 高中新课程 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修 路 · 高中新课程 · · 学习指导 ·人教版 · 化学 · 必修 11
下图表示有关物质(均由短周期元素形成)之
间的转化关系，其中A为常见的金属单质，B为非金属单质(一般是黑 色粉末)，C是常见的无色无味液体，D是淡黄色的固体化合物。(反 应条件图中已省略)
1.1.1
集合的概念
第三章
金属及其化合
· 高中新课程 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修 路 · 高中新课程 · · 学习指导 ·人教版 · 化学 · 必修 11
第三章 金属及其化合物复习课2
第三章金属及其化合物复习教学案（2）【思考】①金属原子的最外层电子排布特点(金属原子最外层电子数较少。
易失去最外层电子)②在物理性质上金属有哪些共性？（常温下除汞外均为晶体，有金属光泽，是热、电的良导体，大多有良好的延展性。
）一、金属的化学性质与氧气的反应：1、钠（Na）与水的反应：实验现象：与硫酸铜溶液反应：保存方法：保存在或中【思考】Na暴露在空气中最终产物是什么？写出有关的化学反应方程式。
________________________________________________________________________________[例1]下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是（）A．干冰B．黄沙C．干粉（含NaHCO3）D．泡沫灭火剂与氧气反应：2铝（Al）与酸反应：与碱反应：[例2]称取两份铝粉，第一份加入足量的盐酸，第二份加入足量的烧碱。
若同温同压下放出相同体积的气体，则两份铝粉的质量比为（）A．1：1B．2：3C．3：2D．1：6与氧气反应：3、铁（Fe）与水反应：与酸反应：与盐反应：[例3]下列物质不能通过化合反应得到的物质是（）A. CuCl2B. FeCl2C. FeSD. CuS二、金属的化合物1、钠的重要化合物[例4]将2.1g 由CO 和H 2组成的混合气体，在足量的氧气中充分燃烧后立即通入足量的Na 2O 2固体中，固体的质量增重( ) A ．2.1g B ．3.6g C ．4.2g D ．7.2g[例5]过量的NaHCO 3和Na 2O 2混合，在密闭容器中充分混合加热后，最后残留的固体是 （ ）A ．Na 2OB ．Na 2O 和Na 2O 2C ．Na 2O 2和Na 2CO 3D ．Na 2CO 3【思考】①除杂：Na 2CO 3固体(NaHCO 3) NaHCO 3溶液(Na 2CO 3) ②怎样鉴别碳酸钠和碳酸氢钠？1、固 体加热：产生气体，并使澄清的石灰水变浑浊的为2、与同浓度稀盐酸反应，产生气体速度较快的为 3、与CaCl 2溶液反应生成白色沉淀的为2、铝的重要化合物 【思考】①如何制备氢氧化铝？②明矾的化学式为 ，明矾的净水原理是： 。
第三章金属及其化合物复习教案2(人教版).docx
第三章金属及其化合物复习教案2 （人教版）第2课时教学设计三维目标知识和技能（1）掌握金属单质（铁）的化学性质。
（2）掌握铁的化合物的性质。
过程和方法采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学。
情感、态度和价值观（1）培养学生分析、归纳、综合的能力。
（2）通过教学培养学牛的社会责任感、社会活动能力和互助合作能力。
教学重点金属单质（钠、镁、铝）及其化合物的化学性质教学难点化合物之间的相互转化关系及应用教具准备多媒体投影、AICI3、Ab （SCU）3、FeCd Fe2（SOJ 3、浑浊水课时安排1课时教学过程导入新课上节课我们复习了镁、铝及其化合物的性质，本节课将继续复习铁及铁的化合物的性质。
推进新课［板书］三、铁及铁的化合物1•铁是较活泼的金属，具有金属的通性，可以和氧气及其他非金属、水蒸气、酸、某些盐反应。
练习：写出铁与氧气、水蒸气、盐、酸、CuSO4溶液反应的化学反应方程式。
2.铁的化合物Fe?+和F尹的性质练习：填写下列表格（浅色处留空白由学生填写）学生讨论填写：3.铁化合物和亚铁化合物间的相互转化师：铁的盐类有亚铁盐（溶液常显浅绿色）和铁盐（溶液常显黄色）。
Fe?+有一定的氧化性，在某些还原剂作卅下，可以被还原成Fe2j Fe?+冇一定的还原性，在某些氧化剂作川下，可以被氧化成Fe”。
FeCh 被还原： 2FeCl 3+2HI====2FeCl 2+l2+2HCl2FeC13+H 2S==2FeCl 2+S|+2HCl2FeCl 3+Cu===2FeCl 2+CuCl 2FeCb 被氧化:2Fe 2++Cl 2===2Fe 3++2Cr 4Fe 2++O 2+4H +====4Fe 2 3 4V2H 2O4•铁的氢氧化物师：氢氧化亚铁和氢氧化铁都是不溶于水的碱，它们可用相应的可溶性的盐分别跟碱溶 液反应而制得。
反应的离子方程式：Fe 2++2OH"===Fe(OH)2；, Fe 3++3OH~==Fe(OH)3|氢氧化亚铁在空气里很快被氧化，山开始析出的白色胶状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成 红褐色的 Fe(OH)3,化学方程式：4Fe(OH )2+2H2O+O2====4Fe(OH )3Fe"的检验师：利用无色的SCN —跟FJ+反应，牛成血红色的络离子。
最新整理高一化学教案第三章《金属及其化合物》知识点整理.docx
最新整理高一化学教案第三章《金属及其化合物》知识点整理第三章《金属及其化合物》知识点整理课标要求1.了解钠、铝、铁、铜与氧气、水、盐酸、氢氧化钠溶液的反应情况，了解金属共性，掌握个性。
2.初步学会根据铁与水蒸汽反应的原理设计实验装置。
3.运用氧化还原反应知识，分析金属单质在各种反应中所表现的还原性。
4.了解钠、铝、铁、铜等金属的主要物理性质及金属钠的保存。
5.掌握钠及其化合物之间的转化关系（包括碳酸钠溶液与碳酸氢钠溶液的相互转化）。
6.掌握铝及其重要化合物之间的转化关系。
7.掌握铁及其重要化合物之间的转化关系。
8.知道合金的一般特性。
9.能列举铜合金、钢等合金材料的重要应用。
10.能说出青铜的主要成分，钢的主要成分。
要点精讲一、金属的物理通性：常温下，金属一般为银白色晶体（汞常温下为液体），具有良好的导电性、导热性、延展性。
二、金属的化学性质：多数金属的化学性质比较活泼，具有较强的还原性，在自然界多数以化合态形式存在。
点击图片可在新窗口打开三、金属化合物的性质：1、氧化物点击图片可在新窗口打开2、氢氧化物点击图片可在新窗口打开3、盐点击图片可在新窗口打开点击图片可在新窗口打开四、金属及其化合物之间的相互转化1、铝及其重要化合物之间的转化关系。
点击图片可在新窗口打开2、铁及其重要化合物之间的转化关系。
点击图片可在新窗口打开3、钠及其化合物之间的相互转化。
点击图片可在新窗口打开附：1、焰色反应：用于在火焰上呈现特殊颜色的金属或它们的化合物的检验。
点击图片可在新窗口打开注：观察钾焰色反应时，应透过蓝色钴玻璃，以便滤去杂质钠的黄光。
2、碳酸钠、碳酸氢钠：Na2CO3又叫纯碱，俗称苏打。
无水碳酸钠是白色粉末。
NaHCO3俗称小苏打，也叫酸式碳酸钠。
它是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸钠略小，水溶液呈微碱性，固体碳酸氢钠受热即分解。
NaHCO3是发酵粉的主要成分，也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料，在橡胶工业中作发泡剂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章 金属及其化合物 复习（2）
教学目的2：
1. 巩固学习铁、铜等金属重要化合物的主要性质，强化训练。
教学课时：
2.5课时
知识体系 2 4. Fe 的性质（B ）
⑴ 周期表中的位置
位于第4周期 第Ⅷ族，是过渡元素的代表。
它是一种变价元素，通常显示＋2价、＋3价，其化合物和其水溶液往往带有颜色。
⑵ Fe 与O 2反应，随着外界条件和两者量的相对多少不同，生成的产物不同。
3Fe + 2O 2 (纯) Fe 3O 4（黑色、有磁性）
2Fe (过量) + O 2 2FeO （黑色，该反应在炼钢过程中发生） 4Fe + 3O 2 2Fe 2O 3（红棕色） 生成Fe 3O 4的反应还有：3Fe+4H 2O(g) Fe 3O 4+4H 2
⑶ 铁锈的成分及形成
钢铁发生电化腐蚀时，Fe 参与电极反应的产物为Fe 2+，后与OH —反应生成Fe(OH)2；因其不稳定，又转变成Fe(OH)3失去部分水变成Fe 2O 3·n H 2O 。
（在常温下，铁和水不反应。
但在水和空气里的氧气、二氧化碳的共同作用下，铁很容易生锈而被腐蚀。
） ⑷ 铁与酸的反应：
铁与盐酸、稀硫酸的反应：Fe + 2H + == Fe 2+ + H 2O （反应后溶液呈浅绿色）
铁与过量稀硝酸的反应： Fe + 4H + + NO 3- == Fe 3+ + NO↑+ 2H 2O （反应后溶液呈棕黄色）
Fe ＋4HNO 3 (稀) ＝Fe(NO 3)3 ＋NO ↑＋2H 2O 铁粉过量： 3Fe ＋8HNO 3 (稀) ＝3Fe(NO 3)2 ＋2NO ↑＋4H 2O
铁与浓硫酸的反应：常温下，Fe 在浓硫酸中被钝化，即由于浓硫酸的强氧化性，使Fe 的表面生成一层致密的氧化物薄膜，阻止了内部的金属继续跟浓硫酸反应。
金属钠与金属铁的性质比较
⑸ 铁的氧化物 点燃
高温
570℃～1400℃
高温
3Fe(NO
Fe ⑹ 铁的氢氧化物 （C ）
思考：用可溶性碱分别与Fe 、Fe 反应可制得Fe(OH)2和Fe(OH)3。
通过哪些方法可避免生成Fe(OH)2中会有Fe(OH)3？
提示：关键在于无孔不入的O 2及Fe 3+存在。
4Fe(OH)2 + O 2 + 2H 2O == 4Fe(OH)3↓ ①驱氧法：如用同煮沸过的NaOH 溶液和亚铁盐溶液。
②隔氧法：如用长滴管吸取NaOH 溶液后插入亚铁盐溶液面下加入；又如在液面上加某些合适的有机溶剂液封。
③还原法：在FeSO 4生成的H 2又可驱赶O 2。
⑺ 盐
① Fe 、Fe 2+、Fe 3+
② Fe 2+和Fe 3+鉴别
5. 下列物质中含有少量杂质，请在空格中填上适宜的试剂或方法将杂质除去：
注意：1．NO3-与Fe2+在酸性条件下，不能共存。
2．过量的Fe与硝酸作用，或在Fe和Fe2O3的混合物中加入盐酸，要注意产生的Fe3+还可以氧化单质Fe这一隐含反应：Fe+2Fe3+=3Fe2+。
3．注意FeCl3、Fe2(SO4)3的水溶液蒸干所得剩余固体的区别。
FeCl3溶液加热浓缩时，因Fe3+水解和HCl的挥发，得到的固体为Fe(OH)3，如灼烧后得到红色的Fe2O3固体。
但Fe2(SO4)3溶液蒸干时，因硫酸是难挥发性酸，将不能得到Fe(OH)3固体。
4．忽视亚铁盐及Fe(OH)2易被空气中氧气氧化成三价铁的化合物。
如某溶液中加入碱溶液后，最终得到红褐色沉淀，并不能断定该溶液中一定含有Fe3+，而也可能含有Fe2+。
5．忽视铁单质与强氧化性物质反应时，也有生成二价铁化合物的可能性。
反应中若铁为足量，最终铁元素将以二价铁形式存在，因为2Fe3++Fe=3Fe2+。
[基础达标2]
1．常温下可盛放浓硫酸的容器是
A. Na
B. Fe
C. Al
D. Mg
2. 久置于空气中的下列物质，因被氧化而呈黄色的是
A.浓HNO3
B.氯化亚铁溶液
C.溴苯
D.溴化银
3. 下列物质跟铁反应后的生成物，能跟KSCN溶液作用生成红色溶液的是
A. 盐酸
B. 氯气
C. CuSO4溶液
D. 稀硫酸
4. 把过量的铁粉加入稀硝酸中，其结果是
A. 不反应
B. 生成硝酸铵
C. 生成硝酸亚铁
D. 生成硝酸铁
5. 某溶液中有NH4+、Mg2+、Fe2+和Al3+4种离子，若向其中加入过量的NaOH溶液，微热并搅拌，再加入过量的盐酸，溶液中大量减少的阳离子是
A. NH4+
B. Mg2+
C. Fe2+
D. Al3+
6. 要除去FeCl2溶液中的少量FeCl3，可行的办法是
A.滴入KSCN溶液
B.通入氯气
C.加入铜粉
D.加入铁粉
7．某运输用铁船，在水中行驶，最易生锈的部位是
A．水面上的船头部分B．水面附近的船体部分
C．水面下的船底部分D．各部分都一样速度生锈
8．苹果汁是人们喜爱的饮料。
由于此饮料中含有Fe2+，现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色（Fe3+）。
若榨汁时加入维生素C，可有效防止这种现象发生。
这说明维生素C 具有
A．氧化性B．还原性C．碱性D．酸性
9．铁屑溶于过量的稀硫酸，过滤后向滤液中加入适量硝酸，再加入过量的氨水，有红褐色沉淀生成。
过滤，加热沉淀物至质量不再发生变化，得到红棕色的残渣。
上述沉淀和残渣分别为
A．Fe(OH)3 ；Fe2O3B．Fe(OH)2；FeO
C．Fe(OH)2、Fe(OH)3 ；Fe3O4D．Fe2O3；Fe(OH)3
10．把铁、铜、FeCl3、FeCl2和CuCl2溶液混在一起，铁有剩余，则溶液中所含最多的阳离子是
Ａ．H＋ B. Cu2＋C．Fe3＋ D. Fe2＋
11. 向溴化铁溶液中加入足量新制氯水，将溶液蒸干充分灼烧，最后得到的固体是
A.Fe2O3
B. FeCl3
C.FeCl3和Br2
D. Fe(OH)3
12.下列物质不能通过化合反应得到的物质是
A. CuCl2
B. FeCl2
C. FeS
D. CuS
13. 将铁片投入下列溶液中，铁片溶解且可使溶液的质量增加的是
A. Na2SO4溶液
B. FeCl3溶液
C. Cu(NO3)2溶液
D. 稀硫酸
14. 在由Fe、FeO、和Fe2O3组成的混合物中加入100mL2mol/L的盐酸，恰好使混合物完全溶解，并放出448mL气体（标准状况），此时溶液中无Fe3+离子，则下列判断正确的是
A.混合物里3种物质反应时消耗盐酸的物质的量浓度之比为1:1:3
B.反应后所得溶液中的Fe2+离子与Cl-离子的物质的量浓度之比为1:2
C.混合物里，FeO的物质的量无法确定，但Fe比Fe2O3的物质的量多
D.混合物里，Fe2O3的物质的量无法确定，但Fe比FeO的物质的量多
15．将FeCl3溶液加热蒸干之后灼烧，最后得到的固体物质是
A．FeCl3B．Fe(OH)3Ｃ．Fe2O3Ｄ．FeCl3和Fe2O3
16. 下列反应发生后，溶液的颜色变深，但无沉淀产生的是
A. FeCl2溶液与Fe粉混合后静置
B. 向FeCl2溶液中滴入KSCN溶液
C. 向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液
D. 向AgNO3溶液中滴加过量的氯水
17. 氯化镁溶液中含有氯化铁杂质，若要制得纯净的氯化镁溶液，可向溶液中加入：
①MgO②NaO③MgCO3④Mg(NO3)2⑤NH3·H2O，正确的选择是
A．⑤B．②③C．①③D．②④
18. 波尔多液不能用铁制的容器盛放，是因为铁能与农药中的硫酸铜起反应。
在该反应中，铁是
A. 氧化剂
B. 是还原剂
C. 被还原
D. 还原产物
19．将铁片分别投入下列溶液中，无气体放出，但铁片溶解，溶液质量减轻，此溶液是A．稀HNO3 B．ZnCl2溶液C．CuSO4溶液D．Fe2(SO4)3溶液
20. 要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+进行如下实验操作时最佳顺序为
①加入足量氯水②加入足量KMnO4溶液③加入少量NH4SCN溶液
A.①③
B.③②
C. ③①
D. ①②③。