15 在家里也该是个好孩子

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我是一个好孩子300字作文（精选37篇）

我是一个好孩子300字作文（精选37篇）我是一个好孩子300字作文（精选37篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我是一个好孩子300字作文（精选37篇），希望能够帮助到大家。

我是一个好孩子300字作文篇1我是灵石二小学161班的一名学生，我有很多优点，上课认真听讲、乐于助人、爱看书、自己的事情自己做……认识我的阿姨都说我是懂事的好孩子。

在学校，我上课总是专心致志认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题，所以我的学习成绩是很不错的哟！在学校我还是老师的小帮手呢！我乐于助人，如果有同学忘拿什么或者没有什么了，我会毫不犹豫地拿出自己的去帮助他们（她们）。

学校的活动我都踊跃参加，无论哪方面，我都努力做好。

在家里，每次下午一回到家我总是认认真真先把作业做完，做完作业我就会帮妈妈擦桌子、拿碗筷准备吃晚饭，只要自己能做到的就帮妈妈做！妈妈经常夸我是妈妈的贴心小棉袄呢！对了，我还是个小书迷呢！一到双休日，我看起书来，竟然忘记了时间老人的脚步，有时睡觉前看书，吃饭时看书，甚至上厕所我都要看几页呢！我是一个积极上进、乐于助人的好孩子。

我是一个好孩子300字作文篇2在我很小的时候，大人们总该开玩笑地说我是“坏孩子”，后来大了，每次听到这话，我心里就不快活。

暗想：谁好谁坏，总有一天让你亲口改。

在“母亲节”的那天，妈妈和平日一样忙碌着，好像忘了是什么日子。

我悄悄地把平日自己积攒的钱取出来，溜出屋子奔向商店。

商店里摆满了各种各样的商品，我仔细寻找满意的商品。

有的合心意，价格太贵；有的价格合适，东西却不合心意。

突然，我发现挂在正中间的一排胸针，它们放射着耀眼的光芒。

我在售货员的帮助下，终于挑选了一个“母女情深”图案的胸针。

回到家中，我把胸针小心翼翼地放在台灯旁，打开录音机开始录音“……亲爱的妈妈，在节日里我送你一首小诗……”我深情地朗诵起来。

家长对孩子学钢琴寄语

家长对孩子学钢琴寄语家长对孩子学钢琴寄语在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到寄语吧，借助寄语人们可以表达心中所想。

其实很多朋友都不太清楚什么样的寄语才是好的寄语，下面是小编精心整理的家长对孩子学钢琴寄语，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长对孩子学钢琴寄语11、骏马是跑出来的，强兵是打出来的，学钢琴可以陶冶艺术情操、提高文化修养。

2、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登，弹钢琴可以同时锻炼左右手、增进整个大脑发育，成为一个有用的人才。

3、做得好继续试试看，努力从今天开始，成功从“零”开始。

4、了不起你办得到的，进步很大，希望你更上一层楼。

5、你学得真快，认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

6、太好了极佳的表现，你使它变得容易多了。

7、记性真好你今天确实做得很好，山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

8、恭喜你，事常与人违，事总在人为，你看你想出办法来了。

9、我真以你为荣，你的琴技几乎像个大师一样的纯熟啊。

10、好极了你做得很顺手嘛，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，你真学到不少东西。

11、真是杰作，你真是小神童，你已经有很好的开始了。

12、形成天才的决定因素应该是勤奋，继续加油努力。

13、进步真快，我想你已经有把握了！14、自信，是迈向成功的第一步，你做得漂亮极了。

15、再试一次你就可以做到，现在你可以一路顺风了。

家长对孩子学钢琴寄语21、你就是一个聪明的孩子，学习成绩不断提高，课堂表现逐日进步。

如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒！2、你就是一个文静可爱的小女孩，作业能认真完成，可就是上课时发言还不够积极哟！加把劲，希望你能和语文做好朋友。

3、你就是语文课堂上的一颗新星，无论发言还就是朗读，你都表现得很棒。

如果在作业时多一份细心，那么你的学习会更棒！4、非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。

5、该生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。

家长眼中的孩子日常情景观察

家长眼中的孩子日常情景观察1、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈坚信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

2、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈期望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病;在学习上，你能找到自我的不是，然后多加练习，加油！3、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，期望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，发奋加油！4、关可为的优点很多，缺点也不少，以前他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。

这些与我们家长不一样的管理方法有关。

我与孙老师等各位任课老师沟通不够，期望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，多谢！5、不论今后应对的是什么，你此刻要做好的是：树立正确的世界观人生观价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！6、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。

可喜的是：喜好自控潜质在逐步提高，我们看到他在进步。

期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

7、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔阿姨能主动地打招呼;在家帮忙妈妈切菜拖地做家务。

但是你要是每一天早上能自我穿衣服，平时妈妈批评你时，不好生气;不好大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

8、过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不好再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦！在新的学期里学习进步，身体健康！9、爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但期望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心理解别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸坚信你能做到这一点。

期望新的一年有更大进步。

10、你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自我，按时完成作业，个性是上学后，你各方面都有很大进步，坚信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油！11、儿子，你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈期望你能多自觉学习，自觉做功课。

优秀团员班主任评语

优秀团员班主任评语优秀团员班主任评语「篇一」1、心理素质很好，在家里是个好孩子。

该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。

该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的审美观，能在实践中发展自己。

2、内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。

成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。

敞开你的心扉，主动和同学讨论探究关于学习的问题吧，当你真的和大家融入到一起时，相信你的成绩会取得更大的进步，当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!活泼外向的男生，做事谨慎认真执着，看到的你总是积极向上精神振奋的样子。

你待人真诚友善，与同们们相处关系融洽。

但是有时执着会变成固执，相信你一定能合理把握好这个度，把这股执着劲用在学习上，不取得理想成绩就绝不放弃，相信你一定能取得理想的成绩，加油!3、你是一个热情大方，为人友善的人，热爱班集体，荣誉感责任心强。

上课认真听讲，课下认真完成作业。

但是学习方式方法有待改进，对基础知识的掌握还要进一步提高，打下扎实的基础。

老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法，提高效率，要相信只要努力一定会取得理想的回报!4、你热情奔放，为人友善，对于同学的优点，你能给与鼓励，对于不良现象，也能够及时指出，直言不讳。

你是一个热爱学习热爱班级的人，并能和班级融为一体，但是如果你能更加安静，沉静的听取别人的建议，相信你在各方面都有质的飞跃。

学习上老师希望你能切实下一番苦功，梅花香自苦寒来，相信你一定能取得更好的成绩!5、作为本班的班长，你对待班级工作能够认真负责，积极配合老师和班委工作，集体荣誉感很强，人际关系很好，待人真诚，热心帮助人，老师十分欣赏你的善良和聪明，希望在以后能够积极发挥自己的所长，带领全班不仅在班级管理上有进步，而且能在学习上也能成为全班的领头雁，在下学期能取得更大的进步!6、你热情大方，为人豪爽，身上透露出女生少有的霸气，作为班干部，你会提醒同学们及时安静，对学习态度端正，及时完成作业，但是少了点耐心，试着把心沉下来，上课集中注意力，跟着老师的思路走，一步一个脚印，一定能走出你自己绚丽的人生!7、以前几次考试，看得出你成绩优异，学习积极进取，看书认真，运动会上米的耐力跑你所体现出的坚持不懈让我深有感触。

母亲对孩子的评价

母亲对孩子的评价1、宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学习上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子！2、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！3、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。

不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。

4、你在妈心目中永远都是妈妈的好孩子，但是你现在不是幼儿园的小孩了，读小学一年级了，儿子，你长大了。

妈妈希望你在小学的校园里学得更多，学得更棒！加油哦！5、你是一个积极向上，有自信心的男孩。

学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

6、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人;积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己;学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。

希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。

7、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。

听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。

希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

8、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。

善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。

学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。

在家做个好孩子,在校做个好学生作文

在家做个好孩子,在校做个好学生作文咱先来说说在家做个好孩子这档子事儿。

就拿我前段时间的经历来说吧。

有一天周末，爸妈都出去办事儿了，留我一个人在家。

他们出门前千叮咛万嘱咐，让我把家里打扫打扫，特别是我那乱得像“战场”的房间。

我嘴上答应得好好的，可等他们一出门，我就寻思着：“先玩会儿游戏再说，反正时间还多着呢！”于是，我一头扎进电脑游戏里，玩得那叫一个昏天黑地。

等我回过神来，妈呀，都过去好几个小时了！我这才想起爸妈交代的任务，心里那个慌啊。

赶紧开始收拾，先从我的房间入手。

那衣服扔得到处都是，床上、椅子上、地上，简直没个落脚的地儿。

我一件一件地捡起来，分类放好，该挂衣柜的挂衣柜，该叠起来放抽屉的放抽屉。

收拾书桌的时候更是头疼，书本、笔、本子，还有各种小玩意儿，乱成了一锅粥。

我把书一本本地码整齐，按照学科分类放好。

那些笔呢，也都一支支地插进笔筒里。

还有那些小零碎，像什么小夹子、小贴纸，都找个盒子装起来。

收拾完房间，我又跑到客厅。

沙发上的抱枕东倒西歪，地上还有我吃零食掉的碎屑。

我把抱枕摆放整齐，拿起扫帚把地扫得干干净净，又拿拖把拖了两遍，累得我是气喘吁吁。

正干得起劲呢，我突然发现厨房的水槽里还泡着没洗的碗。

没办法，硬着头皮上吧！我挤了好多洗洁精，弄得满手都是泡泡，好不容易才把碗洗干净，一个个擦干放好。

等我把家里收拾得差不多的时候，爸妈也快回来了。

我瘫在沙发上，心里想着：“这做家务可真不容易啊，以后可得多体谅体谅爸妈。

”就在这时，爸妈开门进来了。

他们一看到家里整洁干净的样子，脸上露出了欣慰的笑容。

我妈还夸我：“哎呀，儿子长大了，能把家收拾得这么好！”那一刻，我心里别提多有成就感了。

这就是我在家努力做个好孩子的一件小事儿。

虽然过程有点曲折，但最后结果还不错，也让我明白了爸妈平时的辛苦。

再来说说在校做个好学生。

在学校里，我也一直在努力。

有一次上数学课，老师讲了一道特别难的题，好多同学都没听懂，包括我。

可我不甘心就这么稀里糊涂地过去，下课铃一响，我就拿着本子和笔跑到老师讲台前，跟老师说：“老师，这道题我没太明白，您能再给我讲讲吗？”老师特别耐心地又给我讲了一遍，还问我：“这下懂了吗？”我还是有点迷糊，就老实跟老师说：“老师，还有点不太清楚。

《在家里也该是个好孩子》课文原文阅读

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[沪教版第四册课文]15在家里也该是个好孩子孩子们，是谁粉刷了这涂脏的墙？是谁把玻璃擦得亮堂堂？是谁填平了这臭水沟？“老师，是我。

”是谁在大门上画了小人儿？是谁在桌上刻了刀印儿？是谁在地上撒满了纸片？“嗯，妈妈……是……是我。

”是谁帮助了低年级的陈小帆，她跌倒的时候把她扶起来？“老师，是我。

”是谁欺负了表弟，让他哭得满脸眼泪鼻涕？“嗯……他也打了我。

”黑板是谁擦干净的？“老师，是我。

”地上的纸是谁捡掉的。

“老师，也是我。

”谁帮妈妈上街去买一瓶醋？“让爸爸去吧，我正在写作业呢！”谁帮爸爸一起打扫房间？“让妈妈做吧，怎么尽找我！”是谁的脚步走得最轻？是谁听讲又认真又安静？是谁进办公室先叩门？“哈，可不，是，是我！”是谁在椅子上乱蹦乱跳？是谁在那里大喊大闹？是谁把门砰砰地乱敲？“嗯，妈妈……是……是我。

”孩子们，是谁的本子写得这么整齐？是谁的作业答得个个对题？是谁把教室布置得这么美丽？“哈，可不，是，是我！”谁的抽屉乱得像垃圾箱？谁把卧房里搞得地覆天翻？“嗯，妈妈……是……是我。

”这诗里的两个孩子，其实只是一个人。

他在学校里是个地道的好学生，可在家里，妈妈叹气地说：“真要命！”不要我多说，你一定明白：既然他是老师的好学生，也该是妈妈的好儿子。

我要做好孩子读后感15篇

我要做好孩子读后感15篇我要做好孩子读后感1暑假里，妈妈说和我一起读《我要做个好孩子》这本书，她笑嘻嘻地对我说：读完之后，你学着做一个好孩子；我试着培养一个好孩子。

这本书的主人公名字叫金铃，是一名六年级的姐姐。

主要讲述了她和父母家人、同学、老师之间的故事，在家里及学校发生的各种事情。

刚开始读的时候，我没有感觉她是我的榜样，她的学习成绩很普通、数学计算能力差、考得不好还和妈妈撒谎、做事情有时候不专心……但是逐渐地看下去，我发现了金铃身上有很多优点：她聪明机智，非常善于分析问题和解决问题，可以成功地化解和同学的矛盾；她喜欢助人为乐，对待同学真诚友好；她心地善良，富有爱心，尊老爱幼；她善于细心观察，爱护动物，热爱大自然；她勇于承认错误并改正错误等等。

其中“天上掉下个小妹妹”这个章节令我非常感动，面对一个陌生的小女孩幸幸，金铃毫不犹豫地把她带回家，勇于伸出双手，献出她的爱心。

她把所有的钱拿出来为幸幸买了一个洋娃娃。

幸幸被妈妈带到姥姥家以后她也定期去看望她，每次去都给她带礼物。

看到金铃做大量的卷子那个章节，我挺庆幸，还好妈妈从来没让我做。

但是我理解她妈妈的心情，也是为了金铃着急，希望她能进步。

虽然金铃也有很多缺点，但是她能够听取老师和父母的意见，并且逐渐改正，她通过寻找桑叶偶遇孙奶奶，找回了自信，数学成绩也不断提高。

我相信她一定会考上自己的'理想初中。

金铃一直很孝顺父母，她也一直在努力做一个好孩子。

金铃虽然不完美，但是她身上有太多值得我学习的地方。

我也明白了作者的目的，她是让我们明白好孩子的标准不仅仅是成绩名列前茅、听父母的话、多才多艺，还需要有有一颗美丽的心灵！我要做好孩子读后感2读了《我要做好孩子》这本书，我仿佛也已升入六年级，随着主人公金铃一起领略了六年级学习生活的酸甜苦辣。

金铃机敏、善良、正直，知识面广，全身上下散发着一股纯真的气息，她努力争做着让父母和老师满意的好孩子。

但同时，为了保留心中那一份天真、纯洁，她又作了许多”抗争“。

《我要做个好孩子》读后感(通用15篇)

《我要做个好孩子》读后感(通用15篇)《我要做个好孩子》读后感1《我要做好孩子》是一部适合少年，家长和老师共同阅读的长篇小说。

这本书主要讲了一个小学六年级的学生金玲，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。

为了做一个让所有人满意的"好孩子",她做了种种努力，并保留心中的那一份天真、纯洁和家长、同学、老师作了许多"抗争"最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

我用几天的时间把《我要做好孩子》给看完了，这本书的主题是"好孩子"好孩子是家长、老师都喜欢的。

金玲认为好孩子就像胡梅，刘娅如她们一样：学习好、很聪明。

而金玲感觉自己根本算不上一个好孩子，因为她学习不好，甚至连妈妈都说过："如果我能选孩子，我就选楼上的峰"不过我认为金玲是一个好孩子，虽然她学习成绩很一般，但是她的行为、品德都值得我去学习。

她诚实守信，有爱心，她助人为乐，机敏，正直，纯洁。

金玲帮助小女孩子幸幸，答应孙奶奶不把辅导的事情说出去，用巧妙的办法回击了尖酸刻薄的倪志伟等。

而且金玲作写的也很好。

这本小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校家庭生活。

小说情节丰富生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者思考和启迪。

《我要做个好孩子》读后感2寒假里，我读了《我要做好孩子》这本书，书中的主人公，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是非常胖。

但为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真和纯洁，与老师、家长做了许许多多的“抗争”，终于成为了许多人心目中的好孩子，她的善良、正直、有同情心这些让我很佩服。

其中的一件小事给我留下了深刻的印象：有一天，书中的人物张灵灵、李小娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，互相扔垫子，把垫子扔破了。

老师问于胖儿是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学习好的学生，说是金铃和尚海干的。

家长评价孩子的话

家长评价孩子的话文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-家长评价孩子的话1、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油！2、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！3、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。

在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。

在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。

老师记住了你的优点。

老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。

老师相信你一定能做好。

4、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。

妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油！5、过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不要再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦！在新的学期里学习进步，身体健康！6、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。

本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！7、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。

沪教版二年级下册语文《在家里也该是个好孩子》教案设计

沪教版二年级下册语文《在家里也该是个好孩子》教案设计一、教学背景本文档是针对沪教版二年级下册语文教材《在家里也该是个好孩子》一课的教学设计文档。

该教材讲述了在家中做好孩子的行为规范和注意事项，旨在培养学生良好的家庭生活习惯和家庭责任感。

二、教学目标1.了解如何在家中做好孩子，培养良好的家庭生活习惯和家庭责任感；2.掌握课文中重要的生词和短语；3.学会总结课文中所表达的道理，尝试将其运用到实际生活中。

三、教学内容《在家里也该是个好孩子》一课四、教学方法通过多种教学形式，如听、说、读、写，让学生深入了解课文内容，理解道理，培养学生良好的家庭生活习惯和家庭责任感。

五、教学过程1. 导入1.让学生回忆自己在家的行为规范和注意事项，以达到导入新课的目的。

2. 学习1.阅读课文。

2.通过讲解生词、短语，让学生掌握相关的词汇。

3.问答与讲解，帮助学生理解课文所想表达的道理。

4.让学生在小组内组织进行情景模拟或歌唱表演，加强课文的理解和记忆。

3. 总结1.通过小组的围绕课文讨论、讲解、归纳的形式，让学生总结需要在家中做好孩子的行为规范和注意事项；2.小组间互相分享归纳后的精华，从而进一步加深对课文所表达的道理的理解和记忆。

4. 练习1.在小组内设立游戏环节，加强学生对行为规范和注意事项的理解，巩固所学内容；2.让学生以写作、朗读、独立思考的方式反展课文的内容。

5. 总结1.总结上述所学内容，以回答导入中的问题为主线，让学生对在家中做好孩子的行为规范和注意事项有清晰的认知。

六、教学评价1.通过学生作业的评阅，确保学生掌握了课文中的关键词汇和短语；2.考试形式不采用，而是关注于学生的平时表现、积极参与和成果，指导与评价学生的综合能力。

七、教学资源1.教学材料：沪教版二年级下册语文教材《在家里也该是个好孩子》；2.多媒体：课件、音频。

八、教学反思1.将课本内容与实际生活结合起来，让学生能够在实际生活中体验课本知识；2.加强语文教育的深度，培养学生的文化素养和文化自信。

《在家里也该是个好孩子》设计全省一等奖

《在家里也该是个好孩子》教学设计【说教材】课文以诗歌的形式，记叙了一个小学生在学校里爱劳动、能助人、讲文明、懂礼貌、爱学习……而在家里却完全相反，说明了好学生不仅在学校里表现要好，“在家里也该是个好孩子”。

诗歌一小节写他在学校里的情况，一小节写他在家里的表现，形成鲜明的对比。

除最后一节以外，每节都是先以老师或家长的身份提出问题，然后由主人公作答，在提问于回答的过程中，小学生的表现暴露无遗。

【说学情】学生已经具备了较强的独立识字能力，有了较好的自学生字的习惯，加上本课的生字不多，也不难。

因此可以放手让学生自学，要鼓励学生运用多种识字方法学习生字。

在学习课文内容时，教师则应通过分步指导，抓住重点词句，教给学生理解课文内容的方法。

【说教学目标】本课教学目标（详见教学设计）的制定除识字写字及正确朗读课文等常规目标的制定是为了照顾到各个层面的学生，面向全体，集中而适切。

在情感态度价值观方面的要求则让学生了解诗歌中的孩子在学校里和在家里表现不一样，懂得无论在哪里都表现好，才是真正的好孩子。

并通过做小诗人仿写诗歌，使学生达到情感上的共鸣，充分调动其学习的积极性。

【说教法】识字教学主要采用自主识字、合作学习的方法，但教师在充分发挥学生主体作用的同时，要重视主导作用的发挥。

在交流、讨论时要适当地进行指点，引导学生根据生字的不同特点用不同的方法记忆，便于学生有的放矢地学，提高学习效率。

阅读教学主要以读为主，在指导学生有计划、有步骤地朗读中，让学生有所知，有所感，体会作者所蕴涵在字里行间的思想感情。

指导朗读时要抓住重点词句。

教学过程中，要让学生通过朗读，不断探究，激发创新意识，鼓励学生大胆地想，自信地表达，给学生更多的自由活动空间，给学生更多的发表个性化见解的空间。

【说学法】《新语文课程标准》非常关注培养学生的人文精神。

也就是说，在语文教学中，要关注学生的学习兴趣，要关注学生的学习积极性，要关注学生的学习主动性。

为了不使学生感到学习的枯燥单一，教师除了有意识地不断变化朗读的方式，采用个别读、小组读、同桌两人对读等等。

我要做个好孩子

我要做个好孩子孩童的成长离不开家庭的教育，而做一个好孩子则是每个家长的期盼。

作为家庭的一员，我们应该如何做到做个好孩子呢？首先，一个好孩子应该具备良好的行为举止。

这包括遵守礼仪规范，守时守约，礼貌待人等。

我们要尊重他人的权益，学会与人相处，并且在人际交往中展示真诚与友善。

不论是在学校中还是在家庭中，我们都应该尊重长辈和师长，尊重他们的权威，并且展示出良好的家教和学校教育。

其次，一个好孩子应该有责任感和独立能力。

我们应该主动承担起自己的责任，不怕艰难困苦，勇于面对挑战。

我们可以帮助家长分担一些家务劳动，如整理房间，洗碗等，让家庭更加和谐。

在学习上，我们要主动完成作业，努力取得好成绩，为自己和家庭争光。

同时，我们还要培养自己的独立能力，学会自己洗衣服、做饭等生活技能，这样在以后的生活中才能更好地自立自主。

另外，一个好孩子应该有积极向上的态度。

我们应该积极参加各种活动，如体育活动、文艺演出等，不仅可以锻炼身体，丰富自己的生活，还能培养自己的兴趣爱好。

同时，我们还应该有一颗热心助人的心，乐于帮助别人，关心他人的需要。

这样不仅能够培养自己的同情心和合作精神，也能为社会贡献自己的一份力量。

此外，一个好孩子应该具备良好的学习习惯。

我们应该养成良好的学习计划，合理安排自己的时间。

定时复习所学知识，课前预习和课后复习都是必不可少的。

同时，我们要积极参加学校的各种学术活动，如科学实验、课外辅导等，扩宽自己的知识面，提高自己的学习能力。

在学习中，我们应该勤奋努力，不怕困难，遇到问题要主动解决，积极与同学、老师交流，互相学习。

最后，一个好孩子应该有正确的价值观。

我们要树立正确的人生观、价值观和世界观，明确自己的目标和追求。

我们应该学会珍惜身边的一切，感恩家庭和社会的付出，培养对他人的关心和尊敬。

我们还要学会爱护环境，保护大自然，做一个有环保意识的公民。

作为一个好孩子，在成长过程中，我们不仅要注重自我成长，还要关心他人的成长。

家长对幼儿园孩子评语

家长对幼儿园孩子评语家长对幼儿园孩子评语11、时间过得真快，转瞬就要接近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。

在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。

你能仔细参与各种活动，上课用心、间或也能发言。

你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习爱好也有了较大的提高。

希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪慧能干的好孩子。

2、你做起事来特别投入，真是个仔细、细心的好孩子。

你是人见人爱的好孩子，上课仔细，虽然你平常话不多，但老师知道你已经驾驭了许多学问，真是好样的。

孩子，自信些，英勇些，老师信任，你肯定会表现得更精彩。

3、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一每天的长大，特别欣慰。

希望你在新学期里：健康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习学问，做一个懂事听话的孩子。

你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜爱。

4、珍宝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美妙的幼儿园生活。

爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小挚友必需做到的。

告知你一个隐私老师就喜爱爱吃饭、诚恳、英勇的男子汉。

5、一个勤劳、和善，爱帮助人的孩子。

你爱好广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。

你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。

你有较好的劳动习惯，能关切班级并情愿帮助别人。

有时你也较贪玩，上课不够用心。

老师发觉你对计算方面的内容驾驭不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本事，做个全面发展的好孩子。

6、你聪慧、懂事，口语表达实力很强，交往实力也比以前强多了，真不错。

假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!7、每次你总能完成老师布置的任务，真了不得。

8、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小挚友一起玩好吗?那样的你会更欢乐!9、你是个能干的好孩子。

小学二年级语文下册《在家里也该是个好孩子》优秀教学案例

小学二年级语文下册《在家里也该是个好孩子》优秀教学案例
一、案例背景
《在家里也该是个好孩子》是一篇选自小学二年级语文下册的文章，旨在引导学生认识家庭的重要性，培养他们在家庭中承担责任的意识。本文以生动的语言、贴近生活的实例，让学生了解在家里应该做到有礼貌、关爱家人、做力所能及的家务。本案例将结合课文内容，以培养学生家庭责任感为核心，通过互动讨论、情境体验等方式，使学生在轻松愉快的氛围中学习，将家庭美德内化为自身行为。在教学过程中，注重激发学生兴趣，关注个体差异，倡导家校共育，以期提高学生的语文素养和道德品质。
五、案例亮点
1.情境体验，深化情感认同
本案例通过多媒体展示、角色扮演等情境体验方式，让学生身临其境地感受家庭生活，增强对家庭美德的情感认同。这种教学方式使学生在轻松愉快的氛围中学习，有助于他们将家庭美德内化为自身行为。
2.问题导向，激发思考探究
案例中设计了一系列具有启发性的问题，引导学生主动思考、探究家庭美德的内涵。问题导向的教学策略激发了学生的好奇心，培养了他们的问题意识和自主学习能力。
3.小组合作，培养团队精神
本案例注重小组合作学习，让学生在互动交流中共同探讨家庭美德。这种方式有助于培养学生的合作能力、沟通能力和团队意识，使他们在共同学习中相互促进，共同成长。
4.反思评价，关注个体成长
案例中设置了反思与评价环节，鼓励学生自我反思、互相评价，培养他们的观察力、判断力和自我认知能力。同时，教师及时给予反馈，关注个体差异，激发学生学习动力，促进他们的全面发展。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，进行合作学习，共同探讨课文中的问题，提高学生的合作能力和团队意识。
2.设计丰富多样的合作任务，如小组讨论、分享家庭故事、共同完成家庭美德海报等，让学生在合作中互相学习，共同成长。

我要做个好孩子作文

我要做个好孩子作文•相关推荐我要做个好孩子作文（通用48篇）在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我要做个好孩子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我要做个好孩子作文篇1星期日的夜幕已经悄悄的降临，可我还在挑灯夜战的写作业。

告诉你一个秘密，这种事经常在我身上发生。

自从小学开始，我的作业一直都是拖到星期日的晚上才做完。

几乎没有几次是早早做完的。

到了初中以后，虽然是尽量的克制着自己把作业早早做完，可把作业拖到周日晚上的坏毛病已经在我心底生根发芽，要改掉是不太可能的了。

可当我学完《我的信念》时，我决定：我要做个好孩子！一个早早完成作业的好孩子！我要把作业都集中精力写完，就像居里夫人一样，“总是耐心地集中在一个目标上”。

文中的两段话对我的激励特别大：“生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

最要紧的，还是我们自己要有信心。

我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。

当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。

”有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。

我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。

望着这些蚕执著地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。

像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。

”人对每一件事都有天赋的能力，我们要对自己所做的每一件事，哪怕是一间非常容易、简单的事，也要尽自己最大的努力去做到最好。

虽说努过力，下过功夫，不一定会成功。

但是你如果连努力都不努力的话，你一定不会成功！我要做个好孩子作文篇2我要做一个好孩子，让老师是不生气，上课的时候我不做小动作，老师讲课的时候不低头看书，老师在黑板上写字的时候要仔细的看老师写的字。