镜面对称课件[1]
《镜子中的数学》课件
通过具体问题演示，展示如何使用镜面对称 性解决数学难题。
总结
1 镜子中的数学有哪些重要的应用和
意义？
总结镜面对称性在数学中的关键应用和它对 数学研究的重要意义。
2 如何更好地运用镜子对称性来解决
实际问题？
提供一些建议和技巧，以便更有效地应用镜 面对称性解决实际问题。
镜面对称性与数学问题
数学中的对称性有哪些？
探索数学中其他类型的对称性，如旋转对称和平移 对称。
镜子对称性在数学问题中的应用。
以数学问题为例，展示如何利用镜面对称性进行解 题。
实例探究
1 现实中有哪些应用镜面对称的例子？ 2 如何应用镜面对称来解决数学问题？
举例说明镜面对称在建筑、艺术和自然科学 中的实际应用。
2 镜子中的几何形状与实际形状有何
探索在镜子中观察几何形状时的特点和变化。
异同？
比较实际物体和其在镜子中的反射形状之间
的异同。
镜面反射的规律
1
镜面反射的规律是什么？
讲解光线在镜面上的反射规律和基本概念。
2
镜子的曲面有哪些特殊情况？
研究镜子曲面反射的特殊情况，如球面镜和抛物面镜。
3
应用：反射望远镜
介绍反射望远镜的工作原理和应用，以及镜面反射在望远镜中的角色。
《镜子中的数学》
镜子中的数学是一个引人入胜的话题，通过镜面对称性的概念，探索其在数 学中的重要应用。
Байду номын сангаас 概述
什么是镜面对称性？
探索镜面对称性的基本定义和概念，以及它在日常生活中的应用。
镜面对称性在数学中的应用。
揭示镜面对称性在几何学、代数学和计算机图形学等数学领域的重要应用。
镜子中的几何形状
1 镜子中的几何形状是怎样的？
镜面对称ppt课件
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
故事激趣
• 于是，曹操向众人许诺：谁能让山鸡跳起 舞就重重有赏。文武大臣们想了许多办法 都失败了，只有一个六，七岁的，名叫苍 舒的小男孩想 出一个好办法，
镜面对称
• 设计说明
• “镜子中的数学”是在学习了“轴对称图 形”的基础上进一步根据“课标”要求新增 加的
• 整个教学过程应以教材为基础，并结合学 生实际创设多种感悟情境和活动情境引导 学生在自主探索、合作交流中体验“镜面 对称”特征。
• 他让大臣拿来一个东西放在山鸡的面前。 山鸡看了，真的跳起了舞。
现实与镜子中的双手
• 生2：不对，是右手。 • 师：到底是左手还是右手呢?请生2当镜外的人， • 生1当镜内的像，表演给大家看，好吗? • (生1背靠镜子，生2与生1面对面， • 并请生2边表演边向生1提问。) • 生2：我伸出的是左手，请问你伸出的是哪只手? • 生l：是右手。 • 生2：为什么你伸出的是右手? • 生1：因为我和你面对面。 • 生2：看看镜子里的我是和我面对面的吗? • 生1：是的。 • 生2：我伸出的是左手，你说镜子里的我伸出的是什么手? • 生1：右手。 • 生2：如果我伸出右手呢? • 生1：我应该伸左手。
You should never say no to a gift from a child. 永远不要拒绝孩子送给你的礼物.
Sometimes all a person needs is a hand to hold and a heart to understand. 有时候,一个人想要的只是一只可握的手和一颗感知的心.
多彩的光平面镜成像镜面对称素材新ppt
光学仪器中的平面镜应用
望远镜
望远镜是一种用于观测远处物体的光学仪器，其中包含有平面镜的反射系统，用 于将光线聚焦并传递到目镜中，从而实现对远处的观测。
பைடு நூலகம்显微镜
显微镜是一种用于观察微小物体的光学仪器，其照明系统和观察系统中均涉及到 平面镜的应用，用于改变光路并确保图像的清晰度。
建筑与装饰中的镜面设计
多彩的光平面镜成像镜面 对称素材新ppt
2023-10-27
目录
• 光的反射与平面镜成像 • 对称与镜像 • 光平面镜成像的实验与观察 • 光平面镜成像在生活中的应用 • 光平面镜成像的拓展知识 • 总结与展望
01
光的反射与平面镜成像
光的反射原理
01
02
03
光线的传播方向
当光遇到反射表面时，其 传播方向会发生改变。
对称可以发生在各种尺度上，从小到原子大到宇宙天体，均 存在对称现象。
镜面对称的特性
镜面对称是一种特殊的对称， 它涉及到物体的镜像反转。
当一个物体在镜子前面时，镜 子会反映出该物体的相反版本 ，就像在照片中看到的那样。
镜面对称的特性在日常生活中 非常常见，例如在照镜子时我 们看到的是自己的镜像。
对称在光学中的应用
平面镜的维护与清洁方法
维护方法
避免平面镜受到撞击或划伤；定期检查平面镜的平整度和反射性能；避免阳光直射，以免造成镜面老 化。
清洁方法
使用柔软的干布擦拭镜面；避免使用含有酒精或酸碱的清洁剂；若镜面有污渍或指纹，可以使用少量 肥皂水擦拭。
其他类型的光学仪器介绍
显微镜
用于观察微小物体的光学仪器 ，可分为光学显微镜和电子显
2. 打开光源，调整光源的角度，观 察光平面镜是否能够接收到光线。
镜面对称ppt 青岛版
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
轴对称镜面对称很好的PPT课件
..
E
M m
N
图2-9
同理可找到点F 的对称点G。
如图2-9，怎样找出点E和 点F的对称点？
第8页/共26页
第9页/共26页
第10页/共26页
第11页/共26页
第12页/共26页
第13页/共26页
看，镜子里的 我是这样的。
第14页/共26页
第15页/共26页
1.
7
2
4
6
5
第16页/共26页
2 CD
A
B
图2-8
解：（1）如图2-8，作 线段AB的垂直平分线l , 直线l就是所求的对称 轴。
m 图2-9
（2）如图2-9，作线段CD 的垂直平分线m,直线m就 是所求的对称轴。
第7页/共26页
想一想
2
.
G
.F
过点E作EM⊥直线m，
CD
交直线m于点M，延 长EM到N，使MN=EM, 点N即点E的对称点。
第23页/共26页
你能写出镜子中的汉字吗？
第24页/共26页
这 是 普 通 农 民 的 家
第25页/共26页
感谢您的观看！
第26页/共26页
9:00
6：00
11：00
4：30
第17页/共26页
7
第18页/共26页
1、把镜子放在虚线上，看看整个图 形是什么，再画出另一半。
A
第19页/共26页
2、从镜子中看到的左边图形的样 子是什么？画“√”。
(1)
√
镜子
√
第20页/共26页
2(
√
镜子
第22页/共26页
第1页/共26页
第2页/共26页
优品课件之第三课时《镜面对称》
第三课时《镜面对称》教学内容：课本P69例3及练习十五中相应的练习。
教学目标：1、认识镜面对称现象，了解镜面对称的性质。
2、进一步提高学生的观察能力、动手实践的能力。
3、进一步发展学生的空间观念。
教学重点：1、认识镜面对称现象，了解镜面对称的性质。
2、进一步发展学生的空间观念。
教学难点：镜面对称的性质。
教学准备：有关镜面对称的主题图、镜子等。
教学过程：一、创设情境，引入新课1、出示主题图（清澈的湖水像一面镜子，映出天鹅那美丽的身影），创设情境。
2、揭示学习的内容。
这些现象你们见过吗？今天我们就要来学习和镜子有关的数学知识。
[设计意图]：出示镜面对称的实例，调动学生的认知经验。
创设优美的意境，营造和谐氛围。
二、小组合作，学习镜面对称1、组织游戏活动――照镜子。
1）、讲明游戏的要求：两个学生为一组，一人拿镜子，一人照镜子。
照镜子的学生做两个动作（身体向前靠、身体向后移。
）做完之后交换，并把自己看到的情形说一说。
学生听清要求后分组活动。
2）、组织学生进行交流。
谁愿意把看到的情形说给全班同学听？学生汇报。
你们看到的情形与他们一样吗？3）、小结镜子里的前后方向和实际的前后方向是一致的。
4）、组织学生第二次游戏。
要求：还是两个人一组，一人拿镜子，一人照镜子。
照镜子的学生做两个动作（举起自己的左手与镜子里的你打个招呼；再举起你的右手给镜子里的你打个招呼。
）做完之后交换，并把自己看到的情形说一说。
学生听清要求后分组活动。
5）、全班交流。
（对有困难的学生教师给予适当的引导。
）6）、小结。
2、看镜子写时间教师出示P71思考题第二题。
先让学生独立完成再组织学生讨论交流。
钟面上的是什么时间，你是怎么知道的？把你的想法先在小组内说一说然后全班交流。
[设计意图]：通过学生自己进行游戏，亲身经历探究的活动，有助于发现镜面对称的性质。
通过活动进一步加深对镜面对称特点的理解和认识，发展学生的空间观念。
三、拓展延伸，巩固练习1、指导学生完成思考题第一题。
镜面对称
教学重点
（1）认识镜面对称现象，了解镜面对称的性质。
（2）进一步发展学生的空间观念。
教学难点
镜面对称的性质
课前准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
媒体运用
设计意图
一，创设情境，引入新课
（1）出示主题图，创设情境。
(2)揭示学习的内容。
。
学生独立完成，集体订正。
学生小组讨论交流，集体订正
通过不同形式的练习，让学生进一步了解镜面对称的性质，提高学生的观察能力。
四，课堂总结
今天这节课你有什么收获？
学生交流汇报自己的学习体会
作业设计
完成71页练习题
板书设计及
教学反思
板书设计：镜面对称
前后位置不发生改变
上下位置不发生改变
左右位置发生对换
教学反思：《镜面对称》主要是让学生明白镜子里外的人上下，前后位置不会发生改变，而左右位置发生对换，整节课可以说学生一直在玩，在玩中体验了镜面对称，也是在玩中学到了镜面对称中所蕴含的知识，镜子外的物体和镜子内的物体的像左右对称，而教学中主要是通过镜子外的人和镜子内的人像对称得出结论的。
学生观察主题图
出示镜面对称的实例，调动学生的认知经验。创设优美的意境，营造和谐氛围。
二，小组合作，学习对称
1组织游戏活动——照镜子
（1）讲明游戏的要求：两个学生为一组，一人拿镜子，一人照镜子。照镜子的学生做两个动作。身体向前靠，身体向后移，做完后与另一位学生交换，两人分别把自己看到的情形说一说。
（2）组织学生进行交流
谁愿意把看到的情形说给全班同学听
镜面对称ppt 青岛版
镜 面 对 称
照镜子
你见过这些现象吗？
这种现象是镜面对称。
辨 一 辨
辨 一 辨
照 镜 子
5
照 镜 子
9
照 镜 子
4+13=17
照 镜 子
用
照 镜 子
别
照 镜 子
井底之蛙
照 镜 子
9:00
照 镜 子3:30Fra bibliotek照 镜 子
7:05
三、拓展延伸，巩固练习
7 2
4 6 5
看镜子写时间 独立完成 讨论交流
9:00
6:00
11:00
4:30
钟面上的是什么时间,你是怎么知道的？
五、随堂练习 做基础训练P24 画出另一半
分一分
把 一张长方形的纸分成完全一样的 四个图形,你有几种分法?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
镜面对称概念
镜面对称概念
嘿，朋友们！今天咱来聊聊镜面对称这个超有意思的概念。
你想想啊，镜子是不是很神奇？你往它前面一站，嘿，就出现了一个和你一模一样，但左右相反的家伙！这就是镜面对称呀。
就好比你早上刷牙的时候，看着镜子里的自己，是不是觉得特别好玩？左边的眼睛变成了右边，右边的手变成了左边。
这就像是生活给我们开了一个小小的玩笑，但却充满了趣味。
咱走在大街上，有时候会看到那些店铺的玻璃门，那也是一面面大镜子呀。
你从旁边走过，不经意间瞥一眼，哟，那里面的自己好像在另一个世界呢。
还有啊，跳舞的时候，大家都知道要对称动作才好看，这其实也是一种镜面对称呢。
左边迈一步，右边也得迈一步，不然多别扭呀。
你说这镜面对称是不是无处不在？它就像是一个隐藏在我们生活中的小秘密，等着我们去发现。
再想想，那些美丽的建筑，很多不也是讲究对称美的吗？左右两边一模一样，多整齐，多好看呀！这可都是镜面对称的功劳呢。
甚至连我们写字有时候都得注意镜面对称呢。
比如写个“林”字，左右两边不就对称嘛。
要是写得歪歪扭扭的，那可就不好看啦。
而且呀，镜面对称还能让我们玩一些有趣的游戏呢。
比如和小伙伴一起对着镜子做鬼脸，看看谁做的更滑稽，那可真是能笑破肚皮。
你说这镜面对称是不是给我们的生活增添了好多乐趣？它让我们看到了一个不一样的自己，也让我们的世界变得更加丰富多彩。
所以啊，别小看了这镜面对称，它可不仅仅是一个简单的概念，它是我们生活中的好朋友，一直陪伴着我们，给我们带来欢乐和惊喜呢！。
第三课时《镜面对称》
第三课时《镜面对称》1. 介绍镜面对称是一种几何变换，通过将物体的每个点与其镜像点互相对称来实现。
在镜面对称中，物体的形状和大小不改变，只是翻转了一个方向。
2. 镜面对称的特性镜面对称具有以下特性：•不改变形状和大小：在镜面对称中，物体的形状和大小保持不变。
这意味着一个物体的镜像可以完全重叠在原物体上。
•保持距离和角度：镜面对称保持了物体上各点之间的距离和角度关系。
例如，在一个对称的物体中，两个点之间的距离和角度与它们在镜像中的对应点之间的距离和角度相等。
•不断延展：镜面对称可以无限延展。
当我们在一个物体上找到一个对称面时，我们可以通过沿着该对称面制作无数个镜像来形成一条延展无限的对称面。
3. 镜面对称的应用镜面对称在日常生活和设计中都有许多应用。
以下是一些常见的应用例子：3.1 建筑设计镜面对称在建筑设计中常常使用。
建筑师可以利用镜面对称来创造对称和平衡的外观。
对称的建筑物通常给人一种稳定和和谐的感觉。
3.2 艺术作品许多艺术作品中使用了镜面对称来创造平衡和美的效果。
镜子是实现这种对称的常用工具之一。
3.3 生物学镜面对称在生物学中也经常出现。
例如，许多动物的身体结构具有镜面对称。
这种对称性有助于生物体的运动和生存。
3.4 化学结构在化学结构中，镜面对称也起着重要的作用。
一些分子具有镜面对称性，这意味着它们可以通过简单的反射来获得它们的镜像。
4. 镜面对称的符号表示在数学和物理中，我们可以使用符号来表示镜面对称。
常用的符号包括：•m：表示镜面对称的数量。
例如，m=1表示单镜面对称，m=2表示双镜面对称，以此类推。
•n：表示镜面对称平面的法向量个数。
例如，n=2表示平面对称，n=3表示三面对称，以此类推。
5. 镜面对称与轴对称的区别镜面对称与轴对称是两种不同的几何变换。
镜面对称通过一个平面来进行翻转，而轴对称通过一个轴来进行旋转。
在镜面对称中，每个点都与其镜像点对称，而在轴对称中，每个点都围绕轴进行旋转。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在自己家穿衣镜前做下列动作： 3、我用左手摸了一下头，镜子 我向左走一步，镜子里的 在镜子前我举起了左手， 里的像用（ 右）手摸了一下头。 像向（ 右 ）走了（ 一 ）步； 镜子里的像举起了（ 右 ）手； 我发现镜子里的像和我做的动作 我向右走了三步，镜子里的像 我眨了一下右眼，镜子里的像 是在 同一侧左 ）眼。 向 （ 左 ） 走了（ 三 ）步。 眨了一下（ （填同一侧或两边） 的，但左右方向却是 相反 （填 相同或相反）的。
我与镜子
根据自主学习， 组内交流照镜 子时 的发现。 先请优秀2号学 生对你的朋友优秀1 号说说你的发现， 优秀1号对其 评价或补充。 再请小组长收 集你们组的发现。
人与镜子
照镜子体验 一人表演照镜子 动作，其他学生认真 观察，并说说你的发 现。 照镜子游戏 （做动作答口令） 师生之间游戏 学生之间游戏
今 天 的 学 习 ， 我 知 道 了： 。 我觉得 在 方面的表现 很好，我要做他镜子里的像，学习他 的 。 总体表现:（优、良、差）， 愉悦指数:（高兴、一般、痛苦）
巴邱小学：金娟
在自己家穿衣镜前做下列动作：
1、我蹲下，镜子里的像也 蹲下 ,我
站起来，镜子里的像也 站起来 。 我发现镜子里的像和我做的动作上下 是 相同 的。 （填相同或相反）
在自己家穿衣镜前做下列动作：
2、
我发现向前走或者往后退时， 我向后退三步，镜子里的 我向前走一步，镜子里 镜子里的像走的方向和我走的方向 像也向（ 后退 ）走了（）步。 的像也向（ 前 ）了（ 三 一 ） 前后是 相同 （填相同或相反）的， 步。 相同 走的步数也是 （填相同或相 反）的。
物与镜子
用小镜子照一 照，你会有什么发 现？把你的发现说 给小伙伴们听一听。 钟。 数字。 动手写一写， 画一画。
√
√
√
看镜子写数字。
(7 ) (
2 ) ( 4 ) (6 ) ( 5 )
看镜子写时间。
9:00
6:00
11:00
看镜子写时间。
9:00
6:00
11:00
4:30
镜 子 的 用 途