7,1现代生物进化理论的由来

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7.1 现代生物进化理论的由来 (2)

7.1 现代生物进化理论的由来 (2)

2.提示:人工环境与自然环境不可能完全隔绝,人也不可能离 开自然界而生存。因此,人类的进化不可能完全摆脱自然界的影 响。但是,人类毕竟早已远离风餐露宿、 “与狼共舞”的时代, 农业的发展和医疗水平的提高,使得人们的生活条件不断改善, 健康水平不断提高,婴幼儿死亡率显著下降,平均寿命显著延长 来自自然界的选择压力在变小,来自人类社会内部的选择因素在 增加。
遗传和变异
生物都有遗传和变异现象。 遗传和变异的特性 遗传和变异具有普遍性; 变异具有不定向性。
适者生存
生存下来的生物都是对环境能适应 的,而被淘汰的生物都是对环境不适应 的,这就是适应生存。
在生存斗争中,适者生存,不适 者被淘汰的过程,就是自然选择。
一个有大风大浪的岛屿上,昆虫的翅, 要么特别发达,要么无翅。
1.这些昆虫于海风的关系是生存斗争。 2.这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了选择作用。 3.变异是不定向的。
㈠ 基础题P.113
2.按照达尔文的自然选择学说,可以做如下解释:细菌在繁殖过 程中会产生各种可遗传的变异,其中就有抗药性强的变异。在未使 用抗生素时,抗药性强的变异不是有利变异,这样的个体在生存斗 争中不占优势;使用抗生素以后,抗药性弱的个体大量死亡,抗药 性强的个体有机会产生更多的后代,一段时间以后,抗生素的杀菌 效果就会下降。这一解释未能深入到基因水平,没有说明基因突变 在进化中的作用。 ㈡ 拓展题P.113 1.提示:在自然界,物种的绝灭速率本来是很缓慢的,人类活动 大大加快了物种绝灭的速率。现在的许多濒危物种之所以濒危,很 大程度上是人为因素造成的。因此,一般来说,人类对濒危物种的 保护,是在弥补自己对自然界的过失,不能说是干扰了自然界正常 的自然选择。当然,如果某一物种的濒危纯粹是由于这种生物适应 能力的低下,或者源于自然灾害,则当别论。

高中生物必修2课件:7-1 现代生物进化理论的由来

高中生物必修2课件:7-1 现代生物进化理论的由来

(三)旁栏思考题 这是由于受当时遗传学发展水平的限制,人们还没有认 识到基因与性状的关系,不清楚可遗传变异的来源。
课前预习导学
自 主 预 习
一、拉马克的进化学说 1.拉马克的主要观点 (1)地球上的所有生物都是由更古老的生物__________来 的。 (2)生物是由________到________逐渐进化的。 (3)生物各种适应性特征的形成都是由于________和 ________,这是生物不断进化的主要原因。
思维拓展
“用进废退”和“获得性遗传”
“用进废退”和“获得性遗传”是拉马克在进化学说中 对生物进化的原因的解释,达尔文接受了这一观点并且举了 不少例子。这一观点的核心是生物的变异主要是环境因素造 成的,后天出现的变异是可以遗传的。按照这一观点,生物 的变异是可以根据环境条件的需要,按照生物的“意愿”定 向进行的。
拉马克是法国博物学家,最先提出了生物进化理论,给 当时的“神创论”很大的打击。达尔文是英国的博物学家, 他在拉马克进化论的基础上提出了“自然选择学说”,是生 物进化的创始人。 问题探究:达尔文“自然选择学说”的主要内容是什 么? 提示:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
教材问题释疑
(一)问题探讨 1.这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。 2.枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后, 由于这种变异是可遗传的有利变异,这种变异的个体生存和 留下后代的机会多,久而久之,使这类蝴蝶具有翅似枯叶的 适应性特征。
2.达尔文自然选择学说的历史贡献和局限性 (1)历史贡献 ①合理解释了生物进化的原因——变异、自然选择和遗 传三者综合作用的结果。 ②揭示了生命现象统一性的原因——所有的生物都有共 同的祖先。 ③科学解释了生物的多样性和适应性——长期自然选择 的结果。

必修二7-1现代生物进化理论的由来和主要内容

必修二7-1现代生物进化理论的由来和主要内容
变异被淘汰,有利的变异被保存,并通过遗
传积累起来,然后产生生物的新类型。故A、
B、C三项符合达尔文学说的基本观点,而
D项是拉马克进化学说的观点。

英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,它们
夜间活动,白天栖息在树干上。该地区原来 树木茂盛,树干表面长满浅色的地衣。19世 纪中期以前,桦尺蠖几乎都是浅色的,黑色 个体很少。后来曼彻斯特成为工业区,树干 表面落满黑色的煤烟灰。到了20世纪中期,
尔文学说基本观点的有
(

)
A.遗传和变异是自然选择发生作用的基


B.生物的变异是不定向的,自然选择是
定向的

C.变异经过长期的自然选择和积累,就

解析
自然选择学说是达尔文创立的以自
然选择为中心的生物进化学说。该学说正确
解释了生物进化的原因。该学说认为遗传和
变异是生物进化的内因,变异是不定向的,
为进化提供原材料;通过自然选择,不利的
项 目
内容 1.拉马克的进化学说和达尔文自 然选择学说 3.共同进化与生物多样性的形成
要 求
考 点 2.现代生物进化理论的主要内容

Ⅱ Ⅱ
重 现代生物进化理论的主要内容与生物 难 多样性 点
题型
选择题
年份及考卷 2009年上海 、广东卷 2008年山 东、江苏 、广东卷 2007年江苏 、广东卷
化,黑色成了保护色,导致浅色桦尺蠖数量
急剧减少而黑色桦尺蠖数量增加。但要注意,
这不是人工选择的结果,因为人类并没有有
意识地参与选择,而且桦尺蠖黑化也并非人
类所需要。所以桦尺蠖黑化仍然是自然选择

二、现代生物进化理论的主要内容 1.种群是生物进化的基本单位 个体携带的基因随个体死亡而从基因库中

7.1现代生物进化理论的由来(121122)(共35张PPT)资料

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• • • •
6.在生物进化过程中,可以定向积累微小 有利变异的是 ( ) A.定向的变异和自然选择 B.生存斗争和自然选择 C.自然选择和适者生存 D.自然选择和遗传
• 7.用农药消灭害虫,开始时,效果显著, 但过了一些日子后,药效明显下降,其主 要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗?
• 不是!主要是害虫本来就存在抗药性变异 个体,农药对害虫的抗药性变异起到了定 向选择作用。
三、进化理论的发展
随着生物科学的发展,关于遗传和变异的研究, 性状水平深入到基因水平 已经从 ,人们逐渐认 识到遗传和变异的本质。获得性遗传的观点被摈 弃。关于自然选择的作用等问题的研究,已经从 生物个体为单位, 。这样 发展到以种群为基本单位 就形成了 自然选择学说为核心的现代生物进化理论 以 ,从而 极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。
自然选择学说的主要内容
在生存斗争中,适者 生存,不适者被淘汰的 过程,就是自然选择。
过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
一)自然选择学说的主要内容
• 1、过度繁殖 • 各种生物都有很强的繁殖力,能产生很 多的后代,这称作过度繁殖。
•生物能大量繁殖,但事实上每种生物的后 代能生存下来的却很少,这是什么原因呢? 达尔文用生存斗争解释这种现象。 鱼 群 荚迷
C.①②④
D.①③⑤
• 4、某治疗感冒病的药物疗效很高,几年后 疗效降低,其根本原因是( ) • A、病毒接触药物后,慢慢产生的抗药性 • B、病毒为了适应环境产生了抗药性 • C、药物对病毒的抗药性变异进行了定向的 选择 • D、后来的药量减少,产生了抗药性变异
5.达尔文提出生物进化的内因是遗传变异,下 列哪个过程为自然选择提供了这一基础( ) A.DNA→DNA B.DNA→RNA C.mRNA→蛋白质 D.转运RNA携带氨基酸

生物:7.1《现代生物进化理论的由来》课件1(新人教版必修2)

生物:7.1《现代生物进化理论的由来》课件1(新人教版必修2)

③遗传和变异
④适者生存
达尔文把适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
达尔文自然选择学说
• 用达尔文的自然选择学说的四个要点填空:
• 自然选择的基础是:
过度繁殖 遗传变异 生存斗争 适者生存, 不适者被淘汰
• 自然选择的内因是:
• 自然选择的手段是: • 自然选择的结果是:
结合自然选择学说的解释模型, 利用达尔文的自然选择学说的观 点解释长颈鹿为什么脖子长?
达尔文的成功与局限
达尔文自然选择学说,科学地解释了 1、生物进化的原因, 2、生物多样性和适应性的产生。
但受到当时科学水平的限制,不能科学地解释
1、遗传和变异的本质, 2、对生物进化的解释也局限于个体水平。 随着遗传学和生态学的发展,人们对生物进化理论的研究 不断深入,形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化 理论。
自然选择学说的主要内容
①过度繁殖
②生存斗争
生物的繁殖能力总是大大地超过环境 的承载能力 生物个体之间的相互斗争,以及生物 与无机自然条件之间的斗争的现象。 生物的变异有的是有利于生存的,有 的是不利于生存的。变异可以遗传。 经生存斗争,凡是生存下来的生物个 体都是对环境能适应的,而被淘汰的 生物都是对环境不适应的。
达尔文的生物进化理论的意义
• 1、从丰富的事实出发,论证了生物是不 断进化的,并且对生物进化的原因提出了 合理的解释。使生物学第一次摆脱了神学 的束缚,走上了科学的轨道。 • 2、它揭示了生命现象的统一性是由于所 有的生物都有共同的祖先,生物的多样性 和适应性是进化的结果;生物界千差万别 的种类之间有一定的内在联系,从而大大 促进了生物学各分支学科的发展。 • 3、它给予神创论和物种不变论以致命的 打击。

高中生物:现代生物进化理论知识点

高中生物:现代生物进化理论知识点

高中生物:现代生物进化理论知识点第1节现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1、拉马克的进化学说的主要内容——用进废退、获得性遗传(1)、生物都不是神创的,而是由更古老的生物进化来的。

这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击,因此具有进步意义。

(2)、生物是由低等到高等逐渐进化的。

(3)、对于生物进化的原因,他认为:一是“用进废退”的法则;二是“获得性遗传”的法则。

但这些法则缺乏事实依据,大多来自于主观推测。

2、拉马克的进化学说的历史意义二、达尔文自然选择学说(一)、达尔文自然选择学说的主要内容1.过度(不是过渡)繁殖——选择的基础生物体普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代,不同个体间有一定的差异。

2.生存斗争——进化的动力、外因、条件大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。

在生存斗争中大量个体死亡,只有少数的个体生存下来。

生存斗争包括三方面:(1)生物与无机环境的斗争(2)种内斗争(3)种间斗争生存斗争对某些个体的生存不利,但对物种的生存是有利的,并推动生物的进化。

3.遗传变异——进化的内因在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象,生物的变异是不定向的,有的变异是有利的,有的是不利的,其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去,反之,具有不利变异个体就容易被淘汰。

4.适者生存——选择的结果适者生存,不适者被淘汰是自然选择的结果。

自然选择只选择适应环境的变异类型,通过多次选择,使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代,得以积累和加强,使生物更好的适应环境,逐渐产生了新类型。

所以说变异不是定向的,但自然选择是定向的,决定着进化的方向。

(二)、达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义1、意义:自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。

2、不足:对遗传和变异本质,不能做出科学的解释。

对生物进化的解释局限在个体水平。

现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化(一)种群是生物进化的基本单位1、种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。

7.1现代生物进化理论的由来

7.1现代生物进化理论的由来

的个体生存留 适者生存 下后代机会多 境 斗达尔文把适者生存,不适者被淘汰 斗 斗 争 争 的过程叫做自然选择。 争
达尔文自然选择学说的解释模型
过度繁殖
事实1:生物都 有过度繁殖的 倾向
生存斗争
遗传变异
推论1:个体间 存在着生存斗 争
事实4:个体间 普遍存在差异( 变异) 事实5:许多变 异是可能遗传 的
4.现代生物进化理论是在达尔文进化学说的基础 上发展而来的,下列相关叙述不正确的( ) A.现代生物进化理论的核心是自然选择学说; B.现代生物进化理论认为进化的基本单位是种 群,而不是生物个体; C.现代生物进化理论发展了达尔文学说,很好 的克服了达尔文学说的局限性,成为生物进化 理论的终极理论; D.现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变 异的有关理论结合起来
世界上先有鸡还是先有蛋? 你困惑过吗?
• 世界上到底是先有鸡还是先有蛋? 这个问题困扰了人类几千年!
• 首先是神学家们作出了“解释”: 先有鸡,因为上帝创造了鸡,然后 让鸡下蛋!也就是说神创造了生物。 (神创论)
神创论
第一日,造光,分明暗昼夜; 第二日,造天,定晨昏; 第三日,造地,分水陆,造植物;

2.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其 中正确的是( C ) A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子, 因此颈和前肢都变得很长; B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体 产生了定向的白色变异; C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是他们长期互 相选择的结果; D.在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗 药性。
(四)不足 : 1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点
缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。
2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。

(新课标人教版)生物必修二:7-1现代生物进化理论的由来

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[思维激活2] 利用达尔文的自然选择学说,如何解释长颈鹿脖 子长? 提示 长颈鹿在繁殖后代中发生了变异,有的长颈鹿脖子
长,有的脖子短。在干旱的草原上,只有脖子长的才能获
得更多食物,在代代相传过程中,有利变异(脖子长)逐渐 积累,最后形成了长颈鹿物种。
课堂互动探究
热点考向示例
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拉马克的进化学说
1.主要内容
由更古老的生 (1)地球上的所有生物都不是神造的,而是_____________
物进化来的 ___________。 低等到高等 (2)生物是由___________逐渐进化的。 用进废退和获得 (3)生物各种适应性特征的形成都是由于_______________ 性遗传 _______。
生物进化理论不仅阐明了遗传和变异的实质,而且对自然
选择如何起作用做出了科学的解释,并且认为种群是生物 进化的基本单位。 答案 C
课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 活页规范训练
示例一
拉马克进化论与达尔文进化论的比较
( )。
【例1】 下列说法符合拉马克进化观点的是
①食蚁兽的舌头变得细长,是由于食蚁兽长期舔食蚂蚁的
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归纳提升
比较项目
达尔文自然选择学说与拉马克进化学说的比较
达尔文自然选择学说 变异是不定向的,本 来就有,环境和生物 的意愿都不能决定生 物变异的方向 有利变异→适者生存 不利变异→不适者被 淘汰 自然选择决定 拉马克进化学说 变异是定向的,环境 和动物的意愿可决定 变异的方向
(3)杀虫剂的使用对甲虫起了________作用,这种作用是

7.1 现代生物进化理论的由来-lu

7.1 现代生物进化理论的由来-lu

鼹鼠长期生活在地下,眼睛就会萎缩。
动植物生存条件的改变是生物变异产生的根 本原因,环境引起的变异具有一定有利倾向 (定向)而且可遗传给后代的。
请评价拉马克的进化论
先进之处(优点)
最早提出“进化”,反对神创论和物种不变 论
不足之处
用进废退和获得性遗传的观点,缺乏科学证 据的支持 过于强调环境的变化直接导致物种的改变
神创论 拉马克的进化学说 自然选择学说 进化理论的发展
神创论认为,地球及万物是上帝在大约6000年以前,即公 元前4004年10月26日上午9:00 神创造出来的。 自从被上帝创造出来以后,地球上的生命没有发生任何变 化。在那个时代,大多数人相信世界是上帝有目的地设计 和创造的,由上帝制定的法则所主宰,是有序协调、安排 合理、美妙完善且永恒不变的。
在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛,岛上经 常刮大风。达尔文发现这里的昆虫有两种类型:一 类是翅非常发达,一类是无翅或翅小不能飞翔,并 指出上述现象与岛上经常刮海风有关。请试用达尔 文的自然选择观点来回答以下问题: 1.这些昆虫与海风是什么关系? 2.这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了什么作用? 3.通过这种现象说明变异是定向的还是不定向的?
遗传变异
生物个体间普遍存在差异(变异), 许 多变异是可遗传的。
生物的变异有的比亲代更适应环境, 有 的却更不适应环境, 即变异是不定向的。
反馈评价:
1.一只雌蛙能产卵4000~5000个,卵受精后只有5%~10% 能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是 ( B) A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.自然选择 2.达尔文进化学说的中心内容是 A.适者生存 B.过度繁殖 C.生存斗争 D.自然选择学说 3.生物进化的内因是 A.过度繁殖 C.遗传和变异 (

人教版生物必修二第七章第一节-现代生物进化理论的由来

人教版生物必修二第七章第一节-现代生物进化理论的由来

1.下列表述中哪一项不是拉马克的观点:( ) A.生物的种类是随时间的推移而改变的 B.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代 C.生物的某一器官发达与否取决于用与不用
√D.生物的种类从古到今是一样的
9.下列事例,不属于拉马克生物进化理论所解释的是 A.鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱 B.人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果 C.由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿
推论2:具有 有利变异的 个体,生存 并留下后代 的机会多
推论3:有利变 异逐代积累, 生物不断进化 出新类型
2、自然选择学说的主要内容
(1)自然选择学说的解释模型 ②斑马为什么越跑越快?
事实1:生物都 有过度繁殖的 倾向
事实2:物种内 的个体数能保 持稳定
事实3:资源是 有限的
推论1:个体间 存在着生存斗 争
1. A点使用农药之前,害虫种群中有多种变异类型, 为什么? 提示:生物变异是不定向的,能产生多种变异。 2. 使用农药后,大量害虫被杀死,但是又不会全部 被杀死,这是为什么? 提示:害虫种群中只有少部分具有抗药性的变异, 大部分没有抗药性,使用农药后,大部分被杀死, 只有少部分抗药性个体生存下来成形态上退化。
鼹鼠眼睛已经退化了
③拉马克认为,这些 用进废退而获得的性 状是可以__遗__传_____的, 这是生物不断进化的 主要原因。
3、进步意义 ①历史上第一个系统地提出了__进__化__理__论____的学者; ②反对神创论和物种不变论。
4、局限性 (1)拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少_科__学__证___据_ 的支持。 (2)拉马克过于强调_环__境__的变化直接导致物种的改变。环境的 变化如果未引起遗传物质的改变,就不会产生可遗传的变异。

【人教版】高中生物必修二《 7.1 现代生物进化理论的由来》课件

【人教版】高中生物必修二《 7.1 现代生物进化理论的由来》课件
祖先。 c.科学地解释了生物的 多样性和适应性 。
(2)局限性 a.对于 遗传和变异 的本质,未做出科学的解释。 b.对生物进化的解释局限于 个体 水平。 c.强调物种形成都是 渐变 的结果,不能很好地解释 物种大爆发 等现象。
三、达尔文以后进化理论的发展 1.随着生物科学的发展,关于遗传和变异的研究,已经从 性状 水平深入到 基因 水平。 2.关于自然选择的作用等问题的研究,已经从以 生物个体 为
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆规律
记忆前
选择记忆的黄金时段 前摄抑制:可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制:可以理解为因为接受了新的内容,而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆规律
TIP1:我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后! TIP2:可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识,由于不受后摄抑制的 影 响,更容易储存记忆信息,由短时记忆转变为长时记忆。
2.种群、种群基因库、基因频率、物种 等概念的判定及相关计算
3.共同进化和生物多样性形成的原因及 形成原因的实验探究
•Content
第一节 现代生物进化理论的由来
一、拉马克的进化学说 生物来源:不是神造的,而是由更古老
1.主要 观点
正确观点
的生物 进化来的
进化顺序:由 低等 到 高等
用进废退 错误观点:进化原因
1.达尔文自然选择学说的主要内容 (1)过度繁殖(选择的基础):地球上的各种生物普遍具有 很强的繁殖能力,能产生很多后代。 (2)生存斗争(选择的手段):由于生物过度繁殖,后代的 数目剧增,而生物赖以生存的生活条件(包括食物和空间等)是 有一定限度的。因此,生物要生存就要进行生存斗争。 (3)遗传变异(进化的内因):在自然界中,生物个体既能 保持亲本的遗传性状,又会出现变异。出现有利变异的个体容易 在生存斗争中获胜,并将有利变异遗传下去;出现不利变异的个 体则容易被淘汰。 (4)适者生存(选择的结果):凡是生存下来的生物都是适 应环境的,而被淘汰的生物都是不适应环境的,这就是适者生存。 说明:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过 程叫做自然选择。自然选择是通过生存斗争实现的。

生物:7.1《现代生物进化理论的由来》课件(新人教版必修2)湖南师大

生物:7.1《现代生物进化理论的由来》课件(新人教版必修2)湖南师大
上帝花了五日时间 创造了大地万物, 创造了大地万物,到 第六日他用地上的尘 土造人, 土造人,将生气吹进 人的鼻孔后, 人的鼻孔后,就成为 活生生的男人, 活生生的男人,取名 亚当。 亚当。后来又取下亚 当的一条肋骨, 当的一条肋骨,造成 一个女人,即夏娃。 一个女人,即夏娃。
女娲在造人之前,与正月初一创造出鸡, 女娲在造人之前,与正月初一创造出鸡, 初二创造狗,初三创造羊,初四创造猪, 初二创造狗,初三创造羊,初四创造猪,初 六创造马,初七这一天,女娲用黄土和水, 六创造马,初七这一天,女娲用黄土和水, 仿照自己的样子造出了一个个小泥人,她造 仿照自己的样子造出了一个个小泥人, 了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条, 了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条, 沾满泥浆,挥舞起来, 沾满泥浆,挥舞起来,一点一点的泥浆洒在 地上,都变成了人。 地上,都变成了人。
以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作
但也有许多科学家坚定 地支持达尔文, 地支持达尔文,特别是英国 生物学家赫胥黎(1825生物学家赫胥黎(18251895),他不仅热情宣传、 ),他不仅热情宣传 1895),他不仅热情宣传、 勇敢捍卫进化论, 勇敢捍卫进化论,而且发展 了进化论。 了进化论。
老年的达尔文
揭示了生命现象的统一性是由于所有 揭示了生命现象的统一性是由于所有 统一性 的生物都有共同的祖先,生物的多样性 多样性是 的生物都有共同的祖先,生物的多样性是 进化的结果; 进化的结果;生物界千差万别的种类之间 有一定的内在联系 内在联系, 有一定的内在联系,从而大大促进了生物 学各个分支学科的发展。 学各个分支学科的发展。 给神创论和物种不变论以致命的打 击,为辩证唯物主义世界观提供了有力的 武器。 武器。
到了19世纪末, 到了19世纪末,达尔文的学说终于赢 19世纪末 得了科学界绝大多数人的支持, 得了科学界绝大多数人的支持,成为流行 最广、影响最大的科学思潮之一。 最广、影响最大的科学思潮之一。

第七章第一节现代生物进化理论的由来

第七章第一节现代生物进化理论的由来
第七章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来
你困惑过吗?世界上先有鸡还是先有蛋?
世界上到底是先有鸡还是先有蛋?这 个问题困扰了人类几千年! 首先是神学家们作出了“解释”:先 有鸡,因为上帝创造了鸡,然后让鸡 下蛋!也就是说神创造了生物。
有科学依据吗?
关于生命起源的几个假说
神创论 物种不变论 “上帝造人”
长颈鹿的祖先是短脖子的,为了能吃到高处 的树叶,就拼命地伸长脖子。脖子就长了,并且 遗传给了下一代。
请评价拉马克的用进废退学说
先进之处(优点)
最早提出完整的进化学说,反对神创论 和物种不变论。
不足之处
过分强调生物自我改进的力量。
二、达尔文的自然选择学说
达尔文曾随英国海军勘 探船“贝格尔”号,做了历 时五年(1831-1836)的环 球航行考察,采集了大量的 生物标本和矿物标本,经过 深入研究,形成了生物进化 的观点—自然选择学说。
荚迷
鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过, 如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么 不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。
(2)生存斗争
生物的生存资源有限,要生存就必须与无 机环境、同种及异种的其他个体进行斗争!
(3)遗传变异
生物产生的后代会发生变异,产生各种不 同于亲代的性状!
生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却不适应环境!
贝尔号
以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作
二、达尔文的自然选择学说
内容: 过度繁殖(外因) 生存斗争(手段) 遗传和变异(内因) 适者生存(结果)
自然选择:在生存斗争中,适者生存,不适者 被淘汰的过程。
(1)过度繁殖 各种生物都具有很强的繁殖能力,产生很 多的后代。远远超过环境的承受能力。

(人教版)高中生物必修二:7.1《现代生物进化理论的由来》ppt课件

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生物 必修2
第7章 现代生物进化理论
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
2.意义 (1) 使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨 道。 生物进化的原因和生物_______ 多样性 的原因。 (2)科学地解释了________ (3)促进了生物学各个分支学科的发展。 3.局限性 遗传和变异 的本质,未作出科学解释。 (1)对于____________ 个体 水平。 (2)对生物进化的解释局限于________ 渐变 的结果,不能很好地解释 (3)强调物种形成都是 _________
生物 必修2
第7章 现代生物进化理论
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
2.进步意义 (1)是历史上第一个提出的比较完整的进化学说。 神创论 和______________ 物种不变论 ,强调生物的变化。 (2)反对__________
生物 必修2
第7章 现代生物进化理论
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
[背关键语句] 1.拉马克进化学说的主要内容是:用进废退和获得性遗
传。其主要意义在于否定了神创论和物种不变论。
2.达尔文自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存 斗争、遗传变异和适者生存。过度繁殖是自然选择的基础,遗
传和变异是生物进化的内因,适者生存是自然选择的结果。
生物 必修2
第7章 现代生物进化理论
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现代生物进化理论
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人教版生物必修二讲义第7章第1节现代生物进化理论的由来

人教版生物必修二讲义第7章第1节现代生物进化理论的由来

第1节 现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1.主要观点2.意义(1)是历史上第一个比较完整的进化学说。

(2)否定了神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化的基础。

二、达尔文的自然选择学说1.自然选择学说的主要内容2.对自然选择学说的评价3.达尔文以后进化理论的发展(1)随着生物科学的发展,关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平。

(2)关于自然选择的作用等问题的研究,已经从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位。

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.由于缺少草而吃树叶的长颈鹿脖子越来越长,符合拉马克的观点。

() 2.达尔文认识到遗传和变异的本质并做出了科学的解释。

() 3.生物进化的内因是生存斗争。

() 4.现代生物进化理论的核心是自然选择学说,研究对象为生物个体。

() 提示:1.√2.×达尔文没有对遗传和变异的本质做出科学的解释。

3.×生物进化的内因是遗传、变异。

4.×现代生物进化理论的研究对象是种群。

下图是长颈鹿的进化过程图,据图分析:1.请利用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因。

提示:长颈鹿主要以树叶为食,要想获得足够的食物就需天天伸长脖子去取食高处的树叶,由于“用进废退”,从而形成了现在的长颈鹿。

2.结合变异知识,思考:环境引起的性状改变一定能遗传给后代吗?提示:不一定。

只有环境改变导致了遗传物质改变进而引起的性状改变,才能遗传给后代。

[归纳总结]1.对拉马克进化学说的理解(1)用进废退:凡是没有达到其发展限度的每一种动物,它的任何器官,如果比较持续地使用,则会逐渐增强,并且发达起来。

相反,任何器官如不经常使用,则会逐渐衰弱,其功能减退,最后导致器官的退化或消失。

(2)获得性遗传:在环境条件的影响下,一个动物经常使用某种器官或经常不使用某种器官的结果是发展某器官或丧失某器官,这种获得的变异可以通过生殖遗传给后代。

(3)拉马克进化学说的“用进废退”和“获得性遗传”的观点具有科学的局限性。

现代生物进化理论的由来

现代生物进化理论的由来

4、局限性:
(1)对于遗传和变异的本质,未能作出科学的解释
(2)对生物进化的解释也局限于个体水平
(3)强调物种的形成是渐变的结果,不能解释 物种大爆发现象
三、达尔文以后进化理论的发展 性状水平
深入
基因(分子)水平
认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。
以生物个体为单位
以种群为基本单位
形成以自然选择学说为基础的
现代生物进化理论
问题探究:
1、枯叶蝶的翅很像一片 枯叶,这于它的生活有什 么适应意义? 2、从进化角度,怎样解释 这种适应的形成? 3、同一环境中也有好多翅色鲜艳的蝴蝶, 这与你刚才所做的解释矛盾吗?如果有, 又该如何解释?
课堂巩固:
1.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其 中正确的是( C ) A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子, 因此颈和前肢都变得很长; B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体 产生了定向的白色变异; C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是他们长期互 相选择的结果; D.在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗 药性。
课堂巩固:
2 .农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗 药性增强,杀虫效果下降,原因是 B A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫 的数量增加 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗 药性
课堂巩固:
3.下列哪一项符合达尔文对生物进化过程的论述 ( D) A.变异——生存斗争——有利变异的积累——适 者生存; B.生存斗争——生物变异——有利变异的积累— —适者生存; C.环境变化——生物变异——适者生存——有利 变异积累; D.生物变异——生存斗争——适者生存——有利 变异积累。
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第七章现代生物进化理论第一节现代生物进化理论的由来教学目标1.举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。

2.概述达尔文的自然选择学说的主要内容。

3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。

4.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。

教学重点1.达尔文自然选择学说的主要内容2.分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性。

3.探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。

教学难点分析达尔文自然选择学说的局限性。

教学过程一、拉马克的进化学说拉马克:法国博物学家第一个提出比较完整的进化学说1.观点:_____________________________________________________2.拉马克进化学说的进步性:反对_____________和_________________局限性:几乎否认物种的真实存在,认为生物只存在连续变异的个体学说多来自主观推测二、达尔文的自然选择学说事实1:生物都有________________事实2:物种内的个体数能保持稳定推论1:个体间存在着___________事实3:资源是有限的4:个体间普遍存在差异事实5:许多变异是可以遗传的1推论2:具有________变异的个体,推论3:________变异逐代积累,生存并留下后代的机会多1.由以上演绎模型总结达尔文自然选择学说的主要内容是:_________________、_________________、________________、_______________。

自然定向的选择能适应环境的生物体,即优势物种,而生物自身会发生不定向的变异,有好的也有坏的。

2.自然选择学说的进步性:使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上科学的轨道;揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先;生物的多样性是________的结果;生物界千差万别的种类之间有一定的_______________,促进了生物学各个分支学科的发展3.局限性:限于当时科学发展水平的限制,对于__________________的本质,不能做出科学的解释。

其次注重个体的进化价值而忽视群体作用。

关于自然选择的几个问题1.选择的对象:从表面看自然选择是对一个个不同生物个体的选择,实质上是对个体所包含的变异进行选择2.选择的因素:对生物变异起选择作用的是个体所处的自然环境。

如用农药喷洒害虫,害虫大量死亡(不抗药的)少数害虫生存且繁殖后代(抗药性)。

农药把这一变化中抗药个体区分开来。

抗药性状选择并保留下来,通过繁殖传给下一代,使抗药性在下一代某些个体中得以积累和加强。

环境对变异的选择是定向的。

3.选择的手段:生存斗争4.选择的结果:适者生存,不适者被淘汰。

三、达尔文以后进化理论的发展随着科学发展,关于遗传和变异的研究,从性状水平发展到________水平,自然选择的作用的研究也从以生物个体为单位发展成以_________为基本单位。

这样形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。

拉马克进化论与达尔文的自然选择学说的比较类别拉马克进化论达尔文的自然选择学说主要1.物种是可变的;生物不是神创造的,而是由古老生物进化而来的;2.过度繁殖生存斗争2不同点内容生物是从低等向高等进化的;3.生物各种适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传遗传和变异适者生存历史意义历史上第一个系统的提出进化理论的学者;反对神创论和物种不变论,强调生物的进化1.解释了生物进化的原因2.对生物的适应性、多样性做出了正确的解释3.为辩证唯物主义世界观的形成奠定了基础局限性1.有许多缺少科学证据的主观推测2.过于强调环境的变化直接导致物种的改变3.生物获得性状都是可以遗传的1.对遗传和变异的本质没有科学的解释2.进化的原因局限于个体水平3.强调物种的形成是渐变的结果,不能说明物种大爆发的原因相同点反对神创论和物种不变论,强调生物是从低等向高等进化的巩固练习1.下列关于拉马克进化学说的叙述,不正确的是()A.拉马克认为,地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的B.生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C.器官废而不用,就会造成形态上的退化D.用进废退获得的性状不可以遗传给后代2.下列有关自然选择的学说,错误的是()A.通过生存斗争实现的B.是定向的C.其结果是适应D.导致了生物的变异3.下列各项中,达尔文自然选择学说不能做出科学解释的是()A.物种内生物多种多样B.物种内生物适应性C.适者生存D.遗传变异4.对生物进化的方向起决定作用的是()A.基因重组B. 自然选择C.染色体变异D. 基因突变5.达尔文认为生物出现生存斗争的原因是()A.生物个体间有强有弱3B.生物同时存在着遗传和变异的矛盾C.生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾D.适者生存、不适者被淘汰的过程6.自然选择的动力是()A. 生存斗争B.遗传和变异C. 过度繁殖D.适者生存7.生物进化的内因是()A.过度繁殖B.生存斗争C.可遗传的变异D.自然选择8.鲸和鲨鱼是不同纲的两种动物,但它们却有着相同的生活环境和相似的体型,这是因为()A.相同变异的结果B.进化的方向相同C.起源于共同的原始祖先D.相同的环境自然选择的结果9.在生存斗争中获胜而生存下来的个体一般是()A.具有亲本遗传性状的个体B. 具有有利变异的个体C.体型较大的个体D. 结构较为复杂的个体10.假设一生态系统中只有狼和鹿,狼以鹿为食,鹿要逃避狼的追捕。

请回答下列问题。

(1)狼群和鹿群中都有变异个体,如有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有_________的特性,它为生物进化提供了_________________(2)随着时间的延长,狼和鹿的数量都要减少,因为只有跑得快,凶猛的狼才能以鹿为食,才能生存下来,否则被淘汰,这样鹿对狼起了____________作用。

同样跑得快、灵活的鹿才能逃避狼的追捕而生存,否则就被淘汰,这样狼对鹿起了_____________作用。

由此看来,狼和鹿之间进行着________________,这种作用决定着生物进化的_______________。

达尔文的进化论对人们的思想观念的影响是多方面的。

(1)破除迷信、树立科学的世界观具有重要作用。

(2)为辩证唯物主义观点提供了自然史的基础。

否认自然界有非物质的超自然的特殊力量的存在,系统的揭示了各种生物之间、生物和无机环境之间的普遍联系,阐明了生物产生和发展过程以及一种生物向另一种生物转化的客观规律。

(3)对人类正确认识自身在自然界的地位有重要意义。

4第二节现代生物进化理论的主要内容一、种群基因频率的改变与生物进化重点:1、种群是生物进化的基本单位2、基因频率的概念,基因频率的计算公式3、自然选择在生物进化过程中的作用难点:1、基因频率的概念和计算2、自然选择对种群基因频率的影响教学过程:一、种群是生物进化的基本单位1、种群(1)概念:。

(2)特点:不是机械地集合在一起。

个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。

所以种群也是生物繁殖的基本单位。

2、基因库:。

3、基因频率:。

例1、江思纯同学计算这样一个例子:从某种生物的种群中随机抽出100个个体,测知其基因型分别为AA、Aa、aa的个体分别为20、60和20个,问(1)其中A基因频率为多少?(2)a基因频率为多少?A基因频率=________________________a基因频率=________________________(3)产生新的等位基因A2,种群的基因频率会变化吗?基因A2的频率可能会怎样变化?。

5二、突变和基因重组产生生物进化的原材料1、回忆变异类型生物的变异2、在自然情况下,突变的频率很低,且多数有害,对生物进化有重要意义吗?例如:每个果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5。

若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),请同学们计算出每一代出现的基因突变数是多少? 基因突变数是________________________。

这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的,并通过繁殖得到积累,成为基因频率改变的基础。

而且突变的有利或有害并不是绝对的,它取决于生物的____ ____。

3、突变和基因重组产生的变异有方向吗?由于突变和基因重组都是________、___ ____,因此它们只是提供了____ ____,不能决定生物进化的方向。

三、自然选择决定生物进化的方向:在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。

典型例题1:中心血防站调查了1788个MN血型的人,其中397人是M型(LMLM),861人是MN型(LMLN),530人是N型(LNLN),请分别计算LM和LN的基因频率。

解析:本题考查基因频率的计算方法。

据题意可知,M型者含有两个LM基因,MN型者含有一个LM和一个LN基因,N型者含有两个LN基因。

故本题应如此计算:LM%=(2×397+861)/(2×1788)×100%=46.3%LN%=(861+2×530)/(2×1788)×100%=53.7%例2、根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是()A.研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代C.生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程D.生物进化的方向,决定于生物变异的方向基础题:1、下列哪项属于种群()A、一个池塘中所有鱼类B、一块稻田里的所有昆虫6C、一片草地的所有蒲公英D、分散在各湖泊、河流的鲤鱼2.(1)已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。

在一个30000人的人群中,蓝眼人3600人,褐眼人26400人,其中纯合体有1200人。

那么,在这个人群中A和a的基因频率为( )A、0.46和0.54B、0.36和0.64C、0.50和0.50D、0.82和0.18(2)若一个种群中,某一性状的出现频率增加,这很可能( )A、这个性状对环境具有很强的适应性B、该群体中具此性状的纯合体多C、这个性状的出现是由环境条件引起的D、控制这个性状的基因为隐性3.(1)马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生后代称为骡子,能够正常发育,但不能生育,这种情况称之为( )A、杂交育种B、人工诱变C、基因重组D、生殖隔离(2)产生这种情况的原因主要是( )A、染色体结构发生变化B、马和驴的遗传物质有本质的区别C、发生突变D、减数分裂过程中染色体联会紊乱4.华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为( )A、地理隔离的结果B、生殖隔离的结果C、地理隔离和生殖隔离的结果D、基因突变和基因重组的结果5.用生物进化论的观点解释病菌的抗药性不断增强的原因是()(多选)A、使用抗菌素的剂量不断加大,病菌向抗药能力增强方向变异B、抗菌素对病菌进行人工选择,生存下来的病菌都是抗药能力强的C、抗菌素对病菌进行自然选择,生存下来的个体都是抗药能力强的D、病菌中原来就存在抗药性强的个体,在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体6.据科学考察,海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,其原因是()A、海洋生物比陆地生物低等B、海洋环境相对稳定C、海洋生物发生变异少D、海洋生物的变异个体生存机会少7.根据现代生物进化理论.判断下列说法正确的是()A、生物进化的方向,决定于生物变异的方向B、生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程C、研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代78D 、研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为8、现代生物进化理论认为,突变和基因重组是产生进化的原材料,下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴( )A .猫叫综合症 B.高茎×高茎 高茎、矮茎C.镰刀型细胞贫血症D.二倍体×四倍体 三倍体 六倍体拓展题:9.19世纪中叶以来,随着英国重工业的发展,尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。

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