小学科学四年级下册知识点整理
2024年新编四年级下册小学科学知识点
2024年新编四年级下册小学科学知识点班级： 姓名：第一单元 植物的生长变化1.1植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
1.2我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物也可以用根、茎、叶繁殖后代。
1.3不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
2.1播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。
3.1通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
每天约5毫米。
3.2植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
3.3研究植物根的作用的实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。
（滴上油是为了防止水分蒸发）3.每天定时进行观察记录种子的内部结构 种皮：保护胚胚：生命物质 胚根→发育成根胚芽→发育成茎和叶子叶→提供营养6.2果实由种子和果皮组成。
8.1绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
资料库：凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
8.2凤仙花的一生要经历种子发芽、开花、结果和死亡等几个阶段！8.3凤仙花的生命周期是3-4个月，2-7周茎的生长速度快，之后生长趋于平缓。
第二单元 电路1-1.生活中使用的电都是由电源提供的。
2-1.电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
小学科学四年级下册知识点归纳
小学科学四年级下册知识点归纳第一单元《骨骼与肌肉》1、人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。
2、我们全身的骨头分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。
3、人的手骨共有〔27〕块。
4、骨又硬又结实，它们可以〔生长〕，不但能〔长长〕，还能〔长粗〕。
5、骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
6、骨骼具有〔运动〕、〔支撑〕、〔保护〕的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。
8、人体主要关节有：〔颌关节〕、〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
9、关节常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
10、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：指关节、膝关节〔2〕旋转：肘关节〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节11、人体关节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。
12、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。
13、人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
14、人体肌肉共有〔600〕多块。
肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
15、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
16、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
17、经常运动的好处有：〔肌肉兴盛〕、〔体力充分〕、〔改善柔韧性〕、〔更有耐力〕…18、为了使肌肉和骨骼保.持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。
19、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。
钙含量高的食品有：〔豆、奶类〕。
20、预防运动受伤的方法有：〔做好打算活动〕、〔穿戴保护器具〕、〔使用软垫〕。
第二单元《养蚕》1、蚕卵是〔椭圆形〕的，呈〔青黑色〕，中间有些凹下去。
2、刚孵出的小蚕叫〔蚁蚕〕，颜色黑黑的，像蚂蚁，只有〔两三毫米〕长。
3、蚕吃的食物主要是〔桑叶〕。
小学四年级下册科学知识点
第一单元《冷和热》第一课《冷热与温度》1.物体的冷热程度叫（温度）。
2.光凭感觉是无法准确判断出物体的温度的:（温度计)可以准确测定物体的温度。
3.温度计的使用方法:①温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。
拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。
②在测量液体的温度时，温度计下端的（液泡）要（完全浸没）在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。
③要等温度计的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要让（视线）与温度计（液柱的顶端）保持水平。
4.—杯热水的降温规律是（由快到慢)。
5.生活中常见的温度计有(探针式电子温度计)、(电子体温计)、(温湿度计)、(红外线温度计）等。
第二课《热胀冷缩》1.酒精灯的使用方法:①打开灯帽,将（灯帽竖放）在灯旁。
②用点着的火柴从灯芯下端（自下而上斜向）点燃酒精灯。
③把被加热物体放在火焰的（外焰）上加热。
④加热完成后，用灯帽自灯芯（右上方）（斜向盖灭）火焰，然后取下灯帽再盖一次。
2.绝大多数物体在受热时,体积会（膨大）；受冷时,体积会(缩小）。
这种现象叫作(热胀冷缩)。
3.生活中物体热胀冷缩的现象有:①瘪的乒乓球放到热水里能够复原。
②夏天架电线时，电线不能拉得太紧。
③轮胎在夏天容易爆胎等。
第三课《水受热以后》1.冰受热后从（固态变成液态），这种现象叫作（融化）。
2.冰融化过程中的温度变化情况是:融化前温度(持续上升)，融化时温度（保持不变)，融化后温度（持续上升）。
3.在一般情况下，水受热后，体积会(变大),当温度升高到（100℃)时，水会沸腾，并产生大量气泡，此时温度将（不再升高）。
水沸腾时的温度叫作（水的沸点）。
第四课《水遇冷以后》1水蒸气遇(冷）后从气态变成液态，这种现象叫做（凝结）。
2.在一般情况下，当温度降低到(0℃)时，水会结冰。
水结冰时，体积会（膨胀）。
3.水是在自然界中能以（液态)、(气态)、（固态）三种状态存在的物质。
当外界温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
小学四年级下册科学知识点整理
小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。
物体表面的电荷能发生转移。
电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。
3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
一节普通的干电池的电压时1.5v。
人体安全用电是在36v以下。
5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出那里出了问题。
我们也可以用交换法等来破除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通、断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
相同材料下，并联比串联的电路要亮。
13、电池可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是 1.5V，所以小灯泡不会太亮。
(新教科版)小学科学四年级下册知识点整理
（新科教版）小学科学四年级下册知识点整理第一单元电1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电，是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
5、要想使电荷流动起来产生电流，需要具备两个条件：一是要有电源；另一个是要有电路。
电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
6、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会瞬间发热变烫，不仅对小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
7、家用电是220V的交流电，足以引发触电事故，致人死亡的电，所以不能用来做科学实验。
8、一个简单的电路由电源、导线、用电器构成。
9、在使用电路检测器时，要首先接触电路检测器的两个接触头，如果灯泡亮，就可以对被测物体进行检测了，检测时要进行多次检测。
10、能够使电流流过的物质，我们称为导体，金属一般都是导体；不能使电流流过的物质，我们称为绝缘体。
人体和大地都是导体。
11、开关是电路中控制电流通断的元件。
12、两个小灯泡并联时要比串联时亮一些；两节干电池串联时要比并联时亮一些；电池串联时，电压相加；电池并联时，电压不变，还是一节电池的电压。
第二单元新的生命1、一株完整的油菜由根、茎、叶、花、果实、种子几部分组成。
2、有些花像油菜花一样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。
教科版小学科学四年级科学下册知识点总结
第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。
2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。
8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。
10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
11.开关是电路中拉制电流通断的元件。
12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。
2.繁殖是生物具有的共同特征。
3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
4.油花由片、花、雄葛、雌组成。
5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。
6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
10.许多动物是靠卵繁殖的。
11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结
四年级科学下册知识点归纳总结如下：
1.植物生长与繁殖：了解植物的生长过程，包括种子发芽、根、茎、叶的结构和功能，以及植物的繁殖方式，如种子、茎的生长。
2.动物的生长与繁殖：学习动物的生长过程，包括幼体到成体的变化，以及动物的繁殖方式，如卵生、胎生和产卵。
3.物质的性质和变化：了解物质的性质，如颜色、形状、硬度等，以及物质的变化，如溶解、融化、凝固等。
4.环境与生态：认识环境对生物的影响，包括气候、水资源、土壤等，以及生物之间的相互关系和食物链。
5.健康与生活：学习保持身体健康的方法，包括合理饮食、适度运动、良好卫生习惯等。
6.科学实验：了解科学实验的基本方法和步骤，培养观察、记录、分析和推理的能力。
以上只是对四年级科学下册的知识点进行了归纳总结，具体的内容可能会因教材和教学大纲的不同而有所差异。
小学四年级下册科学知识点整理
小学四年级下册科学知识点整理第一单元电1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
正负电荷数量相等，相互抵消，不显示带电。
物体表面的电荷能发生转移。
电荷流动起来形成电流，需具备两个条件1、要有动力也就是电源2、要有电路，电流只能在电路中才能流动。
3、日常使用的电有交流电和直流电（干电池电）两种。
4、发电厂出的、送到各家各户的电是 220V 的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
一节普通的干电池的电压时1.5v。
人体安全用电是在36v 以下。
5、由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,会造成电池损坏。
8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法等来排除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称为导体。
铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。
利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称为绝缘体。
干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。
利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、开关是控制电流通、断的装置。
12、电路连接方法有两种：串联和并联。
串联的灯泡只能一齐亮或灭，并联的灯泡可以分别亮或灭。
我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。
相同材料下，并联比串联的电路要亮。
13、电池可以串联和并联。
一节干电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。
四年级下册科学知识点归纳
四年级下册科学知识点归纳
1.身体结构与功能
在四年级下册科学中，我们学习了人体的结构和功能。
人体由头部、躯干和四肢组成。
头部包括头颅和面部，躯干包括颈、胸、腹、腰，四肢包括上肢和下肢。
每个部位都担负着特定的功能，如头部是人体的智慧之源，躯干是人体的支撑所在，四肢是人体的活动工具。
2.太阳系与地球
四年级下册科学还学习了太阳系和地球。
太阳系是由太阳、八大行星和一些矮行星、卫星、流星组成。
地球是我们生活的星球，她是我们居住的家园。
地球有自转和公转运动，自转使白天和黑夜交替，公转使四季更替。
3.动物的生存环境
四年级下册科学还讲解了动物的生存环境。
不同动物适应不同的生存环境，如沙漠中的骆驼耐干旱，水中的鱼耐水中生活。
动物为了适应生存环境，具有各自的各种特征和特点，如乌龟有坚硬的外壳，企鹅的羽毛密集。
4.植物的生长特性
在四年级下册科学中，我们还了解到植物的生长特性。
植物吸收阳光、水分和二氧化碳，通过光合作用产生氧气和养分。
植物有生长和繁殖两大特征，植物通过根、茎、叶等器官生长。
以上就是四年级下册科学知识点的归纳，通过学习，我们更加了解了身体结构与功能、太阳系与地球、动物的生存环境、植物的生长特性等内容，希望大家在学习科学知识的同时，能够注重实践和探索，不断提高科学素养。
四年级下册科学资料重点
四年级下册科学资料重点四年级下册科学教材是学习生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙四个主题内容。
以下是四个主题的重点知识总结：1.生物生物是指具有生命的所有事物。
生物的特征：生物呼吸、生长、繁殖和变异。
生物的分类：植物和动物。
植物有树、草、花等，可以制造氧气和合成食物。
动物有昆虫、鸟类、鱼类、哺乳动物等，动物需要摄入食物、呼吸氧气、排泄废物。
生物的生活环境：陆地、水域、空气中。
2.物质和能量物质是构成世界一切事物的基本单位，可分为天然物质和人工物质。
物质的性质：固体、液体和气体。
物质的变化：物质可以存在三种状态的变化，即固态、液态和气态。
能量是使物质发生变化或者产生运动的原因。
常见的能量形式：机械能、光能、声能、电能、热能等。
常见物质的变化：融化、冷却、凝固、熔化、汽化、结晶等。
3.力和运动力是物体之间相互作用的表现。
力的特征：大小、方向和作用线。
常见的力：推力、拉力、重力和弹力等。
运动是物体位置随时间变化的过程。
运动的分类：匀速直线运动、变速运动、往复运动和周期运动。
运动的规律：牛顿三定律，包括惯性定律、加速度定律和作用力与反作用力定律。
力的作用：改变物体的速度、改变物体的形状、改变物体的方向等。
4.地球与宇宙地球是人类生活的家园，也是我们生活的平台。
地球的结构：地核、地幔、地壳。
地球的运动：自转和公转。
自转使地球产生昼夜交替，公转使地球的季节变化。
地球的形状：地球是一个近乎球体，略扁球形。
太阳系：太阳是太阳系的中心，太阳系包括太阳、地球、其他行星、卫星、流星、彗星等。
以上是四年级下册科学教材的主要内容，重点涵盖了生物、物质和能量、力和运动、地球与宇宙等方面的知识。
希望对你的学习有所帮助！。
小学四年级下册科学全册知识点汇总
xx版四年级科学下册知识点整理第一单元热胀冷缩一、填空题1.一般情况下液体具有（热胀冷缩）的性质。
2.液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
3.一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。
4.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。
在相同的情况下，（气体）受热膨胀的体积（最多），（液体）较多，（固体）最少。
5.〃小喷泉〃实验的原理是（液体的热胀冷缩）。
6.被踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。
7.水在（4℃）时体积（最小）；在4℃以下，随温度降低，其体积不断（增大）。
二、实验探究【实验名称】液体的热胀冷缩实验材料：带胶塞的玻璃瓶、烧杯、冷水、热水、温度计等实验步骤：8、把玻璃瓶里倒满水，滴上一两滴红墨水，把带塑料管的胶塞放入玻璃瓶里，塞紧。
在塑料管的液面处做上记号。
9、将玻璃瓶分别放入热水、冷水中，观察塑料管内液面的变化，做上记号。
实验现象：玻璃瓶放入热水中，塑料管中水面上升，放入冷水会下降。
1 /11实验结论：一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
【实验名称】气体的热胀冷缩实验材料：锥形瓶、热水、气球、水槽实验步骤10用细线把小气球扎于锥形瓶口。
11把锥形瓶放入有热水的水槽中观察现象。
12把锥形瓶取出放入有冷水的水槽中，观察现象。
实验现象：把锥形瓶放入有热水的水槽中，垂下的气球会竖立胀大，放入冷水中后逐渐变小实验结论：气体有热胀冷缩的性质。
【实验名称】固体的热胀冷缩实验步骤：13把金属球放入金属环中，观察现象。
14点燃酒精灯，把金属球放在酒精灯上加热片刻，然后放在金属环中，观察现象。
15把金属球放入冷水中片刻，再放入金属环中，观察现象。
实验现象：把金属球放入金属环中能通过，金属球加热后再放入金属环不通过放入冷水中冷却后又能通过金金属环。
实验结论：固体有热胀冷缩的性质。
三、简答1.物体热胀冷缩原理在生活中的应用？（1）瓶装饮料不能装得很满（2）水烧开时，会溢出来。
小学科学四年级科学知识点整理
小学四年级科学主要涉及以下几个方面的知识点：一、生物学知识点：1.动物类别：脊椎动物和无脊椎动物的区别，常见的鸟类、鱼类、哺乳动物等。
2.植物分类：种子植物和非种子植物的区别，常见的花卉、果树和草本植物等。
3.动物的生长变化：蝌蚪变成青蛙、幼虫变成蝴蝶等生物的生命过程。
4.植物的生活习性：阳光、水分和营养对植物的影响，以及光合作用的过程。
5.食物链和食物网：描述食物关系中的捕食和被捕食者之间的关系。
6.动植物的适应环境能力：介绍动植物如何适应各种环境，如沙漠、海洋和高山等。
二、物理学知识点：1.声音的产生和传播：声音是由物体振动产生的，通过空气传播，可以产生不同音调和音量的声音。
2.光线的传播和反射：光线从光源发出，沿直线传播，遇到物体可以反射，照亮其他物体。
3.固体、液体和气体的特性：固体有形状和体积，液体有体积没有固定形状，气体没有固定形状和体积。
4.磁铁的特性：磁铁具有磁性，两个磁铁之间会相互吸引或推斥。
5.不同材料的导热性：不同材料传导热量的能力不同，在生活中可以选择合适的材料来保持温度。
三、地理学知识点：1.世界地图和国家地理特点：认识世界地图，了解不同国家的地理特点，如地理位置和气候等。
2.中国的地理特点：了解中国的地理位置、面积、山脉、河流以及气候特点等。
3.大洲、海洋和气候：学习各大洲的位置和特征，海洋的分布以及不同气候区域的特点。
四、化学知识点：1.物质的三态变化：固体、液体和气体之间的相互转化和变化。
2.混合物和物质的分离：学习混合物的制备和不同物质的分离方法，如过滤、蒸发和磁性分离等。
3.化学反应：认识化学反应的基本特征，如物质的变化、能量的释放和生成新物质等。
以上是小学四年级科学的基本知识点概述，通过学习这些知识点，可以帮助学生了解和认识自然界的各种现象，培养他们的观察和思考能力，从而提高对科学的兴趣和理解。
小学科学四年级下册知识点
第一单元：天气1、〔事情在形态或本质上产生的状况〕叫做变化，自然界中〔没有〕永久不变的事物。
2、〔完整细致的观看记录〕是科学探究的重要步骤，它可以帮助我们分析物体变化的〔过程〕，探寻物体变化的〔缘由〕。
3、天气就是我们四周〔大气〕的变化状况，通常是指〔冷暖干湿〕、〔阴晴雨雪〕和〔风向风力〕等。
4、燕子低飞，〔大雨〕不久到；青蛙呱呱叫，〔大雨〕必来到。
5、人们将观看天气变化的〔阅历〕积存成谚语。
6、〔天气预报〕就是对将来时期内天气变化的预先估量和预报。
7、天气预报的内容越来越丰富，除了气温，阴晴、〔风力〕、〔风向〕等，还增加了〔空气质量〕、〔紫外线强度〕和〔舒适度〕等内容。
8、我们在观测天气之前，要制定观测打算。
观测打算可以从观测〔时间〕、〔地点〕、〔内容〕、〔工具〕、〔步骤〕等方面考虑。
9、风吹来的方向叫〔风向〕，从北面吹来的风叫〔北风〕，从西北方向吹来的风叫〔西北风〕。
10 雨量器是用来测量〔降水量〕的工具，一般用〔毫升〕作单位。
11、用来测量空气温度的表叫做〔温度表〕，又叫〔寒暑表〕。
12、同一时间，在不同的环境下气温是有〔差异〕的。
13、〔大雨〕、〔中雨〕和〔小雨〕，是降水强度的概念。
14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由〔水〕、〔风〕和来自太阳的热这三个要素变化形成的。
15、气象员们从事〔观测天气〕、〔推测天气〕的工作。
16、气象卫星可以随时跟踪〔云层〕以及〔暴风〕的路径，拍下〔云层〕变化的照片，并把它传回地面。
17、气象工作人员把气象资料输入电脑，进展〔综合分析〕，得出对〔天气〕的科学推测。
18、由于〔气象卫星〕的应用，人们获得的天气数据更〔准确〕了，天气预报也越来越准确了。
19、雨天，我们出门要带上〔雨具〕；风天，出门要带上〔风镜〕。
20、人们的生活、生产与天气变化〔严密相关〕。
21、〔大雪〕是冬小麦的棉被，城市中心的气温比郊区〔高〕。
22、〔大雾〕会遮挡人们的视线，使人看不清前方，简洁引发车祸。
四年级下册科学全册知识点归纳
第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
四年级下册科学教科版
四年级下册科学教科版科学知识点一：地球和太阳地球是我们生活的家园，而太阳是我们的能量来源。
地球每天都绕着太阳自转，同时也围绕着太阳公转。
太阳光照给地球带来了光和热，让我们有了白天和黑夜的变化。
科学知识点二：天气的变化天气是指一天之内的气象变化。
天气变化会影响我们的生活。
比如，当天气晴朗时，我们可以出门游玩；而当天气阴雨时，我们需要带雨具或者待在室内。
天气的变化是由气温、湿度、风力等因素综合决定的。
科学知识点三：水的三态变化水在不同的温度下会呈现出不同的形态，包括液态、固态和气态。
当温度升高时，水从固态变成液态，这就是融化；而当温度降低时，水从液态变成固态，这就是冻结。
当水受热变成水蒸气时，我们称之为蒸发。
科学知识点四：种子的发芽种子是许多植物的繁殖形式。
当种子处于合适的环境条件下，例如适宜的温度、湿度和阳光照射，它们就会发芽。
种子通过吸收水分和养分，从而生长出幼苗，然后逐渐成长为大树或者花草。
科学知识点五：电的产生与传输电是一种能量形式，可以用于照明、发电和驱动设备等方面。
电的产生主要依靠发电厂，通过燃煤、核能或者可再生能源转化为电能。
电能可以通过电线传输到我们的家庭和学校，供我们使用电器设备。
科学知识点六：植物的呼吸和光合作用植物通过呼吸来吸收氧气，释放二氧化碳，就像人类一样。
而光合作用是植物通过吸收阳光、二氧化碳和水，产生养分和氧气的过程。
光合作用不仅为植物自身提供能量，还释放出氧气供我们呼吸。
科学知识点七：节约用水与环保水是我们生活中必需的资源，我们应该合理使用并节约水资源。
在日常生活中，我们可以通过关掉水龙头、洗菜水重复利用等方式来节约水。
同时，我们也应该保护水源，禁止乱倒垃圾和污染水体，做好环保工作。
科学知识点八：回收与分类垃圾垃圾分类和回收对环境保护非常重要。
我们可以按照不同的垃圾类别进行分类，如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过分类回收垃圾，可以提高资源的利用率，减少对环境的污染，营造一个更洁净的生活环境。
部编版小学四年级科学下册全册知识点总结整理归纳
部编版小学四年级科学下册全册知识点总结整理归纳第一单元：地球与天空1.1 地球重点概念：- 地球的形状：略呈扁平的球体。
- 地球的运动：自转和公转。
- 地球的构成：地壳、地幔、地核。
知识点详细解释：- 地球的形状：通过观察地球仪或相关图片，学生可以了解地球并不是完美的圆球体，而是一个略呈扁平的球体，这是由于地球自转造成的离心力作用。
- 地球的运动：地球在自转的同时，还围绕太阳进行公转，公转的方向是自西向东，周期为一年。
- 地球的构成：地球由地壳、地幔和地核三部分组成。
地壳是最外层，我们生活的陆地就位于地壳上；地幔位于地壳下面，由岩石和金属构成；地核位于地球的最内部，主要由铁和镍组成。
1.2 天空重点概念：- 太阳：太阳是离地球最近的恒星，为地球提供光和热。
- 月亮：月亮是地球的卫星，围绕地球运动。
- 星星：宇宙中的其他恒星。
知识点详细解释：- 太阳：太阳是离地球最近的恒星，它通过核聚变产生能量，发出光和热，为地球上的生物提供生存条件。
- 月亮：月亮是地球的卫星，它围绕地球运动，并通过反射太阳光发亮。
月亮的形状（如新月、满月等）是由于月亮绕地球运动的过程中，地球、月亮和太阳的相对位置不断变化造成的。
- 星星：宇宙中有无数的恒星，它们通过核聚变产生能量，发出光和热。
我们看到的星星亮度不同，是由于它们距离地球的远近不同。
第二单元：水2.1 水的形态与循环重点概念：- 水的三种形态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。
- 水的循环：蒸发、凝结、降水、径流。
知识点详细解释：- 水的形态：水在不同的温度和压力下可以存在为固态、液态和气态。
冰是水的固态，水是水的液态，水蒸气是水的气态。
- 水的循环：水从地面蒸发成为水蒸气，上升到高空后凝结成云，然后以降水的形式回到地面，流入河流、湖泊等水体，称为径流，然后再次蒸发，形成一个连续的过程，称为水的循环。
2.2 水的性质重点概念：- 水的无色、无味、无臭。
- 水的比热容大。
(完整版)小学四年级下科学每课知识点汇总,推荐文档
小学四年级下科学每课知识点汇总第一单元（电）知识要点第1课生活中的静电现象1.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电：摩擦起电。
2.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引，即同性相斥，异性相吸。
3.用梳子梳干燥的头发后，梳子带负的静电，头发带正的静电；负电荷从头发转移到梳子。
4.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。
电路：是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
第2课点亮小灯泡1.只有电流流过灯丝时灯泡才会发光。
2.利用电来点亮一只灯泡需要一个完整的电路。
3.一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。
4.电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜冒，称为正极，符号是+；另一端是锌壳，称为负极，符号是 — 。
5.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路6.发电厂发出的、通过导线传输到各家各户的电是220伏交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
第3课简单电路1. 一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置----电池。
2. 电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端（电池外），就组成了一个完整的电路。
3. 使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。
4. 会画简单的电路图。
画电路图时应注意的事项：（1）电路图的导线不能弯曲，要画成直线、折线，不能画成曲线。
（2）电路导线不能交叉。
（3）电流的方向：在电池外面是从电池的正极（+）流向负极（—）5.连接电路实物图时，灯泡的两个连接点都要被导线连上，否则灯泡的灯丝没有电流通过，灯泡就亮不起来。
第4课电路出故障了1.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。
2.电路出故障了，电流就会中断。
3.能分析出造成小灯泡不亮的原因：如小灯泡坏了；灯座松了没有连上；电池没电了；电池盒松动了接触不好；导线断了等等。
4.检测电路故障通常有三种方法：（1）检查法（2）替换法（3）使用电路检测器。
小学四年级下册科学知识点
小学四年级下册科学知识点一、自然科学基础知识1. 物质的三种状态- 物质可以存在于固态、液态和气态。
- 状态变化的过程：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2. 生态系统- 生态系统的定义及其组成部分。
- 生产者、消费者和分解者的角色。
- 食物链和食物网的概念。
3. 植物的生长和发育- 植物的生命周期，包括种子发芽、生长、开花和结果。
- 光合作用的基本过程及其重要性。
4. 动物的分类- 动物分类的基本原则和方法。
- 常见动物的分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）。
二、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的内部结构：地壳、地幔、地核。
- 板块构造理论的基本概念。
2. 天气和气候- 天气和气候的区别。
- 主要的天气现象（如风、雨、雪）及其成因。
- 气候变化的影响和应对措施。
3. 太阳系和宇宙- 太阳系的构成，包括太阳和八大行星。
- 宇宙的基本概念，如恒星、星系、黑洞。
三、科学实验和探究1. 实验设计- 实验的目的和步骤。
- 控制变量和实验的可重复性。
2. 科学探究- 观察、分类、推理和验证的基本方法。
- 实验安全和伦理。
四、科学、技术和社会1. 科学技术的应用- 科学技术在日常生活中的应用。
- 新兴技术（如可再生能源、生物技术）对社会的影响。
2. 科学与环境保护- 环境保护的重要性。
- 个人和社区如何参与环境保护。
请注意，上述内容是一个概要，具体的知识点可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
您可以根据这个框架添加更详细的信息，以满足具体的教学要求。
在Word文档中，您可以使用标题、子标题、列表和表格等格式化工具来组织内容，确保文档的专业性和可读性。
小学四年级下册《科学》知识点汇总
四年级下册《科学》知识点第一单元《光》知识点汇总1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火......光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。
2.有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。
发光的物体叫作光源。
有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。
3.自然光源：太阳、闪电、喷发的火山、恒星、发光的萤火虫、发光的水母等。
人造光源：正在发光的台灯、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。
4.光在空气中是沿直线传播的。
5.举例说明利用光可以做什么？答：灯光照明，激光切割，“浴霸”取暖，光伏发电等。
利用光可以照明、取暖、发电等，光具有能量。
6.古人对光沿直线传播的认识：2000多年前，墨子和他的弟子做了世界上有文献记载的第一个小孔成像的实验：墨子在堂屋朝阳的墙上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在外，在阳光照射下，屋内相对的墙上出现倒立的人影。
7.发生光的反射现象时，光的传播方向会发生改变。
8.光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一部分光被反射到空气中。
9.一般物体都能反射光。
10.我们看到物体的条件是：物体能发光、有光且物体反射光。
11.用什么方法能观察自己脑后的头发？答：用两块平面镜。
后脑勺反射的光传到手拿的平面镜上，再通过平面镜反射到桌面上的平面镜上，光线再次通过平面镜反射到我们的眼睛。
12.物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。
13.光的反射现象在生活中的应用：平面镜：穿衣镜、舞蹈房平面镜、潜望镜等凸面镜（扩大观察范围）：超市防盗镜、弯道反光镜、汽车后视镜等凹面镜（聚光，可成倒立的像）：太阳灶、额镜等14.潜望镜是潜水艇的“眼睛”。
15.潜望镜是在潜水艇或地下掩蔽工事里观察水面或地面以上情况所用的光学仪器。
16.哪些地方用到潜望镜？答：地下掩蔽工事中的潜望镜、潜水艇中的潜望镜、地下管道潜望镜、伸缩潜望镜、潜望镜式相机、潜望镜式猫眼等。
17.潜望镜的工作原理是利用了平面镜反光的性质（光的反射原理）。
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小学科学四年级下册知识点整理一、电基础知识：1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
高压电有5500V以上。
干电池的电压是1.5V。
2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光。
5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。
6、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。
由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。
8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。
10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。
12、我们要好好保护绝缘体。
13、开关是控制电流通断的。
14、电路连接的方法有串联和并联两种。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。
所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V。
所以小灯泡不会太亮。
15、电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。
一、电基础知识：1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
高压电有5500V以上。
干电池的电压是1.5V。
2、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
4、电流过灯丝的时候，灯泡才发光。
5、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。
6、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。
由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
7、不能用我们实验室的电路检测器检测家用220V的电器电路。
8、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为绝缘体。
10、我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
11、不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。
12、我们要好好保护绝缘体。
13、开关是控制电流通断的。
14、电路连接的方法有串联和并联两种。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V。
所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。
两节电池并联起来，电压还是1.5V。
所以小灯泡不会太亮。
15、电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V，灯泡太亮会烧坏灯泡的。
二、新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花瓣。
4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
6、开花、结果，果实里面长有种子。
植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。
柱头有粘性，能粘住花粉。
8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
10、物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。
11、植物的种子都有自己的传播方法，油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。
12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。
种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
14、许多动物分为雄性和雌性。
雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
15、鸟类的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄和胚等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用，卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
三、食物16、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为来源于动物的食物（荤食）和来源于植物的食物（素食）。
17、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等。
18、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
含丰富蛋白质的食物有：鸡、鸭、鱼、蚕豆等。
蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
19、淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
糖类和脂肪能变成热量、力气。
提供我们活动的能量。
食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
20、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。
21、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃喜欢吃的食物，还必须吃不喜欢的食物。
22、营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
23、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。
24、食物的腐败变质是微生物引起的。
微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
25、储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
26、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
四、岩石和矿物1、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打等。
2、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。
经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。
保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
3、石英、长石和云母都是自然界的矿物。
所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
5、我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。