李文言推测课件

3、抚军亦厚赉成名。 赏赐 4、富翁某，商贾多贷其赀。 钱财
5、
彀士十万人
弓箭手
6、夜入其家，探其箧，不使之知觉。
小箱子
7、冀得一归觐
觐：拜见
1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。 斜眼看
2、农人告余以春及，将有事于西畴。 田 地
3、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？ 4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之 洁白的样子
访问，拜访 5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 美味佳肴 6 、卒 ( 通“猝” ) 然边境有急，数千百万之众， 国胡以馈之？ 发军饷
二、通假字推断法
有时对文言文中某个实词无法理解
时，根据通假音同或音近的原则，从通
假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，
以另一个可能与之相通的字代入试解来
推断词义。
当根据本字的义项无法讲通时，可以借助声旁， 根据通假音同或音近的原则，大胆逆推。 如“今若遣此妇，终老不复取！” “取”，会意 字，从手，从耳，象手牵耳而割取之。古代抓到 俘虏，割取左耳，作为记功的凭据。引申为“拿 取”“夺取”等义，在此都讲不通，以“娶”代 之，则通，可推断为“取”通“娶”。
“三联系”释疑、推断 串译全文、圈画难点 代入、检查、确认答案
[注]“三联系”：联系课内外、联系上下文、联系古与今。
话说实词
• 不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中 的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上， 因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解 和解释文言实词的意义？ • 首先，必须通过一定量的诵读，增强语感； • 其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法； • 再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解 决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意
1、“曹操之众远来疲敝”
“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断 它的意思也是“疲劳”。
2、“今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋 也” “冲”，由它的邻居“幼”字来帮助，可以 推断是“年幼”的意思。
同义复词
含义相同相近： • 求全责备——求， 责— 要求 对人或对人做的事 情要求十全十美，毫无缺点 • 民殷国富——富， 殷—富裕 • 登峰造极——登， 造—登上，到达 •文—掩饰 用漂亮的言词掩饰 • 文过饰非——饰， 自己的过失和错误 • 扶危济困——扶， 济—扶助 • 比肩接踵——接, 比—紧接着，紧挨着 • 怜香惜玉——怜， 惜—爱惜、爱 • 心驰神往——驰， 往— 向往
贫民虽平价不能籴。 （ 买入粮食）
【推断】“籴”由“入”和“米”组成。整合推知， （2001北京卷） “籴”为“买入粮食”。即使是平价，贫民也没 有能力买粮。 会意字： 籴（dí ）—— 买入粮食 粜（tiào）—— 卖出粮食
爨
迨诸父异爨 %，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。
由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状
语大多由副词充当等。 根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而
推知它的意义。
①信知生男恶，反是生女好(《兵车行》) ②今以蒋氏观之，犹信(《捕蛇者说》) ③信义著于四海 (《赤壁之战》) ④今行而无信(《荆轲刺秦王》) ①句“信”处在谓语动词“知”之前，作 状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断 ④句“无”为动词，处在谓语 确实 它为“ ”之意。 的位置，“信”处于宾语的位 ②句“犹”是副词，作状语，“信”处在谓语 相信 的位置上，是动词，为“ ”之意。 置，所以“信”为“ ”之 ③句“著”为谓语动词，“信义”处在主语的 意。 位置上，为名词，故“信”为“ ”之意。 信誉
对称
利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往
往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语 正确的解释。
【文过饰非】 请你解释“文” 。 这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。“饰” 是“掩饰之意”文就是文饰、掩饰的意思。 【求全责备】请你解释“责” 。 全，全面。备，完备。意思同。“求”和“责”意思也应该 相同。“求”是要求，“责”也是要求（责成、寻求）。这样就 不会把责和备看成是“责备”了。 【前倨后恭】请你解释“倨” 。 “前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。 倨，傲慢。
贝-- 金钱 纟-- 丝麻 目-- 眼
歹-- 死亡 宀-- 房舍 髟--- 毛发
阝-- 地名 言-- 说话 尸 --- 身体 冖--- 笼罩 月 --- 肉 王--- 玉石
隹zhuī --- 鸟雀 系--- 捆绑 攴pū -- 敲击
试试看：
1、宰臣上炙而发绕之。（烤） 2、暮归，忘其牛，父怒挞之。 用鞭棍等打人
1、极天云一线异色，须臾成五采（通“彩”，色彩 ）
【推断】“采”组词：神采、文采，将其代入句中。结合 上下文，前有“云”“异色”，若下文提及“神 采”“文采”，不合理。从读音上寻找通假字“彩” （音同形近），语意通顺。
2、旦日不可不蚤自来谢项王。（ 通“早” ）
【推断】“蚤”——“跳蚤”，无法理解。推测，在句 中通“早”（音同形异），代入，语意顺畅。
⑴忠不必用，贤不必以。 “以”同“用”，“任用” ⑵急湍甚箭，猛浪若奔。 “奔”与“箭”相对，为名词，意为“奔马” ⑶ “党同伐异”。 “伐”，讨伐。反义推断“党”为“偏袒” ⑷举类迩而见义远 “迩”与“远”相反，意思是“近”
古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在 意义上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之 进行判断。如: 1. “生之有时而用之亡度” 这句话前后正好语意相对，由此，可推断“亡”与 “有”的意思也应相对，当“无”讲。另外，有时亦可 借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出 这个词的正确意思。如 2.“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地”中“固”的含义: 可根据句式整齐这一特点。由“地”推出“固”也 应为名词，可译为“险固的地势”。
汉字中的形声字、象形字、指事字、会意 字的义符为我们领悟词义提供了有利条件。
字形分析法——根据汉字是表意文字的特点 ，通过对字形结构的分析来推断词义。
• 刈、刑、削、刖、剐 • 引、弛、张、强、弩 • 殳、殴、毁 • 稔、种、稞、稷
例：左右欲引相如去 “引”是会意字，“拉开弓”是其本义。由特指 “拉弓”，去掉“弓”，向一般引申开去，“牵拉” 其它皆可以说成“引”。
部分偏旁与字义的关系：
钅（古代主要指金属）、木、氵、火、土 ——与五行有关 刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū） ——与兵器有关 马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫 ——与动物有关 辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言） ——与人的行为有关
汉字是表意的文字，一 定要注意字形和表意的 形旁哟！
“页”部
3.愿伯具言臣之不敢倍德
“倍”通“背”：违背 4.风吹草低见牛羊 “见”通“现”：出现 5.张良出，要项伯
“要”通“邀”：邀请
试试看：
1、崔家顾人刺我，请以闻。
通“雇”，雇佣
2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。
通“翌”，第二 天 3、昌宗（人名）从旁趣说，使速言。 通“促”，催促
4、
复之以掌
通“覆”，翻转,倾覆
答案：C “樵”作“取”的宾
语，应为名词。
在句中作什么 成分？
“樵”字前有动词“取”，后有动词“炊 爨 ”，上下联系，可以推断出它处于宾语的位 置，是名词，应该是“木柴”的意思。
四、语法分析法 （成分分析法）
句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词
在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。
如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多
9.带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
10.攘除奸凶
排斥、排除
11.简能而任之,择善而从之 选择、选拔
方法：看清对称结构的特点
就句子或四字短语而言，由于 文言文具有整齐对称的特点，处于 对应位臵的词语往往具有意思相同、 相近或相反相对的特点，我们可以 利用这一点来推断词义。
例:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.威自京都省之 省：探望。 B.不审于何得此绢 审：知道。 C.自放驴，取樵炊爨（cuàn） 樵：打柴。 D.后因他信，具以白质 信：使者。
书
又以悲夫古书之不存 书籍 授之书而习其句读者 书本知识 曹操遗权书曰 书信 写字 书法 或凭几学书 上书谏寡人之过者，受中赏 奏章
同一个词在这个句子里是一个意思，在那个句 子里又是另一个意思，由本义引申或假借而成。
【能力要求】
文言词汇积累的厚度
联系上下文理解文意
全面细致地分析文意
【读解思路】
通读全文、略读题目
义的方法。
例1、可以独飨（xiǎng）白粲(càn)。 飨，右边是“食”，大概是“食用,享受”。粲， 下边是“米”，大概是米一类的东西。 例2、王怒曰：“劓(yì )之。” 劓：割掉鼻子。 例3、家人瞷( jiàn )见者，悉惊愕。
加点字“瞷” 可根据字形，推断为形声字。与“看” 有关，眼睛透过门缝看东西 ，意思是“窥见”。
方其系燕父子以组。（
绳索 ）
有飞骑犯法，善才绳之。（约束、制裁）
【推断】“纟”与丝织品有关。借助句子内部语境， 这里应该是“绳索”。当他们用绳索把燕父子捆绑 起来。 【推断】“绳”是用来捆绑东西的，这里引申为约 束、制裁
岸芷汀兰，郁郁青青。（ 香草
）
【推断】“芷”是“艹”，与植物有关。根据“岸芷 汀兰”的结构（并列短语）特点，推知“芷”与“兰” 相应。“兰”为“兰花”，有香气的植物，“芷”则 为“香草”。
课堂练习 1.南取汉中,西举巴蜀 攻下,攻取
2.不使内有余帛，外有赢财。 “余”处在相同的位置， 其意思也是“多”。 3. 一年所居成聚,两年所居成邑
村落 任用
4. 忠不必用兮,贤不必以
5.奉之弥繁，侵之愈急
6.通五经，贯六艺 7.曹操之众远来疲敝
更加，越来越
贯通
疲劳
8.追亡逐北
败逃者，逃亡的人 腰里佩着