技师专业论文撰写指南第五章!

第五章技师论文答辩第一节答辩的目的技师专业论文是技师进行高等级职业技能鉴定必须通过的项目，撰写技师专业论文和参加专业论文答辩是紧密相连的两个环节。

技师专业论文写成并由指导的高级考评员审查定稿后，还要进行答辩。

论文答辩的优劣要计入技师专业论文的成绩，关系到能否通过技能鉴定。

一、技师论文答辩的基本形式技师专业论文答辩是答辩委员会中的高级考评员和撰写技师专业论文的技师申请者面对面的问答和辩论，由答辩高级考评员就专业论文的内容和相关领域提出问题，让技师申请者当面即时回答。

答辩是辩论的一种形式，属于问答式辩论形式。

其特点是：1．技师专业论文作者的答辩准备范围要涉及本职业（工种）主要技术学科。

为了顺利地通过答辩，事先要作好充分准备。

在技师专业论文答辩会上的题目是由高级考评员根据答辩者的技师专业论文拟定的，所要答辩的题目一般是3～5个，并且拟就的题目在答辩者到答辩会现场才能知道。

对于答辩有两种回答形式。

一种情况是不给答辩者准备时间，高级考评员提出问题后，答辩者就要立即作出回答；另一种情况是让答辩者独立准备一定时间后再回答。

因此，在举行技师专业论文答辩会以前，应试技师必须为参加答辩会就自己所写的论文及相关的问题作广泛的思考和准备。

2．技师专业论文答辩组的成员是由高级考评员和有关专家组成的，人数有3～5人。

一般地说，答辩委员会始终是处在答辩的主导地位。

3．技师专业论文的答辩以问答为主要表达方式，辩论为辅助方式。

在答辩的过程中，由答辩委员会高级考评员提出问题，专业论文作者作出回答。

当出现观点分歧时，也会出现答辩者与答辩委员会高级考评员辩论的情况。

但一般专业论文答辩是以问答的形式为主，以不同观点的辩论为辅。

二、技师论文答辩的目的技师专业论文答辩的目的，对于技能鉴定机构组织技师专业论文答辩的目的是为了进一步审查专业论文，即进一步考查和验证技师专业论文作者对所撰写的专业论文的论题的认识程度和即席阐述观点，论证论题的基本能力。

进一步考察技师专业论文作者对专业知识掌握的深度和广度。

审查技师专业论文是否由本人独立完成等情况。

进一步考查和验证技师专业论文作者对所撰写专业论文的认识程度和即席阐述观点，论证论题的基本能力是技能鉴定机构组织技师专业论文答辩的基本目的。

从提交的专业论文中，已能大致反映出各个技师申请者自己所写专业论文的掌握程度和论证论题的能力。

但由于各种因素的影响，有些问题可能是局限于整体结构难以展开论述，或者是受篇幅限制不能展开，还有的可能是撰写者认为这个问题不重要或者没有必要展开详细说明的；也有的可能是撰写者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是撰写者自己根本就没有认识到的不足之处等等。

通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清撰写者是由于何种原因而没有展开深入分析的，从而了解技师申请人对自己所写的专业论文的掌握程度和现场应对表达的能力。

进一步考察技师专业论文撰写者对本职业（工种）专业知识掌握的深度和广度是组织技师专业论文答辩所要达到的另一个基本目的。

撰写技师专业论文的主要目的不仅是考查技师论文撰写者掌握知识的深度和广度，更重要考查综合运用所掌握知识，独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行高层次实际工作的能力。

技师申请者在撰写专业论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。

在答辩会上，答辩小组成员把技师专业论文中有阐述不清楚、不科学、不完善之处提出来，让技师申请者当场作出回答，即可检查出撰写者对所论述的问题是否具有一定的科学素养、创造性的见解和科学充分的理由。

审查技师专业论文是否由技师申请者独立完成即检验其真实性，是进行技师专业论文答辩的第三个目的。

撰写技师专业论文，要求技师申请者在教师或高级考评员的指导下独立完成，由于撰写专业论文的过程需要一个相当长的时期，很难杜绝少数人的投机取巧，抄袭剽窃等现象出现。

指导教师或高级考评员对作假舞弊现象也很难做到没有疏漏。

而答辩小组或答辩委员会有3～5名以上高级考评员组成，在答辩会上集体把关，以保证技师专业论文的质量。

从技师专业论文答辩者的角度，答辩的主要目的是通过技能鉴定，取得职业资格证书。

技师申请者要顺利通过技师专业论文答辩，就必须了解上述学校组织技师专业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本材料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。

第二节技师论文答辩的准备工作一、职业技能鉴定站的准备技师专业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定结论的正规的审查专业论文的重要形式。

为了搞好技师专业论文答辩，在举行答辩会前，鉴定所、答辩委员会、技师专业论文答辩者三方都要作好充分的准备。

一、职业技能鉴定站要做的准备工作职业技能鉴定站主要是做好答辩前的组织工作。

这些组织工作主要有：审定技师申请者参加技师专业论文答辩的资格，安排技师专业论文答辩秩序，组织答辩委员会，准备答辩评定的表格文件和布置答辩会场等。

1．审定技师申请者参加技师专业论文答辩的资格参加技师专业论文答辩要在理论考试和实际操作考试及格之后。

参加技师专业论文答辩之前，要完成专业论文，并已由高级考评员。

2．安排技师专业论文答辩秩序由于专业论文答辩过程比较费时，必须详细拟订技师专业论文答辩秩序，以免等候时间过长。

3．组织答辩委员会技师专业论文的答辩，必须成立由高级考评员组成的答辩委员会。

由高级考评员组答辩委员会是审查和公正评价技师专业论文、评定技师专业论文成绩的重要组织保证。

答辩委员会的成员必须是省、市技能鉴定中心聘任的高级考评员。

4．准备答辩评定的表格文件在答辩时，每个高级考评员要有单独进行评价的表格，答辩后在各个独立评价的基础上并根据技师专业论文，形成一个最终的评价文件。

该文件的成绩为技师专业论文成绩。

5．布置答辩会场技师专业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。

因此，鉴定所应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。

二、答辩委员会成员的准备答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前两周把要答辩的专业论文分送到高级考评员手里，高级考评员接到专业论文后，就要认真仔细地审读，找出其中论述不科学、不清楚、不详细之处以及自相矛盾和有值得探讨的地方，并拟定在专业论文答辩会上需要论文撰写者回答或进一步阐明的问题。

在答辩时，高级考评员会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的技师申请者都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。

因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和存在的问题。

根据专业论文的不同情况，高级考评员准备提问的问题也就必然是各不相同的。

另一方面，即使是同一篇论文，不同的高级考评员所要提问的重点也会有所不同。

所以说，就某一篇专业论文来说，主答辩高级考评员会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。

专业论文撰写者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。

但这井不等于说高级考评员出题是任意的、毫无规律可循的，技师申请者没有必要准备了。

事实上，高级考评员拟题提问是有一定的范围和遵循一定的原则的。

了解高级考评员的出题范围和原则，对技师申请者如何准备答辩是有帮助的。

下面就高级考评员的出题规则作些说明。

首先，高级考评员出题是有严格的界定范围的，即高级考评员在专业论文答辩会上所提出的问题仅仅是专业论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与专业论文内容毫无关系的问题，这是高级考评员拟题的大范围。

在这个大范围内，主高级考评员一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。

(1)检验真伪题，就是围绕技师专业论文的真实性拟题提问。

它的目的是要检查专业论文是否是技师申请者自己写的。

如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。

(2)探测水平题，这是指与技师专业论文主要内容相关的，探测技师申请者水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。

(3)弥补不足题，这是指围绕技师专业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，专业论文撰写者在答辩中补充阐述或提出解释。

例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主高级考评员提出了如下三个问题。

(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。

(2)合作经济与般份制经济有何区别?(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾?请简述理由。

又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主高级考评员提出的三个问题是，(1)你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的?(2)市场有几重含义?与此相联系，你是怎么理解市场经济的?(3)请你谈淡把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。

当然，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，高级考评员还可以适当插问。

例如，在上述第一篇论文中，高级考评员觉得技师申请者对合作经济说得很含糊，就在技师申请者回答完了第二个问题后，插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有何区别”的问题。

通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解技师专业论文是不是技师申请者自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性;也大体上摸清了技师申请者对所学知识掌握的深广度，以及技师申请者临场的应对能力和对知识理解的透彻程度;同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。

从而有利于对论文的质量和技师申请者的知识能力作出合理、公平的评价。

主高级考评员在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则：第一，理论题与应用题相结合的原。

一般地说，在三个问中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求技师申请者运用所学知识分析和解决现实问题的题目。

第二，深浅适中，难易搭配的原则。

即在三个问题中，既要有比较容易回答的问，又要有一定深度和难度的问题。

同时，对某一篇论文所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的建议成绩联系起来。

凡是指导老师建议成绩秀的论文，高级考评员所提问的难度就应该大一些;建议成绩为及格的论文，高级考评员应提相对浅一些，比较容易回答一些的问提。

第三，点面结合，深广相联的原则。

第四，形式多样，大小搭配的原则。

二、应试技师的准备三、答辩前(论文作者)的准备答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。

要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。

论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。