心理评估练习题

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心理咨询师模拟题及参考答案

心理咨询师模拟题及参考答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.一般来说,人在( )时,情感体验最为深刻。

A、目光接触B、身体欠安C、身体接触D、身体运动正确答案：C2.思维云集又称( )A、超价观念B、强迫观念C、强制性思维D、强迫性思维正确答案：C3.咨询师对求助者临床资料进行解释的先决条件是临床资料的( )。

A、多样性B、复杂性C、可靠性D、单一性正确答案：C4.以下属于违背心理咨询伦理的行为是( ).A、未经求助者同意进行录音B、询问求助者的婚姻状况C、咨询过程中进行书面记录D、难以胜任时对求助者进行转介正确答案：A5.裴森的认知行为疗法个案概念化模型有( )要素。

A、5个B、4个C、3个D、6个正确答案：B6.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指( )。

A、求助者对咨询师的信心B、咨询师对求助者的尊重、关切C、求助者本身潜在的适应能力D、针对性的咨询所产生的效果正确答案：D7.抑郁发作属于( )A、心理正常B、心理健康C、心理异常D、心理不健康正确答案：C8.妄想性障碍又称( )A、偏执型人格障碍B、精神分裂症C、偏执性精神障碍D、急性短暂性精神障碍正确答案：C9.下列不属于基本情绪的是( )。

A、快乐B、焦虑C、愤怒D、悲哀正确答案：B10.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响,这是( )的观点。

A、马斯洛B、塔尔德C、罗杰斯D、班杜拉正确答案：C11.( )指的是长期经受精神刺激的能力。

A、心理活动强度B、心理活动康复力C、环境适应能力D、心理活动耐受力正确答案：D12.阳性强化法的基本原理是( )A、社会学习理论B、交互抑制理论C、经典条件反射D、操作条件反射正确答案：D13.第二反抗期出现在( )。

A、童年期B、少年期C、青年期D、幼年期正确答案：C14.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是( )。

A、时间知觉B、方位知觉C、似动知觉D、运动知觉正确答案：A15.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者( )的不合理信念。

JC07心理评估单元练习题

JC07心理评估单元作业题一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。

[分值：0.5]正确答案为：C.社交2.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前（）。

[分值：0.5]正确答案为：C.熟练掌握初诊接待的各项操作步骤3.对摄入性会谈正确的理解是（）。

[分值：0.5]正确答案为：B.不能加入评价4.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。

[分值：0.5]正确答案为：C．不在初次会谈中使用5.摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须（）。

[分值：0.5]正确答案为：C.征得求助者的同意6.20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。

[分值：0.5]正确答案为：A.有目的的交谈7.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。

[分值：0.5]正确答案为：B.非评判性8.了解求助者各方面情况的会谈是（）会谈。

[分值：0.5]正确答案为：A.摄入性9.以如何选择职业为主题的会谈是（）。

[分值：0.5]正确答案为：B.咨询性会谈10.多重选择性问题是一种（）。

[分值：0.5]正确答案为：D.封闭式问题11.以反问形式责备求助者的提问是（）。

[分值：0.5]正确答案为：C.责备性问题12.心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索，这是（）。

[分值：0.5]正确答案为：B.解释性问题13.选择会谈的内容时，应该使之适合（）。

[分值：0.5]正确答案为：D.求助者的接受能力14.在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（）。

[分值：0.5]正确答案为：A.进行可靠性验证，并做必要的说明15.归纳和解释临床资料的先决条件是（）。

[分值：0.5]正确答案为：A.资料的可靠性16.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）。

[分值：0.5]正确答案为：A.关键点17.心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”，应该以（）依据。

第五章心理评估练习题.

第五章心理评估练习题一、以下每一道考题有 A 、B 、C 、D 、E 五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

4. 我国心理学家关于情绪和情感的划分不包括 A 、基本情绪情感 B 、与接近事物有关的情绪情感C 、与自我评价有关的情绪情感D 、与他人有关的情感体验E 、特殊的情绪情感5. 知觉的特征不包括 A 、选择性 B 、整体性C 、恒常性D 、理解性E 、暂时性6. 性格一般不表现于A 、活动中B 、言语中C 、表情D 、姿态E 、休息中 7. 患病后产生的焦虑心理，属于病人的何种反应 A 、生理反应 B 、情绪反应 C 、情感反应 D 、心身反应 E 、疾病表现 8. 焦虑病人的心理反应常表现为 A 、血压升高B 、搓手顿足C 、面色苍白D 、脉搏加快E 、面色潮红9. 患者自尊心增强主要表现为 A 、自我护理意识增强B 、依赖护士做自己的生活护理C 、要求医护人员接受自己的观点D 、对医护人员是否尊重自己的人格过分敏感E 、自我护理意识减弱 10. 患病后孤独感最多见于 A 、中年期病员B 、老年期和儿童期病员C 、男病员和女病员D 、急性期和慢性期病员E 、青年期病员11. 强烈的心理应激不致引起的是A 、判断能力下降B 、产生消极的情绪反应C 、自我评价降低D 、意志力增强E 、意志力减弱 12. 行眼球摘除术病人，情绪极容易变坏，其主要原因是 A 、视力困难 B 、容貌丑陋C 、刀口疼痛D 、入睡不好E 、影响工作13. 下列哪一项不属于护士非语言沟通技巧A 、语调B 、表情C 、接触D 、文字暗示E 、距离14. 人在悲伤时，生理上出现 A 、心跳加快，面色变红B 、消化液分泌加强，食欲提高C 、泪腺分泌增加，消化系统活动受到抑制D 、呼吸加快，血压降低E 、体温升高15. 以下哪项不属于人的个性特征 A 、整体性B 、稳定性C 、社会性D 、间断性E 、独特性16. 有效应对压力的影响因素不包括 A 、压力源数量B 、家庭、社会、经济资源的丰富程度1. 评估自我概念的注意事项不正确的是A •与被评估对象建立真诚的、彼此信赖的关系 C. 注意会谈技巧保持目光交流E .应结合主、客观资料综合考虑 2．情感要比情绪A 、强烈些B 、有明显的行为变化 D 、稳定而深刻些 E 、柔和些3.情绪和情感的作用不包括A 、适应作用B 、动机作用C 、组织作用B .评估环境应安静、避开他人 D .态度应亲切、温和、及时加以评判。

心理学评估题及答案

心理学评估题及答案本文档旨在提供一份心理学评估题及其答案，以便于读者了解和掌握心理学的相关知识。

一、选择题1. 心理学是研究()的科学。

- A. 行为- B. 认知- C. 行为和认知- D. 以上都对答案：D2. 弗洛伊德是()心理学的代表人物。

- A. 行为主义- B. 精神分析- C. 认知- D. 人本主义答案：B3. 当我们看到一只狮子时，我们的心跳会加速，这是()的结果。

- A. 条件反射- B. 非条件反射- C. 条件性情绪反应- D. 情绪性条件反射答案：D4. ()是指个体对自己、他人和世界的认知和理解。

- A. 情感- B. 认知- C. 意识- D. 知觉答案：B5. ()是一种行为治疗技术，旨在帮助个体意识到无意识中的消极思维模式，并通过替代性思维来改变它们。

- A. 认知行为疗法- B. 精神分析- C. 暴露疗法- D. 正向心理疗法答案：A二、简答题1. 请简要解释什么是心理防御机制。

答案：心理防御机制是指个体为了保护自己免受心理压力和不适感而采取的心理策略。

这些机制可以是无意识的，包括压抑、否认、投射等，也可以是有意识的，包括合理化、反向形成等。

心理防御机制帮助个体应对现实生活中的挑战和压力，但过度使用可能导致心理问题。

2. 请简要描述行为主义心理学的核心观点。

答案：行为主义心理学是20世纪初兴起的一种心理学流派，其核心观点是心理学应该研究可观察的行为，而不是无法直接测量的心理过程。

行为主义心理学家认为，行为是由外部刺激和个体对刺激的反应之间的关联所决定的。

他们强调环境在行为发展中的作用，并通过实验方法研究行为和刺激之间的关系。

3. 请简要解释什么是情绪性条件反射。

答案：情绪性条件反射是指个体通过条件刺激与无条件刺激的配对，学会对条件刺激产生特定的情绪反应。

例如，当一只狗学会了将铃声与食物的出现联系起来时，它可能会在听到铃声时开始流口水，即使铃声单独出现时没有食物。

心理评价技术练习题

心理评价技术练习题(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《心理评价技术》练习题一一、名词解释1.结构化访谈2.标准参照测验3.投射测验4.信度5.内容参照6.追踪观察法7.事件取样观察法8.效度9.效标效度10.自陈量表11.测验分数的合成12.参与性观察法13.非结构化访谈14.建构效度15.指导语二、单选题1．（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。

A.控制观察法B.全面观察法C.自然观察法D.取样观察法2．1890年，（）在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，在心理学历史上首次提出了“心理测验”这个术语。

A.桑代克B.卡特尔C.麦考尔D.斯金纳3．（）是以测量个人的一般能力为目的的一类测验，通常根据被试对量表上题目的反应或回答情况来确定其智力水平的高低。

A.特殊能力测验B.成就测验C.智力测验D.人格测验4．（）的计算是通过对同一组受测者间隔一段时间使用同样的测验重复测试一次，计算两次测量分数之间的相关。

A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.评分者信度5.（）是指一群人测验分数的分布情形。

A.常模B.标准分数C.平均分数D.中位数6.（）是指量表应该对所评定的内容敏感，即能够测出受评者某特质、行为或程度上的有意义的变化。

A.简便性B.敏感性C.分析性D.功效性7.( )是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。

A真分数 B标准分数 C信度系数 D原始分数8. 在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫( )关系。

A.协调B.朋友C.帮助者和被帮助者D.教育者与被教育者9.最早的自陈量表是 ( )设计的。

A.武德沃斯B.卡特尔C.韦克斯勒D.皮亚杰—90是根据（）编制。

A.健康人行为B.焦虑症状C.精神病学症状D.人格问题11．评定量表最早是由（）创制的，A.卡特尔B.高尔顿C.伍德沃斯D.艾森克12．詹金斯活动性调查表主要是调查( )行为的。

医学心理学：心理评估习题(附答案)

医学心理学：心理评估习题（附答案）[A1] 1 ．不属于心理评估常用方法的是A．观察法D ．测验法E ．调查法B．晤谈法 C．实验法．在2．下列哪项不符合晤谈的涵义A．有目的的会话B接见者和来访者之间进行为了沟通双方的感情 D ．心理咨C ．询与治疗的一种技术 E ．随便聊天3 ．心理晤谈常用 A ．促进性提问B．对质性提问 C．开放性提问D．直接的提问 E ．阐明性提问 4 ．在临床晤谈中进行词语沟通时医生一般是 A ．快速作笔记 B ．重点作笔记 C．随意作笔记 D ．不用作笔记E．指导病人作笔记5 ．临床晤谈中非言语沟通又称为A ．无声的沟通 B ．身体语言沟通 C．非感官沟通 D ．无形的沟通E ．内脏语言沟通 6 ．心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是 A．嘴功能B．耳功能 C．嗅功能D.触觉功能E.第六感觉功能7 .下列哪项不属于标准分 A .划界分B． T 分C．标准 20 D．标准10 E ．Z 分8 ．下列哪项不是标准化心理测验的基本特征A．标准程序B．常模 C．大样本D．信度E ．效度9 ．心理测验的行为样本必须具有A ．全国性B．区域性 C ．随意性 D ．代表性 E ．整群性 10 ．离差智商适用于 A ． 16 岁以上成人 B ． 18 何年龄 11．对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是 A ．分半信度 B ．重测信度 C．正副本信度 D ．灵敏度E．系数12 ．一个心理测验或量表的可靠程度称为A ．标准度B ．灵敏度 C．精确度 D ．信度 E ．效度 13 ．在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是 A ．效度 B．精确度 C ．信度 D ．灵敏度 E ．标准度 14．比率智商计算方法是 A． IQ=（ CA/MA） 100 B． IQ= （MA/CA） 100 C ． IQ= （CA/MA）100% D ． IQ=（MA/CA） 100% E ． IQ= （CA/MA） /100 15．比率智商年龄适应范围在 A ． 5 岁或 7 岁以内 B ． 8 岁或 10 岁以内 C． 12 岁或 14 岁以内 D ． 15 岁或 16 岁以内 E． 17岁或 18 岁以内 16 ．人的平均智商为 A ． 75~110 B． 80~110 C ． 80~115 D ． 85~115E． 85~120 17 ． WAIS-RC 的测验结果按常模可换算出多少个智商 A． 1 个 B ． 2 个 C ． 3 个D． 4 个 E ． 5 个 18 ．某儿童韦氏智力测验总智商为 50，表示该儿童属于 A ．轻度智力缺陷 B ．中度智力缺陷 C．重度智力缺陷D ．极重度智力缺陷E ．边缘智力 19 ．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在 A． 110~119B ． 90~109C ． 80~89D． 70~79 E ． 55~69 20 ．韦氏成人智力量表适用于 A ． 16 岁以上的成人17 岁以上的成人C．18 岁以上的成人 D ． 19 岁以上的成人 E ． 20 岁以上的成人21.在离差智商IQ=15 (X- X ) / s+100 , s表示A . 该年龄组平均分数B ．受试者测得分数C ．该年龄组人数D．该年龄组得分标准差 E ．该年龄组平均智商 22 ．人格测验的结果表示方式是 A ．描述 B ．量化单位 C ．量化单位和描述 D ．定性单位 E ．图像23．接受 MMPI 的受试者至少具有的文化程度是 A．小学B．小学以上 C．初中以上 D ．高中以上 E．大学以上 24． MMPI 原量表共有多少个项目：A ． 500 个B ． 100 个C ． 566 个D. 600个E . 186个25 . MMPI的四个效度量表是 A . P、E、N、 L 量表B ． F、 P、 E、 Q 量表 C． N、 F 、 P 、 E 量表 D ． K、 E 、 L 、 N 量表 E ． K、 L 、 Q、 F 量表 26 ．某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。

心理健康素质测试题及答案

心理健康素质测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，保持内心的平衡和稳定。

以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 过度焦虑D. 人际关系和谐2. 当个体面临压力时，以下哪种应对策略是积极的？A. 逃避问题B. 积极寻求解决方案C. 过度自责D. 依赖他人3. 以下哪个选项是自我效能感的体现？A. 总是怀疑自己的能力B. 认为自己能够完成挑战性任务C. 经常感到无助D. 总是依赖他人4. 以下哪个不是情绪调节的有效方法？A. 深呼吸B. 运动C. 过度饮酒D. 与信任的人交流5. 以下哪个是自尊的表现？A. 总是觉得自己不如他人B. 能够接受自己的不足C. 总是批评自己D. 总是寻求他人的肯定6. 以下哪个是心理韧性的体现？A. 面对困难时容易放弃B. 能够从失败中恢复并继续前进C. 总是逃避挑战D. 总是感到沮丧7. 以下哪个不是应对压力的有效策略？A. 制定计划B. 保持乐观态度C. 过度工作D. 寻求社会支持8. 以下哪个是自我实现的体现？A. 追求物质享受B. 追求个人潜能的实现C. 追求他人的认可D. 追求权力地位9. 以下哪个是情绪智力的体现？A. 无法识别他人的情绪B. 能够理解和管理自己的情绪C. 总是情绪失控D. 总是忽视自己的情绪10. 以下哪个是社交技能的体现？A. 避免与人交往B. 能够建立和维护人际关系C. 总是批评他人D. 总是感到社交焦虑答案：1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B二、简答题（每题5分，共30分）1. 描述心理健康的重要性。

答：心理健康对个体的整体健康至关重要。

它影响着个体的情绪状态、行为表现和社交能力。

心理健康的个体能够更好地应对生活中的压力和挑战，维持良好的人际关系，实现个人潜能。

2. 解释自我效能感对个体行为的影响。

答：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。

2023年心理学测验题目及答案

2023年心理学测验题目及答案
1. 题目：请简述什么是心理学？
答案：心理学是研究人类心理过程和行为的科学，涉及到认知、情感、态度、行为等方面。

2. 题目：列举三种常见的心理障碍，并简要描述各种心理障碍
的特征。

答案：
- 抑郁症：情绪低落、缺乏兴趣、自责等；
- 焦虑症：持续不安、过度担心、恐慌等；
- 强迫症：强迫性思维、反复重复行为、焦虑等。

3. 题目：请解释认知失调是什么，并提供两个例子。

答案：认知失调是指个体对信息的处理出现不一致、矛盾或无
法解决的情况。

例如，当一个人对某个任务有自信，但却频繁出错，产生了认知失调；另一个例子是当一个人对自己有高期望，但却经
常感到无能为力，也会出现认知失调。

4. 题目：请解释社交认知理论是什么，并提供一个实际应用的
例子。

答案：社交认知理论是指人们在社交互动中如何感知、解释和
记忆他人的行为、情绪和动机。

一个实际应用的例子是面试官根据
面试者的非语言表达来评估其自信程度和诚实度。

5. 题目：请简述条件反射是什么，并提供一个实例。

答案：条件反射是指通过反复的训练，个体在特定的刺激条件
下形成的无意识的自动响应。

一个实例是当狗看到主人拿出食物时，会流口水，这是由于经过训练形成的条件反射。

以上是2023年心理学测验题目及答案，希望对您有所帮助。

心理健康测试题及答案

心理健康测试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 过度焦虑D. 适应能力强2. 心理健康问题通常会导致以下哪种情况？A. 学习成绩提高B. 工作效率下降C. 人际关系改善D. 生活满意度增加3. 以下哪种行为可能表明一个人正在经历心理健康问题？A. 积极参加社交活动B. 经常感到无望和绝望C. 有规律的作息时间D. 保持乐观态度4. 心理健康问题可以通过以下哪种方式进行初步评估？A. 通过自我感觉B. 通过专业心理测试C. 通过他人评价D. 通过日常表现5. 以下哪项不是应对心理健康问题的方法？A. 寻求专业心理咨询B. 增加社交活动C. 避免与他人交流D. 进行放松训练答案：1. C 2. B 3. B 4. B 5. C二、判断题1. 心理健康问题只影响情绪，不会影响身体健康。

（错误）2. 每个人都有可能遇到心理健康问题。

（正确）3. 心理健康问题无法通过自我调节来缓解。

（错误）4. 心理问题总是需要药物治疗。

（错误）5. 保持积极的生活态度对心理健康有益。

（正确）三、简答题1. 请简述心理健康的重要性。

答：心理健康是整体健康的重要组成部分，它影响着个人的情绪状态、行为表现和生活质量。

心理健康的人能够更好地应对生活中的压力和挑战，建立良好的人际关系，实现个人潜能。

2. 当你感到焦虑或压力时，你会采取哪些措施来缓解？答：面对焦虑或压力，可以采取以下措施：进行深呼吸练习、进行身体锻炼、与亲朋好友交流分享、进行放松训练如瑜伽或冥想、制定合理的时间管理计划、必要时寻求专业心理咨询等。

四、案例分析题案例：小李最近在工作中遇到了一些困难，经常感到焦虑和失眠。

他开始怀疑自己的能力，对未来感到迷茫。

问题：请分析小李可能遇到的心理问题，并提出相应的建议。

答：小李可能遇到了职业压力和自我效能感下降的问题。

建议小李首先进行自我反思，明确自己的长处和短处，制定合理的职业发展计划。

心理与行为问题评估和应激及相关问题评估练习试卷1(题后含答案及解析)

心理与行为问题评估和应激及相关问题评估练习试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.5B．2.0C．2.5D．3.0正确答案：B解析：被试的总分：阳性总分+阴性总分，且阴性项目+阳性项目=90，因此阴性项目数为90-50=40。

1～5五级记分，则阴性项目的得分为1，阴性总分为40×1=40。

阳性总分为140-40=100。

阳性均分为100÷50=2分。

知识模块：心理与行为问题评估和应激及相关问题评估7．在SCL-90中，精神病性因子与MMPI中的()量表相类似。

A．精神衰弱B．轻躁狂C．精神病态D．精神分裂症正确答案：D解析：SCL-90中的精神病性因子主要反映精神分裂样症状与MMPI中的精神分裂症量表相似。

知识模块：心理与行为问题评估和应激及相关问题评估8．SDS用于测查被试的()症状。

A．恐怖B．焦虑C．抑郁D．敌对正确答案：C解析：SDS的英文全拼为Self-Rating Depression Scale，译为抑郁自评量表，用于测查被试的抑郁症状。

知识模块：心理与行为问题评估和应激及相关问题评估9．按照中国常模结果，SDS总粗分的分界值为()。

A．40分B．41分C．42分D．43分正确答案：B解析：按照中国常模结果，SDS总粗分的分界值为41分，标准分为53分。

知识模块：心理与行为问题评估和应激及相关问题评估10．SDS按症状出现的频率分()。

A．7级B．5级C．4级D．2级正确答案：C解析：SDS按症状出现的频率分四级，分别为：“1”没有或很少时间；“2”少部分时间；“3”相当多时间；“4”绝大部分或全部时间。

知识模块：心理与行为问题评估和应激及相关问题评估11．SDS的正向评分题若评为3分，则其症状出现频度是()有症状。

A．绝大部分或全部时间B．少部分时间C．相当多时间D．没有或很少时间正确答案：C解析：抑郁自评量表SDS共包含20个项目，按症状出现的频度分4级评分：没有或很少时间、少部分时间、相当多时间、绝大部分或全部时间。

免费心理测试题大全及答案

免费心理测试题大全及答案心理测试题是一种常见且有效的评估个人心理特征、性格特点以及认知能力的工具。

本文将提供一系列免费的心理测试题目，并附上详细的答案解析，帮助读者更好地了解自己的心理状况。

I. 智力与认知测试1. 数字推理请根据以下数列推理出缺失的数字：1, 4, 9, 16, ？答案：25解析：该数列为平方数列，依次递增。

2. 逻辑推理请判断下列命题的真假：命题1：“如果今天下雨，那么我会带伞。

”命题2：“我没有带伞。

”答案：无法确定解析：根据所给信息，无法判断今天是否下雨。

II. 个性与性格测试1. 颜色偏好以下颜色中，选择你最喜欢的颜色：A. 蓝色B. 绿色C. 红色D. 黄色答案解析：如果你选择了A，你可能更倾向于冷静和深思熟虑；如果你选择了B，你可能更具有和善和友善的个性；如果你选择了C，你可能更富有激情和冲动；如果你选择了D，你可能更具有乐观和活力。

2. 物品选择在以下四个选项中，选择你最喜欢的一项：A. 书籍B. 礼物C. 鲜花D. 珠宝答案解析：如果你选择了A，你可能是一个喜欢思考和独立的人；如果你选择了B，你可能重视人际关系和人们对你的认可；如果你选择了C，你可能是一个具有浪漫情怀和热爱自然的人；如果你选择了D，你可能对物质享受和优雅生活敏感。

III. 情绪与应对测试1. 压力反应以下哪种方式最能帮助你缓解压力？A. 与朋友聊天B. 运动锻炼C. 独自阅读D. 冥想练习答案解析：如果你选择了A，你可能更倾向于通过社交来减压；如果你选择了B，你可能喜欢通过运动来释放压力；如果你选择了C，你可能更习惯于独处以恢复平静；如果你选择了D，你可能喜欢通过冥想来达到放松效果。

2. 情绪识别以下表情中，选择你认为对应的情绪：A.B.C.D.答案解析：如果你选择了A，这是表达快乐和满足的情绪；如果你选择了B，这是表达愤怒和不满的情绪；如果你选择了C，这是表达悲伤和哀愁的情绪；如果你选择了D，这是表达平静和安宁的情绪。

特殊心理评估的实施练习试卷1(题后含答案及解析)

特殊心理评估的实施练习试卷1(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识 5.理论知识单项选择题1．韦氏儿童智力量表最早是由()教授于1949年编制出版。

A．韦克斯勒B．汉密尔顿C．倍克—拉范森D．比内正确答案：A解析：韦克斯勒编制了韦氏智力量表。

汉密尔顿编制了HAMA和HAMD。

倍克一拉范森编制了BRMS。

比内编制了比内—西蒙量表。

知识模块：特殊心理评估的实施2．韦克斯勒学龄儿童智力测验的英文缩写为()。

A．WISCB．WAISC．WMSD．WPPSI正确答案：D 涉及知识点：特殊心理评估的实施3．韦氏儿童智力量表(WISC—RC)适用于()。

A．2～5岁B．6～16岁C．13～20岁D．20岁以上正确答案：B解析：韦氏儿童智力量表适用于6～16岁的少年儿童。

城市和农村被试者共用一套测验。

知识模块：特殊心理评估的实施4．在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于()。

A．操作测验B．个别测验C．团体测验D．文字测验正确答案：B解析：韦氏儿童智力测验属于个别测验。

它包括言语测验和操作测验两部分。

知识模块：特殊心理评估的实施5．根据韦氏儿童智力量表重度智力缺陷者的IQ范围为()。

A．50～69B．35～49C．20～34D．0～19正确答案：C 涉及知识点：特殊心理评估的实施6．在施测韦氏儿童智力量表时，()。

A．先测言语测验，后测操作测验B．先测操作测验，后测言语测验C．言语测验和操作测验交叉进行D．先测3个言语测验，再测操作测验正确答案：C解析：在施测韦氏儿童智力量表时，言语测验和操作测验交叉进行，为的是使整个测验过程更加有趣并富于变化。

知识模块：特殊心理评估的实施7．()不属于韦氏儿童智力量表的操作测验。

A．填图B．算术C．排列D．译码正确答案：B解析：韦氏儿童智力量表的操作测验包括：填图、排列、积木、拼图、译码、迷津。

B属于言语测验。

知识模块：特殊心理评估的实施8．韦克斯勒儿童量表中的()测验不属于言语分量表。

心理测量学练习题含答案

心理测量学试卷1、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差为（B）A 17 B15 C16 D 132、以再测法或复本法求信度，两次测验时间间隔越短，其信度系数（A）A越大 B越低 C越小 D 不变3、信度只受（B）的影响A系统误差 B 随机误差 C恒定效应 D概化作用4、其数值可进行加、减、乘、除运算的量表是（D）A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表5、样本大小适当的关键是样本要有（A）A代表性 B特殊性 C相关性 D可比性6、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（B）A线性的 B非线性的 C直接的 D间接的7、斯皮尔曼-布朗公式：rxx=2rhh/（1+rhh）式中rhh为（C）的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。

A全测验 B原测验 C两半测验 D全部分数8、一般而言，若获得信度的取样团体为异质的话，往往会（A）测验的信度A高估 B低估 C忽略 D不清楚9、y=a+bx式中y是（A）A预测的效标分数 B纵轴的截距 C斜率 D测验分数10、心理测验题目的来源应该排除（A）A直接翻译国外测验的题目 B已出版的标准测验C理论和专家的经验 D临床观察和记录11、一般说来，心理测验除（C）以外，都有时限A最高作为测验 B 速度测验 C 典型行为测验 D 智力测验12、z=（x-x）/SD式中的SD为（C）A任一原始分数 B样本平均数 C样本标准差 D标准分数13、同质性信度主要代表测验内部（B）间的一致性A两半测验 B所有题目 C题目与分测验 D分测验14、在编制量表时，效度是要考虑的重要特性，如果编制最高行为测验，除内容效度外，也要求有（A）A较高的表面效度 B较好的表面效度 C较好的外行判断 D主观性15、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（B）变量A命名 B顺序 C等距 D 等比16、关于测量，正确的说法是（B）A测量就是心理测量B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定C就是用数字来描述事物的法则D就是用一些题目或数字来描述事物的属性17、系统抽样法的关键是计算（D）A样本量 B总体 C随机数 D组距18、百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数（A）A低 B高 C相等 D以上都不正确19、（C）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个测验上的表现及其相对位置A条形图 B直方图 C剖面图 D 饼状图20、同质性信度主要代表测验内部（C）间的一致性A两半测验 B题目与分测验 C所有题目 D分测验21、项目的难易程度，用P表示，P值越（A），难度越低。

心理咨询测试题

心理咨询测试题1. 你是否经常感到压力很大，难以应对？2. 你在面对困难和挫折时，通常会如何应对？3. 你认为自己的情绪是否稳定？4. 你在处理问题时，是否常常陷入犹豫和拖延？5. 你是否感到孤独和无助？6. 你对自己的身体状况是否满意？7. 你是否经常感到焦虑和紧张？8. 你是否容易发脾气或者情绪激动？9. 你是否经常担心他人的评价和意见？10. 你是否经历过失眠或者睡眠质量不佳的情况？以上是一些心理咨询测试题，帮助你更好地了解自己的心理状况。

请你耐心并诚实地回答以下问题，记下你的选择或者思考结果。

1. 你是否经常感到压力很大，难以应对？- 是- 否2. 你在面对困难和挫折时，通常会如何应对？- 运用积极思维，寻找解决办法- 感到沮丧和无助，难以应对3. 你认为自己的情绪是否稳定？- 是- 否4. 你在处理问题时，是否常常陷入犹豫和拖延？ - 是- 否5. 你是否感到孤独和无助？- 是- 否6. 你对自己的身体状况是否满意？- 是- 否7. 你是否经常感到焦虑和紧张？- 是- 否8. 你是否容易发脾气或者情绪激动？- 是- 否9. 你是否经常担心他人的评价和意见？- 是- 否10. 你是否经历过失眠或者睡眠质量不佳的情况？- 是- 否根据你的回答，我们可以初步了解你的心理状态。

请将你的选择或想法记录下来，我们将根据你的答案为你提供相应的心理咨询建议。

心理咨询对于解决心理问题、改善心理健康非常重要。

如果你感到有需要，我们鼓励你寻求专业心理咨询师的帮助。

他们将倾听你的困扰，提供专业的心理支持和咨询，并帮助你找到解决问题的有效方法。

心理健康是每个人都应该关注的重要议题。

通过测试和心理咨询，我们可以更好地了解自己的内心世界，建立积极的心理态度，并寻找适合自己的解决问题的方法。

愿你拥有良好的心理健康，幸福快乐地生活！。

心理测验试题

《心理测验》练习单项选择题(每题1.5分, 共70分)１．不属于心理评估常用方法的是：（）Ａ、实验法Ｂ、调查法Ｃ、会谈法Ｄ、观察Ｅ、以上都是２．下列哪项属于职业咨询测验：（）A、智力测验B、MMPIC、性向测验D、洛夏墨迹测验E、以上都是３．离差智商适用于：（）Ａ、16岁以上成人Ｂ、18岁以上Ｃ、20岁以上成人Ｄ、25岁以上成人Ｅ、任何年龄4.采用问卷进行测量的是：（）A、森格人格问卷B、洛夏墨迹测验C、主题统觉测验D、韦氏智力量表E、以上都是5.关于离差智商以下哪些说法是错误的：（）A、要制定各年龄段的常模B、测得被试的智商除于其实际年龄,再乘以100B、IQ值与比率智商一样,100表示平常智力水平D、以某受试者实得分与其所在群体的平均成绩相比较E、以上说法都错6. 某小学老师考虑某学生成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。

该老师的主要目的是：（）A、作出心理诊断B、教学研究C、预测未来D、计划医学干预E、因材施教7.一位20多岁男青年，与同事相处不好，总觉得他们跟自己过不去，不知如何处理而就诊于心理门诊。

如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：（）Ａ、16PF Ｂ、EPQ Ｃ、MMPI Ｄ、SRRSＥ、WAIS8.信度是指测验分数的：（）A、规范性B、标准性C、可靠性D、灵敏性E、精确性9.在标准化心理测验中反映测到要测内容多寡的技术指标是：（）Ａ、规范性 B、灵敏性 C、标准化 D、信誉度 E、效度10.下列哪项对智力的描述是错误的：（）Ａ、智力是抽象思维Ｂ、智力测验可直接测量智力Ｃ、智力可分为言语智力和操作智力Ｄ、智力可分为液态智力和晶态智力Ｅ、智力可按一定标准划分等级（）（愚鲁55-69；痴愚25-54；白痴25以下）11．下列哪项智力测验不能计算IQ：（）Ａ、瑞文推理测验Ｂ、韦氏成人智力量表Ｃ、斯-比量表Ｄ、Kaufman儿童能力成套测验Ｅ、以上测验都能12．下列哪项分测验属于韦氏成人智力量表的言语量表：（）Ａ、领悟Ｂ、填图Ｃ、图片排列 D、积木图Ｅ、以上分测验皆属之１3．数字广度分测验负荷哪项主要智力因素：（）A、言语理解因素（A因素）B、知觉组织因素（B因素）C、记忆/注意因素（C因素）D、以上都不负荷E、以上都负荷１4．最初比率智商年龄适用范围在：（）A、9岁或12岁以内B、18岁或17岁以内C、8岁或10岁以内D、15岁或16岁以内E、任何年龄１5．按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在：（）A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、属于超常儿童的智力水平E、属于低常儿童的智力水平１6．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在：（）Ａ、80-100 Ｂ、80-89 Ｃ、70-79Ｄ、55-69 Ｅ、50以下１7、按韦氏智力量表划分标准，智商在110-119之间属于：（）Ａ、中上智力Ｂ、平常智力Ｃ、低常智力Ｄ、超常智力Ｅ、边缘智力18.WAIS-RC适用于：( )Ａ、16岁以上的成人Ｂ、17岁以上的成人Ｃ、18岁以上的成人Ｄ、20岁以上的成人 E、16岁以下的人19、IQ=100+15（X-m）/SD中，SD表示：（）A、该年龄组平均分数B、受试者实测分C、该年龄组人数D、该年龄组得分标准差E、总体标准差20．卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种：（）A、8种B、12种C、16种D、18种E、20种21.对标准化心理测验应具备条件而言，下列哪项是错误的：（）A、效度B、信度C、常模、固定测试条件D、统一的计分标准E、随机使用的指导语22.用于评估个体人格特征最常用的方法是：（）A、观察法B、晤谈法C、问卷法D、行为评定E、以上都不是23.不能用于团体测试的人格测验是：（）A、洛夏墨迹测验B、艾森克人格问卷C、卡特尔人格因素问卷D、MMPIE、主题统觉测验24.评估冠心病病人的行为特征可适用的量表是：（）A、卡特尔人格因素问卷B、A型行为问卷C、艾森克人格问卷D、MMPIE、洛夏墨迹测验25.有关明尼苏达多相人格调查表的叙述,下列哪项是错误的：（）A、常用10个临床量表B、主要用于正常心理评估C、精神分裂症量表(S)≧70表示可能存在幻觉妄想D、神经症病人往往是H s、D、H y、P t分高E、常用4个效度量表、26.下列哪项不属于智力测验的内容：（）A、非文字材料B、由受试者进行操作C、测量内心冲突D、测量手-眼协调能力E、测量记忆/注意能力27.某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应如要示填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：（）A、E分低B、L分低C、N分高D、P分高E、K分高28. MMPI的四个效度量表是：（）A. P、E、N、LB. K 、L、Q、F、C. N、F、P、E、失眠D. K、E、L、N、E. K、E、L、Q29.下列哪项测验属于投射测验：（）A、职业兴趣问卷B、主题统觉测验C、卡特尔人格因素问卷D、加利福尼亚心理调查表E、以上都有不属于30. 关于H.R成套神经心理测验的叙述不正确的是：（）A、计算损伤指数可判断脑损害程度B、有助于反映左右半球功能差异C、用于评估受试者智力水平面D、可对神经心理功能作全面评估E、可对心身疾病患者作人格特征研究31.下列哪项不是神经心理测验的用途：（）A、用于脑血管意外病人脑功能损害程度的评定B、颅脑损伤治疗康复预后的评价指标C、人才选拔时的能力鉴定D、癌症病人心理特征的研究E、应激研究32.下列心理测验结果提示右半球功能障碍：（）A、言语困难，语言知觉能力低B、操作智商显著低于言语智商C、言语记忆成绩特别低D、右侧躯体存在感知觉异常E、以上都不适用33.对儿童学习困难具有较好鉴别作用的是：（）A、快速神经学甄别测验B、威斯康星卡片分类测验C、本顿视觉保持测验D、Bender格式塔测验E、以上都是34.能反映抽象思维能力的单项神经心理测验是：（）A、本顿视觉保持测验B、韦氏成人智力测验C、H.R成套神经心理测验D、威斯康星卡片分类测验E、以上都不适用35.能比较全面测量神经心理功能的测验是：（）A、快速神经学甄别测验B、H.R成套神经心理测验C、主题统觉测验D、Bender格式塔测验E、韦氏成人智力测验36.不属于症状评定量表的一项是：（）A、神经症B、性功能障碍C、危机干预D、心身疾病E、以上都不适用37.SDS评估以下什么内容：（）A、平衡法B、问卷法C、个案法D、相关法E、投射法38.SAS评估以下什么内容：（）A、神经症B、性功能障碍C、危机干预D、心身疾病E、以上都不适用39.A型行为量表属于：（）A、自评量表B、他评量表C、操作法D、相关法E、投射法。

心理咨询师基础知识JC07心理评估单元作业题

心理咨询师基础知识章节练习题心理评估单元练习题一．单选题1心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。

A公众B.个人C社交D亲密答案：C解析：四种人际距离（霍尔）：（1）公众距离(12—25英寸)：正式场合，演讲或其他公共事物中的人际距离，沟通是单向的。

（2）社交距离(4—12英寸)：彼此认识的人们的交往距离，商业交往。

（3）个人距离(1.5—4英寸)：朋友之间交往的距离。

（4）亲密距离(0—18英寸)：亲人、夫妻之间的沟通和交往的距离。

心理咨询师与来访者之间的交往距离应该属于社交距离。

2为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A深入了解并记录求助者的人格特点B.掌握并能够熟练使用各种理论方法C熟练掌握初诊接待的各项操作步骤D熟练掌握各种临床心理测验的使用答案：C解析：刚刚从事心理咨询的工作人员，由于缺乏临床经验，加之对求助者一无所知，初诊接待时难免有紧张情绪产生。

紧张情绪可以扰乱思路和破坏工作程序，所以要切实避免。

为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止。

在条件允许的情况下，可增加见习时间。

3对摄入性会谈正确的理解是()。

A不涉及咨询师初步观察到的疑点B不能加入评价C不涉及上级心理咨询师下达的目标D不能加入提问答案：B解析：确定谈话的目标、内容与范围：（1）求助者主动提出的求助内容。

（2）心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。

（3）依据心理测评结果的初步分析发现问题，去了解与此相关的各类问题。

（4）上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。

4.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量()。

A.不要体现咨询师情绪B.不要刺激求助者情绪C.不在初次会谈中使用D.不在后续治疗中使用解析：情感反射技术是咨询师有意识的激一下患者，该方法在初次会谈尽量不使用。

5.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。

A征得督导师同意B符合求助者的利益C征得求助者的同意D符合咨询进程需要答案：C解析：在摄入性会谈中，除非得到求助者同意，一般不能做笔录，录音和录像。

幼儿的心理评估测试题及答案

幼儿的心理评估测试题及答案一、认知能力评估题目1：小朋友，你知道下面这张图片里有几只小猫咪吗？请你仔细观察并回答。

（附图一）答案：5只小猫咪题目2：请你根据下面这幅图画描述一下故事情节。

（附图二）答案：在一个美丽的花园里，小明和小红正在捉迷藏。

小明躲进了花丛中，而小红正翻遍花圃寻找他。

题目3：请你根据下面的数字编排数字游戏。

（附数字牌）答案：4-3-1-2二、情绪认知评估题目1：小朋友，看到下面的表情，请你告诉我这个小人是什么情绪？（附表情图一）答案：开心题目2：请你回答下面这个问题：你今天开心吗？为什么？答案：因为今天我和好朋友一起玩得很开心，还收到了一份礼物。

题目3：请你模仿下面这些表情，并尝试描述自己此时的情绪。

（附表情图二）答案：（回答因人而异）三、社交能力评估题目1：请你描述一下自己与朋友一起玩耍的场景。

答案：我喜欢和朋友们一起玩在公园里，我们可以一起跑步、玩滑梯和荡秋千。

题目2：请你描述一下你与同学之间的合作经历。

答案：我们一起参加班级的合唱比赛，每个人分工合作，通过练习和帮助，最终成功地完成了演出。

题目3：请你回答下面这个问题：你在幼儿园里最喜欢和哪个朋友一起玩？为什么？答案：我最喜欢和小明一起玩，因为他很聪明、善良，并且总是愿意与我分享玩具和故事。

四、自我认知评估题目1：请你说出你最擅长的一项活动是什么？并且告诉我你喜欢这项活动的原因。

答案：我最擅长画画，因为我可以用画笔表达自己的想法和感受，画出美丽的图画。

题目2：请你回答下面这个问题：你认为自己是一个好朋友吗？为什么？答案：是的，我认为我是一个好朋友。

因为我愿意倾听别人的故事，帮助他们解决问题，并且在他们需要帮助时总是会伸出援手。

题目3：请你描述一下自己的一个优点和一个需要改进的地方。

答案：我的优点是乐于助人，但我需要改进的地方是有时候会有些急躁，需要学会耐心等待和控制情绪。

五、注意力与专注评估题目1：请你回答下面这个问题：当你在做一件事情时，有没有经常会分心或走神的情况？为什么？答案：有时候会分心，因为有时候我的思维会跳跃，很容易被周围的环境或其他事物吸引。

心理测量题目

定义包括的三个主要元素：
（1）、事物；（2）、数字；（3）、法则
数字的特点：
（1）、区分性；（2）、序列性或等级性；（3）、等距性；（4）可加性
测量的两个要素：
参照点；单位
什么叫参照点：
计算的起点
参照点的分类：
绝对零点(以零点为参照点) 相对零点(人定的参照点)
好的单位必须具备的两个条件：
构想效度的估计方法
A、对测验本身的分析；B、测验间的相互比较 C、效标效度的研究证明；D、实验法和观察法证实
测验间相互比较的有
1，相容效度；2，区分效度；3，因素分析法
1，效标测量本身必须有效 2，不随时间等因素而变化 3，可用数据或等级来表示 4，方法简单，省时省力，经济实用
1，相关法 2，区分法 3，命中率法效标效度的评估方法
个别测验；团体测验
最高作为测验；典型行为测验
01
02
03
04
05
06
一、高尔顿的主要贡献：二、卡特尔的主要贡献：三、比内－西蒙的主要贡献：
1、提出人的气质和智能是按身体特点的不同而遗传的 2、为了研究差异的遗传性，设计了测量差异的方法 3、为心理学奠定了统计学的基础 4、第一个提出了相关的概念。
预测误差
预测效标分数
预测效率指数
测验本身的因素
效标的性质
测验实施中的干扰因素
样本团体的性质
第三单元：效度的功能
第四单元：影响效度的因素
逻辑效度
效度包括：
1、内容效度；2、构想效度；3、效标效度
内容效度的评估方法：内容效度有时又称______________
1，专家判断法；2，统计分析法；3，经验推测法

心理咨询师模拟练习题含答案

心理咨询师模拟练习题含答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、下列说法正确的是( )A、抑郁情绪是心理咨询中较常见的情绪B、抑郁发作不属于心境障碍C、评估心境状态对心理咨询并不重要D、抑郁一定不会伴随幻觉和妄想正确答案：A2、中年期思维的特点不包括( )。

A、灵活性B、保守性C、现实性D、智慧性正确答案：B3、存在主义疗法评估的主要目的是( )。

A、注重求助者本身的建设性以及健康的一面B、评估现有行为的有效性C、采用关注求助者生活方式细节的问卷D、了解求助者用来构建自身存在的假设正确答案：D4、不属于李心天区分正常心理与异常心理标准的是( )。

A、体验标准B、医学标准C、社会适应标准D、统计学标准正确答案：A5、海德的态度转变理论是( )。

A、社会交换论B、认知失调论C、平衡理论D、角色理论正确答案：C6、在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是( )A、当求助者出现目标行为时立即给予强化B、求助者即将实施目标行为时给予强化C、当求助者的目标行为结束后立即给予强化D、当求助者来到咨询室时立即给予强化正确答案：A7、咨询师与来访者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为( )。

A、咨访关系B、双重关系C、多重关系D、和谐关系正确答案：C8、心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是( )。

A、欠缺型B、茫然型C、冲突型D、忌讳型正确答案：A9、女性求助者说“男人就没一个好东西”,这种情况属于( )A、过分概括B、概念不清C、糟糕至极D、问题模糊正确答案：A10、格式塔疗法的心理咨询师的做法是( )。

A、收集求助者的特定信息以弥补评估方面的不足B、促进求助者创造自己的现实世界C、让个体处理好特定的发展冲突避免人格缺陷D、让求助者有了解自己问题的能力及解决这些问题的资源正确答案：A11、斯佩里的“割裂脑”实验证明,对于右利手的人来说,大脑( )。