作文审题
小学生作文如何审题
小学生作文如何审题一、引言审题是写作过程中最关键的一步。
只有准确理解题目要求，才能有针对性地进行构思和写作，避免偏离主题。
本文将介绍小学生如何审题，提供一些审题的技巧和方法，帮助他们写出优秀的作文。
二、理解题目意思在开始写作之前，首先要认真阅读题目，并确保对题目的内容要求有准确的理解。
有时候，题目可能会使用一些生僻词语或者复杂句式，这就需要同学们耐心地仔细阅读并逐字逐句地理解。
三、分析题目要求理解题目后，接下来要对题目的要求进行分析，明确要求写作的主题、内容、角度等。
这可以帮助同学们明确思路，避免在写作过程中偏离题目要求。
四、找出关键词在审题过程中，同学们应该特别关注题目中的关键词。
这些关键词可以帮助他们把握文章的中心思想，从而更准确地表达自己想要表达的内容。
例如，如果题目中有“友谊”一词，那写作的重点就是关于友谊的内容了。
五、梳理思路在审题完毕后，同学们可以开始构思自己的文章了。
这个时候，可以将题目要求和自己想表达的内容进行结合，确定文章的主题和大致的思路。
可以先列出一些观点或者构思写作提纲，帮助同学们在写作中有条不紊地展开。
六、举例说明以一篇以“我的假期”为题的作文为例子，来具体介绍如何审题。
题目：我的假期审题：这个题目要求我描述关于我的假期的内容。
分析：题目要求写作关于假期的内容，可以包括假期的活动内容、感受、收获等。
关键词：假期、我的。
梳理思路：我可以先写我去哪里度假了，然后再写我的假期活动，最后可以写一下我的收获和感受。
七、总结审题是写作过程中非常重要的一步，对于小学生来说更是如此。
通过认真阅读题目、分析题目要求、找出关键词，同学们可以更好地理解题目，并构思出全面、连贯的作文内容。
通过这篇文章的阐述，相信同学们能够更好地掌握审题的技巧，写出富有观点、条理清晰的优秀作文。
高考作文如何审题立意
高考作文如何审题立意审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
审题立意要做到理解准确，立意清晰，这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
首先，审题要准确理解。
要认真阅读题目，理解题目的要求，明确题目的关键词，找准题目的重点。
比如，如果题目要求写“关于互联网对青少年的影响”，那么就要明确互联网对青少年的影响是重点，要围绕这个主题展开写作。
如果理解不准确，就会离题，写出与题目要求不符的文章。
其次，审题要明确立意。
在理解题目的基础上，要明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以选择写互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响，也可以选择写互联网对青少年身心健康的影响。
不同的立意会导致不同的文章内容和结构，所以要在审题的基础上明确自己的立意，确定自己要写的主题和观点。
最后，要根据题目的要求和自己的立意，合理安排文章的结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确。
比如，对于“关于互联网对青少年的影响”的题目，可以分成互联网对青少年学习、交友、娱乐等方面的影响来写，也可以分成互联网对青少年身心健康的影响来写。
无论选择哪种结构，都要确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
总之，审题立意是高考作文的第一步，也是最关键的一步。
只有正确理解题目，并且明确立意，才能写出一篇符合要求的作文。
要做到理解准确，立意清晰，合理安排结构和内容，确保文章的逻辑清晰，观点明确，语言流畅，表达得当。
这样才能写出一篇有深度、有逻辑、有思想的好文章。
【参考范文】：题目，关于互联网对青少年的影响。
互联网是当今社会最为热门的话题之一，它已经深入到我们的生活之中，对我们的生活产生了深远的影响。
特别是对于青少年来说，互联网更是如影随形，他们的学习、娱乐、交友等方面都离不开互联网。
那么，互联网对青少年的影响是积极的还是消极的呢？今天我们就来探讨一下这个问题。
命题作文要怎么审题作文审题的五种方法
命题作文要怎么审题作文审题的五种方法审类别1、注意题目所揭示的中心词和时间范围。
如：《初冬的早晨》要求写出初冬早晨的一些自然景象，也可以写人们在这寒冷的时间里干些什么。
如顶风冒雪兴修水利，平整土地等等。
2、注意题目暗示的体裁。
如：《记一件小事》，是记叙文，要求写出小事的发生、发展和结果。
3、注意题目揭示的数目，如：《我和我的伙伴们》一个“们”字暗示最少写三个人以上，如果写成二个人，就不符合题目的要求了。
4、注意题目揭示的季节和时间。
5、注意题目的象征意义。
6、注意作文题目上的人称。
审范围：审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特定的范围。
这包括：1、时间范围；2、地点范围；3、内容范围。
审中心：审中心就是要认真地想一想题目对文章中心有没有限制，有的题目对中心没有限定，作文时要仔细根据题目审定文章中心。
如果题目对文章有限定，就要围绕这个中心组织材料进行作文。
审情味：审情味就是根据文题品情味，确定文章的感情色彩。
例如：《一个勤劳的人》通过记叙那个人的勤劳事迹，字里行间应该抒发出佩服与赞美的感情；《我们的老师》“老师”的前边为什么加上“我们的”三个字？应该用什么语气读这个文题？从而体会出暗含的敬爱与自豪的感情，作文时，应该把这种感情抒发出来。
审题眼：题眼就是题目中揭示思想意义或者表明感情色彩的词，也就是关键性的词。
抓住了重点词就是抓住了文章的重点。
抓题眼要做到四抓。
一抓：谓语部分。
如果题目是一句话，题眼常在谓语部分。
例如：《家乡变了样》谓语部分“变了样”就是这篇文章的题眼，作文的重点在于写家乡的变化二抓：修饰词。
如果题目是个词组，题眼常常是表示修饰限制的那个词。
例如：《童年趣事》的题眼是“趣”文章重点是写这件事如何有趣。
三抓：物体的象征。
如果题目只是有一个词如：《青松，题眼就是物体本身或它的象征意义，作文的重点应该是描绘这个物体的特征或由此展开的适当联想。
四抓：联系。
如果文题是一个联合词组，审题时，就要抓住为个联合词组的两个词之间的联系。
小学作文审题立意的9种方法
小学作文审题立意的9种方法
1. 仔细阅读题目：审题是写好作文的首要步骤。
详细阅读题目，理解题意，并提取关键信息。
2. 理解题目要求：明确作文的要求，如写作形式、字数限制、
内容要求等。
这样可以避免偏离主题。
3. 分析关键词：在审题时，分析题目中的关键词，了解其含义
和作用。
关键词可以引导作文的写作方向。
4. 展开思维：审题后，进行大脑风暴，展开思维，找到多个角
度和思路进行立意。
5. 选择突破点：从多个角度中选择最能展示个人才华的突破点，这将使作文更具个性和独特性。
6. 确定立意：根据选择的突破点，确定作文的立意和核心思想。
立意明确，写作有目标。
7. 列出提纲：在开始写作之前，列出作文的提纲，将要表达的
观点和论据进行组织。
8. 合理安排结构：根据提纲，合理安排作文的结构，包括引言、主体段落和结论，使整篇作文条理清晰。
9. 丰富内容表达：写作时，通过丰富的词汇、生动的描写和恰
当的比喻等手法，使作文内容更加生动有趣。
以上是小学作文审题立意的9种方法，通过遵循这些方法，可
以帮助学生写出更出色的作文。
作文指导之审题、选材、立意
写作时，审题、选材和立意是至关重要的。正确理解作文题目，学会选取合 适的素材，确定作文的观点和主题，能够提高作文水平。
审题的重要性
1 理解题意
准确把握题目要求的关键 词和核心思想。
2 避免偏题
确保作文内容围绕主题展 开，不偏离题意。
3 把握写作方向
知道作文应该从什么角度 进行，具体要素应如何展 开。
3 寻找联系
结合不同领域的知识，找出问题之间的联系。
选材的技巧和要点
广泛积累
阅读各类书籍和文章，积累素 材库。
挖掘细节
从生活、社会、文学作品中挖 掘细节，丰富作文内容。
巧妙运用
选取与主题相关、能够支持观 点的素材。
立意的重要性
1
思考中心思想
明确作文的中心思想和主题。
突出观点
2
提出独特的观点，力求立意新颖。
3
层次分明
逻辑清晰，结构层次分明。
如何正确理解作文题目
仔细阅读题目
审题时要逐字逐句地读题，理解题目的含义和要求。
分析关键词
பைடு நூலகம்把握关键词，找出题目的核心要素。
解读任务
理解题目要求的具体任务和写作目的。
如何选择合适的素材
挖掘个人经历
从生活、学习、实践经历中寻找 与题目相关的素材。
扩大阅读范围
广泛阅读各类书籍，获取更多知 识和人生体验。
借鉴文艺作品
从文学、电影、音乐等艺术作品 中获取灵感和素材。
如何确定作文的主题和观点
1
选择独特视角
从不同角度思考问题，寻找独特的切入点。
2
表达个人观点
对于自己认为重要的问题，勇于发表个人观点。
作文审题的八种方法
作文审题的八种方法审题是写好文章的第一步，是作文成败的关键，题目把握得准，就事半功倍，题目吃不透，就劳而无功，要想做到审题准确，必须注意以下几点：所谓审题，就是既要知道文章的类别、文体、范围、人称，更要知道文章的重点是什么。
审题要注意什么?审类别一、注意题目所揭示的中心词和时间范围。
如：《一件好事》、《初冬的早晨》两题，前者的中心词是“好”即要求写好事。
后者要求写出初冬早晨的一些自然景象，也可以写人们在这寒冷的时间里干些什么。
如顶风冒雪兴修水利，平整土地等等。
二、注意题目暗示的体裁。
如：《记一件小事》《怎样刷牙》《读后感》等。
前者是记叙文，要求写出小事的发生、发展和结果，例二是说明文，要求写出感想和体会。
三、注意题目揭示的数目如：《我和我的伙伴们》一个“们”字暗示最少写三个人以上，如果写成二个人，就不符合题目的要求了。
四.注意题目揭示的季节和时间。
如《春游》和《我的一天》前者限制在春光明媚的春天这个季节，后者限制在“一天”这个时间表里。
五.注意题目的象征意义。
如：在改革开放的政策下，作文题目如《定心丸》、《春风送暖》就会让你写党政策会给人们的实惠和利益，富裕和幸福。
六.注意作文题目上的人称。
如《当我走进考场》和《他是我学习的榜样》，前者要用第一人称写，后者要用第三人称写。
另外，有的作文题目是半命题，有的是提供一段内容，让自己命题，续写。
这些都要认真分析，做到沉着应战，万无一失。
审范围：审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特定的范围。
这包括：1.时间范围。
例如：《童年趣事》是写已经发生的事而且必须是在童年发生的;《当我走进动物园的时候》是写正在发生的事;《我的理想》是写将要发生的事;《寒假里的一件事》是写寒假中发生的事等等。
2.地点范围。
根据题目的限制确定事件发生的地点和范围。
例如《市场见闻》限定的地点是市场;《校园生活》限定的地点是校园。
《故乡的苹果》限定的地点是故乡等等。
3.内容范围。
高中作文审题立意的9种方法
高中作文审题立意的9种方法1. 仔细阅读题目作文题目是整篇作文的基石，必须仔细阅读并理解其含义。
注意关键词、主题和要求，确保理解清楚题目所要求的立意方向。
2. 分析题目类型不同类型的作文题目需要有不同的立意方法。
常见的作文类型有叙事、议论、说明等。
了解题目所属的类型，有助于选择合适的立意方法。
3. 审视关键词题目中的关键词通常是指导立意的重要线索。
仔细审视关键词，并思考它们的内涵和外延，以确定作文立意的方向。
4. 挖掘个人经验个人经验是作文立意的宝贵资源。
回想过去的经历、见闻和感受，寻找与题目相关的经验，可以为作文立意提供独到的视角和深刻的观点。
5. 进行思维导图使用思维导图来整理思路，可以帮助拓展立意的范围。
将题目作为中心节点，根据题目的不同方面构建相关的分支节点，逐步展开立意的内容。
6. 进行相关资料调研对于需要专业知识支持的题目，可以通过查阅相关资料来拓展立意的范围。
调研与题目相关的理论、实践和案例，可以为作文提供充实的内容和具体的论证。
7. 运用类比和象征手法类比和象征手法可以帮助扩大立意的视角，提供更多的思考角度。
将题目中的概念与其他领域的类似概念进行比较，或通过象征性的意象表达立意，可以使作文更具深度和表现力。
8. 培养批判思维批判思维可以帮助深入分析问题并寻找更深层次的立意。
对题目提出的观点、假设或问题进行批判性思考，挑战现有观点并提出新的见解。
9. 结合自然环境和社会现实自然环境和社会现实是丰富的立意资源。
关注当前社会热点、环境问题和人类命运，将其与作文题目进行关联，可以使作文具有现实意义和时代价值。
以上是高中作文审题立意的9种方法，通过运用这些方法，能够帮助学生更好地审题并找到适合作文的立意方向。
希望对你有所帮助。
初中作文如何审题8个方法
初中作文如何审题8个方法嘿，同学们！写作文就像一场冒险，而审题就是我们找到宝藏的钥匙。
今天，我就来和大家分享一下初中作文审题的 8 个方法，让我们一起在作文的世界里畅游！记得有一次语文考试，作文题目是“那一刻，我长大了”。
当时我一看到这个题目，心里就“咯噔”一下，这可咋写呀？我就像一只无头苍蝇，不知道从哪儿下手。
但是后来，我冷静下来，开始用一些方法来审题。
第一个方法就是“抓关键词”。
就拿这个题目来说，“那一刻”和“长大了”就是关键词。
我就在心里琢磨，到底是哪个特定的时刻让我感觉自己长大了呢？是第一次独自回家？还是帮妈妈做家务的时候？第二个方法是“明确体裁”。
看看题目要求是写记叙文、议论文还是说明文。
像这个题目，明显是让写记叙文，那我就得把事情的经过讲清楚。
第三个方法是“分析题目含义”。
比如“那一刻，我长大了”，不能只写表面的事情，还得深挖其中的内涵，写出自己内心的成长和感悟。
第四个方法是“联系生活实际”。
我就开始回想自己的生活，有没有类似的经历，这样才能写出真情实感。
第五个方法是“关注题目限制”。
有些题目会规定字数、写作范围等等，可不能马虎。
第六个方法是“多角度思考”。
同一个题目，可以从不同的角度去理解，这样能让作文更有新意。
第七个方法是“与同学讨论”。
我就和同桌小声交流了一下，听听他的想法，说不定能给自己一些启发。
第八个方法是“请教老师”。
老师毕竟经验丰富，他们的建议往往能让我们豁然开朗。
最后，那次考试我的作文还得了不错的分数呢！总之，审题是写好作文的第一步，掌握了这 8 个方法，咱们就能在作文的战场上“冲锋陷阵”，取得好成绩啦！同学们，加油！。
作文的审题
作文的审题审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。
即认真分析题目的意义和要求，从而决定的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等等。
审题，是作文的步，而且是成败的关键性的一步。
的立意就是在审题的过程中确定的。
审题的具体任务就是通过对作文题目的思考与分析，了解命题者意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定的体裁。
审题是作文的起始环节，也是关键环节，审题正确，这是作文能否基本合格的前提，如果题审偏了，写得再好，也不会及格的。
学生作文的基本步骤包括审题、确定中心、选材、组织材料、编提纲、拟稿、修改、誊清几个环节。
审题这一环首当其冲，可见其重要性非同一般。
在学校里，学生作文大多是命题的。
认真审题，则是写好一篇作文的步。
什么是审题呢？审题，就是对一个作文题目进行周密、深入的分析思考，弄清题目的含义、要求和规定的写作范围。
题意审对了，写出来的就能扣题、切题；题意审错了，写出来的就必然会偏题，甚至文不对题。
由此可见，对写好一篇来说，审题可说至关重要。
那么，该怎样审题呢？审题又审什么呢？具体说，审题可从以下四个方面进行努力：一、审清习作的体裁的体裁，是的形式。
审清体裁，就是要弄清题目要求我们写什么样的。
是写人写事，还是写景状物；是日记书信，还是游记参观记，必须首先心中有数。
如《我的同桌》、《我尊敬的一个人》这类作文题目，就明显地表明了××人或身份。
如《××老师二三事》、《难忘的一件事》这类作文题目就清楚地交待了是××事。
如《我们家的大花猫》、《我们的教学楼》则往往直接用写的物体来命名。
至于游记、日记、参观记、读后感、书信，这类题目的特点更加突出，题目通常直接地写出作文的体裁是什么。
审清了的体裁，在写作的过程中就能因地制宜，按不同的体裁确定不同的侧重点进行写作。
写人的，显然可借助肖像、语言、动作、心理等各种刻画人物的方法来表现人物的品质；写事的，当然少不了要交待事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素；写景，应借景抒情；状物，要抓住事物特征……总之，通过审题，确定了的体裁，我们就可以有的放矢，写出与题意相符的作文来。
最难审题的作文有哪些题目
最难审题的作文有哪些题目1. 《镜子内外的世界》这个题目需要思考镜子所象征的含义，镜子内外的世界可能代表着真实与虚幻、表象与本质、自我与他人等多种对立或关联的概念。
2. 《被遗忘的角落》“被遗忘的角落”可以是一个具体的地方，也可以是某种被忽视的情感、现象、人群等，需要考生准确把握题目所指，并深入挖掘其背后的意义。
3. 《行走在消逝中》“行走”意味着动态的过程，“消逝”则带有失去、变化的意味。
考生需要思考在不断变化和失去的过程中，如何去观察、感受和领悟。
4. 《心中的微光》“微光”比较抽象，可能是内心深处的一丝希望、一点灵感、一种信念，审题时要明确这“微光”的具体内涵以及它对人的重要性。
5. 《看不见的风景》“看不见”增加了题目的难度，这里的“风景”可能不是指实际的自然景观，而是那些隐藏在表象之下的、需要用心去感受和发现的东西，比如人性的美好、文化的内涵等。
6. 《以水为师》此题目需要考生深入理解水的特性和品质，并思考如何将其转化为人生的启示和智慧。
7. 《守拙》“守拙”这个概念相对较为古老和深奥，考生需要理解其含义，探讨在现代社会中坚守拙朴的价值和意义。
8. 《门与窗》“门”和“窗”既可以是实际的建筑构件，也可以象征着不同的选择、机会、视野等，审题时需要找到恰当的切入点，展开有深度的论述。
9. 《底色》“底色”可以指事物的基本色调、本质特征，也可以指人的性格基础、精神底蕴等，需要考生准确把握其在特定情境中的含义。
10. 《远方有多远》“远方”通常代表着理想、目标、未知的领域，而“有多远”则引发对距离、努力、实现可能性等问题的思考。
这些题目都具有一定的抽象性、多义性或隐喻性，需要考生仔细审题，准确理解题目的内涵和要求，才能写出立意深刻、内容丰富的作文。
小学作文怎样审题、立意课件pptx
根据题目要求选择合适的素材 从自己的生活经历、阅读积累、观察思考等方面 入手，选择与题目要求相符合的素材进行构思。
对素材进行加工处理 根据写作需要对素材进行加工处理，如删减、增 加、改写等，使其更好地服务于写作主题。
3
构思文章结构和情节
在选定素材的基础上，构思文章的结构和情节， 确定开头、中间和结尾的写法，使文章条理清晰、 层次分明。
明确文章要表达的主题和情感，以及需要涉及的具体内容和细 节。
避免跑题和偏题方法
紧扣题目要求，不要 随意发挥或引入与题 目无关的内容。
若发现偏离题意，及 时进行调整和修改， 确保文章符合题目要 求。
在写作过程中不断回 顾题目，确保文章内 容始终围绕主题展开。
02 立意策略与深度 挖掘
立意定义及作用
01
通过仔细阅读作文题目中的文字，理解题目所表达的含义和要
求，明确写作的方向和主题。
分析题目中的关键词
02
把握题目中的关键词，理解其内涵和外延，从而确定写作的重
点和范围。
判断文体和写作方式
03
根据题目的要求和关键词的分析，判断作文应采用何种文体和
写作方式，如记叙文、议论文等。
选定合适素材进行构思
1 2
通过范文启示，教会学生如何挖掘题目中的深层含义，确立新颖、独特 的立意。
学生作品点评及改进建议
收集学生近期的作文作品，挑选几篇具有代表性的进行点评。 针对学生在审题、立意方面存在的问题，给出具体的改进建议。
鼓励学生之间互相交流、讨论，共同提高写作水平。
互动环节：学生现场创作展示，教师点评指导
01
3
立意时注重情感表达和故事情节的构思。
拓展延伸
• 通过具体的事例和生动的描写来表现主题。
作文审题 选材方法
作文审题方法：
1. 抓关键词法：认真阅读题目，找出其中的关键词。
比如题目是“难忘的一件事”，“难忘”就是关键词，这提醒你要选一件印象深刻的事来写，像第一次演讲、参加重要比赛之类的经历。
2.分析题目结构：如果是命题作文，要判断是词语型、短语型还是句子型题目。
对于短语型，像“美丽的校园”，要注意“美丽”是修饰“校园”的，写作重点应是校园的美丽之处，可以从校园的风景、人文环境等方面选材。
3. 挖掘题目内涵：有些题目有隐含意义。
例如“路”，它不仅可以指实实在在的道路，还可以象征人生之路、成长之路等，思考其深层含义能帮助你开拓思路。
作文选材方法：
1.从生活中取材：生活是作文素材的源泉。
自己的经历、身边人的故事都可以写。
比如写“亲情”，就可以选取和家人相处的温馨场景，像生病时父母的照顾、过生日时家人的陪伴等。
2.结合阅读积累：把从书本、文章中学到的故事、事例进行改编。
如果要写“坚持的力量”，可以想到课本中“匡衡凿壁偷光”的故事来阐述。
3. 关注社会热点：选取当下的热点事件，这样的素材能让作文更有时代感。
如写关于环保主题，就可以引入垃圾分类、节能减排等热点素材。
作文审题立意6个方法解析
作文审题立意6个方法解析一、由物及人法写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
【分析】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。
上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
二、明确褒贬法有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
【材料一】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。
山上有闻名遐迩的樱花园。
每年的樱花时节，游人如织。
总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。
一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。
”她的导师苦笑了一下，无言以对。
【分析】这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。
一篇好作文,从审题开始——高考作文审题教案实操体验
一篇好作文，从审题开始——高考作文审题教案实操体验。
步骤一：审题审题是作文写作的关键，只有理解好题目的要求，才能在文章中准确地表达自己的思想。
因此，第一步就是认真阅读题目，分析题目所要求的要点和意义。
例如，2019年全国高考语文试题中的一个作文题目是《学习方法的选择》，这个题目要求我们就学习方法做出自己的选择，因此我们需要围绕这个核心要点展开思想，提供相应的论述和事例支持。
步骤二：构思在认真审题后，我们需要根据题目要求，进行思考和构思。
我们需要问自己：这个题目属于哪一种类型？应该从哪些方面入手？例如，在上述《学习方法的选择》的题目中，可以从学习方法的意义和不同的学习方法等方面进行选择。
步骤三：写作写作是学生们最关心的环节之一，它也是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
在写作时，我们需要注意以下几点：1.结构清晰我们需要将自己的思维条理化，确保文章有一个清晰的结构。
首先应该明确文章的主题，然后在文章的开头引出主题，接着进行中心论述和例证，最后进行总结。
2.语言简洁语言简洁是一篇好作文不可缺少的要素。
采用简洁明了的语言，可以让读者更好地理解文章中表达的思想。
3.事例丰富在写作中，我们需要提供具体的事例支持我们的论述。
采用生动具体的案例，可以让文章更加有说服力。
步骤四：修改修改是文章写作的最后一个环节，也是最关键的环节。
我们需要认真检查文章的每一个细节，包括语法错误、拼写错误、语句错误等。
只有一个完美的文章，才能真正展现我们的语言表达能力和思维逻辑能力。
总结：在高考作文中，审题是写好文章的第一步，也是最重要的一步。
同时，构思、写作和修改也是写好文章不可缺少的环节。
只有认真读题，准确分析题意，结合自己的思考，采用简洁明了的语言，并提供具体的事例，合理布局，并进行精细的修改，方能写出一篇有分量的作文。
作文审题的训练题目
作文审题的训练题目
段落一（闲聊风格）。
你知道吗，昨天我在街上碰到个老朋友，咱们都多少年没见了，结果他一见我就来句，“哎呀，你都没咋变啊！”我笑了，心想，
这不废话嘛，谁还能倒退着长啊！
段落二（惊讶风格）。
哇塞！我刚刚看到那个新闻，简直不敢相信！那个曾经的小明
星竟然成了大老板，这转变也太大了吧！
段落三（抱怨风格）。
这天气真是太热了，出门就像进了蒸笼一样。
你说这夏天怎么
这么长啊，真是让人受不了！
段落四（兴奋风格）。
告诉你们个好消息，我上周买的彩票中奖了！虽然不是大奖，
但也够我开心一阵子的了！
段落五（疑问风格）。
你们有没有觉得最近手机越来越不耐用了？我刚买的手机才用了几个月就开始卡顿，真是郁闷。
段落六（鼓励风格）。
别灰心啊，这次没考好下次再来嘛！失败是成功之母，你看我这么多次失败都还在坚持呢！
段落七（建议风格）。
我觉得吧，你要是想减肥，还是得控制饮食加运动。
别老想着吃减肥药，那些对身体都不好。
段落八（调侃风格）。
你看你那发型，是不是刚被雷劈了？哈哈，开个玩笑，别介意啊！。
作文指导之审题、选材、立意
3 思路清晰
正确审题有助于我们在 写作过程中保持思路的 连贯和清晰。
选材的关键
多角度思考
选择一个具有多个角度的话 题，这样可以使文章内容更 加丰富有趣。
生活经验
从日常生活中寻找素材，这 些经验可以使文章更加真实 可信。
选取热点
选择当下的热点话题，可以 使文章更具时代感和关注度。
立意的基本原则
独特性
作文指导之审题、选材、 立意
一篇成功的作文从审题、选材和立意开始。本节将深入探讨如何正确审题、 选择好的素材以及构思有独特立意的文章。同时，我们还会分享一些写作技 巧和注意事项。
审题的重要性
1 避免偏题
正确审题是避免偏离主 题的关键。仔细阅读题 目，明确写作要求。
2 把握重点
审题帮助我们理解题目 的核心内容，使我们能 够在文章中集中讨论。
如何构思出有独特立意的文章
外部观察
观察周围世界，寻找新鲜的视角。
文化背景
借鉴不同的文化背景，汲取灵感。
内心感悟
思考自己的感受和体验，寻找独特的情感。
个人经历
从个人经历中总结经验，构思独特的故事。
写作技巧和注意事项
1 逻辑清晰
文章结构要合理，表达要有条理，逻辑要连贯。
2 选词准确
选择准确的词汇，使文章富有表现力。
3 精简明了
言简意赅，避免冗长和无关紧要的内容。寻找具有新颖独特的观点立 场，与众不同。创造性
发掘自己的创造力，给出独到 的见解。
明确性
立意要明确，能够清晰地传达 主题和中心思想。
如何选择好的素材
1
可信度
2
选择可靠和可信的信息来源，保证文
章的真实性。
3
相关性
作文审题及答题模板
作文审题及答题模板一、审题。
1.审清题目要求，明确作文的主题和要求。
2.审清题目的关键词，确定文章的立意和重点。
3.审清题目的类型，确定文章的体裁和写作方式。
二、答题模板。
1.开头，对题目进行解读，确定文章的立意和主题。
2.中间，根据题目要求，进行论述，列举事实、论据，进行逻辑推理，论证观点。
3.结尾，对文章进行总结，重申观点，给出建议或展望。
作文审题及答题模板。
作文审题及答题模板是在写作过程中必不可少的工具，它能够帮助我们审清题目要求，明确文章的立意和重点，从而更好地完成作文的写作。
下面将通过审题和答题模板的具体步骤来进行详细解读。
一、审题。
1.审清题目要求，明确作文的主题和要求。
在审题的过程中，首先要仔细阅读题目，理解题目要求，明确作文的主题和要求，确定文章要围绕的中心思想。
2.审清题目的关键词，确定文章的立意和重点。
在审题的过程中，要注意把握题目的关键词，确定文章的立意和重点，从而确保文章的主题明确、内容丰富。
3.审清题目的类型，确定文章的体裁和写作方式。
在审题的过程中，要分清题目的类型，确定文章的体裁和写作方式，从而确保文章的结构合理、条理清晰。
二、答题模板。
1.开头，对题目进行解读，确定文章的立意和主题。
在文章的开头部分，要对题目进行解读，确定文章的立意和主题，引出文章的中心思想，为后续论述做好铺垫。
2.中间，根据题目要求，进行论述，列举事实、论据，进行逻辑推理，论证观点。
在文章的中间部分，要根据题目要求，进行论述，列举事实、论据，进行逻辑推理，论证观点，确保文章的内容充实、论证有力。
3.结尾，对文章进行总结，重申观点，给出建议或展望。
在文章的结尾部分，要对文章进行总结，重申观点，给出建议或展望，使文章的结尾有力、意义深远。
通过作文审题及答题模板的具体步骤，我们可以更好地审清题目要求，明确文章的立意和重点，从而更好地完成作文的写作。
希望大家在写作过程中能够灵活运用作文审题及答题模板，写出更加优秀的作文。
作文审题的技巧 写作文应该怎么审题
作文审题的技巧写作文应该怎么审题1、命题作文的审题（1）弄清题目的限制和要求。
命题作文常对文体、时间、地点、数量、和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清这些，就好确定选材范围。
例如《我班最近发生的一件新鲜事》，“我班”限制了事情发生的空间，“最近”限制了事情发生的时间，“一件”则限制了数量，“新鲜”是指事情的性质。
（2）抓住题眼，确定中心。
题目中的关键词语，就是“题眼”，大多数情况下，是由题目中的定于或状语来充当的，如《我们的新班长》，“新”是题眼。
有时，中心词也是题眼，如《妈妈笑了》，“笑”是题眼。
（3）通过题意引申。
有些作文的题目，具有象征意义，如《路》、《荷叶》、《总有一把钥匙属于自己》，“路”可以指人生之路，“荷叶”可以象征奉献精神，而“钥匙”则可以理解为走向成功的方式方法。
2、话题作文的审题（1）看导语是否暗示了选材范围。
如：“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然波动我们年轻而敏感的心弦”，它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。
（2）看导语是否点明了立意角度。
如：“跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚......生活是多么精彩！”这一话题点明了“精彩”的内涵：美丽、向上、健康等。
（3）看导语中是否出现了题眼。
如：“大千世界，形形色色的诱惑可不少。
灯红酒绿、金钱美色、名誉权位......甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。
面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？”请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。
这个话题中，“战胜”是题眼，千万不要大写特写“诱惑”。
3、材料作文的审题（1）找出关键词。
如：“你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长短，但你可以拓展它的宽度。
初中作文如何审题8个方法
初中作文如何审题8个方法嘿，同学们！写作文的时候是不是常常觉得审题就像走迷宫，一不小心就迷路啦？别担心，今天我就来和大家分享初中作文审题的 8 个超有用的方法，保证让你不再晕头转向！还记得上次语文考试，作文题目是“那一刻，我长大了”。
我拿到题目就开始发懵，这可咋写呀？后来我静下心来，用了下面这些方法，嘿，还真就写出了一篇不错的作文。
方法一：仔细读题。
就像我们看说明书一样，一个字一个字地看，千万别漏了啥关键信息。
比如说“那一刻”，那肯定得写一个特定的瞬间，而不是一大段时间。
方法二：抓关键词。
像刚才那个题目，“长大”就是关键词。
得想想啥是长大，是学会了新技能，还是懂得了新道理？方法三：分析题目类型。
是记叙文呢，还是议论文？不同类型写法可不一样。
方法四：明确写作对象。
比如“我的老师”，那对象就是老师，别写成自己啦。
方法五：揣摩出题意图。
老师出这个题目是想让我们表达啥？是成长的感悟，还是对友情的珍惜？方法六：联系生活实际。
想想自己有没有类似的经历，这样写起来才有真情实感。
方法七：多问几个为什么。
比如“为什么那一刻我长大了”，这样能帮我们理清思路。
方法八：和同学讨论。
有时候大家一起头脑风暴，能想到好多新点子。
就拿我那次写“那一刻，我长大了”来说，我一开始想到的是帮妈妈做家务，可这太普通啦。
后来和同桌讨论，他说他有次照顾生病的奶奶，突然觉得自己长大了。
我一听，灵感来了！我想起有一次爸爸出差，妈妈生病躺在床上，我第一次下厨给妈妈煮面。
那过程可曲折啦！我手忙脚乱地切菜，差点切到手，煮面的时候水放多了，都溢出来了。
当我把那碗不太好看的面端到妈妈面前，看到妈妈感动的眼神，那一刻，我突然觉得自己长大了，能为妈妈分担了。
同学们，审题就像是打开作文大门的钥匙，只要掌握了这 8 个方法，咱们就能轻松走进作文的世界，写出精彩的文章啦！怎么样，你学会了吗？。
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2、 山下有一口井,站在井边上往下看, 山下有一口井,站在井边上往下看,井 又大又深,站在半山腰上看井, 又大又深,站在半山腰上看井,只看到一个 小小的井口,站在山顶上, 小小的井口,站在山顶上,连井口也看不见 人们把这井比作失误. 了.人们把这井比作失误.有人主张站在井 口上往下看,有人主张站在半山腰上看井, 口上往下看,有人主张站在半山腰上看井, 有人主张站在山顶上看井。 有人主张站在山顶上看井。 现实生活中,失误是常见的事, 现实生活中,失误是常见的事,人们看 待失误的态度各不相同,你呢? 待失误的态度各不相同,你呢?对此写一篇 800字左右的文章 字左右的文章. 800字左右的文章
1、阅读下面材料，写一篇不少于800字作 阅读下面材料，写一篇不少于800字作 800 在北京奥运会上大出风头，连拿8 在北京奥运会上大出风头，连拿8块金牌 的美国游泳名将菲尔普斯 菲尔普斯， 的美国游泳名将菲尔普斯，赛后接受采访时 说：“我不知道什么叫做天才。我的人生信 我不知道什么叫做天才。 条就是充满信心地过简单的生活。 条就是充满信心地过简单的生活。”他的全 部生活只有三件事：吃饭、睡觉、游泳。 部生活只有三件事：吃饭、睡觉、游泳。他 的教练说：他的生活，就是从十二岁到现在， 的教练说：他的生活，就是从十二岁到现在， 每周训练七天，每天游十二公里， 每周训练七天，每天游十二公里，还要参加 各种陆上有氧训练。所以世界上比他生活丰 各种陆上有氧训练。 富的运动员不计其数， 富的运动员不计其数，而在一届奥运会上连 块金牌的，到目前为止只有他一人。 拿8块金牌的，到目前为止只有他一人。
故事型
主人公—命运、行为结果 原因 主人公 命运、行为结果—原因 命运
立意：坚持就是胜利。 立意：坚持就是胜利。
审题 1、故事型 主人公—命运、行为结果 原因 主人公 命运、行为结果—原因 命运 描述对象—特点 描述对象 特点 往往提供立意对象 往往提供立意对象
2、现象、言论型 现象、 3、命题、话题型 命题、
4、 一师傅教两徒弟酿酒之法： 一师傅教两徒弟酿酒之法：选端午节正午颗粒 饱满的米，与冰雪初融的高山流水的水珠调和， 饱满的米，与冰雪初融的高山流水的水珠调和， 注入千年紫砂铸成的陶瓮，密封九九八十一天， 注入千年紫砂铸成的陶瓮，密封九九八十一天， 直到鸡鸣三遍后方可启封。两徒弟找齐了材料， 直到鸡鸣三遍后方可启封。两徒弟找齐了材料， 进行了漫长的等待。终于，第八十一天到了， 进行了漫长的等待。终于，第八十一天到了，两 人夜不能寐。第一声鸡鸣， 人夜不能寐。第一声鸡鸣，过了很久依稀响起第 二声，第三声什么时候才会来呢？ 二声，第三声什么时候才会来呢？一个徒弟忍不 住迫不及待打开陶瓮，里面全是像醋一样酸、 住迫不及待打开陶瓮，里面全是像醋一样酸、中 药一样苦的水！他只能失望地倒掉。另一个， 药一样苦的水！他只能失望地倒掉。另一个，虽 然好奇心像一把野火在他心里燃烧，但他咬着牙， 然好奇心像一把野火在他心里燃烧，但他咬着牙， 坚持到第三遍鸡鸣后才启封。 坚持到第三遍鸡鸣后才启封。瓮里是甘甜清澈的 芳香醉人！ 酒，芳香醉人！
1、《狼与羊》在长达千年的争斗之后，狼和 狼与羊》在长达千年的争斗之后， 羊终于握手言和了。 羊终于握手言和了。这对双方来说都是求之 不得的。为了促使信任，两方交换了人质， 不得的。为了促使信任，两方交换了人质， 羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。 羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。仪式 进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。 进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。 转眼间，小狼已经长大， 转眼间，小狼已经长大，它们个个嗜 血成性，咬死了许多羊羔， 血成性，咬死了许多羊羔，并叼着跑回了森 林之中。 林之中。而作为抵押物的牧羊狗因相信了狼 的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击， 的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，被狼 撕扯成碎片，变成了冤魂。 撕扯成碎片，变成了冤魂。
2、现象、言论型 现象、 3、命题、话题型 命题、
立意： 立意： 即对审题中分析出的“原因”“特 即对审题中分析出的“原因”“特 ”“ ”“对象 进行肯定、否定、 对象” 作者对社会、生活某个方面的认识、 观点：作者对社会、生活某个方面的认识、 看法，可以是众所周知的道理， 看法，可以是众所周知的道理，最佳的是自 己独到的理解、感悟。 己独到的理解、感悟。 观点的表达：祈使句“ 观点的表达：祈使句“该……要……” 要 判断句“ 判断句“是……” 立意的角度：树立科学、宽容的、冷静的、 立意的角度：树立科学、宽容的、冷静的、 充满期待的观念来看待社会、人生。 充满期待的观念来看待社会、人生。 观点的明确：针对性强（扣材料关键词） 观点的明确：针对性强（扣材料关键词）具 态度明显、表述清楚、简明，没有歧义、 体，态度明显、表述清楚、简明，没有歧义、 无争议 提出观点：先扣后提(意义\比喻\排比 排比) 提出观点：先扣后提(意义\比喻 排比)
人物 命运结果 原因 立意方向
•
审题立意 • 平安、和平是值得珍视的， 平安、和平是值得珍视的， 但与不讲信义的人只能针锋相 决不能被其假象所迷惑。 对，决不能被其假象所迷惑。 认清本性，不被迷惑， （认清本性，不被迷惑，针锋 相对，不能与之握手言和） 相对，不能与之握手言和）
有一天，一个工人在仓库搬运货物， 有一天，一个工人在仓库搬运货物， 一不小心把手表丢了，到处找不到， 一不小心把手表丢了，到处找不到，后 来同伴也加入了寻找的行列， 来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻 箱倒柜，仍然一无所获， 箱倒柜，仍然一无所获，无奈只好沮丧 地回去吃午饭。这时候， 地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷 偷溜进仓库里，没费多大力气和时间， 偷溜进仓库里，没费多大力气和时间， 很快就把手表找到了。 很快就把手表找到了。人们诧异地问他 是怎么找到的，小男孩回答道： 是怎么找到的，小男孩回答道：“我只 是躺在地板上，保持安静， 是躺在地板上，保持安静，马上就听到 手表的滴答声了。 手表的滴答声了。”
3、由下面的诗句为题展开联想，各 由下面的诗句为题展开联想， 写一篇不少于800字的作文。 写一篇不少于800字的作文。 800字的作文 （1）一花一叶一世界 （2）霜叶红于二月花
审题 1、故事型 主人公—命运、行为结果 原因 主人公 命运、行为结果—原因 命运 描述对象—特点 描述对象 特点 往往提供立意对象 往往提供立意对象
7、结尾扣住文章标题
发展自身特长， 发展自身特长，成就精彩人生
开头：引材料、提观点。（排比句） 开头：引材料、提观点。（排比句） 。（排比句 • 发展自身特长，王昭君以出塞的壮举成就其 发展自身特长，王昭君以出塞的壮举成就其 精彩的人生。（分论点一） 。（分论点一 精彩的人生。（分论点一）
•
•
发展自身特长，马丽以其《牵手》的优 发展自身特长，马丽以其《牵手》 以其 美成就其精彩人生。（分论点二） 。（分论点二 美成就其精彩人生。（分论点二）
高考复习作文训练
了解命题者意图， 一、审题:了解命题者意图，写作有目的 审题 了解命题者意图 巧妙提出正确的主题， 二、立意:巧妙提出正确的主题，鲜明切题 立意 巧妙提出正确的主题 三、运用材料为主题服务,搜集素材充实内容 运用材料为主题服务 搜集素材充实内容 四、使层次清晰,结构明了有助于突出主题 使层次清晰 结构明了有助于突出主题 五、提升作文光彩
议论文并列式作文框架结构 1、开头：引材料、提观点。 开头：引材料、提观点。 100字左右 字左右） （100字左右） 过渡段（排比句） 2、过渡段（排比句） 3、分论点一 4、分论点二 5、分论点三
（1）类、因或果 （2）名人+名事或 名人+ 名人+名言+ 名人+名言+名德
600 字内
事例） 6、联系现实+回扣材料、分论点（事例） 联系现实+回扣材料、
发展自身的特长，海伦·凯勒以光明天使的称 凯勒以光明天使的称 发展自身的特长，海伦 凯勒 成就其精彩的人生。（分论点三） 。（分论点三 号，成就其精彩的人生。（分论点三） • 我们人生要如王昭君 马丽、海伦·凯勒 王昭君、 凯勒般精 我们人生要如王昭君、马丽、海伦 凯勒般精 就应如兔子一样，发展自身特长， 彩，就应如兔子一样，发展自身特长，成就精彩 人生。 总结事例，回扣材料。点题） 人生。（总结事例，回扣材料。点题） • 让我们发展自身特长吧！（再次点题） ！（再次点题 让我们发展自身特长吧！（再次点题）
人物
工人和 同伴 小男孩
行为结果
一无所获
原因
到处找， 到处找， 毫无目的
立意方向
不动脑地不 用智地找
躺在地板 找到了手表 上，根据 手表的滴 答声
用恰当的 方法去找
立意为： 立意为： 做事要冷静（切忌慌乱浮躁）； 1、做事要冷静（切忌慌乱浮躁）； 做事要动脑； 2、做事要动脑； 用智慧把事情做成功。 3、用智慧把事情做成功。 做事要抓住事物的特点； 4、做事要抓住事物的特点； 做事情要讲求方法。 5、做事情要讲求方法。 学会转换方法去做事。 6、学会转换方法去做事。
立意： 立意： 即对审题中分析出的“原因”“特 即对审题中分析出的“原因”“特 ”“ ”“对象 进行肯定、否定、 对象” 点”“对象”进行肯定、否定、建议 等表明态度
材料作文的审题类型 1、寓言故事类材料作文 2、社会现象类材料作文 3、短诗类材料作文 漫画、 4、漫画、符号类材料作文
1、寓言故事类材料作文
人物 行为结果 原因 立意方向
有一天，一个工人在仓库搬运货物， 有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手 表丢了，到处找不到，后来同伴也加入了寻找的行列，大 表丢了，到处找不到，后来同伴也加入了寻找的行列， 伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，无奈只好沮丧地回去吃午 伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获， 这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里， 饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多大力气 和时间，很快就把手表找到了。 和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找 到的，小男孩回答道： 我只是躺在地板上，保持安静， 到的，小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静， 马上就听到手表的滴答声了。 马上就听到手表的滴答声了。”