历年高考哲学典型客观题集锦

3.“借用别人的智慧来做事，因为你的智慧是有限的。”这 句话所强调的是 ( ) B ①做事要充分发挥主观能动性，利用各种有利条件 ②做 事要考虑事物的联系，割断那些不利的联系 ③任何事物 都是矛盾统一体，人不可能没有缺憾 ④任何理性认识都 是正确有用的，要借用别人的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 本题以名言为背景。“借用别人的智慧来做事，因为你 的智慧是有限的”，这是充分发挥主观能动性的表现，是建立 了事物之间的联系，而不是割断了联系，因此排除②选①。任 何人都既有长处又有缺憾，这体现了任何事物都是矛盾统一体 的观点，③符合题意。理性认识既有正确的，也有错误的，④ 表述错误，排除。本题属于四选二型的组合选择题，解答时可 采用排除法排除错误选项②④，
遍，其义自见
解析
本题考查对诗词蕴含的哲理的分析。“狂沙”
经“千淘万漉”可得“金”，“金石”因不舍地锲 刻而“可镂”，都体现了量变引起质变的道理。 “浮云游子意，落日故人情”体现了意识的能动作 用，B不选；“文章千古事，得失寸心知”体现的是
意识的差异性，C不选；“乱花渐欲迷人眼，浅草才
能没马蹄”体现的是坚持适度原则，D不选。只有A 项两者都蕴含量变引起质变的哲理，故选A项。
1.下边的漫画给我们的哲学启示是
(
C
)
A.要坚持前进性和曲折性的统一 B.要坚持运动的观点 C.要坚持全面的观点 D.要善于抓住主要矛盾 解析 漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关 键点和切入点。特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和 主旨的直接点化。该漫画名为“顾上不顾下”，是典型的片面 看问题的观点。
B)
着的矛盾双方，只有在“中和”这种同一性即双方的
统一中，才能推动事物发展，说明了事物之间的对立 统一关系，故选B。C说法错误，A、D不符合题意。
5.与下面漫画体现的哲理完全一致的是
（
B
）
长这种果子的 树还不该锯掉 吗 ？ A.打蛇打七寸，擒贼先擒王 B.一叶障目，不见泰山 C.金无足赤，人无完人 D.君子和而不同，小人同而不和 解析 漫画讽刺的是一种片面的观点。A项意指抓主要 矛盾，C项意指坚持全面的观点，D项意指矛盾的斗争性 和统一性，均与题意不符；B项蕴含的是片面的观点，与 题意相符合。故选B。
答案
A
20.《孙子兵法》曰：“无所不备，则无所不寡”。 这句话蕴涵的哲理是 A.解放思想与实事求是是统一的 B.两点论和重点论是统一的 C.量变和质变是辩证统一的 （
B
）
D.矛盾双方是对立统一的
解析 这句话的意思是说：处处防备，就处处兵 力薄弱。“处处防备”没有抓住重点，所以导致 “处处兵力薄弱”，这句话告诉我们要坚持两点论 和重点论相统一，故选B。
2.漫画《任务终于落实到人了》给我们的
哲学启示是
（
）
①必须反对“一刀切”的工作方法
好工作的前提 眼于整体 A.①② B.②③
②分工协作是做
③整体居于统率的地位，办事情要着 ④搞好局部，整体的功能才能得到最大发挥 C.①③ D.②④
解析 本题以漫画《任务终于落实到人了》为素材，考查
学生对整体与部分关系的理解和运用能力。整体是由部 分构成的有机统一体，它不是各部分的简单相加。工作 作为一个有机整体，有其确定的目标和任务，它可以而 且应当通过分工合作的方式来完成。但漫画中所反映的 工作方式是把一项完整的工作机械地加以分割，表面上 看是把任务落实到人了，实际上是割裂了工作内部的有 机联系。②④不符合题意，应排除。 答案 C
梦境并非毫无原由的东西，梦境中的一切都来源于 现实生活，依然是人脑对客观事物的反映，正所谓 “日有所思，夜有所梦”。因此，③④说法符合漫 画寓意。故选C。
答案
C
14.2008年北京奥运会是全 中国人民热切期盼的盛事。漫画《情有独钟》蕴 含的哲理是 （ ）
①现象是本质的表现 ②主观与客观相符合 ③整体与部分 相互制约 ④内因通过外因起作用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析 首先看漫画，注意观察漫画画面中的情景、人物神态、 画中或画外所标注文字，结合漫画的标题进行思索，理解其 主题，追索其寓意。漫画中的小朋友对奥运五环气球情有独 钟，购买什么样的气球是现象，这种现象是“奥运情”的体 现，①正确；画中的“情”是我国公民对奥运的真实反映， 符合客观实际，②正确。其次，审读选项，对照选项进行甄 别，排除迷惑选项，确定应选选项。整体与部分相互制约与 题意主旨无关；外因通过内因起作用，④表述错误，舍去。 故选A。 答案
法思想。
11..古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。”灾难使党经受考验， 更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团结爱国；灾

难也使民族性格得到磨砺，更加坚韧不拔。“多难兴邦”
表明 ( ) ①矛盾双方相互渗透、相互贯通
B
②矛盾双方根据一定条
件向对立面转化
A.①②③ C.①③④ 解析
③量变是质变的必然结果
B.①②④ D.②③④
在一定的条件下相互转化。故选A。
22..杜荀鹤诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬 蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首 诗说明的哲理是 （ ） A.新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受 B.事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不 完善到比较完善的过程 C.对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使 之早日成才 D.意识对事物的发展具有反作用 解析 这首诗通过对小松不气馁，继续向上生长的 描述，说明了有因必有果，在积累“因”的过程 中，“果”也在悄然发生变化，只是由于一时机缘 未到，“果”尚未被人发觉而已。解答本题关键是 要读懂诗的意思，联系所学的哲学原理进行分析， B项符合题意。
）
A.要坚持具体问题具体分析 B.想问题办事情要以时间、地点、条件为转移 C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 D.充分发挥主观能动性才能把事情做好 解析 漫画讽刺了有些家长对孩子拔苗助长的做法，
违背了孩子成长的规律，A、B、C三项与漫画蕴涵的
哲理是一致的，应选D项。
答案
D
18.
歌德的一首小诗：“少年， 我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我 爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是 （ ） A.不同事物有不同的矛盾 B.事物矛盾的两个方面各有特点 C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.同一事物在发展的不同阶段有不同特点 解析 本题借助歌德的诗歌，考查学生对矛盾的 特殊性的理解。题中所示人在不同阶段的美好事 物，体现了矛盾在不同阶段具有不同特点的道 理,D符合题意。A、B、C虽然表述正确，但不符 合题目要求。
安无事，而越是在一帆风顺的河流上行船，反而经
常发生翻船事故。这体现了矛盾双方在一定的条件 下相互转化。故选A。
8.“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚
其泉源；思国之安者，必积其德义。”这句古语
说明 （ ）
D
A.主要矛盾决定着事物的发展进程 B.局部的变化会影响整体的性能状态 C.要解放思想，敢于开拓新境界 D.事物的联系具有普遍性和客观性
C
16.下列表述与漫画中所体现的哲学道理相似的是 （
A
）
A.防微杜渐 B.因地制宜 C.金无足赤人无完人 D.牵牛要牵牛鼻子 解析 “小漏洞惹大祸”，漫画的标题就表明了量 变引起质变的哲理。B、C、D分别体现的是具体问 题具体分析、一分为二和办事情抓重点的哲理。 故选A。
17.下列选项与漫画蕴涵的哲理不一致的是 （
6.“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元 《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启 示是 A.要重视量的积累 （
D
）
B.要学会从整体上把握事物的联系
C.要善于分析事物的因果联系 D.要学会具体问题具体分析 解析 此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道 理：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜， 按客观规律办事。故选D。
解析 任何事物都与周围事物存在联系，任何事物
都有其过去、现在、未来，木长与根、流远与源、 国安与德都有联系，故选D。
9.杜荀鹤诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时 人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗说明的哲理 是 （ ） A.新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受 B.事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善 到比较完善的过程 C.对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早 日成才 D.意识对事物的发展具有反作用 解析 这首诗通过对小松不气馁，继续向上生长的描述， 说明了有因必有果，在积累“因”的过程中，“果”也 在悄然发生变化，只是由于一时机缘未到，“果”尚未 被人发觉而已。解答本题关键是要读懂诗的意思，联系 所学的哲学原理进行分析，B项符合题意。
B
10.下列观点中，不符合辩证法的是（
A.治大国如烹小鲜
）
C
B.士别三日，当刮目相看
C.道之大原出于天，天不变，道亦不变 D.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 解析 A体现了坚持适度的原则，B体现了发展的观
点，D体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，A、B、 D都是辩证法的内容。C是唯心主义的观点，否认了 事物的变化发展，是形而上学的观点，不符合辩证
7.“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流
无石处，时时闻说有沉沦。”这首唐诗所包含的哲 学道理主要是 A.矛盾具有同一性 C.矛盾具有普遍性 （
A
）
B.矛盾具有斗争性 D.矛盾具有特殊性
解析 这是一道典型的古诗词型哲学选择题。做题
时尽量弄懂古诗词的寓意。本题的寓意是，越是在 石头遍布危险的小河上行船，由于人谨慎反而能平
B
23.“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚 其泉源；思国之安者，必积其德义。”这句古语 说明 A.主要矛盾决定着事物的发展进程 B.局部的变化会影响整体的性能状态 C.要解放思想，敢于开拓新境界 D.事物的联系具有普遍性和客观性 解析 语出魏征《谏太宗十思疏》，意思是“要 （