九年级政治第八课_课件

年第一届评选起， 从2002年第一届评选起，河南人从未缺席“感动中国”：张荣锁、高耀 年第一届评选起 河南人从未缺席“感动中国” 张荣锁、 任长霞、魏青刚、洪战辉、王百姓、李剑英、谢延信、武文斌， 洁、任长霞、魏青刚、洪战辉、王百姓、李剑英、谢延信、武文斌，李隆 是他们，用最朴素的河南品质，将人生演绎得动人心弦，也是他们， 等。是他们，用最朴素的河南品质，将人生演绎得动人心弦，也是他们， 用特有的中原精神，打赢一场维护群体尊严的“自卫战” 用特有的中原精神，打赢一场维护群体尊严的“自卫战”。他们用行动告 诉世人：河南人，好样的。 诉世人：河南人，好样的。 某校正在开展“学习榜样，增彩家乡”系列活动，请你参与完成以下任务： 某校正在开展“学习榜样，增彩家乡”系列活动，请你参与完成以下任务： 1、请分析河南人有哪些优秀品质？ 、请分析河南人有哪些优秀品质？
立志成才， （1）努力学习科学文化知识 ，立志成才，报效祖国 ） （ 2）热爱科学，求真务实，积极参加各项社会实践活动等 ）热爱科学，求真务实， （3）从热爱家乡做起，培养强烈的爱国主义情感 ）从热爱家乡做起， （4）树立正确的人生观，培养社会责任意识 ）树立正确的人生观， (5) 维护国家利益，维护河南形象 维护国家利益， （6）与他人友好相处，以诚相待 ）与他人友好相处， （7） 节约粮食、节约水电 ） 节约粮食、 （8） 爱护环境，珍惜资源 ） 爱护环境， （9） 遵守交通法规，注意交通安全 ） 遵守交通法规， （10）在公共场所，不大声喧哗，不影响他人 ）在公共场所，不大声喧哗， （11）不在公共场所乱涂画，不践踏草地，保持公共卫生， ）不在公共场所乱涂画，不践踏草地，保持公共卫生， 不随地吐痰， 不随地吐痰，不乱丢废物等
熟记观点： 熟记观点： 1、加强社会主义精神文明建设 、 2、加强社会主义思想道德建设 、 3、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化 、 的重要内容和中心环节p103 的重要内容和中心环节 4、发展教育和科学是先进文化建设的基础工程 p104 熟记题目： 熟记题目： 1、社会主义精神文明建设的内容是什么？p103 、社会主义精神文明建设的内容是什么？
吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、乐于助人、大度包容、 吃苦耐劳、诚实守信、见义勇为、乐于助人、大度包容、 开放创新、忠诚爱国、奋发进取、责任感和奉献精神。 开放创新、忠诚爱国、奋发进取、责任感和奉献精神。 2、我国举办感动中国人物评选活动的重要意义？ 、我国举办感动中国人物评选活动的重要意义？ 1）有利于加强社会主义精神文明建设；2）有利于弘扬和培 ）有利于加强社会主义精神文明建设； ） 育民族精神；3）有利于弘扬和继承中华民族传统美德；4） 育民族精神； ）有利于弘扬和继承中华民族传统美德； ） 有利于形成良好的社会风气； ） 有利于形成良好的社会风气；5）有利于构建社会主义和谐社 会；6）有利于全面建设小康社会。 ）有利于全面建设小康社会。 3、作为河南人的你，应怎样为家乡增光添彩？ 、作为河南人的你，
第九——十课 十课 第九 熟记以下观点： 熟记以下观点： 1、新时期我们仍要发扬艰苦奋斗的精神。 、新时期我们仍要发扬艰苦奋斗的精神。 2、创新精神是一个国家和民族发展的的不竭动力，也是一个 、创新精神是一个国家和民族发展的的不竭动力， 现代人应该具备的素质。 现代人应该具备的素质。 3、我们要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。 、我们要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力。 4、终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必 、终身学习既是个人可持续发展的要求， 然要求 5、生活充满选择。 、生活充满选择。 熟记以下题目： 熟记以下题目： 1、我国各族人民的最高理想、共同理想分别是什么 ？二者的 、我国各族人民的最高理想、 关系如何？ 关系如何？ 2、为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 、为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 3、怎样实现自己的理想？ 、怎样实现自己的理想？ 4、怎样缓解学习压力？怎样缓解考试焦虑？ 、怎样缓解学习压力？怎样缓解考试焦虑？ 5、团队精神的重要性 、
第八课 投身于精神文明建设
熟记 以下观点： 以下观点： 1、文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造 、文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、 力和凝聚力之中。 力和凝聚力之中。p65 2、中华文华源远流长，博大精深 、中华文华源远流长，博大精深p66 3、民族精神是民族文化的精髓。p68 、民族精神是民族文化的精髓。 4、我们要弘扬和培育民族精神。p68 、我们要弘扬和培育民族精神。 问答题： 问答题： 1、中华文化的特点、影响分别是什么？p66 、中华文化的特点、影响分别是什么？ 2、民族精神的含义 、民族精神的含义p69 3、民族精神的重要性 、民族精神的重要性p68-69
辨析题： 甲：举行传统节日庆典可以增强民族凝聚力，应大操大办。 举行传统节日庆典可以增强民族凝聚力，应大操大办。 乙：举行传统节日庆典应厉行节俭，不铺张浪费 举行传统节日庆典应厉行节俭， 参考答案： 参考答案： 1、举行传统节日庆典，有利于增强民族认同感，增强 、举行传统节日庆典，有利于增强民族认同感， 民族向心力、凝聚力，继承和弘扬中华民族优秀文化。 民族向心力、凝聚力，继承和弘扬中华民族优秀文化。 2、勤俭节约是中华民族的传统美德，我国正处于社会 、勤俭节约是中华民族的传统美德， 主义初级阶段，正在建设资源节约型社会、实施可持续 主义初级阶段，正在建设资源节约型社会、 发展战略。因此举行传统节日庆典要厉行节约， 发展战略。因此举行传统节日庆典要厉行节约，不铺张 浪费。 浪费。 3、我们举行传统节日庆典，传承和弘扬中华民族优秀 、我们举行传统节日庆典， 文化，既要隆重热烈，又要厉行节俭。 文化，既要隆重热烈，又要厉行节俭。
活动探索题 一、某校开展了“改陋习，树新风”活动，小明发现在学校图书馆 某校开展了“改陋习，树新风”活动， 经常有人大声喧哗。针对这种现象， 里，经常有人大声喧哗。针对这种现象，小明和同学们展开了讨论 请你也参与进来。 请你也参与进来。 1、请你结合实际列举校园的其他不文明行为。 、请你结合实际列举校园的其他不文明行为。 说脏话、随地吐痰、乱扔垃圾、 说脏话、随地吐痰、乱扔垃圾、抄袭作业等 2、请你说说这些不文明行为的影响。 、请你说说这些不文明行为的影响。 不利于青少年身心健康发展 不利于营造良好的校园文化环境 不利于构建和谐校园 3、请你为如何营造良好校园文化环境提出建议。 、请你为如何营造良好校园文化环境提出建议。 举行“五星班级” 举行“五星班级”评选活动 举行“文明学生” 举行“文明学生”评选活动 树立社会主义荣辱观， 树立社会主义荣辱观，宣传道德模范事迹 学校加强监管力度， 学校加强监管力度，营造良好的校园氛围
第一——二课 二课 第一 熟记以下观点： 熟记以下观点： 1、人们因不同的社会身份而负有不同的责任。 、人们因不同的社会身份而负有不同的责任。 2、我们每个人都应该具有责任感。 、我们每个人都应该具有责任感。 3、奉献精神是社会责任感的集中体现。 、奉献精神是社会责任感的集中体现。 4、集体利益和个人利益是相互依存的。 、集体利益和个人利益是相互依存的。 5、要承担关爱集体的责任。 、要承担关爱集体的责任。 6、我们要热心公益、服务社会；承担对社会的责任。 6、我们要热心公益、服务社会；承担对社会的责任。 7、我们要自觉承担责任，做一个负责任的公民。 、我们要自觉承担责任，做一个负责任的公民。 熟记以下问题： 熟记以下问题： 1、承担责任的代价与回报；承担责任的意义 、承担责任的代价与回报； 2、集体利益与个人利益的关系 ；我们应如何关爱集体？ 我们应如何关爱集体？ 、 3、我们为什么要参加公益活动？ 、我们为什么要参加公益活动？ 4、如何做一个负责任的公民？ 、如何做一个负责一次又一次地在神州大 地上引发着大“地震”，多少杰出的河南儿女在祖 地上引发着大“地震” 国的四面八方用实际行动向人们展示着河南的魅力， 国的四面八方用实际行动向人们展示着河南的魅力， 被人们誉为“河南英雄群体形象” 被人们誉为“河南英雄群体形象”。
1、河南省重视和加强精神文明建设，培养出一大批具有高 、河南省重视和加强精神文明建设， 尚思想觉悟的人。 尚思想觉悟的人。 2、河南人把中华民族的伟大民族精神继承和发扬广大。 、河南人把中华民族的伟大民族精神继承和发扬广大。 3、河南省的精神文明建设硕果累累。 、河南省的精神文明建设硕果累累。