历史必修3复习课件

第二单元
1,西方人文精神及其发展历程阶段 2,智者学派的代表及其观点,评价,智者学派出现 的原因 3,苏格拉底,柏拉图,亚里士多德思想比较 4,苏格拉底与孔子比较 5,14---16世纪,欧洲有那些事件促进了人文主义 的发展 6,文艺复兴(时间,背景,内容,特点,意义,实质) 7,启蒙运动(时间,背景,内容,特点,意义,实质) 8,西方世界历史上的三次思想解放潮流 (导航检测卷二 21,22题)
第三单元
1,李约瑟难题 21题 (参见导航检测卷三 21题,1——3单元历史检 3 测题,导航中段考检测卷28 28题 测题,导航中段考检测卷28题) 唐诗的特点,各个时期的代表及其代表作品, 2,唐诗的特点,各个时期的代表及其代表作品, 唐诗繁荣的原因 3,词曲为什么会成为宋元流行的主要文学形式 4,分析辛弃疾和李清照的个性折射出来的社会背景 京剧为什么称为"国粹" 它是怎样形成的? 5,京剧为什么称为"国粹",它是怎样形成的? 特点,原因,形成过程) (特点,原因,形成过程) 书法是怎样发展演变的, 6,书法是怎样发展演变的,各个时期的代表及其 作品反映出来的社会特点是什么? 作品反映出来的社会特点是什么?
复习方法
一读二记三总结, 一读二记三总结,熟悉课本是关键 题目也要练一练, 题目也要练一练,举一反三至高点 有空就要翻一翻, 有空就要翻一翻,题目课本两不厌 勤思默想细钻研, 勤思默想细钻研,唯物发展两条线 参考答案仔细看, 参考答案仔细看,考试书写要规范 成竹在胸精雕琢, 成竹在胸精雕琢,舍我其谁扬风帆
第四单元练习卷答案
第11课 1---5 DBDBD 11--15 DDCCA
6--10 BABAC 16--20 AAADD
(1)牛顿是伟大的科学家,在世界的影响是巨大的.他提 出了物体运动的三大定律和万有引力定律,把地球上的 物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中,形成 了一个以实验为基础,以数学为表达形式的牛顿力学体 系,即经典力学体系.这一体系对解释物理现象,具有 决定性意义.后来,根据万有引力定律,人们发现了海 王星等. 善于观察和思考;将细微的生活现象与宏观的科学思考 结合起来等. 相对论的提出是物理学领域的一次重大革命.它否定了 经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本 质属性.它发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之 中,推动物理学分钟到一个新的高度. 核能的利用;研究大脑活动. "科学无国界"精神;应尊重真理,而不应有任何歧视 和偏见.
第12课 12课 --5 6---10 1--5 CDBDD 6--10 CBADD 16---20 BCBAC 16--20 ACABD
11--15 11--15 --
(1)当时的社会环境还是很不宽容的, (1)当时的社会环境还是很不宽容的,虽然就 当时的社会环境还是很不宽容的 会不至于施以酷刑, 会不至于施以酷刑,但是各种人士的口诛笔 伐是有的. 伐是有的. 赫胥黎认为真正羞耻的事情是没有科学的态 度和精神. 度和精神. 大主教的观点有合理的地方, 大主教的观点有合理的地方,他指出了达尔 文理论的局限性,解释不了遗传的问题. 文理论的局限性,解释不了遗传的问题.
第四单元复习题
1,物理学发展历程与代表贡献(参见导航12课第10题) 物理学发展历程与代表贡献(参见导航12课第10 12课第10题 生物学代表科学教及其观点(参见导航12课第11 12课第11题 2,生物学代表科学教及其观点(参见导航12课第11题) 三次科技革命(时间,标志,特点,影响) 3,三次科技革命(时间,标志,特点,影响) 参见导航13课第11 13课第11题 导航单元检测卷四22 22题 (参见导航13课第11题,导航单元检测卷四22题 16世纪以来自然科学的发展在那些学科 世纪以来自然科学的发展在那些学科, 4,16世纪以来自然科学的发展在那些学科,有那些成 参见导航单元检测卷四第21 21题 就(参见导航单元检测卷四第21题, 有关世界近代的思想解放和科学发展( 5,有关世界近代的思想解放和科学发展(参见导航期 中测试卷第27 27题 中测试卷第27题)
必修三中段考复习问题
第一单元
1,春秋战国,时期儒家思想代表及其观点.为什么 春秋战国,时期儒家思想代表及其观点. 会出百家争鸣局面? 会出百家争鸣局面? 比较道家,法家,儒家思想(从内容,特点,意义) 2,比较道家,法家,儒家思想(从内容,特点,意义) 汉代儒学怎样成为正统思想的? 3 ,汉代儒学怎样成为正统思想的?为什么能成为正统 思想? 思想? 4,什么是理学?程朱理学的代表及其思想是什么?理学 什么是理学?程朱理学的代表及其思想是什么? 的特点是什么?儒学为什么会发展为理学? 的特点是什么?儒学为什么会发展为理学? 什么是心学?心学的代表及其思想是什么? 5,什么是心学?心学的代表及其思想是什么?理学是怎 样发展的? 样发展的? 明清时期的儒家代表及其主要观点是什么? 6,明清时期的儒家代表及其主要观点是什么?列表比较 并得出明清时期儒家思想发展的特点?为什么具有这些 并得出明清时期儒家思想发展的特点? 特点? 特点? 儒家思想发展阶段,代表人物,思想观点, 7,儒家思想发展阶段,代表人物,思想观点,发展及其 原因(参见导航单元检测卷一,21,22题 原因(参见导航单元检测卷一,21,22题)
第13课 13课 ---5 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ---5 ACBDB 10-----15 10---15 ACCBA
6---10 6---10 CBDAA --16-----20 16---20 CCBAC
(1)工业革命瓦特,富尔顿, (1)工业革命瓦特,富尔顿,史蒂芬逊等 工业革命瓦特 到资本金的工厂里成为雇佣工人, 到资本金的工厂里成为雇佣工人,科学技术是第一生产 力 打破天主教的文化垄断, 1)打破天主教的文化垄断,为西欧思想家提供了传播 新思想的便捷媒介.人文主义肯定" 新思想的便捷媒介.人文主义肯定"人",提倡科学文 促使人们摆脱神学的束缚去认识世界, 化,促使人们摆脱神学的束缚去认识世界,推动近代自 然科学的产生. 然科学的产生. 万有引力定律.因为牛顿的发现, 万有引力定律.因为牛顿的发现,给人类带来了从来未 有过的自信, 有过的自信,为人们打破宗教和神学的束缚提供了有力 的思想武器;并以此宣扬人的高贵和理性, 的思想武器;并以此宣扬人的高贵和理性,鼓励人们以 理性和科学的精神认识自然和社会. 理性和科学的精神认识自然和社会. 意义:标志着近代自然科学的形成, 意义:标志着近代自然科学的形成,是科学摆脱了神学 的束缚向前发展,近代科学进入到全面繁荣时期. 的束缚向前发展,近代科学进入到全面繁荣时期. 思想解放促进了自然科学的兴起与发展, (4)思想解放促进了自然科学的兴起与发展,科学进 步发过来推动了思想的解放,两者相互促进. 步发过来推动了思想的解放,两者相互促进.
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