三年级数学下册第三单元美丽的街景—两位数乘以两位数信息窗1课件青岛版六三制
合集下载
数学三下第三单元《美丽的街景》(两位数乘两位数进位)精品课件
美丽的街景
PPT教学课件
一、情境导入
一个广告灯 每天的租金
是32元。
运动会报名
这条街上有 29个同样的
广告灯。
每棵树需要36 米彩灯线。
要装饰58 棵树。
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
一个广告灯每天租金 是32元， 有29个同样的广告灯。
这条街的广告灯每天 的租金是多少元？
返回
二、合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32 × 29 = 92（8元）
30 × 29 = 870 2 × 29 = 58 870 + 58 = 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元
返回
二、合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32 × 29 = 92（8元）
32
验
算：
×2 19
28 8
61 4 928
29
× 23 12 58
81 7 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元
返回
二、合作探索
一共需要多少米的彩灯线？
36 × 58 = 208（8米）
36 ×3 5 84 288 11 8 0 20 88
每棵树需要36米彩灯 线，要装饰58棵树。
答：一共需要2088米彩灯线。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/
PPT教学课件
一、情境导入
一个广告灯 每天的租金
是32元。
运动会报名
这条街上有 29个同样的
广告灯。
每棵树需要36 米彩灯线。
要装饰58 棵树。
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
一个广告灯每天租金 是32元， 有29个同样的广告灯。
这条街的广告灯每天 的租金是多少元？
返回
二、合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32 × 29 = 92（8元）
30 × 29 = 870 2 × 29 = 58 870 + 58 = 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元
返回
二、合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32 × 29 = 92（8元）
32
验
算：
×2 19
28 8
61 4 928
29
× 23 12 58
81 7 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元
返回
二、合作探索
一共需要多少米的彩灯线？
36 × 58 = 208（8米）
36 ×3 5 84 288 11 8 0 20 88
每棵树需要36米彩灯 线，要装饰58棵树。
答：一共需要2088米彩灯线。
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/
青岛版数学三年级下册《三 美丽的街景——两位数乘两位数 信息窗1 两位数乘整十数的口算》教学课件
10个十是100 30个十是300 36个十是360
一共有多少个红气球？ 36×10 = 360 （个）
3 6 × 1 0 = 3 60
等于36个十。
添一个0。
试一试
63×10= 630 10×52= 520 45×10= 450
18×10= 180 70×10= 700 30×10= 300
一共有多少个蓝气球？ 30×20 = 360 （个）
4.算一算，填一填。
海洋小学三年级校服订购单
号码 每套的钱数（元） 套数（套） 总钱数（元）
小号
45
中号
50
大号
60
合计
—
10
450
40
2000
20
1200
70
3650
5.看图列式
10板
一共有多少粒？
20 × 10 ＝ 200（粒）
6.
每行40棵， 要种90行。
一共有多少 棵树苗？
40 × 90 ＝ 3600（棵）
三 美丽的街景——两位数乘两位数
两位数乘整十数的口算
青岛版三年级下册
新课导入
每串36个, 有10串。
每串30个， 有20串。
红气球每串36个， 有10串。 一共有多少个红 气球？
蓝气球每串30个，
有20串。 一共有多少个蓝 气球？
合作探究
一共有多少个红气球？ 红气球每串36个， 有10串。
36×10 = 360 （个）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其 他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售！
一共有多少个红气球？ 36×10 = 360 （个）
3 6 × 1 0 = 3 60
等于36个十。
添一个0。
试一试
63×10= 630 10×52= 520 45×10= 450
18×10= 180 70×10= 700 30×10= 300
一共有多少个蓝气球？ 30×20 = 360 （个）
4.算一算，填一填。
海洋小学三年级校服订购单
号码 每套的钱数（元） 套数（套） 总钱数（元）
小号
45
中号
50
大号
60
合计
—
10
450
40
2000
20
1200
70
3650
5.看图列式
10板
一共有多少粒？
20 × 10 ＝ 200（粒）
6.
每行40棵， 要种90行。
一共有多少 棵树苗？
40 × 90 ＝ 3600（棵）
三 美丽的街景——两位数乘两位数
两位数乘整十数的口算
青岛版三年级下册
新课导入
每串36个, 有10串。
每串30个， 有20串。
红气球每串36个， 有10串。 一共有多少个红 气球？
蓝气球每串30个，
有20串。 一共有多少个蓝 气球？
合作探究
一共有多少个红气球？ 红气球每串36个， 有10串。
36×10 = 360 （个）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其 他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售！
青岛版数学三下第三单元《美丽的街景 两位数乘以两位数》ppt复习课件
23x20= 11X70= 12X40= 41X20=
2.估算
43x27= 35X39= 47X56= 18X52= 18x14= 44X28= 12X81=
3.计算（前两道题验算）
42x12=
2 3 X 1 2= 276
2
X 1 4 7
31X23=
35X12= 18X24=
3
2 6 ……23x2的积
美丽的街景
----两位数乘两位数 复习课
主要内容
一、口算 1、两位数乘以整十数
2、整十数乘以整十数
二、估算
三、竖式计算
四、验算：
口算方法
先用0前面的数相乘，再在积的后面添0.
（注意接近的整十、整百的数，再
计算。（可以把一个因数看成整十数，也可 以把两个因数同时看成整十数。）
. ……23x10的积
.
2 3
2
6
（个位上的0不写）
4.混合运算。
2 4 X1 5÷8
148-618÷6
25X（267-225）
5.
1. 6.
7.
8.
9.
10 .
1.两位数乘两位数，从最低 位乘起，相同数位要对齐。 2.乘法验算，交换两个因数 的位置积不变。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家��
2.估算
43x27= 35X39= 47X56= 18X52= 18x14= 44X28= 12X81=
3.计算（前两道题验算）
42x12=
2 3 X 1 2= 276
2
X 1 4 7
31X23=
35X12= 18X24=
3
2 6 ……23x2的积
美丽的街景
----两位数乘两位数 复习课
主要内容
一、口算 1、两位数乘以整十数
2、整十数乘以整十数
二、估算
三、竖式计算
四、验算：
口算方法
先用0前面的数相乘，再在积的后面添0.
（注意接近的整十、整百的数，再
计算。（可以把一个因数看成整十数，也可 以把两个因数同时看成整十数。）
. ……23x10的积
.
2 3
2
6
（个位上的0不写）
4.混合运算。
2 4 X1 5÷8
148-618÷6
25X（267-225）
5.
1. 6.
7.
8.
9.
10 .
1.两位数乘两位数，从最低 位乘起，相同数位要对齐。 2.乘法验算，交换两个因数 的位置积不变。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家��
青岛版数学三下第三单元《美丽的街景 两位数乘以两位数》ppt复习课件
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
2020青岛版三年级数学下册(六三制)全册教学课件
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件目录
0002页 0046页 0089页 0152页
一 采访果蔬会--两、三位数除以一位数 三 美丽的街景---两位数乘以两位数 五 我家买新房子啦--长方形和正方形的面积 七 家居中学问---小数的初步认识
一 采访果蔬会--两、三位数除 以一位数
四 绿色生态园---解决问题
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
五 我家买新房子啦--长方形和 正方形的面积
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
六 走进天文馆---年、月、日
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
七 家居中的学问---小数的初步 认识
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
二 热闹的民俗节----对称
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
三 美丽的街景---两位数乘以两 位数
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
0002页 0046页 0089页 0152页
一 采访果蔬会--两、三位数除以一位数 三 美丽的街景---两位数乘以两位数 五 我家买新房子啦--长方形和正方形的面积 七 家居中学问---小数的初步认识
一 采访果蔬会--两、三位数除 以一位数
四 绿色生态园---解决问题
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
五 我家买新房子啦--长方形和 正方形的面积
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
六 走进天文馆---年、月、日
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
七 家居中的学问---小数的初步 认识
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
二 热闹的民俗节----对称
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
三 美丽的街景---两位数乘以两 位数
2020青岛版三年级数学下册(六三 制)全册教学课件
青岛版数学三下第三单元《美丽的街景 两位数乘以两位数》ppt复习-课件
美丽的街景
----两位数乘两位数 复习课
-
主要内容
一、口算 1、两位数乘以整十数 2、整十数乘以整十数 二、估算 三、竖式计算 四、验算：
口算方法
先用0前面的数相乘，再在积的后面添0. （注意0的个数）
估算方法
可以把因数看成接近的整十、整百的数，再 计算。（可以把一个因数看成整十数，也可 以把两个因数同时看成整十数。）
2.估算
43x27= 35X39= 47X56= 18X52= 18x14= 44X28= 12X81=
3.计算（前两道题验算）
42x12= 31X23= 35X12= 18X24=
2 3 X 1 2= 276
23
X
1 4
2 6
……23x2的积
2 3 .. ……23x10的积
2 7 6 （个位上的0不写）
4.混合运算。
2 4 X1 5÷8 148-618÷6 25X（267-225）
5. 16..
7. 8.
9. 10.
1.两位数乘两交换两个因数 的位置积不变。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
竖式计算方法
1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末 位与第一个因数的个位对齐。
2.再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末 位与第一个因数的十位对齐。
3.然后把两次乘得的积加起来。
2016春青岛版数学三下第三单元《美丽的街景 两位数乘以两位数》ppt复习课件
一、什么是数学核心素养 文件《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》
提到核心素养。明确要求：修改课程标准，要把学科核心素养贯穿始终。 北师大研究小组定义核心素养：是指学生应具备的、能够适应终
身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 高中数学课标修订组定义数学核心素养：是具有数学基本特征的
二、如何在小学数学教学活动中体现数学核心素养 1.数学抽象（符号意识、数感；几何直观、空间想象） 2.逻辑推理（推理能力、运算能力） 3.数学模型（模型思想、数据分析观念）
三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
教育质量监测的四个原则 1.不要求计算速度（速度的训练是课业负担重的主要原因） 2.监测内容蕴含的数学素养（概念、推理、计算、想象） 3.应当有一道开放题（超市的位置，加分原则） 4.说学生能懂的话（对可能性的理解）
2.估算
43x27= 35X39= 47X56= 18X52= 18x14= 44X28= 12X81=
3.计算（前两道题验算）
42x12= 31X23= 35X12= 18X24=
2 3 X 1 2= 276
23
X
1 4
2 6
……23x2的积
2 3 .. ……23x10的积
2 7 6 （个位上的0不写）
竖式计算方法
1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末 位与第一个因数的个位对齐。
2.再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末 位与第一个因数的十位对齐。
3.然后把两次乘得的积加起来。
第三关
第二关
第一关
1.口算
40x20= 30X30= 30X60= 10X50= 23x20= 11X70= 12X40= 41X20=
2016春青岛版数学三下第三单元《美丽的街景》(两位数乘两位数不进位)ppt课件
23 ×2
46 0
23
46
× 10
+230
2 3 023×2的积 2 7 6
23×10的积
加号一般省略
0可以省略
试一试
23 × 11
23 23 253
42 × 12
84 42 504
22 × 13
66 22 286
二、合作探索
每排43盆， “美化家园”花坛一共用了多少盆花？ 共21排。
43 × 21 = 903(个）
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
41 × 12
82 41 492
验算：1 2 × 41 12 48 492
三、自主练习，巩固新知
2.便民食店。
面包每盘20
花卷每盘30
包子每盘40
个
个
个
今天卖出面包、花卷、包子各12盘。三种食品各卖出多少个？
面包： 20 × 12 = 240（个） 花卷： 30 × 12 = 360（个）
包子： 40 × 12 = 480（个）
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
=
27 (盆） 6
每排23盆， 共12排。
10个23
2个 23
返回
23×10=230
23×2=46 230+46=27 6
二、合作探索
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
23×12 = 27(盆）
青岛版三年级下册数学课件-3《两位数乘两位数》1 (共20张PPT)
23 23 2 10
46 230
23 12
46
23 一般这样写： 12
23 276
46
23
276
“美化家园”花坛一共用了多少盆花？ 43×21=903（盆）
我用竖式计算。
43
21 43
86
我调换43和21的 位置相乘。
21 43
903
63
想一想，乘法可以怎样验算？
84 903
一共用了多少个喷头？
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/20
谢谢观看
48 24 288
有10箱蜜蜂，平均每箱蜜 每行30棵， 蜂能产35千克蜂蜜。
共30行。
（1）这些蜜蜂一共能产多少千克蜂蜜？ （2）你还能提出书面问题？
（1）10×35=350（千克）
（2）一共有多少棵树？ 30×30=90（棵）
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
32×29=928（元）
三年级数学下册 第3章 美丽的街景—两位数乘以两位数 第3课时 两位数乘两位数(进位)课件 青岛版六
答：这条街的广告灯每天的租金是928元。
2021/8/6
4
合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32 × 29 = 92（8元）
30 × 29 = 870 2 × 29 = 58 870 + 58 = 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元。
2021/8/6
5
合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
答：一共需要2088米彩灯线。
2021/8/6
7
1.
①
34 ×2 3 8 27 2 618 95 2
2021/8/6
②
46 ×11 3 13 8 46 59 8
8
③
15
× 3
6
7
3
10 5
90
10 0 5
④
23 ×46
11
13 8 92
105 8
想一想：怎样计算两位数乘两位数？
2021/8/6
9
这列火车可乘坐多少人？ 98 × 15 = 1470（人）
2021/8/6
答：这列火车可乘坐1470人。
13
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
14
课本第32页自主练习第6,7,8题。
2021/8/6
15
2021/8/6
16
完
2021/8/6
17
32 × 29 = 92（8元）
32
验
算：
×2 1 9
28 8
61 4 928
29
× 2 3 12 58
81 7 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元。
20236 × 58 = 208（8米）
2021/8/6
4
合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32 × 29 = 92（8元）
30 × 29 = 870 2 × 29 = 58 870 + 58 = 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元。
2021/8/6
5
合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
答：一共需要2088米彩灯线。
2021/8/6
7
1.
①
34 ×2 3 8 27 2 618 95 2
2021/8/6
②
46 ×11 3 13 8 46 59 8
8
③
15
× 3
6
7
3
10 5
90
10 0 5
④
23 ×46
11
13 8 92
105 8
想一想：怎样计算两位数乘两位数？
2021/8/6
9
这列火车可乘坐多少人？ 98 × 15 = 1470（人）
2021/8/6
答：这列火车可乘坐1470人。
13
这节课我学会了什么？快来说一说吧！
……
……
14
课本第32页自主练习第6,7,8题。
2021/8/6
15
2021/8/6
16
完
2021/8/6
17
32 × 29 = 92（8元）
32
验
算：
×2 1 9
28 8
61 4 928
29
× 2 3 12 58
81 7 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元。
20236 × 58 = 208（8米）
202X春青岛版数学三下第三单元《美丽的街景 两位数乘以两位数》ppt复习课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5.321. 5.311:23:1811:23:18May 3, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年5月 3日星 期一上 午11时23分18 秒11:23: 1821.5. 3
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 23:1811:23:1811:235/ 3/2021 11:23:18 AM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.311:23:1811:23May-213-Ma y-21
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:23: 1811:23:1811:23Mon day, May 03, 2021
美丽的街景
----两位数乘两位数 复习课
-
主要内容
一、口算 1、两位数乘以整十数 2、整十数乘以整十数 二、估算 三、竖式计算 四、验算：
口算方法
先用0前面的数相乘，再在积的后面添0. （注意0的个数）
估算方法
可以把因数看成接近的整十、整百的数，再 计算。（可以把一个因数看成整十数，也可 以把两个因数同时看成整十数。）
竖式计算方法
1.先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末 位与第一个因数的个位对齐。
2.再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末 位与第一个因数的十位对齐。
3.然后把两次乘得的积加起来。
第三关
第二关
第一关
1.口算
40x20= 30X30= 30X60= 10X50= 23x20= 11X70= 12X40= 41X20=
相关主题