只有一个地球语文PPT课件汪晶

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《只有一个地球》ppt课件

《只有一个地球》ppt课件
字词识记
读一读
áo
遨游
cuǐ càn
璀璨
ɡònɡ
贡献
yínɡ
晶莹

资源
làn
滥用
ɡuǒ
裹着
kuànɡ
矿产
xié
威胁
lán
摇篮

恩赐

基地
ǎi
和蔼
kānɡ kǎi
慷慨

目睹
写一写
按结构给下列生字分类。
莹 裹篮蔼资矿 慷 慨 贡滥基睹
莹篮蔼
上下结构
资贡基 左右结构 矿 慷 慨 滥 睹
上中下结构 裹
地球是适合人类居住的唯一星球。
读第8、9自然段,体会“只有一个地球”的深 刻含义。
我们这个地球太可爱了,同时又太容易
破碎了。
照应前文
可爱 生命摇篮、慷慨无私
易碎 资源有限、难以补充
我们要精心地保护地球。
只有一个地球
如果
被破坏了
资源枯竭了
我们别无去处
保护地球的生态环境
很难得到补充
造福于子孙后代
(点明中心)
②起头的,根本的。
笔顺:
莹裹 篮蔼 资矿 慷慨

部首:目 结构:左右
组词:目睹 耳闻目睹
形近字:赌
贡 滥 左右横画间距皆宜均字义:看见。
基 睹 匀,右部撇宜长伸。
笔顺:

宣传语: 树立节约意识,倡导节约行为。 树木拥有绿色,地球才有脉搏。
课外练习
1.同桌讨论,撰写一则宣传环保的公 益广告语或画一幅环保宣传画。
2.社会实践活动:在社区向大家宣传 保护地球的知识。
要注意仔细观看笔画顺序哦!

《只有一个地球》PPT课件(完美版)

《只有一个地球》PPT课件(完美版)

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给 人类作贡献的。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源,是可以不断再生,长期给人类 作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思。 它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了水资 源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性,突 出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严 谨性。 再一次证实了自然资源的有限及面临的危机,从而给 读者以警示、提醒。
面的内容?
课文共讲了四部分内容:
1、地球的美丽壮观与渺小 2、地球所拥有的自然资源有限
3、人类无法移居的事实 4、人类应该保护地球
一、(1-2)地球美丽壮观、可亲可爱, 但地球上人类活动的范围很小。 二、(3-4)地球上的自然资源是有限的。
三、(5-7)人类不能指望在破坏了地球 之后在移居到别的星球上去。
人类不加节制地开采矿物资源,加速了 地球上矿产资源这一不可再生资源的枯竭。 那么对于一些可再生资源,人类又是怎么对 待的呢?
这是以前家乡的小溪
这是现在家乡的小溪
这是以前的呼伦贝尔
这是现在的呼伦贝尔
这是我们以前的森林
这是我们现在的森林
这是我们以前的海洋
这是我们现在的海洋
这是我们以前的小桥流水
这是我们现在的小桥流水
这是我们以前的南极洲
这是我们现在的南极洲
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
这就是后果!
人类生活所需要的水资源、森林资源、生 物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长 期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏 自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它 们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人 类生存带来了严重的威胁。

《只有一个地球》PPT课件(完美版)

《只有一个地球》PPT课件(完美版)

地球是无私的,她向人类慷慨
矿产资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源…… 地提供着_______________
水资源
森林资源 生物资源
大气资源
矿物资源
(不可再生)
自然资源
水资源
森林资源
(可以再生)
生物资源
大气资源
地球,为我们奉献了她的一切,有广袤( mà o) 的沃土,长出金灿灿的粮食和白生生的棉花;有 纵横的山脉,生长了茂密的森林,贮藏着丰富的 矿产;还有江河湖泽、大洲大洋等许许多多的资 源,让我们人类在这颗星球上劳动生活,繁衍生 息,并创造了灿烂的文明。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个 半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的 宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再 长大。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个 半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的 宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再 长大。
“渺小”是微不足道的意思。 意思是说地球在茫茫的宇宙中,就 如同大海里的一叶扁舟般微小。 由此可见,人类的活动范围是非常 有限的。从而说明了地球对于人类而言 是多么的珍贵,人类应该珍惜和保护地 球。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给 人类作贡献的。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源,是可以不断再生,长期给人类 作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思。 它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了水资 源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性,突 出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严 谨性。 再一次证实了自然资源的有限及面临的危机,从而给 读者以警示、提醒。
什么是生态灾难?你知道的生态灾难有哪些?

《只有一个地球》ppt课件(39页)

《只有一个地球》ppt课件(39页)

③但是,同茫茫的宇宙相比,地球是渺 小的。它是一个半径只有六千三百多万 千米的星球。 ④科学家已经证明,至少在以地球为中 心的40万亿千米的范围内,没有适合人 类居住的第二个星球。 ⑤地球所拥有的自然资源也是有限的。 就拿矿物资源来说,它并不是上帝的恩 赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的 地质变化而形成的。 ⑥不错,科学家们提出了许多设想,例 如,在火星或者月球上建造移民基地。
这句话运用了作假设的说明方法。
这篇课文用了举例子,列 数字,打比方,作假设等 说明方法。
我们郑重宣誓!
我虽然只是一名小学生,但我要 向地球妈妈宣誓:从小树立环保意识, 珍惜自然资源,保护生态环境﹗
只 有 一 个 地 球

你认会下面的词了吗?
遨游 晶莹 渺小 矿产 恩赐 慷慨 威胁 滥用 目睹 璀璨 枯竭 威胁 群星璀璨 和蔼可亲
默读课文,跟 同学讨论: 课文写了关于 地球的哪几个 方面的内容?
只有一个地球
地球的美丽
ห้องสมุดไป่ตู้
地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 人类应该保护地球
举例说一说课文运用了那些说明方法?
这句话运用了举例子的说明方法。
① 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他 们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的 是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的 纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。 ②在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶 扁舟。它只有这么大,不会再长大。
这句话运用了列数字的说明方法。 这句话运用了打比方的说明方法。

只有一个地球 课件 (共18张PPT)

只有一个地球  课件 (共18张PPT)
再生资源……
课堂小结
只有一个地球
可爱
易碎
美丽壮观
资源有限
无私奉献
无节制开采
孕育万物
随意破坏
我们要精心保护地球
谢谢观赏
初步感知
朗读赏析
默读第3至9自然段, 看地球母亲还在跟我们诉说什么?
感受自然资源的有限 。
朗读赏析
地球用哪些资源养育了人类?
自然资源——矿产、水、生物、大气……
这些人类赖以生存的自然资源是无穷无尽的吗?
地球上的矿产资源是有限的,来之不易, 是不可再生资源。
朗读赏析
当地球资源枯竭后,我们能不能移居到其他星球居住呢? 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的 范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
生字、新词
慷慨 ( kāng kǎi ) 贡献( gòng ) 滥用( làn )
基地( jī ) 目睹( dǔ )
生字、新词
生字、新词

( yíng ) 后鼻音
资 ( zī ) 平舌音
滥 ( làn ) 边音、前鼻音
初步感知
映入眼帘的是一个晶莹的球体, 上面蓝色和白色的纹痕相互交错, 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱 衣”。地球,这位人类的母亲, 这个生命的摇篮,是那样的美丽 壮观,和蔼可亲。
只有一个地球
教学目标
1.学会本课的生字新词。 2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。 3.理解课文内容,明白只有一个地球,应该精心保护她。 4.体会说明文用词的准确、严谨。
情境导入
生字、新词
晶莹 ( yíng )
裹( guǒ )
摇篮 ( lán )
和蔼可亲 ( ǎi )
资源 ( zī )

部编版六年级上册语文《只有一个地球》PPT优秀课件

部编版六年级上册语文《只有一个地球》PPT优秀课件
6.读下面的句子时,你想到了生活中的哪些现象?针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语,和同学交流。
因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
生活现象:我想到了树木被成片地砍伐;一次性塑料袋、饭盒等大量使用,并且没有得到有效回收处理;乱扔废旧电池;垃圾乱放。
2. 默读课文,找出文章的关键句,知道课文讲了哪几个方面的内容。
3.“我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境”,这一结论是怎样一步步得出的?
字词学习
晶莹 包裹 篮球 和蔼 资料 慷慨 贡献 泛滥 基本 目睹
yíng
guǒ
lán
ǎi

【恩赐】 原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。【慷慨】 充满正气,情绪激昂。【枯竭】(水源)干涸;断绝。【滥用】 胡乱地或过度地使用。 造句:滥用抗生素会使人体的免疫力下降。【证明】 用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。【感叹】 有所感触而叹息。
渺小—— 慷慨—— 枯竭—— 随意——
⑤ 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
这句话引用了宇航员的感叹,与前文照应,简洁、形象地概括了地球的特征,突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”,是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物。而“破碎”一词,一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品,在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害。这样表达不仅使句子生动形象,同时又能引起人类的警觉,突出了保护地球的紧迫性。
关键句在文中的位置是有规律的:
(4)在文章或段落中反复出现,起强调和加强印象的作用;
(5)在记叙或描写中突然出现议论或抒情句,以发表自己的看法,表达自己的感情。

《只有一个地球》课件.ppt1(精选)共37页PPT

《只有一个地球》课件.ppt1(精选)共37页PPT
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《只有一个地球》课件.ppt1(精选)
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
谢谢你的阅读

《只有一个地球》完美版ppt课件7

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“我们这个地球太 可爱了,同时又太容易 破碎了!”
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自主学习
1、用自己喜欢的读书方式, 找出描写地球“太可爱”和 “太容易破碎”的句子。再 用自己喜欢的符号标出来。
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海上美景
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浓 烟 滚 滚 遮 天 蔽 日
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《只有一个地球》部编版完美PPT1

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精读课文
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产 资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年, 甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的, 它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加 节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
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大气资源
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精读课文
小组讨论: 什么是生态灾难?结合我们的生活环境, 说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难?
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精读课文
分类本来是可以不断再生, 长期给人类作贡献的。
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精读课文
每天,我们的地球上有16亿人呼吸着受污染的空气,至 少800人因此死亡。
每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层,严重破 坏着地球的外衣。
再 见!
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只有一个地球(完美精品版)ppt课件

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42
自然段七:
不错,科学家们提出了 许多设想,例如,在火星或 者月球上建造移民基地。但 是,即使这些设想能实现, 也是遥远的事情。再说,又 有多少人能够去居住呢?
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43
只有一个地球,我们这些地球的 儿女们又该怎么做?
精心造福 学到对共同信念 深情的读板书
精心保护地球 造福子孙后代
12
哪句话写出地球的可爱?
映入眼帘的是一个晶莹的球 体,上面蓝色和白色的纹痕相互 交错,周围裹着一层薄薄的水蓝 色“纱衣”。
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13
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14
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15
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16
映入眼帘的是一个晶莹 的球体,上面蓝色和白色的 纹痕相互交错,周围裹着一 层薄薄的水蓝色“纱衣”。
5
多音字
薄薄的纱衣(báo) 一叶扁舟(piān)
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6
课文写了关于地球的哪几个方面的内 容?
地球的美丽壮观 地球的渺小
自然资源有限
不能移居
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7
13.只有一个地球
当宇航员遨游太空目睹地球之后发 出了怎样的感叹?
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8
“我们这个地球太可爱了, 同时又太容易破碎了!”
我们只有一个地球!
善待地球 下页
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46
善待地球,珍爱生命,这是 我们永恒的主题,因为
我们只有一个地球! 人类只有一个地球!
让我们行动起来 为地球贡献一份力量吧
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47
设计一条“珍惜资源,保护地球” 广告语。
画一幅环保宣传画。
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• 每天,我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气,至 少800人因此死亡。 • 每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层,严重破 坏着地球的外衣。 • 每天,我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病 。 • 每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。 • 每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。 • 每天,我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一 旦。 • 每天,我们的地球有800亿吨水在消然流亡。
的森林,贮藏着丰富的矿产;还有江河
湖泽、大洲大洋等许许多多的资源,让
我们人类在这颗星球上劳动生活,繁衍
生息,并创造了灿烂的文明。
地球是无私地,它向人类慷慨的提供矿产质源。但是,如 果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资 源、大气资源,本来是可以再生,长期给人类作 贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源,不顾 后果地滥用化学品,不但影响再生资源的再生, 而且还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来 了严重的威胁。
地球是距太阳第三颗行星,也是第五大行星
2、地球上共有几大洲、几大洋?
五大洋:大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南冰洋
七大洲: 亚洲、欧洲、非洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南极洲
3、地球唯一的一个 自然卫星名叫什么?
——月球
地球的美丽、渺小
自然资源有限 不能移居别处
精心保护地球
地球太可爱了
映入眼帘的是 一个晶莹的球体, 上面蓝色与白色的 纹痕相互交错,周 围裹着一层薄薄的 水蓝色的“纱衣”。
建造移民基地。
只有一个是地球!
适合人类居住的星球
能为人类提供资源的星球 能使人类世代生存下去的星球
我们这个地球太可 爱了,同时又太容 易破碎了!
地球的“可爱”表现在 哪? 地球容易“破碎”表现在哪?
你想对地球、对人类或自己说些什么?
我想对地球说:—————————— —————————。
我想对人类说:—————————— —————————。 我想对自己说:—————————— —————————。
此时此刻你想 对地球母亲说 些什么呢?
科学家已经证明,至少在以 这些设想即使能 地球为中心的40万亿千米的范围 实现,又有多少人能 内,没有适合人类居住的第二个 够去居住呢? 星球。人类不能指望在破坏地球 以后再移居到别的星球上去。 宇宙空间不是大得很吗, 那里有数不清的星球,在地 球资源枯竭的时候,我们不 能移居到别的星球上去吗? 在火星或月球上
甘甜的泉水,在哪?
我国生态状况:
1、 水土流失严重 我国水土流失面积为 179.4万平方公里,占国土面积的百分之十八 点七,且逐年恶化。
2 、沙化迅速发展 我国沙化土地已达到 149万平方公里,占国土面积的百分之十五 点五,且逐年恶化。
3 、水污染明显加重 有百分之四十二的 城市水源受到污染,且逐年恶化。
地球,这位人类的母亲, 这个生命的摇篮,是那样的 美丽壮观,和蔼可亲。
蓝色的美
冰川
地 球 的 渺 小
列数字 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有 六千三百多千米的星球。 在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
比喻句
地球,为我们奉献了她的一切,有 广袤的沃土,长出金灿灿的粮食和白生 生的棉花;有纵横的山脉,生长了茂密
每年的4月22日是世界地球日,地球日有一个永恒的主题,
就是“只有一个地球”,地球是可爱的,同时,地球又是容易
破碎的!让我们携起手来,保护我们共同的家园吧!
作业:
1、写一封信给地球妈妈或是地球上的人们,
表达你的心声。 2、写一段关于环保主题的文字,参考题目 《为了地球更美丽》、《小鱼的哭诉》、 《还我蓝天绿地》、《假如我是环保警长》
2、本来是什么意思?说明了什么? 1、什么叫可再生资源? 矿物 资源 先前,原本。 (不可再) 自然资源 水资源、森林资源、 说明了可再生资源已遭到严重的破坏 (可以再生) 生物资源、大气资源 体现写作的科学性、严谨性
大肆捕杀,血流成河
浓烟滚滚,遮天蔽
乱砍滥伐令人触目惊心
受污染的河Leabharlann 与成千上万 的“浮尸”
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