《只有一个地球》PPT课件(完美版)

面的内容？
课文共讲了四部分内容：
1、地球的美丽壮观与渺小 2、地球所拥有的自然资源有限
3、人类无法移居的事实 4、人类应该保护地球
一、（1-2）地球美丽壮观、可亲可爱， 但地球上人类活动的范围很小。 二、（3-4）地球上的自然资源是有限的。
三、（5-7）人类不能指望在破坏了地球 之后在移居到别的星球上去。
什么是生态灾难？你知道的生态灾难有哪些？
主要的生态灾难：
生态平衡是动态的平衡。一旦受到自然和人为因 温室效应 素的干扰，超过了生态系统自我调节能力而不能恢复 到原来比较稳定的状态时，生态系统的结构和功能遭 臭氧层被破坏 到破坏，物质和能量输出输入不能平衡，造成系统成 土地退化和沙漠化 分缺损（如生物多样性减少等），结构变化（如动物 工业污染环境恶化 种群的突增或突减、食物链的改变等），能量流动受 阻，物质循环中断，一般称为生态失调，严重的就是 生物多样性减少 生态灾难。
四、（8-9）我们要精心保护地球，精心 保护地球环境。
• 画出文中能概括介绍地球特点的句子。
我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了 。
记得遨游太空的宇航员发出感叹： “我们这个地球太可爱了， 同时又太容 易破碎了。” 听到这些，你有什么疑问？
1、地球的美丽壮观与渺小
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天 际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的 球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围 裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
人类不加节制地开采矿物资源，加速了 地球上矿产资源这一不可再生资源的枯竭。 那么对于一些可再生资源，人类又是怎么对 待的呢？
这是以前家乡的小溪
这是现在家乡的小溪
这是以前的呼伦贝尔
这是现在的呼伦贝尔
这是我们以前的森林
这是我们现在的森林
这是我们以前的海洋
这是我们现在的海洋
这是我们以前的小桥流水
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给 人类作贡献的。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类 作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思。 它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了水资 源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性，突 出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严 谨性。 再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给 读者以警示、提醒。
这是我们现在的小桥流水
这是我们以前的南极洲
这是我们现在的南极洲
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
人类生活所需要的水资源、森林资源、生 物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏 自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它 们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人 类生存带来了严重的威胁。
2、地球所拥有的自然资源有限
地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而 是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化 无私 慷慨 才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨 地提供矿产资源 。但是，如果不加节制地 开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
地球是无私的，它向人类慷慨地 提供矿产资源 。
13 只有一个地球
文艺性说明文
说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。
说明方法：举例子、列数字、打比方、从内到外的 第三颗行星，也是太阳系中直径、 质量和密度最大的类地行星。它也 经常被称作世界。地球已有44～46 亿岁，有一颗天然卫星月球围绕着 地球以30天的周期旋转，而地球以 近24小时的周期自转并且以一年的 周期绕太阳公转。365天5小时48分46秒
每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。
每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。
随着时间的推移，地球上的资源会（ 枯竭）。
资源枯竭后，人类的活 动就会受到限制。
自由读第五自然段回答问题： 资源枯竭的时候，人类想去哪里居住？
新词：
遥望 节制 晶莹 枯竭 资源 滥用 矿物 威胁 恩赐 指望
设想
慷慨
移民
渺小
破碎
璀璨
目睹
扁舟
裹着
滥用
和蔼可亲
词语解释：
慷慨：大方；不吝啬。 枯竭：用尽。 目睹：亲眼看到。 地质：地壳的成分和结构。 遨游：漫游，游历。 璀璨： 形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽，也用于人或事物。
词语解释
晶莹： 光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。
人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有 1500万人死于环境污染。
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少 有800人因为空气的污染而死亡。 每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破 坏着保护地球的臭氧层。
每天，地球上至少有1500人死于引用不洁净水造成 的疾病，其中大部分是儿童。 每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。
一个晶莹的球体
……上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色“纱衣”。
一个晶莹的球体
……上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色“纱衣”。
一个晶莹的球体
……上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色“纱衣”。
一个晶莹的球体
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天 际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的 球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围 裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天 际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的 球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围 裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
……上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色“纱衣”。
一个晶莹的球体
……上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而 是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化 才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨 地提供矿产资源 。但是，如果不加节制地 开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
说明了地球上的矿物资源非常的（ 有限 ）。
地球所拥有的自然资源也是有限的。 拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而 是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化 才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨 地提供矿产资源 。但是，如果不加节制地 开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
为什么说“只有一个地球？”
通过预习，我们初步了解了地球，知道了她的样 子非常（ 美丽壮观 ），
但同宇宙相比又是显得非常（ 渺小 ）。 她所蕴含的（ 自然资源 ）有限，
如果她被破坏，人类根本（无法移居 ）到别的星球。 正是基于这些认识，文章深刻地向人类说明了这 一事实──（ 只有一个地球 ）。
• 默读课文 想一想： • 课文写了关于地球的哪几个方
地球妈妈
你是那样的美丽壮观， 和蔼可亲。 清澈见底的小溪 ____________是你明亮的眼睛， 苍翠葱茏的森林 ____________是你浓密的秀发， 和煦温暖的春风 是你呼出的气息， ____________ 勇敢乐观的海燕 ____________是你宠爱的精灵…… 你是人类的母亲， 你是生命的摇篮。
地球是距离太阳的第几颗行星，也 是第几大行星？ 地球是距太阳第三颗行星，也是 第五大行星。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个 半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的 宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再 长大。
作比较
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个 半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的 宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再 长大。 列数字 打比方
水资源枯竭
„„
全球生态环境状况的几个数字：
23%的耕地面积严重退化。
50%的江河水流量减少或被严重严重污染。
25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。
25%人类所患疾病与环境恶化有关。
30%的土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100 万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100 万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年 约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。
资源： 生产资料或生活资料的天然来源。
地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固 矿物：定的化学成分和性质。 大部分是固态的（如，铁矿石）， 的是液态的（如，自然汞）或气态的（如，氦）。
恩赐： 原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 滥用： 胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化 学品。
用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然 威胁： 资源被破坏及一系列的生态灾难 ，会对人 类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类 无法生存下去。
地球是无私的，她向人类慷慨
矿产资源 水资源 森林资源 生物资源 大气资源…… 地提供着_______________
水资源
森林资源 生物资源
大气资源
矿物资源
（不可再生）
自然资源
水资源
森林资源
（可以再生）
生物资源
大气资源
地球，为我们奉献了她的一切，有广袤（ mà o） 的沃土，长出金灿灿的粮食和白生生的棉花；有 纵横的山脉，生长了茂密的森林，贮藏着丰富的 矿产；还有江河湖泽、大洲大洋等许许多多的资 源，让我们人类在这颗星球上劳动生活，繁衍生 息，并创造了灿烂的文明。
地球的美丽、可爱
用一句话赞美一下地球： ____________________。