《卫星比武PPT课件》优秀教学课件

语文S版四年级语文下册第三单元
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学习目标
1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、 流利、有感情地朗读课文。 2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫 星，以及它们的特点和功能。
学习生字
培 训 营 侦 察 某 资 矿 藏 豪 拐 循 轨 鹏 摄 敏 讯
①它指谁呢？
②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？
（３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节 奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的 叫声。
这一句采用什么说明方法？ （打比方） 为了说明这种导航卫星的导航功能，作 者采用了打比方的说明方法来说明。
（４）它身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置， 在三万六千米的高空，跟地球 同步运行。 找出这一句话中的数词。说明 性的文章经常用到举例子、列 数字等方法来说明。
朗读感知：
1.轻声自由朗读课文,找出你最感兴趣 的句子,并在句子旁加上自己的感受。
2.课文向大家介绍了什么?
这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气 象卫星、导航卫星、通信卫星、资源 卫星等各式各样卫星的特点与作用,告 诉我们在今天科学技术革命的浪潮里, 各种卫星各显神通,为人类做出了巨大 的贡献。
学习课文：
1.思考：你从文中知道了哪几种卫 星？卫星哪方面的知识？ 2.交流汇报：你最感兴趣的是介绍 卫星的什么知识？ （种类、用途）
3.自由朗读你喜欢的部分，想想： 作者用了哪些说明方法？ 4. 交流。小组成员互相讲述在自己 喜欢的这部分知识中，作者用了 哪些说明方法。
1.通过学习，你知道了几种卫星？ 2.哪个同学来说一说课自己去收集有关卫星 的资料和图片，下节课大家一起 交流学习。
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（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛 如一条白龙在长空飞行。
①宛如这个词是什么意思，它能 换成什么词？（好像、仿佛） ②这个句子运用什么修辞手法？ （比喻）把什么比作什么？
（２）它十分得意地说：“我能看 到士兵在营房里走动，人们在树 荫下歇息；还能从汽车的轮迹、 战马的蹄印上、推算出部队转移 的情况和指挥部所在的位置。”