管理学理论发展的启示

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管理学带给我们的启示

管理学带给我们的启示

管理学带给我们的启示

管理学是研究组织与管理的学科,它的研究内容涉及到组织的目标、组织的结构、组织的工作流程、组织的决策等方面。通过对管理学的学习和研究,我们可以从中获得一些管理方面的启示,无论是在个人生活中还是在职业发展中都能受益。

1. 目标的设定与追求

管理学告诉我们在任何时候,都需要有明确的目标,这不仅适用于组织,也同

样适用于个人。通过设定明确的目标,我们能够更好地规划和管理自己的生活,让我们的努力更有意义和方向性。同时,管理学也告诉我们,目标的设定应该是具体、可衡量和可达成的,这样才能更好地推动我们向前。

2. 组织的协作与沟通

管理学强调组织内部的协作与沟通对于组织的发展至关重要。在组织中,每个

人都担负着不同的角色和责任,只有通过有效的协作和沟通才能将个人的力量最大化。在个人生活中,协作与沟通同样至关重要。只有与他人进行良好的沟通,才能更好地理解对方的需求和意见,并能够更好地与他人协作。

3. 决策的科学与合理

管理学强调决策的科学与合理。在任何环境下,都需要经过仔细的思考和科学

的分析,做出合理的决策。这不仅能够减少决策中的不确定性和风险,还能够提高决策的质量和效果。在个人生活中,同样需要科学和合理地做出决策,这样才能更好地应对生活中的各种挑战和困难。

4. 激励与奖励

管理学告诉我们,激励和奖励是激发个人动力和潜力的重要手段。通过适当的

激励和奖励措施,可以让个人感到价值和成就,从而更加努力地工作和发展。在个人生活中,适当的激励和奖励同样重要。通过给自己设定一些奖励机制,可以让自己更有动力去追求目标,从而更好地实现个人的发展和成长。

XY理论到Z理论的发展和启示

XY理论到Z理论的发展和启示

现代管理愈来愈重视“人”的因素,主张以人为本,注重发挥每个人的主观能动性,调动每个人的工作积极性,从而促进一个单位或一项事业的健康发展。下面介绍几种有关人性研究的管理理论,我们可以从X—Y理论、超Y理论到Z理论的发展中,得到一些有益的启示。

一、X—Y理论

X—Y理论系美国麻省工学院教授、行为科学家麦格雷戈于1957年提出。麦格雷戈认为,传统的管理理论把人当作消极因素对待,对人的本性作了错误的假设。他把这种错误的假设称为X理论。

X理论对人性假设的主要内容是:1人生下来就厌恶工作,只要有可能就逃避工作;2人生下来就缺乏进取心,工作不愿负责任,宁愿被领导,没有什么抱负;3人生下来就习惯于明哲保身,反对变革,把对自身安全的要求看得高于一切;4人缺乏理性,容易受外界和他人的影响作出一些不适宜的举动;5人生来就以自我为中心,无视组织的需要,所以对多数人必须使用强迫以至惩罚、胁迫的办法,去驱使他们工作,方可达到组织目标。

基于以上假设,忽视了人的自身特征和精神需要,只注重人的生理需要和安全需要的满足,把金钱作为主要的激励手段,把惩罚作为有效的管理方式,麦格雷戈对人的需要、行为和动机进行了重新研究,提出一种新的假设,即Y理论。

Y理论对人性假设的内容是:1人生来并不一定厌恶工作,要求工作是人的本能;2

在适当的条件下,人们能够承担责任,而且多数人愿意对工作负责,并有创造才能和主动精神;3个人追求与组织的需要并不矛盾,并非必然对组织的目标产生抵触和消极态度。只要管理适当,人们能够把个人目标与组织目标统一起来;4人对于自己所参与的工作,能够实行自我管理和自我指挥;5在现代工业条件下,一般人的潜力只利用了一部分。

管理学小故事及启发

管理学小故事及启发

管理学小故事及启发

在管理学领域,有很多精彩的小故事,它们或许并不是大家熟

知的案例,但却蕴含着深刻的管理启发。通过这些小故事,我们可

以更好地理解管理学的原理和方法,从而在实际工作中更好地应用

管理学知识。下面,我将分享一些管理学小故事,并从中汲取启发。

故事一,《螃蟹的领导力》。

有一天,一群螃蟹在海滩上散步,它们排成了一条长队,非常

整齐。突然,一只大螃蟹从后面挤了上来,它们开始争抢前面的位置。其他螃蟹都很生气,于是它们决定推选一只螃蟹作为领导者,

来解决这个问题。经过一番选举,它们选出了一只年纪最大、最有

经验的螃蟹。这只螃蟹一挥爪子,其他螃蟹立刻安静下来,重新排

成了整齐的队伍。

启发,这个小故事告诉我们,领导力并不是靠强势和争抢而来的,而是凭借经验和智慧。一个好的领导者应该能够以身作则,稳

定团队的情绪,引导团队朝着正确的方向前进。

故事二,《猴子选大王》。

有一群猴子,它们需要选出一只大王来管理整个部落。于是,

它们决定举行一场比赛,比赛的内容是爬树。所有猴子都努力地爬

上树,但最终只有一只猴子成功了。其他猴子都羡慕它,于是它们

选它为大王。

启发,这个小故事告诉我们,管理者应该根据员工的特长和能

力来分配任务和职责。只有让每个人都发挥自己的优势,团队才能

更好地发展。

故事三,《蚂蚁的团队合作》。

一只蚂蚁发现了一块巧克力,它想把它拖回家。但巧克力太大了,一只蚂蚁根本无法搬动它。于是,它召集了其他蚂蚁一起合作,最终它们成功地把巧克力搬回了家。

启发,这个小故事告诉我们,团队合作是非常重要的。在团队中,每个人都应该发挥自己的作用,协作共赢,才能取得更大的成就。

管理学发展历史的启示

管理学发展历史的启示

学习管理理论发展史的启示自从历史上第一步成文的法典《汉莫拉比法典》在2000多年前颁布开始,西方管理理论的历史长河便由此开启。经过长时间的发展和研究,西方管理理论已经形成一个比较完整严密的体系,并且发展出了各种不同的理论。管理理论从幼稚走向成熟,给了我们许多值得借鉴的经验。

一、管理理论的回顾

西方管理理论的历史大致可以分为以下几个阶段:古代管理思想阶段、古典管理理论阶段以及从20世纪50年代至今的现代管理理论阶段。每个阶段都形成了叫完整的思想或理论体系。而且各个阶段的理论思想既有一定的联系,也有所发展。

虽然古代管理思想阶段为后来管理思想的发展起到了启蒙作用和提供了宝贵的经验,但是早期的思想并不成熟,并未形成完善的理论体系,所以本文对管理论的回顾主要以古典管理理论和现代管理理论为主。

(一)早期的管理思想

从人类形成组织开始到20世纪初,这段时间可以称之为管理理论的史前时期。人类社会中有了组织的出现,组织的管理者也就应运而生。管理实践也就开始了。汉穆拉比法典中就有关于最低工资和关于控制的纪录。由于这一时期内人们的认识水平低下,一直没有管理理论的出现。但是,管理理论已经开始萌芽。亚当·斯密在《国富论》中提到的“经济人”的观点,深深地影响着之后管理理论的发展。

(二)传统管理理论

传统管理理论主要分为古典管理理论、行为科学理论和管理科学理论。

二十世纪初,由泰罗发起的科学管理革命导致了古典管理理论的产生。它主要包括科学管理理论、一般管理理论和管理组织理论。相对其他管理理论,它们有两大显著特点:第一,效率主义是古典管理最强劲的主旋律。这正是应对了当时要解决的现实问题,通过寻找和运用科学的管理手段和方法,全力提高生产效率,降低企业社会必要劳动量。第二,古典管理理论又有浓郁的经验论、技术论的色彩。它不仅通过其他学科的渗透吸取思想自由,而且还对实践经验总结提升。

管理学发展历史的启示

管理学发展历史的启示

学习管理理论发展史的启示自从历史上第一步成文的法典《汉莫拉比法典》在2000多年前颁布开始,西方管理理论的历史长河便由此开启。经过长时间的发展和研究,西方管理理论已经形成一个比较完整严密的体系,并且发展出了各种不同的理论。管理理论从幼稚走向成熟,给了我们许多值得借鉴的经验。

一、管理理论的回顾

西方管理理论的历史大致可以分为以下几个阶段:古代管理思想阶段、古典管理理论阶段以及从20世纪50年代至今的现代管理理论阶段。每个阶段都形成了叫完整的思想或理论体系。而且各个阶段的理论思想既有一定的联系,也有所发展。

虽然古代管理思想阶段为后来管理思想的发展起到了启蒙作用和提供了宝贵的经验,但是早期的思想并不成熟,并未形成完善的理论体系,所以本文对管理论的回顾主要以古典管理理论和现代管理理论为主。

(一)早期的管理思想

从人类形成组织开始到20世纪初,这段时间可以称之为管理理论的史前时期。人类社会中有了组织的出现,组织的管理者也就应运而生。管理实践也就开始了。汉穆拉比法典中就有关于最低工资和关于控制的纪录。由于这一时期内人们的认识水平低下,一直没有管理理论的出现。但是,管理理论已经开始萌芽。亚当·斯密在《国富论》中提到的“经济人”的观点,深深地影响着之后管理理论的发展。

(二)传统管理理论

传统管理理论主要分为古典管理理论、行为科学理论和管理科学理论。

二十世纪初,由泰罗发起的科学管理革命导致了古典管理理论的产生。它主要包括科学管理理论、一般管理理论和管理组织理论。相对其他管理理论,它们有两大显著特点:第一,效率主义是古典管理最强劲的主旋律。这正是应对了当时要解决的现实问题,通过寻找和运用科学的管理手段和方法,全力提高生产效率,降低企业社会必要劳动量。第二,古典管理理论又有浓郁的经验论、技术论的色彩。它不仅通过其他学科的渗透吸取思想自由,而且还对实践经验总结提升。

经典管理学思想对企业管理实践的启示

经典管理学思想对企业管理实践的启示

经典管理学思想对企业管理实践的启示

管理学是一门学科,其目的是通过理论和实践研究企业和组织的管理工作,提高企业和组织的管理水平和效率。管理学的研究内容非常广泛,包括管理理论、管理方法、管理技巧等,而其中最经典的管理思想来自于美国学者泰罗的管理学理论,这些思想在当今企业管理实践中具有很重要的启示。

泰罗的管理学理论是20世纪初期的一项重要研究成果,其核心思想是科学管理和行政管理。泰罗认为,管理学的主要任务是研究如何有效地管理企业和组织,为此必须从科学的角度来研究企业和组织的管理工作。在他的理论中,他强调了人的管理和效率的关系,以及管理的科学化和人性化的思想。这些思想不仅在当时引起了世界范围内的广泛关注,而且对于当今企业管理实践依旧具有重要的启示作用。

首先,人性化的管理是现代企业管理的核心。泰罗在其管理学理论中提出了“以人为本”的管理理念,即企业应该把员工视为最重要的资产之一,并通过不断优化管理方法来提高员工的工作效率和生产力。这个思想对现代企业管理的启示很大,因为现代企业都处于一个高度竞争和变化的环境中,而聚焦于员工的工作效率和生产力就是当前和未来的企业管理的主要挑战。在这样的背

景下,企业管理者必须采用科学化的管理方法,为员工提供最适

合他们的工作方式和环境,并且持续改善员工的工作条件和生产力,以此来提高企业的整体生产力和效率。

其次,泰罗的管理学理论强调了科学管理的重要性。泰罗提出

了“分工与质量控制”等管理方法,这些方法在当时成为了全球范

围内的管理标准,对于现代企业管理的启示更是巨大。对于当今

学习管理学原理的启示

学习管理学原理的启示

学习管理学原理的启示

通过这半年来对这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会。管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。

所谓“水桶理论”也即“水桶定律,其核心内容为:一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。根据这一核心内容,“水桶理论”还有两个推论:其一,只有桶壁上的所有木板都足够高,那水桶才能盛满水。其二,只要这个水桶里有一块不够高度,水桶里的水就不可能是满的。

这段话是我刚翻开管理学所接触到的第一个理论,发现管理学是一门很深奥的知识,任何组织都需要管理工作的支持,而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的,管理不仅是一种知识,也是一种实践;不仅是一门科学,也是一门艺术;它是科学性与艺术性的有机统一。其实管理也是一种艺术,有句话我记得很清楚,是IE的老板杰克•韦尔奇的名言,想到的并不重要,关键是把想到的付诸实践。

初入管理学,我便发现这门学科涉及面非常之广泛。我认为对于有效的管理,没有一种固定的模式,首先摆在第一位的必须是实际,对于不同的情况,不同的目的,都会有很多个管理的选择,我们要从中间选择一种最有效,最节约,又或是最易实现的办法,都不是容易达到的事情。于是,我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标,对于企业管理,那就是使最少的投入换回最多的回报。投入包含很多方面,金钱、时间、人力、物力、资源、土地等等,一切的客观消耗和产生的主观影响都应该计算在内。对于回报,主要便是企业的利润,当然也有企业的知名度、信誉度、名望等无形资产以及社会价值,这些在一定程度上比经济利润更为重要,或者是能为企业带来更多的经济利润。

管理学的故事和启示

管理学的故事和启示

管理学的故事和启示

故事一

有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命的是,粥每天都是不够的。

一开始,他们抓阄决定谁来分粥,每天轮一个。于是乎每周下来,他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。

后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他,贿赂他,搞得整个小团体乌烟障气。

然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会,互相攻击扯皮下来,粥吃到嘴里全是凉的。

最后想出来一个方法:轮流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的,每人都尽量分得平均,就算不平,也只能认了。大家快快乐乐,和和气气,日子越过越好。

同样是七个人,不同的分配制度,就会有不同的风气。所以一个单位如果有不好的工作习气,一定是机制问题,一定是没有完全公平公正公开,没有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度,是每个领导需要考虑的问题。

启示:新加坡听到的一句话-制度决定行为。

故事二

一个心理学教授到疯人院参观,了解病人的生活状态。一天下来,觉得这些人疯疯癫癫,行事出人意料,认为自己大开了眼界。

想不到准备返回时,发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道,动手拿备胎准备装上。

事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊!

教授一筹莫展。在他着急万分的时候,一个疯子蹦蹦跳跳地过来了,嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授,停下来问发生了什么事。

教授懒得理他,但出于礼貌还是告诉了他。

疯子哈哈大笑说:“我有办法!”他从每个轮胎上面下了一个螺丝,这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。

学习管理学感悟(通用17篇)

学习管理学感悟(通用17篇)

学习管理学感悟(通用17篇)

学习管理学感悟篇1

一.我认识的管理学原理管理原理即在管理的实践过程中,通过对管理工作中实际问题的科学分析和总结,形成的具有普遍指导意义的基本规律。其特征表现为客观性,稳定性,概括性,系统性。客观性即客观存在,不以人的意志为转移,应该(必须)遵循。稳定性即原理一方面具有时代性特点,另一方面具有稳定性,否则不能正确认识和使用。概括性即不是现象的简单罗列,而是高度概括和总结,具有一般的指导作用。系统性即各个原理之间是一个相互联系、转化的完整的统一体。

中国传统管理思想对现代企业管理的启示

中国传统管理思想对现代企业管理的启示

中国传统管理思想对现代企业管理的启示

中国传统管理思想对现代企业管理的启示

一、中国传统管理思想

五千多年的中华文明孕育了底蕴深厚的文化内涵,为中华民族留下了极为宝贵的文化遗产。管理思想作为管理活动的升华,其产生与发展都是特定环境条件的产物,中国古代的管理思想对现代企业管理同样具有一定的参考价本文由毕业论文网收集整理值。中国传统管理思想的主要代表有:(一)管子的管理思想

管子是春秋时期齐国最为杰出重要政治人物,他在政治、军事和管理思想方面有杰出的才能,并辅佐齐桓公实现了称霸诸侯的大业。其主要管理思想可概括为:

1、“自利”的人性观。管子认为“自利”是人之所以是人的本质所在。“民,利之则来,害之则去。民之从利也,如水走下,于四方无责也。”管子认为,人对“利”的追求就像水往低处流一样,是无可厚非的。但管子并未走极端,他认为“自利”与“利人”是可以调和,人既可以有“自利”之德,也可以有“利人”之德,惟其如此才不至于走极端。

2、“四民分业定居”的管理方式①。管子第一次提出了“国之四民”说,即士、农、工、商,并称为国之四民。管子主张“四民务使杂处”,即四民不能杂居,应该分开。“处士…使就

闲燕,处工就官府,处商就市井,处农就田野。”这样做即有利于同一行业的人员集聚,实现经验的交流,提高自身专业技能,也能够实现组织的和谐,提高专业化程度。

(二)儒家的管理思想

儒家思想是我国的正统思想,对中国封建社会的影响程度比较高。儒家的管理思想主要以“仁”为核心,特点在于关注人性本质和社会问题。孔子关于管理的“九字名句”②:“先有司,赦小过,举贤才”,阐释了管理的核心特点。儒家管理思想的核心是“中和”,即中庸、和谐的综合,这是管理的最为理想的状态。

管理学有关理论对班级管理的启示和实践

管理学有关理论对班级管理的启示和实践

The Enlightenment and Practice of applying the Related Theories of Management to the

Management of Classes

作者: 陈鹏飞

作者机构: 永春师范学校,福建永春362600

出版物刊名: 福建教育学院学报

页码: 45-46页

主题词: 管理理论启示;班级管理实践

摘要:管理学理论对班级管理有诸多的启示。应用管理理论实行班级小组化大为小、小组成员双向选择自愿组合、小组工作量化考核的管理模式。在管理实践中能取得良好的管理效果。

管理学理论发展的启示论文

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管理学理论发展的启示论文(精选6篇)

在日常学习、工作生活中,大家都写过论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么一般论文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的管理学理论发展的启示论文,仅供参考,欢迎大家阅读。

管理学理论发展的启示论文篇1

自20世纪80年代以来,管理理论层出不穷,管理工具不断进化,管理学得到了极大的发展。管理理论最终将朝着什么方向发展,这是一个值得深思的问题。中国的管理理论萌芽早于西方国家,然而发展却非常缓慢。西方的管理发展史的快速发展极大地促进了人类管理学的发展。从西方管理学的发展史中,我们可以看出管理学不断发展的趋势和方向。

西方的管理学发展分为两个阶段,传统管理理论和现代管理理论阶段。传统管理理论又分为古典管理理论、行为科学理论、管理科学理论。

古典管理理论起源于20世纪初,主要有科学管理理论、一般管理理论和管理组织理论。其代表人物分别有泰勒、法约尔和韦伯。古典管理理论是“冷冰冰”的时代。将人视同机器,将管理者视为安排这些人员与机器的工程师。古典管理理论主张对人严格管理、严格控制,通过计件工资制度、科学的管理过程和理想的管理组织,来提高工人的劳动生产率。机器坏了可以进行维修,工人无法达到必需的产出时,就重新设计员工工作或是提供一种更具激励性的奖金计划,没有所谓的群体和团队的存在。

20世纪40年代,古典管理理论片面强调对个人行为进行组织控制和规范,而忽视了生产中人的因素以及协调人际关系的重要性,已经无法调动起员工的工作积极性。在这样的背景下,行为科学管理理论代表人物梅奥、马斯洛、赫茨伯格、弗鲁姆、麦格雷戈、利克特等

墨子的管理学思想及其对现代管理的启示

墨子的管理学思想及其对现代管理的启示

墨子的管理学思想及其对现代管理的启示

作为先秦时期的著名思想家,墨子以其儒家学派中的一员身份,被誉为“天下

第一白”和“墨子贤”。其思想贡献并非仅限于儒学,还涉及诸多领域,如科技、军事、哲学等。其中,墨子对管理学思想的贡献影响深远,与现代管理学的发展也有密切关系。下面,我们就来详细探究一下墨子的管理学思想及其对现代管理的启示。

一、墨子的管理学思想

首先,我们需要了解墨子的思想根源和核心概念。墨子的思想渊源包括六艺、

儒家和道家等,其中主要受孔子和老子的影响。墨子的核心概念是“兼爱”、“非攻”

和“节用”,这三者为墨家思想的代表。其中,“兼爱”指“爱人如己”的普遍关爱和平

等精神。这一概念也奠定了墨家在道德和社会等方面的思想基础。而“非攻”则是墨子主张的战争和暴力解决问题的反对态度,这一概念在现代和谐社会建设中也有重要的借鉴价值。最后,“节用”是墨子提出的节制用物、精打细算的理念,对现代人力资源管理和资产管理也有借鉴作用。

从管理学的角度出发,墨子的管理学思想也包含了许多有益的思考和方法。首先,墨子在人才管理方面提出了博爱和公正的观点。墨子认为,天下之人,皆同父母,应该真心关爱和尊重每一个人。而在公正方面,墨子主张在“任贤用人”的基础上,遵循道德和能力的原则来选拔人才。

其次,在组织架构方面,墨子强调组织的规范和科学性。凭借角色分工、明确

职责的原则,墨子认为组织体系将能够高效地达成其目标。同时,在墨家的组织中,还有一种称为“桥”的职务,其时遍布处于各种管理和组织活动的岗位之上,起着沟通和协调的作用。这一概念在今日的企业组织和团队管理中也有很高的借鉴价值。

学习管理学基础心得体会(7篇)

学习管理学基础心得体会(7篇)

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学习管理学基础心得体会1

通过这半年来对《管理学基础》的学习,有了一些自己的心得和体会。管理就是在特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。

管理学分为管理与管理学、管理理论的发展、管理者、计划、组织、领导、激励、沟通、控制和管理方法等十章,每一章都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础,让我有了许多很深的体会。

管理学潜藏于人类生活的各个角落,首先就一个学生而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期)。然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。

在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。然而许多管理者总是强调日常的经营活动而忽略做计划,这是造成他们日后到处“救火”的主要原因。现在有很多人认为“计划赶不上变化”,做了计划也只是在做无用工而已,所以他们都不愿意做计划。其实不然,我认为计划是为了有备无患。做了总

管理学小故事及管理启示

管理学小故事及管理启示

管理学小故事及管理启示

管理学是一门充满智慧和技巧的学科,通过一些小故事和案例,我们可以更好地理解管理学的真谛和应用。以下是一些管理学小故事和它们所蕴含的管理启示:

故事一:猴子取食。

一群猴子在森林里嬉戏,突然发现了一个装满水果的箱子。猴子们争先恐后地想要打开箱子,取出水果。但是,箱子被锁住了。于是,猴子们开始尝试各种方法打开箱子,包括用石头砸、用树枝撬,甚至试图从箱子下面挖洞。这些方法都没有成功。最后,一只聪明的猴子发现,只要将箱子周围的树枝和石头移开,就可以轻松地打开箱子。

启示:在面对问题时,我们往往会被表面现象所迷惑,而忽略了解决问题的简单方法。作为管理者,要善于从不同角度思考问题,找到最简单、最有效的解决方案。

故事二:小兔盖房。

小兔子要盖一座新房子,但是它不知道应该用什么材料。于是,小兔子分别请教了小鸟、松鼠和乌龟。小鸟建议用树枝盖房,因为它可以在树上筑巢;松鼠建议用树叶盖房,因为它可以在树叶之间建造自己的家;乌龟建议用泥土盖房,因为它可以用泥土筑墙。小兔子听了它们的建议后,开始思考哪种材料最适合自己。

启示:每个人都有自己的优势和特长,我们应该学会利用自己的优势和特长来解决问题。作为管理者,要善于发现员工的优点和长处,让员工在自己的领域内发挥最大的潜力。

故事三:老虎捕食。

一只老虎在追赶一只羚羊,眼看就要追上了。突然,老虎被一块石头绊倒,摔了一跤。羚羊借此机会逃脱了。老虎没有放弃,而是继续追赶羚羊。最后,

老虎终于抓住了羚羊,但是它发现自己的伤口已经不再流血了。原来,老虎在追赶羚羊的过程中,伤口已经慢慢愈合了。

管理学小启示

管理学小启示

管理学小启示

1. 谨慎决策,未雨绸缪。在做出决定之前,要对决策进行认真评估,全面考虑决策

后可能产生的结果。同时,还要为可能发生的异常情况做好应对措施,以免大吃小亏。

2. 追求效率,植根责任.要合理安排工作,学会有效安排时间,以节省更多的时间,

更好地完成工作。同时,必须认真承担自己的责任,对工作结果负主要责任。

3. 注重客观,以现实为导向。在工作中,要用客观的眼量来把握状况,切实把握最

大的发展趋势,以最现实的判断来决定工作方向。

4. 拓展技能,构建知识链.不断学习新知识和技能可以使自己更加灵活地应对变化,

同时也能提高自己的工作业绩。

5. 关注质量,强化科学.在完成工作任务时,应积极注重质量,避免出现质量问题,

以保证工作的可持续发展和发挥最佳效果。此外,加强科学思维,不断丰富自己的知识库,以利于更好的工作。

6. 积极进取,挑战自我. 要积极参与,持续挑战自己,激发潜在的能力,尝试新的

方式来完成工作,这样才能做出更多无法预料的成果。

7. 聆听声音,发掘宝藏.经常聆听他人的声音,会发现很多宝藏,能及时发现未能发

现的可能性,以利于更好的工作。

管理学在工作中尤为重要,上述启示,无论是决策、安排工作,还是技能学习、质量

保证等,都是管理者必须紧记的门道,能有效提高工作质量,取得最佳成果。

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中南财经政法大学研究生课程考试试卷

(课程论文)

论文题目管理学理论发展的启示

课程名称管理学专题

完成时间 2011年5月2日

专业年级技术经济及管理专业2011级

管理学理论发展的启示

自20世纪80年代以来,管理理论层出不穷,管理工具不断进化,管理学得到了极大的发展。管理理论最终将朝着什么方向发展,这是一个值得深思的问题。中国的管理理论萌芽早于西方国家,然而发展却非常缓慢。西方的管理发展史的快速发展极大地促进了人类管理学的发展。从西方管理学的发展史中,我们可以看出管理学不断发展的趋势和方向。

西方的管理学发展分为两个阶段,传统管理理论和现代管理理论阶段。传统管理理论又分为古典管理理论、行为科学理论、管理科学理论。

古典管理理论起源于20世纪初,主要有科学管理理论、一般管理理论和管理组织理论。其代表人物分别有泰勒、法约尔和韦伯。古典管理理论是“冷冰冰”的时代。将人视同机器,将管理者视为安排这些人员与机器的工程师。古典管理理论主张对人严格管理、严格控制,通过计件工资制度、科学的管理过程和理想的管理组织,来提高工人的劳动生产率。机器坏了可以进行维修,工人无法达到必需的产出时,就重新设计员工工作或是提供一种更具激励性的奖金计划,没有所谓的群体和团队的存在。

20世纪40年代,古典管理理论片面强调对个人行为进行组织控制和规范,而忽视了生产中人的因素以及协调人际关系的重要性,已经无法调动起员工的工作积极性。在这样的背景下,行为科学管理理论代表人物梅奥、马斯洛、赫茨伯格、弗鲁姆、麦格雷戈、利克特等人,结合社会学、心理学、人类学等诸多学科,从人的需求、动机、行为与其所从事的工作,及所处环境之间的关系角度进行研究的行为科学管理理论应运而生。早期的人际关系学说理论强调必须重视人际关系和人的因素。人际关系理论是行为科学管理理论的早期理论,行为科学在后一阶段的发展主要集中在个体行为理论、团体行为理论和组织行为理论。尽管它有各种理论和学派,但是它们的基础都是建立在人际关系学说基础之上的。个体行为最有代表性的就是由马斯洛的需要层次理论和麦格雷戈的关于人性的X理论和Y理论。这两种理论主要是是研究如何通过不断满足人的需要,从而发挥人的创造性和提高人工作的积极性,以此来提高劳动生产率。团体行为理论,主要是研究如何协调团体的行为,不断增强团体合力的理论。在组织行为理论的研究中,西方学者重点对领导行为进行了研究,提出了关于领导者的品质、领导方式等方面的理论,探讨了领导者如何处理好对人的关心和对生产关心的关系问题。行为科学管理理论的重要性在于它们将人的本身的因素正式引入了管理学理论,从“社会人”和“自我实现人”的基点出发,开始重视对人的需要、动机及行为规律的研究,承认人的社会性、主动性、创造性和进取性,主张用引导、激励的方式调动人的积极性,并通过。参与管理”、“目标管理”和“职业生活充实化”等方式实现个人目标同企业目标的结

合。

管理定量方法是从第二次世界大战期间用于解决军事问题的数学和统计方法基础上发展起来的。管理定量理论的核心是把数学、运筹学、统计学和计算机等用于管理决策,以提高管理的效率。其目的是实现管理的科学化、精确化和高效化。但是它的缺陷是显而易见的,它无法很好的解释和预测组织中成员的行为,同时受到情景难以定量化的限制。

二战后,以美国为主的许多欧美管理工作者、管理学家、社会学家、哲学家、生物学家、心理学家、数学家等都对管理理论研究发生了兴趣,纷纷提出了自己的观点,这期间主要有管理过程理论、系统理论、权变理论、决策理论和企业文化理论等。这是管理已将人看成“复杂人”,注重人的因素。现代管理理论较好的将各种管理学派所强调的观点进行了综合,并十分重视管理过程中的情景因素、文化因素和管理信息的利用,适应了现代管理复杂化、国际化的需要。

进入新的历史时期,现代西方管理理论对于人的研究大大地加强了,明显地向人性回归。因此,认真探索、总结西方管理思想的内在规律,对于我们的企业管理,无疑有着诸多启示和帮助。

从西方管理思想的发展和演变过程中,我们可以看出以下几方面的内在规律和启示:第一,在管理中,要把管理的科学、理性方面同感情的非理性方面结合起来。西方国家在英国的工业革命以后,在19世纪末和20世纪初产生了以泰勒、法约尔、韦伯等人为代表的经典的科学管理运动的思潮,对生产力的发展起着重大的推动作用,这在当时是符合生产力的发展状况的,在当时没有科学的管理原则,也没有科学的管理依据的情况下,科学管理运动每一次科学地、理性地把管理纳入科学的轨道,使得管理成为一门真正的科学。这次运动,在当时收到了相当好的效果,促进了生产力的发展和劳动生产率的提高。但是随着生产力的发展,社会、经济得到进一步的发展,人们发现单纯地注重管理的科学性、理性化不能保证管理的成功和劳动生产率的持续提高。因为不论是什么样的企业都是由人组成的,而企业的职工,随着生活水平的提高对现实的要求也在不断地变化,他们不仅有理性,更重要的还有感情,不但要求获得经济上需求的满足,还要获得感情上、社会地位上和自我实现等方面需求的满足。这样,行为科学是随着生产力的提高和社会、经济的发展而产生的。行为科学的产生和发展,对生产力的发展和劳动生产率的提高有着重要的作用,但是如果过于偏重非理性方面而忽略了理性方面,管理绩效也达不到理想的状态,只有把两者结合起来才是可行的。

第二,要把管理中的正式组织作用和非正式组织作用结合起来。所谓正式组织,指的是

企业为了有效地实现企业的目标,所规定的组织成员中正式的相互关系和组织体系,其中包括:组织结构、方针政策、规划方案、规章制度等。所谓的非正式组织,是指组织中没有经过正式的上级或一些相关的程序而建立起来的,以感情联系为主要沟通方式的一种非正式的群体和体系。泰勒等人在古典管理理论体系中主要强调了正式组织的作用,而行为科学主要强调了非正式组织的作用,要想达到理想的管理绩效,这两者的结合是一个必然的途径。

第三,要把管理中的系统性、计划性、程序化等方面与灵活性、权变性、非程序化方面相结合。古典管理理论和管理科学方面的理论是非常强调管理中系统性、计划性和程序方面的作用的。而行为科学和权变学派等强调的,是如果因为企业内外环境的变化而墨守成规,不顾存在的许多不确定的因素,不顾外部环境的变化,把计划、系统看得一成不变,这样就会造成不应有的损失,他们非常强调管理的灵活性、权变性、非程序化等方面。但是企业本身是一个系统,一个系统要正常地运转,就必须是这两个方面的结合,管理理论有把这两种理论相结合的趋势。

第四,要把管理中的精确性和模糊性这两个方面相结合。在精确性方面,管理理论研究已逐渐成熟,如管理理论中的运筹学、数量学、计算机、统计学、会计学方面的发展,使管理的精确性方面越来越高。但是,并不是所有的问题都是靠算出来的,因为任何一个管理的过程都是由人来操作的,在许多情况下,发展和转化的界限是不清晰的,在管理的过程中存在着大量的不清楚、不确定、不完美的情况。不能只注重精确性,而忽视事物发展的本质,也不能用模糊的方法描述管理行为,在管理上,只有有效地把两者结合起来,效果才会好。

纵观管理思想的发展历史,我们可以看出,一方面,管理学的发展和社会的发展是紧密的联系在一起的,社会制度的建立和变更,工业革命的发展,战争的结束和人权的发展,对其管理理论的发展都有非常的重要性以及深远的影响。从这个角度来看,实践对管理的发展是非常重要的。从实践的角度考虑问题。将会使得理论更加丰富并且更为实用。另一方面,东西方文化是在相互交融、相互影响中相互促进的。日本借鉴西方的管理思想得到长足的发展,但是如果不注意随着环境改变而不断地调整自己企业的管理思想和文化基础,同样是不可取的;相反,如果西方在其理性思想的基础上吸收东方的管理思想,则有可能走向新的辉煌。

此外,善于发现问题并寻求解决问题的方法的过程给了管理理论大发展的重要研究思路。在解决问题的过程中发展理论是非常有效的研究方式。中国与西方在制度、价值观、文化、历史等各个方面都有很大的不同。我们不能完全照搬西方管理理论的内容和运用方法。但是,西方管理理论的发展历史告诉我们,研究中国现实中的各种管理问题,并寻求解决这

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