华师大版高中历史知识点

华师大版高中历史知识点第一分册知识要点和学习水平要求第一单元古代东方第1课古代两河流域一、王国的兴衰1.两河流域的地理位置（A）亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。

古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。

二、.楔形文字与《吉尔伽美什》1.楔形文字（A）古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。

三. 《汉穆拉比法典》（B）概况：该法典于公元前18世纪由古代巴比伦国王汉穆拉比颁布，用楔形文字写成。

近代发现于一块黑色石柱特点和历史价值（1）特点：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。

（显示了种种时代特征）（2）历史价值：《汉穆拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。

比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。

第2课古代埃及一、法老一统的体制：1.尼罗河（A）非洲东北部，从南向北,流向地中海。

古代埃及的地理位置位于尼罗河流域，与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。

2.高度集权的法老专制统治（A）法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。

强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，控制军队，掌握从中央到地方的高级官吏的任免权。

二、金字塔与来世信仰（A）1金字塔是埃及法老的陵墓2.最负盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。

狮身人面像就在哈夫拉金字塔旁边。

3．金字塔的象征意义金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。

金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。

金字塔是古代埃及人卓越的创造性智慧的结晶，也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。

三、象形文字象形文字与纸草（A）古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。

古代埃及人的书写工具：笔、墨水；书写材料：纸草等，纸草的使用最为普遍。

第3课古代印度一、吠陀文明与种姓制度1.印度河、恒河（A）位于南亚次大陆，古代印度文明起源于印度河流域2.种姓制度（B）（1）种姓制度的产生：雅利安人进入印度，雅利安人氏族制度解体，社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓。

（2）种姓制度的特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。

（3）种姓制度的影响：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度的社会发展、民族心理和民族文化产生了重要影响。

二、佛教的创立和发展佛教的创始、经典、传播（A）（1）创始：时间：公元前6世纪创始人：悉达多创立的地点：北印度（2）经典：总称为大藏经，由于内容主要由经藏、律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏经或三藏。

（3）传播：公元前3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教。

第二单元古代美洲与黑非洲第4课美洲印第安文明玛雅文化1.印第安文明的杰出代表（A）中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化是美洲印第安文明中的杰出代表。

2.玛雅人对农业的贡献（A）玛雅人长于农耕，培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。

第三单元古代希腊罗马第6课古代希腊城邦制度一、古希腊城邦和雅典民主制度1.爱琴海（A）古代希腊除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带，地域范围比今天希腊共和国的版图大一些。

读图观察爱琴海的位置、特点2.城邦的基本特征（A）以小国寡民为基本特征。

3.“古典时代”（A）公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。

这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。

4.雅典民主政治（C）（1）特点：以全体公民的直接参与为核心。

（2）形成原因：是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。

（3）形成发展过程：公元前594年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河；公元前508年的“克利斯提尼改革”标志着雅典民主政治的最终确立。

公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治引来了全盛时期，即“伯里克里时代”。

（4）评价：以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。

然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。

第7课希腊古典文化古希腊哲学和文学艺术1.《荷马史诗》（A）史诗是人类文明初启阶段的文学形式之一。

史诗不仅有很高的艺术性，也有很大的史料价值。

古代希腊人创作的《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。

2.帕特农神庙（A）位于雅典卫城，建成于吧“伯里克利时代”，典型的多利亚柱式建筑，古希腊建筑艺术的杰出代表。

3.哲学与史学（A）：(1)古代希腊是欧洲哲学的发源地。

古典时代是古代希腊哲学高度繁荣的时期，哲学家冲破了宗教神话的束缚，力求以理性的思维方式去认识世界和解释世界。

苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。

(2)欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事”。

古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》为标志的。

第8课古代罗马政治制度罗马政体的演变1.罗马共和国（A）公元前509年，罗马共和国建立。

实行贵族寡头政治，经过平民与贵族的长期斗争，贵族寡头政治走向衰落。

从公元前3世纪中叶起，对外扩张，确立地中海地区的霸权。

2.罗马帝国（A）（1）公元前27年，屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号，罗马历史以此为标志进入了帝国时代。

（2）公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄幼发拉底河、西抵不列颠、北达多瑙河、南至北非，形成了一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。

（3）公元395年，罗马帝国分裂为君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。

（3）公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结。

3.基督教的创始、经典（A）公元一世纪，巴勒斯坦犹太人中产生基督教，相传为耶稣创立，经典是《圣经》。

4.基督教成为罗马帝国的国教。

（A）第9课罗马法体系一、“十二铜表法”（A）1、颁布：公元前451年至公元前450年，由于罗马平民为争取自身权利而不断斗争，罗马共和国颁布“十二铜表法”。

2、特点：是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。

3、意义：是古代罗马第一部成文法典，体现出古代罗马人的法治精神。

明文公示、按律量刑，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活。

从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。

二、“公民法”和“万民法”（A）1.“公民法”（1）概念：随着古代罗马国家的壮大和发展，为了进一步有效地维护罗马公民的政治权利和经济利益，维系罗马社会的稳定和团结，罗马政府在不同时期制订或颁布的一系列法规和文献的总称。

（2）适用范围：罗马公民内部。

（3）.内容（略）2.“万民法”（1）背景：随着对外扩张的加速，乃至进入帝国时代，为处理罗马人与非罗马人、非罗马人之间权力关系，罗马国家相继颁布一系列决议、法令、敕令……（2）概念上述长期积累的决议、法令、敕令……，形成为适用于境内各民族的共同法律，统称为“万民法”。

3..古代罗马人的法治精神（B）古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。

罗马法对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响，古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。

第四单元古代伊斯兰世界第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国伊斯兰教的创始、经典（A）1、伊斯兰教产生的时间：公元7世纪初2、伊斯兰教产生的地点：阿拉伯半岛3、伊斯兰教的创立者：穆罕默德4、伊斯兰教的经典：《古兰经》第五单元中世纪西欧第12课西欧封建制度1.西欧封建制度产生和基本确立的时间（A）a.产生：6世纪下半叶b.基本确立：11世纪前后2. 采邑改革及其影响（A）（1）采邑改革时间：8世纪上半叶（2）推行者：法兰克王国宫相查理·马特（3）内容：改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封。

史称“采邑改革”。

（4）影响：·采邑改革促进了西欧封建制度的发展。

加速了自由农民的农奴化进程。

·在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。

法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。

第14课庄园和城市1.中世纪庄园的特征（A）庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体。

国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。

2.城市的自治（A）（1）背景：11世纪，城市再度兴起，中世纪城市都建于封建领地之上，受领主盘剥。

（2）城市斗争的目的：为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，争取城市自治，夺取司法权和行政权。

（3）手段：金钱赎买和武装斗争是常用的两种手段。

（4）结果：经过斗争，部分城市获得了完全自治权。

一些城市取得了部分自治权，由国王和城市代表共同管理。

一部分中、小城市仍然处于各级封建领主的控制之下。

3.等级君主制：（B）（1）背景：12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。

以国王为代表的中央集权势力与新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面。

（2）形成：自13世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构——等级代表会议，与会者大多为教会贵族、世俗贵族和城市市民，等级君主制产生。

1265年召开的英国议会和1302年举行的法国三级会议标志着英、法两国等级君主制的初步形成。

（3）特征：等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权利。

这是西欧封建制度的重要特征之一。

在等级君主制时期，司法和军事等方面的权利渐渐集中到中央，等级代表会议则主要掌控国家赋税的批准权和分摊权，市民阶层的利益和要求开始受到重视。

（4）意义：等级君主制相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有历史进步意义，推动了社会经济的进一步发展。

第15课中世纪文化大学的兴起（A）1.背景：城市复兴，商品经济活跃，市民阶层需要2.意义：大学的世俗教育性质……为日后文艺复兴和宗教改革准备了条件。