大学语文-古代小说

返回
《三国演义》的战争描写
19 （1）官渡之战：曹操大败 袁绍，成功平定北方，扩大势 力；
（2）赤壁之战：孙刘联军 大败曹操，三国鼎力局面基本 形成；
（3）彝陵之战：刘备伐吴 惨败，蜀汉开始衰亡。
中國語言文學系 2019/10/6
返回
《三国演义》的思想倾向
一、正统 20 陈寿《三国志》：西晋继承曹魏而来，以魏为正统。
儒林外史中的正面形象
首回读书人王冕 ，末回四个“市井奇人”。
44
杜少卿：轻财仗义，鄙视权贵，拒绝皇帝召见；注《 诗经》敢于批驳朱注；与妻手拉手游清凉山旁若无人。
沈琼枝：反抗包办婚姻，蔑视封建礼教、法律，对抗 世俗，敢做敢当，自食其力的女性。
虞育德、庄绍光、迟衡山：致力于以德化人、用礼、 乐、兵、农挽救世道人心。这些人的共性是“真儒”、 “贤人”。
中國語言文學系 2019/10/6
返回
儒林外史
40
中國語言文學系 2019/10/6
《儒林外史》第一回的作用
41 1、“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文” 2、揭示全书主题、主要内容 3、总的思想倾向：否定功名富贵 4、政治理想：“德治”、“仁政” 5、价值观：孝悌 6、“学问”：继承传统，经史、天文、地理等
中國語言文學系 2019/10/6
人物塑造
25 1、李逵：天真烂漫 2、鲁智深：心地厚实，体格阔大 3、武松：豪杰不受羁靮 4、宋江：忠义的两面性
返回中國語言文學系 2019/10/6
心猿意马说《西游》
26
中國語言文學系 2019/10/6
孙悟空的形象特点
271、反抗精神（平等与不平等） 2、战斗精神 3、乐观精神 4、善恶是非观念鲜明、爱憎分明 5、心高气傲 好动成性，一刻也不能安静
中國語言文學系 2019/10/6
《儒林外史》的讽刺手法
45
漫画式的外形描写，以夸张之笔，突出人物 的可笑和可鄙之处
通过人物言行的自相矛盾，揭露其虚伪可笑
安排出人意料的细节或场面，产生讽刺效果
成功运用了对比的手法
将讽刺对象的喜剧性与真实性结合
善将讽刺对象的喜剧性与悲剧性结合，使其 既是儒林“丑史”，更是儒林“痛史”。
喜听奉承，好揭人短 自尊心强，好面子
中國語言文學系 2019/10/6
孙悟空形象的思想内涵
28 1、民族文化的历史积淀：勇敢机智、积 极乐观、爱憎分明、见义勇为、诙谐幽 默
2、明中叶以来社会思潮和社会生活的折 射、反映出鲜明的时代精神：追求自由 、挣脱一切束缚、 “强者为尊”思想
中國語言文學系 2019/10/6
三大战役
《三国演义》思想倾向：
正统观、忠义
中國語言文學系 2019/10/6
前进
三国时期儒学的式微
12罗宗强《玄学与魏晋士人心态》：“两次党禁，无疑是士人与朝廷腐 朽势力矛盾的总爆发，同时，也是士人在心理上对于王朝政权的最 后一次眷恋。”
《傅雷家书》：“那时的风流文采既有点儿近古希腊，也有点儿像文 艺复兴时期的意大利；但那种高远、恬淡、素雅的意味仍然不同于 西方文化史上的任何一个时期。人真是奇怪的动物，文明的时候会 那么文明，谈玄说理会那么隽永，野蛮的时候又同野兽毫无分别， 甚至更残酷。奇怪的是这两个极端就表现在同一批人同一时代的人 身上。”
人心思汉和忠义双全。 由人到神。
中國語言文學系 2019/10/6
返回
诸葛亮
16
詠懷古跡杜甫
諸葛大名垂宇宙，
宗臣遺像肅清高。
三分割据紆籌策，
萬古雲霄一羽毛。
伯仲之間見伊呂，
指揮若定失蕭曹。
福移漢祚難恢復，
志決身殲軍務勞。
中國語言文學系 2019/10/6
蜀相 杜甫
17
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黄鹂空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。
痴情：“情欲”之“情” 温顺的“仁义”与悍厉的统一 对生活容易满足，宽容忍让
春梅
放纵自己的欲望和个性 卑微的身份和特殊的地位 高傲、逞强、泼辣、心高气傲 奴才意识 “性聪慧，喜谑浪，善应对，生的有几分颜色。”
中國語言文學系 2019/10/6
金瓶梅在小说史上的贡献
38 1、叙事题材： 由历史演义、英雄传奇转向世情。
习凿齿《汉晋春秋》：东晋偏安江南，与蜀仿佛，以 蜀汉为正统。
唐修《晋书》：唐太宗以政变登基，故以魏为“正统 ”。
司马光《资治通鉴》：北宋取后周而立，故以魏为正 统。
南宋偏安江南，故以蜀汉为正统，对刘备、诸葛亮推 崇备至。
中國語言文學系 2019/10/6
返回
《三国演义》的思想倾向
二21 、道德的“忠”、“义” 关羽：“身在曹营心在汉”， “挂印
中國語言文學系 2019/10/6
儒林外史结构特色
46
1、楔子、人物故事的递进、尾声
2、没有贯穿全书的中心人物和中心事件 3、以主题思想贯穿全书，组织人物和情节 4、处处照顾到事件的发展和空间的转换
中國語言文學系 2019/10/6
返回
痴男怨女品《红楼梦》
47
满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味。
中國語言文學系 2019/10/6
返回
三国故事的形成
13李商隐《骄儿》诗云：“或谑张飞胡，或笑 邓艾吃。”
苏轼《东坡志林》载：“王彭尝云：涂巷中 小儿薄劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐 听古话。至说三国事，闻刘玄德败，频蹙 眉，有出涕者；闻曹操败，即喜唱快。”
中國語言文學系 2019/10/6
返回
《三国演义》人物形象略析
14
鲁迅先生《中国小说史略》： 至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之
长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖；惟于关羽 ，特多好语，义勇之概，时时如见矣。
中國語言文學系 2019/10/6
关羽
15
《三国志平话》，关羽个人的回目 有六。《三国演义》，关羽个人的 回目有十，其中二十五回至二十七 回，七十三回至七十七回，回目相 连，故事趋于完整。
中國語言文學系 2019/10/6
返回
世情写真《金瓶梅》
世33情小说发展繁荣的社会历史背景
1、城镇经济的发展繁荣； 2、市民阶层的壮大； 3、资本主义萌芽的发展； 4、社会风气、学术思潮的变化。
中國語言文學系 2019/10/6
《金瓶梅》的主要内容
13、4 借西门庆家族的兴衰，借这个家族广泛的 社会网络，写出人欲横流、道德沦丧的社 会。
43 知识分子
1、鄙弃功名富贵，不热衷科举、不愿做官 2、自由独立，狂放不羁，不受封建礼教束缚 3、承袭了所谓的真正的儒家思想
市井小民
1、淳朴善良、正派纯洁、不追名逐利 2、带有清高名士的风雅气质 3、一个有个性、有思想的新女性形象 4、四个市井奇人：琴棋书画
中國語言文學系 2019/10/6
《西游记》的现实性
31
诙谐风趣的背后是一种极严肃的创作态度 。神魔故事中凝结着作者对人生、对社会深刻 的观察和思考，以及明代中后期文化界的思想 松动给文学创作带来的新气象。
中國語言文學系 2019/10/6
《西游记》的艺术魅力
32
1、神奇绚丽的神话世界
2、在人物描写上将神性、人性和自然 性巧妙的结合起来
中國語言文學系 2019/10/6
西门庆形象的特点
36 1、贪财 2、贿赂权奸，交结官府 ，以获取权势 3、市侩：商人同官吏结 合的产物 4、好色
中國語言文學系 2019/10/6
金瓶梅中的女性形象
潘金莲的形象塑造
37
灵魂被扭曲、异化、阴险狠毒 要强好胜、气性极高 争宠献媚、嫉妒心重
李瓶儿
孙悟空形象塑造的矛盾
29
1、神通广大，却跳不出如来的手掌心 ；按照佛祖的旨意保护唐僧取经，终成 正果 2、对佛教的教条进行了大胆的嘲笑和 批判
中國語言文學系 2019/10/6
猪八戒的形象（世俗性）
30
1、脏活和累活 2、好色享乐 3、恋家鬼 与孙悟空的形象形成鲜明对照
中國語言文學系 2019/10/6
中國語言文學系 1
中国语文
之 中国古代小说
2019/10/6
中国古代小说
2
小说观念与历程
文言小说
白话小说
小说与其他文学的关系
中國語言文學系 2019/10/6
小说观念与历程
5 中国古代小说的发展历程
1、汉前小说——“小道”、“小家珍说” 2、汉魏六朝小说——“史补”、“史阙” 3、唐传奇——“文备众体”、文体独立、“始有意为小 说” 4、宋元话本——世俗性、商业性、近代性 5、明清章回小说——“世代累积”型、文人创作型
2、宣扬市井众生对于“酒、色、财、气”的 向往、艳羡和追求 。西门庆：咱闻那西天佛
祖，也不过要黄金铺地；阴司十殿，也要些楮 镪营求。咱只消尽这家私广为善事，就使强奸 了嫦娥，和奸了织女，拐了许飞琼，盗了西王 母的女儿，也不减我泼天富贵!
中國語言文學系 2019/10/6
晚明社会的独特风貌
35
官商出现 金钱魔力 贪欲之风 朝政腐败
封金”、过五关斩六将。 赤壁之战：捉放曹。
中國語言文學系 2019/10/6
返回
念奴嬌 蘇軾
22 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘 西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚 濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少 豪傑。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。 羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神遊 ，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊 還酹江月。
败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔 樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中。
中國語言文學系 2019/10/6
是非成败读《三国》
11
三国本事的时代背景：儒学式微
三国故事的形成：民间传说
《三国演义》的人物形象：
关羽、诸葛亮、曹操
《三国演义》的战争描写：
中國語言文學系 2019/10/6
返回
曹操
18 《三国演义》中曹操：“宁教我负天下 人，休教天下人负我。” 用屠杀徐州无 辜平民，向仓官借头、以德报冤杀吕伯 奢全家等细节来刻画曹操的形象。
清人魏裔介《三国问答序》：“世人鲜 有读三国史者，惟于罗贯中演义得其梗 概耳。”
中國語言文學系 2019/10/6
中國語言文學系 2019/10/6
返回
英
雄
23
意
气
说
中國語言文學系 2019/10/6
思想：“逼上梁山”与招安
24 1、如何“逼上梁山”？
a、官逼（林冲、武松、杨志等）
b、自反（晁盖、宋江、吴用、李逵等）
c、自逼（卢俊义、徐宁、孙立、朱仝等 ）
2、《水浒传》的招安
聚义
忠义
3、《水浒传》中深刻的思想矛盾及其成因
2、叙事重心： 故事转向人物。
3、叙事视角： 仰视转向平视。
4、叙事结构： 线性转向网状。
中國語言文學系 2019/10/6
《金瓶梅》的语言艺术 话休饶舌。到次日，西门庆打选衣帽齐整，袖着插戴，骑着匹白马，玳安、平安 两个小厮跟随，薛嫂儿骑着驴子，出的南门外来。不多时，到了杨家门首。却是 39 坐南朝北一间门楼，粉青照壁。薛嫂请西门庆下了马，同进去。里面仪门照墙，
竹抢篱影壁，院内摆设榴树盆景，台基上靛缸一溜，打布凳两条。薛嫂推开朱红 槅扇，三间倒坐客位，上下椅桌光鲜，帘栊潇洒。薛嫂请西门庆坐了，一面走入 里边。片晌出来，向西门庆耳边说：“大娘子梳妆未了，你老人家请坐一坐。” 只见一个小厮儿拿出一盏福仁泡茶来，西门庆吃了。这薛嫂一面指手画脚与西门 庆说：“这家中除了那头姑娘，只这位娘子是大。虽有他小叔，还小哩，不晓得 什么。当初有过世的官人在铺子里，一日不算银子，铜钱也卖两大（竹波）箩。 毛青鞋面布，俺每问他买，定要三分一尺。一日常有二三十染的吃饭，都是这位 娘子主张整理。手下使着两个丫头，一个小厮。大丫头十五岁，吊起头去了，名 唤兰香。小丫头名唤小鸾，才十二岁。到明日过门时，都跟他来。我替你老人家 说成这亲事，指望典两间房儿住哩。”西门庆道：“这不打紧。”薛嫂道：“你 老人家去年买春梅，许我几匹大布，还没与我。到明日不管一总谢罢了。”
中國語言文學系 2019/10/6
பைடு நூலகம்
返回
世代累积型
6 史传文学、民间传说、野史记载 诗词的典故，说唱文学的题材 民间流传，无名氏加工修饰 故事复杂完善，写定者再创造、定型
中國語言文學系 2019/10/6
返回
是非成败读《三国》
10
杨慎【临江仙】 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成
中國語言文學系 2019/10/6
《儒林外史》对科举的批判
42 一、揭露科举制度对人的精神摧残。 （周进、范进、匡超人）
二、批科举同批理学、礼教结合。 （王玉辉、王德、王仁）
三、批科场与批官场结合。 （南昌王太守、高腰汤知县、退职知县张静
斋、严贡生）
中國語言文學系 2019/10/6
儒林外史中的正面形象