2019高考生物三轮冲刺大题提分大题精做8遗传的基本定律及其应用含解析
高考生物专项练习遗传的基本规律(含解析)
2019高考生物专项练习-遗传的基本规律(含解析)一、单选题1.控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因,分别位于三对染色体上,且每种显性基因控制的重量程度相同.aabbee重量是100g,基因型为AaBbee的南瓜重130克.今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交,则有关其子代的叙述正确的是()①基因型有16种①表现型有6种①果实最轻者约115克①最重者出现的几率是.A.①①B.①①C.①①D.①①①2.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型有()A.6种B.4种C.2种 D.8种3.白化病是由一对隐性基因控制的。
如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子,这个儿子如果与患有白化病的女人结婚,婚后生育出患有白化病女孩的几率为()A.1/2 B.1/4 C.1/6D.1/124.完成下列各项任务,依次采用的最合适的方法是①检验杂种一代的基因型①提高作物抗病品种的纯度(抗病是显性性状,不抗病是隐性性状)①区别一对相对性状中的显性或隐性A.杂交、自交、测交B.测交、自交、杂交C.测交、测交、杂交D.测交、杂交、杂交5.在孟德尔一对相对性状实验中,验证其假说正确与否的方法是()A.测交B.杂交C.自交D.正交和反交6.人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中①-3和①-4所生子女是A.秃顶色盲儿子的概率为B.秃顶色盲女儿的概率为C.非秃顶色盲儿子的概率为D.非秃顶色盲女儿的概率为7.下列关于遗传变异的说法错误的是()A.三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子,原因是母本在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的8.有甲、乙、两、丁、戊5只猫。
高中生物遗传学30道题及解析
高中生物遗传学30道题及解析一、全文概述高中生物遗传学是高考的重要组成部分,掌握遗传学的基本知识和解题技巧对于提高考试成绩具有重要意义。
本文将对高中生物遗传学的主要知识点进行梳理,并通过30道经典题目及其解析,帮助同学们巩固所学内容,提高解题能力。
二、经典题目与解析1.基因的分离与自由组合定律:题目1解析:根据基因的分离定律,杂合子在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
自由组合定律则表明,非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
2.基因的连锁交换定律:题目2解析:基因的连锁交换定律指的是在减数分裂过程中,同源染色体上的非等位基因发生交换,使后代产生新的基因型。
这种交换在一定程度上增加了遗传的多样性。
3.遗传的基本规律:题目3-5解析:遗传的基本规律包括基因的分离与组合定律、孟德尔遗传定律、染色体遗传规律等。
这些规律为我们研究遗传现象提供了理论基础。
4.基因型与表现型的关系:题目6解析:基因型是指一个生物个体所携带的基因组成,而表现型则是基因型与环境共同作用的结果。
表现型与基因型之间的关系可以通过遗传图解进行分析。
5.遗传工程的原理及应用:题目7-8解析:遗传工程是指通过人工手段对生物体的基因进行改造,以达到预期目的。
基因工程在农业、医学等领域有着广泛的应用。
6.基因突变与基因重组:题目9-10解析:基因突变是指基因在结构或功能上的改变,基因重组则是指在生物体进行有性生殖的过程中,染色体上的基因发生重新组合。
7.生物多样性与物种形成:题目11-12解析:生物多样性是由于基因突变和基因重组所产生的遗传多样性,物种形成则是通过长时间的演化过程,物种间的遗传隔离逐渐加大,最终形成新的物种。
8.人类遗传病及其预防:题目13-14解析:人类遗传病是由于遗传物质的异常所导致的一类疾病。
通过婚前遗传咨询和基因检测等技术,可以有效降低遗传病的发病率。
2019年生物高考解析遗传学题型
2019年生物高考解析遗传学题型本文将对2019年生物高考中涉及遗传学题型进行解析,并对每道题目进行详细讲解,帮助同学们更好地理解和掌握遗传学相关知识。
题目一:某实验室进行了一项关于果蝇遗传的实验,假设纯合子雄性果蝇的Y染色体上有一个基因A和一个基因B,而纯合子雌性果蝇的X染色体上只有一个基因A。
实验中发现,如果一只雄性果蝇的Y染色体上有基因A,则其后代中大约25%为表型正常的雌性果蝇,其余为表型正常的雄性果蝇。
请分析该基因的遗传方式,并解释实验结果。
解析:根据题目中给出的信息,我们可以得出以下结论:1. 雄性果蝇的Y染色体上有一个基因A和一个基因B,而雌性果蝇的X染色体上只有一个基因A。
这意味着,基因B在雌性果蝇中不存在。
2. 如果一只雄性果蝇的Y染色体上有基因A,则其后代中大约25%为表型正常的雌性果蝇,其余为表型正常的雄性果蝇。
根据以上信息,我们可以推断该基因的遗传方式为X-连锁显性。
基因A位于性染色体上,并且表现为显性表型。
由于雌性果蝇只有一个X染色体,所以只需要一个基因A就能表现该特征。
而雄性果蝇有两个性染色体,所以需要两个基因A才能表现该特征。
在实验中,如果一只雄性果蝇的Y染色体上有基因A,则其后代中约25%为表型正常的雌性果蝇,其余为表型正常的雄性果蝇。
这是因为雌性果蝇只需要一个基因A就能表现该特征,而雄性果蝇需要两个基因A才能表现该特征。
所以,在后代中有25%的几率产生表型正常的雌性果蝇。
题目二:某种植物的花瓣颜色遗传有两对等位基因决定,其中一对基因呈现不完全显性关系,纯黄色花状为re1re1,紫色花状为re2re2,红色为不完全显性形状Re1Re1或Re1re1与Re2Re2或Re2re2。
根据自然观察杂交实验的结果,统计如下:纯黄色250株,纯紫色250株,红色650株,请解答下面的问题:(1)计算对该基因一对中每个等位基因的基因频率。
(2)柱状图表示这两对等位基因在该群体中的基因频率。
2019高考生物试题分项版解析专题08遗传的基本规律含解析
专题08 遗传的基本规律1.(2019•全国1卷.5)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A. 窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B. 宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C. 宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D. 若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子【答案】C【解析】XY型性别决定的生物中,基因型XX代表雌性个体,基因型XY代表雄性个体,含有基因b的花粉不育即表示雄配子X b不育,雌配子正常。
【详解】窄叶性状个体的基因型为X b X b或X b Y,由于父本无法提供正常的X b配子,故雌性后代中无基因型为X b X b的个体,故窄叶性状只能出现在雄性植株中,A正确;宽叶雌株与宽叶雄株,宽叶雌株的基因型为X B X-,宽叶雄株的基因型为X B Y,雌株中可能有X b配子,所以子代中可能出现窄叶雄株,B正确;宽叶雌株与窄叶雄株,宽叶雌株的基因型为X B X-,窄叶雄株的基因型为X b Y,由于雄株提供的配子中X b不可育,只有Y配子可育,故后代中只有雄株,C错误;若杂交后代中雄株均为宽叶,故其母本只提供了X B配子,由于母本的X b是可育的,故该母本为宽叶纯合子,D正确。
故选C。
2.(2019•全国2卷.5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是A. ①或②B. ①或④C. ②或③D. ③或④【答案】B【解析】由题干信息可知,羽裂叶和全缘叶是一对相对性状,但未确定显隐性,若要判断全缘叶植株甲为杂合子,即要判断全缘叶为显性性状,羽裂叶为隐性性状。
2019届高三生物一轮复习高考真题整理——遗传的基本规律
2019届高三生物一轮复习高考真题整理——遗传的基本规律中雄蝇中有1/8为白眼残翅,说明亲本雄蝇的基因型为RrBb。
因为红眼基因位于X染色体上,所以亲本雌蝇的基因型为RrXX。
根据基因自由组合定律,长翅和红眼基因位于不同染色体上,所以长翅雄蝇的概率为1/2×3/4=3/8,而不是3/16.雌、雄亲本产生含X配子的比例相同,因为每个亲本都有一个X染色体。
白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX的极体,因为白眼基因是显性的,所以白眼残翅雌蝇的基因型为XrXb。
因此,选B项是错误的。
根据题干信息,可以得出多对杂合体(子)公羊与杂合体(子)母羊杂交,后代基因型NN、Nn、nn之比为1∶2∶1,因为有角和无角由位于常染色体上的等位基因控制,所以雌雄个体中基因型比例相同。
因此,子一代群体中母羊的表现型及其比例为有角(NN)∶无角(Nn、nn)=1∶3,公羊的表现型及其比例为有角(NN、Nn)∶无角(nn)=3∶1.2)子二代中黑毛∶白毛=3∶1,无法确定M/m是位于X染色体上还是位于常染色体上,需要补充数据。
如果统计子二代中白毛个体的性别比例为1∶1,则说明M/m是位于X染色体上;如果白毛个体的性别比例不为1∶1,则说明M/m是位于常染色体上。
3)对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因位于常染色体上时,基因型有四种;当其仅位于X染色体上时,基因型有两种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,基因型有两种。
遗传病为常染色体隐性遗传病。
Ⅱ-2基因型为Tt的概率为2/3.2)Ⅰ-5个体可能的血型为A、B、AB或O。
Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为1/2.3)Ⅲ-1和Ⅲ-2婚配后,后代为O血型的概率为1/4,AB血型的概率为1/4.4)推测女孩为B血型的概率为1/4.若女孩真为B血型,则携带致病基因的概率为1/2.如果基因中含有I,则基因型有II、Ii和ii三种可能;如果基因中不含I,则基因型有II和ii两种可能。
备战2019年高考生物 抢分秘籍03 遗传的基本规律(含解析)
秘籍03 遗传的基本规律高考频度∶★★★★☆难易程度∶★★★☆☆典例1荠菜的果实形状有三角形、卵圆形和圆形三种,受两对独立遗传的等位基因(F、f,T、t)控制。
现用纯合的卵圆形植株与纯合的三角形植株杂交,所得F1全为卵圆形,F1自交产生的F2中,卵圆形∶三角形∶圆形=12∶3∶1。
综上可知,亲本的基因型可能是A.FFtt×ffttB.ffTt×FfttC.ffTT×FFttD.FfTt×fftt【答案】C【解析】根据题意∶F2中卵圆形∶三角形∶圆形=12∶3∶1,而12∶3∶1实质上是9∶3∶3∶1的变式,因此两对基因遵循基因的自由组合定律,可以推知F1的基因型为FfTt,且F1自交产生的F2中的卵圆形∶三角形∶圆形=12∶3∶1,因此可推导出卵圆形的基因型为F_T_、ffT_,三角形的基因型为F_tt,圆形的基因型为fftt,或者卵圆形的基因型为F_T_、F_tt,三角形的基因型为ffT_,圆形的基因型为fftt。
因此纯合的卵圆形植株与纯合的三角形植株杂交,所得F1全为卵圆形(FfTt),则亲本的基因型可能为ffTT×FFtt.故选C.抢分秘籍根据子代表现型及比例推测亲本基因型规律∶根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比,确定每一对相对性状的亲本基因型,再组合.如∶(1)9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb);(2)1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb);(3)3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb);(4)3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)×(BB×BB)或(Aa×Aa)×(BB ×Bb)或(Aa×Aa)×(BB×bb)或(Aa×Aa)×(bb×bb)。
2017-2019年高考真题生物分项汇编_专题06 遗传的基本规律
专题06 遗传的基本规律1.(2019全国卷Ⅰ·5)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子【答案】C【解析】XY型性别决定的生物中,基因型XX代表雌性个体,基因型XY代表雄性个体,含有基因b 的花粉不育即表示雄配子X b不育,而雌配子X b可育。
由于父本无法提供正常的X b配子,故雌性后代中无基因型为X b X b的个体,故窄叶性状只能出现在雄性植株中,A正确;宽叶雌株的基因型为X B X-,宽叶雄株的基因型为X B Y,若宽叶雌株与宽叶雄株杂交,当雌株基因型为X B X b时,子代中可能会出现窄叶雄株X b Y,B正确;宽叶雌株与窄叶雄株,宽叶雌株的基因型为X B X-,窄叶雄株的基因型为X b Y,由于雄株提供的配子中X b不可育,只有Y配子可育,故后代中只有雄株,不会出现雌株,C错误;若杂交后代中雄株均为宽叶,且母本的X b是可育的,说明母本只提供了X B配子,故该母本为宽叶纯合子,D正确。
故选C。
2.(2019全国卷III·6)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A.250、500、0B.250、500、250C.500、250、0D.750、250、0【答案】A【解析】双亲的基因型均为Bb,根据基因的分离定律可知:Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb,由于每对亲本只能形成1个受精卵,1000对动物理论上产生的受精卵是1000个,且产生基因型为BB、Bb、bb 的个体的概率符合基因的分离定律,即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个,产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个,由于基因型为bb的受精卵全部致死,因此获得基因型为bb的个体数目为0。
2019高考生物三轮冲刺增分加强提升课附解析:(三) 基因自由组合定律的拓展题型突破
第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传
A.亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为 BBoo、bbOO B.F1 的基因型全部为 BbOo,表现型全部为花纹蛇 C.让 F1 花纹蛇相互交配,后代花纹蛇中纯合子的比例为 1/16 D.让 F1 花纹蛇与杂合橘红蛇交配,其后代出现白蛇的概率 1/8
解析:选 C。根据题图分析可知,亲本黑蛇含基因 B,橘红蛇 含基因 O,所以它们的基因型分别是 BBoo、bbOO,A 正确; F1 是由纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇杂交所得,所以基因型是 BbOo,表现型全部为花纹蛇,B 正确;让 F1 花纹蛇相互交配, 后代花纹蛇占 9/16,其中纯合子占 1/9,C 错误;让 F1 花纹蛇 BbOo 与杂合的橘红蛇 bbOo 交配,后代出现白蛇 bboo 的概率 为 1/2×1/4=1/8,D 正确。
栏目 导引
第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传
4.(2019·河北衡水中学调研)人类的皮肤含有黑色素,皮肤中 黑色素的多少由两对独立遗传的基因(A 和 a,B 和 b)所控制, 显性基因 A 和 B 可以使黑色素的量增加,两者增加的量相等, 并且可以累加。一个基因型为 AaBb 的男性与一个基因型为 AaBB 的女性结婚,下列关于其子女中皮肤颜色深浅的描述中, 错误的是( ) A.可产生四种表现型 B.与亲代 AaBB 表现型相同的有 1/4 C.肤色最浅的孩子基因型是 aaBb D.与亲代 AaBb 皮肤颜色深浅一样的有 3/8
栏目 导引
第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传
[突破训练]
角度 1 胚胎致死类
5.(2019·山东烟台上学期期末自主练习)大豆子叶颜色(BB 表现
为深绿,Bb 表现为浅绿,bb 呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病
2019年江苏省高考冲刺压轴卷 生物试题及解析(Word版,解析版)
2019江苏省高考压轴卷生物一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1. 下列有关科学史中研究材料、方法及结论的叙述,错误的是A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用杂交等方法,发现了基因的分离和自由组合定律B. 摩尔根以果绳为研究材料,统计分析后代眼色分离比,证明了基因位于染色体上C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体为研究材料,利用同位素示踪技术,证明DNA是噬菌体的遗传物质D. 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子2. 研究发现生物膜上的某些蛋白质具有酶的功能。
下列有关叙述正确的是A. 好氧菌的细胞膜上含有有氧呼吸酶,有利于其直接氧化分解葡萄糖B. 内质网膜上含有与脂质合成有关的酶,有利于其参与细胞膜的形成C. 叶绿体内膜上含有与光合作用有关的酶,有利于其吸收、传递和转化光能D. 高尔基体膜上含有与蛋白质加工有关的酶,有利于氨基酸脱水缩合形成多肽3. 下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B. 核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C. 脂肪分子中含氧比例小于糖类,是细胞内良好的储能物质D. DNA空间结构为双螺旋结构,是一切生物的遗传物质4. 下列有关实验的叙述,正确的是A. 提取菠菜绿叶中色素的原理:不同色素在层析液中的溶解度不同B. 利用鸡血细胞提取DNA时,需用0.14mol/L的NaCl溶液将DNA溶解C. 用龙胆紫溶液染色,可观察低温诱导后的洋葱鳞片叶表皮细胞的染色体数目D. 根据C02通入溴麝香草酚蓝水溶液后的变色速度,可判断酵母菌的呼吸方式5. 研究人员在研究细胞周期调控机制时,发现了一种促使核仁解体的蛋白质。
下列有关叙述正确的是A. 该蛋白质是一种水解酶,在分裂间期活性最高B. 在衰老的细胞中该蛋白质合成速率变快C. 核仁解体后,细胞内不再发生转录和翻译D. 抑制癌细胞中该蛋白质的合成,可减缓细胞分裂6. 下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是A. 在无氧条件下,酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行B. 细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATPC. 无氧呼吸产物的不同是由于参与反应的酶不同D. 种子晒干可降低细胞呼吸的强度,从而有利于种子贮藏7. 哺乳动物断奶后,乳糖酶数量逐渐减少。
(江苏专版)2019高考生物专题复习 专题三 遗传的基本定律学案(含解析)
专题三遗传的基本定律李仕才1.“实验法”验证遗传定律例1 (2018·苏州质检)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。
现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。
则下列说法正确的是( )A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1的花粉B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得F1的花粉C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色2.亲本基因型的确定(1)利用基因式法推测亲本的基因型①根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式,如基因式可表示为A_B_、A_bb。
②根据基因式推出基因型(此方法只适用于亲本和子代表现型已知且显隐性关系已知时)。
(2)根据子代表现型及比例推测亲本基因型规律:根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比,确定每一相对性状的亲本基因型,再组合。
如:①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb);②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)(Bb×bb);③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×bb);④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)×(BB×BB)或(Aa×Aa)×(BB×Bb)或(Aa×Aa)×(BB×bb)或(Aa×Aa)×(bb×bb)。
例2 白化病是一种隐性遗传病,正常(A)对白化(a)为显性。
高考生物母题题源系列专题08基因的自由组合定律(含解析)
(2)0 1/2
(3)红眼灰体
红眼灰体∶红眼黑檀体∶白眼灰体∶白眼黑檀体=9∶3∶3∶1
红眼/白眼
红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1
【解析】由图可知,白眼对应的基因和焦刚毛对应的基因均位于X染色体上,二者不能进行自由组合;翅外展基因和紫眼基因位于2号染色体上,二者不能进行自由组合;粗糙眼和黑檀体对应的基因均位于3号染色体上,二者不能进行自由组合。分别位于非同源染色体:X染色体、2号及3号染色体上的基因可以自由组合。(1)根据题意并结合图示可知,翅外展基因和粗糙眼基因位于非同源染色体上,翅外展粗糙眼果蝇的基因型为dpdpruru,野生型即正常翅正常眼果蝇的基因型为:DPDPRURU,二者杂交的F1基因型为: DPdpRUru,根据自由组合定律,F2中翅外展正常眼果蝇dpdpRU_ _出现的概率为:1/4×3/4=3/16。只有位于非同源染色体上的基因遵循自由组合定律,而图中翅外展基因与紫眼基因均位于2号染色体上,不能进行自由组合。(2)焦刚毛白眼雄果蝇的基因型为:XsnwY,野生型即直刚毛红眼纯合雌果蝇的基因型为: XSNWXSNW,后代的雌雄果蝇均为直刚毛红眼:XSNWXsnw和XSNWY,子代雄果蝇中出现焦刚毛的概率为0。若进行反交,则亲本为:焦刚毛白眼雌果蝇XsnwXsnw和直刚毛红眼纯合雄果蝇XSNWY,后代中雌果蝇均为直刚毛红眼(XSNWXsnw),雄性均为焦刚毛白眼(XsnwY)。故子代出现白眼即XsnwY的概率为1/2。(3)控制红眼、白眼的基因位于X染色体上,控制灰体、黑檀体的基因位于3号染色体上,两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律。白眼黑檀体雄果蝇的基因型为:eeXwY,野生型即红眼灰体纯合雌果蝇的基因型为:EEXWXW,F1中雌雄果蝇基因型分别为EeXWXw,EeXWY,表现型均为红眼灰体。故能够验证基因的自由组合定律的F1中雌雄果蝇均表现为红眼灰体,F2中红眼灰体E_XW_:红眼黑檀体eeXW_∶白眼灰体E-XwY∶白眼黑檀体eeXwY =9∶3∶3∶1。因为控制红眼、白眼的基因位于X染色体上,故验证伴性遗传时应该选择红眼和白眼这对相对性状,F1中雌雄均表现为红眼,基因型为:XWXw,XWY,F2中红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇=2∶1∶1,即雌性全部是红眼,雄性中红眼∶白眼=1∶1。
2019年高考生物提分秘籍:专题07-遗传的基本规律和伴性遗传(教学案,含答案)
【2019年高考考纲解读】1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ)。
3.伴性遗传(Ⅱ)。
4.人类遗传病的类型(Ⅰ)。
5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
6.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。
【网络构建】【重点、难点剖析】一、孟德尔定律及其变式应用1.显、隐性性状的判断自交法――→据有无,性状分离⎪⎪⎪⎪ ――→,有新分离性状为隐性,亲本性状为显性――→,无亲本为纯合子(2)杂交法:具有相对性状的纯合子亲本杂交,子代所表现出的那个亲本性状为显性,未表现出的那个亲本性状为隐性。
2.纯合子、杂合子鉴定(1)自交法(对植物最简便):结果分析⎩⎪⎨⎪⎧ 若后代无性状分离,则待测个体为纯合子若后代有性状分离,则待测个体为杂合子(2)测交法(更适于动物):待测个体×隐性纯合子结果分析⎩⎪⎨⎪⎧ 若后代无性状分离,则待测个体为纯合子若后代有性状分离,则待测个体为杂合子(3)花粉鉴别法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色,待测个体长大开花后,取出花粉粒放在载玻片上,加一滴碘酒结果分析⎩⎪⎨⎪⎧ 一半呈蓝色,一半呈红褐色,则待测个体为杂合子全为红褐色或蓝色,则待测个体为纯合子(4)用花粉离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子,根据植株性状进行确定。
二、基因特殊分离比产生的原因1、正常自由组合而产生的特值特值一9∶3∶3∶1变式特值有9∶6∶1、15∶1、9∶7、13∶3等等。
特值二数量遗传(显性基因个数影响性状表现)1∶4∶6∶4∶1。
特值三另外还有一类试题是具有基因互作、修饰等附加条件引起的特殊比值(典例2就是其中一种)。
2、因致死性而产生的特值【特别提醒】五种常见的致死现象在杂交实验中,有时观察到后代分离比与预期值有一定的偏差,这与生物体内的致死基因有关。
常见的有:①隐性致死:基因在隐性纯合情况下的致死;②显性致死:基因在显性纯合或杂合情况下的致死;③伴性致死——X染色体连锁致死:在X染色体上有致死基因;④配子致死:致死基因在配子期发挥作用而有致死效应;⑤合子致死:致死基因在胚胎期或成体阶段的致死。
2019年新疆高考生物三诊试卷(解析版)
2019年新疆高考生物三诊试卷一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.下列关于细胞的叙述,正确的是()A. 有氧呼吸可以发生在不含线粒体的细胞中B. 兔的红细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C. 在显微镜下可观察到菠菜叶表皮细胞含有大量的叶绿体D. 甘蔗细胞内不含还原糖,不适合作为还原糖检测的材料2.图为细胞摄入某种物质的过程示意图,有关该过程的叙述错误的是()A. 这一物质跨膜运输的方式可称为胞吞B. 该过程的发生依赖于细胞膜的流动性C. 囊泡的形成及运输过程不消耗能量D. 该过程表明细胞对物质的摄入具有选择性3.下列叙述正确的是()A. 进行有性生殖的植物都存在伴性遗传的现象B. 基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等C. 碱基对的改变属于基因突变,但不一定引起遗传信息改变D. 造成同卵双生兄弟或姐妹间性状差异的主要原因是基因重组4.下列关于免疫调节的叙述,正确的是()A. 吞噬细胞能够特异性识别入侵机体的病原体B. 效应T细胞可攻击靶细胞,使病原体裂解死亡C. 浆细胞具有记忆能力,使得二次免疫反应更迅速D. 溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,因而具有消炎的作用5.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A. 变异对生物个体的生存总是有利的B. 一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化C. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D. 物种的形成都必须经过长期的地理隔离,最后才出现生殖隔离6.下列关于生态系统结构与功能的叙述,错误的是()A. 生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网B. 所有生态系统中各营养级的生物数量与能量均为金字塔形C. 利用黑光灯发出的物理信息可调查趋光性昆虫的种群密度D. 随着营养结构复杂程度的提高,生态系统的自我调节能力也增强二、探究题(本大题共6小题,共59.0分)7.温室种植的植物主要利用白然光进行光合作用,为研究红光和蓝光对光合作用的影响,科研人员对温室种植的某种楨物进行不同补光处理,并测定淀粉生成量作为光合速率的观测指标(如图1)。
2019年高中高考生物三轮冲刺大题提分大题精做15胚胎工程含解析
胚胎工程精选大题例:(2019届天津市静海区高三上学期三校联考)为了加快优异种牛的生殖速度,科学家采用了以下两种方法,请依照图示信息回答下面的问题:试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有__________。
用来促进B牛多排卵的激素是__________,E牛的性别是__________。
从B牛体内获得的卵子需要培育到__________(填时期)才能和获能的精子结合完成受精。
产生F牛的理论依照是__________,其生殖方式属于__________。
(5)要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因的受体细胞一般是 __________。
【答案】(1)动物细胞培育、胚胎移植(2)促性腺激素雌性或雄性(3)减数第二次分裂中期(4)动物细胞核拥有全能性无性生殖(5)受精卵【解析】(1)从图可知,方法Ⅰ是试管牛技术是在体外受精形成的,属于有性生殖,用到了体外受精、早期胚胎培育(动物细胞培育),胚胎移植等技术;方法Ⅱ是核移植技术,应用了细胞核移植,早期胚胎培育(动物细胞培育),胚胎移植等技术,故试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有动物细胞培育、胚胎移植。
(2)用来促进B牛多排卵的激素是垂体分泌的促性腺激素,E牛是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来,E牛的性别是雌性或雄性。
(3)从B牛体内获得的卵母细胞需要培育到减数第二次分裂中期才能与精子结合。
(4)F牛是经过细胞核移植产生的,该技术的理论基础是细胞核的全能性;在此过程中没有经过两性生殖细胞结合,因此此种生殖方式是无性生殖。
(5)培育转基因动物时,目的基因的受体细胞一般是受精卵。
模拟精做1.(2018届河北省唐山市高三第二次模拟考试)科学家将蜘蛛的蛛丝蛋白基因导入山羊体内,获得转基因“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于好多重要的特种工业领域,生产流程见以下列图。
请回答:11)将蛛丝蛋白基因和载体经过甲过程形成的X为__________,该过程平时用相同的限制酶进行切割,原因是____________________。
2019年高考生物二轮复习三道题经典专练8遗传的基本定律及其应用
遗传的基本定律及其应用一、(2017年高考新课标全国卷Ⅰ)某种羊的性别决定为XY型,已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性,回答下列问题:(1)公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角,nn为无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn为无角。
若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为____________;公羊的表现型及其比例为___________________。
(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1。
我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若_____________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若___________________________________,则说明M/m是位于常染色体上。
(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段(如图所示)时,基因型有____种。
【答案】(1)有角∶无角=1∶3 有角∶无角=3∶1(2)白毛个体全为雄性白毛个体中雄性∶雌性=1∶1(3)3 5 7【解析】本题重在考查学生理解基因分离定律和伴性遗传的相关知识、应用遗传规律解答问题,让学生学会应用演绎推理方法设计遗传实验并预期结果获取结论。
(1)通过多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,可列表知Nn×Nn子代的基因型及表现型为:子代基因型1/4NN 2/4Nn 1/4nn子代雄性表现型有角有角无角子代雌性表现型有角无角无角(2)多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子一代均表现为黑毛,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,由于常染色体上遗传与伴X染色体遗传结果后代表现型均为黑毛∶白毛=3∶1,若是常染色体上遗传,通常各种表现型中雌性∶雄性均为1∶1;若是伴X染色体遗传,则X M X M×X m Y,子一代为X M X m和X M Y,子二代中1/4X M X M、1/4X M X m、1/4X M Y、1/4X m Y。
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遗传的基本定律及其应用例:(2018全国卷III)某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:红果(红)与黄果(黄),子房二室(二)与多室(多),圆形果(圆)与长形果(长),单一花序(单)与复状花序(复)。
实验数据如下表:(1)根据表中数据可得出的结论是:控制甲组两对相对性状的基因位于__________上,依据是___________________________;控制乙组两对相对性状的基因位于___________(填“一对”或“两对”)同源染色体上,依据是_____________________。
(2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果不符合的__________________的比例。
【答案】(1)非同源染色体F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1一对F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1(2)1∶1∶1∶1【解析】(1)因题干说明是二倍体自花传粉植物,故杂交的品种均为纯合子,根据表中甲的数据,可知F1的红果、二室均为显性性状,甲的两组F2的表现型之比均接近9:3:3:1,所以控制甲组两对相对性状的基因位于非同源染色体上;乙组的F1的圆果、单一花序均为显性性状,F2中第一组:圆:长=(660+90):(90+160)=3:1、单:复=(660+90):(90+160)=3:1;第二组:圆:长=(510+240):(240+10)=3:1、单:复=(510+240):(240+10)=3:1;但两组的四种表现型之比均不是9:3:3:1,说明控制每一对性状的基因均遵循分离定律,控制这两对性状的基因不遵循自由组合定律,因此这两对基因位于一对同源染色体上;(2)根据表中乙组的杂交实验得到的F1均为双显性杂合子,F2的性状分离比不符合9:3:3:1,说明F1产生的四种配子不是1:1:1:1,所以用两个F1分别与“长复”双隐性个体测交,就不会出现1:1:1:1的比例。
1.(2018届湖南省长郡中学高三下学期第一次模拟)黑米是黑稻加工产品,属于釉米或者粳米,是由禾本科植物稻经长期培育形成的一类特色品种。
有研究发现黑米色素为花青苷类色素,属植物多酚类化合物,具有改善视敏度、降低冠心病发病率、抗氧化和抗癌活性。
不同的水稻品种的花青苷类色素含量有差别,从而表现黑色以外的其他色泽。
水稻色泽受多对独立遗传的等位基因控制。
现有一个黑色品系A与一个白色品系B,进行如下杂交实验:A×B→F1→F2:黑色:紫黑:深褐:褐色:浅褐:微褐:白色=1:6:15:20:15:6:1(1)这对相对性状至少受____________对等位基因控制,色素基因具有剂量效应,米色深浅随显性基因数的多少而叠加,米色越深,显性基因数越多。
(2)假设控制该性状的等位基因分别是A和a、B和b……(按照26个英语字母排列顺序从前往后选择字母),F2代中某深褐色个体自交后代没有性状分离,则该个体的基因型为____________(写一个即可)。
(3)F2代中另一深褐色个体自交后代存在性状分离,该个体与白色个体杂交,后代表现型及比例为____________。
(4)从F1植株不同部位取一些细胞,将基因A和B都用荧光染料标记(a和b等其他基因不能被标记)。
一个细胞中可能含有荧光点,也可能不含荧光点。
不含荧光点的细胞是如何产生的?____________。
若没有突变的情况下细胞中含有荧光点,则一个细胞中可能含有____________个荧光点。
【答案】(1)3(2)aaBBCC或AAbbCC或 AABBcc(3)褐色∶浅褐∶微褐=1∶2∶1(4)在减数分裂过程中,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,导致基因a和基因b进入同一个细胞 1个或2个或3个或4个【解析】 (1) 水稻色泽受多对独立遗传的等位基因控制,说明色泽遗传遵循基因的自由组合定律。
一个黑色品系A与一个白色品系B杂交实验:F2中白色植株占全部个体的比例为1/(1+6+15+20+15+6+1)=1/64=(1/4)3,说明F1至少含有3对等位基因,进而推知:这对相对性状至少受3对等位基因控制。
(2)色素基因具有剂量效应,米色深浅随显性基因数的多少而叠加,米色越深,显性基因数越多,据此结合对(1)的分析可知:黑色品系A与一个白色品系B的基因型依次是AABBCC和aabbcc,F1的基因型为AaBbCc,表现型为褐色;F1自交所得F2中,表现型为深褐色的个体含有4个显性基因;若F2代中某深褐色个体自交后代没有性状分离,则该个体为纯合子,其基因型为aaBBCC或AAbbCC或 AABBcc。
(3)F2代中另一深褐色个体自交后代存在性状分离,说明该个体为杂合子,基因型为AaBbCC或AABbCc或AaBBCc,产生的配子的种类及其比例为含有3个显性基因∶2个显性基因∶1个显性基因=1∶2∶1,因此与白色个体(aabbcc)杂交,后代表现型及比例为褐色(含有3个显性基因)∶浅褐(含有2个显性基因)∶微褐(含有1个显性基因)=1∶2∶1。
(4)F1的基因型为AaBbCc。
从F1植株不同部位取一些细胞,将基因A和B都用荧光染料标(a和b等其他基因不能被标记)。
这些细胞,有的进行有丝分裂,有的进行减数分裂。
在减数分裂过程中,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,可能导致基因a和基因b随着所在的非同源染色体进入同一个细胞,则含有基因a和基因b的该细胞不含荧光点。
若没有突变(包括基因突变和染色体变异)的情况下,在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期,DNA(基因)完成复制后,组成每条染色体的2条姐妹染色单体上的相同位置含有的基因相同,此时细胞中含有4个荧光点,这种情况一直持续到有丝分裂结束。
在减数第一次分裂过程中,因同源染色体分离的同时,非同源染色体的自由组合是随机的,所以,在没有发生交叉互换的情况下,减数第一次分裂结束产生的子细胞含有的荧光点数目为4个或0个(基因A和B所在的非同源染色体进入同一个细胞)或2个(基因A和B所在的非同源染色体分别进入不同的细胞),若发生了交叉互换,则减数第一次分裂结束可能产生含有3个或1个荧光点的子细胞……。
综上分析,若没有突变的情况下细胞中含有荧光点,则一个细胞中可能含有的荧光点数目为1个或2个或3个或4个。
2.(2019届安徽省皖中名校联盟高三10月联考)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2号染色体上),其中A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。
现选择两只红眼雌、雄果蝇交配,产生的后代如图所示,请回答:(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别为___________________。
(2)F1雌果蝇中杂合子所占的比例为________,F1雄果蝇能产生________种基因型的配子。
(3)果蝇体内另有一对基因T、t,已知这对基因不位于2号染色体上。
当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇。
为了探究T、t基因是否位于X染色体上,让纯合红眼雌蝇与不含T基因的纯合白眼雄蝇杂交,F1随机交配得F2,观察F2的性别比例。
①若雌性:雄性=____________,则T、t基因位于X染色体上。
②若雌性:雄性=____________,则T、t基因位于常染色体上。
③讨论:若T、t基因位于X染色体上,F2无粉红眼果蝇出现,则亲代雄果蝇的基因型为________。
F2雌雄个体自由交配,F3雄性个体中,不含Y染色体的个体所占比例为________。
【答案】(1)AaX B X b、AaX B Y(2)3/46(3)①1∶1②3∶5③AAX tb Y1/9【解析】(1)根据以上分析已知,亲本基因型为AaX B X b×AaX B Y。
(2)已知双亲的基因型为AaX B X b×AaX B Y,则雌性中纯合子的比例为1/2×1/2=1/4,所以杂合子的比例为1-1/4=3/4;F1雄果蝇能产生2×3=6种基因型的配子。
(3)为了探究T、t基因是否位于X染色体上,让纯合红眼雌蝇(TT)(AAX B X B)与不含T基因的纯合白眼雄蝇(tt)(__X b Y)杂交,F1随机交配得F2,观察F2的性别比例。
①如果T、t基因位于X染色体上,亲本基因型可以表示为AAX BT X BT、__X bt Y,杂交产生的F1雌雄果蝇基因型分别为A_X BT X bt、A_X BT Y,该雌雄果蝇杂交后代中雌性个体不可能出现X bt X bt,因此不会发生性反转,则F2代性别比例为雌:雄=1:1。
②如果T、t基因位于常染色体上,则亲本基因型可以表示为AATTX B X B、__ttX b Y,杂交产生的F1雌雄果蝇基因型分别为A_TtX B X b、A_TtX B Y,该雌雄果蝇杂交后代中雌性个体中有1/4tt的个体会发生性反转,因此F2代性别比例为雌:雄=3:5。
③若T、t基因位于X染色体上,已知F2无粉红眼果(aa)蝇出现,则亲代雄果蝇的基因型为AAX tb Y,F1雌雄分别为AAX BT X bt、AAX BT Y ,让F2雌雄个体自由交配,其产生的含有X bt的雌性配子的概率都是1/4,因此F3雄性个体中,不含Y染色体的个体(X bt X bt)所占比例=(1/4×1/4)÷(1/4×1/4+1/2)=1/9。
3.(2019届吉林省集安市第一中学高三上学期期末考试)肥胖与遗传密切相关,是影响人类健康的重要因素之一,某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究。
(1)为确定其遗传方式,进行了杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容。
实验材料:______________小鼠;杂交方法:__________。
实验结果:子一代表现型均正常。
结论:遗传方式为常染色体隐性遗传。
(2)在人类肥胖症研究中发现,许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症,其原因是_____。
(3)目前认为,人的体重主要受多基因遗传的控制。
假如一对夫妇的基因型均为AaBb(A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应,两对基因独立遗传),从遗传角度分析,其子女体重超过父母的概率是________,体重低于父母的基因型为______________________。
【答案】(1)纯合肥胖小鼠和纯合正常正反交(2)靶细胞缺乏相应的受体(或者激素与受体的结合受阻)(3)5/16 aaBb、Aabb、aabb【解析】(1)由题意知,该实验的目的是研究某肥胖基因的遗传方式,实验结果是子一代表现型均正常,结论是该遗传方式是常染色体隐性遗传,因此实验材料应该是一对相对形的纯合体做亲本,即选择纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠,交配方式是应该是正交和反交,后代都是正常的。