2018年春人教版九年级下册语文课件：21.邹忌讽齐王纳谏 (共39张PPT)
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新人教版部编本九年级下册21邹忌讽齐王纳谏(共35张PPT)
（1）邹忌有三问：
（2）其妻、妾、客先后有三答：
问其妻：“我孰与城北徐公美？” “君美甚，徐公何能及君也？” 问其妾：“吾孰与徐公美？” 问其客：“吾与徐公孰美？” “徐公何能及君也？” “徐公不若君之美也。”
（3）邹忌解蔽，当晚有三思：
吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
他，指徐公 第二天 明日徐公来，孰视之，自以为不如； 同“熟”，仔细 在晚上。名→状 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之， 太远了 表顺接 曰：“吾妻之美我者， 私我也；
偏爱， 认为……美 形→动 妾之美我者，畏我也；客之美我者， 对 欲有求于我也。”
又过了一天，徐公前 来拜访，（邹忌）仔细地端 详他，自己觉得不如他美丽； 再照着镜子看看自己，更觉 得远远比不上人家。晚上， 他躺在床上想这件事，说： “我的妻子认为我美，是偏 爱我；我的小妾认为我美， 是惧怕我；客人认为我美， 是想要有求于我。”
齐威王说：“说得真好。” 于是下令：“所有的大臣、官 吏、百姓，能当面批评我过错 的，可得上等奖赏；能够上书 劝谏我的，得中等奖赏；能够 在众人集聚的公共场所指责、 议论我的过失，并能传到我耳 朵里的，得下等奖赏。”政令 刚一下达，群臣都来进言规劝， 宫门庭院就像集市一样喧闹。 几个月以后，有时偶尔还有人 进谏。一年以后，即使想进言， 也没有什么可说的了。燕、赵、 韩、魏等国听说了这件事，都 到齐国来朝见（齐王）。这就 是在朝廷上取得胜利。
齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。 （或齐王纳谏后，需要改进 的地方越来越少。）
合作探究
1.邹忌的讽谏为什么能够成功？概
括邹忌和齐威王的形象。
邹忌
说 头脑冷静 有智慧 目光敏锐 有自知之明 有魄力
（2）其妻、妾、客先后有三答：
问其妻：“我孰与城北徐公美？” “君美甚，徐公何能及君也？” 问其妾：“吾孰与徐公美？” 问其客：“吾与徐公孰美？” “徐公何能及君也？” “徐公不若君之美也。”
（3）邹忌解蔽，当晚有三思：
吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
他，指徐公 第二天 明日徐公来，孰视之，自以为不如； 同“熟”，仔细 在晚上。名→状 窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之， 太远了 表顺接 曰：“吾妻之美我者， 私我也；
偏爱， 认为……美 形→动 妾之美我者，畏我也；客之美我者， 对 欲有求于我也。”
又过了一天，徐公前 来拜访，（邹忌）仔细地端 详他，自己觉得不如他美丽； 再照着镜子看看自己，更觉 得远远比不上人家。晚上， 他躺在床上想这件事，说： “我的妻子认为我美，是偏 爱我；我的小妾认为我美， 是惧怕我；客人认为我美， 是想要有求于我。”
齐威王说：“说得真好。” 于是下令：“所有的大臣、官 吏、百姓，能当面批评我过错 的，可得上等奖赏；能够上书 劝谏我的，得中等奖赏；能够 在众人集聚的公共场所指责、 议论我的过失，并能传到我耳 朵里的，得下等奖赏。”政令 刚一下达，群臣都来进言规劝， 宫门庭院就像集市一样喧闹。 几个月以后，有时偶尔还有人 进谏。一年以后，即使想进言， 也没有什么可说的了。燕、赵、 韩、魏等国听说了这件事，都 到齐国来朝见（齐王）。这就 是在朝廷上取得胜利。
齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。 （或齐王纳谏后，需要改进 的地方越来越少。）
合作探究
1.邹忌的讽谏为什么能够成功？概
括邹忌和齐威王的形象。
邹忌
说 头脑冷静 有智慧 目光敏锐 有自知之明 有魄力
人教部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》(共26张PPT)课件
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能 面刺：当面指责
面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 寡人：古帝王、诸侯对自己的谦称
受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受 谤讥：指“议论”，没有贬意
下赏。”
市朝：指集市、市场等公共场合。
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，闻：“使……听到”
时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 门庭：指宫廷 时时：间或、偶然
背景
春秋战国之际，七雄并立。在激烈动荡的时代，“士”作为一种最活 跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间。 他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利 用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国 统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》 的故事就是在这个背景下发生的。
通假字
徐公来，孰视之 （“孰”通“熟”，仔细。）
邹忌修八尺有余 （“有”通 “又”，连接整数和零数。）
一词多义
入朝见威王 （朝廷）
时时而间进
皆朝于齐 （朝见）
又何间焉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（间或、偶然） （参与）
吾妻之美我者 （以……为美）
受上赏
（上等）
徐公不若君之美也 （漂亮；好看） 上书谏寡人者 （送上，进献）
我孰与城北徐公美？ 孰视之，自以为不如
旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不 若君之美也。”明日徐公来，孰视之， 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远 甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我 者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。”
及： 比得上 旦日：第二天
不若： 不如，比不上 孰：谁，什么 若：如 孰视之：仔细地看他。孰，通 “熟”，仔细。之，代指徐公
人教部编版九年级下册语文第21课邹忌讽齐王纳谏课件 共38张
之 对，好
当面。名→状 指责
过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于
过失 上等的
授予
议论 “于市
市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 朝谤讥”
市朝，公共场合 使…听到。
介词结 构后置
群臣进谏，门庭若 市；数月之后， 时时而间进；期年
集市
不时，有时候 偶然 满一年
之后， 虽欲言，无可进者。
燕、赵即使、韩、魏闻 之，皆朝cháo于齐。此所谓战胜
如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想 有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的 疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您， 朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于 您：由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”
王曰：“ 善。”乃下令：“群臣吏民，能 面 刺寡人
邹忌修八尺有余，而形貌 昳丽，朝 服衣冠，窥镜 谓
长，身高
早晨 穿戴， 照
名→动
对…说
其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君 美甚，
固定句式。“与…相比， 谁更…” 。 孰：副词，谁
=甚美。太美了
徐公何能 及君也！”
比得上
译文：
邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天） 早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说： “我与城北徐公比，哪一个美?”他的妻子说：“您 美丽极了，徐公怎么能比得上您呢?”
偏爱，形→动
之：用在主谓间，取消
对
句子独立性，不译
我也。”
译
第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮； 再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想
文: 这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂
部编人教版九年级下册语文 第21课《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件
王曰：“善。”乃下令：“群臣
当面指责
吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书
在公众场所议论
谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻
这里是“使……听到”的意思
寡人之耳者，受下赏。”
译 文 齐威王说：“好。”于是下命令：“大
小官吏和百姓能够当面指责我的过错的，受
上等奖赏；上书劝谏我的，受中等奖赏；能
够在公共场所议论（君王的过失），并能使
是想有求于我。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆
都认为（我）比徐公美 宫里侍妾一类女子 君主左右的近侍之臣
以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右
莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求
没有谁 全国范围内 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽
于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜
次日，第二天 同“熟”，仔细
而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：
远远不如
“吾妻之美我者， 私我也；妾之美我者，
认为我美 偏爱
畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
译 文 第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己 觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉 得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件 事，说：“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我； 妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，
我听到的，受到下等奖赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之
常常，不时 偶然进谏
后，时时而间进；期年之后，虽欲言，
满一年
到齐国来朝见
无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝 于齐。此所谓战胜于朝廷。
在朝廷上取得胜利。意思是内政 修明，不需用兵就能战胜敌国
人教版九年级语文下册(2018部编版)第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共50张PPT)
如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十 座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有 不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的， 全国的老百姓没有不有求于您的。由此看 来，大王您受蒙蔽很深啦！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人 之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于 市朝， 闻寡人之耳者，受下赏。”
齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。（或 齐王纳谏后，需要改进的地方越来越 少。 ）
7、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？ “战胜于朝廷”的意思是什么？ “此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种 情况。“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能 使别的国家畏服。
暮： 晚上。 寝：睡，但没睡着。 而： 连词，表顺承。
思：想。 之：这件事，指妻、妾、客都说邹忌美 于徐公。
之：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。 美： 以……为美（认为……美），意动用法。 私： 偏爱。畏： 害怕。 于：对。
又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己 觉得不如徐公美丽；再照照镜子看看自己，更觉得 远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我 美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为 我美，是想有求于我。
《战国策》
同学们听说过“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊 人。”这个成语吗？南方的土山上有一种鸟，三年不飞不鸣， 但一飞便可冲天，一鸣便可惊人。比喻有才华的人，平时默 默无闻，一旦他们施展才华，就能做出惊人的业绩。据说战 国时候，齐威王继位之初，不务正业，不理政事。谋士淳于 髡（kūn）就进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不 鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已， 一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此以后，齐威王励精 图治，修明政治，齐国大治。
部编版语文九年级下册 第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共46张PPT).ppt
用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇 士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。
讲析第四段 1、秦王有什么样的言语和行动？
神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）
2、写出了秦王的什么心态？
欺软怕硬、外强中干，色厉内荏、前倨后恭。
伍
细节探究
1.本文中唐雎用了什么样的说话技巧？
全文翻译
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政 之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血 五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
• 译文：唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王 僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆 忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出 来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能 和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服， 现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。
《战国策》x是一部战国时代的国别体史书， 也是一部历史散文总集，又称《国策》《国 事》，是西汉末年刘向根据战国史书整理编 辑的，分国编次，共33篇。
“画蛇添足”“狐假虎威”“亡羊补牢”等 成语就出自于《战国策》。
写作背景
战国时期的最后十年，秦相继吞并各诸侯国， 公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的 附庸小国，在宗主国魏国x灭亡之后，还保持着独立 的地位。秦企图用“易地”的政治骗局进行吞并， 由此引起了两国之间的一场外交斗争。这篇文章记 叙唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终 于折服秦王的经过。
讲析第四段 1、秦王有什么样的言语和行动？
神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）
2、写出了秦王的什么心态？
欺软怕硬、外强中干，色厉内荏、前倨后恭。
伍
细节探究
1.本文中唐雎用了什么样的说话技巧？
全文翻译
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政 之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血 五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
• 译文：唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王 僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆 忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出 来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能 和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿孝服， 现在这个时候就是这样。”于是拔出宝剑起身想要与秦王同归于尽。
《战国策》x是一部战国时代的国别体史书， 也是一部历史散文总集，又称《国策》《国 事》，是西汉末年刘向根据战国史书整理编 辑的，分国编次，共33篇。
“画蛇添足”“狐假虎威”“亡羊补牢”等 成语就出自于《战国策》。
写作背景
战国时期的最后十年，秦相继吞并各诸侯国， 公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的 附庸小国，在宗主国魏国x灭亡之后，还保持着独立 的地位。秦企图用“易地”的政治骗局进行吞并， 由此引起了两国之间的一场外交斗争。这篇文章记 叙唐雎出使秦国，同秦王进行针锋相对的斗争，终 于折服秦王的经过。
语文人教版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》PPT教学课件
语文人教版九年级下册第六单元《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌讽齐王纳谏
【先秦】战国策
伍 词语积累 肆 问题探究 叁 作品赏析 贰 疏通文意 壹 新课导入
课程目录
学习目标
1.掌握文中的重要词语和特殊句式，结合注释以及积累的文言知识，疏通文意。 掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特殊用法。 2.了解设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧。在理解文章内容的基础上，了解文章以 日常小事类比、层层推进的说理技巧；思考这种设喻谏言的论说艺术对现实生活 中人际交往有何借鉴意义。 3.体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从善如流的气度与明辨的智慧。
难能可贵的是，邹忌在这一片赞扬声中，并没有昏昏然，忘乎所以，而是保持着清 醒的头脑。先是“不自信”，等见到徐公后，又实事求是地承认自己“弗如远甚”， 甚而至于“暮寝而思之”。 这一段，作者并没有把人物局限于家庭琐事之中，一般性地写他不因妻、妾和客的 赞美而感到自满，而是将人物形象进一步提高、升华，由自身想到国家，从中体味 出国君不易听到直言的道理，于是“入朝见威王”。
谤讥，在这里指“指责，议论”，没有贬意。市朝，众人集聚的公共场所。
• 闻：这里是“使……听到”的意思。使动用法。
原
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，
文
无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
注
• 时时而间(jiàn）进：有时候偶然进谏。间进：偶然有人进谏。间，间或，偶然，有时候。
• 若：如。 • 孰视之，孰：通“熟”，仔细。之：代城北徐公。 • 弗如远甚：远不如。弗：不。 • 又：更。 • 寝：躺着。 • 美我者：赞美/认为……美 • 私：动词，偏爱。
第一部分译文
邹忌身长五十四·寸左右，而且形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的 妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上 您呢？"城北的徐公齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的小妾说： “我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：徐公怎么能比得上您呢？"第二天，有客人从外面来拜访， 邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽 啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；看着镜子里 的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认 为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
邹忌讽齐王纳谏
【先秦】战国策
伍 词语积累 肆 问题探究 叁 作品赏析 贰 疏通文意 壹 新课导入
课程目录
学习目标
1.掌握文中的重要词语和特殊句式，结合注释以及积累的文言知识，疏通文意。 掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特殊用法。 2.了解设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧。在理解文章内容的基础上，了解文章以 日常小事类比、层层推进的说理技巧；思考这种设喻谏言的论说艺术对现实生活 中人际交往有何借鉴意义。 3.体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从善如流的气度与明辨的智慧。
难能可贵的是，邹忌在这一片赞扬声中，并没有昏昏然，忘乎所以，而是保持着清 醒的头脑。先是“不自信”，等见到徐公后，又实事求是地承认自己“弗如远甚”， 甚而至于“暮寝而思之”。 这一段，作者并没有把人物局限于家庭琐事之中，一般性地写他不因妻、妾和客的 赞美而感到自满，而是将人物形象进一步提高、升华，由自身想到国家，从中体味 出国君不易听到直言的道理，于是“入朝见威王”。
谤讥，在这里指“指责，议论”，没有贬意。市朝，众人集聚的公共场所。
• 闻：这里是“使……听到”的意思。使动用法。
原
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，
文
无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
注
• 时时而间(jiàn）进：有时候偶然进谏。间进：偶然有人进谏。间，间或，偶然，有时候。
• 若：如。 • 孰视之，孰：通“熟”，仔细。之：代城北徐公。 • 弗如远甚：远不如。弗：不。 • 又：更。 • 寝：躺着。 • 美我者：赞美/认为……美 • 私：动词，偏爱。
第一部分译文
邹忌身长五十四·寸左右，而且形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的 妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上 您呢？"城北的徐公齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的小妾说： “我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：徐公怎么能比得上您呢？"第二天，有客人从外面来拜访， 邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽 啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；看着镜子里 的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认 为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
人教版语文九年级下册(2018部编版)21《邹忌讽齐王纳谏》课件(共32张PPT)
（2）“今齐/地/方千里”中的“地”是“土地”，方 是“方圆”，因此在“今齐”之后一大停顿后， “地”“方”之间作小停顿。
第二自然段，文意简析
请同学们用简练的语言概括此段大意。 邹忌以切身体验通过三比讽劝齐王。
第三、四自然段，诵读指导
（1）“善”要读出齐威王的心悦诚服。 （2）“此所谓/战胜于朝廷”句中“此 所谓”后要略作停顿。
听音频，整体感知课文。 昳丽 暮寝 窥镜 纳谏 谤讥 市朝
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自学指导，了解《战国策》
《战国策》原名《国事》《短长》《事语》《长书》 等，由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动， 所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国 策》，至于这部书的作者，已不可考。
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位 之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并 侵，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于 髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不 飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此 后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
进谏缘起于邹忌的三问，妻、妾、客的三答。妻、 妾、客异口同声的赞美，使邹忌“暮寝而思之”，悟出了 为何“受蔽”的道理。
进谏的内容则是邹忌因小见大，自容貌之微，推及朝 廷大事，三比使齐威王听后连连叫好。
而进谏的结果则是齐威王欣然接受邹忌的劝告，下令 奖赏进谏的臣民，齐国也因此威名大振。
这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇 特的三叠排比的结构样式：邹忌三问，妻、妾、客 的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；齐 威王鼓励纳谏的三赏，纳谏后齐国的三变，前后呼 应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读 来琅琅上口。
第二自然段，文意简析
请同学们用简练的语言概括此段大意。 邹忌以切身体验通过三比讽劝齐王。
第三、四自然段，诵读指导
（1）“善”要读出齐威王的心悦诚服。 （2）“此所谓/战胜于朝廷”句中“此 所谓”后要略作停顿。
听音频，整体感知课文。 昳丽 暮寝 窥镜 纳谏 谤讥 市朝
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自学指导，了解《战国策》
《战国策》原名《国事》《短长》《事语》《长书》 等，由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动， 所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国 策》，至于这部书的作者，已不可考。
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位 之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并 侵，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于 髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不 飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此 后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
进谏缘起于邹忌的三问，妻、妾、客的三答。妻、 妾、客异口同声的赞美，使邹忌“暮寝而思之”，悟出了 为何“受蔽”的道理。
进谏的内容则是邹忌因小见大，自容貌之微，推及朝 廷大事，三比使齐威王听后连连叫好。
而进谏的结果则是齐威王欣然接受邹忌的劝告，下令 奖赏进谏的臣民，齐国也因此威名大振。
这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇 特的三叠排比的结构样式：邹忌三问，妻、妾、客 的三答；邹忌解蔽的三思；入朝见威王的三比；齐 威王鼓励纳谏的三赏，纳谏后齐国的三变，前后呼 应，上下关照，层层推进，句式整散错落有致，读 来琅琅上口。
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言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此
所说的 “齐王纳谏”这件事 朝见 到
所谓战胜于朝廷。
译 文
齐威王说：“好。”于是下命令：“大小官吏和 百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝 谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所议论（君王的 过失），并能使我听到的，受到下等奖赏。”命令刚 下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集 市一样；几个月后，还不时有人偶然进谏；满一年后， 即使有人想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、 魏听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是 所说的内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
字词积累
yì
kuī
jiàn
jī
bàng jī
昳
zhāo
窥
间 进
cháo
期 年
谤 讥
朝服衣冠
皆朝于齐
整体感知
讽谏，用含蓄的话 暗示或劝告。 规劝君主、尊长或朋 友，使其改正错误。
邹忌讽齐王纳谏
讽：婉言规劝
谏：直言规劝
长，这八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，
照 对„说
如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不
如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子
认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮,是害怕我；
客人认为我漂亮，是想有求于我。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
实在
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆
的 的 的
以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右
不同点：
妻子 热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱。 （如“君美甚，徐公何能及君也？”） 妾 地位卑微，心中害怕，回答比较敷衍。 （如“徐公何能及君也？”） 客 因为他的主要目的是有事相求，故而轻缓。 （如“徐公不若君之美也”）
若君之美也。”
“„与„孰„”，“ 与„相比，谁更„”
美丽、漂亮
译 文
城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己 （比徐公美丽），因而又问他的妾说：“我同徐公 比，哪一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?” 第二天，有客人从外面来，（邹忌）与（客）坐谈， 问他：“我同徐公比，谁漂亮？”客人说：“徐公 不如您漂亮。”
比干：挖心
楚怀王：昏君
商纣王：暴君 唐太宗：明君
屈原：投江 魏征：死谏
走近作者
《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国
策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、 燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年， 止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷， 共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张 和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。
第二天
同“熟仔细
认为
即视自
明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，
“甚远”太远了
他，指徐公 在晚上。名→状 偏爱 对 之：取消句子独 立性，不译 美：以„为美。 （认为„美）
又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，
私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有
求于我也。”
译 文
第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不
细节感知
1.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从 “不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样 的品质?
不盲目轻信他人对自己的赞美，对别人的褒 奖能理智判断，冷静思考，能正视自己。
2.针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题， 妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的
语句分析说明不同在哪里？
相同点：赞扬邹忌比徐公美。
城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复
判断句。标志：„„者也。
即“信自”。 又 宾语前置
问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公
“与„相比，谁更„” 。 孰：副词，谁
何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问
第二天
之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不
补足音节无意义 及、比得上
省略句。（邹忌） 与（客）坐谈
兵，六十岁可免’的规定，怎么能随便改变呢?” 唐太宗这才幡然醒悟，收回了命令。 唐太宗非常生气，大声指责道：“你太固执己见!”
历 史 上 的 谏 臣
封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋 臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍
子胥被赐剑自刎，比干被剖腹挖心，屈子放逐，
司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！
窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其
固定句式。“与„相比，谁更„”。 孰： 代词，谁
妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”
甚美。太美了 比得上
译 文
邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一
天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻
子说：“我同城北徐公相比，哪一个美?”他的妻
子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢?”
比 土地方圆 国君旁边的近臣
莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求
没有 没有 受蒙蔽，这里的意思 是因受蒙蔽而不明
于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
取消句子独立 性 。不译
译 文
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自 己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我， 我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如 今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的 妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害 怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，
21 邹忌讽齐王纳谏
R·九年级语文下册
学习目标
1.疏通文意，理清思路。 2.欣赏邹忌的讽谏艺术，学习类比推理的方法并体 会其作用。 3.领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴 意义。
新课导入
有一次，唐太宗根据右仆射(掌管奏章文书的官员)封德彝 的建议，决定十八岁以上身体强壮还没有服役过的男子都要去 由谏议大夫签名才能生效。 森林烧了打猎，确实会打到许多猎物，但明年就没有
大王您受蒙蔽很深啦！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人
过失 上等的
授予 当面 指责
之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于
市朝，公共场合 这里是“使„听到”听到的意思。 议论
市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，
满一年 即使
门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲
集市 不时，有时候 间或，偶然
魏征毫不退让，语重心长地说道：“陛下!把河水
放光捕鱼，确实能捕到许多鱼，但明年就没有鱼了;把 当兵。但魏征不同意。因为按照当时的规定，皇帝的敕令，要 野兽了。如果把十八岁以上身体强壮的男子都去当兵，
魏征回答：“臣作为谏议大夫，有义务向陛下指 出，这样 唐太宗问他：“你不同意这样做，有什么理由?”
今后国家的税赋徭役去向谁要呢?” 做违背了治国安民的方针。我朝开国后即立下‘男子二十岁当