2012.5.31.书法绘画简报
书法活动简报
书法活动简报
活动名称: "雅墨飘香——书法艺术交流会"
日期: [日期] 时间: [时间] 地点: [地点]
活动内容:
1.开幕式：
•欢迎致辞
•主题介绍
2.书法展览：
•展示各类书法作品，包括楷书、行书、草书、隶书等
•展示书法家的经典作品
•提供观众欣赏和交流的机会
3.书法讲座：
•邀请知名书法家分享书法艺术心得和技巧
•探讨传统与创新的融合
4.书法体验：
•提供书法体验区，供参与者亲自尝试书写书法作品
•老师指导和指导员提供帮助
5.书法比赛：
•分为不同年龄组别
•评选最佳作品，并颁发奖项和证书
6.交流和互动：
•提供与书法家和其他参与者交流的机会
•书法作品交流和分享心得
7.音乐和茶艺表演：
•提供音乐演奏和传统茶艺表演，营造良好的艺术氛围
8.结束式：
•感谢致辞
•颁发奖项和感谢证书
备注：
•参与活动需要提前报名，名额有限，先到先得。
•请自备书法工具，如毛笔、墨汁、宣纸等。
联系方式：[组织单位名称] [联系人姓名] [联系电话] [电子邮箱]
请关注我们的官方网站和社交媒体以获取最新信息和更新。
这是一个书法活动简报的示例，你可以根据实际情况和活动内容进行相应的调整和修改。
在简报中包含了活动名称、时间、地点，以及活动的具体内容和亮点。
同时，提供了联系方式以便感兴趣的人参与并获取更多信息。
绘画、书法比赛活动简报
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
喀什市第XX小学少儿美术，书法作品展活动的简报
学校老师、学生对本次活动都非常重视。
全校1—6年级学生都参加了本次活动。
各班老师将本班的作品进行了评选。
学校共收到各班选送的绘画作品26幅，书法作品59幅。
大多数学生能根据本次活动的主题要求进行绘画和书写，质量较以前有所提高，特别是五、六年级学生的作品较好。
整体来看，学生的书写比较规范认真、美观，只有少数学生对米字格的使用不习惯，不能把字写在方格的中央。
学校已经要求教师们在以后的教学中要加强指导学生规范使用方格书写的教学。
评委们对所有作品进行了认真审核。
最终，绘画和书法各评选出一等奖2名，二等奖10名，三等奖20名。
学校还将优秀作品做成展板在校园进行展示，大大地激发了学生想要写好字的愿望和兴趣。
学生们纷纷表示要向那些好作品学习，一定要写好字。
喀什市第XX小学
源-于-网-络-收-集。
三年级硬笔书法活动简报
三年级硬笔书法活动简报一、活动背景。
书法是中华民族的文化瑰宝，为弘扬中华优秀传统文化，提高三年级学生的书写水平和文化素养，我校举办了三年级硬笔书法活动。
二、活动目的。
1. 激发学生对硬笔书法的兴趣，培养正确的书写习惯。
2. 让学生感受汉字的艺术魅力，传承中华优秀传统文化。
3. 通过书写练习，提高学生的专注力和耐心。
三、活动准备。
1. 师资安排。
由三年级各班的语文老师担任指导教师，老师们提前参加硬笔书法培训，提升自身的书法水平和教学能力。
2. 教材与字帖选择。
3. 物资准备。
学校为活动准备了充足的硬笔书法专用纸张、钢笔、中性笔等书写工具，确保每个学生都能顺利参与。
四、活动过程。
（一）书法课堂教学。
1. 基础笔画讲解。
老师们在课堂上首先详细讲解了硬笔书法的基础笔画，如横、竖、撇、捺、点、钩、提等的书写要领。
通过在黑板上示范，让学生直观地看到笔画的起笔、行笔和收笔的过程。
例如，在讲解横画时，强调横画要写平稳，起笔稍重，行笔轻快，收笔时顿笔回锋。
2. 字形结构分析。
除了笔画，字形结构也是硬笔书法的重要部分。
老师们结合课本中的生字，分析了不同结构字的书写规律，如上下结构、左右结构、半包围结构等。
对于左右结构的字，教导学生要注意左右部分的比例和高低关系，像“林”字，左右两边的“木”字要写得大小均匀，左边的“木”字稍窄，右边的“木”字稍宽，并且右边的捺要变成点。
3. 书写练习与指导。
学生们在老师讲解后开始进行书写练习。
老师在教室里巡回指导，及时纠正学生的书写姿势和笔画错误。
看到有的学生握笔姿势不正确，老师会耐心地示范正确的握笔方法，即手指离笔尖一寸远，笔杆靠在虎口处，手臂自然放松。
（二）书法比赛。
1. 比赛规则。
经过一段时间的练习后，学校组织了三年级硬笔书法比赛。
比赛要求学生在规定的时间内，用硬笔书写指定的内容。
书写内容包括课本中的古诗和优美的段落，既考察学生对生字的掌握程度，又能体现学生对篇章布局的把握能力。
同心共绘中国梦书法绘画简报
同心共绘中国梦书法绘画简报活动名称：同心共绘中国梦活动时间：[具体日期]活动地点：[具体地点]主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]协办单位：[协办单位名称]活动背景：为了庆祝[具体节日或纪念日]，弘扬中华优秀传统文化，激发青少年的爱国情怀，我们特举办“同心共绘中国梦”书法绘画活动。
通过书法与绘画的艺术形式，展现新时代青少年对中国梦的理解和追求，以及对美好生活的向往。
活动目的：1. 提升青少年的书法和绘画技能，传承和发扬中华传统文化。
2. 增强青少年的国家认同感和民族自豪感，激发他们的爱国热情。
3. 通过艺术创作，展现青少年对中国梦的理解和对未来的美好憧憬。
活动内容：1. 书法比赛：参赛者需现场创作以“中国梦”为主题的书法作品，字体不限，内容积极向上。
2. 绘画比赛：参赛者需现场绘制反映“中国梦”的绘画作品，形式多样，鼓励创新。
3. 作品展览：所有参赛作品将在活动结束后进行展览，供公众欣赏。
参赛对象：面向[年龄范围]的青少年，欢迎个人或团体报名参赛。
报名方式：参赛者可通过[报名方式，例如：在线报名、现场报名等]进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
奖项设置：1. 书法比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
2. 绘画比赛：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
所有获奖者将获得由主办单位颁发的证书和奖品。
活动流程：1. 开幕式：[具体时间]，介绍活动背景、目的和规则。
2. 现场创作：[具体时间]，参赛者在规定时间内完成作品。
3. 作品评审：[具体时间]，由专业评委进行评审。
4. 颁奖典礼：[具体时间]，颁发奖项并进行作品点评。
5. 作品展览：[具体时间]至[具体时间]，展览地点为[展览地点]。
注意事项：1. 参赛者需自备书法或绘画工具。
2. 所有参赛作品必须为原创，不得抄袭。
3. 请遵守活动现场秩序，尊重评委和工作人员。
联系方式：[联系人姓名]，电话：[联系电话]，邮箱：[电子邮箱]我们期待广大青少年的积极参与，共同用笔墨描绘出心中的中国梦！[主办单位名称][承办单位名称][协办单位名称][活动日期]。
书法小组活动简报
书法小组活动简报
一、活动背景
书法作为中华文化的瑰宝，是传承千年、富有内涵的艺术形式。
为了弘扬传统文化，培养同学们的书法兴趣，提升书写技能，我校书法小组于XXXX年XX月XX日举办了一场主题为“墨香浸润心灵，书法传承文化”的活动。
二、活动内容
1. 书法家讲座：特邀著名书法家XXX老师为同学们带来了一场生动的书法讲座。
XXX老师深入浅出地讲解了书法的历史渊源、基本技法以及练习书法的意义，让同学们对书法有了更深入的了解。
2. 现场示范：XXX老师现场展示了精湛的书法技艺，笔走龙蛇，一幅幅精美的作品跃然纸上，令同学们赞叹不已。
3. 互动体验：同学们在老师的指导下，纷纷拿起毛笔，尝试书写。
尽管初次接触，但大家热情高涨，虚心请教，逐渐掌握了基本笔法。
4. 作品展示：同学们的作品被展示在教室墙上，供大家欣赏、交流。
通过比较，同学们看到了自己的进步，也发现了不足之处。
三、活动效果
本次活动不仅丰富了同学们的课余生活，还让大家在书写中体验到了中华文化的魅力。
同学们纷纷表示，要将学到的书法技巧运用到日常生活中，传承和发扬中华优秀传统文化。
四、结语
通过本次活动，我们相信书法小组的同学们将在书法的道路上越走越远，书写出更加美丽的篇章。
让我们共同期待他们未来的精彩表现！。
书画简报
简报
挥笔勾勒、得心应手、尽展才华
----------仁江中学七八年级学生书、画活动纪实为了丰富学生的学校生活，增加学生课外活动内容，挖掘学生潜能，培养学生全面
发展，活跃学生思维，发挥
学生特长。
我校德育组在各
班主任老师的配合下于2013
年6月6日开展了七八年级
学生书法、绘画竞赛活动。
右图，书法组同学们正
在专心致志地完成自己的
作品。
活动中的各位同学都
有自己的一手，在这样的活
动中他们会毫不保留地将
这一手露出来展示自己在
社会中的重要。
他们手中的
笔将悄无声息地把他们独
特的才华展示给我们，让我们对他们无可挑剔，刮目相看，告诉我们天生他才必有用。
20分钟后他们相继把自己认真完成的作品展示给了我们。
需要动作跨度表现的体育比赛中我们会看到同学们不
甘示弱的逼真形象，每当极
致便会喝彩。
静静的只靠手
腕挥动墨笔，只能听见呼吸
声和笔与纸之间的摩擦声
的教室里也把学生们力求
上进，永不言弃的精神淋漓
尽致、尽善尽美地彰显给了世人。
他们用这样的方法表达出
他们的心
声：“我爱我
的生活，我
爱我的自
然，我用我
的方法表达
我的爱，我
用我的笔描述我的期待……”。
孩子们把他们美好的向往从心里搬到纸上，我们能逼真地看透他们充满理想的心。
给每一位同学都创造一个平台，他们会表现的更好。
编辑：王选芳责任编辑：姚庆
2013、6、9。
书法展览活动简报
书法展览活动简报
近日，一场精彩绝伦的书法展览活动在城市美术馆落下帷幕。
此次展览依托书法艺术的独特魅力，引领观众走进了一个个饱含深意的作品世界。
本次书法展览以“意蕴之美，墨香世界”为主题，共展出了近百件书法作品，涵盖了书法艺术的各种类型和风格。
关注书法创作的艺术家们齐聚一堂，以书法艺术为媒介，透过笔墨展现了自己所追求的艺术理念和观念，呈现出一个个独特的艺术风貌。
其中，有大篆、小篆、行书、楷书等多种书法体裁，每一件作品都娓娓道来了书法家们对于艺术的追求和对于生活人文的感悟。
这些作品不仅展现了书法艺术的魅力所在，也为观众提供了思考与启迪。
此次书法展览旨在弘扬书法艺术的文化价值，推广书法文化，为广大艺术爱好者和观众们提供一个交流互动的平台，同时也是对于相关艺术家们辛勤创作的一次肯定和激励。
在未来的日子里，我们期待着更多这样的书法艺术展览，让更多人通过观赏书法作品来领略其所传递出的情感和快乐。
书法比赛简讯稿
书法比赛简讯稿
以下是一篇关于书法比赛的简讯稿：
标题：书法比赛圆满结束
[比赛日期]，由[主办单位]举办的书法比赛在[比赛地点]圆满结束。
本次比赛旨在弘扬中华传统文化，提高学生的书法艺术水平，共有[参赛人数]名选手参加了比赛。
比赛过程中，选手们全神贯注、挥洒自如，展现了扎实的书法功底和艺术才华。
他们的作品风格各异，有的端庄秀丽，有的雄浑大气，有的飘逸奔放，充分展示了书法艺术的魅力。
经过激烈的角逐，评委们最终评选出了一、二、三等奖和优秀奖。
[获奖名单]等选手凭借出色的表现脱颖而出，获得了奖项。
本次书法比赛不仅为学生提供了一个展示自我的平台，也促进了书法艺术在校园的传承和发展。
希望更多的学生能够参与到书法艺术中来，感受中华传统文化的博大精深。
书法绘艺术展览活动简报
书法绘艺术展览活动简报尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们：大家好！感谢各位莅临参观我们举办的书法绘艺术展览活动。
在此，我向各位作一份活动简报，以便让大家更好地了解展览的情况及成果。
一、展览概述本次书法绘艺术展览活动旨在展示中国古代书法与现代绘画的魅力，促进传统文化与现代艺术的对话交融。
为期10天的展览共展出来自全国各地的100余幅作品，涵盖了楷书、行书、草书以及山水、花鸟、人物等多个题材。
通过此展览，我们希望让观众近距离感受书法和绘画的无穷魅力，促进艺术与文化的传承与创新。
二、展览亮点1. 精选作品：展览作品经过严格筛选，保证了艺术品质。
我们邀请了多位知名书法家和画家参展，他们的作品不仅代表了各自独特的技艺风格，也展示了他们对传统艺术的理解和创新。
2. 多样题材：展览作品涵盖了中国传统书法的经典之作，同时也展示了现代绘画的多样题材与表现手法。
观众在欣赏展览作品的同时，还能体会到传统文化与当代艺术的碰撞与交融。
3. 现场互动：为了增强观众的参与感，我们特别设置了现场互动环节。
观众可在指导老师的指导下亲自体验书法绘画，感受艺术的乐趣，并将自己的作品展示在特设的展示区。
三、展览成果本次书法绘艺术展览活动取得了圆满成功。
在展览期间，我们共接待观众3万余人次，他们纷纷对展览作品表示赞赏与称赞，更有不少观众表达了对传统艺术的浓厚兴趣，许多年轻人也表示对书法和绘画产生了新的认识与感悟。
此外，我们还邀请到了多家媒体进行了报道和宣传，通过电视、报纸、网络等渠道，使更多的人了解到了这次活动的举办，并对名家作品进行了广泛传播。
四、展望未来通过本次书法绘艺术展览活动，我们看到了传统艺术与现代社会的对接点，也感受到了大众对于艺术的浓厚兴趣。
我们将以此为契机，进一步发扬传统文化，推动艺术教育的开展，培养更多的艺术爱好者和有才华的艺术家。
同时，我们会继续举办各类书法绘艺术活动，拓展艺术的影响力和展示平台，为更多的艺术家提供展示和交流的机会，也为广大观众带来更多艺术的享受和体验。
书法社团简报
书法社团简报
尊敬的书法社团成员：
大家好！以下是本期书法社团的简报内容：
1. 近期活动回顾：
- 本月初，我们举办了一场主题为“传统与创新”的书法作品展览。
展览吸引了大量观众前来参观，并得到了艺术界的高度认可。
- 上周末，我们组织了一次书法交流活动，邀请了知名书法家作为嘉宾，与社团成员分享他们的书法心得和技巧。
2. 下期活动预告：
- 我们计划在下个月举办一次书法培训班，旨在提升社团成员的书法技能和审美水平。
具体时间和地点将会在后续通知中告知，请大家持续关注。
3. 社团成员互动：
- 欢迎社团成员们积极参与社团微信群的互动交流，分享自己的书法作品、心得体会或学习资源。
- 如果你有任何关于书法的问题或建议，请随时在群里提出，我们将会尽力解答和改进。
4. 其他事项：
- 请大家留意社团公告板上的最新通知，包括活动安排、会费缴纳等事项。
- 如果有社团成员对书法器材或学习资料有需求，可以向我们提出，我们将尽力协助。
以上是本期书法社团的简报内容。
感谢大家的支持和参与！如有任何问题，请随时与我们联系。
祝好！
书法社团组织者。
书法绘画兴趣小组学习简报
书法绘画兴趣小组学习简报概述本简报旨在总结书法绘画兴趣小组的研究情况，并分享一些有关书法绘画的重要信息和活动计划。
研究情况总结自开展书法绘画兴趣小组以来，我们取得了令人骄傲的进展。
以下是我们最近的研究情况总结：1. 活动举办情况：- 近期举办了书法绘画讲座，并邀请了知名艺术家作为嘉宾。
大家积极参与，反响热烈，获益匪浅。
- 辅导员组织了实践活动，包括户外写生和绘画展览参观。
这些活动不仅增进了大家的技巧，也丰富了我们的艺术视野。
2. 成员研究情况：- 成员们积极参与研究，钻研书法绘画技巧，不断提升自己的艺术水平。
- 在每次集体研究讨论中，大家能够积极分享自己的心得和思考，互相帮助，相互促进进步。
3. 创作成果：- 兴趣小组的成员们积极创作，展示出了高水平的作品。
通过研究和实践，大家的书法绘画才华得到了充分发挥。
重要信息分享以下是一些有关书法绘画的重要信息，希望大家能够关注和积极参与：1. 线下展览：- 本月底，将在学校图书馆举办一次书法绘画作品展览。
有兴趣展示自己作品的成员请及时报名。
2. 研究资源：- 推荐一些优秀的书法绘画研究资源，包括书籍、网络课程和艺术论坛。
大家可以根据自身需要选择适合自己的研究方式。
3. 师资培训：- 学校将邀请著名书法家进行师资培训，提供更加专业的指导和教学方法。
我们将及时通知大家有关培训的具体安排。
活动计划为了进一步激发大家的创作热情和提升艺术水平，我们计划以下活动：1. 每周集体研究讨论：- 继续推行每周集体研究讨论的活动，为大家提供交流和互动的机会。
2. 创作指导与分享：- 邀请专业书法绘画老师进行指导，每月举办一次创作指导和作品分享的活动。
3. 主题作品展示：- 以主题作品为线索，组织作品展示和评选活动，鼓励成员们尝试不同的艺术风格和表现方式。
结语感谢大家的积极参与和努力研究。
通过共同努力，我们相信书法绘画兴趣小组会取得更加辉煌的成就。
让我们一起继续研究、创作，不断提高自己的艺术水平。
书法展览活动简报
书法展览活动简报尊敬的各位领导、嘉宾和书法爱好者：大家上午好！我是本次书法展览活动的组织者之一，非常荣幸能够在此向大家汇报本次展览的简要情况。
本次书法展览活动于XX年XX月XX日在XX展览馆隆重举行。
展览以“墨香传世•承古启新”为主题，旨在推广中国优秀传统文化，弘扬书法艺术。
一、活动策划与准备本次书法展览活动精心策划了近半年，组委会成员共同商讨了展览的主题、内容和布展方案。
我们邀请了多位著名书法家担任评委，并广泛征集参展作品，经过层层筛选，最终选取了150件作品参展。
在筹备阶段，我们积极联系各界嘉宾，包括文化界、教育界以及与书法相关的企事业单位，共邀请到了XX位嘉宾出席本次展览开幕式。
除此之外，我们还精心制作了展览宣传册、展板和票证，以确保活动信息得到广泛传播。
二、展览亮点1. 作品丰富多样：本次展览汇聚了各个时期、不同流派的书法作品。
从楷书、行书、草书到隶书、篆书，涵盖了横幅、对联、字画等多种形式。
作品既有传统经典之作，也有当代书法家的创新之作。
2. 展览布局精美：在展览布局方面，我们精心设计了展区，将作品按照不同的艺术风格和题材进行分类。
通过合理的空间划分和灯光照明，使每一件作品都脱颖而出，展现出其独特的魅力。
3. 互动体验环节：为了增加观展的互动性和参与感，我们设置了互动体验区，观众可以亲自体验写字、研磨墨砚等活动，感受书法艺术的魅力，并了解其深厚的文化底蕴。
三、展览效果与反响本次书法展览活动取得了圆满成功，吸引了大量书法爱好者和文化爱好者前来参观。
观众对展览的作品质量和布展效果给予了高度赞扬，纷纷表示通过欣赏这些艺术作品，得以增长才干、开阔眼界。
此外，在展览期间，我们还举办了一系列的讲座、研讨会和书法大赛等活动，进一步丰富了展览的内涵和影响力。
这些活动不仅提升了本次书法展览的学术水平，也为书法爱好者们提供了一个交流、学习的平台。
四、感谢致辞在本次书法展览活动圆满结束之际，我代表组委会向各位领导、嘉宾、书法家及参展作者表示衷心的感谢。
书法绘画课程总结报告范文(3篇)
第1篇一、课程概述本学期，我们学校开设了书法绘画课程，旨在培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。
课程内容主要包括硬笔书法、软笔书法、国画、素描等。
通过一系列的学习和实践，学生们在书法绘画方面取得了显著的进步。
二、教学成果1. 学生书法水平提高在课程学习过程中，学生们掌握了正确的执笔、运笔方法，对汉字的笔画、偏旁、结构有了更深入的了解。
在软笔书法方面，学生们能够熟练地运用毛笔书写，字迹逐渐变得工整、流畅。
在硬笔书法方面，学生们能够写出匀称、美观的字迹。
2. 学生绘画技能提升在绘画课程中，学生们学会了观察、分析、表现物体。
通过素描训练，学生们对光影、透视、构图等方面有了更深入的认识。
在国画课程中，学生们掌握了水墨画的技法，能够画出具有中国传统文化特色的画作。
3. 学生审美能力增强通过书法绘画课程的学习，学生们在欣赏、评价、创作等方面有了明显的提高。
他们能够从作品中感受到艺术的美，并在日常生活中注重审美。
4. 学生团队协作能力提升在课程学习中，学生们需要互相交流、借鉴、协作。
这有助于培养学生的团队精神，提高他们的沟通能力和协作能力。
三、教学亮点1. 注重个性化教学根据学生的兴趣和特长，教师制定了个性化的教学方案，使每位学生都能在课程中找到自己的亮点。
2. 创设良好的学习氛围教师鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自信心和自主学习能力。
3. 引导学生欣赏艺术在课程中，教师引导学生欣赏优秀的书法绘画作品，提高他们的审美水平。
四、存在问题1. 部分学生基础薄弱部分学生在书法绘画方面的基础较为薄弱，需要教师在课堂上给予更多关注和指导。
2. 课程时间有限由于课程时间有限，部分教学内容无法在规定时间内完成，需要教师在课后进行辅导。
五、改进措施1. 加强基础训练针对基础薄弱的学生，教师在课堂上给予更多关注，提高他们的书法绘画水平。
2. 优化课程设置根据学生的需求和兴趣，优化课程设置，增加实践环节，提高学生的动手能力。
硬笔书法简报 - 书法艺术简报
硬笔书法简报 - 书法艺术简报
简介
硬笔书法是中国传统艺术形式之一，以钢笔或毛笔勾画字迹，展现美观的书法字体。
它在书法界有着重要的地位，既是一种艺术表达，也是一种文化传承。
发展历程
硬笔书法起源于中国古代，起初使用铁针勾线，后来逐渐演变成使用类似现代钢笔的器具。
明清时期，硬笔书法逐渐被提倡和发展，成为文人士大夫的必备技能。
现代，硬笔书法在学校教育中得到普及，成为人们提高写字技巧和艺术修养的重要途径。
特点与技巧
硬笔书法注重笔画的精细与工整，字形要规范、整齐、端庄、秀美。
书写时需掌握正确的姿势和笔法，用力均匀、掌握力度和角度的变化，使字迹工整而有节奏感。
艺术表现
硬笔书法注重书写的美感和艺术表现，通过勾勒线条和运用墨色，展现出独特的艺术魅力。
其作品可以体现出作者的思想与情感，同时也反映出中国传统文化的独特价值观。
传承与发展
作为中国传统文化的重要组成部分，硬笔书法在当代得到广泛
的传承和发展。
越来越多的人开始研究和研究硬笔书法，不仅在书
法艺术上追求卓越，也致力于将其推广到更多的人群中。
结语
硬笔书法是一门博大精深的艺术，具备独特的魅力和价值。
通
过研究和欣赏硬笔书法，我们可以更好地了解中国传统文化的博大
精深，同时也能够陶冶情操，提高自身的审美水平。
让我们一起努力，将硬笔书法这一瑰宝传承下去，让更多的人了解和喜爱中国的
书法艺术。
以上是硬笔书法的简报，希望对您有所帮助！。
冠英小学书法简报
薛芬
曹露
三等奖
韩桂霞
曹艺
三等奖
张蔷
樊婕
三等奖
李红莲
张梦妮
三等奖
薛芬
郭美霞
三等奖
谭秀芝
二〇一三年五月二日
附：获奖名单（每年级前四名参加县级竞赛）
年级
姓名
奖次
辅导教师
年级
姓名
奖次
辅导教师
一
年
级
曹雨晗
一等奖
张连芳
四
年
级
田金柯
一等奖
李大江
张楠
二等奖
张连芳
杨雪
二等奖
钟茹
王国强
二等奖
单玉彩
王欣Βιβλιοθήκη 二等奖杨少华韩旭三等奖
张连芳
樊敏
三等奖
孙秀云
林瑞
三等奖
单玉彩
胡婷婷
三等奖
孙秀云
朱正万
三等奖
单玉彩
仲妍
三等奖
杨少华
二
年
级
张艾萱
一等奖
张萍
五
年
级
韩欣越
一等奖
杨广宇
胡淞翔
二等奖
曹游
杨昭
二等奖
杨广宇
朱书涵
二等奖
张萍
姚蕊
二等奖
刘艳
张蕊
三等奖
曹游
张晴
三等奖
杨广宇
王悦
三等奖
张萍
王佳妮
三等奖
刘艳
李欣
三等奖
曹游
刘雨晴
三等奖
刘艳
三
年
级
杨迪
一等奖
张蔷
六
年
级
校园书画比赛简报
大方县百纳民族中学工作
简报
2012年第23期
大方县百纳民族中学 2012年5月22日我校举行“妙笔生辉和谐校园”为主题的校园书画比赛
为了丰富同学们的课余文化生活，把我国的古老艺术永远传承，让书法艺术和绘画艺术继续发扬光大。
宗旨是加强校园文化建设，养成学生写好规范字，喜爱绘画艺术的良好习惯，提高学生的审美能力和鉴赏能力。
我校于近期举办了以“妙笔生辉和谐校园”为主题的校园书画大赛。
活动中，全校学生围绕主题，利用课余时间积极参与。
本次比赛共历时一个半月，至2012年5月21日比赛结束，共收集作品57件，分为书法组和绘画组。
本次比赛，较好地展示了我校学生的才华艺术，激发了学生热爱学校的情感，也在一定程度上推动了校园文化的建设和发展。
本次比赛是我校开展的“祖国好家乡美”主题活动的一个重要组成部分。
部分优秀参赛作品。
2012.5.31.书法绘画简报
工 作 简 报
锦屏县城关二小少先队 2012年5月31日
我校开展庆“六一”暨“红领巾心向党”书画展 儿童是祖国的花朵，是国之未来及希望，随着第63个‚六一‛国
际儿童节的来临。
为了让孩子们能开心地度过自己的节日，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，营造一份积极向上、健康活泼、平安和谐的校园文化氛
围，我校举
办了‚庆‘六
一’暨‘红
领巾心向
党’书画展‛
活动。
2012年5月29日，我校举办的‚庆‘六一’暨‘红领巾心向党’书画展‛ 隆重展出，得到广师生和家长的一致好评。
自2012年5月征集作品工作开展以来，我校各级员工踊跃参与，少先队大队部共收到
作品
800多
件，展
出作
品86
件。
展
出学
生的作品，从绘画形式上看有水彩画、国画、蜡笔画等，绘画内容丰富有风景、有英雄人物、有科幻绘画和书法等。
作品充分体现了我校学生热爱科学、热爱家乡、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党之情。
（杨再金撰稿）。
书画兴趣小组学习简报
书画兴趣小组学习简报
简报：安定区XXX书法兴趣小组活动
为了传承中华文明和弘扬书法艺术，我们学校本学期组建了书法兴趣小组，旨在促进学生的全面发展和丰富同学们的课余文化生活。
小组由自愿报名参加的学生组成，挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加，并选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
为了确保研究效果，学校要求书法班教学要明确研究目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。
每周三为课外活动时间，小组成员在此期间进行书法研究和实践。
在学期结束时，我们将举办全校性的书法作品展览会，展示学生的研究成果。
此举不仅可以展示我校学生的才华和艺术，激发学生热爱学校的情感和研究兴趣，也在一定程度上推动了校园文化的建设和发展。
通过书法兴趣小组的活动，我们相信可以更好地传承和弘扬中华文明，让书法艺术继续发扬光大。
书法兴趣班活动简报
书法兴趣班活动简报
万字文化禅意——书法兴趣班活动简报
汉字蕴藏着丰厚的文化内涵，每一笔每一划诉说着深远的智慧。
今天，我们正
式揭开万字文化禅意——书法兴趣班活动的神秘面纱。
今天的书法兴趣班实践活动将从艺术的视角，引导孩子们去领会汉字书写的艺
术美：中国书法是独特的艺术形式，融墨明堂，山水林泉，蕴含厚重文化底蕴。
孩子们先进行观察、了解汉字字体、结构，猜测字的意思，然后，孩子们在老师的悉心指导下，动笔书写草草，体会字的奥妙。
随着书法兴趣班的深入开展，孩子们从中收获的不仅仅是一门新的技能，也让
全体小朋友融入到文化氛围里，原来书写也可以如此轻松而充满禅意。
每一节课结束，微笑满面，小朋友们都被老师的书法技法吸引住。
书法兴趣班让孩子们在书写汉字的过程中，培养出专注和耐心，体验一种安宁而淡定的心态，寻求灵性的上升，最终萌发出书法艺术家的潜能——书写出精致而优美的汉字和文字。
在这段旅程中，我们用书法让孩子们的精神世界得到充实和陶冶，书法活动让
小朋友们自觉认真，增强团队协作意识，探索灵性的深度，建立价值取向，最终收获的是一份新的凝练的文化印象。
书法兴趣班活动不仅带给小朋友们无尽的欢乐，熠熠生辉，丰富他们思维，还
让孩子们融汇东方文化精华、解开万字文化禅意，于趣致，感受人文之美，书法兴趣班活动更将能够让孩子们体会到，学习书法不仅仅可以在其中体验美丽文字之美，更可以把艺术和文化、心灵和灵性结合，追求文化之美、情趣之悦，“心有多大，舞台就有多大”，愿今天的书法兴趣课让孩子们尽情的玩耍！。
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工 作 简 报
锦屏县城关二小少先队 2012年5月31日
我校开展庆“六一”暨“红领巾心向党”书画展 儿童是祖国的花朵，是国之未来及希望，随着第63个‚六一‛国
际儿童节的来临。
为了让孩子们能开心地度过自己的节日，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，营造一份积极向上、健康活泼、平安和谐的校园文化氛
围，我校举
办了‚庆‘六
一’暨‘红
领巾心向
党’书画展‛
活动。
2012年5月29日，我校举办的‚庆‘六一’暨‘红领巾心向党’书画展‛ 隆重展出，得到广师生和家长的一致好评。
自2012年5月征集作品工作开展以来，我校各级员工踊跃参与，少先队大队部共收到
作品
800多
件，展
出作
品86
件。
展
出学
生的作品，从绘画形式上看有水彩画、国画、蜡笔画等，绘画内容丰富有风景、有英雄人物、有科幻绘画和书法等。
作品充分体现了我校学生热爱科学、热爱家乡、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党之情。
（杨再金撰稿）。