让生命创造精彩——教学管理工作汇报
教育教学管理工作情况汇报模板（3篇）
教育教学管理工作情况汇报模板（标题）教育教学管理工作情况汇报一、引言教育教学管理工作一直是学校管理的核心工作之一。
为了更好地推进学校的教育教学工作，高效地进行管理和监督，本报告旨在总结我校在过去一年内的教育教学管理工作情况，并提出改进措施和建议，以期进一步提升学校的教育教学质量。
二、教育教学管理工作概述1. 教育教学管理机构我校设有教务处、教研组、学科组等教育教学管理机构，负责教学计划制定、课程安排、教材选用、教研活动组织等工作。
2. 教育教学管理流程根据教育教学工作的特点和需要，我校建立了一套完善的教育教学管理流程，包括课程规划、教学资源配置、教师培训等环节，确保教育教学工作的有序进行。
三、教育教学管理工作亮点1. 制定完善的教学计划我校在过去一年内制定了全面、科学的教学计划，明确了每个学期的教学目标和重点，并根据学科特点和学生需求进行了细化，为教师的教学工作提供了指导。
2. 加强教师培训我校注重教师的专业发展和提升，通过组织教学培训活动、邀请专家进行讲座等形式，提高教师的教学水平和教学方法，推动教师的专业发展。
3. 定期开展教研活动我校积极组织教研活动，为教师提供了一个交流和分享教学经验的平台。
通过教研活动，教师们可以相互借鉴和学习，提高教学质量。
4. 引入先进的教育技术设施我校不断引进先进的教育技术设施，如多媒体教室、智能教学平台等，提供了更好的教学环境和条件，提高了教学效果。
四、存在的问题及改进措施1. 教师培训体系有待完善虽然我们加强了教师培训工作，但培训内容和形式还需要进一步调整和改进，更加贴近教师的实际需求，提高培训的针对性和实效性。
2. 教学资源配置不均衡由于教学资源配置存在一定的不均衡，导致部分教师在教学过程中遇到了困难。
我们将加大力度，优化资源配置，确保教师们的教学工作顺利进行。
3. 教育教学管理流程不够规范尽管我们建立了教育教学管理流程，但仍存在一些环节不够规范和有序。
我们将进一步完善和细化教育教学管理流程，确保每个环节的顺利进行。
以生命影响生命 以精彩创造精彩
以生命影响生命以精彩创造精彩————孙家小学2013年春开学工作会老师们：一个祥和热闹的新春佳节，伴随着鞭炮声、祝福声和我们走亲访友的脚步声过去了，带着甜蜜和幸福的回忆，我们又回到了校园，回到了我们熟悉的工作岗位，掀开新学期崭新的一页。
在这里，我给各位老师拜个晚年，祝大家在新的一年里人人健康快乐、家家幸福安康！回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，学校各方面都得到了发展。
新的学期、新的起点、新的要求、新的希望。
老师们，今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。
今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实教委开学工作大会的会议精神。
第二方面是开学各项工作安排。
下面第三方面的内容有我与大家交流。
我今天讲三个方面：一是收心，二是学校工作中存在的问题，三是安排部署新学期工作。
第一方面，关于收心。
一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。
一年之际在于春，良好的开端是成功的一半。
我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。
因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”；就会“无头无序”；就会成为“穿新鞋走老路”；当然工作成绩也就无优秀可谈。
再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作，尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。
”总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。
只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来！关于教师和领导工作量安排，我补充几句，本学期的工作量有调整，在此希望大家尊重学校的工作安排，尤其是课时量多，工作重的教师，尤其是更改科目，变换年级的教师，请大家谅解，学校不能一味的追求所谓工作量平均，而违背常规管理和教育规律。
请大家记住一句话“学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。
教学管理情况汇报
教学管理情况汇报
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX学校的教学管理人员，今天我来向大家汇报一下最近一段时
间的教学管理情况。
首先，我要向大家汇报的是我们学校的教学质量情况。
近期，我们加强了对教
师的培训和指导，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们还加强了对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
同时，我们还积极开展了各项教学活动，丰富了教学内容，提高了教学质量，受到了学生和家长的好评。
其次，我要向大家介绍的是学校的教学管理工作。
我们加强了对教学计划的制
定和实施，确保教学工作的有序进行。
我们还加强了对教学设施和教学环境的管理，提高了教学条件，为师生的教学活动提供了良好的保障。
同时，我们还加强了对教学过程的监督和检查，确保教学工作的规范进行。
最后，我要向大家汇报的是学校的教学管理成果。
通过我们的努力，学校的教
学质量得到了显著提高，学生的学习积极性和主动性得到了有效激发，师生的教学效果得到了有效提升，学校的教学管理工作取得了明显成效。
总的来说，近期以来，我们学校的教学管理工作取得了一些成绩，但也存在一
些不足和问题，我们将继续努力，不断完善和提高教学管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
希望领导和老师们能够给予我们更多的支持和帮助，共同推动学校的教学管理工作取得更大的成绩。
谢谢大家！。
教学教育教学管理工作汇报材料
教学教育教学管理工作汇报材料尊敬的领导：我是**学校的**老师，本次向您汇报我所负责的教学教育管理工作。
一、教学工作情况汇报：1.教学目标确定：本学期，我制定了明确的教学目标，确保教学工作有针对性和具体可行性。
2.课程设计和教材选择：经过综合考虑和分析，我选择了与学生水平相匹配的教材，并结合实际情况进行了课程设计。
3.教学计划制定：根据教材内容和学生的实际需求，我制定了合理的教学计划，分阶段、有重点地组织了教学活动。
4.课堂教学实施：在教学过程中，我充分利用多媒体教学手段，针对学生的不同学习风格和能力特点，灵活运用多种教学方法和手段，以提高学生的学习效果。
5.认真备课和批改作业：每堂课前，我都会认真备课，准备好教案和教学素材；每次布置作业后，我都会认真批改，及时反馈给学生。
6.学生考试成绩分析：根据学生的考试成绩，我进行了详细的分析，找出学生存在的问题并制定相应的辅导计划。
二、教育工作情况汇报：1.定期班会组织：我按照学校要求，定期组织班会，与学生交流沟通，了解他们的学习和生活情况，并解决他们提出的问题。
2.生活教育指导：在班会中，我就一些常见的生活问题进行教育指导，如学习方法、人际关系、习惯养成等方面内容。
3.班级管理工作：我积极参与班级管理工作，指导学生日常行为规范，关注学生的学习状态和个人发展，及时进行矫正和引导。
4.班级文化建设：我组织了一些班级文化活动，如班级文化展示、班级团队建设等，培养学生的集体荣誉感和归属感。
5.学生成绩跟踪：我定期对学生的学习和成绩进行跟踪，及时与家长沟通，制定有针对性的提高计划。
三、教学管理工作情况汇报：1.教学材料管理：我认真负责地管理和更新教学材料，保证教学过程中的教具和资料的及时完善。
2.教师培训组织：我积极参与学校组织的各类教师培训活动，提高自己的专业素养，以更好地开展教学工作。
3.学科竞赛指导：我承担了学校组织的学科竞赛指导工作，制定了详细的培训计划，通过集体备课和个别指导，取得了满意的成绩。
教育教学管理工作情况汇报（4篇）
教育教学管理工作情况汇报尊敬的领导：您好！我是XX学校的教育教学管理工作人员，以下是我对工作情况的总结和汇报。
一、教育教学管理工作概览自去年以来，我校教育教学管理工作取得了一定的成绩。
我们坚持以学生为中心的原则，推动教育教学改革，不断提升教师队伍的专业素养和学校的教育教学质量。
在领导的正确指导下，我们的工作得到了广大师生和家长的认可与支持。
二、教师培训与素质提升为了提高教师的教育教学水平，我们组织了系列的教师培训工作。
通过邀请校内外教育专家进行讲座、开展课题研究和教学观摩活动，我们帮助教师不断学习和更新教育教学理念，提高教学设计和教学方法的科学性和针对性。
我们还邀请职业发展专家进行职业规划指导，帮助教师实现个人职业成长。
三、教务管理与课程建设我们重视教务管理的规范与科学。
在去年，我们制定了详尽的教学计划和作息时间表，以确保教学工作有序进行。
同时，我们还细化了教研组织和管理流程，加强了教师对课程的评价和反思，以促进教学质量的稳步提升。
在课程建设方面，我们积极推进素质教育的实施。
通过调研与交流，我们了解到学生的需求和家长的期望，积极引进新的教材和课程资源，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们还加强了与社会实践资源的对接，丰富了学生实践活动和实践课程，并取得了一定的成效。
四、学生评价与教学改进我们注重对学生的评价工作，通过学生满意度调查、课堂观摩和班级评议等多种方式，了解学生对教学工作的意见和建议。
我们建立了规范的学生评价和教师奖惩机制，对于教学工作出色的教师给予表彰和奖励，对于存在问题的教师及时提出建议和改进措施。
在教学改进方面，我们积极探索和应用新的教学模式和技术手段，如探究式教学、课堂翻转等。
我们还加强了师德师风建设，推进教师的教学互助和学科交流，形成了良好的教学氛围。
五、教育教学质量提升与成果展示为了提高教育教学质量，我们积极参与各类的教育教学竞赛和评比活动。
通过参与这些活动，学校教师的教育教学经验得到了充分的展示和交流，学生的学习成果也得到了充分的肯定和表彰。
教育教学管理工作情况汇报（3篇）
教育教学管理工作情况汇报一、工作概述本期工作主要围绕教育教学管理进行，主要包括教学计划制定、课程管理、教师管理、学生管理、学业评估等方面的工作。
本次汇报将对所完成的工作进行详细梳理与总结。
二、教学计划制定1. 完成了下一学期的教学计划制定工作，根据学校教育教学要求，并结合教师的实际教学情况，制定了详细的教学计划。
2. 每个学科的教学内容、教学目标、教学方法、教学资源等方面进行了科学合理的安排，确保了教学进度的合理推进。
三、课程管理1. 针对不同学科的课程特点，完善了课程管理的措施和制度，明确了课程的教学大纲、教材使用、教学资源配置等内容。
2. 加强了与学科教师的沟通与交流，及时解决了课程教学中的问题，并与教师一起进行了教学反思与改进。
四、教师管理1. 加强了对教师的日常管理与指导，建立了相应的教师考核制度，对教师的教学成果进行评估，并给予相应的奖励与激励。
2. 组织了一系列教师培训与交流活动，提高教师教学水平和教育教学能力，确保了教师队伍的整体素质的提升。
五、学生管理1. 完善了学生管理制度，明确了学生的权利和义务，并制定了相应的奖惩措施，加强了对学生行为的规范和引导。
2. 组织了学生素质教育活动，开展了各类学术、科技、艺术、体育等活动，培养学生的综合素质和创新能力。
六、学业评估1. 完成了全校学生的期中、期末考试，及时关注了学生成绩的动态，发现了问题与困难，并进行了针对性的辅导和帮助。
2. 组织了学业评估委员会，结合学生的平时表现、作业质量、课堂参与度等指标，进行了全面的学业评估，为学生提供了个性化的学习指导。
七、工作总结与展望通过本期工作，我对教育教学管理工作的重要性和复杂性有了更深入的认识，并逐渐掌握了相应的管理技巧和经验。
在接下来的工作中，我将进一步加强对教育教学管理的研究，不断提升自己的专业素养和管理能力，以更好地推动学校的教育教学工作向前发展。
以上是本人在教育教学管理工作中所完成的情况汇报，感谢各位的支持与关注！教育教学管理工作情况汇报（二）敬启者：我从20xx年x月份开始担任教育教学管理工作，并以此作为参考范文的基础，向您汇报过去一段时间的工作情况。
教学管理工作汇报发言稿范文（精选6篇）
教学管理工作汇报发言稿教学管理工作汇报发言稿范文（精选6篇）在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的教学管理工作汇报发言稿范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学管理工作汇报发言稿1各位领导、各位同仁：大家好！首先感谢局领导对我的信任，让我有机会和大家一起分享一点在教育教学管理中的心得，今天我将围绕“思路决定出路，改革迎来曙光”向大家汇报。
妙隘乡中学在局的正确领导下，以积极、主动、务实的态度开展各项工作，经过近5年的教育教学改革，以“小组合作打造高效课堂、精细化管理”为核心管理理念，教育教学取得了一定的成效，教学成绩在原有基础上有了大幅度的提高，概括起来讲：发生了四大变化、得益于三项措施。
四大变化：变化一：理念得以树立。
“一切为了学生的发展”这一核心教育理念已经成为学校教学工作的出发点和落脚点，成为广大干部教师的教育价值观，用爱心培育爱心、用智慧培育智慧、用生命培育生命，让师生的每一天都快乐，让师生的每一天都有新的进步。
我们告诉每一位同学，你选择创新中学永不遗憾，有成绩能够升学，有智慧才能成才；告诉每一位学生家长，我们的一切努力都是为了让您满意；告诉每一位老师，我们每天从事的是一份良心工作，认真、踏实的做好本职工作就是最好的作为，有作为才能有地位。
全体干部、教师的人才观、质量观、教学观、学生观、教材观，正在发生着深刻的变化，学校作为组织者、指导者和学习伙伴的角色意识日渐清晰。
变化二：意识得到加强。
学生的自立意识、创新意识、探究能力和自律精神得到不断的培养和提高，学生在学习中积极参与增长才干，生活中自理自立，在活动中释放潜能，团队精神、实践能力、交往能力得到明显提高，为一生的成长奠定基础。
教师教学不追求新奇、洋气，“自主、合作、探究”的教学和学习方式已成为各学科的主要教学模式，创新中学没有副课，所有课程开足开全，教学设计、教学过程注重给学生以充分的时间和空间。
教育教学管理工作情况汇报
教育教学管理工作情况汇报一、引言尊敬的领导、各位同事们：大家好！我是某学校的教务主任，今天很荣幸能够向大家汇报我所负责的教育教学管理工作情况。
在过去的一年里，我和我的团队一起努力工作，致力于提高教育教学质量，推动教育教学管理工作的发展。
以下是我对过去一年的工作总结和展望。
二、教育教学管理工作总结1. 制定并完善教育教学管理制度我们根据学校的实际情况，制定了一系列的教育教学管理制度，包括教学质量评估制度、课程安排制度、教材使用管理制度等。
通过这些制度的实施，我们加强了教育教学管理的规范性和科学性。
同时，我们还定期对这些制度进行检查和修订，以适应学校的发展和需要。
2. 完善教师培训和发展机制为了提高教师的教学水平和专业素养，我们加大了教师培训和发展的力度。
开展了一系列的教师培训活动，包括教学方法培训、课堂管理培训、教学资源开发培训等。
此外，我们还设立了教学优秀奖励机制，激励教师积极投入教学工作，提高教学质量。
3. 加强教育教学评估工作我们认为教育教学评估是提高教育教学质量的重要手段，所以我们加强了对教育教学的评估工作。
我们对学生的学业水平进行了全面评估，包括学期考试、期中考试、期末考试等。
同时，我们还对教师的教学质量进行了评估，采取了学生评教、同行评教等方式，以促进教师的专业成长。
4. 提高教育教学资源建设水平我们认为教育教学资源对于提高教学质量至关重要，所以我们加大了教育教学资源建设的力度。
我们引进了先进的教学设备，购置了先进的教学软件，为教师和学生提供了更好的教学环境和工具。
此外，我们还加强了图书馆和实验室建设，丰富了教育教学资源的内容和质量。
5. 加强教育教学管理信息化建设我们意识到信息化对于教育教学管理的重要性，所以我们加强了教育教学管理信息化建设。
我们建立了教学管理信息系统，实现了对教育教学管理的全面监控和管理。
此外，我们还建立了教育教学管理数据中心，对教学数据进行统计和分析，为决策提供科学依据。
学校教学管理工作总结汇报（三篇）
学校教学管理工作总结汇报一、工作概述过去一年，作为学校的教学管理工作人员，我积极贯彻执行学校的教育方针，全面负责学校的六大教学管理工作，包括教学计划的制定、教学资源的配置、教师队伍建设、教育质量监控、学生评价以及教学改革。
在这些工作中，我不断学习提升自己的专业素养和管理能力，积极与教师、学生和家长进行沟通协调，推动学校的教育教学工作取得了明显的成效。
二、教学计划的制定在教学计划的制定方面，我根据学校实际情况，结合教学大纲和课程标准，合理安排每个学期的教学内容，确保教学进程合理有序。
通过与教务处的紧密合作，及时修订教学计划，确保每个学生都能得到合理的教育资源，进一步提高了教学质量。
三、教学资源的配置在教学资源的配置方面，我积极与各科任课教师进行合作，加强教师的培训和专业发展，提供优质的教学资源和教学设备。
同时，我还积极与相关政府部门和社会机构对接，争取更多的教育资金和教育资源，使学校的教学条件得到了进一步改善。
四、教师队伍建设教师是学校教学管理工作的中坚力量，我坚持以人为本的原则，注重培养和选拔优秀的教师。
通过定期的教研活动和教学观摩，我提高了教师的教学水平和专业素养。
同时，我还注重教师的心理健康和职业发展，关注教师的工作和生活状况，激励教师积极进取，提高工作效率。
五、教育质量监控为了确保教育质量的稳步提高，我积极参与学校内外部的教育质量评估和监控工作。
通过定期的教学检查和课堂观摩，我及时掌握学生的学习情况和教学进展。
对于质量问题，我及时跟进并与相关教师进行沟通，提出合理的解决方案，确保学校的教育质量得到了有效提升。
六、学生评价学生评价是教学管理工作的重要一环，通过学生的反馈，我们可以了解到教学的优势和不足之处。
我积极开展学生满意度调研活动，了解学生对教师和教学的评价，及时改进教学方法，提高学生满意度和学习成效。
同时，我还注重学生的素质教育，组织开展各类文体活动，培养学生的综合能力。
七、教学改革在教学改革方面，我积极倡导探索创新的教学模式和评价体系，注重学生的实践和动手能力培养。
教育教学管理工作汇报
教育教学管理工作汇报教育教学管理工作汇报一、工作背景和基本情况本学年是我任职学校的第三个学年，学校是一所位于乡村的初级中学，共有30个班级、1200名学生和60名教师。
由于地理位置相对偏远，学生的家庭背景相对较为贫困，学校教学条件有限。
本学年，我着重提升学校的教学质量和管理水平，以促进学生的全面发展。
二、教学工作进展情况1. 提高教师教育教学水平本学年，我组织了多次教师培训，主要包括教学方法、评价方式和班级管理等方面的培训。
通过培训，教师们的教学水平得到明显提升，更加注重启发学生的思维能力和培养学生的创新意识。
2. 完善教学计划和评价体系在教学计划方面，我着重对课程设置进行了调整，注重培养学生的基础知识和实践能力。
同时，我加强了对教学评价的监督和指导，在评价体系中增加了对学生实际表现和课堂参与度的考核，以全面了解学生的学习情况。
3. 提高家校合作水平我积极组织了家长会、家校互动活动和家访等，以加强学校与家庭之间的联系。
在与家长的沟通中，我向他们介绍学校的教学理念和管理方式，并鼓励家长积极参与学校的教育教学活动，共同关心学生的成长。
三、管理工作进展情况1. 完善管理制度和规章制度为了提高学校的管理效率和规范管理行为，我对学校的管理制度进行了修订和完善。
我组织了相关人员，制定了学校管理手册，明确了各项管理职责和流程。
同时，我注重对教师和学生的管理，规范了教师的教学行为和学生的学习行为。
2. 加强班级管理和学生管理为了营造良好的学习氛围，我加强了班级和学生管理工作。
我成立了班主任工作小组，定期开展班级会议，对班级学生的学习情况和行为进行了更加细致的了解，及时进行干预和指导。
我还组织了文明班级评比活动，激励学生养成良好的学习和行为习惯。
3. 提高校园安全管理水平为了确保学生的人身安全和学校的安全稳定，我重视校园安全管理工作。
我加强了对学校周边环境的巡查，确保学生在校外的安全。
同时，我制定了校内安全管理规定，加强了校园监控设备的检修和维护，并组织了校园安全演习，提高了学生应对突发事件的能力。
教学管理工作教务长汇报发言材料
教学管理工作教务长汇报发言材料尊敬的各位领导、教务处全体同志：大家好！我是XX学院的教务长，今天非常荣幸能够向各位汇报我所负责的教学管理工作。
首先，我要感谢学校领导对教务处工作的大力支持和关心。
教学管理是学校教务工作的核心，为了提高教学质量，我和我的团队在过去一年里做了大量的工作，取得了一些重要的成果。
现在，我将向各位简要汇报一下。
1. 教学计划管理我们加强了教学计划管理，通过与各系、各教师的密切合作，实现了教学计划的科学编制和合理调整。
我们建立了完善的教学计划审核机制，确保了教学计划的合规性和实施效果。
2. 课程教学质量监控我们积极推行课程教学质量监控制度，督促教师按照课程教学计划进行教学，并及时对教学质量进行评估和反馈。
通过定期听课、教学观摩以及学生评教等方式，有效提升了课程教学的质量和效果。
3. 学生学业指导与服务我们注重学生学业指导与服务工作，通过开展学风建设活动、组织学业辅导和个性化学业规划等措施，帮助学生解决研究中遇到的问题，提高研究动力和学业成绩。
4. 教学设施建设与维护我们关注教学设施建设与维护，特别是在近期疫情防控工作中，及时对在线教学设备进行升级和维护，确保教学过程的顺利进行和教学效果的提升。
5. 教师培训与发展我们积极组织教师培训与发展活动，提供专业知识和教学方法的培训，帮助教师掌握现代教育技术，提高教学水平和教学能力。
以上就是我所负责的教学管理工作的一些主要情况和成果。
当然，还存在一些问题和困难，我们将持续努力解决这些问题，不断提升教学管理的水平和效果。
最后，我要感谢教务处全体同志的辛勤付出和支持，也感谢各位领导的关心和指导。
我相信，在大家的共同努力下，我校的教学管理工作一定会取得更大的成绩！谢谢！。
教育教学管理工作情况汇报模板
教育教学管理工作情况汇报模板一、工作背景和目标根据学校的教育教学要求，我作为教育教学管理人员，负责制订和实施教学管理计划，监督和指导教师的教学工作，确保教学质量的稳步提升。
本次汇报将总结我所负责的教育教学管理工作的情况和取得的成果，同时探讨存在的问题和解决方案。
二、工作内容和方法1.教学计划制定和协调根据学校的教学大纲和教育教学目标，我制定了本学期的教学计划，并与教研组成员进行协商，确保各学科之间内容的衔接和负责任的教学安排。
在制定教学计划的过程中，我注重理论与实践的结合，提倡教学以学生为中心的理念，同时注重培养学生的综合素养和学习能力。
2.教学质量监督和评估作为教育教学管理人员，我注重对教师的教学质量进行全面的监督和评估。
我制定了一套科学可行的评估指标和评估方法，通过教学观摩、课堂访问、听课记录、学生评价等多种手段收集教师的教学情况，并及时给予指导和反馈。
同时，我也积极引导教师进行自我评估，倡导教师间的相互学习和交流，提高他们的教学技能和思维水平。
3.教学团队建设在教育教学管理工作中，我注重教师团队的建设。
我与教师进行定期的交流和讨论，鼓励他们分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题。
我组织了一些专题讲座和培训活动，提高教师的专业素养和教学能力，使教师团队更加凝聚力和战斗力。
三、工作成果和效果通过以上的工作内容和方法，我取得了一定的成绩和效果。
1.教学计划实施情况本学期的教学计划按照预定的安排和时间节点进行实施，各学科教师均按照计划完成了教学内容的讲授。
教学计划中注重学生的学习兴趣和能力发展，提高了学生的学习积极性和主动性，学生的学习效果得到了明显的提高。
2.教学质量提升情况通过教学质量的监督和评估，教师们的教学质量得到了有效的提升。
他们在课堂教学中更加注重与学生的互动，采用了多种教学方法和手段，提高了学生的学习效果和教学满意度。
从学生的评价和成绩分析来看，整体教学质量有了明显的提升。
3.教学团队建设情况通过教师团队的建设，教师之间的沟通和互动得到了加强，大家对教学工作的认同感和归属感也得到了提高。
教学管理工作汇报(精选篇)
教学管理工作汇报（精选篇）尊敬的领导：您好！首先感谢您给予我这次机会，向您汇报我最近的教学管理工作情况。
自担任教学管理工作以来，我深深感受到了教学管理的重要性和复杂性，也逐渐学会了如何有效地进行教学管理。
一、工作概况1. 教学目标的制定：通过与教师团队的讨论和梳理，确立了本学期的教学目标，包括提高学生的学业水平、培养学生的创新能力、增强学生的实践能力等。
并根据教材的内容和教学大纲，细化了每个学科的具体目标。
2. 教学计划的编制：根据教学目标和教材内容，组织教师团队编制了本学期的教学计划。
在制定教学计划的过程中，我们注重科学性和合理性，同时考虑到学生的兴趣和特长，力求使教学过程能更好地服务于教学目标的达成。
3. 教学组织与协调：负责学校各个学科教师的教学组织与协调工作。
每周组织教师团队开展教学研讨活动，及时解决教学中遇到的问题，提高教学质量。
此外，还制定了教师值日表，确保各个学科的教学工作有序进行。
4. 教学督导与评估：组织教师团队进行教学督导与评估工作。
每月选取几堂有代表性的课程进行观摩评估，针对教学中存在的问题提出改进意见。
并及时通知教师追踪评估结果，帮助教师提高教学水平。
5. 学生学业情况分析与跟踪：跟踪分析学生的学业水平，对于学习成绩不理想的学生进行针对性的辅导，帮助他们提高学习能力和成绩。
同时，也根据学生的学习情况，及时调整教学计划，确保每个学生都能得到有效的教育。
二、工作亮点1. 教学目标的精准制定：我注重与教师团队的沟通和交流，通过集体讨论和个别谈心等方式，确保教学目标的精准制定。
在目标制定过程中，我们充分考虑学生的特点和实际需求，尽可能地保证教学目标的合理性和可操作性。
2. 灵活多样的教学方法：积极探索多种教学方法，使教学过程更加丰富多样。
除了传统的讲授和演示，还鼓励学生参与到实践活动中，培养他们的创新和实践能力。
同时，我们也不断学习新的教学方法和理念，保持与时俱进。
3. 积极引导学生自主学习：通过激发学生的学习兴趣和动力，引导他们主动参与课堂，培养他们的自主学习能力。
教学管理工作汇报发言稿
大家好！我是XX学校教学管理办公室的负责人，今天很荣幸能在这里向大家汇报我们教学管理工作的进展情况。
以下是我对过去一段时间教学管理工作的总结和展望。
一、教学工作总体情况1.教学计划制定与执行在过去的一年里，我们严格按照国家教育部门的要求，结合学校实际情况，制定了切实可行的教学计划。
在计划执行过程中，我们加强了教学过程的监控，确保了教学计划的顺利实施。
2.教学质量监控为了提高教学质量，我们建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期开展听课、评课、教学质量检查等活动，对教师的教学水平和学生的学习效果进行评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
3.教学资源建设在教学资源建设方面，我们积极引进优质教学资源，鼓励教师参与课程建设，提高课程质量。
同时，我们还加强了教学设施的建设和维护，为学生提供良好的学习环境。
4.教师队伍建设教师是教学工作的核心，我们高度重视教师队伍建设。
通过开展教师培训、学术交流等活动，提高教师的教学水平和科研能力。
同时，我们注重教师职业道德建设，培养一支具有良好师德、业务精湛的教师队伍。
二、教学管理工作亮点1.教学质量稳步提升在过去的一年里，我校教学成绩稳步提升，在全市范围内名列前茅。
这得益于我们严格的教学管理、优质的教学资源和优秀的教师队伍。
2.课程建设取得显著成果我校积极推进课程改革，优化课程结构，形成了以学生为中心的课程体系。
在课程建设过程中，我们注重培养学生的创新能力和实践能力，取得了显著成果。
3.教学资源丰富多样我校教学资源丰富多样，涵盖了多个学科领域。
通过引进优质教学资源，丰富了学生的知识体系，提高了学生的综合素质。
4.教师队伍建设成效显著我校教师队伍建设成效显著，一批优秀教师在各类教学比赛中脱颖而出。
同时，教师队伍的师德师风建设也得到了加强。
三、存在问题及改进措施1.问题在教学管理工作中，我们还存在一些问题，如部分教师对教学计划的执行力度不够、教学质量监控体系有待完善等。
2.改进措施针对存在的问题，我们将采取以下措施：（1）加强教学计划的执行力度，确保教学计划的有效实施。
教育教学管理情况汇报
教育教学管理情况汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是教育教学管理部门的一名工作人员，在这里向大家汇报本部门一段时间以来的工作情况。
一、教育教学目标的制定和管理本部门通过和各学院、各教学团队的密切合作，制定了本年度的教育教学目标，并根据目标进行了全面的管理。
目标包括提高教学质量，增加教师教学能力，推动课程等。
我们制定了一系列的措施来落实这些目标，如组织教师培训、开展教学评估等。
通过不断监督和跟进，目前我们已经取得了一定的成效。
二、教师队伍的建设和培养教师队伍是教育教学管理的关键之一、在过去的一段时间里，我们加强了对教师队伍的管理，并注重教师的培养和激励。
我们组织了多场教师培训，包括教学方法的提升、教育技术的应用等。
同时，我们还设立了教学奖励机制，激励教师们在教学工作中取得优异成绩。
目前，教师队伍整体素质有所提升，教学水平也稳步提高。
三、课程和创新为了适应时代的发展和学生的需求，我们积极推动课程和创新。
我们与各学院合作，制定了一系列创新的教学方案。
例如，我们引入了项目制教学，在实践中培养学生的能力。
我们还推行了多元评价制度，通过考察学生的综合能力来评估他们的学习成果。
这些创新举措得到了学生的积极反馈，他们更加喜欢这种注重实践和能力培养的教学模式。
四、教学质量评估和监控教学质量评估是教育教学管理工作中非常重要的环节。
我们建立了一套完整的评估体系，包括课堂观摩、学生评教、教学评价等。
通过课堂观摩，我们可以及时发现教学过程中存在的问题，并及时加以解决。
学生评教则是了解教师教学效果的重要途径，我们通过分析学生评教结果，可以对教师的教学能力进行评价和提升。
五、资源配置和支持教育教学管理部门还负责对教学资源的合理配置和支持。
我们与各学院合作，制定资源分配计划，确保每个学院和教学团队都能够得到所需的支持。
我们还通过建立教学资源库和开设教学网站，提供教师和学生所需的教学资源。
同时，我们还积极引进和推广教学技术，提升教学效果。
教学管理工作汇报1500字
教学管理工作汇报1500字尊敬的XXX领导：您好！首先，感谢您给予我们教学管理工作的支持和帮助。
根据您的要求，我给您汇报我负责的教学管理工作的情况。
今年在我所负责的教学管理范围内，我主要做了以下工作：一、教师培训与发展1. 组织了定期的教师培训，内容涵盖课程设置、教学方法、教学技巧、学科知识更新等，提高教师的综合素质和专业水平。
2. 邀请资深教育专家进行专题讲座，帮助教师了解最新理论和实践动态，提高他们的教育教学思想。
3. 定期组织教师观摩课，促进教师之间的交流和互动，共同进步。
4. 针对新教师，制定了培训计划，帮助他们快速适应教学工作，并提供个性化的指导。
二、教学质量监控与改进1. 完善了教师评估体系，建立了科学合理的评估指标和评估方法，确保评估工作公正客观。
2. 定期组织教师教案评审会议，对教案进行评审和讨论，提出改进意见，提高教学质量。
3. 组织了教学质量检查，对教师的教学过程和教学效果进行评估，及时发现问题，提出解决方案。
4. 收集学生对教学的反馈意见，定期进行教学满意度调查，用于改进教学质量。
三、课程设计与评价1. 协调各学科教师，制定了全年的课程设计计划，合理安排了各个学科的教学内容和教学进度。
2. 对每一门学科的教学进度和教学质量进行了全面的评估和分析，提出了相应的改进意见和措施。
3. 组织了学科教师开展教学资源分享，提供优质教学资源给教师使用，丰富课堂教学内容。
四、学生管理与辅导1. 协助班主任进行学生日常管理，解决学生在校期间遇到的问题，及时与家长沟通。
2. 制定了学生课外辅导计划，提供多样活动和辅导课程，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 组织了学生评优活动和学生交流会，鼓励学生发表自己的意见和建议，增强学生的参与感和归属感。
在本学期的教学管理工作中，我遇到了一些困难和挑战，如人员调整带来的教师变动、学生学习动力不足等，但是经过团队的共同努力和我个人的努力，这些问题得到了有效的解决。
学校教学管理工作汇报
学校教学管理工作汇报学校教学管理部工作汇报一、工作概述本学年，学校教学管理部围绕提高教学质量、加强师资培训、优化教学管理流程等方面进行了一系列工作。
在教学工作中发挥了积极的作用，取得了一定的成绩。
以下将对本学年的工作进行详细汇报。
二、教学质量改进教学质量一直是学校的核心目标之一。
为了提高教学质量，我们采取了以下措施：1. 增加班级考试次数根据学生的实际情况，我们在本学年适当增加了班级考试的次数。
通过多次考试，可以更好地了解学生的学习情况，及时发现问题并采取相应的措施进行辅导。
2. 提高教师培训力度教师是教学的关键因素，提高教师的业务水平对于教学质量的提高非常重要。
因此，我们加大了对教师的培训力度，通过组织专业培训、开展教学观摩等活动，帮助教师不断提升自己的教学能力。
3. 加强互动教学互动教学是一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我们鼓励教师通过互动方式进行教学，引导学生积极参与课堂活动，创设良好的教学氛围。
三、师资培训与支持师资培训一直是学校教学管理部的一项重要工作。
本学年，我们采取了以下措施，加强了对教师的培训与支持：1. 组织专业培训我们定期组织专业培训，邀请专家学者授课，帮助教师掌握最新的教育理论和教学方法，提高教学质量。
2. 开展交流研讨活动我们组织教师之间的交流研讨活动，通过讨论和分享，促进教师之间的成长和互相学习，共同提高教学水平。
3. 提供课堂观摩机会我们为教师提供了课堂观摩的机会，通过观摩他人的教学过程，教师可以学到更多的经验，改进自己的教学方法。
四、教学管理流程优化为了提高教学管理效率，我们进行了一系列的流程优化工作：1. 教学资源管理我们对学校的教学资源进行了归档和整理，建立了教学资源库，方便教师查找和使用教学资源。
2. 教学计划制定我们制定了精细化的教学计划，确保每个班级的教学进度和内容都得到合理安排。
3. 教学评估与反馈我们建立了健全的教学评估与反馈机制，定期对教师的教学效果进行评估，并提供反馈和指导意见，帮助教师改进教学方法。
教学管理工作汇报
教学管理工作汇报1500字敬启者：达喀尔市教育局：根据教育局行政办公室要求，我将就我负责的教学管理工作进行汇报。
我目前负责管理范围涵盖了整个学校的教学工作，包括课程安排、教学质量监控、教师培训等方面。
在过去的一年里，我积极参与了学校的教学管理工作，并取得了一定的成绩。
首先，在课程安排方面，我认真负责地组织了各学科的课程安排工作。
我与各科的教研组紧密合作，根据学校的教学计划，合理安排了每个学科的课程。
我们还制定了每学期的教学计划，明确了每周的教学进度。
通过合理的课程安排，我们确保了教师有足够的时间进行教学准备和备课，并且保证了学生的学习进度。
其次，在教学质量监控方面，我采取了一系列的措施来确保教学质量的提高。
我每周都会随机听课，并提出具体的建议和改进意见。
我与各学科的教研组一起制定了评估标准，通过定期的教学评估来监控教师的教学质量。
在评估过程中，我们重点关注教师的教学方法、教学内容和学生的学习情况，并及时给予指导和帮助。
通过这些措施，我们取得了较好的教学效果，学生的学习成绩明显提高。
最后，在教师培训方面，我积极组织教师培训活动，提升教师的教学能力。
我与学校的教研组共同策划了各种培训课程，包括教学理论、教学方法、课程设计等方面的内容。
我们还邀请了一些专家学者来学校进行讲座和培训，为教师提供更多的学习机会。
通过这些培训活动，教师的教学水平得到了明显的提高，他们对教学的热情也得到了增强。
总结来说，我在教学管理工作中尽职尽责，取得了一定的成绩。
但我也意识到还存在一些问题，比如教师的教学质量仍有提升空间，还需要加强学生的学习兴趣等。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进，为学校的教学工作做出更大的贡献。
特此报告！敬礼！XXX日期：2022年12月1日。
学校教学管理工作汇报
学校教学管理工作汇报1. 前言本学期教学管理工作任务繁重，为了确保教育教学质量，我们认真履行教学管理职责，加强文化课、特长课教学协调配合，全面加强学校教学管理工作。
现将本学期的教学管理工作做一简要汇报。
2. 整体情况学校秉承“以人为本、育人为本”的教育理念，在教学过程中注重挖掘学生多方面的潜能，提升学生成长的综合素质。
在本学期的教学管理工作中，我们进一步加强了课堂教学管理、班级管理和特长课教学管理等方面的工作，取得了良好的效果。
3. 课堂教学管理本学期，我们始终坚持把教书育人贯穿于课堂教学工作中，注重提高教学质量和教学效果。
除了加强师德师风、严格教学纪律等方面的管理工作外，我们还开展了课堂教学督查活动，通过观摩课、听课评课等方式加强课堂教学质量控制，提高了教学质量。
4. 班级管理班级管理是学校教学管理的重要组成部分，直接影响学生的成长和发展。
本学期，我们注重加强班级文化建设、学生行为规范培养等方面的工作。
通过辅导员主持班会、组织小组活动、举办班级竞赛等形式，使班级活动丰富多彩、学生生活有序规范。
同时，我们还开展了家访活动，与家长保持密切联系，形成家校合作，共同关注学生发展。
5. 特长课教学管理学校注重特长课教育培养和全面发展，我们也加强了特长课教学管理工作。
在特别课组织教案编写、备课讲授等方面加强教学管理，并开展了特长课展示活动，为学生展示特长，提供了平台，让学生在自己的特长方面有所提高。
6. 结语经过本学期的加强教学管理工作，取得了良好的成效，但同时还存在一些不足和问题。
下学期我们将继续加强教学管理工作，进一步增强班级凝聚力和团队协作精神，提高课堂教学质量和教育教学效果，促进学校各项工作高质量健康发展。
教育教学管理工作情况汇报参考
教育教学管理工作情况汇报参考在教育教学管理工作中，我们始终秉承以学生为中心的教育理念，不断优化管理流程，提高教学质量。
以下是对我们管理工作情况的汇报。
教学计划的制定和执行是我们工作的重中之重。
我们根据国家教育标准和学生实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在执行过程中，我们密切关注教学进度和学生反馈，及时调整教学内容和方法，确保教学目标的实现。
教师队伍建设方面，我们注重教师专业成长和教学能力的提升。
通过组织定期的培训和研讨活动，我们鼓励教师学习新的教育理念和教学技巧。
同时，我们也建立了教师交流平台，促进教师之间的相互学习和经验分享。
学生管理和服务工作也是我们关注的重点。
我们建立了完善的学生管理体系，确保学生的安全和健康。
此外，我们还提供了丰富的课外活动和辅导资源，满足学生多样化的学习需求，促进学生的全面发展。
在教学质量监控方面，我们建立了严格的教学质量评估体系。
通过定期的教学检查和评估，我们能够及时发现教学中的问题，并采取措施进行改进。
同时，我们也重视学生的意见和建议，将其作为改进教学的重要参考。
教育信息化建设方面，我们积极推进教育技术的应用和整合。
通过引入先进的教育信息技术，我们提高了教学效率和质量。
同时，我们也加强了网络安全和信息素养教育，确保学生能够在安全的网络环境中学习。
在未来的工作中，我们将继续坚持以人为本的管理理念，不断探索和创新教育教学管理方法。
我们将进一步加强与家长和社会的沟通与合作，共同为学生的成长和发展创造良好的条件。
我们相信，通过我们的不懈努力，能够有效提升教育教学管理水平，为培养新时代的优秀人才做出更大的贡献。
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让生命创造精彩——文昌中心小学教学管理工作汇报近年来，我校不断以新的理念和视角理性审视和设计学校，力求使学校的内涵和处延不断发展不断优化，从而真正置身于时代前进的舞台。
尤其是自上学期我们明确提出了“让生命创造精彩”的办学理念，狠抓管理，关注生命健康成长；创新德育，铺就生命宽厚基石；改革教学，让生命插上飞翔的翅膀；把握三个重点：让学生学会学习，感悟生命真谛；学会生活，感受生命快乐；学会创造，彰显生命价值。
学校全体师生紧紧围绕教育局、教育办的工作要求，奋发向上，积极进取，取得了一定成效，现汇报如下：一、快乐读书，提升生命质量著名教育专家朱永新教授说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的的学校。
”学好课本知识后，博览群书，深厚的文化底蕴除鄙见，得新知，养性灵，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
为此我们做了以下工作：1．加强读书习惯的培养。
（1）精心设计读书笔记，努力培养学生读书必动笔的习惯。
本学期，教育办统一设计了学生的读书笔记，对不同年级的学生提出不同的要求。
文以载道，读书不仅仅获取了知识，更享受到了读书的快乐。
（2）传承文明，积极开展中华经典诵读活动。
一是语文组相继开发并实施了各级部诵读校本课程。
一至六年级分别是：《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《古诗词诵读》、《日积月累园》，并分别编辑成册。
在老师的引读下全校学生边抄写边背诵，在悠悠的古韵中，增加了人文底蕴，弘扬了中华民族的传统美德。
二是落实好地方课程《传统文化》。
每天清晨一入校园，就会听到同学们琅琅的读书声，闻到传统文化魅力的墨香，并且在学期末，我们进行了各年级的传统文化检测，进一步激发了学生诵读的积极性。
（3）做好“博读”习惯的培养为加大学生阅读量，提高学生读书能力，学校专门为一至六年级学生订阅了人教版同步课外阅读读物，在语文教师的指导下，充分利用班级图书角及每天的晨读、每周的大阅读时间进行阅读。
我们还实施了家校《读书联系卡》制度，使读书活动走向校外、走向家庭，丰富了学生的课余生活。
为做好评价及展示活动，班级及学校每月举行一次诵读小明星评选活动；期末评出学校诵读小名士，“书香家庭”，进行表彰奖励，让学生及家长都尝受到读书的快乐。
在快快乐乐读书的同时，学期初，我们又提出了“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的要求。
学校对写字教育进行充分研究，师生同写，做到有方案、有计划、有检查、有评比，重点突出以下几个方面：一是选订好写字教材，统一订阅了一至六年级人教版《写字》教材；有计划地在三年级开设了软笔书法；二是充分利用好午练的时间，由语文老师进行具体指导；三是每月班内展示，每学期进行一次全校评比，评选出校内“小小书法家”进行表彰。
同时，师生写字纳入了月视导常规检查。
二、创新德育工作，铺就生命基石让学生享受德育的快乐。
我们认为学校德育也应是快乐的、幸福的、自然的、潜移默化的，且是无处不在的，点化或润泽生命的，促进学生健康成长的“生命化德育”。
1．实施《师生同步，齐抓共管》策略。
全体教师树立人人都是德育工作者的理念。
现在执勤护导制度、一日常规制度、班主任奖惩制度，从目标定位，岗位设置到职责奖惩，已形成了一个完整的运行体系，规范了师生行为，提高了学生的习惯养成。
目前教师与学生同步入校，同学们踏着节奏、吟诵诗文集体入校，已形成进校既工作，进校既学习氛围。
2．德育主题系列化活动以活动为载体，通过养成教育、生命教育、体验教育等，培养学生行为习惯，提升学生生命素养，做到月月有主题，周周有活动，班班有特色。
学校充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展系列主题教育活动，通过这些活动的开展对学生的思想道德教育起到了潜移默化的影响，在开展这些活动的同时，各班注意收集整理资料，形成了我校德育工作具有特色之一的班级管理档案。
如：“我为母亲送祝福”、“为白血病同学献爱心”“我是小小推普员”等。
在德育活动中，从学生的现实基础出发，满足每一个学生的德育需求，让学生成为德育活动的主人；让学生在德育活动体验真实的人生，学会欣赏生命之美；让学生个性在德育活动中得到张扬，在德育活动中获得成功，不断提升生命质量，使学生从一个自在的人成为一个自为的人。
三、改革课堂教学模式，为生命插上飞翔的翅膀。
我们在构建“自主、互助、学习型”高效课堂教学模式上做了很多尝试，重点做了以下工作：1．备课的创新：紧紧围绕构建“自主互助学习型”高效课堂教学模式，重新设置备课要求。
①备课标。
按照教育办的要求，备课先备课标。
每学段每学科的课标目的及要求备到备课簿前面，以便统领教材。
②假期备课制度。
积极推进假期备课、集体研讨制度。
按照教育办的要求，寒假期间至少要备1/3的课，暑期备好全册教材，开学第一天收齐教师备课进行备课检查，为新学期的教学做好充实的准备，奠定坚实的基础。
③预习（卡）学案设计：重视预习学案的设计与实施，分为课外预习和课内预习，课内预习是在教师指导下的学习，教师必须备好预习课。
课外预习充分发挥学生的自主互助的作用，让学生学会自主预习，提高学生的学习能力。
2．课堂教学模式的创建措施（一）：课题带动，实施教科研一体化，教研服从科研策略，真正做到上课就科研，科研就是上课的工作常态。
流程如下：①提交研究课题，并对活动作出概要介绍，包括研究重点、目的、研究看点。
②围绕研究课题，人人上研究课，各教研组内研究听课。
③课题小组成员，对实际问题进行自学，收集资料，参加互动式评课。
④解答其他组提出的问题并形成经验成果。
⑤期末资料收集，展示成果。
措施（二）：轮流座庄研讨课制度。
本着重视“研”的原则，把课题纳入工作常态，每周三固定开课，各组统筹安排轮流座庄。
措施（三）：改革听课、评课标准紧紧围绕“自主互助学习型”高效课堂的要求，学校先后讨论修改了三次课堂教学评价标准，加速做好两个适应与转变，即教师适应与转变、学生适应和转变。
统一修订了《文昌中心小学课堂教学研讨评价表》、《自主互助学习型高效课堂评价标准》，对课堂做了两项硬规定：即小组合作学习的参与度要达到标准；控制教师的讲解时间达到标准（10分钟）。
措施（四）：创建学习小组，营建“自主互助”的学生学习组织改革课堂的实质是：让每一个学生的思维都动起来。
（1）训练学生学会学习。
每班划分为“四人”为基本单位的互助学习小组。
不仅仅是在课堂上，更重要的是开拓到课余及校外。
由教导处定期调研、跟踪指导，让学生会合作、会质疑、会倾听、会自主、会展示。
（2）小组建设。
小组实施组间同质、组内异质、学期轮换的方式进行构建，小组成员明确分工，各负其责；特别是抓好小组长的训练工作。
（3）做好小组的评价工作，重点是“捆绑式评价”。
措施（五）：立体推进，全体参与。
现在学校各学科，包括音乐、体育、美术、思品、科学等各个学科，全部参与到构建“自主互助学习型”高效课堂改革上来。
目前已形成以下模式：我校“高效课堂教学模式”改革分为课前、课中、课后三个模块进行。
① 课前模块:学生预习（卡）学案已初步成效,受到了师生欢迎。
②课中模块：已初步形成六步教学环节模式，如下：→ →↓← ← ↓否3．特色作业创新（1）作文改革本学期，学校针对不同级部，对作文进行了改革探索。
三至六年级分别设计了《雨前初见花间蕊》、《一朵忽先变，百花皆后香》、《灼灼百朵红》、《映日荷花别样红》等作文系列，注重了积累与评价，让学生真正成为作文的主人。
（2）数学作业改革一是改革作业评价。
设计了学生自评和教师评，实行了A 、B 、C 等级评价和星级评价，期末作为评优选先的条件之一。
二是《智力冲浪》。
结合数学每日一题、生活中的数学，让学生设计、搜集，以“智力冲浪”为主题的手抄报。
以上措施的改革，学生由被动、继承、接受状态变为既有独立、自主又有合作实践、 创设情境 激发动机目标定位 独立自学小组互助 质疑释疑 课堂讨论 达成目标 课堂小结归纳升华是 教师精讲 达成目标体验的动态过程，一方面促进了大多数学生的合作能力、发展了学生间的合作精神，另一方面使学生个性得到张扬，潜力得到挖潜。
四、提升学校课程品位，丰富学生生命内涵学校以开发校本课程为切入点，努力打造学校特色。
1．本学期，对学校课程《布贴画》进行提升，做到《布贴画》设计主题系列化。
《布贴画》的实施与学校诗文诵读、德育活动结合起来，在锻炼学生动手能力的同时，进一步提高课程的综合效益，逐渐使我们的布贴画成为学校的亮点课程。
2．坚持认真落实好外语《一周一语》活动。
每周学校根据学生每学段的特点，印发了适合学生的英语口语交际内容，并板写在黑板上放于校园内，营造了良好的英语学习氛围。
3．精彩周四、开设选修课程。
按照区教育局“1+1”课程开发的要求，本学期我们又增加了书韵、舞韵、歌韵、画韵（油画棒画）、球韵、板韵选修课，拓宽了学生彰显个性的空间，受到了老师、学生、家长的欢迎。
五、精心营造显性文化，凸显生命教育氛围立足本校实际，积极构建和谐人文校园：让生命告诉生命，让心灵感动心灵，让思想照亮思想，围绕“生命教育”形成了“三纵三横”的走廊文化，在细微处彰显个性，润物无声。
让校园内每一处空间都发挥最大的育人效应，给全校师生以强大震撼。
在潜移默化中使师生懂得生命、尊重生命、珍惜生命、提升生命。
通过开展以“生命教育”为主题的校园文化建设活动以来，形成了“人人有快乐的追求、班班有奋进的目标、天天有攀登的行动、时时有成功的喜悦”的精神面貌，校园的每一处都充满着人文精神的内涵，师生的精神面貌、价值观得以提升，工作干劲来了，学习氛围浓了，校园真正成为师生友爱的家庭、创造的舞台、成长的乐园、精神的家园。
六、做好联片工作，扩大生命外延本学期教育办引入联片单位龙头学校竞争制，将根据教师节对各学校的综合评价赋分结果，确定下学年各片区龙头学校，依此形成校校、片区间竞争带动的局面。
我们中心小学作为联片单位的龙头学校，将继续深入开展联片课堂教学风采展示、月视导制度、学情调研等教研活动。
我们将扩大联片教研活动的内容，不再仅仅局限于以往的课堂教学等教研活动，还将教科研、德育等其他师生教育教学行为、活动纳入片区举行，在片区内形成多元互动的联片教研活动局面。
用我们的生命感悟、感染片区其他学校的全体师生，扩大生命精彩的外延。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在各级领导的指导下，我们将一如既往，凝心聚力，加快发展，让每个生命绽放精彩，让文昌中心小学的明天更加灿烂辉煌！。