2_我高高兴兴上学校
二年级日记150个字（精选44篇）
二年级日记150个字二年级日记150个字（精选44篇）不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，想必是时候写一篇日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的二年级日记150个字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记150个字篇1今天爸爸妈妈送给我一个惊喜任务，就是希望我去做一件生平最害怕的事。
我一听见就吓得软腿，该不会是要我去玩“跳伞”吧？唉！果真被我说中了！我坐上飞机，就开始尖叫，背负着伞具，尽管防护措施很完善，我低头看看脚下的世界，那比蚂蚁还小的房子，我差点没被吓昏，我拼了命摇头：“我不要跳下去！”偏偏教官根本不理会我的哀号，用力把我带出机舱，闭上眼睛我以为自己要死掉了。
平安落地后，我似乎没有惧高症了，也不那么怕高了，这个惊喜任务让我永生难忘！二年级日记150个字篇2今天你猜我做了什么，对啦，今天爸妈不在家，我看见碗很脏，帮妈妈洗碗了。
我先把锅里倒上一些洗洁精，再把碗全部都放到锅里，放了一些水，然后把碗都仔仔细细、认认真真地搓了一遍。
开始冲洗了，我先拿一口碗一直冲、一直冲，一直冲到泡沫没有为止。
按照上面的方法把一口口碗都有顺序地洗了一遍。
就这样，一口口干净的碗呈现在我面前，它们一闪一闪的好像在跟我说：“谢谢你，小主人。
”妈妈和爸爸回来后，看见我把一口口碗洗得那样干净就夸奖了我，我心里真自豪呀！以后假如爸妈不在家，我一定帮他们干活。
二年级日记150个字篇3清明假期的第一天，我们几个孩子来到郊外的草地上玩耍，青青的草地长满了小草，草地上开满了五颜六色的小花。
我们几个孩子在青青的草地上蹦啊跳啊。
这时，从远处飞来了几只小鸟，在我们头顶上来回盘旋，仿佛在和我们伴舞。
空中的云朵，也仿佛为我们伴奏乐曲，太阳公公眨巴着眼睛，也仿佛对孩子们说“孩子们，唱吧，跳吧，来感受春天的美景吧”。
远处的杨树枝也长出了嫩绿得枝叶。
温暖的春风吹在我们身上，暖洋洋的。
瞧，就像一幅美丽的风景画。
二年级日记150个字篇4第一次踢足球，我看别人踢得很厉害，所以我想尝试一下。
二年级作文一件好事
二年级作文一件好事【第一篇】：一件好事中国有句古话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
二年级，我曾做过一件小小的好事。
一天早晨，我很早就来到了学校，走进教室，看见桌椅乱七八糟，心想：这是怎么回事？同学们这可怎么上课？这么乱，我们班的红旗又要飘走了。
不行，我要把它们摆放整齐。
我放下书包，说干就干，我走到前排，把一张桌椅摆好，以这个桌子为标准，把其它的桌椅摆好，纵看一条线，横看一条线，象解放军的队伍，整整齐齐。
我累得满头大汗，看见整齐的教室，我高兴极了。
这是一件小事，可是它却让我感到快乐，因为整齐的教室能让同学们更好地学习。
【第二篇】：一件好事今天，我和爸爸妈妈一起去外面吃饭。
我们来到店门口，看见一位衣衫褴褛的老爷爷坐在地上，脸上没有一丝笑容，看上去很忧伤。
我还发现老爷爷的一只手断了。
他的脖子上挂着一块牌子，上面写满了字。
肯定是遇到了生活难题，来乞讨的。
我本来想像别人一样视而不见，可是老爷爷可怜的样子在我眼前挥之不去。
这时，我好象变成了两个人。
一个我说：“走吧，咱们不要理他。
你应该有这个胆量吧。
”另一个我说：“不行，我们应该帮助别人。
爸爸妈妈不是常常这样教我们吗？如果我做了好事，没准爸爸妈妈还会夸我懂事呢。
”我想了一会儿，终于战胜了第一个我。
然后我走到老爷爷跟前，从口袋里拿出平时珍藏的三元钱，毫不犹豫地投给了老爷爷。
老爷爷抬头看了看我，朝我点点头。
我开心的跑开了。
爸爸妈妈表扬了我。
在回家的路上，我心想：如果人间少一些贫穷，少一些饥饿该多好啊！如果遇到这种情况人人都伸出一双温暖的手，那整个世界将会变得更加美好！【第三篇】：一件好事今天是新学期开学的第一天。
早上，我高高兴兴地来到学校。
又见到了好朋友们，同学们都非常的开心，互相说着新年里的开心事。
吃过早餐，我去教室外面玩。
刚走到楼梯口，我发现地上有30元钱，我连忙把钱从地上捡起来交给了班主任林老师。
回到家，我把这件事讲给了妈妈听，妈妈表扬了我，说我是一个拾金不昧的好孩子，我感到很高兴，心里美滋滋的。
学校温馨提示语15篇
学校温馨提示语15篇学校温馨提示语11. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
2. 高高兴兴上学来，平平安安回到家。
3. 走楼梯守次序，进教室不喧哗。
4. 加强安全管理，建设平安校园。
5. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
6. 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
7. 过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
8. 扶手用处大，上楼把它抓。
9. 安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
10. 幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
11. 课间活动有秩序，校园文明争第一。
12. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
13. 金钱有价，生命无价。
14. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
15. 师生安全重于泰山。
16. 整治校园周边环境全面排除安全隐患。
17. 不要推不要挤，关心别人爱自己。
18. 过马路两边看，还要走在斑马线。
19. 护栏保安全，翻越最危险。
20. 学生就要爱学校，上楼下楼不打闹学校温馨提示语21、细节体现品行，文明展现气质。
2、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
3、文明的去借书，礼貌的去还书。
4、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
5、你的文明，大家的需求。
6、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴。
7、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
8、读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。
9、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主。
10、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
11、愿君与书同声同息。
12、书籍是医治心灵创伤的良药。
13、眼不留情，手下要留情。
14、言行展现修养，举止彰显素质。
15、只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。
16、带走满腹知识，留下一架好书。
17、轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。
18、带走一身书香，留下一室洁净。
19、把书报留下，把真理带走。
20、既来之，则安之；既走之，则净之。
21、用心领悟知识，用心爱护图书。
22、心灵的沟通不需要过多的言语。
安全警句格言_2
安全警句格言安全警句格言11.不要推不要挤，关心别人爱自己。
2.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
3.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
4.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
5.高高兴兴上学校，平平安安回家中。
6.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
7.自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
8.同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。
9.幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉。
10.幸福是棵树，安全是沃土。
11.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
12.安全伴我在校园，我把安全带回家。
13.生命至高无上，安全责任为天。
14.倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
15.安全在我心中，生命在我手中。
16.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17.走楼梯守秩序，进教室不喧哗。
18.教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
19.安全关系你我他，校园安全靠大家。
20.下课不疯跑，小心被摔倒。
21.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
22.隐患处处有，安全时时记。
23.千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
24.举安全之盾，防事故之患。
25.平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
26.人人安全，家家放心。
27.你出力，我出力，为抓质量齐努力；你添彩，我添彩，和谐周小更精彩。
28.任尔东西南北风，狠抓教学不放松。
29.和谐出自一点一滴，平安始于一举一动。
30.抓教育，抓管理，抓课改，人人齐抓共管；强措施，强素质，强落实，携手共谱辉煌。
31.安全人人抓，幸福千万家。
32.人人讲安全，家家保平安。
33.严是爱，松是害，搞好安全最实在。
34.防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
35.健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。
36.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
37.劳动创造财富，安全带来幸福。
38.质量是学校的生命，安全是师生的生命。
39.为安全投资是最大的福利。
40.安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
小学二年级开学了日记（通用30篇）
小学二年级开学了日记（通用30篇）小学二年级开学了日记（通用30篇）一天终于结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的小学二年级开学了日记（通用30篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级开学了日记篇1“开学了，开学了，又可以见到可爱的同学和敬爱的老师了。
我真是太高兴了！”早上我刚下床就高八度的叫喊道。
接着，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一样奔向门外，赶忙吃早饭，戴上红领巾，夹上自行车往学校赶，心劲可大了。
一到学校我情不自禁的自言自语道：“好一派学校新景象！”白墙红瓦，整齐的桌椅，一切就象刚刚被水冲洗过。
同学们也变得漂亮了，瞧，红润的脸蛋上分布着灿烂的笑容，他们背着新书包，穿着新衣服，分别了2个多月的同学们互相问好，谈论着假期生活。
“当当”随着铃声老师走进了班级，同学们立刻做端正注视着老师。
盼望已久的新学期生活终于开始了。
班级是我们第二个家，我们在这个班里上课感到骄傲，感到自豪！小学二年级开学了日记篇2今天一大早，就来到学校。
我五点多起床了，开始做饭。
先是打豆浆，然后做上锅，放好昨天的包子。
但是家里没有水，我们这个楼上比较特殊，因为和学校共用一个水泵，学生一开学，我们楼层高的家属住户就不能用水了。
到了学校，学生们陆续被带到操场开始跑步，然后又开始接受教官的教练。
我开始欣赏孩子们的动作，后来也参与到学生中接受训练。
看着教练的动作，然后同时做着同样的动作，我感到很舒服。
身上的筋骨被疏通，身上的疼痛似乎也减轻了，时间不知不觉地被赶跑了。
我一大早得到了锻炼，感到很好。
上午，我又给学生要了两套校服，给政教处又统计好了学生名单，交了上去。
看着孩子们训练，不知不觉时间又迈过去了。
下午，学校年级组开会投选区模范，然后又开始陪伴学生，后来又让21个男同学到四楼抬了11张桌子，孩子们很是积极，尤其是梁玉健同学一个人独自搬桌子，因为长得高大，孩子很是纯朴。
新颖的幼儿童谣大全【10篇】
【导语】童谣是为⼉童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以⼝头形式流传。
许多童谣都是根据古代仪式中的惯⽤语逐渐加⼯流传⽽来，或是以较晚⼀些的历史事件为题材加⼯⽽成。
下⾯是由为⼤家整理的“新颖的幼⼉童谣⼤全【10篇】”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
1.新颖的幼⼉童谣⼤全 1、漱漱⼝：宝宝⼿拿⼩⽔杯,嘴⾥喝⼝清清⽔。
先抬起头在闭嘴，咕噜噜呀漱漱⼝。
2、过家家：幼⼉园⾥真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们⼀起过家家。
3、洗⼿歌：⼩宝宝，爱洗⼿，⼤家⼀起卷袖⼝，擦⼀擦，搓⼀搓，我们的⼩⼿真⼲净。
4、午睡歌：轻轻⾛进午睡室，⾃⼰的⾐服折整齐;⼩被叠好床靠齐，环境整齐靠⼤家。
5、⼩闹钟：⼩闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分⽩天和⿊夜，做事按时要靠它。
6、幼⼉园⾥朋友多：幼⼉园⾥朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍⼿来唱唱歌。
7、⼤公鸡：⼤公鸡，逗⼈爱，⼀朵皇冠头上戴，⼀副⾦甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。
8、午餐：⼿洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑⾷，不剩饭，⾝体长得健⼜壮。
9、穿⾐：清早起来笑嘻嘻，⼩我要⾃⼰来穿⾐，⾐服鞋⼦穿的好，整整齐齐上学去。
10、闹钟：⼩闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒⾛不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。
2.新颖的幼⼉童谣⼤全 1、幼⼉园是我家：幼⼉园象我家,⽼师待我像妈妈,⽼师叫我好娃娃,我说⽼师象妈妈。
2、⼩板凳：⼩板凳，⼀排排，⼩朋友们坐整齐，来听⽼师讲故事，做个听话乖宝宝。
3、⼩螃蟹：⼩螃蟹，⼋条腿。
还有⼀对⼤钳⼦，横着⾛路，真奇怪。
喜欢在⽔⾥做游戏。
4、剪纸歌：⼩乖乖,⼿⼉巧,拿剪⼑,剪呀剪。
剪花猫,剪只狗,剪只兔⼦蹦蹦跳 5、玩纸杯：拖拉⾛，顶杯⾛，我⽤纸杯搭⾼塔，剪⼀剪，做⼀做，纸杯娃娃最可爱。
6、吹泡泡：⼩朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。
太阳⼀照亮闪闪，⼩朋友们笑哈哈。
7、洗头：⼩脑袋，圆⼜圆，⽔盆⾥，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫⽣好娃娃。
8、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。
《我高高兴兴上学校》教案
教材插图解读
02
充分利用教材中的插图，引导学生观察、思考和表达，帮助学
生理解课文内容，提高学生的学习兴趣丰富多彩的教学活动，如角色扮演、小组
讨论、游戏等，让学生在活动中体验学习的乐趣。
网络教学资源整合
网络素材搜集
利用互联网资源，搜集与《我高高兴兴上学校》相关的图 片、视频、音频等素材，为课堂教学提供丰富的多媒体资 源。
作业正确率
评估学生作业的正确率，找出易错点和难点。
3
反馈与指导
针对学生的作业情况，给予及时的反馈和指导， 帮助学生纠正错误，巩固知识。
教师自我反思与改进
教学效果反思
根据教学评价结果，反思自己的教学效果， 找出优点和不足。
教学资源利用
评估教学资源的利用情况，思考如何更加有 效地利用教学资源。
教学方法改进
小组讨论
组织学生进行小组讨论，分享彼此的 观点和想法，促进彼此之间的交流和 合作。
学生互动形式
游戏互动
通过游戏的方式引导学生进行互 动，让学生在游戏中学习新知识
，增强学习的趣味性。
竞赛互动
组织学生进行竞赛活动，激发学 生的竞争意识和团队合作精神，
同时巩固所学知识。
展示互动
鼓励学生展示自己的学习成果和 创意作品，让其他同学给予评价 和建议，促进学生的自我发展和
教学评价与反馈
教学评价标准
教学目标达成度
通过课堂观察、学生表现等方式，评估教学目标是否得以实现。
教学内容掌握情况
通过提问、讨论等方式，检查学生对教学内容的掌握情况。
教学方法有效性
根据学生的学习效果，反思教学方法是否得当，是否需要进行调整 。
学生作业批改与反馈
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小班上学期社会教案《高高兴兴上幼儿园》
小班上学期社会教案《高高兴兴上幼儿园》教案标题：高高兴兴上幼儿园适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 培养幼儿乐观积极的情感态度，愉快地适应幼儿园生活。
2. 了解幼儿园的环境和规则，建立良好的适应能力。
3. 学习认识和尊重幼儿园老师和同伴，培养合作意识和团体观念。
4. 培养幼儿的语言表达能力和社交交流技巧。
教学重点：1. 认识和适应幼儿园的环境和规则。
2. 建立良好的师生关系和同伴关系。
3. 学习使用正确的语言表达和社交交流。
教学准备：1. 幼儿园图片、游戏/活动道具。
2. 幼儿绘本、游戏/活动材料。
教学过程：第一课：认识幼儿园1. 以图片/实地参观的形式，向幼儿介绍幼儿园的环境和设施。
2. 引导幼儿参与幼儿园的探索活动，如观察和描述各类场所和物品。
3. 绘制简单的幼儿园地图，让幼儿了解幼儿园的布局和位置。
第二课：幼儿园的规则1. 通过幼儿园图片、绘本等形式，向幼儿介绍幼儿园的常规和规则。
2. 讲解幼儿园规则的重要性和意义，如保证安全、秩序和互相尊重。
3. 进行情景模拟活动，让幼儿演练幼儿园常见的规则和行为，如排队、分享等。
第三课：与老师交流合作1. 介绍幼儿园老师的角色和责任，鼓励幼儿与老师进行积极的沟通和合作。
2. 创设角色扮演活动，让幼儿模拟与老师的交流场景，如请假、提问等。
3. 进行小组游戏/活动，鼓励幼儿在团队合作中发现和尊重他人的能力。
第四课：与同伴相处1. 引导幼儿认识园内的同伴，并鼓励他们主动与同伴交流和合作。
2. 开展小组游戏/活动，通过合作和互动，促进幼儿之间的友谊和团队意识。
3. 引导幼儿学习冲突解决的方法，培养与他人友好相处的技巧。
第五课：语言表达和社交技巧1. 制作简单的剧本或故事情节，让幼儿在游戏/活动中练习语言表达能力。
2. 引导幼儿学习礼貌用语和基本的社交技巧，如问候、感谢和邀请等。
3. 进行小组交流活动，让幼儿分享自己的经验和感受，培养表达和倾听的能力。
教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作一份关于幼儿园的手工作品，并向班级分享。
部编版小学一年级上册道德与法治教案(全册)
新人教版小学一年级上册道德与法治第一卓无我足小摩丄啦第］课《开开心心上学去》教学设计教学导航【教材分析】本课是部编版一年级《道德与法治》笫一单元的第一课，这个单元叫做“我是小学生啦”。
这门课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为U标的生活型综合课程。
此外，这门课的知识与我们日常生活有着密切的联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。
【学情分析】孩子刚入学，对学校很陌生，对当小学生这个角色既新鲜又好奇，但也有一些不安，担忧。
因此，我在本课设计中主要从学生出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦悄绪，激发学生对学校的喜爱之情。
【教学目标】1.知识与能力：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2.过程与方法：教育学生有礼貌、爱惜新书。
3.情感态度价值观：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
【教学重点】体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。
【教学难点】在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。
【教学准备】课件【课时安排】2课时教学过程一、上学啦，真高兴（一）时光流逝，回顾成长1.导入：同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗？ 2. PPT出示学生照片。
（照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学时若干张照片）2.猜一猜，说一说：①你们猜到他是谁了吗？你们想不想知道照片后面的故事呢？下面就请他们为大家介绍一下吧！教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事件。
②同学们!请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗？（预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……）3.共同回忆，感受快乐：是呀!你们长大了，是一名光荣的小学生了。
①同学们还记得开学笫一天，背上新书包的情景吗？开学第一天，是谁把你送到学校的呢？但是大家的心情是怎样的？②爸爸妈妈在上学前为你们准备了什么？看来爸爸爸妈也感到特别高兴，为我们准备了许多文具盒生活用品。
2、我高高兴兴上学校
吴 泾 小 学
学 校
我高高兴兴上学校。
我高高兴兴上学校。
1
2
3
4
学
生
我
校
1
2
3
4
5
我生学源自校小上 学 歌
太阳当空照， 太阳当空照， 花儿对我笑。 花儿对我笑。 小鸟说： 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？ 你为什么背上小书包？” 我去上学校， “我去上学校， 天天不迟到。 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。 长大要为人民立功劳。”
上课歌
上课了，上课了， 上课了，上课了， 身体坐端正， 身体坐端正， 小手放桌上， 小手放桌上， 眼睛认真看， 眼睛认真看， 耳朵仔细听， 耳朵仔细听， 发言多举手， 发言多举手， 声音要响亮。 声音要响亮。
太阳笑，鸟儿叫， 太阳笑，鸟儿叫， 我是小学生， 我是小学生， 高高兴兴上学校。 高高兴兴上学校。
幼儿园学习活动高高兴兴上幼儿园教案精选6篇
幼儿园学习活动高高兴兴上幼儿园教案精选6篇高高兴兴上幼儿园教案篇一活动目标：1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。
2．学说短句：“我高高兴兴上幼儿园。
”活动准备：1．木偶小兔与兔妈妈。
2．积木搭成的幼儿园。
活动过程：一．引起幼儿兴趣。
1．出示木偶，提问：它们是谁？（小兔、兔妈妈）示范讲述，提示幼儿向它们问好。
2．教师边表演边讲述：早上，兔妈妈要上班，它问小兔：“妈妈要上班，小兔上哪里？”小兔说：“妈妈去上班，我高高兴兴上幼儿园。
”兔妈妈把小兔送到幼儿园，小兔向兔妈妈挥挥手说：“妈妈再见！”小兔高高兴兴来到班上，看见老师，向老师鞠躬说：“老师早。
”小兔有礼貌，老师喜欢它。
二．幼儿练习说短句。
1．提问：小兔是怎样上幼儿园的？今天谁也像小兔一样高高兴兴上幼儿园？2．教师拿着木偶走到幼儿面前，引导幼儿说给小兔听：“我像小兔一样高高兴兴上幼儿园。
高高兴兴上幼儿园教案篇二活动目标：1、喜欢看木偶表演，愿意说出自己的认识和感受。
2、知道要高高兴兴上幼儿园。
活动准备：1、小花猫、小白兔、小鸭子等手偶。
活动过程：1、出示小白兔手偶，引题。
教师出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。
小白兔要去哪里呢？2、教师表演手偶戏“高高兴兴上幼儿园”，小朋友观看表演。
木偶表演中有哪些小动物高高兴兴上幼儿园？上幼儿园的路上，小白兔先碰到了谁？后又碰到了谁？3、再次表演手偶，鼓励幼儿园学说各种角色的对话。
小白兔高高兴兴上到哪里去？后来来了哪些小动物？它是怎么叫的？小白兔怎么说的？小鸭子怎么回答的？他们一起怎么样上幼儿园的？路上他们遇到了谁？他们又是怎么问的？小花猫怎么回答的？三个好朋友怎么上幼儿园的？4、经验迁移：小动物们开开心心上幼儿园，我们小朋友又是怎么上幼儿园的，以后我们该怎么上幼儿园？5、游戏：出示幼儿园不同地方的照片，请幼儿相互交流。
每个孩子抽一张，然后说说是是后面地方：请幼儿翻阅《小朋友的书。
我上幼儿园》活动反思：第一环节：以谈话的形式直接引出话题，并出示装饰品春卷，给幼儿一种直观的物体呈现。
二年级写在学校摔伤老师处理的小作文
二年级写在学校摔伤老师处理的小作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我摔了一个大大的跤那天早上,我高高兴兴地来到学校,因为今天我们将在操场上上体育课。
我最喜欢体育课了!课间操的时候,我们总喜欢在操场上跑来跑去,玩一些有趣的游戏。
上午的课很快就过去了,终于轮到我最期待的体育课。
我们全班同学跟着体育老师走到操场。
体育老师首先让我们做了一些热身运动,接着就开始教我们新的动作了。
"同学们,今天我们要学习前滚翻。
这个动作虽然有一点难度,但只要掌握好要领,就一点也不难。
"体育老师这样说着,然后亲自示范了一次完美的前滚翻。
"哇,好帅气啊!"我看得目不转睛,迫不及待想要试一试。
接下来,我们按照老师的指导,在软垫上一点点练习前滚翻的每一个环节。
老师一遍遍耐心地讲解,并随时纠正我们的姿势。
一会儿功夫,大多数同学都已经可以比较熟练地做出前滚翻了。
看着别人做得这么好,我也跃跃欲试,可是不知为何,无论如何我都做不好。
"小明,你的手肘没伸直,重心没挺在腰部,这样很容易失去平衡。
"老师注意到了我的问题,又仔细地指导我该如何改正。
在老师的帮助下,我终于可以比较好地完成一个前滚翻了。
不过,我还是觉得有一点不太熟练,便独自在边上的地面上反复练习。
"哎哟!"就在我翻滚到一半时,不小心失去重心,整个人斜斜地栽倒在了地面上。
我的膝盖磕在了地上,疼得直叫唤。
看见这一幕的体育老师赶紧冲过来查看我的伤况,并把我扶了起来。
"沙沙,没事吧?膝盖受伤了。
别乱动,老师这就带你去医务室。
"医务室的阿姨先为我简单处理了一下擦伤,然后给我上了药。
"好好休息,别乱动,很快就会痊愈的。
"阿姨笑着对我说。
在医务室里,我还是觉得有点疼,但心里其实更多的是内疚和自责。
要是我再听话一点,就不会出这种意外了。
体育课结束后,老师把我送回了教室。
同学们都十分关心我的情况,几个好朋友还特意下课后来看我。
我上二年级了作文
我上二年级了作文我上二年级了作文1过完了暑假，要去学习报到了。
来到学校，姚老师早就在教学楼前等我们了。
她带领我们来到了新教室。
教室里的桌椅乱七八糟，上面是一层厚厚的尘土。
这是加固房子时弄脏的。
我们开始打扫卫生。
我们行打来水，洒了点水，用抹布把桌椅擦干净，最后摆放了桌椅。
教室终于被我们打扫干净了。
从今天开始我们就是二年级的学生了。
我们会跟着老师学习更多的知识。
今天也是一年级报到的日子。
看到小弟弟，小妹妹也来上学，我觉得我长大了。
以后我要学会自己检查书包，检查作业。
学会课前预习，课后复习。
多学做些家务，在学与同学互相帮助，共同进步。
我上二年级了作文2时间过得真快，转眼我已经上二年级了。
一年级发生的点点滴滴仿佛就在眼前。
上一年级的时候，我的字写得不好，上课也爱开小车，上二年级了，我一定改掉这些不好的习惯，在学校积极参加课外活动。
上课认真听讲，认真完成作业。
做到提前预习，课后复习。
我还参加了美术小组，争取在德智体美劳取得好成绩。
刚开学，我们老师为了丰富我们的学习生活，开展了一项《日有所诵》的新课题。
我和爸爸妈妈非常喜欢。
每天完成作业以后，我和妈妈都会很认真地背诵《日有所诵》这本书。
我们班的同学还上校长办公室，为校长表演了我们排练《日有所诵》，得到了校长的一致好评。
虽然这一次我没有去，我一定在家认真学习老师教我们的《日有所诵》，争取能给校长表演，那该有多好呀!姚老师说过，干什么事，一定要持之以恒，不能半途而费。
我一定坚持每天完成作业以后，背诵表演《日有所诵》这本书，让它成为我永远永远的朋友。
在今后的学习中，我一定好好学习，认真总结自己的不足，取长补短，让自己的学习成绩再上一个新台阶，因为我已经上二年级了。
加油!加油!我上二年级了作文3新学期，我已经是一个二年级的小学生了，我非常高兴，我又成长了一岁。
开学不久，我们学校召开了表彰大会，还给同学代表发了奖状，他们上台领奖时，是多么令人羡慕，我真希望自己也能站在领奖台上。
小学二年级200字简单日记范文(10篇)
小学二年级200字简单日记范文（10篇）1.小学二年级200字简单日记范文篇一今天早晨，我和妈妈出门上学的时候，感觉到好大的风，凉凉的，妈妈为我戴上了口罩，说是防止凉风入口。
我们随着上学、上班的人流走在路上，在进入劳动南路时，我看到路面上有一层黄色的叶子，在风的吹动下随意的飘移，还有很多从树上慢慢的飘落下来，落在我的头上，真好玩。
平常见的都是绿叶，眼前的黄叶就象我画画时特意涂上的色彩一样。
我知道树叶变黄就说明秋天来了，我喜欢秋天。
2.小学二年级200字简单日记范文篇二星期六，我和我的朋友去割韭菜。
我们提着一个大大的篮子，走到田边，看见一块大石头旁边有一片绿油油的韭菜，我们开心极了，拎着篮子飞快地跑到大石头旁边，一把一把割了起来，割了满满的一篮子。
回到家里，我把韭菜一根根洗干净，放在桌子上晾干。
晚上，奶奶把韭菜切好，跟鸡蛋拌好，包进了一个个饺子皮里面。
奶奶先烧了开水，再把饺子放进去煮，不一会我们就闻到了饺子的香味，我和小伙伴一起跑到奶奶身边，争先恐后地说：“第一碗一定要给我哦！”我吃到了自己割的韭菜做的饺子，别提有多开心了，而且还得到了奶奶的表扬，心里美滋滋的。
劳动虽然很辛苦，但它带给我们的是快乐的，幸福的！3.小学二年级200字简单日记范文篇三今天，我的小舅舅带我和弟弟一起去温州动物园游玩。
一路上看到车窗外风景漂亮，树木茂盛，我们都很开心。
一到动物园，首先我看到了大象，长长的鼻子，大大的耳朵，粗粗的大腿，更有趣的是大象是用鼻子卷起东西放到嘴里吃。
然后，我看到其他好多好多的动物，有长颈鹿、斑马、丹顶鹤、鹦鹉、猴子、孔雀、河马、羊、小浣熊、老虎、狮子、棕熊、企鹅、大熊猫和小熊猫等动物。
妈妈告诉我，小熊猫不是大熊猫生的，小熊猫也是猫科动物，大熊猫生的孩子叫小的大熊猫。
小朋友，你们觉得奇怪吗？哈哈。
今天玩得真开心。
4.小学二年级200字简单日记范文篇四今天我看了一本叫《会唱歌的猫》，这本书的作者是杨红樱。
小学二年级下册250字日记(10篇)
小学二年级下册250字日记（10篇）1.小学二年级下册250字日记篇一今天，天气晴朗。
妈妈带我去柳州公园玩，我特别开心，去的时候，我和妈妈还买了一些好吃的’零食。
在路上我还碰见了我的好朋友，我和她一起去了柳州公园玩，在哪里我还遇见了我另外的一个朋友，我和她们两个一起玩荡秋千。
我们一起轮流来玩。
我们几个猜拳，我第一个，她们两个都得等我玩好才能玩。
我坐在上面荡，她们在后面推。
过了一会儿，我们一起去划船，划得时候，摇摇晃晃的，我们三个都特别害怕，除了我妈妈以外。
上岸后，妈妈把零食拿了出来，我们在路边的长椅上吃东西。
天黑了，我和妈妈，还有她们两个开开心心地一起回了自己的家。
今天，我真的好开心呀！2.小学二年级下册250字日记篇二今天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。
就我闲人一个，所以就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢？中午了，那我就做饭吧。
我先把烤肠切成片，放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。
今天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。
先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，白白胖胖的汤圆好像睡着了似的，沉在锅底，不一会儿，一个个又好像睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就是熟了。
我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们都夸我长大了能做饭了。
听了我好高兴好高兴啦！吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈都说今天的碗洗得最干净了。
3.小学二年级下册250字日记篇三今天，我一大早就起床了，因为今天要去春游。
今天的天气很好，我的心情也很好。
我高高兴兴地来到学校。
等啊等啊，终于等到车来了，我们坐上了车，来到了麻章康琦赛公园。
在公园里，我们参观了花的走廊，看到了许多花的传说，增长了不少知识。
到了休息地点，我们拿出了各种零食交换分享。
不久老师就叫我们吃午饭了，小朋友们一个个都吃得很香。
吃饱了，我们就上车依依不舍地离开了公园回家了。
4.小学二年级下册250字日记篇四今天，爸爸和妈妈带我到公园去玩，公园里的景色可美啦！首先，我来到大门，大门前有四根高大、雄伟的柱子，再向前走，会看到一个花坛，花坛里开满了五颜六色的花，有的花骨朵儿，有的展开了两三片花瓣儿，还有的全都展开了！接着，我走到一个假山前，小山上有一个洞，洞里有一些小朋友在里面捉迷藏呢；假山下有一个小池塘，池塘里有一群可爱的小鱼在你追我赶地打闹着！然后我走到一片树林，树林里的树挨挨挤挤的，像一个个小朋友在说悄悄话；树林里的树木长得非常旺盛，个个都高大挺拔，像一群军人在保护着公园。
二年级学生日记200字（精选26篇）
二年级学生日记200字二年级学生日记200字（精选26篇）转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。
相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的二年级学生日记200字（精选26篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期日晚上，我们全家人吃完饭，我趁他们不注意，就悄悄地跑到厨房里洗碗。
我先把碗、筷子、勺子等餐具放到厨房的桌子上，就开始洗了：我先把碗放进水槽里，再放点洗洁精，接着搓啊搓，搓啊搓，就把一个碗洗得干干净净。
然后我就洗了第二个、第三个、第四个……洗完了碗，看着劳动成果，我高兴地一蹦三尺高。
我想起了今天是五月八日母亲节。
妈妈曾经说过：我乖，这才是送给妈妈最最好的节日礼物。
我想起了这番话，高兴地笑了。
这几天，我对糖果非常感兴趣，一买就要50多块。
因为我觉得糖果比什么都甜，吃了以后，心就会很甜，很享受，而且嘴就会很甜，讨人喜爱。
所以，我的专用垃圾桶里，满是我吃剩的糖果纸。
可满了，因为我觉得吃糖果非常好，所以自己买的吃不够，人家给我，我总会不客气的多拿一些。
每当，我吃进一颗诱人的糖果，嘴角总会不由自主的向上翘，露出甜蜜的笑容，大家看我这么笑的甜蜜，心里也觉得甜蜜蜜的，可开心了!所以，你也应该尝尝这美味的糖果。
今天，我们去良渚博物馆秋游。
一路上大家有说有笑，显得十分兴奋。
终于到了良渚博物馆。
我们参观了许多展品，还看了一场四维电影。
其中我最喜欢赶小鱼的游戏和四维电影。
赶小鱼的游戏规则是;四人从这边走到那边，中途用自己的影子赶跑那些可爱的.机灵的小我们最后去了良渚博物馆旁边的绿油油草地，还在那里进行了‘‘松果野战’’。
大概一点多的时候，由于汽车来了，我们只好恋恋不舍地离开了良渚博物馆。
上个星期日，风和日丽，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去九龙湖挖笋。
那里有可爱的小马，有壮壮的牛，有黑糊糊的小蝌蚪，有叽叽喳喳的小鸟，有高高的大树，有清澈见底的小河，有翠绿的竹子。
爸爸没有带锄头，我和爸爸发现了两个“宝藏”—锋利的竹片！我和爸爸挖呀，挖呀，挖了许多即像宝剑，又像宝塔的笋。
高高兴兴上幼儿园
高高兴兴上幼儿园高高兴兴上幼儿园教案篇一一、课型：新授。
二、课时：2课时。
三、双基目标：1、新生大体了解学校的学习生活，感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。
2、依据画面提示，进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱、养成良好学习习惯等方面的入学常规教育。
四、能力目标：培养学生的观察能力、逻辑思维能力和口语交际能力。
五、道德情感目标：教育学生热爱学校、喜欢上学、喜欢老师、喜欢同学，培养学生养成良好的学习习惯，喜欢课本、爱护课本。
六、教具：投影片、投影仪、录音机。
七、教学过程。
第一课时：（一）导入新课。
1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。
（二）讨论学习。
1、你们喜欢学校吗？为什么？2、讨论（出示投影）：（1）看图说说图上都有谁？在干什么？（2）小学生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？（三）情景练习。
1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么？读一读你认识的字。
2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。
3、模拟练习。
（1）情境一：师生交流（上学路上）。
老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明（起立、鞠躬）：老师早！老师：王小明同学，你早！（2）情境二：生生交流（自己介绍）。
A、与同位进行自己介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。
B、游戏：找朋友。
学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。
（3）情境三：自由交流。
A、以小组为单位，自己创设一个情境。
想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。
B、小组表演。
3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。
4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。
第二课时：（一）导入新课。
谁还记得上节课我们学了哪些内容？（二）指导观察，了解图画内容。
（出示投影片）1、讨论：图上画了什么？2、指导学生按照图画内容说说图上画了谁？他们在干什么？3、他们说了些什么？请认识这些字的小朋友来读一读？（三）看看我们的语。