《差别》课件
《词义的辨析和词语的使用》课件28张++2022-2023学年统编版高中语文必修上册
多表示 使动关系
词语的感情色彩
褒义词:反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词。 如:英雄、表彰、雄伟、秀丽
贬义词:反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词。 如:奸商、潜逃、狡猾、骄傲
中性词:不带褒贬意义的词语。根据语言表达的需要可以用于好的 方面,也可以用于坏的方面。 如:发动、保护、结果、指引、名声
链接高考
【2020年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字,完成17题。
在中国各种艺术形式中,篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中 发展而来的,中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽,到 春秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用,唐宋以后,由于文人士大 夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味,印章不再 局限于用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号,斋馆名称、成语警句等来表达情 趣志向,印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺 术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多 _______的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印面布局的 精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。 篆刻艺术的发展及成就,使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也 是中国画和书法作品中_______的组成部分。 17.一次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( ) A.别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵 B.别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺 C.十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺 D.十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵
对象不同-夫人… 死亡…
不同的人 妻子的称谓 死亡的称谓
《英汉语言差异》PPT课件
• 则没有,需要加“一些”、“比较”、“还”、 “较”、“最”、“很”、“十分”、“非常” 等副词或其它手段来帮助体现比较级和最高级的 意义。例如:
• 1) This magazine is more interesting. • 这本杂志有意思一些。 • 2) This book is the best one . • 这本书是最好的。
monitor.
名词
• 英汉语中都有名词,使用和翻译也相对比较简 单。但需要提醒大家注意的是,英语中的
• 名词有性、格、数的区别。例如waiter一词,用 来说女服务员时就改成了waitress,指多个服务 员时要加s,其所有格又成了waiter’s。而且有 些名词的单复数形式在意义上并不相同,例如 custom指“习惯”,而复数形式的customs 则 是“海关”。
• 1)She was so excited that tears came to her eyes. • 她激动得热泪盈眶。 • 试比较:她是那么地激动,以至于眼泪流出来了。 • 2)你不走我也不走。 • If you don’t leave, I won’t leave either. • 试比较:You don’t leave ,I won’t leave either.
• The window was broken. • 窗户被砸碎了。 • The cup was broken. • 杯子打了。 • This pot is made of stainless steel. • 这个锅是用不锈钢做的。 • Measures have been taken. • 已经采取措施了。 • Enough attention has been paid to that problem. • 那个问题已经引起了足够的重视。
高中美术鉴赏《作品赏析》课件 (共74张PPT)
希腊式美学价值
二、希腊人认为人体是宇宙这一大秩序中的 小宇宙和小秩序。因此,希腊艺术家以人体 雕塑表现心目中神的形象,并以此象征宇宙 的神圣秩序。古罗马建筑大师维特鲁威曾说, 希腊建筑的比例遵循着人体比例的基本尺寸, 即它与形体良好的人体比例相似。例如,古 希腊的建筑柱式中,陶立克柱式的比例取自 “刚强的男性”,伊奥尼亚柱式的造型则模 仿“柔和的女性”。古希腊雕塑家波里克勒 特专门研究了人体各部分间的比例,以头与 全身1∶8的比例塑造了高贵而静穆的理想人的人体解剖图
美术与科学
这幅看来是胡乱绘制的作品的墨线其实是达 芬奇的运河设计图
美术与科学
令人感到 惊奇的是, 达芬奇其 实也设计 过火炮等 武器。
美术与科学
印象派通过点彩法使人们 在观看画面时达到视觉混 合的色彩效果,这种原理 和彩色胶片的显像原理一 样,是建立在近代光学研 究的技术成果之上的。
希腊式美学价值
三、强调多样统一的整体观和对立统一的辨 证观。希腊美学家把美看成是比例与和谐, 但其形式感是建立在部分与整体之间充满差 异和对立的统一之上的。希腊古典美学价值 的中心概念是形式——既包括人体的具体形 式,又包括宇宙的抽象形式——“理型”,这 种美学价值始终渗透着以数学和几何学测量 为基础的科学精神。
漆 工
编 织 等
刺 绣
设计的门类有书籍装帧、广 告、商品包装、服装、家具、 工业产品设计、室内装璜、 环境美术(园林及建筑群体 美术)等。设计也包括图案、 字体及利用摄影、计算机进 行设计的科技性美术。
艺术 设计
平面 设计
服装 设计
工业 产品 设计
室内 装潢
环境 艺术 等
就美术创造的形象化手段来说, 造型性是主要的形态特征,所以 美术又称造型艺术。
《差别》
《差别》
教材分析:
当今社会充满竞争,也充满了机遇。
我们应学会如何增长自己的智慧和才干,应对竞争,把握机遇。
《差别》讲了一个普通而又意味深长的小故事:两个年轻人同在一家店铺工作,一个能够创造性地为老板做事,得到重用;另一个不能灵活地处理问题,得不到重视。
从中我们可以获得做人处事的启示。
文章结构严谨,丝丝如扣,具有较强的逻辑性。
作者运用对比的手法,凸显了两个年轻人不同的性格特征和办事风格,很好地表现了“差别”的主题。
教学目标:
1.正确认读本课2 个生字,学会书写6 个生字。
2.理解课文内容,懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。
广泛利用自己所学的知识,不拘泥于固定的模式,提高解。
《中西方友谊差别》课件
中西方在使用通讯技术交流中的差异
1
西方
更倾向于使用社交媒体、在线聊天和即时通讯工具。
2
中国
更倾向于面对面的交流、电话和文字信息。
跨文化友谊的重要性
文化交流
促进不同文化之间的相互理解和尊重。
知识分享
拓宽视野、学习其他文化的观念和生活方式。
全球合作
为解决全球性问题建立跨国合作和信任关系提供基础。
建立跨文化友谊的策略
1 了解文化差异
学习并尊重其他文化的 价值观和行为准则。
2 培养跨文化技能
发展灵活性、开放性和 适应性,以更好地理解 他人。
Hale Waihona Puke 3 积极参与文化交流参加交流项目、学习语 言和文化,积极与跨文 化社区互动。
跨文化友谊的益处
1 个人成长
增强自我意识、自信和跨文化沟通能力。
2 丰富经历
拓宽视野、深入了解其他文化的人和事。
信任建立在个人表现、言行一致和保密性上。
2 中国
信任建立在家族背景、长期关系和求同存异上。
中西方对情感表达的差异
1 西方
2 中国
情感表达更加直接、开放和个人化。
情感表达更加含蓄、回避和注重面子。
中西方对亲密关系意义的差异
1 西方
亲密关系强调情感支持、共享秘密和亲暱接触。
2 中国
亲密关系强调默契、互助和共同价值观。
3 推动全球和谐
建立桥梁,促进全球合作、和平与友谊。
拥抱多样性,加强全球关系
中西方友谊的差异是文化多样性的体现,我们应该尊重、理解和接纳不同文 化,加强全球性友谊与合作。
《中西方友谊差别》PPT 课件
友谊是人类社会的重要组成部分,不同文化对友谊的认知和表达方式存在差 异。本课件将探讨中西方友谊的差别,并强调跨文化友谊的重要性。
7.1《风景谈》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册.ppt
• 对内反对黑暗势力的统治,对外反对外来民族的侵略 和压迫的精神。
• 课文中着意写的是一个号兵和一个荷枪的战士在朝霞 中的雄姿,他们的神态是那样的严肃、坚决、勇敢, 具有高度的警觉,给人以希望、信心和力量。
• 课文正是通过这两个战士形象的塑造,典型而又形象 地表现了我们民族的精神。
3、 二、三两幅画,写延安儿女的劳动 生活,说明充满崇高精神的人类活动尤其伟 大。 “多少曾调朱弄粉的手儿”指谁的手?
• 茅盾同志在病危之际,曾嘱托他的儿子韦韬 说明:
• “(调朱弄粉的手儿)应指鲁艺的一些做文艺 工作的女同志。”
4、 二、三幅画与第一幅画比较,写法上 有何异同?
• 总的写法大致相同,即先描绘自然景观,次写人的活 动,最后通过议论揭示“画”旨。 不同点主要表现在“人的活动”的写法上。 第一幅写“人的活动”比较简单,虽然点到了人物的 登场,但未“亮相”,连“人形”也没有出现,而且只是把 人作为“风景”的组成部分,而没有看成主宰大自然的能 动者; 第二、三幅,写“人的活动”比较具体,不仅“人形” 出现了,还可以听到他们的欢歌笑语,看到他们的动 作神情,窥见他们的内心世界。
风景谈
茅盾
《塞上风云》
《塞上风云》是应云卫执导,由黎莉莉、舒 绣文、周峰、陈天国等主演的剧情片。 该片改编自同名话剧,讲述蒙族青年迪鲁瓦 、金花与汉族青年丁世雄抛却个人情感恩怨 ,联合起来抵抗日本侵略者的故事。 该片于1942年2月8日在中国上映 。
散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深 入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体
但这只是一个方面--它的政治意义。还有一个更深刻的方面,大家想想是什 么呢?
《比较文学》课件
比较文学刘俊杰liujunjie@第一讲走近比较文学文学研究的新途径:比较文学果戈理——鲁迅《雷雨》——《俄狄浦斯王》《茶花女》——《杜十娘怒沉百宝箱》电影——中外文学名著改编科幻小说——自然科学一、大背景1、时代转型2、必要:文化多元3、需要:提升思想认识20世纪影响世界的三位犹太人资产阶级,由于开拓了世界市场,使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。
……物质的生产是如此,精神的生产也是如此。
……民族的片面性和局限性日益成为不可能,于是由许多种民族的和地方的文学形成了一种世界的文学。
二、无所不在的比较比较是文学研究中最普通与最常用的方法之一。
“二母争子”故事旧约·列王纪贤愚经古兰经应劭《风俗通义》……《图兰朵》Turandot的演变1761年,意大利剧作家高齐:《图兰朵——中国的公主》1801年,席勒:《图兰朵》《—千零一夜》:《卡拉夫和中国公主的故事》l924年,普契尼:歌剧《图兰朵》中国歌舞剧张艺谋《图兰朵》《图兰朵》外国文学的翻译比较文学=文学比较?比较文学=比较+文学?比较文学=中国文学+外国文学?比较文学=世界文学?三、知识储备比较文学的理论和方法文学与文化素养+丰富的历史知识努力掌握多种语言+了解其他艺术形式网络知识理想的比较学者“我希望我们的比较学者学识尽可能渊博,我甚至希望他们有百科全书派的学者那样的、狄德罗那样的雄心大志”“希望他不仅具有历史学修养,而且具有社会学修养;倘若具有全面的文化修养当然更求之不得。
”“在不久的将来,处于最理想状态的比较文学学者是这种人:具有极为广泛的爱好,通晓几种将在2000年前后用来写作的最重要的语言,并且具有对文学的美的深切体会。
”——艾田伯比较文学的“精英化”《比较文学与精英化教育》(《中国比较文学》2010.1)十年专业连续培养四门外语能力打造“如果一般的高等院校不得不朝社会化职业化教育倾斜,那么像复旦大学这样的综合性大学就应该坚守理想的精英化教育;如果所有的大学都不得不朝社会化职业化教育倾斜,那么这些大学的人文学科应该坚守理想的精英化教育;如果所有学科都不得不朝社会化职业化教育倾斜,那么,至少,比较文学这样的少数学科,应该独自坚守精英化的理想。
人教部编版七年级上册第6课《散步》课件(共37张PPT)
人教部编版七年级上册第6课《散步》 课件( 共37张 PPT)
找出事情发生的时间、地点、人物、经过、结 果。
① 散步的时间: 初春
② 散步的地点: 南方的田野上
③ 散步的人物: 我、母亲、妻子、儿子
母亲身体不好,应该多走走,加上又是
④ 散步的原因: 天气很好的春天
◆多音字 ( áo)煎熬( )
熬 熬白ā菜o ( pā)o 泡桐
泡 ( pà)o 泡茶
( bē)i 背负 背 ( bè)i 背后
( pū)铺张 铺
( pù)床铺
人教部编版七年级上册第6课《散步》 课件( 共37张 PPT)
人教部编版七年级上册第6课《散步》 课件( 共37张 PPT)
◆解释词义
信服:相信并佩服。 熬: 忍受(疼痛或艰苦的生活等),文中指母亲又挺 过了一个冬天。 分歧:(思想、意见、记载等)不一致;有差别。 取决:由某方面或某种情况决定。 一霎时:极短时间。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。所, 位置。 随意:任由自己的心意。这里表现的是田野充满生 机活力,自由而不受拘束的情景。 粼粼:这里形容水的明净。
⑤
散步中发生了什么:
分歧——母亲要走大路,大路平顺; 儿子要走小路,小路有意思。
⑥ 谁来解决分歧: ⑦ 散步的结果:
我
互敬互让,母亲改了主意,全家走小 路,过不去的地方“我”背母亲,妻 背儿子,走小路
人教部编版七年级上册第6课《散步》 课件( 共37张 PPT)
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人教部编版七年级上册第6课《散步》 课件( 共37张 PPT)
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《差别试验》PPT课件
三点总验检体法验差法别检 二—三点检验法 五中选二检验 “A”—“非A”检验 简单差别检验 相似检验 对照差异检验
差别检验的分类
总性 体质 差差
别& 别
检检 验验
成对比较差 异检验
逐步排序检 验
简单排序检 验
尺度评定方 法
第一节 成对比较检验法 第二节 二—三点检验法 第三节 三点检验法 第四节 “A”—”非A”检验法 第五节 五中取二检验法 第六节 选择实验法 第七节 配偶实验法
第六章 差别试验
差别检验(difference test)
定义:差别检验是对比较的产品的 总体感官差异或特定感官性质
差异进行评价和分析,特别适用于 容易混淆的刺激、产品或者产品的
感官性质的分析。
应用于评价员 培训、食品配 方设计、产品 优化、成本降 低、质量控制、 包装研究、货 架寿命、原料 选择等方面的 感官评价。
第一节 成对比较检验法
以随机顺序同时出示两个样品给评价员,要求评 价员对这两个样品进行比较,判定整个样品或者某 些特征强度顺序的一种评价方法称为成对比较检验 法或者两点检验法。
成对比较试验有两种形式,一种叫做差别成对 比较(双边检验) ,也叫简单差别试验和异同试验, 另一种叫定向成对比较法(单边检验)
二 问答表的设计和做法
问答表的设计应和产品特性及试验目的相结合。 呈送给受试者两个带有编号的样品,要使组合形 式 AB 和 BA 数目相等,并随机呈送,要求受试 者从左到右尝试样品,然后填写问卷。
表 6-1 差别成对比较检验问答表示例
异同试验
姓名:_______
日期:____________
样品类型:_______________
3)该检验是双边的。差别成对比较检验的对立假设规 定,样品之间可觉察出不同,而且品评员可正确指出样品间 是相同或不相同的概率大于 50%。
《差别》PPT课件 (共16张PPT)
故事情节补充
一、开头: 1、布鲁诺怎么知道阿诺德又提薪了? 2、为什么在阿诺德第一次提薪时, 他不找老板,而是几次之后,才鼓起勇气 找老板发牢骚? 3、布鲁诺在老板面前会怎样发牢骚?
二、结尾: 1、布鲁诺看到了自己与别人的差别, 会说什么,会做什么? 2、以后他会以什么样的态度工作和 生活呢?
再 见
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
《差别》课件
写作特点
运用对比手法揭示主题 在这篇小说中,作者主要运用了对比的表现手法。
先看题目,题目是“差别”,这本身已经包含了两者之 间的比较意味。再看小说的内容,除了第1自然段没有 使用对比手法以外,其余部分基本上都运用了对比这种 表现手法。如,阿诺德青云直上,而布鲁诺则原地踏步; 对于市场上的情况,老板的三个问题,布鲁诺跑了三趟
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4.《差别》中写了一位老板,试分析这一人物在小说 中的作用。
【提示】这一人物用得巧妙至极,表面上看,老板似乎 无关紧要,言词也不多。可是,这个“无关紧要的老板” 却正是贯串整个故事的中心人物,也是整个故事寓意的 显露者。
没有老板,布鲁诺也不会明白自己失败的原因,读 者也体会不到“差别”所在。
第三单元 11 差别
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1 学习目标 2 整体感知 3 研读课文 4 课文小结
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学习目标
1.了解微型小说的基本特征,欣赏微型小说的艺 术魅力。 2.学习微型小说的创作技巧,如:设置悬念,环 境烘托,细节点染。尝试微型小说的创意写作。 3.把握微型小说的主题思想,体会《差别》中描 述不同的思维及处事方式造成办事效率上的高低 差异。
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3.布鲁诺和阿诺德之间真正的差别是什么?小说想通 过“差别”这个故事表达什么主题呢? 【提示】思维方式、观察能力、应变能力。小说以最 初处于同一起跑线上的两个年轻人之间后来的差别待 遇告诉我们:任何人之间的差别,最主要的原因并不 在于诸多的外界因素,而是取决于个体不同的思维方 式。
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作者简介
整体感知
《区域发展差异》ppt课件
(3)产业结构的差异 读表(2002年),认识三个地带的产业结构 经济地带 全国 东部经济地带 中部经济地带 西部经济地 带
第一产业
第二产业
13.74
47.08
10.66
48.44
17.90
46.51
19.23
42.18
第三产业
工业结构
39.18
南轻北 重,东 轻西重
40.90
轻型和轻重 混合型 加工制造业 和第三产业 相对发达
13 人均GDP 4217元
57
23.2
2.东、中、西发展差异 (1)三大经济地带自然条件的差异 东部经济地带 气候 东部季风区,气候湿 润,雨热同期,利于 作物生长 中、西部经济地带 多属干旱区或高寒区,尤 其西部大部分省区气候恶 劣,不利于经济发展
东部经济地带
中、西部经济地带
地形
第三级阶梯,平原丘陵广 布,低平的地势利于开发
地带 城 市 化 差 异力 城市密度
较高
较高
较低
较低 较小
较大
(5)对外开放的区域差异
东部地带
对外开放时间 对外开放程度 外资吸纳能力 较早 较高 较强
中、西部地带
较晚 较低 较弱
对外开放对区域经济的影响:
对外开放程度直接影响到区域经济的增长。主要原因是: 区域开放程度高,有利于引进先进的科学技术和管理经验,与 发达国家开展经济、技术交流,从而提高本地企业的技术和管 理水平。再则,区域开放程度高,有助于本地企业主动融入国 际市场,及时把握研发动态,积极参与市场竞争,进而提高产 品的竞争力。
经 济 因 素
产业 结构
交通运 交通线路较少,运 输状况 输条件较差
(续表)
《男生女生》PPT精品课件
探究与分享
讨论: 如何正确认识男生女生的 性别优势?
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自 己的优势,还要发现对方的优势,相互取长补短,让自 己变得更加优秀。
探究与分享 活动六: 好男孩好女孩形象设计大赛
生结合自己的特点,自行设计一个 更富有个性的男孩或女孩的形象
不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一 方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自 卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同 进步。
这种观点说明了男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有 助于我们不断完善自己。在日常班级生活中,男生可以在干体力活方面, 如在班级大扫除中提水,拖地板;一般而言,在数理化学习方面,男生较 有优势,可帮助女生学习,在动手实验方面,男生能力也较强,等等。这 些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识 学习方面,一般而言比男生强,可以帮助男生。
探究新知
(1)认识男生女生的性别角色差异。
两张照片哪一张更容易区分性别? 通过对比,男生与女生的性别差异有哪些?
探究新知
(1)认识男生女生的性别角色差异。
到了青春期, 男生女生在生理方面的差异会更加明显, 最显著的生理差 异来自青春期男女第二性征的相继出现。 同时,男生女生生理差异、性 格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面, 越来越多表现出自己的特点。 心 理性别特征表现为性别角色方面的差异,是指在特定社会中被认为典型的 男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。
02
优势互补
男女同学交往有益与我们身心的健康发展,两者之间可以优 势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛 围。
探究与分享
活动三:说一说: 男生女生的优势。 男孩子思维活跃、活泼好动,像太阳; 女孩子文静秀气、温柔体贴,如月亮。
翼教版科学五下《相似与差异》课件
自然界中的生物可以根据其形 态、结构、功能等方面的相似 性和差异性进行分类,有助于 我们认识和了解生物的多样性 和进化关系。
生态平衡
生态系统中生物之间的相互依 存和制约体现了相似性和差异 性,保持生态平衡需要维护生 物之间的和谐共存。
地球环境
地球上的气候、地形、水文等 自然要素之间既存在相似性也 存在差异性,这些要素相互作 用影响地球环境。
医学研究
比较人类与动物模型之间的生理和病理过程的相 似性,有助于药物研发和疾病治疗。
文化研究
比较不同文化之间的价值观、习俗、艺术等方面 的相似性,有助于跨文化交流和理解。
03
差异性的概念
什么是差异性
差异性是指事物之间的区别和不同点,是相对于相似性而言的概 念。在自然界和社会生活中,差异性普遍存在,它是事物多样性 和复杂性的基础。
04
相似与差异的对比
相似性与差异性的关系
80%
相似性
指不同事物之间的共同点或相似 之处,是事物之间的共性。
100%
差异性
指不同事物之间的不同点或区别 之处,是事物之间的个性。
80%
相互依存
相似性与差异性是相互依存的两 个方面,没有差异性就没有相似 性,没有相似性也无法凸显差异 性。
相似性与差异性在自然界中的体现
翼教版科学五下《相似与差异 》课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 相似性的概念 • 差异性的概念 • 相似与差异的对比 • 总结与思考
01
引言
主题介绍
相似与差异的概念
介绍“相似”和“差异”的概念,说明它们在自然界和人类生活 中的普遍存在。
主题的重要性
强调理解相似与差异在科学探究、日常生活和跨学科学习中的重 要性。
《Different families》PartA PPT课件(第2课时)
Look! This is my family. This is my ...
看 Hi, I’m Chen Jie. Look! This is my
family. This is my ...
家人
Ask and answer. Who lives with Chen Jie?
grandfather grandmother mother father sister me
Let’s find out.
grandfather/grandmother/m other/father
VS
grandpa/grandma/m um/dad
相同点:两者在意思上没有差别。
不同点:前者比较正式,属于书面用语,写作文、做作业 大多使前者grandfather/grandmother/ mother/ father; 后者属于 口语,日常生活中多使用grandpa/ grandma/ mum/ dad。
g(rganradn2mdomtha)er m6e
mo3ther (mum)
sis5ter
f(adt4ahde)r
ห้องสมุดไป่ตู้
Help Chen Jie introduce her family members.
Hi, I’m Chen Jie. Look! This is my family.
This is my grandpa. This is my grandma.
Good to know
East or west, home is the best. 金窝银窝,不如自己的狗窝。
Summary
1.复习了下列句型: 介绍自己的家人或朋友:
This is my... 2.学习了下列单词: 家庭成员的六个单词: grandfather(grandpa)爷爷 father(dad)爸爸 grandmother(grandma)奶奶 mother(mum)妈妈 姐姐;妹妹 me我
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联系现实说自己
1、当你学习成绩不好时,你怎么做?
2、当家庭环境比别人差时,你又如何让表现?
3、当你写完老师布置的家庭作业时,你会干什么?
感悟深化
1.布鲁诺该怎样弥补这种差距?
2.结合现实,谈谈你觉得自己更接近谁? 从中你又得到什么启示?
启示一: 做事情就像下棋一样,每走一步棋都需要 考虑到下面的好几步怎么走,想的越周全,看 得越远,棋艺就越高。做事情的时候,不要只 注意眼前的事物,应该多考虑一下以后的发展, 学会动态地看问题。 启示二: 人无远虑,必有近忧。做事情不能只顾眼 前利益,要善于动脑筋思考,学会长远打算。
大家想一想,阿诺德和布鲁诺 的真正差别是什么?
把握人物特点,理解课文内涵: 认真研读课文,归纳总结阿诺德和布鲁诺 之间的“差别”,全班一起交流讨论。
阿诺德:墨守成规,做事情缺乏主见,没 有远见卓识,不能预见事态的发展做出 更好的处理决定。
布鲁诺:有思想,有主见,对上级的话不 是言听计从,而是根据自己的观察和理 解创造性地执行,做事周到缜密,具有 远见卓识。
小学语文冀教版四年级下册第三单元
学习目标
1、积累本课生字,学会书写六个生字。 2、理解课文内容,懂得做事情应该多动脑 筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主 人翁精神,提高解决问题的能力。 3、学习作者以小见大的表达方式,注意观 察生活小事,通过生活细节表现人物性 格或生诺德 牢骚 集市 • 汇报 抱怨 西红柿 几筐
给下列生字口头组个新词:
薪 骚
诺 集
德 筐
自读自悟:
初步感知课文内容:
1、用简短的话说一说这篇课文讲了一件什么事? 课文主要讲了布鲁诺因为没有提薪,在老板面前发牢 骚,老板通过让他与阿诺德分别到集市上买土豆,使 他认识到与阿诺德的差别。
课文写的是谁和谁的差别? 他们的差别在什么地方? 这些差别会给他们双方带了哪些不同的效 应? 又是什么样的原因导致这样的结局呢?