17、看云识天气分解

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17 看云识天气

17 看云识天气引言天气对于人们的日常生活有着重要的影响。

了解天气情况可以帮助我们做出合理的决策，如选择合适的穿着，出行方式等。

而云朵是判断天气情况的一个重要依据之一。

本文将介绍如何通过观察云朵来判断天气情况。

云的基本分类根据国际云学会的定义，云被分为十个基本层次的云和三个特殊类型的云。

在观察云朵时，我们主要关注以下三种云的形态及其与天气的关系。

1.积云 - 积云是一种呈白色、厚实且布满整个天空的云。

这种云通常出现在晴朗的天气中，预示着良好的天气状况。

如果积云逐渐加厚并且云顶变平，可能预示着天气即将变坏，可能会出现暴雨或雷暴天气。

2.层云 - 层云是呈灰色的云层，通常较薄且连续。

当层云出现在天空中时，往往预示着天气变化。

如果层云逐渐变黑并且厚度增加，很可能会有降水发生。

然而，如果层云消散并逐渐变成雾或低云时，可能预示着天气会变得晴朗起来。

3.卷云 - 卷云是形成螺旋形、带状或细条形云的一类云。

这种云通常伴随着不稳定的天气状况，如风暴或冷锋的到来。

当卷云出现在天空中时，要注意可能会有风暴或其他恶劣天气的到来。

横云 - 其他云的形态除了以上三种主要云的形态，还有一些云的形态同样值得我们关注。

1.爆炸云 - 爆炸云，也称为巨煞云，通常表现为球状云丘，云顶扁平而云底凸出。

这种云通常预示着暴风雨的到来，可能伴随着强风和大雨。

2.乳状云 - 乳状云是一种呈棉絮状的云，形状像棉花球。

乳状云出现在天空中时，通常预示着接下来天气会变得更加湿润。

3.筒状云 - 筒状云通常形成一系列的圆柱形或管状结构，通常是由于气流的旋转造成的。

这种云通常在下降暴流（降水或突然下降的气温）到来之前出现。

观察云朵的技巧在观察云朵时，需要注意以下几个方面来判断天气情况。

1.云的高度 - 不同类型的云有不同的高度范围。

高积云位于高空，而低层云通常位于地面附近。

通过观察云的高度，可以初步判断天气状况。

2.云的颜色 - 云的颜色也可以提供一些关于天气的线索。

17看云识天气(方案A)

17看云识天气（方案A）清晨，拉开窗帘，一缕阳光透过云层洒在脸上，心情瞬间明媚起来。

看着那片片云朵，我想起了小时候，爷爷教我如何通过观察云朵来预测天气。

今天，就让我们一起重温那份童趣，学习如何看云识天气。

一、云的分类1.高层云：位于大气高层，主要由冰晶组成。

如卷云、卷层云、高层云等。

2.中层云：位于大气中层，主要由水滴和冰晶组成。

如高层云、雨层云等。

3.低层云：位于大气底层，主要由水滴组成。

如积云、层积云、雾等。

4.垂直发展云：云体垂直发展明显，如积雨云。

二、云的形状与天气1.卷云：细小、薄薄的云片，呈白色，形状多样。

预示着未来天气晴朗。

2.卷层云：白色、透明的云层，覆盖天空。

预示着未来天气多云或阴天。

3.高层云：白色、厚实的云层，呈灰白色。

预示着未来天气有小雨或阵雨。

4.雨层云：灰暗的云层，布满天空。

预示着未来天气有中到大雨。

5.积云：白色、蓬松的云朵，底部平坦。

预示着未来天气晴朗。

6.层积云：灰色、厚实的云层，底部较平滑。

预示着未来天气多云或阴天。

7.积雨云：黑色、浓重的云朵，垂直发展明显。

预示着未来天气有暴雨或雷暴。

三、云的动态与天气1.云速：观察云朵的移动速度。

云速快，表示气压梯度力大，未来天气可能有风雨；云速慢，表示气压梯度力小，未来天气相对稳定。

2.云向：观察云朵的移动方向。

云向与风向一致，表示未来天气将继续保持当前状态。

3.云厚：观察云层的厚度。

云层厚，表示水汽充足，未来天气可能有降水。

四、实战案例1.某日早晨，天空出现卷云，预示着未来天气晴朗。

果不其然，一整天都是阳光明媚。

2.某日中午，天空出现高层云，预示着未来天气有小雨或阵雨。

下午果然下起了小雨。

3.某日傍晚，天空出现积雨云，预示着未来天气有暴雨或雷暴。

晚上，暴雨如注，电闪雷鸣。

通过观察云朵，我们可以大致预测未来天气的变化。

但需要注意的是，云朵只是天气变化的一个方面，还需结合其他气象要素，如气温、湿度、风向等，进行综合分析，才能做出更准确的天气预报。

看云识天气课文_第17课《看云识天气》课文简介

《看云识天气课文_第17课《看云识天气》课文简介》摘要：云就像是天气“招牌”天上挂什么云就将出现什么样天气，卷层云慢慢地向前推进天气就将阴，夏天雷雨到前天空先会看到积云天上云真是姿态万千变化无常它们有像羽毛轻轻地飘空；有像鱼鳞片片整整齐齐地排列着；有像羊群；有像床棉被严严实实地盖住了天空；还有像峰峦像河流像雄狮像奔马……它们有把天空缀得很美丽有又把天空笼罩得很阴森刚才还是白云朵朵阳光灿烂；霎却又是乌云密布雨倾盆云就像是天气“招牌”天上挂什么云就将出现什么样天气验告诉我们天空薄云往往是天气晴朗象征；那些低而厚密云层常常是阴雨风雪预兆那轻盈、得高云叫卷云这种云很薄阳光可以透云层照到地面房屋和树木光与影依然很清晰卷云丝丝缕缕地飘浮着有像片白色羽毛有像块洁白绫纱如卷云成群成行地排列空像微风吹水面引起鳞波这就成了卷积云卷云和卷积云都很高那里水分少它们般不会带雨雪还有种像棉花团似白云叫积云它们常两千米左右天空朵朵分散着映着灿烂阳光云块四周散发出金黄光辉积云都上午出现午多傍晚渐渐消散晴天我们还会偶见种高积云高积云是成群扁球状云块排列很匀称云块露出碧蓝天幕远远望就像草原上雪白羊群卷云、卷积云、积云和高积云都是很美丽当那连绵雨雪将要临候卷云聚集着天空渐渐出现层薄云仿佛蒙上了白色绸幕这种云叫卷层云卷层云慢慢地向前推进天气就将阴接着云层越越低越越厚隔了云看太阳或月亮就像隔了层毛玻璃朦胧不清这卷层云已改名换姓该叫它高层云了出现了高层云往往几钟头便要下雨或者下雪云压得更低变得更厚太阳和月亮都躲藏了起天空被暗灰色云块密密层层地布满了这种云叫雨层云雨层云形成连绵不断雨雪也就降临了夏天雷雨到前天空先会看到积云积云如迅速地向上凸起形成高云山群峰争奇耸入天顶就变成了积雨云积雨云越长越高云底慢慢变黑云峰渐渐模糊不会整座云山崩塌了乌云弥漫了天空顷刻雷声隆隆电光闪闪马上就会哗啦哗啦地下起暴雨有竟会带冰雹或者龙卷风我们还可以根据云上光彩现象推测天气情况太阳和月亮周围有会出现种美丽七彩光圈里层是红色外层是紫色这种光圈叫做晕日晕和月晕常常产生卷层云上卷层云面片高层云和雨层云是风雨征兆所以有“日晕三更雨月晕午风”说法说明出现卷层云并且伴有晕天气就会变坏另有种比晕彩色光环叫做“华”颜色排列是里紫外红跟晕刚相反日华和月华多产生高积云边缘部分华环由变天气趋向晴华环由变天气可能阴雨夏天雨天晴太阳对面云幕上常会挂上条彩色圆弧这就是虹人们常说“东虹轰隆西虹雨”思是说虹东方就有雷无雨；虹西方将有雨还有种云彩常出现清晨或傍晚太阳照到天空使云层变成红色这种云彩叫做霞朝霞西表明阴雨天气向我们进；晚霞东表示近几天里天气晴朗所以有“朝霞不出门晚霞行千里”谚语云能够助我们识别阴晴风雨预知天气变化这对工农业生产有着重要义我们要学会看云识天气就要虚心向有验人学习留心观察云变化反复观察掌握规律但是天气变化异常复杂看云识天气毕竟有定限要准确掌握天气变化情况还得依靠天气预报。

第17课《看云识天气》教案

第17课《看云识天气》教案一、文本剖析本文选自人教版初中语文七年级上册。

本文的内容是：引见看云识天气的方法，区分从看云的姿态和光荣来引见。

本文的特点是：说明对象准确，抓住云的姿态和光荣的不同特征引见天气变化；说明顺序明晰，先写云的姿态，后写云的光荣；说明方法妥当，〝像峰峦〞等打比如、分类别、援用等用得恰如其分；说明言语严密，〝往往〞等考究逻辑性。

二、先生剖析先生需求从中学到的是：围绕看云识天气这个说明对象，依照恰当的说明顺序、说明方法、说明言语来说明的写法，提高说明文的阅读和写作才干。

初一先生曾经基本具有了相应的学习基础：在认知上，对说明文的说明对象、说明顺序、说明方法、说明言语有了一定的了解和掌握；在情感上，对看云识天气的迷信原理曾经有基本的看法和体会。

先生需求采用的学习方法是诵读法、探求法等多种自主学习的方法。

三、目的论述〔一〕三维目的1.知识与才干〔1〕能说出本文说明内容和特点；〔2〕能解释本文说明方法和效果。

2.进程与方法〔1〕能在学习课文内容的进程中运用探求和概括的方法；〔2〕能在体会作者情感的进程中运用想象和体验的方法。

3.情感态度与价值观〔1〕能感受云的姿态美和光荣美；〔2〕能体会文中包括的迷信肉体。

〔二〕教学重点能说出本文说明内容和特点。

〔三〕教学难点能说出本文说明内容和特点。

〔与前面相反〕〔四〕教学方法讲授法、提问法、点拨法等听从于先生学习需求的方法。

四、进程设计〔一〕激起兴味，导入〝云彩〞俗话说：〝天有不测风云〞，大自然阴晴风雨的变幻真的难以预测、无迹可寻吗？人们在生活中都靠着哪些自然现象来识别天气变化的呢？其实，天上的云彩就像是天气的〝招牌〞，解读着大自然的秘密。

明天，我们无妨一同来学习如何〝看云识天气〞。

〔设计意图：激起先生的兴味，自然引出课题。

〕〔二〕探析内容，初识〝云象〞首先，独立探求。

先生自主诵读全文，诵读的方式可以多种多样，可以有声朗诵，也可以无声默读。

先让先生停止自主概括，要求从粗略到细致。

17_看云识天气_说明方法

《看云识天气》中使用的说明方法及其作用（最主要使用了________和________）1、分类别（1）第二段把云的形态分为薄云和低而厚密的云。

作用：分门别类的介绍云的形态与天气的关系，条理清晰。

（2）第三段把薄云分为卷云、卷积云、积云、高积云，4种。

作用：分门别类的介绍薄云与天气的关系，条理清晰。

（3）第四、五段把低而厚密的云分为卷层云、高层云、雨层云、积雨云，4种。

作用：分门别类的介绍低而厚密的云与天气的关系，条理清晰。

（4）第六段专门介绍云的光彩，分为晕、华、虹、霞，4种。

作用：分门别类的介绍云的光彩与天气的关系，条理清晰。

2、打比方在讲述某些云的一些特点时，为了让读者更好的体会，就用了比喻的手法，在说明文里就叫打比方。

作用：将 ___（本体）比作（喻体），从而形象生动地说明了（具体形态或光彩的名称）的（位置、形态之类）的特点3、列数字第三段：“它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，……”作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

4、作比较：第六段，先写晕，下面写华的时候写“另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。

”并且晕是里红外紫，华是里紫外红。

这里晕和华的描写使用的作比较的说明方法。

第六段，“华环由小变大,天气趋向晴好.华环由大变小,天气可能转为阴雨.”作用：通过比较显示异同，突出特性，增强效果。

5、作引用：引用谚语。

“日晕三更雨，月晕午时风。

”“东虹轰隆西虹雨”“朝霞不出门，晚霞行千里。

”作用：更有说服力的说明了……，增添文章文采，表达说明文准确性。

6、下定义：用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。

如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。

第六段：在太阳和月亮周围,有时会出现一种很美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的.这种光圈叫做晕。

作用：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

7、作诠释例如：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

17看云识天气.ppt

看云识天气
• • • • • • • • 天上钩钩云，地下雨淋淋。天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。早上乌云盖，无雨也风来。山戴帽，大雨到。云吃雾下，雾吃云晴。黄云上下翻，将要下冰蛋。
•看天象测天气 •看物象测天气 •• • • • • • 蚂蚁搬家，大雨要下。蜻蜓低飞，不风即雨。 “蜘蛛结网晴，收网阴”。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。乌鸦唱晚，风雨不远。老牛抬头朝天嗅,雨临头。骨节发痛，不雨即风。
看风测天气
• • • • 久晴西风雨，久雨西风晴。风刮一大片，雹打一条线。伏里东风不下雨。回头风，特别大。
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晕
晕
华华
虹虹
霞
色彩:里红外紫
一架飞机在日晕环下飞向墨西哥城机场
色彩:里红外紫
月晕
“月晕午时风”
天气变坏
色彩:里红外紫
月晕
红色外彩紫里
:
虹霞
重点探究:
•
1.本文介绍了那么多云和光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这一点的?你能从课文中找到有关的语句吗?
•
拓展延伸
• 看看谁收集得最多小组交流自己收集到的有关识别天气的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。
看天象测天气
• • • • • • • • 日晕三更雨，月晕午时风。东虹日头，西虹雨。朝霞不出门，晚霞行千里。星星眨眼，有雨不远。日出一点红，不雨便是风。地黄有风，天黄有雨。日落晴彩，久晴可待。星星稠，满街流。
厚度天气征兆最薄象征晴朗
卷积云群成行的卷云
积云
很高
很薄无雨雪
像棉花团，上午出现， 2000米左较薄阳光温和傍晚消散右

七年级语文上册第17《看云识天气》

大湖、大海等水域对周围气候和云彩的形成也有显著影响。水域附近的气温变化较小，水汽含量较高，有利于形成层状云和雾。
纬度位置
不同纬度地区受到的太阳辐射和地球自转等因素的影响不同，导致云彩的形成和分布也存在差异。例如，低纬度地区由于太阳辐射强烈，容易形成积云和卷云；而高纬度地区则多出现层云和雾。
文学艺术作品中描绘云彩之美
高积云
如果天空中出现像棉花团似的高积云，并且云量不大、云块较小时，通常预示着晴朗天气；若云量逐渐增多、云层增厚，则有可
能变阴或下雨。
卷积云
卷积云像小朵的鱼鳞状，常排列成行或成群出现，一般预示着晴朗天气。但如果云层变厚、云块
增大，则可能转为阴雨天气。
雨层云
雨层云是一种均匀幕状的云层，常布满天空，颜色灰白或灰暗。这种云层往往预示着连续性降雨
高层云
在阳光或月光照耀下，看上去像灰色的幕幔。如果湿空气条件较好，云底常伴碎雨云。
低云族：层积云、雨层云等
层积云
低而厚的云层，覆盖全部天空，颜色灰暗，云层看上去像层叠的波浪。
雨层云
厚而均匀的降水云层，完全遮蔽日月，呈暗灰色，布满全天，常有连续性降水。
04 天气预测方法与技巧
观察云彩形状判断天气趋势
或雪。
结合风向、风速进行预测
风向
北风通常带来晴朗天气，南风则可能带来阴雨天气。东风和西风对天气的影响则因季节和地理位置的不同而有所差异。
风速
一般来说，风速较大时，云层容易被吹散，有利于晴朗天气的形成；而风速较小时，云层容易聚集，可能导致阴雨天气。
民间谚语中关于看云识天气智慧
1 2
“天上钩钩云，地上雨淋淋”
当天空中出现钩状的云彩时，往往预示着即将下雨。

17 看云识天气

十七、《看云识天气》教学内容《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。

作者在说明的过程中，选取了恰当的说明角度和说明顺序，因此显得层次清晰，条理分明。

这是值得我们学习和借鉴的。

○教学目标知识与能力：①理解、积累“预兆、……变化无常”等词语和有关谚语。

②快速阅读课文，概括课文内容要点。

③了解云和天气的密切关系，得到识别天气阴晴雨雪的知识。

④理清文章的思路和“总说——分说——总说”的结构形式。

⑤学习抓住事物特征，运用生动形象的语言说明事理，解释天象。

⑥积累文中比喻，领会运用比喻的妙处，体味语言准确生动的特点。

⑦学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。

过程与方法：①．朗读法。

本文虽是介绍科学知识的说明文，但语言生动、描摹细致、用语准确，反复诵读中体会生动说明的好处。

②．观察与联想。

本文语言生动，表述形式多种多样，作者大量运用比喻、拟人等修辞手法，通过细致的描绘勾画出了千姿百态的云。

教学中引导学生从实践中观察和总结，激发丰富的联想，鼓励说出更有创意的理解。

③．图表概括法。

课文主体部分重点介绍怎样看云识天气，这部分涉及的云层、光彩种类繁多，变化复杂，可引导学生通过列图表，使之结构层次清楚，内容明确。

情感、态度与价值观：培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。

教学重点快速阅读，概括课文内容要点，理清写作思路，分析本文写作层次清晰的特点。

理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用。

教学难点：分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次。

教学设想：文章第二部分（2—6段），一层层具体说明云的形态、光彩变化同天气变化的关系，应为教学的重点。

可以通过列表，有条件的可以通过放映有关云的彩色幻灯片，帮助学生理解。

学生准备：学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字词。

观看每日的天气预报，积累与天气预报相关的词句与词汇，同时要积累课文中的佳词妙句，为课堂交流做好充分准备。

看云识天气的小方法

看云识天气的小方法天气是人们生活中非常重要的一部分，了解天气情况可以帮助我们做出合理的安排和决策。

而如何快速地获取准确的天气信息呢？有一种简单而有效的方法，那就是通过观察云朵来识别天气情况。

本文将介绍如何运用这个小方法来预测天气。

我们可以通过观察云朵的形状和颜色来判断天气情况。

通常来说，白色的云朵表示天气晴朗，而灰色的云朵则可能预示着阴天或者下雨天气。

如果云朵呈现出暗灰色或者黑色，那么很可能会有暴雨或者雷暴天气。

此外，如果云朵呈现出低而厚密的形状，那么很可能会有雾霾天气。

通过观察云朵的颜色和形状，我们可以初步了解到天气的情况。

我们还可以通过观察云朵的运动来判断天气变化的趋势。

如果云朵迅速地向一个方向移动，那么很可能会有大风天气。

而如果云朵呈现出旋转的形状，那么很可能会有龙卷风或者暴风雪等极端天气。

如果云朵的运动缓慢而且呈现出波浪状，那么很可能会有降雨天气。

通过观察云朵的运动，我们可以进一步判断天气的变化趋势。

我们还可以通过观察云朵的高度来判断天气情况。

如果云朵位于高空并且形状扁平，那么很可能会有晴朗的天气。

而如果云朵位于低空并且呈现出垂直状，那么很可能会有下雨或者刮风的天气。

通过观察云朵的高度，我们可以进一步判断天气的情况。

除了观察云朵外，我们还可以通过观察其他自然现象来预测天气。

比如，如果空气中弥漫着露水的气味，那么很可能会有雨水的天气。

如果空气中弥漫着静电，那么很可能会有雷雨的天气。

此外，我们还可以通过观察动物的行为来预测天气。

比如，如果鸟类飞得很低，那么很可能会有刮风或者下雨的天气。

如果家中的宠物表现得异常不安或者躲在角落里不愿意出来，那么很可能会有雷暴天气。

通过观察这些自然现象和动物的行为，我们可以进一步了解天气的情况。

通过观察云朵和其他自然现象，我们可以大致了解到天气的情况。

这种小方法虽然不如气象预报准确，但在日常生活中是一个简单而有效的工具。

通过这种方法，我们可以更好地做出合理的安排和决策，使我们的生活更加便利和舒适。

语文七上课下注释

第四单元16课化石吟作者：张锋造物主上帝骸骨尸骨太古远古17课看云识天气作者朱泳燚峰峦山峰和山峦，一霎间一瞬间，形容时间极短预兆事前显露出的迹象轻盈形容云如女子的动作一般轻柔美丽弥漫充满，布满征兆事前显露出的迹象即将出现的迹象18课绿色蝈蝈作者：【法】法布尔弱肉强食指动物中弱者被强者吃掉喑哑嗓子干而发出的声音不清，或发音低而不清静谧安静19课月亮上的足迹作者：朱长超里程碑在历史上可以作为标志的大事20课山市作者：蒲松龄字留仙世称“聊斋先生”山市山市蜃景奂山山名邑县数年恒不一见经常是多年都看不见一次的，恒，经常青冥青天相顾你看看我，我看看你近中近处禅院寺院无何过了一会儿飞甍飞檐始悟才明白高垣睥睨高高低低的城墙连亘连绵不断居然城郭竟然像一座城市中有楼若者，堂若者，坊若者其中，有像楼一样的，有像厅堂一样的，有像街巷一样的历历在目清晰得出现在眼前莽莽然尘土大，莽莽，广大依稀隐隐约约，若有若无乌有乌，同“无”危楼高楼危，同“高”霄汉云霄和天河窗扉窗户洞开大开裁同“才”黯然缥渺昏暗的看不分明往来屑屑人往来匆匆凭靠不一状形态不一逾时过一会儿倏忽突然市肆集市肆，店铺第五单元作者鲁迅，原名周树人选自野草丫杈树枝桠杈22课羚羊木雕作者张之路23课散步作者莫怀戚熬忍受委屈受到不应得到的指责或待遇，心里难受粼粼水面明净24课散文诗两首金色花作者【印度】泰戈尔匿笑偷偷的笑荷叶母亲作者冰心原名谢婉莹菡萏荷花敧斜倾斜，歪斜第六单元作者【丹麦】安徒生作品《丑小鸭》《豌豆公主》《夜莺》呈报（下级向上级）汇报滑稽荒唐陛下对君主的尊称精致精美别致无双世上没有第二个可以与之相比赐（上级对下级）给御聘皇上聘请的人华盖古代君王出门时罩在头上的华丽的伞盖27课郭沫若诗两首作者郭沫若原名郭开贞作品《女神》《星空》天河银河28课女娲造人作者莽莽榛榛草木丛生的样子29课盲孩子和他的影子作者金波酥（sū）踉踉跄跄走路不稳的样子孪生（两人）同一胎出生5 童趣作者：沈复字三白秋毫秋天鸟儿新生出的十分纤细羽毛，后用来比喻最细微的事物。

17看云识天气ppt课件——lianning

蓑衣；云往北，好晒麦” 。
· 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 · 黄云翻，冰雹天；乱搅云，雹成群；云打架，雹
要下。
写作特色：
1 说明方法：分类别——条理清晰，层次分明
作诠释、打比方、作比较、引用
2 抓住云这种自然现象的特点和本质说明。
3 语言特点：（1）形象生动，运用了描写的表达方式，
引用、拟人、比喻、对比等修辞手法。（2）准确
3．指出下列各句的说明方法： ⑴夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，打比方）这就是虹。（ ⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（打比方） ⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，引用、作诠释）虹在西方将会有大雨。（
4 结构：
总——分——总
1．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。 ⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（生动说明）
⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（平实说明） ⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（生动说明） 2．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（Ｃ） A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。 B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。 C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。 D．这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
Ｄ．猜想
紫色。红色 3．文中②处应填的颜色是_______________ ，③处应填的颜色是__________ 阴雨天气就要到来 4．文中④处填天气状况是_________________________ ，⑤处填天气状况是__ 最近几天里天气晴朗 ______________________________________________ 。

17看云识天气(方案B)

17看云识天气（方案B）一、云朵的分类与特点1.高层云：这种云朵位于大气高层，一般高于5000米。

它们通常呈现出白色或灰色，有时会出现光晕。

高层云主要包括卷云、卷层云和高层云。

2.中层云：这种云朵位于大气中层，一般在2000米至5000米之间。

它们通常呈灰色或白色，有时会带来小雨或小雪。

中层云主要包括高层云、高层雨云和高层积云。

二、云朵与天气的关系1.卷云：这种云朵薄如丝，呈现出羽毛状。

它们的出现通常预示着天气晴朗，但气温较低。

2.卷层云：这种云朵较厚，呈现出波状。

它们的出现通常预示着天气将变冷，有时会带来小雨。

3.高层云：这种云朵较厚，呈现出灰白色。

它们的出现通常预示着天气将变暖，但气温较低。

4.高层雨云：这种云朵较厚，呈现出灰色。

它们的出现通常预示着天气将变暖，有时会带来小雨。

5.高层积云：这种云朵较厚，呈现出白色。

它们的出现通常预示着天气晴朗，但气温较高。

6.层云：这种云朵较厚，呈现出灰色。

它们的出现通常预示着天气阴沉，有时会带来大雨。

7.层积云：这种云朵较厚，呈现出灰色或棕色。

它们的出现通常预示着天气阴沉，有时会带来大雪。

8.积云：这种云朵较厚，呈现出白色。

它们的出现通常预示着天气晴朗，但气温较高。

三、如何通过云朵预测天气1.观察云朵的形状：云朵的形状可以反映天气的变化。

比如，卷云和卷层云的出现通常预示着天气将变冷；高层云和高层雨云的出现通常预示着天气将变暖。

2.观察云朵的颜色：云朵的颜色可以反映天气的湿度。

比如，灰色的云朵通常预示着天气阴沉，有时会带来大雨或大雪；白色的云朵通常预示着天气晴朗。

3.观察云朵的厚度：云朵的厚度可以反映天气的气温。

比如，较厚的云朵通常预示着气温较高；较薄的云朵通常预示着气温较低。

4.观察云朵的运动：云朵的运动可以反映天气的风向。

比如，云朵向北方移动通常预示着天气将变冷；云朵向南方移动通常预示着天气将变暖。

5.结合天气预报：在观察云朵的同时，可以结合天气预报，以增加预测的准确性。

语文：第17课《看云识天气》课件3(人教版七年级上)

高积云边缘，里紫外红
雨过天晴时出现在太阳对面的云幕上
东虹轰隆西虹雨
清晨或傍晚，太阳照到天空使云层变成红色。红色
朝霞不出门，晚霞行千里。
云是天气的“招牌”
总
薄云，天气晴朗的象征
云的形状及变化
厚密云层，阴雨风雪的征兆
分
云的光彩及变化
看云识天气的意义
总
借助比喻、拟人等修辞手法，运用
描写等方式生动形象地说明了云和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。
变小，天气转阴。
虹雨过天晴时出现在彩色东虹轰隆西虹雨。
太阳对面的云幕上圆弧
霞清晨或傍晚，太阳照到红色朝霞不出门，晚
天空使云层变成红色。
霞行千里。
产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华华环环由由大小变变小大，，天天气气转转阴晴。；
节选节自选《自气《象气气象候气学候》学》
你知道这些谚语代表什么天气吗？ “云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用
，天
高
仿佛白色绸幕
像毛玻璃低
它预示将要下雨或下雪。
布满天空更低雨雪就开始下降。
形
成
高
大
的
云山
马上
就
会
下
暴
雨
。
更低
光产生和分布情光彩天气征兆名况
晕产生在卷层云上，里红日晕三更雨，月