29[1][1].纪昌学射(课件)

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《纪昌学射》课件

《纪昌学射》课件
纪昌学射的故事启示我们,要学会正确认识自己,了 解自己的优缺点,从而更好地发挥自己的优势。
纪昌学射的故事还告诉我们,要克服浮躁情绪,注重 基础训练,不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力,不怕困 难,勇于挑战自我,不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示?
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中, 要注重基础训练,不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑,从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标,各个环节 环环相扣,引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动,通过人物对话、行动等细节描写,使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么?
纪昌学射的故事寓意深长,它告诉我们,要想成功, 必须苦练基本功,掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画,使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图,包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等,这些插图不仅丰富了课件的内容,也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了,色彩搭配合理,字体清晰易 读,使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射,如果有,他们的关系如何 ,神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺, 不畏艰难,不怕失败,多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中,纪昌能够承受住 巨大的压力,坚持不懈地追求目 标。

《纪昌学射》精品课件

《纪昌学射》精品课件
出成果
你就要成功了!
如何理解飞卫的这句话?
眼力是射箭的基础和关键, 只有练好了眼力,打好扎实的 基本功,才能学好射箭。
那样练眼力,眼睛多难受 啊,可纪昌却坚持了下来,你 觉得纪昌靠的是什么?
纪昌依靠的是坚强的意 志力、恒心和毅力。
纪昌成功
有哪些因素呢?
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
认真学习的态度 持之以恒的决心 不怕辛苦的毅力
一、给下列汉字的音节补充完整。
sh_u_ā__ n

b_i_ā__o

_s_h_ī

二、根据课文内容填空。
1.《纪昌学射》寓意是:无论学习什么 技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。
2.我来评价纪昌这个人物: 有恒心、 有毅力、好学。
课外练习
1.有感情地朗读课文,积累文中的优美 词句。
2.课外搜集其他的寓言故事,同学之间 互相交流阅读体会。
②很不高兴。 ③非常不高兴。
讳:避忌;忌: 怕, 畏惧。 隐瞒疾 病,不愿医治。现比 喻怕人批评而掩饰自 己的缺点和错误。
再读课文,谈谈你有哪些启示?
示例:有病须早治,切勿讳疾忌医。
对待缺点和错误,应该勇于正视,及时改正。 不可盲目自信,要多听从别人正确的劝告。 小患易酿大祸,要提早提防。
课文主题
期思想家,法家最重要的代表人物。所著 文章由后人辑为《韩非子》。《韩非子》 常常运用历史知识和寓言故事进行说理, 通过语言、动作和神态来刻画人物形象, 具有说服力。书中还有《愚公移山》《滥 竽充数》等脍炙人口的寓言故事。
字词识记
bài
拜见 热敷
读一读
hóu
蔡桓侯

几剂

皮肤

纪昌学射演示文稿课件

纪昌学射演示文稿课件
遵守规矩
纪昌严格遵守飞卫的规矩,虚心学 习,不畏艰辛。
练习基本功
站立姿势
纪昌学习正确的站立姿势,保持 身体平衡,为射箭打下基础。
拉弓射箭
在师傅的指导下,纪昌开始练习 拉弓射箭的基本动作。
练习节奏
通过反复练习,纪昌逐渐掌握了 射箭的基本节奏和技巧。
练习眼力
观察目标
纪昌学会了如何观察目标,并准确判断距离和角 度。
学习,不断吸收新知识,提高自己的技能和能力。
对未来发展的展望
传承传统文化
纪昌学射是中国传统文化中的经典故事,传承和弘扬传统文 化是我们每个人的责任。未来,我们应该更加注重传统文化 的传承和发展,让更多的人了解和认识中国的优秀传统文化 。
创新发展
在传承传统文化的基础上,我们应该注重创新发展,将传统 文化的精髓与现代科技、思想相结合,创造出更加优秀的文 化成果。
谢谢
THANKS
持之以恒的毅力
总结词
持之以恒的毅力是实现目标的重要保 障。
详细描述
纪昌学射的过程中,他始终坚持不懈 ,即使在遇到困难和挫折时也没有放 弃。这种持之以恒的精神最终帮助他 实现了自己的目标。
不断追求进步的精神
总结词
不断追求进步是个人成长的动力源泉 。
详细描述
纪昌在掌握基本的射箭技能后,并没 有满足于现状,而是继续苦练,力求 在技艺上更上一层楼。这种不断追求 进步的精神促使他不断提高自己的能 力,最终成为射箭高手。
05 结语
CHAPTER
总结纪昌学射的故事
故事概述
纪昌通过坚持不懈地练习,最终成为射箭高手的故事。
故事中的主要人物
纪昌、飞卫(纪昌的师傅)。
故事情节
纪昌向飞卫学习射箭,飞卫要求他先练习看小的东西、不 眨眼、悬挂虱子等基本功,经过长时间的努力,纪昌终于 成为射箭高手。

29《纪昌学射》课件经典版

29《纪昌学射》课件经典版

这些是练习射箭的基本功。
2、你还从纪昌身上学到了什么?
恒心和毅力。
你认为纪昌取得成功的原因 是什么?
1.练好扎实的基本功 2.要有认真虚心的学习 态度及决心、毅力和恒 心
3.名师指点对学习结果 有重要作用
拓展阅读
小练笔
假如纪昌没跟飞卫学射,而跟一个普 通箭手学射,会成为射箭能手吗?
人教版小学语文四年级下册
29 寓 言 两 则
自读提示
1、要求读准字音,读通句子。 2、想一想:这则寓言讲了一件 什么事?
纪昌
妻子
刺伤
绑住
虱子
聚精会神
百发百中
纪昌向飞卫请教(射箭),飞卫让 纪昌向飞卫请教( ),飞卫让 他先(练眼力)。一是练( 用眼睛牢牢 他先( )。一是练( ),二是 地盯住一个目标,不能眨眼。),二是练 练( )。后来,纪昌成了( ) (能够把极小的东西,看成一件很大的东 的射箭能手。 西)。后来,纪昌成了(百发百中)的射 箭能手。
两年以后,纪昌的本 领练得相当到家了——就 是有人用针刺他的眼皮, 他的眼睛也不会眨一下。
绑 他用一根长头发,绑住 吊 一只虱子,把它吊在窗口, 站 聚 然后每天站在虱子旁边,聚 精会神 盯 精会神地盯着它。
那只小虱子,在纪昌的 眼里一天天大起来,练到后 来,大得竟然像车轮一样。
1、纪昌学的是射箭,为什么飞卫要让他花 这么多时间来练习这些本领呢?
“ 你要想学会射箭,首先应该 下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标,不能眨一眨不够。等到练得能够把 极小的东西,看成一件很大东西的时 候,你再来见我吧!”
纪昌是怎样练习学射的?用 “ ”标出2、3自然段中纪昌练 习时的动词。
妻子织布的时候,他 躺 睁大 躺在织布机下面,睁大眼 注视 睛,注视着梭子来回穿梭。

《纪昌学射》ppt课件

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在学习和工作中,我们也应该注重实践与理论的结合。通过实践来检验理论知识的正确性和实用性, 同时通过理论知识来指导实践,提高实践的效果和质量。只有将理论与实践相结合,才能够更好地理 解和掌握知识,提高自己的能力和水平。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注,最终掌握了高 超的射箭技艺,启示人们无论追求何种目标 ,都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉,他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高,他继续传授 自己的技艺,培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭,坚持不懈地练习基本功,即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰,他也没有放弃。这表明,毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺, 展现出强烈的决心和追求。

拜访名师
为了实现自己的目标,纪 昌四处寻找射箭高手,并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中,始终 保持谦虚、勤奋的态度, 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习, 如站立、握弓、拉弓等,力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧,虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中,我 们需要虚心向他人请教,借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们,无论在学习还是生活中,只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中,我将秉持这种精神,努力追求更高的目标。

纪昌学射优秀公开课ppt课件

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射箭运动的起源与发展
介绍射箭运动的起源、历史背景以及在不同文化中的影响。
射箭运动的分类与赛事
阐述射箭运动的分类,包括室内射箭、野外射箭等,并介绍国际和 国内的主要赛事。
射箭运动的精神内涵
探讨射箭运动所蕴含的竞技精神、团队协作以及个人修养等方面的 内涵。
基本姿势与动作要领
基本站立姿势
讲解正确的站立姿势,包括身 体重心、脚位、身体角度等方
积极向对手学习
在比赛中,要善于发现对手的优点和长处,积极向对手学习,不断 提高自己的竞技水平。
PART 06
课程总结与展望
REPORTING
课程回顾与成果展示
课程重点回顾 射箭基本姿势与动作要领
弓箭选择与调试技巧
课程回顾与成果展示
不同距离和风速下的瞄准策略 学生实践成果
射箭动作规范性显著提升
课程回顾与成果展示
共同目标,一致努力
射箭比赛中,全队成员需围绕共同目标,齐心协力,克服困难, 为取得优异成绩而努力拼搏。
竞技精神的培养和传承
顽强拼搏,永不放弃
竞技场上需要运动员具备顽强的意志品质,面对困难和挑战时能够 坚持不懈,永不放弃。
尊重规则,公平竞争
运动员应严格遵守比赛规则,尊重裁判和对手,以公平竞争的精神 参与竞技活动。
个人经验分享与交流
分享一
射箭技巧与心得
01
互动环节
鼓励学生提问和交流,共同探讨射箭 技艺的提升之道。
03
内容介绍
邀请一位经历过多次比赛的射箭选手,分享 自己的比赛经验、应对策略和心理调适方法

05
02
内容介绍
邀请一位经验丰富的射箭教练或运动员,分 享自己的射箭技巧、训练方法和心得体会。

《纪昌学射》课件

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说说主要内容
纪昌向飞卫学习( 让他( 飞卫才( )。飞卫首先 ),
)。
),最后纪昌( )。后来,纪昌(
两年以后, 两年以后,纪昌的本领练得 相当到家了——就是有人用针刺他 就是有人用针刺他 相当到家了 的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。 的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
妻子织布的时候,他躺在织布机下面, 妻子织布的时候,他躺在织布机下面, 睁大眼睛, 着梭子来回穿梭。 睁大眼睛,注视 着梭子来回穿梭。
猜一猜
夸父追日
夸父不量力,欲追日影, 夸父不量力,欲追日影,逐之于隅 谷之际。渴欲得饮,赴饮河渭。 谷之际。渴欲得饮,赴饮河渭。河渭不 将走北饮大泽。未至,道渴而死。 足,将走北饮大泽。未至,道渴而死。 弃其杖,尸膏肉所浸,生邓林。 弃其杖,尸膏肉所浸,生邓林。
——《列子·汤问》 《列子 汤问 汤问》
欲成大业绩,当把根本修。 欲成大业绩,当把根本修。
空中楼阁
从前有个富翁, 从前有个富翁,他看见另一个富翁有一座三层的 楼房,楼又高又大,富丽堂皇,他十分羡慕, 楼房,楼又高又大,富丽堂皇,他十分羡慕,心里 我的钱财并不比他少, 想“我的钱财并不比他少,为什么以前没想到造一 座这样的楼呢? 他立刻唤来木匠,问道: 座这样的楼呢?”他立刻唤来木匠,问道:“你能 现在就照着那家的样子给我造一座那样的楼吗? 现在就照着那家的样子给我造一座那样的楼吗?” 木匠信心十足的答应了。 木匠信心十足的答应了。 于是木匠便开始量地基,叠砖,造楼。 于是木匠便开始量地基,叠砖,造楼。富翁看见 木匠叠砖,心生疑惑,就问木匠打算造什么。 木匠叠砖,心生疑惑,就问木匠打算造什么。木匠 回答道: 我打好地基,从一楼盖到三楼呀! 回答道:“我打好地基,从一楼盖到三楼呀!”富 翁生气地说: 我只要最上面的一层, 翁生气地说:“我只要最上面的一层,你为什么盖 下面这两层呢? 下面这两层呢?” 木匠笑着答道: 木匠笑着答道:“————————————。” 。

《纪昌学射》ppt课件课件

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译文:纪昌用牦牛的毛把虱子系好,悬挂 在窗户上,面向南望着他。十天时间,虱 子渐渐大起来了;三年之后,虱子就如车 轮那么大了。看别的东西,就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓,用北方 的篷竹作箭杆射它,箭穿透了虱子的心, 但挂虱子的牛毛却没有断。
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10
飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”
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6
甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。
译文:甘蝇,是古代善于射箭的人,他 一拉弓,野兽就会倒地,鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭, 但他的本领却超过了甘蝇。
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7
纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔 先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归, 偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之 后,虽锥末倒 眦而不瞬也。
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13
纪昌学射成功的原因是什么?
• 纪昌重视老师的指导作用。 • 勤奋练习基本功。 • 有毅力,有恒心。
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14
本文你什么启示?
要学好一种技艺,没有什么捷径可走。要先扎实练 基本功,打好基础,然后循序渐进,从浅入深, 踏踏实实,持之以恒,精益求精,才能干成一番 事业。
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15
重点探究
1、为了体现飞卫射击高超,为下文纪昌的练就 非凡射技做铺垫。 2、第一阶段:先学不瞬。效果:虽锥末倒眦,而 不瞬也。
第二阶段:视小如大,视微如著。效果:以 睹余物,皆丘山也。
3、纪昌是一个勤奋而一丝不苟,有毅力和恒心,对事业有执著 追求的人。
启示:要学一种技艺,没有什么捷径可走。要先练基本功,打 好基础,然后循序渐进,从浅入深,踏踏实实,持之以恒,精 益求精,才能干成一番事业。

纪昌学射(课件)

纪昌学射(课件)

要求 严格
开始练习的时候,飞卫对纪昌说: “你要想学会射箭,首先应该下功夫练 眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不 能眨一眨!” 飞卫对他说:“虽然你已经取得了 不小的成绩,但你的眼力还不够。等到 练得能够把极小的东西,看成一件很大 东西的时候,你再来见我吧!”
过程
纪昌回家之后,就开始练习起 来。妻子织布的时候,他躺在织布 机下面,睁大眼睛,注视着梭子来 回穿梭。 回到家里,又开始练习起来。 他用一根长头发,绑住一只虱子, 把它吊在窗口。然后每天站在虱子 旁边,聚精会神地盯着它。
揠苗助长
守株待兔
亡羊补牢
刻舟求剑
这些都是( )故事,往 往是小故事里藏着( )呢! 也有人说:“寓言是个魔袋, 袋子很小,却能从里面取出很多 东西来。”这节课,我们就一起 来学习一则寓言故事,看看这个 魔袋能带给我们什么 ?
29.纪昌学射
厚禄乡中心小学 蒋霞
1.自己读课文,读准字音,把课 文读通顺,读流利。不会的字请 教同学。 2.思考:课文讲了一件什么事?
学了《纪昌学射》这则寓言故事 ,你明白 了什么道理?
1.成功来自恒心、毅力,来自于扎实的基本功。 2.万丈高楼平地起。
了解故事情节
起因

飞卫(说) 纪昌(做)

成效
结果
道理
第 一 次
第 二 次
夏日,烈日炎炎,蚊虫叮咬,在妻子织布的时 候,他 躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子 来回穿梭。 冬日,北风呼呼,寒气逼人,在妻子织布的时 候,他 躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子 来回穿梭。 就这样,春去冬来,寒来暑往,两年之后, 他的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的 眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
阅读第二、三段,这两段都是先 写什么?再写什么?最后写什么?

四年级语文上册27故事二则《纪昌学射》课件-部编版

四年级语文上册27故事二则《纪昌学射》课件-部编版

默读课文,课文的哪几个自然段是写纪昌下功夫练眼力的?
课文第2、3自然段
想一想:飞卫对纪昌有什么要求?纪 昌又是怎么做的呢?请找出相关语句。飞 卫是什么样的师傅?纪昌又是什么样的学 生?
1、你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼 力。你要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼!
2、你要练到把极小的东西看得极大,把 模糊难辨的东西看得很清楚。
妻子织布的时候, 他躺在织布机下面, 睁大眼睛,死死盯 住织布机的踏板。
圈画出纪昌练习时的动作,说一说纪昌是个什么样的人?

他用一根牛尾毛 拴住一只虱子,把它 吊在窗口,然后每天 站在虱子旁边,聚精 会神地盯着它。
有耐心 有恒心 有毅力
聚精会神:指集中注意力地看。形容专心致志,注意力 高度集中的样子。
列子,战国时期人,著名的思 想家、寓言家和文学家。
眨眼 拴住
目标 虱子
锥尖 眨一下 绑住 纪昌 妻子 用针刺
自由朗读课文,注意读准字音,难读的词或 句子要多读几遍,把课文读通顺。 思考:课文讲了一个什么样的故事?
纪昌想学射箭,向飞卫请教。开始飞卫让纪昌 练眼力,先牢牢盯着一个目标,不能眨眼,再练习 把一个极小的东西看成一件很大的东西,纪昌眼力 练成后,飞卫才教他开弓、射箭。后来,纪昌成了 百发百中的射箭能手。
那只小虱子,在纪昌的 眼里一天天大起来,练 到后来,大得竟然像车 轮一样。
夸张
说明纪昌的练习取得了惊 人的效果。
根据右边的思维导 图用自己的话讲一 讲这个寓言故事。
小组讨论:假如纪昌没跟飞卫学射,而跟 一个普通箭手学射,会成为射箭能手么?
不能,好老师的指导也是学好本领的 重要条件。
交流:从这则寓言故事中,你懂得了什么 道理?
我们在生活中学习任何本领都要自己 肯下苦功夫,要有一颗坚持不懈的恒心, 要扎扎实实打好基础。

29.纪昌学射(课件)共24页文档

29.纪昌学射(课件)共24页文档
拔苗助长
掩耳盗铃
守株待兔
刻舟求剑
亡 羊 补 牢ຫໍສະໝຸດ 寓言寓言是文学作品的一种 体裁,常带有讽刺或劝戒的 性质,用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思。
妻子 梭子 虱子
请教 开弓 放箭 昌盛 针刺 绑住 练眼力 聚精会神 百发百中
昌(昌盛 )妻(妻子) 刺(刺耳) 绑( 绑住)
当他眼花的时候,他想:———— (所以,他仍旧注视着穿梭的梭子)
当他快要支持不住的时候,他想:———— (所以,他仍旧注视着穿梭的梭子)
妻子织布的时候,他躺在 织布机下面,睁大眼睛,注视 着梭子来回穿梭。
两年以后,纪昌的本领练得 相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮,他的眼睛也 不会眨一下。
纪昌记住了飞 卫的话,回到 家里,又开始 练习起来。他 用一根长头发, 绑住一只虱子, 把它吊在窗口, 然后每天站在 虱子旁边,聚 精会神地盯着 它。
“你要想学会射箭,首先应 该下功夫练眼力。眼睛要 牢牢地盯住一个目标,不 能眨一眨!”
纪昌回家之后,就开始练习起 来。妻子织布的时候,他躺在 织布机下面,睁大眼睛,注视 着梭子来回穿梭。
梭子
老 式 织 布 机
老 式 织 布 机
当他疲惫的时候,他想:———— (所以,他仍旧注视着穿梭的梭子)
听我讲故事
话说飞卫是一名射箭能手,纪昌也是当时 出色的猎手,他听说飞卫被称为天下第一神射 手,隐居在鹿台山,就历尽千辛万苦找到飞卫 想比试比试。他先抽出一支箭,射下了天上的 一只飞鸟,飞卫摇了摇头。接着,纪昌又抽出 第二支箭,嗖的一声,射中了水中的游鱼。世 人说,这天上的飞鸟和水中的游鱼是最难射中 的了,可是在飞卫的眼中,这只是雕虫小技。 只见飞卫抽出一支箭,不经意的那么一射,射 中了一片正在飘落的叶子,这片叶子也只是停 了那么一下,就继续向下飘落。就这一射,让 纪昌心服口服,他知道了山外有山,人外有人。 从此,下决心向飞卫潜心学习射箭。

《纪昌学射》课件

《纪昌学射》课件
很多人慕名而来,让纪昌赶快教他开 7、总结
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许 多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意
弓引箭的本领,纪昌语重心长地对他 建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流
连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 垂头丧气 挖苦 疑惑 胸有成—————————————” 3.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这个句子写
得太啰唆,前两天没有动静,是否可以删去,直接写“第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里”? 造字法: 5. 《枫桥夜泊》
你要想学会本领,首先 应该下功夫练基本功。
万丈高楼平地起
这句话把书比喻成朋友和故地。
千里之行,始于足下 草书:汉字的一种书体,特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代,是为了书写简便,在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂
草之分。 例如:老师是辛勤的园丁。 欧阳询字信本,汉族,唐朝潭州临湘(今湖南长沙)人,唐朝著名书法家、楷书四大家之一。
博观而约取,厚积而薄发 虽然大家知道了什么是反问句,但是把一个陈述句正确地变成反问句却不太容易,其实只要大家掌握了陈述句变反问句的三个步骤,
相信大家就不会再出错了。 拘束:过分约束自己,态度显得不自然。 五彩缤纷:颜色繁多,非常好看。 世界上还有许多优秀的科普作品,如李四光的《穿过地平线》、高士其的《细菌世界历险记》等。 七、课文分析。
人教部编版四年级语文上册第八组

纪昌学射(课件)

纪昌学射(课件)

默读课文,把握主要内容:
这篇课文主要讲了纪昌向飞卫学( 射箭)。飞卫首先让他( 练眼力 ) ,要求他(用眼睛牢牢地盯住一个目 标,不眨眼),接着让他练到(把极 小的东西,看成一件很大的东西), 然后开始(教他怎样开弓,怎样放箭 )。最后纪昌(成了百发百中的射箭 能手)。
了解故事情节

起因 纪昌(做 飞卫(说) ) 第 一 次
29.寓言两则
寓言
寓言是文学作品的一种 体裁,常带有讽刺或劝戒的 性质,用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思。
纪昌学射
穿梭 虱子
注视 绑住
针刺
拜见
聚精会神 妻子
百发百中
要求: 说说课文 讲了一件 什么事?
纪昌回家之后,就开始练习起来。 妻子织布的时候,他躺在织布机下面, 睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。
纪昌记住了飞卫的话,回到家里, 又开始练习起来。他用一根长头发, 绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着 它。
两年以后,纪昌的本领练得相当到家 了——就是有人用针刺他的眼皮,他 的眼睛也不会眨一下。
那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大 起来,练到后来,大得竟然像车轮一 样。
你认为纪昌取得成功的 原因是什么?
你觉得纪昌是一个
的人!
写一写
结合实际生活, 说说你从这则故事 中学到了什么?
飞卫为什么先要纪昌练习 眼力?
眼力是射箭的关键, 只有练到看准目标不眨 眼和把小目标看成大目 标,才能百发百中。
要求 严格
开始练习的时候,飞卫对纪昌说: “你要想学会射箭,首先应该下功夫练 眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不 能眨一眨!” 飞卫对他说:“虽然你已经取得了 不小的成绩,但你的眼力还不够。等到 练得能够把极小的东西,看成一件很大 东西的时候,你再来见我吧!”
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你觉得纪昌是一个
有耐心、有毅力
的人!
2.纪昌记住了飞卫的话。 回到家里,又开始练习 起来。
体会到纪昌学习态度的虚心和 认真。他虚心听从老师指导, 并按老师的要求去做,一点也 不犹豫。
他用一根长头发,绑住一只虱子, 把它吊在窗口。然后每天站在虱子 旁边,聚精会神地盯着它。那只小 虱子,在纪昌的眼里一天天大起来, 练到后来,大得竟然像车轮一样。
第一步: 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标,不能眨一眨。 第二步: 把极小的东西, 看成一件很大很大的东西
听完飞卫的两步建议后, 纪昌有什么行动?
用 画出来。
1.纪昌回家后,就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
梭子
妻子织布的时候,他躺在织布机 下面,睁大眼睛,注视着梭子来 回穿梭。两年以后,纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮,他的眼睛也不会 眨一下。
自读课文,质疑解疑
• 1)学生自读课文。 • 2)学习生字词。 • 3)组内分自然段读课文,想想课 文写了一件什么事? • 4)交流课文的主要内容。
qī chāng 昌 (昌盛 ) 妻 ( 妻子) cì bǎng 刺 (刺耳 ) 绑 ( 绑住 )
我会读
昌盛
针刺
妻子 穿梭
绑住
聚精会神 百发百中
纪昌学射
课堂检测:
一、看拼音,写词语
qǐ zi
( ) (
jǐ chāng
)
bǎng zhù
( )

(
ěr
)
jù jīng huì shén
( )
二、读课文,填空。
纪昌向飞卫学( 先让他( 着让他( 后开始( 纪昌( ),飞卫 ),接 ),然 )。最后 )。
纪昌向飞卫学( 射箭 ),飞卫首先让他 ( 用眼睛牢牢地盯住一个目标,不眨眼 ),接 着让他(把极 教他怎样开弓,怎样放箭 )。最后 纪昌( 成了百发百中的射箭能手 )。
再读课文,交流感受 :
读2、3自然段,思考: 飞卫让纪昌分哪两步练习眼力 呢? 用“_______”画出相关句子。
肯付出努力
纪昌是个 _____
的人!
讨论释疑:
飞卫为什么先要纪昌练习眼力? 眼力是射箭的关键,只有练 到看准目标不眨眼和把小目标 看成小目标,才能百发百中。
无论学什么技艺,都要从基 本功入手。学习者的恒心、 毅力以及名师的指点,对练 好基本功非常重要。
是的,我们要真正学好 一项技能,首先要打好基 础,就像造房子一样打好 地基,并且要有恒心有毅 力,才能有出色的成果。
你学过哪些寓言故事?
《揠苗助长》
《 掩 耳 盗 铃 》
《 守 株 待 兔 》
《刻舟求剑》
《 亡 羊 补 牢 》
јǏ
纪昌学射
学习目标:
1、我能联系上下文或借助工具书认识2 个生字,会正确读写“纪昌学射、妻子、 百发百中”等词。 2、我能通过自读和小组合作正确、流利 的朗读课文,会用简练语言说出课文主要 内容。 3、我能通过小组合作探究和老师的引导 知道文中重点句子的含义,并能体会纪昌 的坚持不懈、刻苦努力的精神、练好基本 功及恒心、毅力、名师指点的重要性。
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