2016年下维新学校规范汉字书写工作安排

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规范字书写活动方案

规范字书写活动方案方案名称：规范字书写活动方案一、活动背景：现如今，随着电子设备的普及和使用频率的增加，人们在书写中的注意力和细致程度逐渐减弱。

文字书写的规范与美观是提高整体书写水平的关键因素之一。

为了培养青少年对于字书写的兴趣，增强他们的字书写意识，我们特别策划了这场规范字书写活动。

二、活动目的：1. 提高青少年的字书写规范度，培养良好的书写习惯。

2. 强化对于字形结构的认知和理解，提高字的书写质量。

3. 增强青少年对于汉字的热爱和兴趣，培养他们的审美能力。

三、活动内容：根据年龄段的不同，我们设计了以下活动内容：1. 字形认知练习通过给学生展示不同字形结构的范例，并让他们模仿书写，培养对于字形的敏感性和认知。

在活动过程中，鼓励学生互相观察、交流，共同提高字形书写的准确度。

2. 字体演练提供一系列书写不同字体的练习册，供学生按要求进行练习。

通过不同字体的演练，学生可以更好地掌握不同字体的特点，提高书写的灵活性。

3. 字迹比赛开展字迹比赛，学生按照指定的字体和字号，进行公开书写。

在比赛中，注重规范度和美观度的评判，为学生树立标杆。

同时，还可以设立优秀字迹展示区，鼓励其他学生学习借鉴。

4. 字帖展览组织学生撰写自己设计的字帖，通过展览的方式，让其他同学参观、学习。

通过欣赏他人的优秀作品，激发学生的创作能力和借鉴意识。

五、活动保障：为了保证活动的顺利进行，我们制定了以下保障措施：1. 设立活动策划小组由专业的教育教学人员组成小组，负责活动的整体策划和组织，确保活动的高质量完成。

2. 提供教材和学习资料策划小组将根据活动需要准备相应的教材和学习资料，确保学生在活动中可以获得有效的指导和帮助。

3. 联合家长和学校支持活动策划小组将积极与家长和学校合作，争取他们的支持和参与，共同推进活动的开展与落实。

4. 奖励机制设立奖励机制，表彰在活动中表现突出的学生和教师，鼓励他们在字书写中不断努力和进步。

六、活动效果与评估：通过本次规范字书写活动，我们期望能够达到以下效果：1. 提高学生的字书写规范度和美观度，培养他们的书写习惯。

校园规范字实施方案

校园规范字实施方案为了营造良好的校园环境，提高全体师生的文明素质，校园规范字实施方案制定如下：一、校园宣传教育。

1. 学校将加强对校园规范字的宣传教育，通过校园广播、海报、校刊等形式，向全体师生普及校园规范字的内容和重要性，引导他们自觉遵守规范字的要求。

2. 学校将组织开展校园规范字知识竞赛和宣传活动，激发师生对规范字的兴趣，增强他们的规范字意识。

二、教师示范引导。

1. 教师要严格要求自己，做到言行一致，模范遵守校园规范字的要求，成为学生的榜样。

2. 教师要引导学生积极参与校园规范字的宣传教育活动，帮助他们树立正确的规范字观念，自觉遵守规范字的要求。

三、学生自律管理。

1. 学生要自觉遵守校园规范字的要求，注意言行举止，文明礼貌，不得在校园内随意涂写、刻画或张贴不文明的字画。

2. 学生要爱护校园环境，不得在墙壁、桌椅等公共场所乱涂乱画，保持校园整洁，共同营造良好的学习生活环境。

四、监督检查与奖惩措施。

1. 学校将建立校园规范字的监督检查机制，定期对校园内的规范字执行情况进行检查，发现问题及时进行整改。

2. 对于违反校园规范字的行为，学校将给予相应的处罚，包括批评教育、警告、甚至停课、退学等处罚措施，严肃处理，以起到警示作用。

五、家校合作。

1. 学校将积极与家长合作，共同呵护学生的规范字意识，加强对学生的教育引导，引导家长在家中加强对孩子的规范字教育，形成校内外一致的教育合力。

2. 学校将定期邀请家长参加校园规范字教育活动，增强家校之间的沟通与合作，共同促进学生的规范字养成。

六、总结反馈。

1. 学校将定期对校园规范字实施方案进行总结，及时调整和完善方案内容，确保规范字教育工作的顺利进行。

2. 学校将听取师生和家长的意见和建议，不断改进校园规范字的宣传教育工作，提高全体师生的规范字意识和文明素质。

以上就是校园规范字实施方案的内容，希望全校师生和家长共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。

让我们每个人都成为遵纪守法的好公民，为美好的校园生活共同努力！。

学校汉字书写工程实施方案

学校汉字书写工程实施方案1. 前言汉字书写是中国传统文化的重要组成部分，书法是中国文化的瑰宝。

在当今社会，随着科技的发展和社会的进步，传统文化的传承和发展显得尤为重要。

学校是学生进行文化传承和教育的场所，而汉字书写作为一项重要的传统技艺应得到更加重视和传承。

然而，在当今社会，尤其是一些发达地区的学校，汉字书写教育的传承不够，学生的字写得不够工整，甚至有的学生连基本的字形都写不准确。

因此，为了强化学校汉字书写教育，提高学生的书写水平，我们制定了该实施方案。

2. 实施目标本方案的实施目标是：通过在学校开展汉字书写工程，提高学生的汉字书写能力，强化传统文化教育，培养学生的文化素养，使学生能够正确、工整地书写汉字，增强对传统文化的认同感和自豪感。

3. 实施方案3.1 教育教学目标（1）培养学生的正确的书写习惯，提高学生的书写规范性。

（2）激发学生对汉字书写的兴趣，增强学生的自觉性和主动性，使他们会使用、懂得欣赏汉字书写之美，把书写的习惯养成为好习惯。

（3）提高学生的书写速度和书写质量，使他们拥有一手漂亮的字，体现传统文化的魅力和个人的素养。

（4）激发学生对传统文化的热爱，提高对汉字书写的自信心，增强文化自豪感。

（5）使学生懂得，认真学习汉字书法对他们以后一生的影响，明白汉字书法为世界上独特的书法艺术，从而更加敬重和热爱汉字书法。

3.2 实施措施（1）学校要建立汉字书写课程，每周安排专门的汉字书写课程。

以提高学生的书写能力和兴趣，培养学生的汉字书写技能。

（2）汉字书写老师要加强对学生的指导和督促，及时纠正学生在书写中的错误，提供正确的书写方法和规范。

（3）学校要建立书写评比制度，定期组织书写比赛，激发学生的学习积极性，提高学生的书写水平。

（4）在课外开展汉字书写兴趣小组，树立学生会写漂亮字是一种自豪和光荣的思想观念，让学生乐于有意识地进行书写训练，培养良好的书写习惯和兴趣。

（5）开展家庭汉字书写指导，学校要发动家长参与，让家长意识到孩子书写能力的重要性，鼓励家长在家对孩子进行书写指导，形成学校与家长共同关心学生书写的合力。

写好字活动2016-2017学年度方案

顺河小学2016-2017学年度“写好字”活动方案规范、端正、整洁地书写汉字，是开展校本教研的重要载体，是实施成功教育的有效途径，是素质教育的重要内容。

为了全面落实素质教育，推进课改进程，提高学生写字水平，让学生掌握正确的写字方法，培养学生养成良好的写字习惯和写规范字的兴趣，为学生的终身发展打下坚实的基础。

以“一笔一画写好字，一言一行学做人”为抓手，让学校上下形成写字养德的浓厚氛围。

这对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力，都具有重要意义。

具体实施方案如下：一、加大宣传力度，让教师和学生对写好字提高认识；加强检查和评比，促进教师和学生认真写好字的自觉性；加强写字课教学管理，积极开展活动，提高教师和学生写字的水平。

所有教师要齐抓共管，所有作业要求学生认真书写，形成合力，共同抓好学生的写字。

二、开展活动，整体推进。

A、教师开展如下活动：1、教师板书、批改作业、书写评语用字必须规范、整洁、端正。

校长定期对教师批改的作业、书写的评语进行检查，表现优秀的进行通报表扬、展示，把写好字作为重要指标，纳入教学常规检查中。

2、教师要大练正楷基本功，坚持每天练习钢笔字20分钟，每位老师每天书写一张，每周检查一次书写情况。

3、凡教师的个人业务（备课、校本、大小本等）一律用钢笔书写，在业务检查中要做为必查项。

4、各位教师每周背诵一句论语经典句，并于下一周的周一下午学生放学后统一用小黑板默写。

小黑板书写内容每周一评。

5、由学校美术老师组织一个教师书法班，按自愿原则参加，不定期进行毛笔正楷字的学习，地点安排在综合实践室。

B、学生开展如下活动：1、教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。

特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

2、设立班级展示栏。

每班应设展示栏，可以取个好听的名字，展示学生优秀作品。

规范字书写活动方案

规范字书写活动方案一、活动目的字是语言的最基本元素，良好的字书写规范对于培养学生良好的书写习惯和提升语言表达能力具有重要意义。

本活动旨在通过规范字书写活动，提高学生的字书写水平，培养他们的良好书写习惯，进一步提升他们的语言表达能力。

二、活动内容1. 组织字书写比赛通过组织字书写比赛，激发学生的兴趣和积极性。

比赛可以以个人参赛或班级参赛的形式进行，选取一些通用的字或词语作为书写比赛的内容。

在比赛中，要求学生书写整齐、规范，注重字形和字间距的准确度。

可以设置评分标准，评选出书写最好的学生或班级，并给予一定的奖励和表彰。

2. 配备书写工具为了帮助学生更好地进行字书写活动，学校可以配备一些专门用于字书写的工具，如字帖、毛笔等。

字帖可以根据学生的不同年级和水平，选用不同级别的字帖，供学生练习。

毛笔可用于教学演示和学生实际操作，通过毛笔书写可以更好地感受汉字的韵味和美感，并锻炼学生的手眼协调能力。

3. 培养良好的书写习惯在进行字书写活动的同时，还需注重培养学生良好的书写习惯。

教师可以通过讲解和示范，引导学生掌握正确的握笔姿势、写字姿势和用力均衡的方法。

同时，教师还应该关注学生的坐姿和书写环境，确保学生能够在良好的环境中进行书写活动。

4. 结合课堂教学字书写活动应与课堂教学相结合，注重字的教学和巩固。

教师可以在语文课或其他学科课中，通过板书或黑板报等方式，展示字的书写规范，讲解字的结构特点和用法。

学生可以在课后进行练习，并提交书写作业，教师及时给予评价和指导。

三、活动措施1. 制定字书写活动计划学校应制定字书写活动的计划，明确活动的时间、内容和任务，并将计划通知到各班级及教师。

同时，学校还应配备足够的字帖和书写工具，为学生提供必要的支持和帮助。

2. 组织培训和交流为了提高教师的字书写教学水平，学校可以组织相应的培训和交流活动。

可以邀请有经验的教师或专家进行培训，分享教学经验和方法。

同时，教师可以相互交流，探讨在字书写教学中遇到的问题和解决方法，提高教学质量。

学校书写规范实施方案

学校书写规范实施方案一、背景介绍为了进一步规范学校的书写，提高学生的书写语言表达能力和习惯，特制定本实施方案。

二、目标与任务1、目标：通过实施学校书写规范，培养学生规范书写的意识，提高书写质量和效率。

2、任务：(1)建立学校书写规范的范本，明确书写的基本要求。

(2)组织学生对书写规范进行学习和训练。

(3)定期检查学生的书写情况，并进行评价和指导。

三、实施步骤1、制定书写规范的范本及要求：(1)字体：规定采用统一字体，如宋体或楷体。

(2)字号：规定字号适宜，不得过大或过小。

(3)字形：规定字形端正，不得潦草或变形。

(4)字间距：规定字间距一致，不得过密或过宽。

(5)行距：规定行距适宜，不得过近或过远。

(6)纸张规格：规定纸张规格统一，不得超过标准大小。

(7)书写工具：规定书写工具适宜，不得使用脏污或损坏的工具。

2、学生学习和训练：(1)开展书写规范教育课程，培养学生的书写意识和技巧。

(2)组织学生参加书法、字帖等相关活动，提高书写的兴趣和水平。

(3)定期组织书写比赛，激发学生的竞争意识和提高书写质量。

3、定期检查与评价：(1)每学期至少进行一次书写检查，对学生的书写进行评价和指导。

(2)对书写优秀的学生进行表彰，激励其他学生学习。

(3)针对书写不规范的学生，制定个别指导措施，帮助其改进书写。

四、宣传与推广1、利用学校官方媒体、校园广播等渠道，宣传书写规范的重要性和要求。

2、组织教师开展书写规范宣传活动，向学生示范规范书写。

3、与家长沟通合作，共同关注孩子的书写质量，并提供相关指导。

五、实施效果的评估1、建立学生书写档案，定期跟踪评估学生的书写进展。

2、通过学生的书写作业、考试卷等进行定量和定性评价。

3、定期进行学生、教师和家长的满意度调查，收集反馈意见和建议。

六、实施方案的保障1、学校领导要高度重视书写规范的实施，明确责任分工，狠抓落实。

2、建立书写规范督导机制，通过巡查、督导等方式，推进方案的有效实施。

学校规范书写工作方案

学校规范书写工作方案一、背景。

为了提高学生的书写水平，规范学校的书写工作，促进学生的全面发展，特制定本方案。

二、目的。

1. 提高学生的书写水平，使学生的书写工整、工整、规范。

2. 培养学生的良好的书写习惯，提高学习效率。

3. 增强学生的审美意识，提高学生的审美情趣。

三、内容。

1. 规范书写的要求。

（1）字迹工整、端正，字体规范。

（2）书写速度适中，不可过快或过慢。

（3）书写布局合理，字间距一致。

（4）书写用具要求干净整洁，不可使用脏乱的书写用具。

（5）书写内容要清晰、准确，不可有涂改、涂抹现象。

2. 规范书写的方法。

（1）练字，学生需每日进行练字，提高书写水平。

（2）模仿，学生需模仿好的书写样本，学习规范书写。

（3）指导，教师需要对学生进行书写指导，及时纠正学生的错误。

3. 规范书写的评价。

（1）学校将定期对学生的书写进行评价，对规范书写的学生进行表扬。

（2）学校将对规范书写的学生进行奖励，鼓励学生规范书写。

四、实施步骤。

1. 制定书写规范宣传栏，宣传规范书写的重要性。

2. 教师定期进行书写指导，及时纠正学生的书写错误。

3. 学校定期进行书写评比活动，鼓励学生规范书写。

4. 学校将规范书写作为日常评价的一项内容，对规范书写的学生进行表扬和奖励。

五、预期效果。

1. 学生的书写水平将得到明显提高，书写更加工整规范。

2. 学生的书写习惯将得到良好的养成，提高学习效率。

3. 学生的审美意识将得到提高，审美情趣将得到培养。

六、总结。

规范书写工作方案的制定，对学校的书写工作将起到积极的推动作用。

通过规范书写工作，学生的书写水平将得到提高，学生的书写习惯将得到良好的养成，学生的审美意识将得到提高。

希望全体师生能够认真执行本方案，共同推动学校的书写工作。

规范汉字书写计划

规范汉字书写计划适当的练字内容和方式，让学生有足够的时间和机会进行规范汉字书写的训练。

二)教师方面1、提高教师素质。

学校将规范汉字书写教育纳入教师培训计划，定期组织教师参加汉字书写教学研讨会、书法培训班等活动，提高教师的写字水平和教学能力。

2、制定教学计划。

教师要根据学生的年龄、基础和能力，制定适合的教学计划，注重基础训练和提高训练的结合，注重启发学生的研究兴趣和书写意识，让学生在愉悦中研究、在欣赏中提高。

三)学生方面1、养成良好的惯。

学生要养成良好的写字惯，保持端正的姿势，正确握笔，注意笔画的顺序和结构，掌握规范的字形和书写方法，不断提高书写质量和速度。

2、注重练。

学生要注重练，按照教师的要求进行规范汉字书写的训练，多写多练，不断提高自己的写字水平和能力。

3、欣赏书法。

学生要欣赏书法，了解书法的历史和文化底蕴，感受书法艺术的美和魅力，激发自己对汉字书写的热爱和追求。

四、评价体系学校将制定科学的评价体系，对学生的规范汉字书写能力和书法欣赏能力进行评价，注重评价的全面性和科学性，为学生的成长和发展提供有力的支持和引导。

五、实施方案学校将根据实际情况，制定详细的实施方案，落实各项工作措施，确保规范汉字书写教育工作有序、高效、全面地开展，为学生的成长和发展提供坚实的基础和支撑。

强化写字训练，需要确保指导到位。

在教师方面，首先需要研究规范汉字书写相关文章和标准，并明确写字教学的重要性，以提高教学工作计划性和主动性。

其次，需要加强写字教师基本功培训，提高写字教学效率。

这包括参观研究、作业练和研究教材教法等。

同时，认真制定学年写字教学计划，保证教学时间，加强教学示范讲解，并全员参与、齐抓共管，形成氛围。

积极开展研讨，总结形成学校自己的写字教学模式，重视人才培训和“苗子”发掘。

将写字教学语文教师人人过关，培养兴趣，发现苗子，凸现特长。

在学生方面，需要形成正确的写字姿势和良好的写字惯。

正确的写字姿势对写好字和身体健康都很有好处，需要格外重视。

规范汉字书写教学实施方案

让知识带有温度。

规范汉字书写教学实施方案后庄学校规范汉字书写教学实施计划一、工作目标按照上级文件精神，营造校内写字氛围，培养同学良好书写习惯，开展写字课教学比赛、老师硬笔、软笔字竞赛，同学钢笔字竞赛等评选活动，培养同学书法审美情趣，提高师生书写水平。

二、工作措施及考评方法1、开设写字课。

写字课由各班数学老师负责，支配练字内容，订正同学“双姿”，分批辅导同学，全面提高同学的书写水平。

写字课上课程序是：观看→分析→讲解→练习。

培养目标是：低年级同学重点把握基本笔画，常用的偏旁部首和基本的笔顺规章，培养“双姿”习惯养成；中高年级重点指导间架结构、书写的格式、布局美观等，培养孩子的耐心和精心。

每节课练习不得超过五个字，求精不求多。

老师深化同学当中相机指导，订正典型错误，协助同学找出逻辑。

保证写字时光。

写字课结束时，老师给同学布置一篇家庭习字作业，由家长来催促完成。

同学每周上交一篇书法作品，老师装订成册，记录同学成长过程。

2、老师粉笔字每天练。

实施老师粉笔字书写、展览制度，班主任老师的粉笔字写好后放在本班级前面展览，领导、课任老师的粉笔字在一楼大厅展示。

粉笔字书写内容由教育处统一指定，并印发楷体字样，老师不得另选其它内容书写。

一律用正楷字体书写，做到规范、端正、干净。

第1页/共2页千里之行，始于足下3、老师钢笔字周周评。

落实老师钢笔字习字制度，老师每周完成一件钢笔字习字作品，教研组长收齐后于每周五下午放学前交到教育处。

老师钢笔字书写内容由各教研组长确定，每周一主题。

教育处统一印发习字用纸，老师用正楷字体仔细书写，做到规范、端正、干净。

4、评比同学“习字小标兵”。

同学习字从“双姿”（坐姿、手姿）、习字作品和各科作业书写等方面举行全面考核，分离评比出班级、校级习字小标兵。

班级习字小标兵每月评比一次。

每次评比不得超过5人，在班内展示优秀习字作品。

校级习字小标兵由各班推举，每次推举2名，教育处统一组织测评，每学期评比两次。

学校规范汉字工作方案

学校规范汉字工作方案为了规范学校汉字工作，提高汉字书写的准确性和美观度，增强师生对汉字的认识和尊重，特制定以下方案：一、加强对汉字书写规范的教育1. 汉字教学要注重基本笔画和结构的训练，帮助学生掌握正确的书写方式。

2. 教师要在课堂上反复强调汉字的正确书写形式，引导学生以规范的方式书写汉字。

3. 学生要经常进行汉字书写练习，在课后进行反复操练，加深对汉字的理解和熟练度。

二、制定汉字书写规范标准1. 学校应制定统一的汉字书写规范标准，并向全校师生进行宣传和普及。

2. 汉字书写规范标准应包括基本书写笔画、结构以及常见字的正确书写方式等内容。

三、加强对学生汉字书写的检查与评估1. 教师要定期检查学生的汉字书写情况，并及时给予指导和纠正。

2. 学校可以开展汉字书写比赛等活动，鼓励学生主动参与，提高对汉字书写的兴趣和认真度。

四、建立规范汉字书写的奖惩机制1. 学校可以设立优秀汉字书写奖励，对书写规范、字形美观的学生进行表扬和奖励。

2. 对于常犯汉字书写错误的学生，学校可以采取适当的纠正措施，并与家长进行沟通，共同关注学生的汉字书写问题。

五、加强与家庭的合作1. 学校要与家长密切合作，共同关注学生的汉字书写情况。

2. 学校可以定期向家长发送有关汉字书写的宣传资料，提醒家长关注和指导孩子的汉字书写习惯。

六、定期评估与总结1. 学校应定期对学生的汉字书写情况进行评估，检查整体水平的提高情况。

2. 根据评估结果，学校要及时总结经验，完善汉字书写工作方案，进一步推动学生汉字书写水平的提高。

通过以上方案的实施，相信学校的汉字工作将得到有效规范，提高学生的汉字书写水平，并培养他们对汉字的热爱与尊重。

规范汉字书写教育工作计划

规范汉字书写教育工作计划
一、目标
通过开展规范汉字书写教育活动,提高学生认识、识别和书写常用汉字的能力,培养学生爱惜属于自己的母语文字的。

二、举措
1. 每天开设10分钟的汉字书写训练时间。

老师会选择20-30个常用汉字,由易到难进行拆分练习。

2. 每月选择一篇关于中华文化或民族志的短文,要求学生背诵并演练字形。

3. 每周检查选课成绩,对书写不规范的同学进行个别指导。

同时也表彰书写优秀的同学,以鼓励他人。

4. 组织同学之间互相学习和评价,培养同行互相监督的习惯。

5. 不定期组织书法比赛或风采展览,激发学生学习的兴趣。

6. 与家长沟通,要求在家中带动孩子练习汉字,共同参与教育工作。

7. 汇报工作成效,及时总结不足,不断完善改进教学方法。

三、时间安排
该工作计划将持续一个学期进行,期末展开总结与评价。

对未达标的
学生,继续加强下一轮指导。

确保每个学生的汉字书写水平得以稳步提高。

规范字书写活动方案

规范字书写活动方案一、活动目的字书写是中国传统文化的重要组成部分，也是培养学生优秀写作能力和审美素养的基础。

通过开展规范字书写活动，旨在传承和弘扬中华文化，促进学生的字书写技能提高，培养优秀的书写习惯。

二、活动时间规范字书写活动将从学年开始时持续到学年结束，每周安排专门的字书写课时，为学生提供充分的练习时间。

三、活动对象全校学生，分年级进行分层次指导和指导。

四、活动内容1. 理论学习通过教师讲授和课堂讨论的方式，学生将学习到关于字书写的基本知识和技巧，了解正确的字体形态和结构，培养对优秀字作品的欣赏和理解能力。

2. 字帖练习学生将使用标准的字帖进行练习，根据年级和个人情况选择不同难度的字帖进行书写。

教师将定期检查学生的字帖练习情况，并给予针对性的指导和评价。

3. 书写比赛定期举办校内的字书写比赛，鼓励学生积极参与，并奖励优秀的字书写作品。

比赛分为个人和集体两个层面，旨在激发学生对字书写的兴趣和热情。

4. 书法展览组织学生的优秀字书写作品进行展览，展示学生的努力成果。

通过展览活动的开展，可以激励更多的学生参与到规范字书写活动中。

五、活动评价1. 自我评价学生需要对自己的字书写进行自我评价，找出不足并加以改进。

每位学生需要定期向班主任提交字书写自我评价表格，以跟踪个人进步情况。

2. 教师评价教师将进行定期的字书写评价，包括课堂书写练习、字帖完成情况和书法比赛成绩等。

教师将及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高字书写水平。

3. 家长评价学生的家长将对孩子的字书写进行监督和评价。

定期与家长进行沟通，了解孩子在家中的书写情况，并给予必要的家庭指导和支持。

六、活动效果通过规范字书写活动的开展，学生能够逐渐提高字书写质量和速度，养成良好的书写习惯。

同时，学生的审美能力也会得到培养和提高，对优秀的字作品有更深入的理解和欣赏。

七、总结与展望规范字书写活动是学校的一项重要实践活动，通过长期的积累和坚持，必将取得显著的成效。

“规范汉字书写”活动方案

小纪汗中心小学“规范汉字书写”活动方案一、活动宗旨教育部在《基础教育课程改革纲要》中提出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。

”根据《关于在中小学加强写字教学的若干意见》文件进一步强调：“当前，在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时，必须继续强调中小学生写好汉字。

继承和弘扬中华民族优秀文化，写字教学应该加强，不应削弱。

”教育部、国家语委有关领导指出：“我国正在制订汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。

”因此，我校推行“规范书写汉字”活动来引导学生养成良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，提高学生规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术。

二、参加活动对象全校师生三、时间安排2016年上学期起，每学期阶段性成果验收。

四、组织领导组长：李智飞副组长：李永俐成员：全体教师五、具体安排1、活动宣传（1）可以利用“国旗下讲话”或校园广播从以下几方面向全体学生进行“写规范字”的动员，激发学生热爱祖国语言文字的热情。

①汉字的产生、历史。

②汉字之美：优秀书法作品欣赏③汉字故事。

（2）在班内设立宣传标语，创设校园、班级书写环境。

2、纠错（1）生活中纠错生活中，稍加留意，就可发现一些广告、杂志，文章内容，甚至电视字幕常出现不少错别字；而青少年写汉字，在用拼音输入中文时，电脑上出现同音词让他们选择时，他们也会不自觉选错词组输入。

可见，如果平常书写汉字的练习不够，电脑科技的辅助、报刊媒体的影响，反而导致可能出现更多错别字，这对汉字的推展不利。

这就需要引领学生在生活中寻找错别字，改正错别字。

可以组织学生以照片形式将在生活中发现的错别字进行汇报。

（2学习中纠错笔顺不正确目前是学生中普遍存在的问题。

学生书写除了整洁、美观外，还应特别注意笔顺。

语文老师在教学中尤其要注意。

（3）教师书写纠错身正为范。

教师书写时，出现错别字、异体字、二简字、繁体字等对孩子的影响是不言而喻的。

因此教师教学时汉字书写要掌握汉字规范标准，板书、教案、批改作业用字规范。

学校汉字规范书写宣传周活动策划方案

学校汉字规范书写宣传周活动策划方案一、活动背景随着科技的发展，人们的生活节奏越来越快，很多时候我们忽视了汉字书写的重要性。

为了提高师生对汉字书写的重视，培养师生对汉字书写的兴趣，提高汉字书写水平，我们计划举办一场以“书写规范汉字，传承中华文明”为主题的汉字规范书写宣传周活动。

二、活动目标1.增强师生对汉字规范书写的认识，提高汉字书写水平。

2.通过活动，弘扬中华传统文化，提高师生的文化素养。

3.培养师生良好的书写习惯，提高师生的书法水平。

三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日地点：学校图书馆、书法教室、多功能报告厅等四、活动内容及安排1.汉字书写比赛：面向全校师生，鼓励个人或团队参赛。

比赛将评选出优秀作品，并颁发荣誉证书和奖品。

比赛时间为XX月XX日至XX月XX日。

2.书法讲座：邀请知名书法家或校内书法教师进行授课，为师生讲解汉字书写的技巧和方法，提高师生的书法水平。

讲座时间为XX月XX日。

3.汉字规范书写宣传展览：展示学校师生的优秀书法作品，同时展示规范书写的汉字标准模板，让师生更加直观地了解汉字的规范书写。

展览时间为XX月XX日至XX月XX日。

4.汉字规范书写培训：针对全校师生，开展为期一周的汉字规范书写培训，由专业教师指导师生进行书写练习，提高师生的汉字书写水平。

培训时间为XX月XX日至XX月XX日。

5.文化知识竞赛：通过竞赛的形式，让师生了解更多的中华传统文化知识。

竞赛将设置奖品，以鼓励师生积极参与。

竞赛时间为XX月XX日至XX月XX 日。

6.优秀作品展示：将活动期间师生的优秀作品进行展示，让全校师生共同欣赏、学习。

展示时间为XX月XX日至XX月XX日。

7.交流活动：邀请校内书法爱好者或专业人士开展交流活动，让师生之间互相学习、交流经验，共同提高书写水平。

交流活动时间为整个活动期间。

五、活动宣传与组织1.制作宣传海报：设计宣传海报，张贴在校园内显眼位置，吸引师生关注。

规范字书写活动方案

规范字书写活动方案活动目的：通过规范字书写活动，提高学生的字写作水平，培养他们的书写习惯，进而提升整体的书写质量。

活动时间：该活动将持续一个月，具体时间为每周一至周五的上午第一节课。

活动对象：该活动适用于全校所有学生，分为小学、初中和高中三个阶段。

活动内容：1. 提供规范字书写范例为了帮助学生培养良好的字写作习惯，每个班级将提供一本规范字书写范例册，供学生参考。

范例册中包含了常见字的正确写法和字形特点，帮助学生准确书写规范的字。

2. 组织书写比赛每周举行一次书写比赛，每次比赛涉及不同的字形和词语。

参赛学生需要在规定的时间内用规范字书写出足够多的正确字形。

比赛结果将在每周五的晨会上公布，并向表现出色的学生颁发奖励。

3. 制定书写规范每个班级将共同制定书写规范，明确字的基本要求和书写规则。

规定包括字的大小、形状、连笔方式等方面，以确保学生书写的一致性和规范性。

4. 进行字形讲解和练习每周一次，班级老师或专业书法老师将组织学生进行字形讲解和练习课程。

讲解内容包括字的结构构造、笔画特点以及常见错误等，练习内容可采用板书、黑板报等方式，让学生进行实际操作。

5. 配备合适的书写工具学校将为每个学生配备合适的书写工具，包括铅笔、钢笔、毛笔等。

确保学生使用适合自己的书写工具，提高书写的效果和质量。

6. 培养良好的书写习惯学校将定期组织学生进行书写习惯培养活动。

包括正确握笔的方法、坐姿的调整、用眼卫生的讲解等。

通过这些活动，培养学生良好的书写习惯，减少疲劳和视力问题。

活动评估：每周五下午，学校将组织老师对学生的书写情况进行评估。

评估内容包括字形准确性、字的连写情况、书写速度等。

并且将以班级为单位进行评比，鼓励学生竞争和进步。

活动总结：该活动结束后，学校将组织专业评委对学生的字形、字体、书写速度等方面进行综合评估和总结。

并通过颁发优秀书写奖等形式，表彰和激励优秀学生。

通过以上规范字书写活动方案的实施，相信学生们的字写作水平将得到明显的提高，进而提升整体的书写质量。

规范字书写活动方案

规范字书写活动方案一、活动目的与意义字书写是培养学生良好书写习惯和提高字书写能力的有效方式，为了规范学生字的大小、形状和结构，提高他们的字书写规范性和美观度，我校拟开展规范字书写活动。

本活动旨在促进学生健康成长，增强他们的审美能力和生活品质，培养他们良好的文化修养和社会责任感。

二、活动对象全校学生均参与本次活动，分为小学部和中学部两个阶段。

三、活动时间小学部阶段：9月1日至9月30日中学部阶段：10月1日至10月31日四、活动内容1. 宣传栏设置在校园内特定位置设置宣传栏，张贴规范字书写的相关知识和范例，提醒学生注意字的大小、结构和连贯性。

宣传栏的设计应简洁明了，吸引学生的注意。

2. 班级展示每个班级设立一个规范字书写展示区，配备各类字帖、教材和字典等，供学生参观学习。

班主任可以引导学生展示自己的书法作品，并开展评比活动，激发学生的参与热情和书写兴趣。

3. 校园字画墙学校在校园内选择一块墙面作为字画墙，供学生进行规范字书写。

学生可以在指定时间内前往字画墙进行练习，每人限绘一幅，内容可以包括经典诗词、名言警句等。

学校可以定期更换作品，展示学生的成果。

4. 书法大赛举办学校内部的书法大赛，以班级为单位进行比拼。

比赛可以设置不同的题材和要求，如楷书、行书、草书等，旨在激发学生的学习热情，提高他们的字书写水平。

比赛评选优胜班级，并给予奖励和荣誉。

5. 字帖讲座与培训邀请专业书法家进行字帖讲座和书写培训，为学生提供专业指导和技巧分享。

通过字帖的学习和模仿，帮助学生理解并掌握规范字书写的要求，提高他们的字写作水平和艺术鉴赏能力。

五、活动评价与奖励1. 评价标准活动结束后，学校将对每位学生的字书写情况进行评价。

主要考察字的书写规范性、连续性和美观度等方面，以及学生参与活动的积极性和创作能力。

2. 奖励措施根据学生在活动中的表现，分别对个人和班级进行奖励：- 个人奖励：优秀学生将获得荣誉证书和奖品。

- 班级奖励：优胜班级将获得奖杯和班级荣誉称号。