绿色学校申报材料

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国家级绿色学校申报材料(1)

国家级绿色学校申报材料(1)
一、学校概况
请在此简要介绍学校的基本情况和背景，包括学校的名称、所
在地区、学校类型、学校规模等。

二、绿色教育理念
请在此说明学校的绿色教育理念和目标，以及相关的实施计划。

包括但不限于绿色学科教育、环境教育、资源节约与循环利用、健
康与安全等方面的内容。

三、绿色教育实践
请详细描述学校在绿色教育方面的实践经验和成果，包括但不
限于以下方面：
- 环境保护和生态建设
- 节约能源与资源利用
- 学校园区的环境改善与美化
- 垃圾分类与回收
- 学生、教师和家长参与的绿色教育项目
四、绿色学校评价
描述学校曾经获得的绿色学校评价或奖励。

如果还没有获得过，可以说明学校在获得评价或奖励方面的努力和计划。

五、未来发展计划
请说明学校在绿色学校建设方面的未来发展计划和目标，包括
但不限于以下方面：
- 绿色学科课程的拓展与创新
- 环境设施的更新与改进
- 绿色教育活动的持续开展
- 学生和教师培训与交流等方面的计划
六、附件清单
请列出与申请相关的附件清单，包括但不限于以下内容：
- 学校介绍文档
- 员工名单和职称证明
- 学生参与的绿色教育项目资料
- 环境改善和美化的相关照片
- 其他与绿色学校申报相关的证明文件和材料
以上是国家级绿色学校申报材料的主要内容，希望能为您的申报提供帮助。

XX中学“绿色学校”申报材料 (2)

XX中学“绿色学校”申报材料一、申请学校基本信息学校名称：XX中学申报学校级别：绿色学校申报时间：[填写申报时间]二、申请学校介绍XX中学位于[填写学校所在地]，拥有[填写学校规模]的师生规模。

学校以培养绿色意识和环保行为为目标，致力于打造绿色学校，积极开展环保教育和环境保护活动。

三、申请学校实施绿色学校的理念和目标1.理念：致力于构建可持续发展的学校，提高师生环保意识，推动环保行为。

2.目标：–提高学生的环保意识和环保技能，使他们成为可持续发展的环保公民。

–构建绿色校园，改善学校的环境质量。

–培养学生的环境保护意识和环境责任感，形成良好的环保行为习惯。

四、申请学校实施的绿色教育活动1.环保教育：–在课程中增加环保教育内容，培养学生的环保意识和环保技能。

–组织学生参加环保知识竞赛和讲座，加深对环保问题的了解。

–建立环保俱乐部，组织学生开展环保科普活动和实践。

2.绿色校园建设：–提倡节约用水、节约用电等环保行为，通过节能设备的安装和宣传活动来实现节能减排。

–加大垃圾分类宣传力度，建立垃圾分类处理的机制，倡导学生垃圾减量和资源回收利用。

–提供绿色餐饮服务，鼓励学生携带可循环使用的餐具，减少一次性用品的使用。

五、申请学校的环境保护成果1.资源节约和循环利用：–学校建立了垃圾分类处理机制，并对学生进行垃圾分类教育，实现了垃圾减量和资源的循环利用。

–学校鼓励学生减少用水用电，建立了节能减排的机制，取得了显著的成效。

2.环境改善：–学校积极进行植树造林活动，增加绿化面积，改善学校的环境质量。

–学校定期进行环境保护宣传活动，提高师生的环保意识。

3.环保科普宣传：–学校利用校报、校园电视台等渠道开展环保科普宣传，普及环保知识，引导学生树立环保意识。

4.学生参与度：–学校积极组织学生参与各类环保活动，如绿色志愿者行动、环保讲座等。

六、申请学校的发展规划为进一步推进绿色学校的建设，XX中学制定了以下发展规划：1.持续开展环保教育活动，加强师生环保意识的培养。

小学绿色学校申报材料五篇

小学绿色学校申报材料五篇材料一:小学绿色学校申报材料武宁路小学创建于1957年，至今已有51年办学历史。

学校占地面积13亩，建筑面积6326平方米，绿地、垂直绿化面积3348平方米，绿化率达38.6%。

校园内活动场地宽阔,绿树成荫，鸟语花香，校园空气清新，无污染源.先后被评为上海市无烟学校,上海市健康促进学校，上海市红十字达标学校，上海市行为规范示范学校，上海市素质教育实验校、中国少年先锋队全国红旗大队等。

学校以“开心、开放、开创”为校风,坚持把创“普陀区绿色学校”为建设学校育人环境的有力抓手，逐步形成了“一个中心（以管理为中心)、四个基本点（课程建设、活动建设、科研课题、社区共建）”的绿色学校建设模式。

一、以精细化管理为中心，构筑保障体系1、健全组织网络学校健全了组织网络，成立了由校长任组长，教导主任、德育教导、大队辅导员、科技总辅导员、教师、学生代表为组员的创建绿色学校领导小组，把环境教育纳入三年发展规划、学校教育教学工作计划之中，制订了一系列的管理规章制度，切实做到工作有检查、有督促、有总结。

2、加强育人观念学校领导和教师通过多种渠道，积极参加各类环保培训。

添置了许多有关环保宣传教育的书刊,并通过报刊杂志和网络广泛搜集相关资料，自觉进行绿色教育的再学习、再提高.各科教研组通过备课活动、教研活动，就课堂教学如何渗透环境教育进行深入探讨,浓厚的教研氛围有力地推动了学校环境教育。

3、优化育人环境保护环境，从小事做起，改善环境，从身边做起.我们不断提高校园文化建设的“绿色”品位，强化校园环境的潜在育人功能，努力形成人与自然和谐发展的人文环境。

三年来，学校关于绿化项目共计投入资金16。

5万元，不仅用于绿化改造，还在校园里开辟了“红领巾认植天地”、“毕业纪念林"等环境教育基地。

4、落实后勤保障为了倡导“生态校园、绿色生活“的理念，学校着力落实后勤保障工作。

先后投入近35万元，按卫生检疫部门的要求，高标准建成师生食堂，同时加强对食品的进出管理。

创建绿色学校申报材料

创建绿色学校申报材料一、学校简介我校位于XXX市，是一所综合性学校，拥有X个学段，X个年级，X个班级，学校规模庞大，师资力量雄厚，享有广泛的社会美誉度。

学校致力于培养学生的综合素质，注重环境保护和可持续发展理念的推广与实施，积极创建绿色学校，为学生成长提供一个健康、舒适的学习环境。

二、绿色学校理念我们深入贯彻国家的绿色发展战略，立足学校实际情况，通过落实可持续发展目标，构建了绿色校园、绿色经营、绿色课堂的理念体系，致力于形成一种可持续发展的生活方式和教育模式，培养学生对环境保护和可持续发展的意识和责任。

1.绿色校园建设：我们积极推进绿化校园，美化环境，减少能源消耗，提高节能环保意识，通过种植树木、花草以及搭建草坪等方式，增加了学校的绿色面积，改善了学生的生活和学习环境。

同时，我们还注重建设雨水收集系统，利用雨水进行浇灌，减少水资源的浪费。

2.绿色经营管理：我们致力于推行绿色经营理念，减少学校经营过程中对环境的影响。

学校食堂采用原生态食材，倡导健康饮食，减少油烟排放。

我们还建立了学校的废物分类处理制度，强调废物资源化和减少浪费，提高废物利用率，减少对环境的污染。

3.绿色课堂教学：我们将环境保护和可持续发展的理念融入到课堂教学中，通过组织丰富多样的绿色活动，举办环保讲座和科普知识比赛等形式，增强学生的环保意识和知识。

同时，学校还加强对环境科学知识和技能的教育培养，注重培养学生的环境责任感和行动能力。

三、绿色学校实践与成果1.绿化校园成果：通过学校和师生的共同努力，我们成功将学校的绿化面积扩大了X%。

校园内新种植的树木和花草已逐步生长茂盛，学生从中获得了自然美的享受，并学会了爱护自然、人文关怀的重要性。

2.能源管理成果：学校进行了能源管理的整体规划，通过安装LED照明，自动化控制系统以及太阳能光伏发电等科技手段，大大降低了能源的消耗。

目前，学校的能源消耗同比降低了X%，为学生提供了一个更加舒适的学习环境。

创建绿色学校汇报材料（通用13篇）

创建绿色学校汇报材料创建绿色学校汇报材料（通用13篇）在日常学习、工作生活中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是小编精心整理的创建绿色学校汇报材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

创建绿色学校汇报材料篇1xx小学一直十分重视学校环境绿化建设和保护，开展对师生的环境绿化教育，注意绿化环境育人。

早在九十年代，学校领导就带领全校师生开始校园绿化建设，他们发扬"自力更生，艰苦奋斗"的精神，在校园内种植了许多树木，为绿化美化校园作出了重大的贡献。

近几年来，学校领导又认真组织学习有关文环境保护、环境教育的文件和文章，进一步认识到开展环境绿化教育的重要性，学校不仅在硬件上绿化、美化校园，更重要的是进一步加强了对师生的环境绿化保护知识的教育，使师生自觉地去爱护和保护绿化环境。

使环境绿化教育经常化、课程化、和系列化，保证了环境绿化教育持续、正常地开展，不断把学校环境绿化工作推向一个新的阶段。

一、健全组织，落实制度，创设良好的教育绿化环境学校紧紧抓住创建"绿色学校"的大好契机，组织成立了创建"绿色学校"领导小组，形成了由校长总负责，校总务主任具体分管，各部门齐抓共管的管理机制。

为进一步增加教育的活力，发挥各层功能，激发全校师生参与环境绿化保护活动的积极性，全校各班还相继成立了相应的"绿色环保"志愿者组织以及动植物保护课外兴趣小组。

三级环保组织的构建，全校的环境绿化教育形成了"校--班--组"的活动网络系统，并形成了学校"创绿"小组全面负责，学校各处室齐抓共管、全校师生人人参与的环境绿化教育新格局。

绿色学校"领导小组层层制订"创绿、环教"计划，开展相应的活动，建立和完善了绿化环境会议制度、学习制度和开展环境绿化教育的奖励制度。

绿色校园申报材料

绿色校园申报材料尊敬的评委们：大家好！我代表XX学校向您推荐我们学校的绿色校园申报，希望能得到您的认可与支持。

以下是我校的相关情况和努力：一、背景介绍XX学校是一所位于城市中心的中学，拥有3000名学生。

作为一所负有社会责任的学校，我们始终秉持绿色环保的理念，致力于打造绿色校园，引导学生关注环境保护，培养良好的生态意识。

二、绿色建设1.绿化校园：学校广场、道路和操场都进行了优化设计，园林景观融入校园建设中。

我们还建立了绿化志愿者团队，学生们通过参与绿化活动来培养热爱大自然、保护环境的习惯。

2.水电节约：学校大力宣传节约用水、用电的意识，安装了节水设备，开展了节约用电的活动，制定了能源管理方案。

我们还在学校中设置了垃圾分类垃圾箱，倡导学生进行垃圾分类，从源头上减少垃圾产生。

3.光伏设备：为了增加可再生能源的利用，我们在校内安装了一批太阳能光伏板，用于供电和照明。

这样可以减少对传统电力的依赖，降低二氧化碳的排放。

三、环保教育1.课程设置：我们在学校课程中增加了环境保护方面的内容，如环境科学、资源回收利用等，提高学生的环境保护意识。

2.宣传活动：学校定期举办环保知识竞赛、环保宣传周等活动，吸引广大师生积极参与，提升环境保护意识。

3.社会参与：学校积极组织学生参与社会环保活动，如参与城市植树节、环保志愿者活动等，为学生提供实践机会，增强他们的环保意识。

四、绿色生活1.食堂：为了提倡绿色饮食，我们与食堂合作，提供有机食品和绿色食品的选择。

此外，食堂还采用了无污染、无公害的烹饪方式，确保师生的健康。

2.绿色出行：学校通过鼓励学生步行或骑自行车上下学，减少汽车尾气的排放量。

同时，我们还设置了专门的自行车停车区，方便学生停放自行车。

3.绿色宿舍：学校倡导学生创造绿色宿舍，提倡节约用水和用电，发放节能灯，推广环保用品，鼓励学生将环保概念贯穿于日常生活中。

五、未来计划为了进一步推进绿色校园建设，我们制定了以下计划：1.进一步优化校园环境，增加绿地面积，种植更多的树木和花草。

绿色学校申报材料

绿色学校申报材料ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一:“绿色学校”申报材料“绿色学校”申报材料---实施环境教育创建绿色校园一、学校简介:常村矿小学位于常村矿社区的东南面，空气清新，环境优雅。

始建于1988年，校园占地面积13000平方米，教学楼、实验楼建筑面积4800平方米，现设24个教学班，在校学生1095人，教职工63人。

配备有实验室、图书室、阅览室、微机室、德育室、红领巾广播站、多功能教室、舞蹈排练室、美术活动室、卫生保健室等17个专用教室。

学校建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、体育器材活动场地、300米环形跑道。

绿色面积达7800平方米，尤其是学校因地制宜地开拓了绿色生命带、树荫栖息长廊等，教学楼前的两块植物园，成长着孩子们亲自种下的花草，是大家辛勤劳动的结晶，教学楼前的七棵梧桐树是师生在建校初期共同种植的，昔日的小树苗如今已长成参天大树，上面挂着孩子们自己动手给小鸟做的“家”。

校园绿色覆盖率达60%以上。

校园环境整洁幽雅，教学设施配套齐全，常规管理规范有序。

绿色教育、养成教育、书香教育已成为学校办学特色，常村矿小学是一所充满活力、充满和谐、充满绿色的学校。

二、健全组织，完善制度 ,统一认识，加强领导。

1、健全组织，完善制度我校自八八年建校以来，一直把创建绿色式学校，实现环境育人作为一项重要的工作来抓，为了做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高认识，学校首先成立了创建绿色学校领导小组，校长为组长，书记为副组长，政教处、大队部、教导处、教研室和教研组长为成员的“常村矿小学创建绿色学校工作”领导小组，形成了网络工作图，各个部门明确创建任务，分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人制定年度绿色学校工作计划和实施方案，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地安排与开展。

2、组织学习，提高认识。

以校本培训为基本途径，组织全员学习，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先的教师队伍，通过学习《关于2011年度开展创建“绿色学校”工作的通知》等有关文件，增强教职工意识，通过观看专家讲座和环保宣传片，让教职工了解环境知识，通过举办各种环保活动让教职工重视环境教育。

XX中学“绿色学校”申报材料 (3)

XX中学“绿色学校”申报材料日期：YYYY年MM月DD日1. 介绍XX中学是一所注重环境保护与可持续发展教育的学校。

为了更好地培养学生的环保意识和可持续发展思维，我们决定申报“绿色学校”称号。

本申报材料旨在展示XX中学在环境保护和可持续发展方面所做出的努力和成果。

2. 背景2.1 学校概况XX中学位于XXXX市，是一所拥有XX年历史的普通中学。

学校拥有完善的设施和教育资源，致力于培养学生全面发展和关注环境问题的意识。

2.2 “绿色学校”背景XX中学致力于打造一个绿色环保的校园，通过倡导环保意识、推行节能减排和培养可持续发展思维等教育活动，以保护生态环境为己任。

3. 核心内容为了落实学校“绿色学校”申报要求，XX中学采取了以下核心措施：3.1 环保教育XX中学积极开展环保教育，通过校内外的多种渠道提高学生的环保意识。

具体举措包括：•设立环境保护社团，组织学生参与环境保护相关的实践活动；•在校园内举办环保知识讲座和主题教育活动；•开设环保课程，将环保知识融入日常教学。

3.2 节能减排XX中学重视节能减排工作，通过改造校园设施和引入节能技术，取得了一定的成果。

具体举措包括：•完善校园照明系统，更换节能灯具，采用智能照明控制系统，降低能耗；•安装太阳能热水器，利用可再生能源为师生提供热水；•建设自动化智能化的供水系统，减少浪费。

3.3 垃圾分类与回收XX中学积极推行垃圾分类与回收工作，减少垃圾对环境的影响。

具体举措包括：•在校园内设立垃圾分类垃圾桶，并设置相关的标识和指导；•组织学生参与垃圾分类宣传和实践活动；•开展垃圾回收站点建设，将可回收物资进行分类回收利用。

3.4 生态环保活动XX中学重视生态环保教育，通过开展各类生态环保活动培养学生的环保意识。

具体举措包括：•开展植树造林活动，大力推广绿植种植和保护；•组织师生参与环境保护行动，如河流清理、环境整治等；•开展学生参与的生态科考活动，提高对生态环境的认识。

小学创建绿色学校申请书

小学创建绿色学校申请书一、背景介绍随着环境问题的日益突出，绿色学校的概念越来越受到人们的关注。

为了推动学校的可持续发展，提高学生的环境意识和保护意识，我们决定申请创建绿色学校。

本文档将详细阐述我们的申请理由、目标和计划，以及所需的支持和资源。

二、申请理由小学阶段是孩子们接受教育的重要时期，他们的观念和价值观在这个阶段形成。

为了培养他们对环境保护的意识，我们认为创建绿色学校是极其必要的。

下面是我们的申请理由：1. 教育环境的改善创建绿色学校可以提供一个更健康、安全和舒适的教育环境。

我们将推动学校进行室内空气质量检测，减少有害物质的使用，提高教室通风和光照条件，以确保学生的身心健康。

2. 培养环境意识通过绿色学校的教育活动，我们将积极培养学生们的环境意识和保护意识。

组织环保知识讲座、参观绿色工程等活动，引导学生主动参与环境保护行动，培养他们的环境责任感。

3. 节能减排与资源回收创建绿色学校将推动学校实施节能减排措施，如使用节能灯具、优化能源使用等。

同时，我们将建立垃圾分类制度，促进资源回收利用，减少对环境的负荷。

4. 美化校园环境我们将在校园内种植各种绿色植物，营造一个美丽的校园环境。

同时，组织学生参与校园绿化活动，培养他们的团队合作精神和责任感。

三、目标和计划1. 目标我们的目标是将学校打造成一个绿色、可持续的学习和生活空间。

通过一系列的努力，我们希望实现以下目标：•提高学生的环境意识和保护意识；•优化学校的室内环境，提升学生的学习效果；•减少能源消耗和碳排放，提高学校的节能水平；•建立垃圾分类制度，促进资源回收利用；•美化校园环境，提高师生的生活质量。

2. 计划为了实现以上目标，我们制定了以下计划：•在教室内安装空气净化器，改善室内空气质量；•推广使用节能灯具，减少能源消耗；•开展环保知识讲座和活动，提高学生的环境意识；•建立垃圾分类站点，引导学生进行垃圾分类；•种植绿色植物，美化校园环境；•引入可再生能源，如太阳能、风能等。

申报“市级绿色学校”申请报告

申报“市级绿色学校”申请报告一、申报单位概况我校是一所位于市区的中学，创办于1980年，现有教职工50余人，学生2000余人。

学校设有初中和高中两个阶段，分别有10个班级。

二、申报目的和意义学校将申报市级绿色学校的目的是积极响应国家的节能环保政策，落实绿色办学理念，提高师生环保意识和环境保护能力，促进学校可持续发展。

通过申报市级绿色学校，学校将获得政府的支持和认可，得以更好地开展环保教育和实践活动，进一步推进学校的绿色办学工作。

三、学校在绿色办学方面的基础工作1.筹建环保学生社团：学校成立了绿色青年志愿者社团，通过社团活动培养学生的环境保护意识和实践能力。

2.开展环境教育活动：学校每年都会组织环境教育周活动，通过展览、讲座、实地考察等形式，提高学生对环境保护的认识。

3.开展节能减排宣传活动：学校定期开展节能减排宣传活动，通过海报、演讲比赛等形式宣传节约能源、减少碳排放的重要性。

4.建设绿化环境：学校在校园内大力推进绿化工作，新建了花坛、小草坪等绿化设施，不断美化校园环境。

5.促进垃圾分类：学校设立了垃圾分类垃圾桶，开展垃圾分类教育活动，引导师生养成垃圾分类的好习惯。

四、学校在绿色办学方面的具体举措为了进一步推动绿色办学工作的开展，学校制定了以下具体举措：1.完善环保设施：学校将进一步完善环保设施，设置环保教室，配备节能灯具，推行用水用电的节约措施，减少能源消耗和碳排放。

2.推进绿色校园建设：学校将加大绿化力度，增加植树造林的面积，注重校园绿地的建设和保护，打造一个美丽宜居的绿色校园。

3.加强环保教育：学校将加强环保教育的宣传力度，定期开展环保知识讲座，并组织环境保护实践活动，让学生通过实际行动感受环保的重要性。

4.设立绿色设施：学校将在教学楼和宿舍楼安装太阳能热水器和太阳能光伏发电设备，利用可再生能源减少对传统能源的依赖和消耗。

5.加强师资培训：学校将组织环保教育师资培训，培养师生的环保意识和环保知识水平，提高环境保护的实践能力和综合素质。

绿色学校创建材料总汇编

绿色学校创建材料总汇编绿色学校是指在教育环境中注重环境教育和可持续发展的理念，并致力于创造一个良好的学习、生活环境的学校。

以下是绿色学校创建所需的材料总汇编。

1.申请文件-绿色学校创建申请书：包括学校的基本信息、创建绿色学校的目标和计划等内容。

-学校行政许可证明文件：用于证明学校的经营合法性。

-学校教育质量评价报告：用于评估学校的教育质量和教学水平。

2.环境管理方案-学校环境评估报告：对学校现有环境进行评估，包括空气质量、水质、噪音、灯光等数据。

-环境管理方案书：包括学校对环境的管理措施、目标和计划等内容。

3.绿色教育教材和教具-环境教育教材：包括环境意识、环境保护等方面的教材，用于培养学生的环境意识和环境保护知识。

-绿色教具：如环境模型、净化设备等，用于生动直观地展示环境保护的概念和方法。

4.绿色学科课程-绿色学科课程大纲：包括绿色科技、绿色经济、生态学等学科的课程大纲，用于指导绿色学科的教学。

-绿色学科教材和教具：包括绿色学科的教材、实验设备等，用于教授绿色学科知识和实践。

5.环境保护设施-环境净化设备：如空气净化器、无噪音设备等，用于改善学校的室内环境质量。

-废弃物分类回收设施：如垃圾分类垃圾桶、回收箱等，用于促进学校的废弃物分类回收工作。

6.绿色校园建设-绿色植被规划方案：包括校园绿化、花园设计等，用于改善学校的自然环境。

-环保校园设施建设方案：如太阳能热水器、雨水收集系统等，用于提高学校的能源利用效率和减少资源浪费。

7.环境监测设备-空气质量监测设备：用于监测学校室内和室外的空气质量。

-水质监测设备：用于监测学校自来水和饮水设备的水质。

-噪音监测设备：用于监测学校内部和外部的噪音水平。

以上是绿色学校创建所需的材料总汇编，这些材料将有助于学校创造一个环境友好、可持续发展的学习环境，培养学生的环境意识和环境保护知识。

申报“市级绿色学校”申请报告

申报“市级绿色学校”申请报告市级绿色学校申请报告一、申请单位基本情况（1）单位名称：XX学校（2）单位性质：公立学校（3）单位地址：XX区XX路XX号（4）申请人姓名：XXX（5）联系电话：XXX（6）申报日期：XX年XX月XX日二、背景与目标随着全球环境问题的日益严峻和人们环保意识的提高，绿色学校已成为教育领域的一个新概念和目标。

XX学校作为一所拥有多年办学经验的公立学校，一直致力于培养具有环境意识和可持续发展能力的学生。

本次申请旨在将我校打造成为市级绿色学校，全面推进可持续发展教育，提高学生的环保意识和环境保护能力，为社会的可持续发展贡献力量。

三、申请理由（1）教育意义：绿色学校教育是一种可持续发展教育，通过课堂教育、校园实践和社区参与等手段，培养学生的环保意识、环境责任感和可持续发展能力，使他们成为具有环保意识并具备环保行动能力的社会成员。

绿色学校的建设对于提升学生的环保意识和环境保护能力具有重要的教育意义。

（2）社会影响：绿色学校的建设对于广大学生、教师和社会民众都具有积极的社会影响。

通过公开教育、环保行动和社区参与等途径，我们能够向整个社会传播环保理念，促进绿色生活方式的普及，推动社会朝着可持续发展的方向发展。

（3）学校发展：绿色学校建设不仅可以提升学校的知名度和美誉度，还可以促进学校的可持续发展。

通过绿色学校建设，我们可以建立更加绿色节约的校园管理机制，减少资源的浪费，优化学校发展环境，为学生和教职员工提供更好的学习和工作条件。

四、申请内容（1）环境教育：加强环境教育，将环保理念融入课堂教学与校园管理。

组织环保知识的宣传讲座和示范活动，培养学生的环保意识和环境责任感。

（2）资源节约与循环利用：加强学校的节能、水资源管理和废弃物的分类处理，推广环保的生活方式和行为习惯，培养学生的节约意识和环境保护行动能力。

（3）绿色校园建设：在学校校园内建设绿色空间，提供良好的生态环境。

进行植树活动，修建花坛和草坪，提高空气质量，增加校园绿化率。

绿色学校申报材料

绿色学校申报材料一、学校基本信息：1. 学校名称：2. 学校类型：3. 学校地址：4. 学校联系方式：5. 学校网址：6. 学校简介（不超过200字）：二、绿色学校构建情况：1. 绿色学校相关政策：（介绍学校针对环保、可持续发展和绿色教育的相关政策，以及颁布的绿色学校标准和要求等）2. 环保设施建设：（说明学校在节能、水资源利用、垃圾处理、绿化等方面的设施建设和管理情况，以及具体的成果和效益）3. 绿色课程体系：（介绍学校开展的绿色课程和环境教育活动，以及与绿色学校建设相关的教育理念和实践）4. 学生参与状况：（描述学生参与绿色学校建设的情况，包括学生组织、社团活动以及学生创新项目等，以及取得的成绩和影响）5. 周边环境保护和社区链接：（阐述学校与周边环境保护组织和社区的合作情况，以及推动绿色学校建设所做的相关工作，如合作项目、志愿活动等）6. 绿色学校宣传和传媒报道：（列举学校绿色学校建设方面的宣传活动和媒体报道，以及所获得的奖项和荣誉）三、绿色学校影响和效益：1. 教育成果：（描述学校实施绿色学校建设所取得的教育成果，包括学生环境意识、职业素养、综合素质等方面的提升情况）2. 环境改善：（说明学校绿色学校建设对环境改善的贡献，如减少能源消耗、节约水资源、改善空气质量等方面的影响）3. 社会影响：（分析学校绿色学校建设对周边社区和整个社会的积极影响，如良好的社会形象、师生志愿服务、环境保护知识的传播等）四、绿色学校未来规划：1. 基础设施改善：（提出学校未来改善基础设施和环境设施的计划，如能源设备升级、绿化工程、设备更新等）2. 教育体系完善：（规划学校未来的环境教育和绿色课程发展方向，如开设相关专业课程、培养环保意识等）3. 学生参与拓展：（阐述学校未来鼓励学生参与绿色学校建设的具体计划，如设立奖学金、开展创新项目等）4. 社区和社会合作：（规划学校未来加强与周边社区和环保组织的合作，并面向社会开展环境保护和绿色教育相关活动）五、申请理由：（总结学校绿色学校申请的理由和成果，强调学校在环境保护和绿色教育方面的优势和特色，并表达学校加入绿色学校行列的决心和承诺）最后，请您审核本申请材料，并重新整理和提交申请。

申报绿色校园申请报告（通用7篇）

申报绿色校园申请报告申报绿色校园申请报告（通用7篇）在现在社会，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的申报绿色校园申请报告（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

申报绿色校园申请报告1近几年，我校根据文件要求，为创建义乌市“绿色学校”做了许多工作，现以基本达标。

请教育局、环保局予以考核。

一、实施“一把手”工程，形成绿色环保教育体系。

学校建立以校长为组长，工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员的“绿色学校”创建领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。

二、内容具体，规范明确，各部门工作责任落实。

开展环境教育，创建绿色学校是一项综合性的需要全方位开展的工作。

根据义乌市“绿色学校”考核标准，我们制定了符合学校实际的多项落实措施，责任到人。

三、构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。

素质教育的核心问题是课程问题。

构建具有本校特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制，是落实环境教育的基本保证。

１、确立课程目标普及环境教育，帮助正在成长为合格公民的小学生，对环境科学综合性的基础知识体系应有较系统的认识；对环境观念（持续发展观念、基本国策观念、环境资源观念、环境价值观念、环境公德观念、环境法规观念）有正确的认识和理解。

２、改革课程结构活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等。

从内容到活动形式和规模，灵活多样。

３、开展课程实践，注重相关学科的教学渗透国家教育部颁发的各相关学科（自然、语文、思想品德、美术、社会）的课程纲要和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理。

学校组织各相关学科协同编写了各学科、各册教材、各章节有关环境科学知识的纲目，形成一个比较完整的序列，明确教学的目的和要求，纳入各学科的教学计划。

四、拓宽各种渠道，寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中。

绿色学校申报材料

绿色学校申报材料一、指导思想以xxxxx为指导，利用学校得天独厚的优势，对青少年加强环境教育，提高青少年学生的环境意识，培养和树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、工作实绩几年来，为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在上级领导的关心下，在社会各界的扶持下，在全体教职工的努力下，我校以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作针划，做到组织、计划、人员、经费四落实，取得了显著的成效。

（一）美化校园——营造环境塑形象保护环境，从小事做起；改善环境，从身边做起。

近年来，学校为了营造出一个既现代又环境优美的校园，，并增植了鸡冠花、地雷花、波斯菊、侧柏、刺梅等一些花木。

到目前为止，校园绿化面积已达到3233平方米，绿地率为XX.X%。

美丽的环境加上学生良好的行为习惯使得乌达区五小得到了各级领导的赞赏，学校被评为乌海市花园式单位、市文明标兵单位、综合治理合格单位。

（二）健全制度——增强学生环保意识学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，专门成立环境教育领导小组，由校长挂帅,副校长主抓,大队辅导员及各年级组长、班主任全面组织落实。

并且，领导小组成员分工合作，定期检查各个部门的环境保护活动是否落到实处，并及时的进行反馈。

就这样在大家的努力之下，我校掀起了“人人参与环保活动的强大声势，争做环保小主人的思想意识逐渐在全体学生心中扎根，大家学环保，用环保、做环保，环保教育活动在我校轰轰烈烈地开展起来。

为了使环保意识深入人心，仅仅是改善外部环境是不够的，因此，在学科中渗透，在课外活动中体现成为我校环保教育活动的一大特色。

在社会、自然、语文、健教、思品等学科中均有体现；在学校“小天地大世界”特色活动中，设有专门的以环保为内容的活动课“大自然的杰作”等；大队部经常性的利用班队课时间开展“小草和我说说话”、“只有一个地球”等中队主题队会。

绿色校园申报材料

绿色校园申报材料第一篇：绿色校园申报材料西禅小学“绿色校园”申报自查报告近几年，学校大力实施创建“绿色校园”活动，从抓制度建设入手，广泛深入开展健康教育、环保教育、美化绿化育人环境，努力创建模范校园、卫生校园，创建节约型学校，使学生的文明习惯和行为习惯有了很大的提高，形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、健康的育人环境，下面就我校创建“绿色校园”工作做一汇报：一、加强领导，建设和谐育人环境，努力创建绿色校园。

在开展创建“绿色校园”工作中，我们成立了创建“绿色校园”领导小组，对创建工作进行了总体部署，明确了责任，对创建工作进行全面安排，首先，我们从制度入手，狠抓学校的各项管理工作，大力宣传创建“绿色校园”的意义，认真抓好学校的综合治理工作，落实安全责任制，狠抓安全管理，广泛宣传并开展健康环保教育，有针对性的开展环保实践活动，在全校强化安全教育、健康环保教育、勤俭节约教育，实施学校育人环境建设，美化绿化校园，结合重大节日对学生进行传统教育和特定教育，努力培养学生良好的行为习惯，创建卫生校园，同学们从身边的事做起，在搞好环境卫生的同时，重视个人卫生，养成了讲卫生的好习惯，使同学们加深了对卫生与健康的认识，与此同时，我们不断开展养成教育、文明礼貌教育，开展“六个一”活动：（1）努力养成一个好习惯。

（2）认真阅读一本关于中共党史、中国革命史及革命先烈故事的书籍。

（3）为父母尽一份孝心。

（4）为班级（或校园、社区）做一件好事。

（5）为手拉手小伙伴亲手制作一份节日贺卡或小礼物。

（6）精心准备一个才艺节目展示。

形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、稳定、有序、安全、健康的育人环境。

二、加强环境保护与教育，提高师生的环保意识几年来，我们在实施创建“绿色校园”活动中，努力加强环境保护与建设，开办环保教育阵地和有针对性的以环保教育为主题的系列活动，设置橱窗2个、宣传栏4个、办黑板报80多期、办手抄小报200多份、办文化墙1800多平米、展板5块，各班还办理了专门的环保教育宣传栏以及校园文化建设等，共投资4万多元，形成了多元化的环保教育机制。

申报绿色校园申请报告

申报绿色校园申请报告申报绿色校园申请报告范文（通用9篇）申报绿色校园申请报告范文（通用9篇）1尊敬的县环保局、县教育局：和谐与健康乃是人类永远追求的主题。

保护环境，热爱我们人类生存空间是二十一世纪可持续发展战略之一，宣传与教育这一主题需要我们共同努力，学校是宣传教育的重要基地之一，为了使我们的生活过得更加舒适与快乐，我们有责任肩负起这一重任。

随着人类牛存环境形势越来越严峻，环保教育尤为重要。

近几年以来，我校把“加强环境教育，争创绿色学校，让环保宣传进校园”作为我校教学目标之一，为此，在各级部门领导的大力支持下，于20xx年3月正式启动“绿色学校”的创建工作。

盘江第二小学兴建于1972年，文化底蕴深厚，占地面积9000平方米，建筑面积3800平方米，得天独厚的自然环境与人工绿化相结合，其绿化率高达95％，使整个校园更具有一定的立体感和季节特色。

作为盘县的一个“示范”小学之一，近几年以来学校教学质量稳步上升，学校卫生、安全、环境地到了进一步改善，为努力争创绿色文明学校提供了有利的条件。

“两基”攻坚以来，政府领导高度重视环境建设意识，逐年加大投入，强调将环保意识和环境行动贯串于学校管理、教育、教学活动中，引导师生关注环境问题，提高环境保护意识，掌握科学的环保知识，积极投身环保行动。

经过几年的努力，学校已在绿化、美化、美化、净化方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。

一、健全组织，完善各项制度：20xx年3月，设立了创建绿色学校领导小组，由徐进校长任组长，龙子东副校长任副组长，各科任教师为成员。

我校于20xx年3月正式拉开了创建“绿色学校”的序幕。

绿色学校创建的硬件工作团支部负责，现有固定的环保标语牌5块、垃圾箱20个，垃圾池一个，各种绿色教育活动开展得有声有色。

软件工作和环保教育由办公室负责，如制定计划，开展活动，整理资料等。

20xx年3月，办公室制定了《20xx至20xx年度”绿色学校”创建工作计划》，将其纳入了各学期学校、后勤、班主任工作和各学科教学的计划中，建立和完善“绿色学校”活动的档案管理工作，做到归档资料齐全，管理有序，有专人负责。

小学申报绿色示范校园材料3篇

小学申报绿色示范校园材料3篇小学申报绿色示范校园材料第1篇西边林立的群楼，南北茂盛的树木庄稼，东边恬静和美的农家小院，将一处绿意红妆的园地环抱掩映，这片充满生机的园地就是不断成长壮大的宣化区侯家庙小学。

学校占地面积29.6亩，绿化用地5000平方米，绿地率为10.1%，绿化覆盖率25.3%。

学校在环境绿化的整体设计、布局上因地制宜，使自然景观和人文景观相映成趣，校园内树种丰富，绿树掩映，花香四溢，自然环境与人文景观相映成趣，四季都能让你感受到生生不息的勃勃生机。

几年来，市区校园文化建立检查团来我校参观视导，感恩教育现场会在这里召开，中国儿童报社记者、宣化区电视台、宣化区多所学校小记者来学校宣传采访，学校获得区校园文化建立先进单位等多项荣誉称号。

学校在绿化建立方面的特点是：一、立足校园，提升品位，打造东郊绿色学校多年来，学校始终高度重视校园绿化工作。

一贯坚持立足本校，面向东郊，紧紧围绕人才培养和环境育人这个中心工作，充分发挥地理优势和资源优势，在树木花草种植等方面认真谋划，大胆开发，促进学校绿化和生态建立，深入开展义务植树活动，加快了校园绿化和校园文化建立步伐，在宣化区东郊学校的绿化工作上走在了前列，取得了较好的成绩。

二、因地制宜，合理种植，构筑特色景观第1 页共10 页学校地处城乡交界，土壤肥沃，气候适宜多种植物生长，在绿化规划上，以绿色校园为理念，依托现有自然环境条件巧妙构思，绿地布局均衡，功能合理。

根据不同的地势，分别栽种松树、柳树、白杨树、槐树、枣树、桃树、海棠树、串红、矮牵牛、万寿菊等各种花草和各种蔬菜，合理布置花圃、花坛、垂直绿化等多处小景观。

学校现有花木10余种。

真是"翠柳垂荫，白杨护墙、甜枣环绕，苍松守屋"，做到了"四季常绿，三季花开，一季有果"，学校还设立了一处绿色蔬菜种植园，无公害无污染的西红柿、茄子、辣椒、大笋、油菜蓬勃生长，秋季红彤彤的大枣和一串串海棠果映红了每一个侯小人的面颊，那绿荫场上踢球的健儿，树荫下读书的身影……，我们培育着，我们收获着，学校处处俱呈现出浓浓绿意和无限生机。

绿色学校申报表

绿色学校申报表XXX绿色学校申报表申报单位：XXX填报日期：2021年5月28日申报单位名称：XXX学校地址：XXX学校自评情况（总分：90分）XXX位于XXX社区XXX小区旁，学校东靠XXX，西临XXX大道，南临XXX小区。

学校功能馆室齐全，设施完备，校园环境优美，林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是一所花园式的标准化建设的学校。

自从创建市级“绿色学校”以来，学校一直按照绿色学校的标准，努力做好各项工作。

根据《XXX关于创建绿色学校的通知》要求和《XXX绿色学校创建测评标准》，现将我校绿色学校创建自评情况报告如下：一、精神文化方面一）积极开展生态文明教育渗透式教学。

学校一直以来都认真落实教育部《环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》，并把生态环境保护融入学生综合素质评价中。

每学年提前做好生态文明教育渗透计划，并将生态文明教育与日常教学深度融合，做到有计划、有教案。

此外，学校利用每周的主题班队课进行生态文明教育，通过形式多样的活动认真践行生态文明建设。

二）创建绿色学校有规划有总结。

学校成立了XXX创建绿色学校工作领导小组，科学制定了十四五发展规划。

结合自身实际，学年初召开绿色学校工作专题会，拟定近期和中远期发展规划，形成长效机制，并将责任分解到各科室，进一步明确责任，抓好XXX实施工作。

学校每学年都将生态文明教育内容纳入校历，做出详细的年度工作计划，绿色学校创建工作领导小组办公室按要求做到平时有检查，年末有总结，对存在问题进行完善和整改。

三）利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识。

学校在校园内外设置了生态文明教育宣传栏，教学楼电子屏有宣传生态文明标语，充分运用黑板报、校园广播向广大师生和社会开展生态文明教育宣传。

德育处、XXX提前计划部署，利用植树节、爱鸟周、地球日、环境日、生物多样性日、节水日等时间节点开展全校性主题教育宣传活动，开展国旗下讲话和班级主题班会活动。

四）组织师生参与节约能源、环境保护等绿色实践活动。