8-8市场营销人才培养方案(2014版)

市场营销专业人才培养方案

专业代码：110202 学科门类：管理学

专业门类：工商管理授予学位：管理学学士

标准学制：四年适用年级：2014级

所属学院：经济与管理学院专业负责人：孟凡会

方案制订人：孟凡会方案审核人：史贤华

一、专业培养目标

本专业以满足社会与服务面向的需求为导向，以专业理论知识教育和实践能力培养为主要路径，采取理论学习、软件模拟实践、实训、实习、专业技能培养相结合的应用型人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会经济发展及工作岗位需要，掌握市场调查研究、市场营销策划、公共关系实务、销售管理和商务谈判与礼仪等方面的理论知识及实务技能，具备较强的营销实践能力、较高的思想道德和文化修养和较好的外语、数学、计算机基础以及知识应用、实践创新及研究能力的高素质应用型专门人才。

毕业生可在企事业单位、政府部门从事营销及相关领域的管理工作。

二、培养规格要求

（一）培养规格要求

使学生具有良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统掌握经济学、管理学等方面的基本理论知识，接受计算机网络技术、现代信息技术和企业现代化管理技术等基本训练，具有进行营销实践工作的能力和适应相关专业业务工作的基本能力。

1．知识要求

（1）学习马克思主义基本原理，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持社会主义发展方向，有理想，有道德，有文化，有纪律，具有远大的志向和强烈的社会责任感；

（2）系统掌握经济学、管理学、市场营销学、会计学、财务管理、公共关系、商务谈判与礼仪等基本原理和基础知识；

（3）熟练掌握企业营销活动中市场信息的获取与分析、顾客研究、产品开发与营销、价格制定、产品推销的知识和技术、电子商务、渠道管理、促销技术、广告策划、市场营销策划、公共关系、商务谈判与礼仪等相关知识和技能；

（4）熟悉本学科的理论前沿和发展动态；

（5）熟悉相关的经济方针、政策、法规等。

2．能力要求

（1）掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写、译的应用能力；

（2）掌握科学的思维方法，有创新意识和较强的创新及知识更新的能力；

（3）具有较强的运用计算机从事营销信息处理与营销业务管理的能力；

（4）具备一定的经济应用文写作能力；

（5）具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决营销管理实际问题的能力；

（6）掌握文献检索,资料查询的基本方法，具有一定的科研能力；

（7）要求具有突出的市场调查研究与预测、公共关系实务、市场营销策划、商务谈判与礼仪等专业核心实践应用能力；

（8）要求拥有较好的组织管理、市场开拓、销售管理与售后服务、渠道管理、广告宣传及策

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划、处理突发事件等业务能力。

3．素质要求

（1）勤奋学习，具有良好的敬业精神、遵纪守法和团结合作的品质，具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、实干创新、开拓进取的科学精神；

（2）具有一定的体育运动军事的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，积极参加生产劳动和军事训练；

（3）具有良好的仪态、较强的自控能力和不断调整受挫心理的能力和心理素质；

（4）具有一定的美学知识和审美素养，具有较高的人文素质和一定的自然科学素质；

（5）具有较强的团结协作精神和社会活动能力。

三、主干学科

工商管理、市场营销、经济学

四、课程体系

（一）专业核心课程：管理学、西方经济学、市场营销学、市场调研与预测、市场营销策划、消费者行为学、广告学、商务谈判与礼仪、统计学。

（二）特色课程：商务谈判与礼仪

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（三）课程体系如表3所示。

五、主要实践教学环节

包括课程设计（含学年设计、论文）、专业见习、专业认知实习、调研策划实习、毕业实习（教育实习）与毕业设计（论文）等方面的内容。实践教学体系如表4所示。

六、学制和学位

（一）学制：4年，修业年限可为3－6年。

（二）学位：授予管理学学士学位。

七、毕业要求

本专业最低毕业学分168.5学分；其中公共基础课40学分，公共选修课5学分，专业基础课55学分，专业选修课34学分，集中安排的实践教学环节34.5分；应具备专业实践能力（获得高级营销员资格证、助理市场营销师、市场营销师资格证等本专业要求的职业资格证书至少一个以上）。

八、必要说明

本专业毕业生取得的职业资格证书的发证单位必须是国家权威机构所颁发，比如“高级营销员资格证”、“助理市场营销师资格证”、“市场营销师资格证”等的发证单位为“中华人民共和国人力资源和社会保障部”或“安徽省人力资源和社会保障厅”。

九、特色课程简介

课程名称：商务谈判与礼仪

学时：54

学分：3

开课学期：第五学期

主要内容：商务谈判与礼仪论述了商务谈判的基本原理、实务运作和商务谈判的艺术技巧及基本礼仪。通过商务谈判与礼仪课程地学习，使学生能掌握商务谈判与礼仪的基本原理，熟悉谈判艺术和基本的商务礼仪，并在实际工作、生活中灵活地加以运用。

参考教材：方明亮，刘华.商务谈判与礼仪[M].北京：科学出版社，2011.

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表1：课堂教学学时、学分比例表

表2：理论教学与实践教学学分比例表

（注：课程实践指除了实验之外的课程实践环节，如课程实习、课程实训等。）

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表5-1：专业教学进程计划表——基本素质模块

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表5-4：集中安排的实践教学环节——专业应用模块

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