猎人海力布PPT

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3.把下面词语补充完整。 大吃一( 惊 ) 飞( 禽 )走( 兽 ) ( 震 )天( 动 )地 乌云( 密 )( 布 ) ( 倾 )盆大雨 千( 真 )万( 确 )
4. 选词填空。
拯救
抢救
挽救
救助
(1)这位老人得了重病,医生们正在全力( 抢救 ) (2)李叔叔每月拿出一百元钱,( 救助 )一名失学儿童。
(3)老麻雀不顾自己的危险,一心只想( 拯救 )自己的幼儿。
5.给下面的句子填上恰当的关联词。
(1)( 如果(只要) )海力布把宝石含在嘴里,( 就
)能
听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山有哪些动物。 (2)小白蛇对海力布说:“( 如果 )您什么都不喜欢, (
就 )要我爸爸含在嘴里的宝石吧。”
(3)( 虽然 )海力布变成了一块石头,( 但是 )人们世
chóu
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书写指导
“州”略宽,第二笔是 竖撇。
jiāng

书写指导
左窄右宽。两个“田” 对称,三横间距相等。
dīng

书写指导
“口”小且靠上,“丁” 竖钩不宜太长。
qín

书写指导
上部“人”撇、捺舒展, “离”上边一横要短。


书写指导
左部“土”偏上,右下 部“羽”较宽。
guǎn

书写指导
二思:海力布是怎样得到 宝石的? 四品:海力布从鸟儿那得 知消息后又是怎样做的?
从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别
人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只
留下很少的一份。大家都非常敬重他。 一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的, 正因为如此,大家才敬爱他,也正因为平时的热心 助人,才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生 命也要救乡亲们。
méng( 启蒙)
tǔ(吐气 )
tù(呕吐 )
理解词语
崩塌: 崩裂而倒塌。
造句:这座大桥快要崩塌了。 迟延: 耽搁,拖延。 造句:现在的情况万分紧急,不能再迟延了。 千真万确:形容非常真实确凿,不容置疑。
造句:我告诉你的事是千真万确的。
原原本本:照原样从头到尾地(叙述)。 造句:我把这件事原原本本告诉了小东。
“宀”宜宽,托上盖下。
shì

书写指导
“折”要扁一点,“言” 的第一横长,托上。
huǎng

书写指导
左窄右宽。右部要紧凑, 末笔竖弯钩宜舒展。


书写指导
“辶”捺要长而平,托 住“辟”。
我会认
shòu
bēng


易读错字

yīng
shì
逃避
老鹰
发誓
多音字
měng(蒙古)

mēng( 蒙骗) 吐
通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
舍己为人
核心问题:海力布明明知道要是把
鸟儿的话说出来,自己就会变成石 头,为什么他还是要把鸟儿的话告
诉乡亲们呢?
一读:大家敬重海力布 的原因是什么? 三析:海力布得到宝石 后是怎样做的?
世世代代纪念海力布。
请同学们用一句话概括事情的起因、经过
和结果。
起因:海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。
经过:海力布劝乡亲们搬家。
结果:海力布为了救乡亲,变成了石头。
初读文章,说一说文章的主要内容? 本文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿,得 到一块宝石,使他听得懂动物的语言。他把听 到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了, 而自己却变成了石头,赞美了他热心助人、舍 己救人的高贵品质。
(3)猎人海力布是一位热心助人的人。(缩句) ________________________________________ 海力布是人。 (4)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。 (缩句)
_________________________________________ 海力布听到了消息。
1.看拼音写词语。 yīng 老 鹰 dīng 叮 嘱
chóu
酬 谢 shì 发
jiāng
僵 bì 避 难 硬
qín






2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 狂风怒号(hào háo ) √ ﹒ 倾斜(qīng qīn) √ ﹒ 嘱 (shǔ zhǔ)咐 ﹒ √ 淹没 √ méi) ﹒(mò 涌出洪水(tǒnɡ yǒnɡ ) √ ﹒ 避难(nán nàn ) √ ﹒
理解词语
震天动地: 震动了天地。形容声势浩大。本课指大山崩
塌时发出的巨响震动天地。
造句:战场上炮声隆隆,震天动地! 倾盆大雨:全部倒出。下得很猛很大的雨,就像满
盆子的水倒下来一样。
造句:傍晚,天空突然乌云密布,电闪雷鸣,接 着下起了倾盆大雨。
辨析词语 报答 酬谢
相同点: 都有不忍分离的意思。
都是动词,都有表示感谢的意思。
不同点: “报答”用实际行动来表示感谢。
“酬谢”用金钱、礼物、酒席等表示谢意,侧 重在金钱方面的感谢。

句: 1.将来,我一定要报答父母的养育之恩。
2.他用一座房子酬谢师父的养育之恩。
第一部分 (第1、2自然段)热心助人受敬重。写海
力布是个热爱帮助人的人。 第二部分 (第3-11自然段)舍己为人,变成石头。 写海力布为了救乡亲们自己变成了一块石头。 第三部分(第12自然段)世代怀念海力布。写人们
(5)人们纪念海力布。(扩句) 人们世世代代纪念舍己救人的海力布。 _________________________________________
16 猎人海力布
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.熟读课文。(重点)
2.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心 助人、舍己救人的高贵品质。(难点)
世代代纪念他。
6.照样子,用加点词写句子。 (1)要救乡亲们,只有牺牲自己。 (用加点字词造句) ﹒﹒ ﹒ _______________________________________________ 要想取得理想的成绩,只有努力学习。
(2)海力布刚刚说完,就变成了一块僵硬的石头。 ﹒ ﹒﹒ (用加点字词造句) 他刚刚做完最后一项工作,就累得趴倒在地了。 _______________________________________________
16 猎人海力布
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识3个生字,会写11个生字。理解由生字组成的词
语词语。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要 内容,分清故事的起因、经过和结果。
我会写
yīnɡ

书写指导
“广”长撇伸展;内部 书写紧凑。
ēn

书写指导
上下紧凑,“因”最后 一笔在横中线上。
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