猎人海力布课件

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9《猎人海力布》课件(共26张PPT)

新课导入与教学方法（一）
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除
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《猎人海力布》的新课导入方式，故事导入：讲述猎人海力布的故事，引起学生的兴趣和好奇心，并引出本课的主题。图片导入：展示猎人海力布的图片，让学生观察图片中的猎人形象，引出本课的主题。提问导入：提出一些与猎人海力布相关的问题，让学生思考并回答，引出本课的主题。动画导入：播放猎人海力布的动画或视频，让学生感受故事的情节和氛围，引出本课的主题。游戏导入：设计一个与猎人海力布相关的游戏，让学生在游戏中了解本课的主题和内容。
义等方面。我通过引导学生阅读和理解文本，帮助他们理解了故事的主题和意义，并通过讲解
生字和拼音，帮助他们掌握了一些新的字词和拼音知识。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
能够较好地理解故事的主题和意义，掌握了相关的字词和拼音知识，并且在课堂互动中表现得
较为积极和活跃。
活动三:不同角色讲故事
试着以海力布或者乡亲们（或其他人）的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
复述小妙招：正确换人称适当添细节（人物心理、表情、动作、语言）讲述动人心
作者：黄蓓佳
课后作业
1.阅读《猎人海力布》或《中国民间故事》 2.选择感兴趣的故事，尝试创造性地讲给身边的人听。
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些需要改进的地方。首先，可以加强对故事背景的介
绍，让学生更好地理解故事的文化背景和历史背景。其次，可以增加一些与故事相关的文化知
活动二:形象生动讲故事
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

2024版《猎人海力布》PPT课件完美版

民间文学传承意义
01
02
03
传承民间文化
作为民间文学作品，《猎人海力布》对于传承和弘扬民间文化具有重要意义。
丰富文学宝库
作品以其独特的艺术魅力和思想内涵，丰富了世界文学的宝库。
激发创作灵感
对于后来的作家和艺术家来说，《猎人海力布》提供了丰富的创作素材和灵感源泉。
04
社会影响及现实意义解读
通过故事了解古代北方游牧民族的社会生活、文化习俗等。
文学
分析故事中的文学手法、人物形象塑造等，提高学生的文学素养。
民族学
探讨不同民族之间的文化差异、民族性格等，增进学生对多元文化的理解。
艺术学
通过欣赏相关的音乐、舞蹈、美术等艺术作品，培养学生的审美能力和艺术素养。
06
思考题与课堂互动环节
在当时社会产生的影响
文学地位的确立
《猎人海力布》作为一部重要的文学作品，在当时社会确立了其不可动摇的地位，为后来的文学
创作树立了典范。
民族文化的传承
作品通过讲述海力布的故事，传承了丰富的民族文化，使读者更加了解和认同本民族的历史和文化。
社会舆论的引导
作品通过展现正义与邪恶的斗争，引导社会舆论向积极、健康的方向发展，对于当时社会的道德建设起到了积极的推动作用。
创作过程
海力布在创作过程中，深入草原进行实地采访和调研，与当地牧民同吃同住同劳动，亲身感受草原生活的点点滴滴。他将这些真实的素材融入到作品中，使得作品具有极高的艺术价值和现实意义。
时代背景与民族特色
要点一
时代背景
《猎人海力布》创作于20世纪80年代，正值中国改革开放初期。作品通过展现草原人民在改革开放背景下的生活变迁和思想解放，反映了时代的发展和社会的进步。

统编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》课件(共28张PPT)

我想使用··
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三嘱咐他说:“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您立刻就会变成石头，永远不能复活了!”海力布谢过小白蛇，在中心思想和主要内容不变化的前提下，把长文章缩成短文章。
猎人海力布主要写了什么？
叙述故事
时我们要注意哪三个要
素？
猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一块能听懂动物说话的宝石，海力布通过宝石得知洪水要淹没村庄，可村庄里没有一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。
当我们叙述故事的主要内容时时应当注意说出故事的起因、经过、结果。
上节课我们划分出了哪两个主要情节？
救白蛇得宝石
就不回家见爹娘。”
老爷爷告知阿骨打，可以向住在岭南的长白老祖学本领，但是路上有冰道，很危险，等他大了再去拜师。但阿骨打一定要现在去
对话概括和改写
海力布对小白蛇说:“可怜的小东西，快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好答谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
有横线字体与
为超链接
9.猎人海力布
复习旧知
导入新知
拓展练习
导入新知
提取段落主要信息
提取故事主要信息
总结
任选其中一个问题回答

9猎人海力布课件(共41张PPT)

7. 当乡亲们看到海力布变成石头的时候，他们心里会怎么想呢？会怎么说呢？谁来模拟乡亲们来说一说。
乡亲们后悔莫及，他们想为什么当初不听海力布的话，明明这个孩子就不会说谎，我们如果相信他马上搬家，他就会好映高尚品质描写语言，不但要写清人物都说了什么，还要写出人物是怎么说的。在描写人物语言时，既要注意写清人物都说了什么，又重视具体写出人物是怎么说的——说话时的声音、语调、神态、动作等。这对刻画人物，更好地表现人物特点，是极为有用的。
乌云密布：满天都是乌云，表示快要下雨了，天色不太好。造句：刚刚还是晴空万里的，突然就乌云密布。狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。造句：这里的天气变化无常，一会儿晴空万里，一会儿狂风怒号。倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。造句：傍晚，天空突然下起倾盆大雨。
反义词
流传——（失传）敬爱——（憎恶）感激——（埋怨）挑选——（淘汰）叮嘱——（怂恿）焦急——（冷静）迟延——（提前）牺牲——（保全）悲痛——（喜悦）千真万确——（模棱两可）原原本本——（有头无尾）狂风怒号——（风平浪静）倾盆大雨——（蒙蒙细雨）乌云密布——（晴空万里）
近义词
流传——（传播）敬爱——（钦佩）酬谢——（报答）感激——（感谢）挑选——（选择）叮嘱——（叮咛）议论——（谈论）焦急——（焦虑）催促——（督促）千真万确——（无可置疑）迟延——（拖延）牺牲——（殉难）悲痛——（悲伤）原原本本——（原原委委）狂风怒号——（狂风暴雨）倾盆大雨——（瓢泼大雨）
叮嘱：叮咛，再三嘱咐。造句：种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。飞禽走兽：飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。造句：柱子屋檐上绘画上去的飞禽走兽游龙惊凤图案，活灵活现。发誓：庄严地说出表示决心的话。造句：他们发誓一定会好好学习。

9.猎人海力布课件(共34张PPT)

十万火急、心急如焚
海力布知道大山要崩塌，大地要被洪水淹没的消息时，有什么表现？想象当时画面。
他跑得满头大汗，他一路狂奔，马不停蹄回家告诉乡亲们灾难来临消息。海力布还可能急得怎么样？仿写这句话。
急得直跺脚哭得昏天暗地笑得直揉肚子
这段话表明海力布心里装着乡亲们，为他们的安危十分担忧，体现海力布为他人着想的美好品质。
十、悔 1. 拼音：huǐ 2. 意思：懊恼过去做得不对。 3. 组词：后悔、悔恨、懊悔。 4. 造句：他后悔自己当初没有好好学习。
请同学们默读课文，思考文中主要写了海力布哪几件事？
救小白蛇说实情
得宝石变石头
知灾难
劝搬家
小组交流合作，根据上面的情节，简单复述课文内容。
从前有一个猎人叫海力布，他心地善良，乐于助人，深受乡亲们的喜爱。有一天，海力布在打猎时从老鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，为了报答海力布，小白蛇带他去了龙宫。龙王十分感激海力布，送给他许多珍宝，海力布都不要，最后龙王把嘴里含着的能听懂动物语言的宝石送给了他。小白蛇再三叮嘱海力布，千万不能把动物说的话告诉别人，否则就会变成石头。海力布有了宝石后，打猎更方便了，分给乡亲们的猎物也更多了。有一天，他听到一群鸟在议论，说这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布急忙跑回家，让乡亲们赶紧搬家。可是乡亲们都不相信他，海力布为了救乡亲们，决定违背小白蛇的叮嘱，把事情的真相告诉大家。海力布把听到的消息原原本本地告诉了乡亲们，刚说完，他就变成了一块僵硬的石头。乡亲们十分后悔，他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶老携幼，往很远的地方走去。后来，乡亲们世世代代都纪念着海力布。
在那古老的山村里，静静地矗立着一块名为“海力布”的石头。它并非普通的石头，而是承载着一个伟大而动人的故事。

9《猎人海力布》课件(共28张PPT)

海力布越来越着急了
读出海力布的急，思考:为什么海力布会如此焦急?
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧! 这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”
说谎谎话
我们的力量在于说真话,绝不应该说谎。
民间故事，口耳相传的经典, 老百姓智慧的结晶。
读读词语
酬谢
焦急
发誓
崩塌
谎话
牺牲
飞禽走兽
用较快的速度默读课文，思考课文写了海力布的哪几件事情。
(救乡亲)
(得宝石)
(救龙女)
(知消息)
(变石头)
一开始海力布是怎么努力劝说乡亲的?
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说: “咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山_上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”
我们一起再读一读。
有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!”

9《猎人海力布》课件(共23张PPT)

宝物是怎么来的宝物有什么作用
宝物得到以后发生了什么
想一想、理一理，围绕海力布发生了哪些事？
救龙女一天，海力布救下龙王的女儿——小白蛇。
为了报答海力布，龙王送海力布一颗宝石。
海力布有了宝石后，听懂了鸟语，打的猎物更多了。
一天，海力布听说大山要崩塌了，洪水要淹没村庄，劝村民赶紧搬离村庄。
海力布为了让村民相信自己的话，把真相告诉了村民，他自己变成了一块石头。
老人说好邻居不说谎话好几代
搬家可不容易含着泪往很远的地方
走去
急掉眼泪冷静下来
变成了石头
“劝搬家”关键词摘录单
劝说次数怎么劝
乡亲的反应
第一次咱们赶快搬到别处去吧！这个奇怪为什么地方不能住了！
海力布反应急掉眼泪
第二次我可以发誓，我说的话千真万老人说好邻居冷静下来
确。相信我的话吧，赶快搬走不说谎话好几代
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪。
那天，海力布去打猎，不一会就急匆匆跑回来，着急地对我们说：“赶快搬到别处去住吧！这个地方不能住了！”我们都觉得奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促我们，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪。
我们说：“赶快搬到别处去住吧！这个地方不能住了！”我们
都觉得奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急
地催促我们，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪。
我们再来看另外另外一个人的讲述，边看边想，这个人的讲述又有什么特点？

9《猎人海力布》说课课件(共24张PPT)

环节三：巩固提升 1.现场模拟当乡亲们看到海力布变成石头的时候，他们会说些什么呢？学生模拟乡亲们的口吻来说一说。 2.教师小结 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”海力布以自己的生命为代价救了乡亲们，他是勇敢的、伟大的。他热心助人、舍己为人的精神值得世代传颂。我们要将他的这种精神发扬光大，让我们的世界变得更美好！环节四：作业设计 1.回家后简要地向父母复述这个故事。 2.根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历，400字左右。
《猎人海力布》说课
部编版五年级语文上册
一、说教材
《猎人海力布》是流传在我国内蒙古地区的一个脍炙人口的民间故事。讲述了这样一个故事：一位叫海力布的猎人，热心帮助百姓，有一次，他救下龙王的小女儿，海力布从龙王那里得到了一颗宝石，从此，他可以听懂禽言兽语，但是，他必须保守这个秘密，也不能把动物们说的话告诉别人，否则，他就会变成石头。有一天，他从鸟儿那儿得知自己家乡会爆发山洪，他劝乡亲们搬家，乡亲们不明就里，不肯搬家，最后，海力布为拯救乡亲们的性命，原原本本说出了实情，自己变成了一块石头。乡亲们悔恨交加，世世代代纪念海力布，把那块石头命名为“海力布”。
(二)研读课文，深入体会 1.海力布是一个怎样的人？热心助人、舍己为人的人。从得知可怕消息后海力布的神态（“大吃一惊”“焦急”“急得掉下了眼泪”）动作（“急忙跑回家”“催促大家”）和语言（“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”）中，可以看出。 2.海力布明明知道，如果把鸟儿的话说出来，自己会变成石头，为什么他还要说？因为海力布平时就是一个热心助人、会为他人着想的人，所以，当他知道只有把事情说清楚，大家才会相信，只有牺牲自己，才能换来乡亲们的平安时，他决定把鸟儿的话说出来。这表现了海力布舍己为人的崇高品质。

《猎人海力布》PPT课件(完美版)

因为海力布不仅平时热心地帮助别人，遇到困难替他人着想，更令人钦佩的是，在乡亲们遇到灾难的时候，他只有把事情说清楚，大家才会相信，只有牺牲自己，才能换来乡亲们的平安，所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了，表现了海力布舍己为人的崇高品德。
《猎人海力布》PPT课件
《猎人海力布》PPT课件
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言，看出海力布是个热心助人，心里有别人的人。
《猎人海力布》PPT课件
《猎人海力布》PPT课件
大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下眼泪……
当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，“海力布急得掉下眼泪”，可见海力布为乡亲们的安危十分担忧。
《猎人用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。
这几句话是对海力布的心理活动的描写。第一句说明海力布心里明白，要让乡亲赶快离开，就必须将要他们搬家的原因清清楚楚地说出来，不然他们是不会搬的。第二句话是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面对着灾难的威胁。第三句话表现别无办法可寻，只有以牺牲自已的生命，来挽救乡亲们的生命了。这段描写充分地将海力布在危难关头决心牺牲自己保护乡亲们的品质，十分真切地表现了出来。
《猎人海力布》PPT课件
《猎人海力布》PPT课件
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”
“再三叮嘱”强调说明把动物说的话告诉别人的后果非常严重，为后文海力布说出秘密变成石头埋下伏笔。

《16猎人海力布》课件(共77张PPT)

yīng
dīng
chóu
jiāng
qín
tā
shì
bì
酬
﹒
鹰
叮
僵
塌
禽
避
誓
2．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。狂风怒号(hào háo) 淹没(mò méi) 倾斜(qīng qīn) 涌出洪水(tǒnɡ yǒnɡ) 嘱(shǔ zhǔ)咐避难(nán nàn)
请同学们用一句话概括事情的起因、经过和结果。
初读文章，说一说文章的主要内容？
本文讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言。他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而自己却变成了石头，赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
1．看拼音写词语。老嘱谢硬飞崩发难
报答酬谢
都有不忍分离的意思。都是动词，都有表示感谢的意思。 “报答”用实际行动来表示感谢。 “酬谢”用金钱、礼物、酒席等表示谢意，侧重在金钱方面的感谢。 1.将来，我一定要报答父母的养育之恩。 2.他用一座房子酬谢师父的养育之恩。
辨析词语
相同点：
不同点：
造句：
理解词语
震动了天地。形容声势浩大。本课指大山崩塌时发出的巨响震动天地。造句：战场上炮声隆隆，震天动地！全部倒出。下得很猛很大的雨，就像满盆子的水倒下来一样。造句：傍晚，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，接着下起了倾盆大雨。
海力布是人。
海力布听到了消息。
人们世世代代纪念舍己救人的海力布。
猎人海力布
16
1.熟读课文。（重点） 2.抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

《猎人海力布》课件(共35张PPT)

酬
酬谢
文牺
自我牺牲
xī
牺
牺牲
说谎
弥天大谎
huǎng
谎
谎话
传
读一读下面的句子，看看你有什么发现？在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。
.
1. 珠玉宝石的总称。 ( )2. 崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。( )3. 从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。 ( )
有一天，他正在深山里打猜，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到別处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”
大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
从“世世代代”可以看出什么？
“世世代代”表现了人们对海力布的怀念、尊敬和爱戴，也使人物形象更加鲜明突出，从而深化了课文的主题。
课文赏析
在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。
课文赏析
读第②自然段【思考】从哪些词语可以看出海力布乐于帮助别人？
珍宝
崩塌
原原本本
4.各种鸟兽的总称。 ( )5.形容非常真实。 ( )6.震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。( )

9猎人海力布课件(共21张PPT)

民间故事的特点：宝石具有神奇的功能，民间故事中往往都有这样神奇的宝物，但是使用的时候是有条件限制的。
学习“变石头”部分
1.海力布得到了宝石，有了宝石以后，他分给大家的猎物就更多了，但是有一天他听到一个惊人的消息。
2.海力布听到这个消息，大吃一惊。他是如何跟乡亲们说的。
说说海力布的心情发生了怎样的变化？着急——焦急——镇定
9 猎人海力布
猎人海力布
自读要求:
1.自读课文，自学生字词，联系上下文理解词语。 2.海力布是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？自由读课文，边读边思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后用一句简短的话概括出来。 3.朗读课文，说说课文讲述了一个怎样的故事。
我会认
生字：酬誓谎牺
词语：自治区猎物尊敬恩人报答酬谢珍宝龙宫感激重谢叮嘱复活议论崩塌搬家焦急催促发誓千真万确谎话迟延镇定照实后悔悲痛乌云密布狂风怒号震天动地世世代代
酬珍叮嘱
塌焦誓谎
延悔扶
学习“得宝石”部分
海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么呢？海力布听后是怎么想的？自读 3-6节。
海力布并不在乎珍宝，当他听到小白蛇要送他一颗能听懂动物语言的宝石时，他想那太好了。“好”在哪里？
他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
学生的互动，让他们积极参与课堂讨论和游戏等活动，提高了他们的学习积极性和兴趣。
教学内容：本节课主要涉及《猎人海力布》这个民间故事的教学，包括故事的背景、情节和意
义等方面。我通过引导学生阅读和理解文本，帮助他们理解了故事的主题和意义，并通过讲解
生字和拼音，帮助他们掌握了一些新的字词和拼音知识。

《猎人海力布》PPT优秀课件

小白蛇一再强调不能把动物们说的话告诉别人，意在告诫海力布如果把消息告诉别人，将会有严重的后果。
学习第一部分后，你认为海力布和小白蛇各有什么品质？
海力布：善良、勇敢、热心助人、不贪心、不求回报。小白蛇：知恩图报，关心爱护海力布。
2.学习第二、三部分。
海力布是怎样劝说乡亲们赶快搬家的？分角色表演这感人的情节。（指导：海力布只有三句台词，但情真意深，怎么演？乡亲们会有什么想法，又该怎么演？根据课文及自己的理解，进行个性化的发挥和创造性的表演）
回顾总结
同学们，学习了“猎人海力布”这个故事，你们有什么感受？那么这个故事为什么那么吸引读者呢？我们来共同讨论一下。有曲折的情节，环节紧密相扣，将情感一步步推向高潮。
后来，人们世世代代纪念海力布。
板书设计
点明故事发生的地点、人物
猎起因——救白蛇，得宝石人海经过——获信息，劝乡亲力布结果——说秘密，变石头
舍善己良为无人私
人们世代纪念海力布
民间故事的特点：故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比喻，艺术感染力强。它的内容来自民间，反映的多是民间生活。有的民间故事有神话幻想的情节，充满神奇色彩，如《渔夫的故事》《牛郎织女》……
根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
“海力布”石头的来历从前，我国的一个地区有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分敬爱他。有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，就带海力布去了龙宫，并在路上告诉
他，可以要龙王含在嘴里的那颗能听懂动物语言的宝石，但是听到的动物的话不能转告他人，否则会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱海力布要记住自己交代的话，海力布谢过小白蛇，就回家了。

9 猎人海力布课件(共21张PPT)

有一天，海力布打猎时，
救下
看见一只老鹰抓住了一只小白蛇，他急忙
了小白蛇
要看衔接是否自然，收尾是否贯通。
起因：经过：结果：
救白蛇得宝石听鸟语救乡亲变石头
二、概括、改写法
猎人海力布《猎人海力布》是一个民间故事，海力布是一位受人敬仰的猎人，他的故事在我国北方一带，特别是内蒙古一带广为流传。
阅读提示：请你们按下暂停键，快速默读课文，讲
讲猎人海力布的故事。
《猎人海力布》讲了善良的
为
，不惜牺牲自己变成
的故事。
阅读提示：请你们再次浏览这篇文章，说一说这篇
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他，
缩写方法：
二、概括、改写法
原文
改后
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
有一天，海力布打猎时，看白蛇。
民间故事
9.猎人海力布
chóu zhēn dīng zhǔ tā jiāo
酬谢珍宝叮嘱崩塌
shì huǎng
yán huǐ
焦急
发誓谎话迟延后悔
震天动地千真万确
酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔震天动地千真万确
酬珍叮嘱塌焦誓谎延悔
缩写方法：一、摘录、删减法
课文写了海力布的哪些事情？不动笔墨不读书，请你们边读边在书上做批注。
救白蛇
得宝石救乡亲
变石头
埋下伏笔
猎人海力布故事一：救白蛇，得宝石，知禁忌。
故事二：牺牲自己，保全乡亲。大爱形象