优课高中北师大版语文(选修《红楼梦选读》)教学课件：第2课《宝黛初会》 (共51张PPT)

贾府有何“与众不同”？
凤姐院
穿堂
大门
粉油影壁 抱厦厅
角门
北
后廊
三间耳房
五间上房
厢 贾母院 房 三间厅
抄 手 游 廊
荣禧堂
东 廊 三 间
导入新课
• 红楼梦是一部读不尽的大书,每次读红楼, 我们都会有不同的体悟,有人写下这样的 感受:“曹公笔如椽，十年血泪化成巨著红 楼梦；黛玉心似锦，两世姻缘演出悲情 木石盟”林黛玉，这个绣口锦心的女性， 是曹雪芹精心描绘给读者的人物形象。 今天，我们将随着她一起走进贾府，请 同学们翻开课文《宝黛初会》
• 第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国 府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者 阅读全书开列了一个简明“人物表” 。(贾夫人 仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 )
• 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫 芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家 族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之 中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠 的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。(薄命女 偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 )
护官符
贾不假，白玉为堂金做马。
贾
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。 史
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。 王 丰年好大雪，珍珠如土金如铁。 薛
四大家族之间“连络有亲”：贾家的 “老太君”贾母，是金陵世家史侯的“小 姐”；贾政的妻子王夫人，是九省统制王 子腾的妹妹；荣国府的当家人、贾琏的妻 子王熙凤，是王子腾的侄女；薛宝钗的妈 妈薛姨妈，和王夫人是一母所生的亲姐妹； 薛宝钗后来又被选为贾宝玉的婚配人。
宝 黛 初 会
节 选 自 《 红 楼 梦 》 第 三 回
曹 雪 芹
学习目标
• 1、介绍并掌握《红楼梦》及其主要作者 曹雪芹及写作背景。 • 2、阅读课文，理清“宝黛初会”学习人物刻画的 常用方法。
重难点
• 通过品读《西江月》和“宝玉摔玉”的 情节去领会宝玉的精神世界（重难点）
了解《红楼梦》前四回
• 第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前 盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性 格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一 层浪漫主义色彩。(甄士隐梦幻识通灵 贾雨村 风尘怀闺秀 )
在“女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无材 补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩 戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。 “木石前盟”讲这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草 的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌 溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体， 在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把 一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林 黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾 宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪”之说，正与 “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以 后总不许见哭声”相照应。
《红楼梦》的意义
• “以贾、史、王、 薛”四大家族的 兴衰为背景，以 贾宝玉和林黛玉 的爱情悲剧为主 线，真实而艺术 地反映了我国封 建社会走向衰亡 的历史趋势。”
题《金陵十二钗》一绝
满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 都云作者痴， 谁解其中味？
“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日 所有之女子，一一细考较去，觉其行止见 识皆出于我之上。何我堂堂须眉，诚不若 彼裙钗哉？实愧则有馀，悔又无益……
--------曹雪芹
千红一窟,万艳同悲
• 开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风 月情浓。趁着这奈何天，伤怀日， 寂寥时，试遣愚衷。因此上，演 出这怀金悼玉的《红楼梦》。— —《红楼梦》引子
曹雪芹是一个什么样的人？
曹雪芹，名 霑，字梦阮，号 雪芹、芹圃、芹 溪，大约于1715 年生，卒于1763 年。
可叹停机德，
堪怜咏絮才！ 玉带林中挂， 金簪雪里埋。
金陵十二衩 正册判词二
凡鸟偏从末世来，
都知爱慕此生才；
一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
《宝戴初会》选自《红楼 梦》的第三回，课文以林黛 玉进贾府为中心事件，以她 当天的行踪为线索，第一次 介绍了贾府的一批主要人物， 第一次展现了全书的典型环 境——贾府的概貌。
• 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻 境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄 地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发 展和结局交 代出来。《红楼梦》只流传下八十 回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运， 基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。(贾宝玉 神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦 )
金陵十二钗 正册判词一
高鹗（约1738－ 约1815年）字兰 墅，别署“红楼 外史”。乾隆六 十年进士，官至 翰林院侍读。
曹雪芹的祖先原是汉人，后入了满籍。从他曾祖 开始，三代世袭江宁织造。祖父曹寅做过康熙侍读， 两个女儿都被选为王妃。雍正继位后，曹雪芹的父亲 因与皇家派别斗争有牵连，以及在担任江宁织造任期 内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。
曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程，由锦衣 纨绔的贵公子降为落魄的寒士。当他著书时，已过着 “举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回 忆。这为他写出反映封建统治阶级、封建制度没落的 《红楼梦》，打下良好的基础。
坎坷的生活成全了曹雪芹
• 一方面，少年时代贵族家庭生活 在他身上留下的烙印，使他对本 阶级怀有温情的眷念，思想上带 有空幻的色彩；另一方面，社会 的腐败，统治阶级的丑恶，使他 对本阶级的面目有了认识，性格 上具有叛逆的特征。
《红楼梦》是一部怎样的书？
对《红楼梦》的评价
1、 《红楼梦》是中国封建社会 的百科全书。 2、 《红楼梦》是中国古典小 说的最高峰。
3、 “开谈不说《红楼梦》，读 尽诗书也枉然。”（得硕亭《草珠一串》
《红楼梦》的意义
• 《红楼梦》是产生在 我国十八世纪中叶 （ “乾隆盛世”） 的一部著名长篇小说， 暴露了封建末世统治 阶级的腐朽和丑恶， 形象地反映了十八世 纪上半期这一历史时 代的风貌和特征，揭 示了封建社会必然灭 亡的历史趋势。