地理北极是地磁南极

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关于真北与磁北

地磁场的强度也循环变化：其强度由强变弱，以至消失变为零，然后地磁方向倒转，强度再由弱变至反方向的最大值。美国通过所发射的地磁卫星对地磁进行了长时间的精密测量和仔细研究，得出了一个精确的地磁减弱速度，由此推算到公元32世纪（即1200年后）来临之前，地磁将消失殆尽。
地磁场来源现在还没有完全北科学解释. 假说很多,基本理念是磁流体力学机制：地球炽热核心内的导电流体的运动和磁场的存在形成一个自行维持着的巨大直流发电机，使在地球核心内导电流体形成一个巨大的环形电流，从而使地球产生磁场
1. 真方位角。某点指向北极的方向线叫真北方向线，而经线，也叫真子午线。从某点的真北方向钱起，依顺时针方向到目标方向钱间的水手夹角，叫该点的真方位角。通常在精密测量中使用。
2. 地球是一个大磁体，地球的磁极位置是不断变化的，某点指向磁北极的方向线叫磁北方向线，也叫磁子午线。在地形图南、北图廓上的磁南、磁北两点间的直线，为该图的磁子午线。从某点的磁北方向线起，依顺时针方向到目标方向线间的水平夹角，叫该点的磁方位角。
地球的磁场并非亘古不变，它的南北磁极曾经对换过位置，即地磁的北极变化成地磁的南极，而地磁的南极变成了地磁的北极，这就是所谓的“磁极倒转”。在地球演化史中，“磁极倒转”事件经常发生。仅在近450万年里，就可以分出四个磁场极性不同的时期。有两次和现在基本一样的“正向期”，有两次和现在正好相反的“反向期”地球磁场的这种磁极变化，同样存在于更古老的年代里。从大约6亿年前的前寒武纪末期，到约5.4亿年前的中寒武世，是反向磁性为主的时期；从中寒武世到约 3.8亿年前的中泥盆世，是正向磁性为主的时期；中泥盆世到约0.7亿年前的白垩纪末，还是以正向极性为主；白垩纪末至今，则是以反向极性为主。
3, 坐标方位角。从某点的坐标纵线北起，依顺时针方向到目标方向钱间的水平夹角，叫该点的坐标方位角。

初三物理磁现象试题答案及解析

初三物理磁现象试题答案及解析1.如图所示电路连接中，当开关S闭合时，下列说法正确的是（）A．螺线管上端S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数增大B．螺线管上端N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小C．螺线管上端S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数增大D．螺线管上端N极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小【答案】A【解析】闭合开关后，根据电流方向，利用右手定则可知通电螺线管的下端为N极，上端为S极，又知弹簧测力计下磁体下端为N极，由异名磁极相互吸引，当滑片向左移动时，滑动变阻器阻值减小，根据欧姆定律知电流增大，通电螺线管磁性增强，测力计示数变大，当滑片向右移动时，滑动变阻器阻值增大，根据欧姆定律知电流减小，通电螺线管磁性减弱，测力计示数变小，答案选A【考点】通电螺线管的磁场2.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（）A．甲、乙都被吸引B．甲被吸引，乙被排斥C．甲、乙都被排斥D．甲被排斥，乙被吸引【答案】D【解析】读题知电源A端为正极，则电流从螺线管的左端流入，右端流出，依据线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极．电磁铁的S极与条形磁体甲的S极靠近，甲被排斥；当电磁铁中有电流通过时，电磁铁有磁性，磁体具有吸引铁磁性材料的性质，软铁棒乙始终被吸引，不会被排斥。

所以甲被排斥，乙被吸引，D选项判断正确，符合题意，选填D。

【考点】安培定则应用；磁极间的相互作用规律，磁体的性质．3.如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极【答案】B【解析】磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用是靠磁场来发生的。

磁场的性质就是对放入其中的磁体产生力的作用，在条形磁体周围放置一圈小磁针，小磁针会受到条形磁体的磁场的作用。

论文-地球变迁的成因

地球变迁的成因初振关键词：古赤道大碰撞地磁地幔流惯量能0 引言：根据《惯量能》理论研究太阳系早期各天体的运行规律，发现古金星自转方向与太阳自转方向一致，不是现在的逆转。

而且金星的赤道附近有10000米山脉。

还有一条自南向北穿过赤道长达1200公里的大裂谷、断层、裂缝；地球上由扩张的海岭可以复原中生代白垩纪前的地球。

而且古赤道15 0 E在太平洋中心线上。

还有，古地球赤道附近有世界最高山脉。

此外，金星与地球的公转轨道在一个平面上并相邻等。

以往的研究没有将地球变迁的最初动力来源系统化。

本文的特点是通过海岭扩张开、构造地质、地磁强度分布图、重力分布图、地幔流运行方向、磁极产生机理及地北极与黄北极23 027…夹角、地震的力学成因等有机统一的角度进行研究。

1 金星与地球大碰撞根据《惯量能》模型和公式：惯量能E= cosαmv2/R 式中cosα是矢量方向与质点到圆心(向心力)的夹角；m是质点A质量；v是质点速率；R是质点到圆心的半径。

（已发表，另作详细推导）图1推论：太阳系行星都是来自太阳。

进而，金星和地球最初也是来自太阳赤道附近的逃逸。

所以。

古金星和古地球与太阳的自转和公转就必然方向相同。

而不会金星自转方向逆转。

再根据惯量能E模型，当金星公转半“Ｒ”与地球公转半径“Ｒ”相同，且轨道都在同一平面上。

或者金星与地球的公转轨道在近日点和远日点之间相交，且在同一平面上。

那么金星与地球就有发生碰撞的概率。

1．1古地球复原首先，将大西洋的海岭—地中海海岭—印度海岭—太平洋海岭，以海岭为中心对称去除中生代白垩纪以后扩张的部分。

使地球回复到中生代的古地球状态。

那么，没有大西洋、南极洲靠近澳洲大陆和非洲，南美洲大陆北端委内瑞拉则与墨西哥接壤，而南端与澳洲大陆衔接。

此时，古地球赤道在北纬150线上，也是太平洋中心线。

除太平洋外其它大陆完全吻合。

如果金地两天体的公转轨道在一个平面上，根据《惯量能》模型，两自转轴与黄北极一致，发生碰撞应该在赤道附近---太平洋位置（回复古地球后的圆形空区）。

浙教版八年级科学下册同步第一章第一节指南针为什么能指南

第一章第一节指南针为什么能指南教学目标1、知道磁体及其性质。

2、知道磁极间的相互作用。

3、了解磁化的概念。

4、理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法。

5、知道地磁场的存在，知道地理北极就是地磁南极。

教学重难点重点：磁极间的相互作用；磁场的概念、性质难点：磁场的概念；磁化的概念。

知识点梳理：1、磁性:磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

磁极:磁体上磁性最强的部位。

小磁针静止时，两端总是指向南北方向。

我们把磁体指北的那个磁极叫北极，用符号N 表示;指南的那个磁极叫南极，用符号表示S 。

2、磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥 ,异名磁极相互吸引；磁性最强，中间磁性最弱。

3、磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。

4、磁体的周围存在着磁场，处在磁场中的小磁针，会受到磁力的作用而改变指向。

磁场有方向，科学上把小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处位置的磁场方向。

5、为了形象地描述磁体周围的磁场分布，英国物理学家法拉第引人了磁感线模型。

磁感线是带箭头的封闭曲线，箭头方向表示磁场方向。

磁体周围的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。

6、地球是一个大磁体，地球产生的磁场叫地磁场。

地磁南极在地理北附近，地磁北极在地理南附近。

7、宇宙中的许多天体都具有磁场，而且也在变化之中。

如太阳表面的黑子、耀斑和太阳风等活动都与太阳的磁场有关。

知识点一：磁体和磁极1、如图所示，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）A．磁性B．导电性C．弹性D．绝缘性【解答】解：在2000多年前的春秋时期，我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质，这个性质称为磁性。

故选：A。

2、有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它们区分开来？（）A．B．C．D．【解答】解：条形磁铁在磁极在棒的两端，棒中间是没有磁性的，但选项C无论谁带磁性两铁棒均是吸引的，故没有办法确定棒是否有磁性；在选项A、B中，甲、乙两棒各有顶端相互接触，根据力的作用是相互的，因此也无法确定哪个棒的顶端有磁性。

初中物理《电与磁》练习题(附答案)

初中物理《电与磁》练习题（附答案）1、磁现象【知识积累】（1）磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

我们就说物体具有磁性。

（2）磁体：具有磁性的物体叫做磁体。

磁体分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体。

（3）磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。

能够自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，指南的那个磁极叫做南极（S极），指北的那个磁极叫做北极（N极）。

（4）磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

（5）磁化：①概念：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

②特点：被磁化后，磁体的相对端出现异名磁极。

③磁化的利与弊：应用：磁卡、磁盘、磁带等利用它上面的磁性物质可以储存声音、图像和文字信息等，钢针被磁化后，可以用来制作指南针。

危害：机械手表被磁化后，走时不准；彩色电视机显像管被磁化后，色彩失真等。

【典型习题】【练习1】实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这一现象解释正确的是（）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料，磁化后被吸引【练习2】下列物体中，能被磁铁吸引的是（）A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【练习3】一条形磁铁不慎从中间断为两段，则两段的磁性（）A.两段都没有磁性B.一段只有N极，一段只有S极C.每段都有N、S极D.以上三种情况都有可能2、判断物体是否具有磁性的方法【知识积累】方法：（1）根据吸铁性判断：能吸引铁、钴、镍等物质的物体具有磁性。

（2）根据指向性判断：能自由转动的物体静止时总是指南北方向，则该物体具有磁性。

（3）根据磁极间的相互作用规律判断：若该物体的一端与小磁针相互排斥，则它一定有磁性；若与小磁针的两级均表现为相互吸引，或根本没有作用，则它没有磁性。

（4）根据磁体的磁性强弱分布判断：若有A、B两根外形完全相同的钢棒，已知一根有磁性，另一根没有磁性，区分方法为：将A的一端从B的左端向右端滑动，若在滑动过程中发现吸引力的大小不变，说明A有磁性；若发现吸引力先变小再变大，说明B有磁性。

地球磁极方向与地理方向偏差

术语磁北指的是地球磁极位置大约与真北或地理正北偏差11.5 度。

真北位于地球自转轴线上，在地图上，由子午线标出在地球不同位置上，磁北与真北可偏差±25 度这种偏差被称为磁偏角。

地磁极是接近南极和北极的，但并不和南极、北极重合，一个约在北纬72°、西经96°处；一个约在南纬70°、东经150°处。

磁北极距地理北极大约相差1500km。

可根据以地理位置为基础的查找表确定。

东经25度地区，磁偏角在1-2度之间；北纬25度以上地区，磁偏角大于2度；若在西经低纬度地区，磁偏角是5-20度；西经45度以上，磁偏角为25-50度。

当地当时的磁偏角（磁偏角=参考年值+年变值＊年差）。

我国大多数地方的磁偏角是偏向西；磁偏角每年都会轻微变化。

漠河 11°00'齐齐哈尔 9°54'哈尔滨 9°39'长春 8°53'满洲里 8°40'沈阳 7°44'旅大 6°35'北京 5°50'天津 5°30'济南 5°01'呼和浩特 4°36'徐州 4°27'上海 4°26'太原 4°11'包头 4°03'南京 4°00' 合肥 3°52' 郑州 3°50' 杭州 3°50' 许昌 3°40' 九江 3°03' 武汉 2°54' 南昌 2°48' 银川 2°35' 台北 2°32' 西安 2°29' 长沙 2°14' 赣州 2°01' 衡阳 1°56' 厦门 1°50' 兰州 1°44' 重庆 1°34' 遵义 1°26' 西宁 1°22' 桂林 1°22' 贵阳 1°17' 成都 1°16'广州 1°09'柳州 1°08'东沙群岛 1°05'昆明 1°00'南宁 0°50'湛江 0°44'凭祥 0°39'海口 0°29'拉萨 0°21'珠穆朗玛 0°19'西沙群岛 0°10'曾母暗沙 0°24'(东）南沙群岛 0°35'(东）乌鲁木齐 2°44'(东）。

什么是地球的磁极？

什么是地球的磁极？地球的磁极是地球磁场的两个极点，即地球北极和南极。

它们是地球磁力线通过地球表面的位置，也是地球内部的地磁活动所反映出来的结果。

地球的磁极对于导航、磁航向、地磁测量等方面都具有重要意义。

那么，关于地球的磁极，我们还有哪些了解呢？一、磁极的位置地球北极和南极的位置并不是恒定不变的，它们会随着时间而发生变动。

目前，地球磁场的磁北极位于北纬约86.5°，西经约170°，而磁南极则位于南纬约64.5°，东经约136°。

然而，这些数值并不是完全精确的，实际上，地磁活动会导致磁极位置发生一定的摆动和偏移。

磁北极和磁南极并不与地球的地理极完全重合。

地理北极位于北纬90°，而地理南极则位于南纬90°。

磁北极和地理北极相差约1500公里。

这是由于地球内部的磁场产生于地核外液态的外地核运动所致。

二、磁极漂移的原因地球的磁极存在着一定的漂移现象。

这种漂移的主要原因是地球内部的流体运动所导致的。

地球核外液态的外地核和地幔的导电材料共同作用，产生了地球的磁场。

然而，这些流体会不断运动和改变，导致磁场产生的位置也发生变化。

由于地球内部的流体运动会受到许多因素的影响，如地球的自转、大陆板块运动以及地幔对流等，所以磁极的漂移并不是一直保持着稳定的轨迹。

科学家通过对地磁场的观测和研究，可以更好地了解地球内部的运动机制和地球动力学的变化。

三、磁极漂移的影响地球磁极的漂移对于人类的生活和科学研究都有着重要的影响。

首先，磁极漂移对导航和航向有一定的干扰作用。

由于地球磁场的变化，指南针指向的磁北极会随着时间发生偏移，这对于航海、飞行和地磁测量等领域都是一个挑战。

其次，磁极漂移对于地磁测量和地球物理研究也具有较大的影响。

地球的磁场是地球内部结构和热对流的反映，通过研究地球磁场的变化，可以获取地球内部结构和地球动力学变化的信息，有助于对地球内部的认识和研究。

最后，磁极漂移还会对大气层的电离层产生一定的影响。

高中物理最易错考点考点地磁场1

考点6 地磁场地磁场（选修3—1第三章:磁场的第一节磁现象和磁场)★★★○○1、地磁场：地球是一个大磁体，因为在地球表面的小磁针都有一定的指南北的性质。

2、地理的北极附近是地磁的南极（S极）,地理的南极附近是地磁的北极（N极)，如下图所示。

3、地磁的两极与地球上地理的两极并不重合,而是有一定的偏角，这个偏角叫做磁偏角，是我国科学家沈括最早发现并记录在他的著作《梦溪笔谈》里。

地磁的两极与地球上地理的两极并不重合，地磁的方向是东南至西北方向，与地理的子午线的夹角就是磁偏角；各地的磁偏角有所不同，一般都在3°~5°左右.1、如图所示，中国古代的四大发明之一“司南"在地磁场的作用下具有指向性．下列关于司南的说法正确的是(）A．司南是用金属铜制成的勺子,放在刻有方位的磁盘上,当它静止时，勺柄指南B．司南是用金属铜制成的勺子，放在刻有方位的磁盘上，当它静止时，勺柄指北C．司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时,勺柄指南D．司南是用天然磁石制成的勺子，放在刻有方位的铜盘上，当它静止时，勺柄指北【答案】C【精细解读】由于“司南”在地磁场的作用下具有指向性，故“司南”是一个磁体，不可能用铜制作,选项AB错误;当它静止时，勺柄指的是南方，故选项C正确，D错误。

1、（福建省惠安惠南中学2017—2018学年高二10月月考）下列关于地磁场的描述中不正确的是：（）A. 指南针总是指向南北，是因为受到地磁场的作用B. 观察发现地磁场的南北极和地理上的南北极并不重合C。

赤道上空的磁感线由北指南D。

地球南、北极的相当地磁场的北极和南极【答案】C2、（多选）地球具有磁场,宇宙中的许多天体也有磁场，围绕此话题的下列说法中正确的是：（）A。

地球上的潮汐现象与地磁场有关B。

太阳表面的黑子、耀斑和太阳风与太阳磁场有关C. 通过观察月球磁场和月岩磁性推断，月球内部全部是液态物质D. 对火星观察显示，指南针不能在火星上工作【答案】BD【精细解读】地球上的潮汐现象与太阳、月亮相对于地球的位置有关，与地球的磁场无关,故A错误；3、一个地质工作者在野外进行地质考察时，发现在某一山脚附近随身携带的指南针指向发生异常，他经过改换位置，指南针仍然出现异常，由此他断定该山峰处存在铁矿藏．你认为他是根据什么下的结论？【答案】见解析；【精细解读】铁矿石中的磁铁矿(主要成分Fe3O4）具有磁性，而该山附近指南针指向异常，说明磁场发生了异常,这一异常很可能是由磁铁矿引起的，由此可判定附近有铁矿藏.每道试题20分，总计100分1、（河北省定州中学2017届高三下学期开学考试)地球的地理两极与地磁两极并不完全重合，它们之间存在磁偏角，首先观测到磁偏角的是A. 意大利航海家哥伦布B. 葡萄牙航海家麦哲伦C。

地理上“三北” 的定义与关系

地理上“三北” 的定义与关系摘要：地理上真北、磁北、坐标北是常用的“三北”，在实际应用中很容易混淆，本文从本质上分析了三者的概念和相互联系及计算方法，为数据处理工作者和研究者提供依据，有一定的参考价值。

关键词：磁偏角真北子午收敛角1.三北的定义真北（也称正北）方向是沿地面某点真子午线的切线方向；坐标北（也称图北、方格北、网格北）方向是高斯投影时投影带的中央子午线的方向，也是高斯平面直角坐标系的坐标纵轴线方向；磁北方向是磁针在地面某点自由静止后磁针所指的方向。

2.三北的关系三者的关系可用以下3个偏角表示：磁偏角（磁北与真北）：磁北与真北的夹角叫磁偏角，如罕达汽幅1：50000图上磁偏角为11°08′，以真北为准，磁北偏于真北西侧叫西偏，否则叫东偏。

子午线收敛角（坐标北与真北）：真北（地理子午线北）与坐标北（中央子午线的北）的夹角叫子午线收敛角，以真北为准，也有西偏和东偏之分，坐标北偏于真北之西叫西偏，如罕达汽幅1：50000图上子午线收敛角为西偏2°12′。

磁坐偏角（磁北与坐标北）：即磁北与坐标北的夹角，以坐标北为准，磁北偏于坐标北西侧叫西偏。

如罕达汽幅1：50000图上磁坐偏角为西偏8°56′。

因为图上用的最多的是坐标线，量方位经常用罗盘，所以磁坐偏角是最重要的参数。

三北方向之间的关系：磁坐偏角＝子午线收敛角－磁偏角图1 三北方向之间的关系这三北是不重合的,(有部分时候网格北跟真北是重合的,有时不是,这取决于绘图时候选取的投影系统和坐标系同的不同)。

地磁的南极在加拿大北海岸以北北纬70°50’和西经90°的地方；地磁的北极处于南半球罗斯海西部南纬70°10’和东经150°45’的地方。

明显跟地理北极是不重合的。

因此在地球上每一点有真北、磁北和坐标北三种不同的指北方向线。

因此，从某点到某一目标，就有三种不同方位角：（1）真方位角。

地球磁极和地理南北极夹角的关系

地球磁极和地理南北极夹角的关系地球磁极和地理南北极是地球上两个重要的极点，它们之间的夹角是一个引人关注的问题。

在地理学和地球物理学中，人们经过长期的观测和研究，对地球磁极和地理南北极夹角的关系有了一定的认识。

我们需要了解地球磁极和地理南北极的概念。

地球磁极是地球内部的磁场产生的结果，它是地球磁场在地球表面的两个点。

地球磁场是由地球内部的液态外核产生的，它具有北极和南极之分。

地理南北极是地球地理坐标系中的两个点，地理南极位于南半球，地理北极位于北半球。

地球磁极和地理南北极之间的夹角并不是一个固定的值，而是会随着时间的推移而发生变化。

这是由于地球磁场的不稳定性造成的。

地球磁场受到地球内部液态外核的运动和地壳板块的运动等因素的影响，所以地球磁场会发生变化，并且变化的速度较快。

地球磁极和地理南北极之间的夹角主要取决于地球磁场的方向和地球自转轴的方向。

地球磁场的方向在地球表面上并不是均匀分布的，而是有一定的倾斜角度。

这个倾斜角度被称为地球磁场倾角，它是地球磁场线和地球表面法线之间的夹角。

地球磁场倾角的大小和方向对地球磁极和地理南北极夹角的确定具有重要影响。

当地球磁场倾角为零时，地球磁场线和地球表面法线方向相同，此时地球磁极和地理南北极重合，夹角为零。

当地球磁场倾角不为零时，地球磁极和地理南北极之间就会存在夹角。

地球磁极和地理南北极之间的夹角还受到地球自转轴的倾斜角度的影响。

地球自转轴并不垂直于地球公转轨道平面，而是有一定的倾斜角度。

这个倾斜角度被称为地球轴倾角，它决定了地球自转轴和地球公转轨道法线之间的夹角。

地球磁极和地理南北极之间的夹角是由地球磁场倾角和地球轴倾角共同决定的。

地球磁场倾角和地球轴倾角的变化会导致地球磁极和地理南北极夹角的变化。

因此，地球磁极和地理南北极之间的夹角并不是一个固定的值，而是会随着时间的推移而发生变化。

在实际观测中，科学家们通过地磁测量仪器对地球磁场进行不断的观测和记录。

通过对观测数据的分析，他们可以得出地球磁场倾角和地球轴倾角的数值，并进一步计算出地球磁极和地理南北极之间的夹角。

初三物理磁场试题答案及解析

初三物理磁场试题答案及解析1.奥斯特实验证明，通电导线周围存在，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极（选填“南”或“北”）附近．【答案】磁场北【解析】奥斯特实验的内容：是把通电导体平行的放在小磁针的上方，发现小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场；地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场；地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。

由同名磁极相斥，异名磁极相吸可知，小磁针水平静止时北极指向地理北极．【考点】电流的磁效应；地磁场2.通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）【答案】B【解析】安培定则的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的方向就是螺线管的N极．在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；由安培定则判断，A图中螺线管的右端是N极，左端是S极，磁感线的方向错误，A选项不正确；由安培定则判断，B图中螺线管的左端是N极，右端是S极，磁感线的方向正确，B选项正确，选填B；由安培定则判断，C图中螺线管的右端是N极，左端是S极，磁感线的方向错误，C选项不正确；由安培定则判断，D图中螺线管的左端是N极，右端是S极，磁感线的方向错误，D选项不正确。

【考点】通电螺线管的磁场；磁感线及其特点．3.（2分）（2014•湖北）在图中标出通电螺线管磁感线的方向，并标出条形磁体B端的磁极极性．【答案】如图所示：【解析】电源左侧为正极，则电流由左侧流入螺线管，则由右手螺旋定则可知，通电螺线管右侧为N极，左侧为S极；在外部磁感线总是由N极指向S极，则通电螺线管及永磁体间一定为异名磁极相对；故永磁体左侧为S极，右侧为N极；磁感线由通电螺线管指向永磁体。

如图所示。

【考点】右手螺旋定则，磁感线及磁极间的相互作用4.如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用代替铁屑进行实验．【答案】轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针【解析】在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，为了减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，需轻敲有机玻璃板，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能改变物体的运动状态；由于放在磁场的小磁针会由于磁力作用而运动，因此为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用小磁针代替铁屑进行实验．【考点】磁现象5.如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转。

(压轴题)初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试卷(答案解析)(1)

一、选择题1．在科学晚会上，小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。

甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。

用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动对于这个过程，下列说法正确的是（）A．甲线圈相当于电动机B．乙线圈相当于电动机C．甲线圈摆动是电能转化为机械能D．乙线圈摆动是机械能转化为电能2．下列运用科学方法的实例中，属于“缺点列举法”的是（）A．研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电B．为了研究磁场引入磁感线C．制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式D．研究电流时，将其比作水流3．下列家用电器中，主要利用“磁场对通电导体有力的作用”这一原理工作的是（）A．电风扇B．电饭煲C．微波炉D．冰箱4．下列与电动机工作原理相同的是（）A．B．C．D．5．司南是中国古代辨别方向用的一种仪器，据近代考古学家猜测是用天然磁铁矿石琢成一个勺形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，静止时它的长柄指向南方，是现在所用指南针的始祖。

关于这一现象，下列说法中正确的是（）A．司南只有一个磁极B．司南的长柄端指向地磁场的南极C．地磁场的北极在地理的北极附近D．司南的长柄端指南是由于受到地磁场作用6．直升飞机拖曳着一根很长的金属线，沿海面水平地从东向西飞行，金属线的下端与海面海水接触。

下列说法中正确的是（）A．金属线中有直流电B．金属线中有交流电C．金属线中没有感应电流D．与电动机的工作原理是一样的7．如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法正确的是（）A．甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是条形磁铁的磁感线B．乙图中，U形磁铁靠近磁极处的磁感线分布比较密，说明靠近磁极处的磁场比较弱C．丙图中，地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理南极附近D．丁图中，导体通电后小磁针发生了偏转，说明通电导体周围存在着磁场8．如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是（）A．B．C．D．9．用如图所示的实验装置探究“磁场对通电直导线的作用”。

1.4磁极与方向

知识点梳理
1.磁极的定义与分类
-磁极的概念：磁极是磁体上磁性最强的部分，通常分为南极和北极。
-磁极的分类：根据磁性物质的分布，磁极分为单磁极和复合磁极。
-磁极的表示：使用字母“N”表示北极，字母“S”表示南极。
2.磁极间的相互作用规律
-相同磁极相互排斥：两个相同的磁极（南极对南极，北极对北极）会相互推开。
八年级学生在知识、能力和素质方面具备以下特点：
1.知识层面：学生在前一阶段的学习中，已经掌握了简单电路、电流和电压的基本概念，为学习磁场和磁极打下了基础。然而，对于磁极、磁场以及指南针等概念的理解尚浅，需要在本节课中进行深入讲解和实验探究。
2.能力层面：学生在科学探究能力方面有一定的基础，能够运用观察、实验等方法进行问题解决。但在分析、综合和评价等高阶思维能力方面，仍需进一步培养和提高。此外，学生在团队协作、沟通表达方面能力参差不齐，对课程学习有一定影响。
-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进方法。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业，进行拓展学习。
-反思总结法：帮助学生通过反思，形成有效的学习策略。
作用与目的：
-巩固课堂所学，提高学生对磁极与方向知识的掌握。
-通过拓展学习，拓宽知识视野，促进个性化学习。
-培养学生的自我反思能力，促进学习方法的改进和自我提升。
7.磁极与电学综合应用
-电磁铁：通过通电的线圈产生磁场，可以制作成电磁铁，应用于各种设备中。
-电磁感应：磁场的变化可以在导体中产生电流，这是发电机和变压器工作的原理。
-磁悬浮列车：利用磁极间的相互作用，实现列车的悬浮和运行。
作业布置与反馈
1.作业布置
本节课的作业分为两部分：知识巩固和拓展提高。

地磁坐标系和地理坐标系换算关系

地磁坐标系和地理坐标系换算关系地磁坐标系和地理坐标系是两种不同的坐标系统，用于描述地球上的位置和方向。

它们在地理和导航领域中起着重要的作用。

本文将深入探讨地磁坐标系和地理坐标系之间的换算关系，并分享对这两个坐标系的理解和观点。

1. 地磁坐标系（Geomagnetic Coordinate System）地磁坐标系是一种以地球磁场为基础的坐标系统，用于描述地球上的位置和方向。

它主要用于研究地球磁场、磁层物理、空间天气等领域。

地磁坐标系通常由地磁纬度、地磁经度和地磁高度三个参数表示。

地磁纬度（Geomagnetic Latitude）是指任意点在地磁赤道平面上的纬度角度，以地磁赤道为0度。

地磁经度（Geomagnetic Longitude）是指从地磁北极到该点的线与地磁子午面的夹角。

地磁高度（Geomagnetic Altitude）是指该点相对于地磁赤道的高度。

2. 地理坐标系（Geographic Coordinate System）地理坐标系是一种以地球自转轴和地球表面为基础的坐标系统，用于描述地球上的位置和方向。

它是一种经度-纬度坐标系统，可以精确定位地球表面上的任意一点。

地理坐标系通常由纬度、经度和海拔三个参数表示。

纬度（Latitude）是指地球上某一点与赤道之间的角度，以赤道为0度，北纬为正，南纬为负。

经度（Longitude）是指通过该点和地球自转轴的平面与原点经过的经线之间的夹角。

海拔（Elevation）是指该点相对于一个特定的参考面的高度，通常是相对于海平面的高度。

3. 地磁坐标系和地理坐标系的换算关系地磁坐标系和地理坐标系之间存在一定的换算关系，可以通过一些数学公式和转换参数实现坐标的互相转换。

地磁纬度和地理纬度之间的关系可以通过磁纬度修正公式计算得出。

地磁纬度修正公式考虑了地球自转和地磁场倾角的影响，可以将地理纬度转换为地磁纬度。

地磁经度和地理经度之间的关系可以通过磁经度修正公式计算得出。

地磁磁场的基本特征及应用

地磁磁场的基本特征及应用地球磁场：地球周围存在的磁场，包括磁层顶以下的固体地球内部和外部所有场源产生的磁场。

地球磁场不是孤立的，它受到外界扰动的影响，宇宙飞船就已经探测到太阳风的存在。

因为太阳风是一种等离子体，所以它也有磁场，太阳风磁场对地球磁场施加作用，好像要把地球磁场从地球上吹走似的。

尽管这样，地球磁场仍有效地阻止了太阳风长驱直入。

在地球磁场的反抗下，太阳风绕过地球磁场，继续向前运动，于是形成了一个被太阳风包围的、彗星状的地球磁场区域，这就是磁层。

地球磁层位于距大气层顶600～1000公里高处，磁层的外边界叫磁层顶，离地面5～7万公里。

在太阳风的压缩下，地球磁力线向背着太阳一面的空间延伸得很远，形成一条长长的尾巴，称为磁尾。

在磁赤道附近，有一个特殊的界面，在界面两边，磁力线突然改变方向，此界面称为中性片。

中性片上的磁场强度微乎其微，厚度大约有1000公里。

中性片将磁尾部分成两部分：北面的磁力线向着地球，南面的磁力线离开地球。

地磁学：是研究地磁场的时间变化、空间分布、起源及其规律的学科。

固体地球物理学的一个分支。

时间范围：已可追溯到太古代（约35亿年前）——现代空间范围：从地核至磁层边界（磁层顶），磁层离地心最近的距离： 8～ 13个地球半径组成和变化规律及应用：磁偶极子：带等量异号磁量的两个磁荷，如果观测点距离远大于它们之间的距离，那么这两个磁荷组成的系统称为磁偶极子。

地磁场的构成地球磁场近似于一个置于地心的同轴偶极子的磁场。

这是地球磁场的基本特征。

这个偶极子的磁轴和地轴斜交一个角度，。

如图1.1所示，N、S分别表示地磁北极和地磁南极。

按磁性来说，地磁两极和磁针两极正好相反。

同时，磁极的位置并不是固定的，每年会移动数英里，两个磁极的移动彼此之间是独立的，关于地磁极的概念有两种不同的思路和结果：理论的和实测的。

理论的地磁极是从地球基本磁场中的偶极子磁场出发的。

实测的地磁极是从全球地磁图（等偏角地磁图和等倾角地磁图）上找出的磁倾角为90°的两个小区域，这两个地点不在地球同一直径的两端，大约偏离2500千米。

指南针的红色指针指向什么方向

指南针的红色指针指向什么方向
指南针红色的一头指向北方。

现在制作的指南针统一是按照国际标准，磁针红色端为磁针的N极，也就是北极。

地球的地理北极实际上是地球磁场的南极，根据异性相吸的原则，磁针北极会被吸引而指向磁场南极，也就是地理的北极方向。

指南针红色端，指向的是地球的北方。

这是因为，现在制作的指南针统一是按照国际标准，磁针红色端为磁针的N极，也就是北极。

地球是一个大磁体，地球的两个极分别在接近地理南极和地理北极的地方。

在指南针中，红色端指向的是北边，因为地球的地理北极实际上是地球磁场的南极，所以根据异性相吸的原则，地球表面的磁体，当可以自由转动时，磁针北极会被吸引而指向磁场南极，也就是地理的北极方向。

指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的南极指向地理南极(磁场北极)，利用这一性能可以辨别方向。

常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。

物理上指示方向的指南针的发明有三类部件，分别是司南、罗盘和磁针，均属于中国的发明。

指南针在航海上的应用对地理大发现和海上贸易有极大的促进作用。

指南针的发明源于中国古人如何定向问题的研究，也表明古人对如何定向问题的重视，为此，指南针被誉为中国古代四大发明之一。

古代中国人将指南针用于军事和
航海的活动，也被用于堪舆术，后来还辗转传入欧洲，在欧洲的航海活动和地理大发现中，发挥了不可替代的重要作用。

在航海技术发明中，指南针也是最重要的单项发明。

指南针怎么看

指南针怎么看指北针的四个方向：东、南、西、北，通常被称为方位基点。

指北针附有的短索，可以将指北针系于腰带、夹克、背包上，尽量不要挂在脖子上，在从事技术攀登时容易发生危险。

没底板的指北针不适宜登山用途，因为无法和地图配搭采用。

要利用指北针寻找路线时，指北针本身的刻度应该要精确到1到2度指南针上有刻度，“南”那里刻度就是180，“北”刻度是0(也可以说是360)，“东”就是90，“西”是270。

地磁场的促进作用，根据叙述磁场的虚构的磁感线，磁感线由地磁北极启程，从地磁南极步入，构成滑动的磁感线。

而地磁北极对应地理南极，地磁南极对应地理北极。

指南针的n极方向就是磁感线的切线方向，因此指南针上的n极指向北方，s极指向南方。

指南针的始祖——司南指南针的始祖大约出现在战国时期。

它是用天然磁石制成的。

样子象一把汤勺，圆底，可以放在平滑的“地盘”上并保持平衡，且可以自由旋转。

当它静止的时候，勺柄就会指向南方。

古人称它为“司南”，当时的著作《韩非子》中就有：“先王立司南以端朝夕。

”“端朝夕”就是正四方、定方位的意思。

《鬼谷子》中记载了司南的应用，郑国人采玉时就带了司南以确保不迷失方向。

春秋时代，人们已经能将硬度5度至7度的软玉和硬玉揣摩成各种形状的器具，因此也能够将硬度只有5.5度至6.5度的天然磁石做成司南。

东汉时的王充在他的著作《论衡》中对司南的形状和用法搞了明晰的记录。

司南就是用整块天然磁石经过揣摩做成勺型，勺柄指南极，并使整个勺的战略重点恰好落在勺底的正中，勺放在扁平的地盘之中，地盘外方内圆，四周铸有干支四维，制备二十四向。

这样的设计就是古人深入细致观测了许多自然界有关磁的现象，累积了大量的科学知识和经验，经过长期的研究才顺利完成的。

司南的发生就是人们对磁体指极性重新认识的实际应用领域。

但司南也有许多缺陷，天然磁体不易找到，在加工时容易因打击、受热而失磁。

所以司南的磁性比较弱，而且它与地盘接触处要非常光滑，否则会因转动摩擦阻力过大，而难于旋转，无法达到预期的指南效果。