《云南的歌会》课件12-优质公开课-人教彩色八下2017精品

答案：以优美的环境映衬优美的人物、优美的歌。
（3）作者在描写“村寨传歌”时用了点面结合的方法，试作
简要分析。 答案：先具体介绍“金满斗会”的盛况，然后着重描写一位年
过七十的老鼓手，以此来反映老一代的智慧和热情。
3.赏析语言 （1）阅读课文，在文中画出自己喜欢的语句并进行赏析，请 仿照下面的示例赏析语言。 【示例】选句1：最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中
才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押 韵，循环无端。 赏析：这句话运用了排比的修辞手法。写出了情歌酬唱的几种 形式：见景生情，即物起兴，提问答解，互嘲互赞。
（2）本篇文章的语言有什么特点？
答案：语言用词准确生动，同时运用了比喻、拟人等修辞手法， 优美自然，富有生活气息。
自然环境描写又称景物描写，指人物活动的地点、季节、 气候、时间及场景。民俗散文中的景物描写非常多，这样能够 突出鲜明的地方特色。中考常见的考点是分析景物描写的作用。
【备选例句】 选句4：声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动 中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。 赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，描绘了“村寨传歌”场 面中每桌各自轮流低唱的情景，作者把合起来的歌声比作“松 涛”，生动形象地描绘出歌声的优美动听。
选句5：或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智
【名师微博】 渲染环境气氛 景 物 描 写 的 作 用 及 答 题 技 巧
烘托人物心情
景物描写作用 推动情节发展
深化作品主题
写了怎样的环境 掌握答题技巧 渲染怎样的气氛
第16课 云南的歌会
1.作者名片
2.文题解读
“云南的歌会”这个标题点出了文章的写作对象，“云南” 交代地点，“歌会”是本文的核心内容。
3.背景介绍
云南是一个多民族的地区，在各族人民的生活中，民间歌
唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。 尤其是那些没有文字的民族，就往往靠那些知识广博、阅历丰
站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑。 赏析：______________________________________________ ____________________________________________________ 答案：此句运用“轻轻”“理理”“拍拍”“笑笑”等一系列
下表：
答案：
【知识链接】 场面描写 场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人
们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发
生关系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时 间和环境中的活动所构成的画面的描写。
它截取的是事件进行中的横断面。如一次讨论场景，有参
与人，有场地，有发言者，有观众。要写讨论的场面，就要把 参与者的表现、观众的反应都写出来。
【答案】（1）即物起兴
（4）龙吟凤哕
（2）引经据典
（3）悠游自在
3.走进文本
（1）《云南的歌会》在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合
中唱歌的情景，依次是_________________、____________、 _________________，字里行间洋溢着作者对自然、对人、对
艺术的品味与赞赏。
﹒
﹒
迤西（ 譬喻（ 忌huì（ hè
） ） ） pì
﹒
淳朴（ 凤哕（ xī（
） ） ）微
﹒
【答案】jù
chún

huì
糯
讳
2.据义填词
（1）_________________：开头先咏他物起兴抒情。
（2）_________________：引用经典中的语句或故事。 （3）_________________：形容悠闲的样子。 （4）_________________：龙在吟啸，凤在鸣叫。形容声音动 听。
答案：山野对歌 山路漫歌 村寨传歌
（2）云南的歌会有什么特点？作者为什么会对云南的歌会感 兴趣？
答案：云南的歌会充满了淳朴的本色，无论是什么场合，都有
多种演唱方式，如即兴歌唱、互相问答、游戏传情。这种古老 的歌会形式蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚 的兴趣及由衷的赞美。
1.场面描写 欣赏三个不同的歌唱场面，体会各个场面独特的风格。请完成
场面描写的作用：（1）渲染气氛；（2）衬托或表现人物 形象；（3）推动事件发展；（4）表达中心思想。
2.写法理解 （1）“山野对歌”场面中，作者侧重写了唱歌的人，有什么 作用？
答案：烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。这是
以人衬景的写法，表现出山野对歌的热烈与欢乐。 （2）作者在描写“山路漫歌”时为什么侧重写唱歌的环境？
起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。
思维点击：抓住句中富有表现力的动词“起飞”“扶摇”“盘 旋”“唱歌”“钻”等进行赏析。
赏析：此句运用“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等
动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生，字里行 间流露出作者对云雀的喜爱之情。
选句2：于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中
叠音词，展现出了唱歌者得胜后的轻松快乐，其中又不乏质朴、
洒脱的自然美。
选句3：性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红 枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉 满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔 鞋，油光光辫发盘在头上。
赏析：_______________________________________________
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答案：此句运用外貌描写。抓住少数民族的服饰特点来描写人 物外貌，此处并非指一人，而是展现地域人物的总体特征：勤 劳、开朗活泼、健康爱美、豪爽大方。 （读一读，找一找 析后和同学交流。） 你还能找出哪些优美的例句？请具体赏
富的老歌手，以长篇的叙事性歌曲，向本民族群众和青少年传
授历史知识、生产知识、生活知识和礼仪知识。云南各民族民 歌所表现的内容十分丰富，无论是民族历史上的重大事件，还 是生活中的婚丧礼俗，几乎生活中所能接触到的一切事物，在 民歌中都有生动的反映。
1.正音辨形 蹲踞（ 酬和（ nuò（ 熹
﹒
﹒
） ） ）米 yǐ