2015-2016学年高二政治课件第4课+探究世界的本质+第2课时《认识运动+把握规律》.ppt

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二、正确理解运动与静止的关系
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2．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”(李白诗)反映的主要哲理是( A．运动是物质的承担者 B．绝对运动和相对静止是辩证统一的 C．相对主义和诡辩论 D．运动是物质的存在方式和唯一特性
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(3)规律是“必然的”：说明它不是偶然的。只要条件具备就必然要发生的。 (4)规律是“稳定的”：说明它不是多变的、易逝的。
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3．唐代诗人白居易说过：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必 物暴殄而财乏用矣。”白居易的这一认识给我们的哲学启示是，想问题办事情要( A．尊重客观规律，按规律办事 B．充分发挥主观能动性 C．在运动中把握规律 D．认识规律的客观性 )
A．运动是物质固有的根本属性和存在方式
B．物质是运动的主体 Cຫໍສະໝຸດ Baidu运动离不开物质 D．认识运动的主体是人的思维
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解析：“大脑越用越灵”表明的是大脑运动对大脑的积极意义。由此不难看出运动是物质固有的根本属性和存在方式。 B、C两项没有表明运动对大脑的作用，不选；D项本身错误。 答案：A
第二单元
探索世界与追求真理
第四课
第2课时
探究世界的本质
认识运动 把握规律
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一、正确理解物质与运动的关系
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1．脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成。从而使“大脑越用越灵”的观点得 到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明( )
)
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解析：A、D两项说法错误；C项与材料无关；两岸青山本来是相对静止的，由于小船驶来而显示动态美，故B项正确。 答案：B
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三：全面把握规律的含义和特点
规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 (1)规律是“固有的”：说明它本身就有的，不是人或神的意志强加给它的。 (2)规律是“本质的”：说明它是区别于表面的、现象的东西。如四季的更替、昼夜循环、水往低处流、种瓜得瓜种 豆得豆等都是属于现象，其背后隐藏的万有引力、生物遗传等才是规律。
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解析：题干中“时”“有限”等关键词强调事物运动变化发展是有规律的，人必须要按规律办事。A项是正确的；B、 C、D三项不符合题意。 答案：A
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