必修一第1-3单元复习课(历史)

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高中历史必修一第一单元复习课高一

②诸侯必须服从周天子的命令，有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
③诸侯国内还可以再进行层层分封，形成了森严等级 “天子——诸侯——卿大夫——士”。
第一单元古代中国的政治制度
人教版历史
(3)意义：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域。
(4)破坏：随着诸侯国势力的壮大，西周后期，分封制遭到破坏。
[解析] 西周实行分封制，分封了齐国、楚国、鲁国等。
但是到秦始皇灭六国完成统一后，在全国范围内推行了郡县
制，分封制被彻底打破，加强了中央对地方的管辖。应选C 项。
[答案] C
第一单元古代中国的政治制度
人教版历史
三、夏、商、西周的政治制度有什么特点？ (1)神权与王权的紧密结合(如以占卜决定国家大事)。 (2)以血缘关系为政治关系的纽带(以血缘关系分配政
第一单元古代中国的政治制度
人教版历史
例1 下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说
法错误的是
()
第一单元古代中国的政治制度
人教版历史
A．宗法制和分封制互为表里 B．宗法制以嫡长子继承制为核心 C．通过分封制，建立起森严的等级序列 D．整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型 [解析] 宗法制和分封制是奴隶社会的上层建筑，在社会初期的确巩固了统治，但是到后期成为社会发展的障碍，不利于社会的平稳转型。 [答案] D
共同点
(1)都是为了巩固统治阶级的统治 (2)都是中国古代社会重要的地方行政制度
(3)都在维护国家统一等方面起了积极作用
第一单元古代中国的政治制度
人教版历史
例2“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是

高中人教版必修一全册历史期末总复习重要知识点归纳

第一单元古代中国的政治制度（古代：中国）自查（复习着重）点：西周时期的政治制度的内容、特点、影响？秦建立的中央集权制度的内容、特点、影响？汉到元政治制度的演变的表现？（地方问题，中央问题）明清君主专制制度的加强的表现？古代中国选官制度演变历程？古代中国监察制度发展历程？一、分封制目的：巩固国家政权内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

作用：①加强了周天子对地方的管辖。

②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。

但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。

二、宗法制定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。

影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。

三、秦的统一公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。

全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。

③在地方推行郡县制：郡县的长官均由皇帝直接任免。

影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。

消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。

五、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。

高一历史必修一复习提纲(全)

第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：中央：○1王位世袭制取代禅让制；○2参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。

地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。

2、西周的分封：对象：王族，功臣，古帝王后代○1被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职○2影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局，开发了边远地区，扩大了统治疆域消极影响：西周后期王权衰弱，分封制遭到破坏○3结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：○1特点：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。

○2内容：嫡长子继承制○3目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利，财产和土地继承上的矛盾第2课秦朝的中央集权制度的形成秦统一六国：条件：商鞅变法，外交策略，地理位置优越，封建经济发展，嬴政的雄才大略，百姓渴望和平，局部统一已经形成。

过程：韩赵魏楚燕齐1、中央集权制度的形成：评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。

形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。

2、中央集权的基本特征：权力高度集中，互相牵制配合3、中央官制：丞相（百官之首，处理政事），御史大夫（副丞相，执掌奏章，下达诏令），太尉（管理军务）地方：郡县制（实现了对地方政权直接有效的控制）4、巩固措施促进了封建经济文化的发展，巩固了国家统一，对以华夏族为主体的中华民族的形成起了重大作用，中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度的演变：汉朝汉承秦制，有所变化中央设三公(相、御史大夫、太尉)，中朝决策机构，外朝执行机构，尚书台中枢机构，汉武帝颁布推恩令，中央集权得到加强魏晋南北朝逐步形成三省体制隋朝尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构唐朝中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令。

人教版高一历史必修一复习提纲

第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度一、从禅让制到王位世袭1．约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。

禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2．夏商时期的行政管理制度：中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

二、等级森严的分封制1．目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）2．内容：①分封对象——周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。

②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。

4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。

战国末年，分封制瓦解。

三、血缘关系维系的宗法制1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。

2．特点：嫡长子继承制3．宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

总结：中国早期（夏、商、周三代）的政治制度的主要特点是王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。

第2课秦朝中央集权制度的形成一、中央集权制度形成的背景——秦的统一公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

二、中央集权制度形成的过程1．采用皇帝称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度；2．从中央机构的三公九卿（丞相、御史大夫和太尉）到地方郡县官吏（由皇帝直接任免），建立了一整套官僚体系。

高二历史必修1第一单元学考复习教案

作业布置
完成学考资料《新优化设计》第一单元考点训练习题
板书设计
第1课夏、商、西周的政治制度
1、分封制
2、宗法制
第2课秦朝中央集权制度的形成
1、皇帝制度
2、三公九卿
3、地方推行郡县制
第3课从汉至元政治制度的演变
1、中央集权的发展
2、专制主义的演进
3、选官用官制度的变化
第4课明清君主专制的加强
1、宰相制度的废除
第4课明清君主专制的加强
1.宰相制度的废除（理解）
废除：1380年，明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
影响：君主专制进一步加强。
2.内阁的出现（理解）
明成祖设置文渊阁，参与机密决策，内阁出现。明朝时，内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。
（3）结果：王国遭到削弱，中央集权得到加强。
2.北宋加强中央集权的措施（理解）
军事上：兵权收归中央；充实中央禁军；行政上：派文官担任地方长官，设通判负责监督；财政上：地方赋税由中央掌控。
3.元朝的行省制度（理解）
（1）制度：中央设中书省，直接管理河北、山西、山东等地；地方设行中书省，简称行省或省。行省长官由朝廷任命，下设路、府、州、县，少数民族地区设宣慰司。
6.科举制：（1）创立：隋文帝开始分科考试；隋炀帝时设进士科，科举制正式形成。
（2）完善：唐太宗增加考试科目；武则天首创殿试和武举。
（3）影响：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；影响深远。明清科举八股取士，束缚了人们的思想，阻碍科学技术发展，导致了社会的落后。

2023年高考历史总复习人民版历史必修1-3复习提纲(精编版)

“选考”标准和学科指导意见（历史）必修专题内容必考加试必修一一、古代中国的政治制度 ▲1．中国早期政治制度的特点(1)分封制和宗法制的基本内容 b(2)中国早期政治制度的特点 c基本要求：了解“家天下”制度的开始；知道周朝的建立；了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点。

通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。

说明：启继承禹的地位表明“家天下”制度开始，宗族关系从此成为基本政治关系；分封制和宗法制是周王朝的主要政治制度，维护了当时周王朝的统治，也突出反映了中国早期政治制度的特点。

“中国早期国家出现的突出标志”“ 商朝的政治特点”等知识点为学生课外阅读内容。

▲2．走向“大一统”的秦汉政治(1)秦的统一 b(2)郡县制和皇帝制度的建立 b基本要求：了解秦的统一；知道皇帝制度创立、秦朝的“三公九卿”制和郡县制建立的史实；结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。

体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。

说明：学生在学习时应依据“中国古代中央集权制度的形成及其影必修一响”这条主线,把握这一课的学习深度和广度。

“朝议制度”为学生课外阅读内容。

▲3．君主专制政体的演进与强化(1)汉朝州刺史的设置 b(2)唐朝三省六部制 b(3)宋朝分割相权的措施 b(4)元朝行省制度 b(5)中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点d(6)中国古代王朝的监察体制 c(7)中国古代的世官制、察举制与科举制 d基本要求：列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权的措施等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。

列举汉代州的设置和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方管理制度演变的特点。

感受中华民族管理国家的政治智慧。

发展要求：了解中国古代王朝的监察体制。

知道世官制、察举制与科举制，了解中国古代选官制度的变化。

说明：本课知识点较多，主要是通过学习汉到元政治制度演变的一些史实，理解中国古代政治制度演变的特点。

高一历史必修一第一单元知识点

高一历史必修一第一单元知识点高一历史必修一第一单元知识点第一单元复习提纲的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。

突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的`确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。

第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。

2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。

3.西周:分封制定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据A.春秋争霸B.战国变法：秦国商鞅变法。

（2）统一：时间：前221年；人物：赢政。

2、中央集权的确立（1）确立：A.“皇帝制”：皇权至上、皇位继承制B.三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C.郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。

（3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。

第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构：1.汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。

2.汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。

3.藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。

人教版高中历史必修一第一单元一轮复习 ppt课件

人类社会更替简况
阶级
原始社会
无
奴隶社会
奴隶主-奴隶平民封建地主-人民（农民）
少数人统治
资本主义社会资产阶级-无产阶级社会主义社会
近现代史
多数人统治
人教版高中历史必修一第一单元一轮复习
必修一目录
中国
西方
古代 1、古代中国政治制度
近代 4、近代中国反侵略、求民主的潮流
2、古代希腊罗马的政治制度
墓，……，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为
墓除草添土者，焚楮(chǔ)锭次，以纸钱置坟头。”
该材料中的习俗 • A. 起源于明朝中期
D B. 仅流传于中国北方
• C. 受外来文化影响 D. 受宗法制的影响
人教版高中历史必修一第一单元一轮复习
第2课秦朝中央集权制度的形成
考试说明：（2）秦中央集权制度的形成秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成及影响。
2、郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？郡县之法，已在秦先，秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
郡县制具有巩固国家统一的进步性。
三公九卿制具有历史的进步性。
3、三公由皇帝任免，不得世袭。分工明确，行政效率高。
丞相位高权重。新的较完备的官僚制度。
决策的失误。
人教版高中历史必修一第一单元一轮复习
由来春秋战国已有
郡内容在全国设36郡，郡（守）县（令）长官
县
由皇帝任免，不得世袭（官僚政治）。
制
作用
实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。
人教版高中历史必修一第一单元一轮复习
阅读材料，联系课文，获取信息。

人教新课标版高一历史必修一第1单元《古代中国的政治制度演变》复习课教案

古代中国政治制度的演变课题第一单元复习—内化—外延教学目标知识技能第一单元主干知识:1、理解古代中国早期奴隶制政治制度的演变和基本特点2、中国封建国家的演变及其政治制度演变的特点和趋势3、深刻挖掘、归纳提炼推动古代中国政治制度演变的内因和规律性的隐性知识4、相关的政治学概念、历史概念、哲学概念的理论知识。

情感态度价值观1、政治制度的建设与完善是阶级社会统治阶级实施政治活动的重要内容。

它的发展规律是可以认识和追寻的。

在人类政治文明的建设中，古代中国为世界文明作出了巨大的贡献。

2、自豪与自省，骄傲与批判。

养成对待传统文化（器物文化、制度文化、思想文化）成就的科学态度和科学精神，正确理解“批判的武器和武器的批判”的科学方法。

3、认识生产力是一切经济、政治活动的原动力，它的变革推动了社会各个领域的变革。

而上层建筑的建设和完善是保证经济基础、解放和发展生产力的重要力量。

过程方法师生互动，双主和谐：提出问题―促成学生思考、交流、合作―反馈表达―师生互动评价―形成认识巩固知识。

1.以系统论和建构主义理论为指导，科学构建单元整体知识体系。

2.教学四个环节：“吸引注意—渲染气氛—启发思维—培养能力”。

3.学法四个层次：引导学生由传统的“听懂—理解—掌握—解题”四环节向“参与—体验—内化—外延”的现代的学习理念转化。

教学重点重点培养学生的各种能力:一是再认、再现基础知识能力；二是阅读材料获取有效信息并简单分析材料解决问题的能力；三是口头表达能力以及内化成文字语言表达能力。

四是认识秦、唐、元朝在建立和发展政治制度中的所体现出来的创新精神及具体措施。

教学难点 1.搜集历史资料,提高获取有效信息的能力，掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义的基本分析方法。

2.通过学习讨论、编写知识清单，构建知识体系，提高质疑、提问、解答的基本学习能力。

同时通过交流合作、语言表达来锻炼历史思维和历史归纳能力。

明确相应的政治学、哲学、历史学有关概念，形成历史意识和充分的历史自觉。

高中历史必修1--3全套复习提纲TXT

（2）在北京东交民巷设立“ 使馆界 ”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护。这样的使馆界就成为列强在中国都城的占领地。
（3）拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地。这样，京津到山海关一线的广大地域，就被置于列强的武装控制之下。
（4）惩办义和团运动中曾与列强“作对”的官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织。从此，清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具。（5）改总理衙门为外务部，位居六部之上。
第二次鸦片战争 1856-1860 英法俄美英法《天津条约》英法《北京条约》焚烧圆明园
甲午中日战争 1894-1895 日本《马关条约》黄海海战中致远号管带邓世昌殉国。
八国联军侵华战争 1900-1901 英美俄日法德意奥 1901年《辛丑条约》中外反动势力联合镇压义和团运动
● 了解《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容及影响
3、了解元朝的中书省和行中书省
行省制度（中国省制的开端）：元朝为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。行省之下，分别为路、府、州、县。边远民族地区设置宣慰司。
纲领：驱除鞑虏、恢复中华：推翻清王朝的统治（民族）
创立民国：推翻封建帝制，建立资产阶级共和国（民权）三民主义
平均地权：资本主义土地纲领（民生）
三民主义的评价：积极：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。
消极：没有明确的反帝要求，没有触及封建地主土地所有制
（1）秦朝这套从中央到地方的统治机构，确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，标志着专制主义中央集权制度的确立。奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。

高一必修1历史第一单元复习课件

单元
清：设南书房、设立军机处
材料提示：材料提示： “如何认识专制主义中央集权制度的影响” 如何认识专制主义中央集权制度的影响” 进步作用主要表现在：）进步作用主要表现在：（1）在一定范围内维护了国家的统一；（；（2）创造了和平稳定的社会环境；（；（3）统一；（）创造了和平稳定的社会环境；（）推动先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播，如北宋政府推广占城稻。产技术和文化在较广阔的范围内传播，如北宋政府推广占城稻。消极作用主要表现在（）经济上，束缚社会生产力的发展，消极作用主要表现在（1）经济上，束缚社会生产力的发展，阻碍资本主义萌芽的发展；（；（2）政治上，阻碍资本主义萌芽的发展；（）政治上，空前强化的专制统治使人民毫无政治地位和言论自由；（思想上，；（3）治使人民毫无政治地位和言论自由；（）思想上，专制统治使读书人只知埋头皓首穷经，使读书人只知埋头皓首穷经，不去钻研有关国计民生的真才实严重阻碍科学发展，学，严重阻碍科学发展，文化专制更是使得许多知识分子不敢过问政治，反封建的民主思想被绝对禁止。过问政治，反封建的民主思想被绝对禁止。由此可见，由此可见，专制主义中央集权制度在中国封建社会不同时期起着不同的作用。具体说，期起着不同的作用。具体说，在封建社会早期和中期主要起进步作用。在封建社会晚期起消极乃至阻碍作用。步作用。在封建社会晚期起消极乃至阻碍作用。这就说明制度的改革与完善必然会对一个国家和一个民族产生非常重大的影响。非常重大的影响。
三、监察制的发展
1、秦：御史大夫、 2、汉：刺史、 3、唐：观察使、 4、明：按察使、
中国古代宰相制度的变革
封建君主专制是我国封建社会的基本政体。封建君主专制是我国封建社会的基本政体。纵观我国封建社会封建君主专制的演变，纵观我国封建社会封建君主专制的演变，大体可划分为两个发展阶段和两种形式：划分为两个发展阶段和两种形式：从秦到元—— 宰相制的君主专制从秦到元明清时期—— 无宰相制的君主专制明清时期

2019-2020年高中历史必修一教案：第一单元复习课

理由：
xx年课标要求掌握：
1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
3、列举从汉到元政治制度演变史实，说明中国古代政治制度的特点。
4、了解明朝内阁、军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
4．
总
结
提升
总结本课所学内容
教师鼓励学生总结本课内容，必要时补充
学生总结专制主义中央集权的内涵及演变趋势
培养学生总结当堂内容的能力
5分钟
5．
目标
检测
练习册11页6-10题
1、巡视学生作答
2、给出答案
3、互批
1、做题
2、订正
检查学生对本课所学知识的掌握情况
10分钟验收学习目标
6布置下节课
自主
学习
二、非选择题
1、思路
2、方法
8.
课
后
反思
③中央官制变化（隋唐-清）
④地方制度变化（西周-元）
⑤选官制度
⑥监察制度
2、给出知识框架学生参考对比
1、巡视、检查
2、给出准确答案
3、指导学生互批互评
4、多媒体展示知识框架，指导学生参考对比
1、在小考本上答题
2、同桌交换批改
3、自评、互评
4、展示自主梳理
5、参照老师展示内容，对比修改
1、检测学生自主学习情况并加强记忆
3、列举从汉到元政治制度演变史实，说明中国古代政治制度的特点。
4、了解明朝内阁、军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
教
学
难

高一历史必修1第一、二、三单元复习资料

美国的总统共和制
美国总统制和英国君主立宪制的异同了解法兰西第三共和国宪法的主要内容了解《德意志帝国宪法》的主要内容
民主政治在欧洲大陆的发展
德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同资产阶级代议制在西方政治发展中的作用
中书省（决策）吏部主管官吏任免和考核户部主管户籍土地赋税
了解皇帝制度的创立了解秦朝的中央官制了解郡县制的建立了解中国古代中央集权制度的形成及其影响了解汉武帝加强中央集权的措施和作用
中国古代中央集权制度的形成
从汉至元政治制度的演变了解唐朝三省六部制
皇帝政事堂尚书省（执行）
雅典民主政治
罗马法
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展课题学习要求内容 1、形成： “光荣革命”后，1689 年英国议会颁布《权利法案》了解《权利法 2、内容：（1）限制国王的权利（2）保证议会的立法、财政等权力，议会的权力日益超过国王的权力，国王逐渐处于案》的制定 “统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立。英国的君主立宪制了解英国责任内阁的形成英国君主立宪制的特点了解美国 1787 年宪法的主要内容了解美国联邦制的权力结构 1、时间：18 世纪前期 2、形成：根据英国君主立宪制，由国王任命在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，首相实际上掌握国家大权。由首相提出内阁成员和政府成员名单，送交国王批准，组成责任内阁，内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。 1、议会权力至上，国家权力的中心在议会； 2、君主统而不治，是国家统一的象征 1、规定三权分立体制 2、规定实行联邦制国家权力分为立法、行政、司法三部分，国会掌握立法权；总统掌握行政权；最高法院掌握司法权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，体现了三权分立原则同：都是资本主义国家政权的组织形式，国体相同不同：英国的君主是世袭的，处于统而不治的地位，议会是国家最高权力机关；美国的总统既是国家元首，又是政府首脑，拥有较大的行政权，但要受到政府中立法和司法分支的制约 1、确立了法兰西第三共和国的共和政体 2、行政权归于总统，总统是国家元首和军队最高统帅，由参议院和众议院联席会议选出，有权任命部长和一切军政要员，有权解散众议院 1、规定德国是君主立宪政体 2、皇帝拥有巨大权力，是国家元首，拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力，有权统率全国武装力量 3、宰相是内阁首脑，拥有绝对权力，由皇帝任命，只对皇帝负责 4、议会是立法机构，联邦议会是实权机构，帝国议会作用很小 →德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制同：都属于资产阶级代议制；国家元首都是世袭的不同：1、君权不同：英国君主处于统而不治的地位，是国家的象征；德国皇帝掌握国家大权； 2、两国议会：英国国家权力中心在议会；德国的联邦议会是实权机构 3、行政政府：英国内阁掌握行政权，内阁实际对议会负责；德国的宰相由皇帝任命，宰相对皇帝负责而不对议会负责在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁

新人教版高中历史必修一第一至三单元复习提纲

第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成分封制与郡县制有什么异同第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强背景：明清时，中国封建制度走向衰落，地主阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐目的：稳定和巩固封建统治，加强皇权地方废行中书省，设三司，地方权集中央，宰相职权扩大，妨碍皇权高度集中（根本原因）。

明丞相胡惟庸骄横跋扈（直接原因）。

同时也鉴于元宰相权力太大，导致社会动荡（历史原因）时间：1380年明太祖废中书省、丞相制，权分六部评价：君主专制加强，防止了宰相专权，但更易导致决策失误和暴政，当君主无能或不理朝政时，更易导致权臣或太监乱政原因：宰相制度废除，皇帝政务繁多，无力应付过程：a 、太祖：设殿阁大学士，作为侍从顾问 b 、成祖：阁臣获得参决机务的权力，制度正式确立c 、宣宗：阁臣又获得票拟权d 、后来：内阁地位日益提高，首辅权压众臣性质：为皇帝提供顾问的内侍机构评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的内侍机构。

阁臣的升降和职权的大小，完全取决于皇帝的旨意。

因此，内阁是君主专制强化的产物。

阁权不同于相权，不可能对皇权起到制约作用由最初的暂设的军事机构，逐步发展辅助皇帝处理政务的中枢构提高了行政效率，君主专制制度发展到顶峰，也加强了中央集权利：有利于多民族国家的巩固统一和社会安定，封建经济发展，民族融合政治上：专制独裁易导致决策失误和暴政，权臣乱政；助长因循守旧之风，官僚主义盛行，人浮于事，腐败成风；地方没有一定的自主权，不能有效的治理；人民受到沉重的政治压迫经济上：使之发展缓慢，妨碍了资本主义萌芽的成长思想文化上：钳制了思想，摧残了文化，不利于民主科学思想的产生与发展总之，极大地妨碍着社会的进步和资本主义萌芽的成长，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根弊第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立(1787年宪法)第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的发展。

高中历史必修一第一单元复习资料

第1课从内外服联盟到封邦建国一、夏朝商朝统治：夏朝：（约公元前2070年）第一个国家夏建立，夏出现凌驾于全社会之上的公共权力商朝：（约公元前16C）①内外服制度②弥漫神权色彩，用神权来强化王权③对附属国控制力有限夏商社会政治制度特点：①已形成一个国家政权，有一套行政管理制度②基本仍是一个部族为中心的方国联盟，各方国仍有很大的自主权。

③神权色彩浓厚，敬重鬼神，盛行祭祀占卜。

④是奴隶制国家，奴隶主居于统治地位。

二、分封制1、含义：又称封邦建国，在保证周王室强大的前提下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建诸侯国，即“封建亲戚，以藩凭周”。

核心是授民、授疆土。

2、内容：（1）周王是最高的统治者（2）同姓亲族是主体。

——晋国、卫国、燕国、鲁国（3）异姓诸侯：功臣（齐国）、姻亲、古老附属国、殷商旧族、殷商降族（宋国）、被商灭掉的古国3、作用（1）通过分封，周人的势力范围不断扩大（2）周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强（3）分封制使西周贵族形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列（4）分封制所建立的诸侯国有相对的独立性，在某种程度上影响了周王权力的集中三、宗法制1、原因：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，2、含义：宗法制是与分封制互为里表的具有政治的性质，是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。

提示：分封制与宗法制的关系3、内容：（1）核心：嫡长子继承制（2）主要内容：确立严格的大宗、小宗关系。

【提示】大宗：嫡长子；小宗：嫡长子的同母弟和庶母兄弟。

大宗与小宗的关系：相对的；不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系4、作用：（1）通过血缘的远近，确立起来一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障了各级贵族享有“世卿世禄”的特权（2）有利于凝聚宗族和解决内部纷争，实现统治阶级内部的稳定和团结（3）宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响四、礼乐制周朝规定了各种礼乐制度。

高一历史第一单元复习要点及练习人教版必修一

高中学业水平测试历史必修Ⅰ复习纲要第一单元古代中国的政治制度★知识要点第1课夏、商、西周的政治制度课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

一、从禅让到王位世袭——中国早期政治制度的形成1、约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，中国出现早期国家政治制度。

开始了中国古代早期政治制度。

禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。

“家天下”的局面逐渐形成。

原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。

2、夏商的政治制度（1）夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，通过占卜的方式来决定国家大事，王权具有了神秘色彩。

（2）夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。

商朝中央设相、卿士等，掌管政务。

地方封侯和伯，作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。

二、西周的政治制度——分封制和宗法制1、分封制（1）目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）（2）内容：①分封对象——周王把土地和人民授于王族、功臣、先代的贵族；②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职；③被封诸侯的权利——可以在自己的封疆内实行再分封，在封地有设置官员、建立武装、征派赋役。

（3）作用：①西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局。

②使周成为延续数百年的强国。

③西周通过分封制，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

（4）分封制的破坏（春秋战国时期）：①原因：a、一些诸侯国势力日益壮大（在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。

）b、西周后期，王权衰弱。

②表现：楚王问鼎、诸侯争霸2、宗法制（1）性质：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。

是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。

高一历史必修一复习提纲

⾼⼀历史必修⼀复习提纲第⼀单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度⼀、先秦时期政权更迭1.先秦是指什么时期？包括哪两个阶段？2.夏朝哪⼀年、由谁建⽴？启继禹位有什么影响？3.西周哪⼀年、由谁建⽴？定都哪⾥（今天的哪⾥？）最后⼀位国王是？⼆、分封制1.西周分封制⽬的？对象？周王把什么授予诸侯？2.诸侯的权利和义务？3.分封制特点？4.分封制积极作⽤、消极影响？三、宗法制1.西周宗法制⽬的？内容？特点？2.宗法制作⽤？3.宗法制、分封制关系？四、中国早期政治制度特征1.以⾎缘关系为纽带，形成国家政治结构（如宗法制）2.最⾼统治集团尚未实现权⼒的⾼度集中（如分封制）3.神权与王权相结合（如商朝的⿍和甲⾻⽂）第2课秦朝中央集权制度的形成⼀、秦的统⼀1.东周哪⼀年、由谁建⽴？定都哪⾥（今天的哪⾥？）东周分为哪两个时期？2.秦朝哪⼀年、由谁建⽴？定都哪⾥？3.秦朝是⼀个什么性质的王朝？⼆、⾸创皇帝制度“皇帝”名称由来？皇帝制度特点？三、中央官制1.秦朝中央官制是？三公名称和职责分别是？2.秦朝中央如何决策？有何作⽤？四、地⽅政治制度：郡县制1.秦朝地⽅⾏政制度？最早出现在何时？地⽅长官叫什么？郡县制有何作⽤？五、秦朝选官制度1.秦朝怎样选官？与夏商西周时期有何区别？第3课从汉⾄元政治制度的演变+第4课明清君主专制的加强（⼀）中央集权（演变趋势：中央权⼒加强，地⽅权⼒削弱，中央集权不断加强）⼀、秦朝：郡县制⼆、汉朝：郡国并⾏制1.汉朝地⽅⾏政制度？危害？2.为了解决王国问题，汉武帝采取什么措施？作⽤？三、元朝：⾏省制度1.元朝地⽅⾏政制度？原因？2.元朝⾏省制度包括哪些内容？（中央直接管理…地⽅…边远地区…西藏地区设…）3.⾏省是什么性质的机构？⾏省特点？作⽤？（⼆）君主专制（演变趋势：皇权加强，相权削弱直⾄废除，君主专制不断加强）⼀、秦朝：三公九卿制⼆、唐朝：三省六部制1.三省的名称、职责？2.三省六部制特点？影响？三、宋朝：分割宰相权⼒1.怎样分割相权？有何影响？四、明朝：废丞相，设内阁1.明太祖加强君主专制的措施？有何问题？为此怎样解决？2.内阁设⽴时间？职责？后来地位提⾼取得什么权⼒？3.明朝内阁性质？五、清朝：军机处1.设⽴时间？最初⽬的？运作机制（特点）是什么？影响？（三）选官制度趋势：趋于公平、公正；不断加强中央集权2.隋⽂帝、隋炀帝分别怎样改⾰选官制度？3.科举制的作⽤？第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流（1840-1949）第10课鸦⽚战争中国近代史起⽌时间、标志分别是？中国近代史以五四运动为界，分为哪两个时期？新旧民主主义⾰命最主要的区别是？⾰命任务都是？⼀、鸦⽚战争1.战争起⽌时间？当时是清朝哪位皇帝？2.英国发动鸦⽚战争的根本原因、导⽕线分别是？3.《南京条约》签订于哪年？主要内容（⼝诀：五“议”港元）？4.《南京条约》哪些条款，体现了列强什么侵略要求？5.鸦⽚战争对中国的社会性质影响？⼆、第⼆次鸦⽚战争1.第⼆次鸦⽚战争的根本原因？2.⽕烧圆明园的军队？逃往热河清朝皇帝？战争中获益最多的国家？3.签订哪两份条约？《北京条约》主要内容？对中国社会性质影响？第11课太平天国运动⼀、运动经过1.太平天国运动爆发的根本原因？2.太平天国运动爆发、建⽴政权的时间、标志性事件？3.北伐和西征的⽬的、结果？4.太平天国运动失败的时间、根本原因？⼆、《天朝⽥亩制度》1.《天朝⽥亩制度》主要⽬的？2.《天朝⽥亩制度》主要内容（产品分配、⼟地分配）？3.《天朝⽥亩制度》的⾰命性？落后性？三、《资政新篇》1.《资政新篇》作者？2.《资政新篇》意义？没有实⾏的原因？第12课甲午中⽇战争和⼋国联军侵华⼀、甲午中⽇战争1.甲午中⽇战争起⽌时间？当时清朝皇帝？2.战争期间发⽣了什么陆战和海战？【结合书上P58地图】3.黄海⼤战牺牲的爱国将领？有何影响？4.甲午中⽇战争战败标志？5.《马关条约》签订时间？主要内容？（⼝诀：“割三地、赔⼆亿、开四市、允设⼚”）6.甲午战争后台湾军民展开反割台⽃争，清军将领、义军⾸领分别是？7.《马关条约》哪⼀条款体现列强什么侵略要求？8.甲午战争（《马关条约》）对中国的影响？⼆、⼋国联军侵华战争1.战争的起⽌时间？当时清朝皇帝？侵华借⼝？2.战争中占领紫禁城的军队？（⼆鸦：⽕烧圆明园）3.《⾟丑条约》签订时间？主要内容（⼝诀：“赔巨款，划使馆，拆炮台，许驻兵，禁反帝”）？4.《⾟丑条约》对中国有何影响？第13课⾟亥⾰命⼀、中国同盟会成⽴1.中国同盟会成⽴时间、地点？机关刊物？2.同盟会政治纲领？后来发展为什么思想？3.同盟会性质？⼆、武昌起义1.武昌起义导⽕线？时间？起义主⼒？2.武昌起义成⽴了什么政权？三、中华民国成⽴1.中华民国成⽴时间？民国16年是公元哪⼀年？国旗？2.清王朝覆灭标志？3.民国时期（1912-1949）先后三个政府的名称、起⽌时间（年份）、建⽴者？四、《中华民国临时约法》1.颁布时间？主要内容是什么？2.孙中⼭颁布《临时约法》的主要⽬的？3.《临时约法》的性质？意义？五、⾟亥⾰命评价1.⾟亥⾰命的性质是什么？2.⾟亥⾰命在政治、经济、思想⽅⾯分别何意义？3.⾟亥⾰命最⼤功绩？4.有⼈认为⾟亥⾰命成功了，也有⼈认为失败了，分别说明理由。

高考人教版必修一历史第一单元复习课件ppt（22张PPT）

第一单元古代中国的政治制度
第1讲先秦时期国家政治制度
一.夏、商的政治制度 1.王位世袭制的确立及评价（1）确立：
“大道之行也，天下为公，选贤与能”“今大道既隐，天下为家”
—《礼记·礼运》
（2）评价：
2.其它行政管理制度：
中央设相、卿士等;地方封侯和伯殷人尊神事鬼、崇尚巫术
3.特点:
“天命玄鸟、降而生商” ——《诗经》
积极
巩固国家统一
适应了中央集权制度下对“大一统”意识形态的需要，强化了专制主义中央集权，增强了民族凝聚力，扩大了统治基础。
推动世界文明
被东亚文化圈国家所采用，还被西方国家所吸收，并改造成近现代文官考试制度
重才轻品
过于侧重才学标准，忽视了对品德的考察，造成一些官员道德素质低下
消极
官本位思想直接促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想
“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布
履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能定鲁侯之嗣。陵夷迄于幽、厉，王室东徒，而自列为诸侯。
——柳宗元《封建论》
二、西周的政治制度 1.分封制——权利分配，政治生活等级化，天下归周（1）概念：（目的：封建亲戚以藩屏周）（2）基础：井田制（3）内容：对象、权利与义务（4）特点：（5）影响（6）历史遗存：封建皇族分封；某些姓氏的起源；地名简称等。
归纳提升：1.秦朝时期中央官制的特点（非中央集权） (1)制度完备。三公有明确的职责分工；诸卿分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。 (2)以皇权为中心。中央官员由皇帝任免，不世袭；三公相互牵制。 (3)“家天下”，家与国同治，是封建统治的重要特点。

历史必修一第一单元复习课

1、以时间顺序梳理不同时代中央集权制的相关史实。 2、以线索串连中央集权制的演变历程及其发展趋势。 3、全面认识和评价中央集权制度的特点和影响。
单元结构：
商朝：内外服制度早期政治制度西周中央集权制度的形成与发展分封制宗法制礼乐制确立：秦朝——皇帝制、三公九卿制、郡县制、选管制、秦律巩固：西汉——设中朝、置刺史、颁“推恩令” 完善：隋唐——三省六部制、科举制加强：北宋——收精兵、消实权、制钱谷；二府三司制
西汉：刺史
北宋：通判
3、说出唐代、北宋谏议机构的名称。隋唐：门下省北宋：谏院
4、中国古代政治制度高度成熟的体现是什么？（1）以三省六部制为代表的行政制度；（2）以科举制为代表的选官制度；（3）维护官僚队伍廉洁高效的监察制度。
5、中国古代政治的基本特点是什么？（1）中央权力不断加强，地方权力不断削弱；
专制主义中央集权制度的形成（秦）
确立皇帝制
建立三公九卿制
推行郡县制
专制主义中央集权制度完善（隋唐）
主线：实行三省六部制专制主义中央集权制度
专制主义中央集权制度加强（宋元）
宋加强皇权
元实行行省制度
专制主义中央集权达到顶峰（明清）
明废丞相，创立内阁，废除行省，设三司
清设军机处
复习指导：抓点、穿线、成面
中国古代政治制度
发展：元朝——一省制
强化：明清——废丞相、设内阁、军机处Leabharlann 选官制度监察与谏议制度
中央集权制度的形成和演变
一、确立：秦朝 1、皇帝制度 2、三公九卿制 3、郡县制度 4、选拨、考察官员制度 5、制定秦律 1、设中朝 2、置刺史 3、颁“推恩令” 1、三省六部制 2、科举制 1、收精兵 2、消实权 3、制钱谷