[K12配套]2018_2019学年度高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整单元学习总结学案新人教版必修2
2018-2019学年新版高中历史人教版必修2课件：单元整合第六单元世界资本主义经济政策的调整
作用
任何一种政策都不是万能的,不可能一成不变;“自由放任” 启示 与国家垄断资本主义经济政策都不可能彻底避免经济危机
的发生
知识网络
综合归纳
二、近代以来资本主义经济体制的三个发展阶段 1.自由资本主义:从18世纪60年代开始的工业革命,使以机器生产 为主体的工厂取代了以手工生产为基础的手工工场。资本家占有 生产资料,控制整个生产过程,工人被严格地束缚在工厂里,成为依 附于机器的雇佣劳动者。资产阶级要求实行自由经营、自由竞争 和自由贸易,自由资本主义在西欧和北美发展起来。 2.私人垄断资本主义:第二次工业革命后,生产和资本高度集中, 企业组织形式逐渐向股份公司转变,激烈的竞争促进了企业的合并, 私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础,而且私人垄断组 织开始与国家政权结合在一起干预国家政治生活。
使美国度过了 经济危机
第二次 世界大 战后
国家垄断 资本主义 发展
美国的成功及各国的形势需 要
出现经济发展 的“黄金时期”
20 世纪 减少国家 70 年 对经济的 代后 干预
20 世纪 70 年代,主要资本主义 国家出现“滞胀”现象
出现“混合经 济”,促进了经 济发展
知识网络
综合归纳
阶段 内容ຫໍສະໝຸດ 原因知识网络综合归纳
3.国家垄断资本主义:第一,面对20世纪30年代的经济大危机,美 国政府推行罗斯福新政,开创了国家干预经济的先河,这是资本主 义运行体制面对经济危机进行自我调整的一个成功案例。第二,第 二次世界大战以后,在资本主义发达的国家,各国政府纷纷大力干 预经济,国家垄断资本主义获得长足发展。国营企业的产生与发展、 福利政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本 主义的运行体制出现了许多新变化。
2018_2019学年度高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第19课战后资本主义的新变化学案新
第19课 战后资本主义的新变化[目标导航]一、国家垄断资本主义的发展1．“黄金时期”的出现(1)时间：从第二次世界大战结束到20世纪70年代初期。
(2)经济理论：主张国家干预经济的凯恩斯主义。
(3)政策：实行国家对经济的宏观调控。
(4)成果：出现了经济发展的“黄金时期”。
2．“滞胀”时期(1)时间：20世纪70年代初，美国和西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象。
(2)现象：经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。
(3)政策：适当减少国家对经济的干预，美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。
[易混易错]与第二次工业革命后形成的私人垄断资本主义不同，第二次世界大战后形成的国家垄断资本主义，是垄断组织同国家政权相结合的经济成分，是垄断资本主义同国家政权在经济领域的联合或融合。
[思维点拨]国家干预与市场调节都是经济手段，根据国情合理运用。
国家垄断资本主义并不能从根本上解决资本主义固有的矛盾和问题。
[图解识记]国家垄断资本主义的发展二、建立“福利国家”1．目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。
2．实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全。
3．内容：包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。
4．历程5．评价(1)利：使穷人受惠不少，对社会稳定起到了一定的积极作用。
(2)弊：导致国家财政不堪重负，也降低了人们工作的积极性。
[思维点拨]社会福利政策是国家调控资本主义社会矛盾的重要手段，本质上仍然是国家对经济的干预，同时福利政策也意味着政府要承担更多的责任。
三、第三产业的兴起和“新经济”的出现1．第三产业的兴起(1)原因：科学技术的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高及消费需求的多样化。
(2)表现：成为国民经济中增长速度最快的部门，其产值在国民经济中所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都迅速上升。
最新-2018高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的
第六单元世界资本主义经济政策的调整一、选择题1·（安徽省荣达高考补习学校2018届高三第三次月考）在战后日本经济发展的原因中，为经济腾飞奠定基础的是A·挖掘国内资源，拓展海外市场B·发展外向型经济，实行对外开放C·引进先进科学技术，提高生产力D·废除生产关系中的封建落后因素答案 D2．（福建省南平希望高级中学2018届高三第二次月考）在中国历史上，曾推动秦国走向强盛的重农抑商政策，到了清末却成了社会经济发展的绊脚石。
中外历史上与此类似的经济政策还包括：（）①美国实行的自由放任政策②列宁提出并实施的新经济政策③斯大林时期高度集中经济体制④中国农村的家庭联产承包责任制A．①②③ B．①③C．②③D．①③④答案 B3.（福建省厦门湖滨中学、启悟中学、厦门十中2018届高三10月联考）第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是A.建立欧洲共同体B.提出杜鲁门主义C.实施马歇尔计划D.倡导建立经济互助委员会答案 D4．（广东省高州三中2018届高三上学期期中考试）二战后主要资本主义国家建立起一整套自我调节的机制，主要表现在：（）①推行较广泛的社会福利制度；②改革社会制度；③实行计划经济；④政府对经济加强宏观管理。
A．①②③④B．①②④C．②③D．①④答案 D5．（浙江省余姚七中2018届高三第一次月考） 1945年4月14日《新华日报》为罗斯福逝世发表评论：“他用大无畏的精神推行新政……渡过了危机，安定了国民生活。
”中国共产党在这里高度评价罗斯福，主要是因为他A.初步建立起社会保障体系B.使总统的权力急剧扩大C.不囿于陈规，勇于改革D.所实施的国家干预经济的政策影响了中国答案 A6．（浙江省台州中学2018届高三上学期期中考试）罗斯福在1932年4月的一次全国广播讲话中说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。
2018_2019学年度高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第18课罗斯福新政学案新人教版必修
第18课 罗斯福新政[目标导航]一、临危受命1．形势：面对不断恶化的经济危机和社会危机，民主党人罗斯福决心扭转危局。
2．竞选总统：1932年罗斯福竞选美国总统。
3．临危受命：1933年3月，罗斯福就任新一届美国总统。
[思维点拨]罗斯福是在胡佛反危机措施失败、经济危机日趋恶化的背景下当选为总统的，摆脱危机、恢复经济成为他面临的首要任务。
二、实施“新政” 1．措施2.特点：在保留资本主义自由企业制度的前提下，政府对经济全面干预。
3．实质：新政是在维护资本主义制度的前提下，局部调整资本主义生产关系。
[思维点拨]罗斯福应对经济危机首先从整顿金融业开始的原因(1)银行破产、资金链断裂，会导致工人失业与农民贫困。
(2)金融业在国家经济中处于核心地位，整顿金融，工农业才会复兴、发展。
三、摆脱危机困境1．恢复经济：20世纪30年代经济开始回升，1940年，美国国民收入基本恢复到大危机爆发前的水平。
2．缓和矛盾(1)缓解了经济危机引发的社会危机。
(2)遏制了美国法西斯势力，避免了美国走上法西斯道路。
3．开创模式：开创了国家干预经济发展的新模式，美国经济从此进入一种垄断组织与国家政权相结合的体制，国家垄断资本主义开始出现。
4．深远影响：从此，资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代，迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
[易混易错]罗斯福新政没有解决资本主义制度的根本矛盾，因而不可能从根本上消除经济危机。
它只是缓解了经济危机，加速了社会生产力恢复与国民经济明显改善的进程。
[图解识记]主题一罗斯福新政的特点史料一兹宣布，国会的政策是：……要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例。
——傅任敢译《全国工业复兴法(节录)》[史料解读]划线部分“政府制裁和监督”表明美国采取了国家干预经济的措施。
[问题思考](1)根据史料一及所学知识，怎样理解罗斯福的措施“严重修改了所谓‘自由企业制度’”？提示政府在发展经济和调节劳资关系等方面的行政干预。
最新-2018高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整单元测试50 新必修2 精品
第六单元世界资本主义经济政策的调整1. 任何经济政策(体制)的出现，都有一定的时代性。
同一经济政策(体制)在不同时期所起到的作用是不同的。
能够反映这一观点的是①中国古代的重农抑商政策②苏俄的新经济政策③苏联高度集中的经济体制④美国的自由放任政策A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【解析】选D。
重农抑商政策在中国古代前期主要起积极作用，后期则主要起消极作用，故①正确；苏俄新经济政策自始至终起积极作用，故②错误；苏联高度集中的计划经济体制在20世纪30年代起了一定作用，但二战后成为社会发展的障碍，故③正确；自由放任政策在自由资本主义时期起积极作用，但后来成为20世纪30年代大危机的重要因素，故④正确。
2.罗斯福在1932年4月的一次全国广播节目中说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔层、被人遗忘了的人们的身上。
”对这段话理解错误的是（）A．不放弃自由经济制度 B．出现国家干预经济的理念C．希望依靠社会底层度过危机 D．开始关注对困难民众的救助【解析】选C。
材料反映了罗斯福对社会下层民众的关注，但并非依靠社会底层度过危机；“制订出一些计划”体现了国家干预经济的理念，但并非放弃自由经济制度。
3. “炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种联系普通民众的广播方式。
如果罗斯福总统要面向全国农民做一次“炉边谈话”，那么这次谈话的内容最有可能是（）A.国家干预和调节劳资关系B.银行提供贷款扩大农业种植面积C.全国性失业保险制度的构建D.国家向减耕减产的农民提供补贴【解析】选D。
本题考查罗斯福新政农业方面的措施，D项符合。
4. 2018年前三季度中国经济增速高达7．7%，增幅再惊世界。
美国彭博社评论：“中国经济的复苏主要靠了4万亿元的刺激措施，这些钱被用在铁路、公路、电厂和公共房屋的建设上。
”下列经济政策中，与现在中国经济发展最为类似的是A．斯大林时期的战时共产主义政策 B．列宁时期的新经济政策C．世界经济危机下的罗斯福新政 D．20世纪末美国的“新经济”【解析】选C。
(江苏专用)2018-2019学年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整单元学习总结学案新人教版
第六单元世界资本主义经济政策的调整单元学习总结网络构建•整体架构知识总结•归纳整合------------------------------------------- 线索梳理、重点阐释对资本主义经济体制和经济政策调整的认识1 •原因(1) 科技革命与生产力发展的促进是根本的原因。
(2) 生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾发展的需要。
(3) 经济危机、战争或工人阶级长期不懈的斗争。
(4) 资产阶级有识之士的改革精神。
(5) 时代的发展、社会的变化与人们对社会生活的新要求。
2.评价(1) 积极方而①资本主义经济制度及其运行机制的变革与资本主义的政治、思想的变革互为前提。
②经济运行机制的自我调整与变革，英根本原因是社会生产力的发展，本质是资本主义生产关系适应生产力发展的表现。
③自由资本主义向私人垄断资本主义和国家垄断资本主义的不断发展与完善，以及战后资本主义经济高速发展的史实表明，资本主义生产关系与生产力之间并非只有对抗，还有相互适应和可协调的一面：说明资本主义生产关系还能容纳生产力的发展，资本主义仍然有着旺盛的生命力。
(2) 局限性：当然，国家对经济的干预，苴实质是在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整。
这些调整只能暂时缓解而不可能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾。
方法探究•触类旁通-------------------------------------------- 【典例分析】(2017 •江苏卷)20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。
以下是1990 年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：表中数据表明()A. 髙收入国家越来越忽视农业生产B. 中低收入国家各产业间发展均衡C. 不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展D. 不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同［解题规范］第一步：审题干一明考点：战后资本主义的新变化，世界经济结构的变化二抓关键：不同类型国家三大产业占国内生产总值比重第二步：逐项分析答案D| -------------------- 比较型选择题的解题技巧------------------------- > 题型解读(1) 命题形式：比较型选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史槪念、事件、人物或观点等放在一起，找出其相同点或不同点。
【配套K12】[学习]2018版高中历史 第6单元 世界资本主义经济政策的调整 第17课时 空前严重
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第17课时空前严重的资本主义世界的经济危机一、选择题1．“梅隆拉响警笛，胡佛敲起警钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。
”这首流传于20世纪20年代末30年代初的美国民谣描绘的是( )A．华尔街股市暴涨B．第二次世界大战爆发C．经济危机爆发D．美国经济繁荣【答案】 C2．1825年英国发生了世界首次经济危机；1857年后，世界性经济危机时有发生；1929～1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界。
这主要是因为( ) A．资本主义制度基本矛盾的存在B．“自由放任”政策不适应资本主义的新发展C．各国之间贸易冲突加剧D．资本主义世界经济体系的确立【答案】 D3．“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。
”该材料显示，造成1929年经济大危机的一个重要原因是( ) A．资本主义社会的基本矛盾B．生产相对过剩严重C．美国经济的虚假繁荣D．自由放任的经济政策【答案】 B4．“波及除苏联以外的全世界，这是一场影响深远的财政、信贷、外贸、工业和农业的全面危机，不仅涉及生产领域，而且涉及流通、分配等领域。
”这则材料从侧面反映了1929年爆发的经济危机( )A．来势汹涌B．范围广C．破坏性强D．持续时间特别长【答案】 B5．1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。
”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。
成千上万的人的确认为，被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。
”上述材料表明经济危机( )A．给社会生产力造成严重破坏B．经济繁荣导致社会贫富分化C．加剧了世界局势的紧张D．加深了各主要资本主义国家的社会危机【答案】 D6．右图是美国某时期流行的漫画，一位绅士正向一位农民进行解释艰难时期就如同那群鸟儿，要驱赶它们只需要竖立一个稻草人吓一吓就可以了。
【K12教育学习资料】[学习]2018-2019学年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整
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第六单元第十八课罗斯福新政时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2018·山东学业水平测试)罗斯福在接受总统候选人提名时说：“我向你们保证，我誓为美国人民实现‘新政’。
”新政“新”在( C )A．实行计划经济体制B．奉行自由放任政策C．国家全面干预经济D．普遍推行工业国有化[解析]罗斯福新政的最大特点就是国家全面干预经济，故C项正确。
2．罗斯福新政对美国经济进行了大幅度调整，其中首先采取的措施是( A )A．整顿财政金融B．调整工业生产C．调节农业生产D．实行社会救济[解析]罗斯福临危受命，面对的首先是由于股票市场崩溃而陷入混乱的金融体系。
金融是现代经济的基础，因此，整顿财政金融对于恢复工农业生产等有着重大意义。
3．(2018·江南十校高一调研)有学者这样介绍罗斯福新政时颁布的一部法律：“指导劳资双方订立本行业的‘公平竞争法规’，要求各工业部门制定生产规模、产品价格、市场分配、工人工资标准及工时数等，由雇主、工人和消费者共同监督生产。
如果发现企业有违规行为，总统有权吊销其执照。
”这部法律是( C )A．《社会保险法》B．《联邦紧急救济法》C．《全国工业复兴法》D．《全国劳工关系法》[解析]根据材料并结合所学知识可知这部法律是《全国工业复兴法》，故C项正确。
4．(2018·江苏学业水平测试)罗斯福新政的某项法案在国会讨论时，反对者声称，如果它得到通过，子女就将不再赡养父母，工人也会辞工不干。
有人甚至认为这个法案是从共产党的著作中抄来的。
下列与之直接相关的新政措施是( D )A．整顿财政金融B．加强工业计划指导C．成立农业调整署D．建立社会保障体系[解析]罗斯福新政期间，联邦政府进行了一系列社会立法，建立了一系列社会保障体系，如：为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障；保障工人的基本权利，提高工人的政治地位等，这和材料所描述的基本一致，故D项正确。
精品-新人教版2018_2019年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整单元整合练习必修2
第六单元世界资本主义经济政策的调整一、知识结构认读[认读要领]一大核心：世界资本主义经济政策的调整。
二大线索：1929—1933年经济危机和罗斯福新政；“二战”后资本主义的新变化。
二、重大历史线索(一)全面认识资本主义国家的经济运行机制1．原因。
(1)科技革命与生产力发展的促进是根本的原因。
(2)生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾发展的需要。
(3)经济危机、对社会主义建设成果的借鉴；战争或工人阶级长期不懈的斗争。
(4)资产阶级有识之士的改革精神。
(5)凯恩斯主义的影响。
2．历程。
工业革命以来，资本主义经济的运行模式经历了从自由资本主义到私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段。
(1)从18世纪60年代开始的工业革命，以机器为主体的工厂取代了以手工技术为基础的手工工场。
资本家占有所有生产资料，控制整个生产过程，工人被严格地组织在工厂里，成为依附于机器的雇佣劳动者。
资产阶级要求实行自由经营、自由竞争和自由贸易，自由资本主义在西欧和北美发展起来。
(2)随着第二次工业革命的进行，企业的组织形式逐渐向股份公司转变，激烈的竞争促进了企业的合并，私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础。
(3)面对1929—1933年的经济大危机，美国政府推行罗斯福新政，开创了国家干预经济的先河，这是资本主义运行机制面对经济大危机进行自我调整的一个成功案例。
(4)第二次世界大战以后，在资本主义发达国家，各国政府纷纷大力干预经济，国家垄断资本主义获得长足的发展。
国有企业的产生与发展、社会福利政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行机制出现了许多新的变化。
3．评价。
(1)积极方面：①资本主义经济制度及其运行机制的变革与资本主义的政治、思想的变革互为前提。
②经济运行机制的自我调整与变革，其根本原因是社会生产力的发展，本质是资本主义生产关系适应生产力发展的表现。
③自由资本主义向私人垄断资本主义和国家垄断资本主义的不断发展与完善，以及战后资本主义经济高速发展的史实表明，资本主义生产关系与生产力之间并非只有对抗，还有相互适应和可协调的一面；说明资本主义生产关系还能容纳生产力的发展，资本主义仍然有着旺盛的生命力。
高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第19课战后资本主义的新变化课时作业新人教版必修2(20
2018-2019学年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第19课战后资本主义的新变化课时作业新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第19课战后资本主义的新变化课时作业新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第六单元第十九课战后资本主义的新变化时间：45分钟满分100分一、选择题（本大题共10小题，每小题4分,共40分)1．（2018·南京高一期末）20世纪50～70年代，资本主义国家经济迅速发展,经历了一个黄金时期，这一时期主要资本主义国家所采取的经济政策中,最重要的一项是（ A ）A．加强政府对经济的宏观管理B．进行社会改革，改善生活条件C．实行国民经济的非军事化D．发展科技教育，实施科教兴国[解析］注意题干要求“最重要的一项”，结合所学可知,这一时期资本主义国家经济迎来了黄金时期，主要原因在于推行凯恩斯主义，大力发展国家垄断资本主义，故A项正确；B、D两项不是最主要原因，不符合题干要求，故B、D两项错误；实行国民经济的非军事化主要是德、日等战败国，不是所有的主要资本主义国家,故C项错误.2．(2018·江西学业水平测试)1961～1971年,美国经济快速发展，国民生产总值从5 233亿美元上升到10 634亿美元，这一时期主导美国经济发展的理论是（ C ) A．重商主义B．自由主义C．凯恩斯主义D．计划经济[解析]题干中的时间是“1961～1971”，此时期由于各国应用凯恩斯主义的国家干预经济理论,进入了资本主义发展的“黄金时期”，故选C项。
配套K122018-2019学年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第18课 罗斯福新政
第六单元第十八课罗斯福新政一、选择题1．1933年罗斯福宣誓就任美国总统，并发表鼓舞人心的就职演说。
该演说的核心内容应该是( D )A．提出“霸权主义”B．实行自由放任政策C．参加第一次世界大战D．“医治”危机中的美国经济[解析]罗斯福就任总统时，美国正处在经济危机的严重打击下，故选D项。
2．(2018·江苏名校协作体高一联考)1933年，美国政府在西部和西南部共毁掉1 000万英亩的棉田，屠宰了20多万头大猪和600多万头小猪。
从应对经济危机角度看，政府此举( D )A．破坏了农村生产力B．造成了极大的浪费C．损害了农民的生产积极性D．缓解了农产品供需矛盾[解析]政府的举动，从应付经济危机的角度看，是为了缓解农产品供需矛盾，故D 项正确。
3．(2018·贵阳高一期末)罗斯福新政期间，一些人批评罗斯福“叛变了他的阶级”，其改革举措是“淡红色的社会主义”。
此批评最有力的依据是( B )A．颁布《紧急银行法》B．通过《全国工业复兴法》C．以工代赈，缓解失业压力D．实行养老金和失业保险制度[解析]结合罗斯福新政的史实可知“叛变了他的阶级”指新政一定程度上损害了资产阶级的利益，“淡红色的社会主义”指的是新政一定程度上满足了工人阶级的利益，而《全国工业复兴法》不仅将生产的各个环节置于国家的监督之下，并给工人集体谈判的权利，规定了最高工时和最低工资，B项符合题意；A、C、D三项与题意不符，故排除。
4．(2018·北京学业水平测试)威廉·本内特在《美国通史》中写道：“数千年轻的男人临时居住在窝棚里，从事修建长途铁路的工程，虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感。
”罗斯福新政中与之相关的举措是( C )A．复兴工业B．整顿银行C．以工代赈D．调整农业[解析]注意抓住题干中的关键信息“临时居住在窝棚里，从事修建长途铁路的工程，虽然挣得不多，但他们的健康能够得到保证，重要的是有一种成就感”，结合所学可知，罗斯福实行“以工代赈”，大力兴办公共工程，以解决失业人员的就业问题，刺激消费和生产，稳定社会秩序。
2018-2019学年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第18课 罗斯福新政讲义 新人教版必修2
政的特点
1．结合教材内容，提炼关键词、概述有关观
3．探讨罗斯福新 式归纳罗斯福新政的主要内容
政在资本主义自 2．对比胡佛采取的反危机的措施，理解新政 我调节中的作用 必然性；对比罗斯福新政中国家干预经济的
的特点
课前自主学习ຫໍສະໝຸດ 一、临危受命 1．胡佛政府反危机措施失败，经济危机和 _社__会__危__机___不断恶化。 2．1933年3月，罗斯福就职美国总统。 二、实施“新政”…………① 1．财政金融 (1)令银行暂时休业整顿，逐步恢复__银__行__信__用__。 (2)放弃金本位制，实行__美__元____贬值，刺激出口。 (3)扩大联邦储备委员会的权力，管制__证__券__业____。
4．整体史观：罗斯福新政标志着资本主义告别了“自由放 地位的时代，迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主 斯福新政、苏俄新经济政策、中国的改革开放都反映了社会主 相互借鉴，说明市场和计划都是调节经济的手段。
材料一 罗斯福总统曾说：“(政府)如果对 老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工 材料一体现了新政 作。……听任无保障的阴影笼罩每个家庭， 立社会保障体系， 那就不是一个能够存在下去，或者应该存在 ___社__会_____史观。 下去的政府。”
〔对点巩固1〕 罗斯福新政为资本主义开辟了一条新的发
( D) A．通过谈判缓解社会矛盾 B．鼓励消费，发展经济 C．加大市场调节经济的作用 D．国家干预经济 [解析] 罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式。核
出特点是大力加强国家对经济的干预，使美国政府承担起保障经 的责任。
主题二 运用多种史观认识罗斯福新政
构，提高并稳定了 税。
缓和了供求矛盾， ——《从分散到整体的世界史·现代分册》
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第六单元世界资本主义经济政策的调整
单元学习总结
19世纪中期至20世纪资本主义生产关系的三次局部调整
一、对资本主义经济体制和经济政策调整的认识
1．原因
(1)科技革命与生产力发展的促进是根本的原因。
(2)生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾发展的需要。
(3)经济危机、战争或工人阶级长期不懈的斗争。
(4)资产阶级有识之士的改革精神。
(5)时代的发展、社会的变化与人们对社会生活的新要求。
2．评价
(1)积极方面：①资本主义经济制度及其运行机制的变革与资本主义的政治、思想的变革互为前提。
②经济运行机制的自我调整与变革，其根本原因是社会生产力的发展，本质是资本主义生产关系适应生产力发展的表现。
③自由资本主义向私人垄断资本主义和国家垄断资本主义的不断发展与完善，以及战后资本主义经济高速发展的史实表明，资本主义生产关系与生产力之间并非只有对抗，还有相互适应和可协调的一面；说明资本主义生产关系还能容纳生产力的发展，资本主义仍然有着旺盛的生命力。
(2)局限性：当然，国家对经济的干预，其实质是在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整。
这些调整只能暂时缓解而不可能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾。
二、战后资本主义的新变化
1．经济领域
(1)生产力大发展：发达资本主义国家基本实现了生产自动化、市场信息化、管理电脑化、工业材料复合化。
其产业结构从劳动密集型转到资本密集型，再转到技术密集型和知识密集型，总趋势是整体产业结构逐渐软化，社会生产的重心从物质生产部门转向非物质生产部门。
(2)生产关系的新变化：随着生产社会化程度的提高，资本家私人所有制趋向社会化，即由个人直接占有发展为个人间接占有，所有权与管理权分离。
(3)经济模式的共同点：政府对国民经济的干预和调控，使当代资本主义的经济运行出现了有序化和可调控的特点。
资本主义国家调整经济政策，寻求宏观调控和市场经济的最佳结合。
2．社会领域：西方发达资本主义国家建立了比较齐全的社会福利保障制度和公平竞争体系。
3．政治领域：扩大了资产阶级民主，健全社会法律体系。
典例分析(2016·海南高考，22)下表是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。
表中的数据反映了三国( )
A．第三产业带动经济发展
B．农业生产衰退
C．产业结构出现严重失衡
D．工业发展滞后
[解题规范]
第一步：审题干
一明考点：第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化
二抓关键：三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况
第二步：逐项分析
答案 A
题型解读
(1)命题形式：比较型选择题就是把两个或两个以上具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等放在一起，找出其相同点或不同点。
题干中常用的提示语有“不同”“相同”“共同”“相似”等。
从形式上看，比较型选择题有隐性和显性之分，显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”“不同点”“共同之处”“相似之处”“最大的不同点”“最根本的不同点”“本质的相似处”等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确的提示语。
(2)命题类型：一般分成两大类，一是要求比较出历史事物的共同点，称为“求同型”；另一类是要求比较出历史事物的不同点，可称为“识异型”。
(3)考查能力：主要考查分析、比较、判断历史现象及透过现象看历史本质的能力。
解答技巧
(1)审读题目类型：首先弄清题意是“求同型”还是“识异型”，运用不同解答思路解答。
一般说来，对“求同型”比较选择题，可采用找反例法(也称排除法)来解答，即选项只要不符合比较对象中的任意一个，即可排除，只有都符合的才可以选择；对“识异型”的比较选择题，则要按照题目要求仔细辨别判断，找出正确的选项。
如例题属于“求同型”，需要运用反例法解答。
(2)明确比较对象：找准比较角度，比较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响等方面思考。
归纳出它们的相同点或不同点，进行肯定或排除。
(3)运用历史理论分析判断：如共性与个性原理、矛盾的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。