山东省郯城县八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第10课 做个聪明的消费者
初中道德与法治_知识产权不受侵犯教学设计学情分析教材分析课后反思
知识产权不受侵犯教学设计一、课程标准知道法律保护未成年人的智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。
二、教学目标【情感态度价值观目标】1、通过分析NIKE、adidas等商标侵权案培养学生树立知识产权不受侵犯的意识；2、通过“失蜡法”流失国外的案例引导学生树立捍卫智力成果的观念，积极通过申请专利等方式保护知识产权；3、提高依法维护自身知识产权的自觉性，同时要尊重他人的知识产权，不侵害他人知识产权。
【能力目标】1、通过角色代入的形式体验当自己的知识产权受到侵害时依法维护知识产权的途径；2、了解申请专利、进行商标注册、版权登记等的法定程序，能够在明确取得自己的智力成果后，依照法定程序取得对智力成果的拥有权。
【知识目标】1、通过微视频的观看了解什么是知识产权，知识产权的主要内容，知道法律保护公民的知识产权；2、学生能够联系实际通过小组合作探究归纳、分析保护知识产权的意义；3、知道青少年平等的享有知识产权。
三、学情分析知识产权是无形的财产。
随着社会的进步，智力成果的作用越来越显著，人们的智力成果不能侵犯。
学生一般对财产所有权等物化的东西比较有感性直观的认识，对于知识产权的认识还是比较模糊、显得比较抽象，对于知识产权的重要性及其维护方面知识更是匮乏，所以，一些未成年人购买了盗版光盘、抄袭了他人的作品，却理直气壮。
鉴于上述情况，对未成年人进行知识产权方面的教育很有必要。
通过教育激发起发明创造的热情，使其懂得尊重别人的劳动成果，学会依法维护自己的知识产权。
四、教学重难点【教学重点】我国法律保护公民的知识产权，以及保护知识产权的意义。
【教学难点】公民特别是未成年人应该通过怎样的方式来保护自己的知识产权。
五、课前准备（一）查阅资料1、回顾并列举你曾经有过的科技、发明或创造等方面的创意。
2、列举你知道的侵犯知识产权的行为或案例。
3、搜索我国保护知识产权的法律都有哪些？（二）工具准备每个学习小组准备一部pad（小组长负责核实），课上查阅资料用。
八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者第2框维护消费者的合法权
《维护消费者的合法权益》教学设计教材分析：【教材】本节课主要讲述每个人都是消费者，享有法律规定的消费者权利，我们法律保护消费者的合法权益。
当消费者的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益。
主要有两个层次的内容组成。
第一个层次主要讲述炼就慧眼预防侵权做到明白消费”，让学生知道法律保护消费者的合法权益。
第二次层次当消费者权益受到侵害时，主要让学生掌握运用法律维护自己作为消费者的权利和有效方法。
学情分析：【学情】八年级的学生逐渐成为消费大军中的一员,维权意识开始不断加强,但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇,或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以,学生有必要通过学习,掌握维护消费者权益的途径,增强法律意识,树立维权意识,有效地保护自身的合法权利。
教学目标:【确立依据】“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分：“知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利”〖情感、态度、价值观〗：开展搜集并分析消费者上当受骗的案例等活动，增强作为消费者的权利意识，树立依法维护消费者合法权益的观念；尝试亲自购物等活动，在消费活动中增强防范意识，努力做一个聪明的消费者。
〖能力〗：通过开展课堂探究等活动，行使好消费者权利，在消费活动中提高自我保护能力，做出正确的选择；开展甄别经营者的促销手段等活动，学会辨识一些坑害消费者的行为，防止上当受骗；通过案例分析等活动，当自己的消费权益受到侵害时，学会依法维权。
〖知识〗：开展情景模拟等活动，了解在消费活动中应如何作出正确的选择；开展分析消费者与经营者发生权益争议的案例等活动，知道维护消费者合法权益的方法和途径。
教学重点：当消费者的合法权益受到侵害时（重点）教学难点：练就“慧眼”预防侵权（难点）提炼的课题：消费者如何依法维权教学方法：境情境教学法、自主学习法、案例分析法、小组合作探究法。
教学过程：备注：媒体在教学中的作用分为：提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
八上道德与法治第五单元：拥有合法财产,保护消费权益
本案中审判机关依据何种法律 、采用什么方式追究侵权人的法律 责任？（侵权人受到了什么方式的 惩罚） 停止侵害、排除妨碍、 民事法律 返还财产、恢复原状、 赔偿损失
民事法律手段 最常见、最普遍
民事法律手段
保护公民的私有财产权最常见 、最普遍的做法
一天傍晚，小英放学以后回家发现 家中被盗，确认丢失了现金、存折、 债券等全部钱款。小英家的正常生活 受到了严重的影响。两个月后，公安 机关将盗窃小英家财物的犯罪嫌疑人 赵某抓获。鉴于赵某多次入室盗窃他 人财物，且数额巨大，人民法院依据 刑法判处盗窃犯赵某有期徒刑7年， 追缴全部赃物归还原主。
一。消费者依法享有的主要权利
1 . 安全权(安全权包括人身安全权和财产安 全权两个方面，这是消费者最主要的权利。) 2.知情权
3 .选择权
4.公平交易权 5 .受尊重权
6 .获得赔偿权
消费者的其他权利：
依法结社权
获得知识权
监督批评权
消费者协会是保护消费者合 法权益的社会团体
二、维护权益的途径刑事法律手段 刑事法律 管制来自拘役、 有期徒刑、无 期徒刑、死刑
特点
最常见、最普遍
最严厉、最有 效
当合法的私有财产受到非法侵害时怎么办？ 1.当合法的私有财产受到侵害时，我们要学 会依法维护自己的合法财产所有权。方式： ①可以与侵害者协商解决，②如果协商不成 应提起诉讼，请求法律帮助。 2.要尊重别人的财产所有权，维护他人的合 法权益。
5.我们在消费活动过程中应怎样避免合法权益受到侵 害？ ①了解必要的消费常识，免受消费侵害。
②不购买不合格的产品，购买商品后索要购物凭证。
③当合法权益遭受侵害时要依法维权等等。
本案中审判机关依据何种 法律、采用什么手段追究财产 罪犯的法律责任？
山东省郯城县八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产保护消费权益单元综合测试(无答案) 鲁人版六三
第五单元 拥有合法财产保护消费权益反思一 选择题（每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其选出。
） 1公民的下列财产中，不属于合法财产的是( )A ．公民通过合法劳动获得的全部收入B ．个体户依法纳税后劳动所得的收入C ．公民在银行存款所得的利息D ．某建筑工人在施工时挖掘出的地下文物 2 ．下列选项中，属于公民财产所有权中收益权的是（ ） A ．用压岁钱买书 B ．假期打工获得收入C ．将自有房屋出租，获得租金D ．将自己的衣物投进爱心回收箱 3、小磊的外公病逝后留下遗产若干。
根据我国继承法规定，享有继承权的是( )A ．小磊和妈妈B ．小磊和外婆C ．小磊的妈妈和外婆D ．小磊的爸爸和妈妈4云南鲁甸地震后，我市许多中小学校积极开展“献爱心”活动，广大学生纷纷把自己节省下来的零花钱捐给了灾区。
这是学生们在行使公民对个人合法财产的（ ）A. 占有权B. 使用权C. 收益权D. 处分权5、华为公司曾分别在美国和中国对三星电子公司提起诉讼，指控该公司侵犯其智能手机专利，并寻求损害赔偿．这是中国企业首次对全球最大手机制造商发起类似诉讼，标志着中国科技企业在国际专利纠纷中的角色大反转．华为对三星电子公司提起诉讼是维护本公司的（ ） A ．姓名权 B ．名誉权 C ．商标权 D ．知识产权权 6下列属于公民智力成果的是（ ）① 中学生小明发明的智力捕鼠器 ②某中学生自行创作的歌曲 ③元旦晚会上初二年级一班自编自导自演的话剧 ④小丽用谎言从妈妈那里骗来的零花钱 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ②③④7、 2020年7月25日，国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部在京联合召开“剑网2020”专项行动通气会，启动“剑网2020”专项行动。
据悉，“剑网2020”将聚焦新闻出版影视行业的网络版权保护，聚焦电子商务平台和移动互联网应用程序（APP ）领域的版权整治，，严厉打击各类网站、移动客户端、“自媒体”传播侵权盗版作品行为，强化互联网企业的主体责任，维护良好的网络版权秩序。
山东省郯城县八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第9课 我们依法享有财产权
知识产权不受侵犯
13
造纸术的发明，促进了文化的传播；电灯的发明，照亮了世界；杂交水
作权、依法保护公民
教师讲述：目前，世界各国普遍加大了对知识产权的保护，我国也采取
依法取得对智力成果的拥有权。
自己的智力成果产生后，应依照法定程
记等，获得相应的权
效的保护。
法侵害时，可以由父护知识产权是全社会共同的责任。
我们要积极参与社会对知识产权的
识产权的具体内涵？
、依法保护公民知识产权的意义？
？
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山东省郯城县八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者练习(无答案
1
做聪明的消费者习题
反思
1 背后，疗器械广告安全④消费者应增强法律意识，通过有效途径保护自日期，女工甚至被烧伤了②破坏了社会主义”期间，天猫商城交易额一天内突破该商家的售假行为大肆渲染②向有关部门举报，以免更多的消费者受骗③吃一析题：重庆中考】某电视台法制栏目最近播出了初三学生丽丽的故事，引起了社会的广泛护眼灯。
使用护眼灯一个月后，丽丽发现自己的眼睛经常干痒、疲劳，的是，网店客服竟然主动与她联系，为自己的行为向她道歉，并主动邀请丽丽对他的网店进行监。
山东省郯城县红花镇初级中学人教部编版八年级道德与法治上册知识点总结5
第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
我对谁负责谁对我负责
1.什么是责任？
答：责任是一个人分内应该做的事。
2．责任的来源有哪些？
答：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2）我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
9.我们怎样对待那些不是自己自愿选择的责任？（或怎样理解“我承担，我无悔”？）
答：1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
6.承担责任的意义是什么？
答：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
做负责任的人
7.承担责任会付出哪些代价？会获得哪些回报？
答：代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
8.我们怎样对待那些自己可以选择的责任？
答：1）我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
4.我们每个人首先要对谁负责？其表现有哪些？
山东省郯城县八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第9课 我们依法享有财产权
财产属于谁、财产留给谁
反思
增强学生依法保护自己的经济权利的意识，在生活中自觉遵守法律，提高依法维护他人和自己权利的自觉性。
合法的私有财产权的含义是什么？：房屋是小王家的重要财产，你认为小王的爸爸买房，房子的所有权归谁所有？小王的爸爸同学们请问，两偷车贼受到法律的制裁说明了什么？李某低价购买的轿车，为什么也要被追回？、中学生王某平常生活节俭，留给父母，另外、李某将笔记本电脑遗忘在出租车上，随后找到该出租车司机要求取回，司机却百般抵赖。
后来，人民法院依据刑法第个月的有合法财产的有力武器经抢救无效于三日后死亡。
小明的父母共有住房一套，存款在本案中，你认为哪些人有权继承遗产老李遗留的财产在继承时应该如何分配？。
山东省微山县八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财
（2）朱某租住小王家的房子期 间，伪造了房产证，把房子卖给 了李某。小王爸爸得知进行协商 无果后，一纸诉状将朱某告上法 院。法院经证实后判决：朱某造假证卖房无效，房子所有权归小王家所有，并给 予朱某相应的经济处罚。 法院的判决说明了什么？ （3）在生活中当我们的合法财产所有权收到侵害时可以通过哪些方式维护自己的 合法权益？
能力目标 重点 难点 学法 指导
公民合法财产受法律保护。 财产继承权受法律保护。 教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究 目标·过程 方法·感悟
新·知·初·探
环节一：课前自学： 任务 1 阅读教材相关内容，思考： （1）图中小王一家依法享有了 什么权利？
生成知识点 ： 结合自学任 ．．．．． 1 ． ． 务 1 总结： （1）我国宪法规定： 公民的 合法的私有财产受法律保 护，财产所有权是财产所有 人依法对自己的财产享有 （ ） 、 （ ） 、 （ ）、（ ） 的权利。 （ 2） 如何依法保护我们的合 法财产所有权？
财产属于谁
课标要求 经济权利。 情感、态度、 价值观目标 学 习 目 标 知识目标
财产留给谁
3.4 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权不受侵犯，学Байду номын сангаас运用法律保护自己的
增强权利意识和法治观念，懂得公民的合法财产受法律保护。 认识公民的合法财产受法律保护，了解占有权、使用权、收益权、处分权， 掌握维护保护公民合法财产的方法和途径；了解公民的财产继承权，学会依 法保护自己的继承权。 培养学生分析、理解问题的能力，提高学生的维权意识和维权能力。
（4）小张的爷爷和叔叔认为，遗产应由小张的爷爷、叔叔和母亲均分。请你为小 张出谋划策，依法维护自己的合法权益。
环节二、课堂展示 （1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识） （2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果 （3）组际评价：不同小组作评价，质疑、释疑。
郯城县八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权教案
我们依法享有财产权时间第15 周第2 课时课题我们依法享有财产权课型复习课教学目标1、知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权不受侵犯；2、初步了解财产权的内容,知道公民合法的私有财产不受侵犯;3、培养学生认识我国公民合法的私有财产受法律保护的法律意识，尤其提高学生依法维护公民自己和他人的经济权利的自觉性.教学重点宪法规定公民合法的私有财产权的内涵,法律保护公民合法财产的体现教学难点财产继承权的具体内涵，如何正确的维护自己的财产继承权教学设计教师活动学生活动【知识梳理】(温习旧知识）什么是财产所有权？国家保护公民合法财产的手段有哪些？我们应如何维护自己（他人)的合法财产?什么是财产继承权？未成年人依法享有继承权的依据。
公民的遗产继承形式有哪些?应如何维护自己的继承权？什么是智力成果？具体表现是什么？什么是知识产权？保护未成年人智力成果的法律依据：法律为什么保护公民的知识产权？怎样依法保护知识产权？【知识运用】1．小茜用自己的压岁钱买了自己心仪已久的学习书籍.小茜是在行使对自己财产的( ）A．占有权B．使用权C．收益权D．处分权2小光同学捡到了价值1000元的手机，当失主索要时他拒不归还．小光同学的这一行为（）A．是合理的.捡到的东西就是自己的B．是刑事违法行为,应受到刑罚处罚C．只是不道德行为,应受到舆论的谴责D．是侵犯财产所有权的行为，应将手机返还失主D 本题考察合法财产所有权。
答案AA 解析：本题考查公民个人合法财产的范围。
答案BA 本题考察对这四项权利的认3国家依照法律规定保护公民的继承权.有关财产继承权,下列说法正确的有（）①保护公民继承权，是法律保护公民私有财产权的延伸与体现②我国关于财产继承的专门法律是《中华人民共和国继承法》③公民的遗产继承分法定继承和遗嘱继承两种方式④行使继承权必须依法进行，不得损害他人的合法权利A。
①②③④B。
②③④C.①③④D。
①②④4下列属于公民个人合法财产的是（)A．发表文章所得稿酬B．捡拾到的他人的遗失物C．购买的赃物D．诈骗所得财物5．2015年3月1日，我国不动产(如房屋）统一登记开始正式实施。
八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益单元综合测试鲁人版六三制(2021年整理)
八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益单元综合测试鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益单元综合测试鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第五单元拥有合法财产保护消费权益一、选择题（20个）1．以下哪些财产不属于公民个人所有（ )①小明在放学路上捡到一个钱包，里面有 100元现金②小亮征得父母的同意，用自己的压岁钱买了一本书③李四在给别人盖房子的时候挖出来的文物④王五的自行车丢了,偷了别人一辆A. ①②④B。
①③④C。
①②③D. ②③④【正确答案】B【题目解析】本题考查公民的合法财产所有权，为逆向选择题，要求选择错误的选项。
②是正确使用了自己的财产所有权。
排除含②的选项 ,正确答案为 B2．我国公民财产继承权实现的两种方式是（ )A. 法定继承和遗嘱继承B. 口头继承和书面继承C. 遗嘱继承和遗赠D. 法定继承和自愿捐赠【正确答案】A3．—天,某小区的张先生准备开车去上班，发现自己的爱车窗户玻璃全部被人砸烂。
他注意到，附近的另一辆车窗玻璃也全被砸烂.经调取监控，发现是该小区的王某所为，张先生正确的做法是（）①请他人帮助调解②破坏王某的交通工具，以牙还牙③到法院起诉,要求王某承担民事责任④到法院起诉，要求王某承担刑事责任A. ①②③B. ②③④C. ①③D。
①④【正确答案】C【题目解析】本题考查依法维护自己的财产所有权，②错误，侵犯了他人的合法权益。
山东省郯城县八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第10课 做个聪明的消费者练习(无
做聪明的消费者习题反思一、选择题1 随着时代发展，广告已成为人们生活的重要组成部分，电视、网络、公交车等地方广告都是随处可见。
然而在繁荣的背后，一些害群之马违法发布虚假广告信息，危害公众饮食用药安全。
2020年CFDA 通告的虚假宣传广告合计43起，其中，有24起药品、6起保健食品、1起医疗器械广告和12家网站涉嫌虚假宣传。
这件事给我们的启示有 ( )① 消费者应学会辨别真伪，维护自身安全 ② 国家要加大对药品监管力度，严格执法 ③ 商品广告根本不足可信④消费者应增强法律意识，通过有效途径保护自身权益A. ①②③B.②③④C.①③④D. ①②④2、食品包装袋上的生产日期是为了让消费者判定食品的新鲜程度。
然而，一些黑心的商家为了减少损失，在食品包装的生产日期上动起了歪脑筋。
新华视点记者在北京、湖南发现，有些商家用有毒化学药剂等涂改食品保质期，湖南浏阳一家食品企业涂改包装生产日期，女工甚至被烧伤了手。
涂改食品保质期的行为①侵犯了消费者合法权益，违背了诚信原则 ②破坏了社会主义市场经济秩序，不利于社会的和谐稳定 ③属于合理的商业竞争手段和促销方法 ④严重危害食品安全，应受到刑罚处罚A ．①②B ．①③C ．①④D ．①②④3、九年级学生小强在暑假买了一台电脑，使用不久电路板就被烧毁，经专家鉴定，是电脑自身质量引起的。
小强对此可以采取的正确方法有（）①和商家协商解决②向法院起诉③强行到商场强行搬走一台价格相同的电脑④请求消费者协会调解 A ①②③B ． ①②④ C ． ①③④D ． ②③④4、【2020衡阳中考】2020年“双11”期间，天猫商城交易额一天内突破1207亿元，刷新全球纪录。
中学生李某热衷网购，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。
他应该①利用网络对该商家的售假行为大肆渲染②向有关部门举报，以免更多的消费者受骗③吃一堑长一智，就当花钱买个教训④增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益A ．①③B ．②④C ．①④D ．②③ 二 材料分析题：【2020 重庆中考】某电视台法制栏目最近播出了初三学生丽丽的故事，引起了社会的广泛关注和热议。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
维护消费者的合法权益
、学会观察分析生活中有关消费者利益的信息，提高识别非法侵害消费者
的途径进行维权。
段五花八门，商品和服务质量有时让人真假难辨、好坏难分，让人“雾里看
已确定购买某一商品，为了避免合法权益受到侵害，在购物过程
明白白
费，不盲目跟风消费等，也有助于我们做一个聪明的消费者。
协会调解，向有关行政申诉，提请仲裁机构仲裁，向人们法院提出诉讼。
年建立了全国
合理、科学消费、促进社会主义市场经济健康发展。
爱护商品；遵守营业服务秩序；投诉、举报应当真实、客观等。