潜心育人踏实工作稳步推进和谐发展

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最美教师先进事迹材料5篇

最美教师先进事迹材料5篇最美教师先进事迹材料【篇1】用粉笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润。

在20多年的教学中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

作为教师,把课上好是我义不容辞的责任和义务.是赢得学生幸福和尊重的首要条件。

从当教师的第一天起，我就树立了一个信念：用心上好每节课。

只要一进课堂，所有的私心杂念会全部抛在外面，脑海里只留下学生，我会根据课堂的内容，听课的对象，上课的时间，采用不同的教学方式。

如启发式，探讨式，合作研究式，自学式和讲授式。

充分调动学生在课堂上的学习热情，学生不仅是争先恐后的展示自己的学习心得、才华，更多的是提出自己不同见解和疑惑，课堂气氛活跃，活而不乱。

使每个学生每堂课都学有所得。

每个学生都体会到数学的魅力——“数学好玩”，学的越好越有趣，越善于思考和交流。

通过长期的潜移默化，学生的数学成绩都不同程度得到提高。

近四年来我一直担任高三数学教学，学生的高考成绩优秀。

用孩子们的话来说“数学由他们害怕的科目，是短腿，变成了他们有信心的科目，是强项”。

我自己幼时是一个比较顽劣的孩子，在学校里时有违反校纪校规的行为，不能说是有意，更多的是自控能力不强，几个调皮淘气的同学在一起影响的后果。

每每遭到老师的批评和惩戒，心里非常后悔，只希望老师再宽容一点，再耐心一点，不要对我失去信心和关注。

苏联教育学家马卡连柯说过：“没有爱，便没有教育。

”冰心也说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。

教育是爱的事业，教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

精诚所致，金石为开。

当上老师以后，尤其是担任班主任后，这成为了我行为的准则。

怎样关爱学生？首先，了解学生，采取有效的方法教育有个性的学生。

学生是有思想，有感情，有个性的人。

从表面上看，学生之间似乎差别不大，但实际上，每个学生都有自己独特的，与众不同的一面。

如果教师不了解学生，就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育。

2024年表彰大会上的领导讲话(3篇)

2024年表彰大会上的领导讲话各位领导、老师、同学们：大家下午好!冬日暖阳，沐浴成中;缕缕微风，送来捷报。

今天我们欢聚一堂，隆重举行成家庄中学____—____学年度第一学期月考出色学生表彰大会。

这次荣获各类表彰的同学共有____名，其中七年级荣获三等奖____名、二等奖____名、一等奖____名;八年级荣获三等奖____名、二等奖____名、一等奖____名;九年级荣获三等奖____名、二等奖____名、一等奖____名。

在此，我谨代表学校领导班子向所有获奖同学表示热烈的祝贺!同时也向辛勤耕耘在教育教学第一线的老师和全体班主任们致以崇高的敬意!回首过去的三年，在凌志集团的鼎力支持和社会各界的关心鼓励下，成家庄中学旧貌换新颜，捷报频频至，教学成绩的大幅度提高，让这所学校成为我县教育界的佼佼者。

____年中考参考人数____人，____分以上人数____人，高中达线____人，升学率46。

____%;____年参加中考人数____人，____分以上人数____人，高中达线____人，升学率54。

____%;____年参加中考人数____人，____分以上人数____人，高中达线____人，升学率____%。

老师们、同学们，今天的荣誉和成绩，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。

昨天，走出成中的学生是出色的;今天，站在成中的学生是出色的。

我希望这次受表彰的同学能踏实虚心、再创辉煌，未受表彰的同学要积极上进，争取成功。

今天借此机会，我向同学们提出三点要求：1、总结得失，讲究方法。

同学们要从这两次的考试中总结得失，自我反思。

在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊却很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法，在得失中检验学习方法的可行性和有效性，然后高效学习。

2、树立目标，用心学习。

目标是学习的内在动力。

我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制定好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。

构建良好教育生态,促进学校高质量发展

构建良好教育生态，促进学校高质量发展基于界首中学这所县域高中在谋求发展中面临的诸多困境，本文试从问题导向出发，由表及里，深入探讨，回归教育本真，明晰发展方向，以素养培育夯实学生成人成才的根基，以破局思维助力学校在教育生态中看见更大的世界，谋求长足发展，方能有效缓解教育焦虑。

标签：教育焦虑教育本真师生素养破局思维2021年教师节的主题是：赓续百年初心，担当育人使命。

百年初心怎样赓续？育人使命怎样担当？如何在当前教育生态里看到更大的世界？这是每个教育人都需要思考的问题。

下面基于“焦虑、本真、素养、破局”四个关键词，结合学情、校情等，分析探究如何促进学校高质量发展。

一、从问题导向出发教育焦虑现象的存在不是一天两天的事，随着“双减”等政策的出台，“焦虑”一词频上热搜，使我们看到教育生态的各种乱象，进而形成剧场效应。

美国社会学家兰德尔·柯林斯提出了“文凭通货膨胀”的概念，或许对大家理解教育焦虑有所帮助。

近些年来，国家出台了一系列深化教育教学改革、规范中小学办学行为等文件，这一套“组合拳”就是为教育正本清源，引导全社会对教育的期待回归理性。

每个人都希望成功，都希望用最少的精力、最短的时间达成目标，界首中学曾经也不例外。

挖生源、抢苗子、盯尖子，希望创造奇迹，继而形成对优秀生源的虹吸效应。

学校严抓管理、分层教学，盯住课堂、反复训练，确实取得了一定的成绩。

2021年高考亮点纷呈：苦学实现了逆袭，精准实现了突破，拼搏实现了提升。

不能回避的是，办学近20年，学校依然没有形成行之有效的办学经验。

虽然学校培养出考入C9、985或211高校的学生，但口碑、认可度还不是很高，这是明摆着的事实。

回望过去，我们虽然实施了分层教学，但是没有做到分类施策、因材施教。

寻找捷径抓亮点没有错，着眼高考提分数也没有错。

但是为了所谓亮点，什么工作离分数近就抓什么，加大训练量、增加时间、减少活动;什么工作省力就做什么工作，一味机械地满堂灌，一味严厉地管管管。

有关师风师德建设的五分钟发言稿五篇

有关师风师德建设的五分钟发言稿五篇师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。

一流的学校必须要有一流的师德和师风!小编在此献上五篇有关师风师德建设的五分钟发言稿，希望对大家有所帮助。

有关师风师德建设的五分钟发言稿(一)老师们：大家好!今天，我校隆重召开师德师风建设动员大会，全面启动我校新一学年师德师风建设工程。

这是加强教师队伍建设，强力推进教育名市的重要举措。

同时，也是我市教育提质、稳健发展，打造教育优质品牌的重要保证。

由此必将推动我市教育的新一轮大发展和大提高。

我们将以这次师德师风建设活动为契机，按照市教体局的统一部署，紧密联系学校实际，加强组织领导，认真宣传发动，深刻查摆问题，切实抓好整改，努力把师德师风建设引向深入。

一是把师德师风建设与干伍建设紧密结合起来，充分发挥广大干部的表率作用。

干伍的思想、品行和能力无时不在影响着每一个教师和学生。

我们将切实抓好干伍的思想建设、作风建设和能力建设，以务实的学习态度、规范的师德行为、勤奋的工作作风，先进的办学理念引领全校教师自觉投身到师德师风建设的活动中来，努力营造一个崇师德、讲奉献、谋发展的良好氛围。

二是把师德师风建设与规范教育教学行为紧密结合起来，在端正办学思想上下功夫。

我们将认真组织全校教职工学习师德师风建设的有关文件精神、学习身边优秀教师的先进事迹、学习现代教育理论，认真查摆教师日常行为和教育思想上存在的问题，进一步规范师教师的德行为和学校的办学行为。

着力转变急功近利的教育观念，促进学生的可持续发展;着力推进教师的角色转变，让每一个教师不但要成为学生的表率和知识的传授者，更要成为学生个人潜能的开发者和成功人生的引路者。

三是把师德师风建设与学校共同价值观的形成紧密结合起来，努力打造优秀的校园文化。

校园文化是引领学校发展的灵魂，共同价值观是校园文化的核心。

我们将以师德师风建设为载体，大力倡导广大教师自觉践行胡锦涛同志向全国广大教师提出的“四点希望”，树立积极向上的人生观、职业观和价值观，增强职业荣誉感，激发工作积极性，努力成为“受学生爱戴、让人民满意”的教师，创设一个认真做人、踏实做事，尊重劳动、潜心育人的良好校园风尚。

2024年第32个教师节致辞(二篇)

2024年第32个教师节致辞尊敬的各位老师，同志们：沐浴着九月的金风，品味着鲜花的芬芳，我们迎来了第____个教师节。

在此，我谨代表院领导班子，向辛苦工作在教学、科研、管理和服务工作一线的教职员工，向为山西大学商务学院做出重要贡献的全体离退休老同志致以最诚挚的问候和最衷心的感谢!向新加入学院工作团队的教职员工表示热烈的欢迎!对长期支持我们工作并无私奉献的教工家属表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育是塑造未来、孕育希望的事业;教育是实现中国梦的重要基石;教育优先是国家战略之本。

创建国内一流独立学院始终是商院人的光荣与梦想，培育具有现代商务理念，创新意识和创业能力的高级应用型人才是商院人肩负的责任和使命。

老师们，同志们，你们是推动学院教学实践、科研创新、科学管理等各项事业科学发展的中坚力量。

正是在全体教职员工的共同努力下，学院核心竞争力实现了新突破：一是教育教学改革不断深化，学科专业建设取得重大进展。

一年来，学院有____个专业顺利通过学士学位授予权评估，使学院具有学士学位授予权专业达到____个，位居省内独立学院之首;电子商务专业获评山西省高校特色专业，使学院在省级特色专业建设方面获得零的突破;____个教学改革项目获评山西省高等学校教学改革项目;5门课程获评山西省高等学校省级精品资源共享课;____个大学生创新创业训练项目获评山西省高等学校大学生创新创业训练项目。

二是科研创新成果显著。

据对近年来科研论文统计结果显示，我院以____篇高居____年中国独立学院国内论文排行榜榜首。

三是学生综合素质不断提升。

在历届全省、全国性的大学生数学建模竞赛、大学生ERP对抗赛、大学生英语竞赛、“挑战杯”创业计划及青年师生科技作品竞赛、大学生电子商务应用大赛、大学生艺术展演等多项竞赛中，连续获得优异的成绩，获奖项目总数达____余项。

电子科技创新协会以独特的设计理念和良好的管理入选由团中央组织的____年“小平科技创新团队”，成为全国唯一一支来自独立学院的团队。

学校后勤主任竞聘演讲稿doc

学校后勤主任竞聘演讲稿篇一：学校后勤总务处主任竞聘演讲稿尊重的列位评委、列位领导、老师们、同志们：大家好！现今社会，处处都说改革，改革这两个字时常会融入咱们的工作，改变咱们的状况。

为何要改革呢？那是因为要与时俱进，要面对残酷的竞争。

感激改革，也感激竞争，因为，是改革，是竞争才能让我有这样一个宝贵的机缘，站在竞聘台上展示自我，固然，更要感激的是列位领导与同事，是你们给了我勇气，谢谢你们。

首先，我要简单的自我介绍一下。

我叫×××，今年××岁，（……个人简历与职称）。

自从参加工作以来，历任过（……工作经历）。

今天，我鼓起勇气来参加这次总务处主任竞争上岗演说，面对一双双无穷真诚和充满期待的眼睛，我的心里超级激动，同时有多了几分不安。

可是，强烈的事业心和责任感又一次次告知我：身为××人，就该为××的发展和腾飞作贡献，尤其是在创建初期，更需要大家的一路尽力。

记得拿破仑曾说过，不想当元帅的士兵不是好士兵。

我不是士兵，更当不了元帅。

但我更信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这一谚语，此番目的还在于通过这次竞争去实现人生的价值，再创中年的辉煌。

“打铁还需自身硬”，若是说我还具有参与本次竞争的一些优势的话，还不如说这是列位评委、领导、同志的充分信赖和热情鼓励。

连年来，在原沭河中学这个大家庭里，我勤恳教书、潜心育人、扎实工作、精于管理。

前后数次被评为（……所取得过的荣誉）。

从而使我具有了优良的思想素质和明显的工作优势。

从刚毕业开始，我担任过的（……所历任的职务）这一系列工作职位，让我积累了十几年的学校中层干部的工作经历，从多方位管理实践的考验和各类各样的大型活动的数次组织，从宿舍管理的“样板工程”和文体活动的“组织、优秀奖”，一次次证明了我的丰硕的管理经验和超卓的组织才能。

我还以良好的自身素质、全身心的工作投入，多次圆满完成领导交办各项工作。

修己悟道潜心育人

修己悟道潜心育人欲育人者，先修己身；欲立人者，先立己德。

师德，作为一名教师应有的职业道德，教师应注重提高自身的道德素养。

为师者，当以古今中外之圣贤为模范，修身养性，育人更要先育己，以达到育人以修身悟道的境界。

先贤对教师的定位是“学高为师，身正为范”，此句前者要求教师要有渊博的学识，后者则强调教师自身的道德修养。

高尚的道德情操将是学生模仿学习的模范。

为师者，德行与学识同等重要，有时德行的影响甚至超过学识的影响。

所以，为师者，道德的修养当是必修课。

一、师品，德高为师。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

职业的神圣与艰苦，注定要有超强的付出，而学生的成长又非短期可见。

因此，教师的付出与收获，很多的情况下是不等价的。

付出多，收获的很少。

多数的人心理就会失衡，此时教师的个人道德修养尤为重要。

良好的道德品质将会引导教师正确看待这种不平衡，才能将这项神圣的工作顺利进行下去。

用自身的品质给学生树立榜样。

教师需要一身正气，要无私付出，踏实工作，明白做人，胸怀坦荡，既然选择了教育工作，就要像陶行知说的那样：“捧出一颗心来，不带半根草去”。

总之，一个好老师，他的方方面面都像一面旗帜，像甘甜的泉水滋养着学生成长。

二、师智，学高为师。

要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。

个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

智慧的获得是以知识为基础的，知识又是通过勤奋获得的。

所以，教师日常学习进修必不可少。

教师自身的努力治学，将会对学生产生积极的影响，他们在模仿老师的行为过程中提高学习水平和能力。

三、师能，技高为师。

一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。

班主任工作总结：以学生为中心,塑造全面发展

班主任工作总结：以学生为中心，塑造全面发展塑造全面发展2023年引言：班主任作为学生在校园中的重要指导者和监护人，对学生的全面发展起着至关重要的作用。

在过去的一年里，我们班主任团队以学生为中心，致力于塑造学生的全面发展。

通过深入挖掘学生的潜能、关心学生的需求以及提供恰当的指导和支持，我们努力推动学生在学业、生活和自我发展方面取得均衡发展。

以下是我对我们班主任团队在2023年所做工作的总结与思考。

一、关注学生的需求，制定个性化规划作为班主任，我们一直将学生的全面发展放在首位。

在2023年，我们瞄准学生的需求和兴趣，通过调查问卷、个别谈话等方式，全面了解每个学生的特点和优势。

在此基础上，我们制定了个性化的学习和发展规划，确保每位学生都能够在适合自己的领域中发挥优势和潜能。

我们班主任团队积极与学生进行沟通交流，倾听他们关于未来学习和职业规划的想法，并为他们提供多元化的选择。

通过为学生提供适合他们的学习资源和培训机会，我们帮助他们更好地实现自我目标，并激发他们的学习兴趣，增强他们的主动性和积极性。

二、促进学生的综合素质提升除了学习成绩的提高，我们班主任团队注重培养学生的综合素质，使他们在学生时代得到全面发展。

在2023年，我们积极组织学生参加各类文化、艺术、体育等活动。

通过学生社团的建设、亲子活动以及外出考察等形式，我们帮助学生们拓展眼界，培养他们的团队合作能力和创新精神。

同时，我们还注重提升学生的领导力和组织能力，鼓励他们参与学生自治组织和社会公益活动，培养他们的公民意识和责任感。

在课堂上，我们班主任团队注重培养学生的创造力和思维能力。

通过启发式教学、开放式问题和项目化学习，我们引导学生独立思考、提出问题，并通过探究和实践解决问题。

在学生的日常生活中，我们培养他们的职业道德和社会道德，注重培养学生的品德修养和公民素质。

三、建立有效的家校合作机制班主任的工作不能离开家长的支持与配合。

为了更好地开展家校合作，我们班主任团队在2023年采取了一系列有效措施。

教育局教师节致辞 (模板)

教育局教师节致辞百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

值此第40个教师节到来之际，市教育局向辛勤耕耘在教育教学第一线的全市广大教师、向为东台教育事业作出贡献的广大离退休老教师、老教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候！过去的一学年，在上级正确领导、全市广大教育工作者共同努力和社会各界关心支持下，我市教育现代化建设稳步推进，新一轮省义务教育优质均衡创建步履坚实，各类教育健康协调发展，内涵建设和特色发展亮点纷呈，教师队伍建设成效显著。

一年来，全市教育系统上下深入贯彻践行教育工作者“有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的谆谆告诫，敬业爱业、精业创业，胸怀梦想、守土有责，为东台教育进位争先、圆满完成各项目标任务奠定了坚实基础。

站在新起点，面对新形势，我们将坚持以人为本，遵循教育规律，优化资源配置，顺应社会需求，不断提高教育现代化水平。

我们将继续着力深化教育领域综合改革，推进教育治理体系和治理能力现代化，实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的教育体制，在更高水平上办好人民满意的教育。

蓝图令人憧憬，使命召唤担当。

广大教育工作者要立足更高尚，以“不畏浮云遮望眼”的信念，常修为人之德、治学之德、从业之德，绷紧师德红线，守住师德底线，从上好每一节课、改好每一次作业开始，静心教书，潜心育人；要立足更富有，以“万家灯火总关心”的情怀，面向全体学生，将反思性实践作为教学常态，在全面实施素质教育中给学生“一生带得走的东西”；要立足更智慧，以“开窗放入大江来”的视野，更加虔诚地专注于教学，在贴地行走中孜孜叩问课改之道、课程之要、课堂之妙，促进学生积极主动、生动活泼地获得发展。

教师肩负教书育人、立德树人的神圣使命，肩负全市百万人民的殷殷重托。

我们坚信：有全体教师的团结奋进和勤恳踏实工作，东台教育的明天一定会更加美好。

最后，再次祝愿全市广大教师和教育工作者节日愉快、工作顺利、家庭幸福！。

沉下身子做教育静下心来谋发展

沉下身子做教育静下心来谋发展作者：蔡阳宗杨继翟来源：《甘肃教育》2018年第12期百年大计，教育为本。

在百舸争流的发展大潮中，承载着希望和未来的瓜州教育事业，在改革发展的道路上正扬帆启航。

近两年来，瓜州教育把提高质量作为加快教育改革发展的核心任务，强化一线教育教学管理，强力推动教育改革。

坚持以“转观念、精管理、提效率、上质量、保安全”为工作总基调，推行局班子成员包片巡查、责任督学驻校蹲点督查、校（园）长签到签退、上课听课、中小学抽考“中考化”管理等制度，强化教学管控、质量监测分析，质量核心意识已成共识，全员参与、全程管理、主攻教学、提升质量的工作格局初步形成。

管理下基层，干部入学校，同频督查，靠实责任为加强对学区（校、园）管理与教育教学工作的督查指导，更好地深入学校一线了解和掌握校情，转变机关干部工作作风。

教育局、县政府教育督导室制定出台了《瓜州县教育局机关干部深入学校听课上课及督查教学工作的实施意见》《瓜州县责任督学驻校蹲点督查工作指导意见》。

并根据《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》等有关规定，立足瓜州教育实际，每学期聘任23名教育局领导干部担任督学责任区责任督学，分别对全县62所中小学及20所幼儿园同步开展驻校蹲点督查工作，同频共振，异步同踪，资源共享。

同时，聘任16名教育局机关干部担任民办教育机构责任督学，重点督查社会办学行为。

目前，全县各级各类学校实现了责任督学全覆盖。

沉下身子干，静下心来督，驻校蹲点，抓实见效责任督学作用的发挥，重在落实上下功夫。

要想抓实见效，抓铁留痕，就要沉下身子，静下心来，全身心投入学校督查工作中。

一是充分发挥考核激励机制的督导作用，确保督查工作延续性。

要求各片区责任督学通过驻校蹲点的方式开展工作，每学期驻校蹲点不少于3个月时间，驻校蹲点督查工作纳入个人年度考核。

二是明确任务，督促整改，确保督查工作实效性。

督导室对督学工作职责、工作任务、工作要求、督导内容等作了明确的要求，并制定了督学工作手册。

潜心育人

潜心育人静待花开作者：肖然来源：《新教育时代·学生版》2019年第09期摘要：习近平在全国教育大会讲话中指出，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的戰略高度，做出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。

教书育人是时代的重任，我们要响应政府的号召，做“四有”好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

关键词：行为示范潜心育人关爱学生静待花开直面教育综合改革，教育被国家放在首要位置。

教育带有根本性，关系到子女乃至后代的生产发展。

习总书记在“实现中华民族伟大中国梦”中强调：要靠人民来努力实现中国梦。

正所谓“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

”国家越来越重视教育工作，我们作为教师，肩负的责任也越来越大。

更要反思如何坚守师德，如何教书育人？一、学为人师，行为示范“学为人师，行为示范”是北京师范大学的校训，短短八个字，庄重典雅，寓意深刻。

启功先生阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之示范。

”“学”是指每位师生应具有的学问、知识和技能，“学为人师”就是要使“学”能成为“后学”的师表。

“行”是指每位师生应具有的品行，“行为示范”就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。

教师首先要从自身做起，不断加强语言修养，时刻规范自己的行为，注意自己的仪表服饰，庄重、大方、整洁的着装能够体现出教师的职业特点与美感，引起学生的敬爱之情。

时刻以自己的人格影响学生，以自己的品行感化学生，以自己的言行引导学生。

二、潜心育人，踏实工作对教师而言，责任心是师德的重要内容，也是师德的外在表现。

作为教师，首先要对工作负责，爱岗敬业，潜心育人。

一个教师只有把教书这个职业确认为自己的人生最高理想时，才会去精心钻研，从而不断取得荣誉，进而产生自豪感和责任感。

还要对学生负责，踏踏实实的工作。

对学生负责意味着关注学生的综合素质的发展，即：德智体美劳全面发展。

我们不仅要关注他们的学习，还要关注学生的情感、态度、价值观，以及他们的生活情况、健康状况、思想品德和行为习惯。

教师当告别“佛系”

教师当告别“佛系”筝南京师范大学附中江宁分校罗刚淮不知何时起，社会上突然流行一个热词———“佛系青年”，大概指那些无欲无求、心如止水的青年人。

他们对待生活和工作的态度是无所谓，不走心。

初听本不在意，谁知时尚风潮无孔不入，不知何时起，校园里也悄然刮起佛系风来。

照说，教师教书育人与佛家普度众生有相通之处，佛家慈悲为怀、宅心仁厚，教师仁爱善良、亲和友善、佛家普度众生、教人向善，教师有教无类、诲人不倦。

倘若佛系教师之佛性就是指这些，尚还好说，至少不算是坏事。

然而，从流行的风尚元素分析，显然不是这些，而是所谓的超脱出世，追求自由自在，无欲无求，也希望无须担责。

倘若这是一个普通的社会人，我们不能干预其价值追求。

然而，教师因其职业的社会属性和责任使然，我们则有必要对此作些辨析和理论。

首先，从佛系教师的追求来看，他们往往以“淡泊名利，无欲无求”的形象面世。

然而令人生疑的是，一些自诩佛系的教师，其实并没有那么超脱，他们只是对集体对工作不太上心，而对个人的哪怕是蝇头微利也都会斤斤计较的。

这其实正是钱理群教授所说的“精致的利己主义者”，是自私自利的行为。

其次，教师作为传道授业解惑之人，传播知识，教书育人，工作繁琐细碎，须要不厌其烦，诲人不倦。

倘若为了修身养性，做教师绝非上策。

未成年的学生天真烂漫，活泼可爱，教师与他们在一起需要热情，需要亲和力，须要友善真诚。

与其痛苦煎熬，倒不如索性放弃。

倘若做不到，就得调整心态，甚至是自己的人生观、价值观，重新审视自己的这份工作，认真对待。

再说，教学工作有科学规律，有技术含量，一名教师要想胜任，不掌握教育教学的规律是不行的。

显然，这须要花费教师十多年乃至几十年才能熟练掌握。

而这自然须要积极探索，须要务实求真，不断改进完善，这些都需要教师专注投入，探索创新。

倘若教师心不在焉，随心所欲，很难想象其能熟谙教学，掌握规律。

倘若不能胜任，却仍不能静心反思，总结得失，改进修正，仍然我行我素，必然误人子弟。

扎实开展心理育人工作总结

扎实开展心理育人工作总结心理育人工作是学校教育工作中不可或缺的一部分，它关乎学生的心理健康和全面发展。

在过去的一段时间里，我们学校一直致力于开展心理育人工作，通过各种方式和方法，为学生提供了更好的心理健康服务。

在这里，我想对我们学校的心理育人工作进行总结，分享一下我们的经验和收获。

首先，我们注重心理育人工作的全面性。

我们不仅关注学生的心理健康问题，还注重学生的心理素质培养和心理健康教育。

通过开展各种形式的心理健康教育活动，我们帮助学生认识自己的情绪和心理状态，学会有效地处理情绪问题，提高心理素质。

其次，我们重视心理育人工作的专业性。

学校成立了专业的心理辅导团队，他们接受过系统的心理辅导培训，能够为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。

同时，学校还定期邀请心理专家来学校开展心理健康讲座，为学生和家长提供更全面的心理健康知识。

另外，我们还注重心理育人工作的针对性。

针对学生的不同年龄段和不同心理特点，我们制定了不同的心理健康教育方案，开展了针对性的心理辅导活动。

我们还根据学生的实际情况，及时调整心理育人工作的重点和方向，确保心理育人工作更加有效。

最后，我们还重视心理育人工作的宣传和推广。

通过学校网站、校园广播、家长会等多种途径，我们宣传和推广心理育人工作的重要性，增强学生和家长的心理健康意识，营造了良好的心理健康氛围。

总的来说，我们学校在心理育人工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

我们将继续努力，不断改进和完善心理育人工作，为学生提供更好的心理健康服务，促进学生的全面发展。

希望通过我们的努力，能够为更多的学生带来更多的帮助和关爱。

大力弘扬教育家精神教师节活动方案

大力弘扬教育家精神教师节活动方案教师节到了！是时候好好聊聊，咱们的老师们都不容易。

每年的这一天，咱们都忙着给老师送上鲜花、卡片，表达我们的感谢，但你有没有想过，除了这些形式上的东西，咱们真正应该做的，是大力弘扬那些“教育家精神”？有些人可能会问了，“教育家精神”到底是什么？简单来说，就是那种不怕苦、不怕累，耐心教书、潜心育人的精神。

我们不仅要给老师送上礼物，更要让这种精神在我们每个人心里生根发芽。

说到“教育家精神”，你可得知道，这可不是简简单单的几句空话。

你看看那些真正的教育家，像陶行知、如陈鹤琴、如傅雷，他们在教育上投入了多少心血，付出了多少汗水。

别看他们的名字已经刻在历史里，回过头来看，他们不也和现在的老师们一样，承担了无数责任吗？所以说，教师节的意义不仅仅在于庆祝，更在于让我们深刻反思，老师们的努力背后到底有多少默默奉献。

每一位教师的背后，都藏着一段又一段感人的故事。

比如有的老师，几十年如一日，站在讲台上给一届又一届的学生传道授业解惑；有的老师，为了帮助一个学生，废寝忘食，牺牲了自己的休息时间；还有的老师，虽然工资不高，工作压力大，但依然充满热情，把学生当成自己孩子，倾尽所有心血去培养。

而这些，正是教育家精神最真实的体现。

每次看到这些老师，心里都会涌上一股说不清的感动，真的是佩服得五体投地。

咱们要大力弘扬这种教育家精神，首先得从尊重老师做起。

尊重老师不仅仅是给他们发个红包、送束花，真正的尊重是要从行动上体现的。

你想，老师天天在班上呕心沥血，不求回报，咱们学生能不能在课堂上认真听讲，按时完成作业，能不能做到言行一致、尊师重道？我说的就是，尊重老师不仅仅是嘴巴上的“老师辛苦了”，更是实实在在的行动。

想想看，如果每个学生都能从内心去尊敬自己的老师，那老师的付出，岂不就能得到更多的回报？再说了，弘扬教育家精神，不光是学生的事儿，咱们社会也得来点实际的支持。

比如给老师们提供更好的工作环境、更多的职业发展机会，尤其是在精神层面上，大家要对老师有更多的理解和包容。

近三年工作总结干部考察

近三年工作总结干部考察近三年工作总结干部考察三年来，我坚持一贯模范地履行教师职责，工作认真负责，勤恳踏实，具有崇高的职业道德和奉献精神。

注重自我，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。

做到爱惜荣誉，不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，努力做一名受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。

保持谦虚谨慎的作风，积极向书本学习，向同行学习，融百家之长，舍一己之短。

先后参加##省首批特级教师后备人才高级研修班、##市首批教育系统高层次人才高级研修班等，并以此为契机，研究和汲取先进的教育理念，刻苦钻研，不断创新，力争做一名专家型、学者型的人民教师。

脚踏实地，默默追求，全身心地投入教学工作。

为了适应新课改、新高考的需要，我进一步更新教育理念，把学习成果应用到平时的教学实践中去，始终将自主探究作为培养学生创新能力的着眼点，努力激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，培养学生的创造能力，尽可能做到减负增效，提高课堂教学的有效性。

平时，我时刻关注物理学科的前沿知识，认真学习相关的新成果、新发现，并及时而准确地嫁接到高中教学中来。

教学质量高，教学效果好，深受学生欢迎。

为了适应和推进新课程改革，20_年12月由我主持的《高中物理问题探究教学模式的探索与实践探究》课题经省教育学会批准立项为省级十一五教育科研课题。

目前，该课题研究已取得阶段性成果，《高中物理问题探究法教学三步六环法》、《浅谈问题教学中的教师行为》、《新课程问题教学法的实践与思考》等论文分别在《物理通报》、《##教育》和《成才导报》上发表。

主持并积极参与江苏省教育科学十一五规划课题《新课程背景下创新型实验教学的研究与实践》，注重理论和实践相结合，在实践中求索，在求索中创新。

作为年级委员会成员，协助分管校长、书记做好相关教育教学管理工作：制定阶段性工作计划、扎扎实实抓好常规教学管理、定期检查教师的备讲改辅考评、召开好分管科目组合的阶段教学质量分析会，主动适时地指出工作中存在的不足和问题，提出教学工作的建议性思路和方法。

稳步推进年工作计划(五篇)

稳步推进年工作计划(五篇)稳步推进年工作计划篇1第一部分：工作总纲办学理念：发展身心，知行合一（进一步讨论和提炼中）。

办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。

办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。

校训：努力学习，认真做事。

工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。

任用标准：一看人才，二看人品。

鼓励教师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。

工作原则：用心工作日事日毕（态度）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。

第二部分：学年工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻上级文件精神，坚决执行教育主管部门的工作要求，强力开展素质教育，大力开展校园建设，强化规范管理，努力提高教育教学质量，全力抓好安全稳定工作，以人为本，又好又快的建设高效益的和谐校园。

二、工作目标1、千方百计提高队伍素质，努力促进教师专业发展。

2、坚定不移开展素质教育，努力提高教育教学质量。

3、坚定不移规范办学行为，努力提升规范管理水平。

4、齐心协力抓好校园建设，努力建设高效和谐校园。

三、工作重点1、开展素质教育，提高质量育人夺奖牌。

2、开展校园建设，科学管理和谐促效益。

高质量效益。

四、工作思路校长负责，分层管理，目标考核，责任追究。

五、工作方法态度老实，作风务实，工作扎实，考核落实。

六、工作安排(一) 提高队伍素质，坚定不移地促进教师发展1、牢固树立用素质换素质的观念，把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重，校长亲自抓，条块负责具体抓，个人努力提升，着力打造特别能工作、特别爱学校、特别有师德的教师队伍。

2、以建设“四好”班子为目标，努力提高管理效益。

（1）努力提高执行能力、组织能力、学习能力和工作能力。

（2）全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。

（3）进一步完善和实施校长负责、分层管理、目标考核、责任追究的管理机制。

（4）进一步完善和实施学月行政领导负责制，强化条块配合，强化工作落实。

2024年廉洁从教倡议书(三篇)

2024年廉洁从教倡议书各位教职员工：教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。

为不断提高教师职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，树立教师的良好形象，我们谨向全校教育工作者发出如下倡议：一、爱岗敬业，忠诚于教全面贯彻党的教育方针，无限忠诚党的教育事业。

牢固树立以教育事业为重、以教书育人为本的价值观念，不断加强理想信念和职业道德修养，把自己的人生价值与学校发展、教育事业成功紧紧联系在一起，真正做到爱岗爱生，勤恳敬业，潜心育人，专心从教，把全部精力和满腔热情献给党的教育事业。

二、依法治教，严谨治学遵守国家法律、相关法规、《中小学教师职业道德规范》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金行为的规定》，以自身的模范行为影响社会，纯洁社会。

自觉遵守学校规章制度，依法维护学校和学生的合法权益，体罚或变相体罚学生、学术造假等行为。

树立终身学习理念，不断更新教育教学观念，掌握现代教育技术，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量，全面推进素质教育。

三、廉洁从教，坚守情操坚守高尚情操，坚持廉洁从教，自觉抵制极端个人主义、享乐主义、拜金主义及各种错误思想的侵蚀和诱惑。

不参与赌博、吸毒、色情等活动，不从事第二职业，不搞任何形式的有偿补课或家教，自觉抵制、组织、暗示、相互介绍各种形式有偿家教，各种类型辅导班和其他有偿教学活动；不利用职务之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生和家长赠送礼金、礼券，不强迫家长为自己办私事，不向学生推销任何商品，不强制学生购买教辅资料，不自立名目乱收费，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

四、为人师表，以身立教模范地履行教师职业道德规范，以身立教，为人师表。

不仅注重教书，更加注重育人，不仅注重言传，更加注重身教，以科学严谨的治学风格去引导学生，以探索创新的进取精神去激励学生；以渊博的学识和精湛的艺术去吸引学生；以高尚的情操和榜样的力量去感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

谈谈我与校长的沟通的方法

谈谈我与校长的沟通的方法学校体育工作是一个学校的门面，是学校向外展示学校体育教育教学的重要窗口，体育课和课外体育活动是反映校长是否重视的体育工作的重要体现。

校长是一个学校的“火车头”，他将把我们带向哪里，我们始终跟随。

我们校长工作务实，他能做到以校为家，什么事都能做到成为师生学习的榜样。

没有什么特殊事，他每天和同学们一起做间操，一起参与大课间活动，他重视体育，要求体育教师上好每一节体育课，注重落实每天一小时的课外体育活动时间。

当然这样做不是为外人看的，这样做是为教育负责，是为了学生的身心健康负责。

规矩成自然，校园治理得井井有条，校园气氛健康活泼。

校长重视学校运动队的训练工作，学校体育运动队连年在全县中小学体育运动大会中取得优异的成绩。

很显然，体育如果得到校长的重视，一切工作都好开展，所以一定要和校长作好沟通，踏实工作，校长一定会成为我们工作的坚强后盾。

我在工作中有如下方法，以飨同行：一、潜心育人，静心做事面对工作，我数十年如一日，始终兢兢业业，“诚实做人，踏实做事”——是我的人生格言。

做事认真，积极勤奋。

我坚信“天道酬勤”，既然承担了体育教学的工作，就要尽心尽力，上好每一节体育课，组织好每一次课间操和大课间活动，组织好每一次课外体育活动，这是对学生的健康服务，这是体育教师的职责。

体育教师给人的第一感观就是健康、坚强、活泼、机敏，我们经常组织大型的体育活动，经常受理校长交给的体育之外事务，很显然这是校长和同事对我们的信任。

作为体育教师，一定要珍惜这份信任。

我的经验是教育无小事，处处是大事，小事当成大事办，事事要认真、积极、勤奋，把事办好办妥，才能让校长和同事放心。

真正做到外树形象，内练素质，在领导和老师面前具备一定的威信，对于开展体育工作也给予更多的方便。

二、多合作，多沟通工作过程中要善于沟通和合作，要善于与校长沟通，善于与同事合作，这一点非常重要。

要做到这一点，必须要具备与他人的协作能力，具有团结众人的精神品质，我相信每一个体育教师都具备这种情商。

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潜心育人踏实工作稳步推进和谐发展—大理市风仪镇第一中学（2010-2011）学年下学期工作计划本学期，学校将以聚焦教师队伍建设、聚焦课堂教学模式的改变、聚焦课堂效率提高、聚焦学校地位的提升为主线、以强化过程管理为策略、以校风建设为抓手、以创建特色学校为载体、以提高教育教学质量为核心，开展本学期的工作，具体工作计划如下：一、指导思想。

学校将认真贯彻、落实大理市教育局和凤仪镇中心校2010-2011学年度教育教学工作指导意见，以提高教学质量为总目标，以学生的全面发展为导向，以围绕有效教学的实施研究为中心，以抓学科校本教研的运行质量、教学管理的制度建设和教师教学环节的诊断评估为重点，继续推进新课改的实施，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，促进教师专业成长，提升学生自主学习、创新精神和实践能力，力争实现学校和谐、规范和特色的发展目标。

二、工作目标：1、普及程度：流失率控制在1%以内。

力争划片内的学生都能接受到九年义务教育。

2、中考质量：参考率、及格率、合格率、优秀率、普（职）高入学率综合排名较上年进位5名；初中毕业生升学率达到30%，普职高入学率达到20%以上；重点高中升学率达到10%以上。

3、一般质量：学生学科基础知识及格率达到50%，优秀率达到10%。

学生体质健康标准合格率达到96%。

4、教育科研：校本研训5次，教师参训率100%；校级教科研活动4次。

5、教育装备：理、化、生实验开出率100%；计算机开课率100%，远程教育资源使用率100%，电教室使用每月达到20课时；积极推进教师电子备课和集体备课；逐步改善电化教学条件，争取资金，添置移动多媒体一套。

6、平安校园建设：进一步加大学生管理力度，强化门卫管理员管理责任，签订管理目标责任书，进一步实行行政领导值日督查和门卫夜间巡逻制度。

对师生集中进行法制教育2次，学校重大安全责任事故和师生违法犯罪率为零。

7、规范办学行为：按国家课程计划开齐课程开足课时，不违规补课，教师无体罚和变相体罚学生行为，关心爱护学生，坚决杜绝乱收费、滥发资料现象发生。

8、学校发展和建设：校园改造和综合楼申报立项，争取各级领导的关心和支持，开工建设。

三、工作思路。

本学期的工作思路是：1、围绕一个中心：以提高学校的教学质量为中心。

2、落实两个重点：以加强过程管理为重点，以规范师生的行为习惯为重点。

3、突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。

4、强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。

四、主要工作：本学期，学校将进一步加强校行政成员之间的团结与协助，并以严谨务实的工作态度，以锐意改革和不断创新的工作方法，带领全体教职员工聚精会神搞教育，一心一意谋发展，认认真真抓管理，实实在在求质量。

向管理要质量，向质量要生源。

1．加强学校干部队伍党员队伍建设。

加强政策法规的学习与交流，是提高全体行政成员管理水平的重要途径，学校将充分利用每周例会的时间组织行政干部学习；建立行政阶段工作小结和剖析机制，努力提高行政的办事能力，提升团队战斗力；建立行政工作提示机制，提高行政工作效率；建立行政蹲点机制，搭建行政工作新平台，加强与教师的交流与沟通，扩大行政的影响力；坚持每周例会和碰头机制，实行学校事务集体商讨制度；建立健全行政成员考核和评价机制。

学校将以深入学习实践科学发展观为契机，进一步加强党建、支部建设。

学校将以“学规范，强师德，树形象”主题教育活动为载体，以“提升素质、科学发展”为根本追求，扎实开展2011年度政风、行风建设工作，培育党员教师的学术魅力和人格魅力，增强党员教师的荣誉感、责任感，弘扬“学为人师、行为世范”的教师职业道德，努力建设一支高素质的党员教师队伍。

2、努力提高各学科教学质量。

（1）牢固树立以质量为核心的工作理念。

学校各项工作要服务于和服从于教学这个中心，要围绕提高质量转变校风、改进教风、营造学风的建设，为不断提升学校的社会地位和良好声誉打下基础，让学校吸引得来学生、留得住学生、造就得了学生。

（2）落实常规教学管理。

根据学校教职工奖励性绩效工资考核方案，重新制定和细化《教学常规管理细则》，坚持常规管理日查、周评、月考核制度，硬性落实巡堂和推门听课制度，做到查严查实，正视问题，限期整改，全校通报。

强化教师教学活动的全程管理，确保常规教学各环节工作落实到位。

（3）改革课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。

学校想办法落实资金，让一线得力的优秀教师代表外出学习考察，学习借鉴先进教育教学方式，真正推行“自主、探究、合作、交流”的教学模式，通过课堂教学评价杠杆，激励教师更新教学手段，改进教学方法，优化课堂结构，广泛运用现代远程教育资源和设施，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和自主学习的能力。

（4）营造浓厚的教科研氛围。

制定《大理市风仪镇第一中学教育科研奖励细则》，鼓励教师积极投身教育科研，做学者型教师，努力提高学校知名度。

强力推进电子备课，坚决推行集体备课，发挥集体的智慧和力量，激发教师应用现代远程教育资源的积极性，促进现代教育技术与学科教学的整合。

广泛开展听课评课活动及达标课、示范课、汇报课、优质课、优秀教学设计、优秀教研论文、优秀课件的评比活动，营造民主和谐的教科研氛围。

（5）切实规范教学行为。

严格执行课程标准，规范课程开设，控制学生在校时间。

建立学生课业负担监督机制，加强教辅资料的发行管理，实行课外作业班主任负责制，控制学生学科作业量。

（6）、重视对各年级教学工作的研究与指导，努力提高教学质量。

根据年级特点，认真研究相关学科课程标准和中考“考试说明”，对学业考试规定的知识点和能力点，尽量做到学期过关、年级过关、循序渐进。

七年级是初中阶段的起始年级，教师要做好小学与初中的学科衔接教学，要特别注重对学生适应初中阶段学习要求的学习兴趣培养和良好学习习惯、学习方法的养成。

重视班内少部分学生的英语、数学及其他薄弱学科的补弱、提高工作。

八年级在认真实施新课程教学要求的同时，注意做好学科、班级平衡，提优补弱，防止两极分化。

面向全体学生，重视班内学业困难学生学习成绩的提高。

九年级教学是初中阶段教学工作的重心。

在教学中要突出学科教学的计划性、研究性、全面性、平衡性和合作性。

各备课组教师更应认真研究近几年来的学业考试“考试说明”和试卷，注重信息收集、分析和利用，通过专题研究的形式，把学业考试研究落实到实处，切实提高学业考试研究的质量。

各学科根据实际情况，把握好教学进度，为下学期提供充足的复习时间。

各年级、各班级、各学科要继续抓好相关学科的培优补差辅导工作，增强我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。

同时，各年级备课组教师要对上一届本学期期末考试卷要进行认真分析，根据命题中的新思路、新动向，了解教学改革的发展趋势，及时发现平时教学中存在的问题；各教研组、备课组教师特别是九年级教师要关注、研究以往几年学业考试试卷的命题动向和学业考试各科的《考试说明》，有针对性地进行各科教学工作。

（7）、鼓励和倡导集体备课形式。

各备课组要加强集体备课工作，充分发挥每位教师的特长。

每位教师精心备好一个单元，在此基础上各备课组反复讨论，不断修改，最终形成比较完满的教学设计。

同时每位教师根据本班学生特点和本人特长进行修改完善。

认真撰写课后教学反思，促使自己形成自我反思的意识和对教学的自我监控能力，使教学经验理论化。

要求每位教师一学期撰写课后教学反思2篇，写在教学设计（教案）后面，字数不限。

（8）、继续实行外出教研活动，充分利用好最新教研、教学信息。

凡参加外出教学交流、听课观摩、教学研讨等教研活动，参与教师将活动的主要内容作好详细记录，回校后实行汇报制度，并在教研组、备课组活动时间向其他教师汇报传达（市区级及以上在教研组内汇报，协作片及校际的在备课组内汇报）。

特别是大理市组织的教研活动，凡教务处安排的原则上必须参加，并作为学期教学考核内容。

（9）、切实抓好毕业班工作：a、有效召开领导组会议、毕业班班主任会议和全体授课教师会议，认真组织召开全体学生会议和毕业班学生家长会议，群策群力，家校联动，做好毕业班学生的思想工作，努力提高学生的学习成绩。

b、要求全体毕业班授课教师上好超前课，提前进入总复习，确保三轮总复习的时间和质量。

认真组织开展四轮模考，使毕业班学生获得充分的复习巩固和考试锻炼。

c、认真做好分层教学和分类指导工作。

抓前三分之一学生，冲刺州市示范高中，外树学校形象；抓中等生，努力提高学生的学习成绩，带动教学质量的全面提升；狠抓学困生转化工作，努力完成义务教育工作任务，坚持面向全体学生，不让一个学生掉队，以优异成绩迎接市局的教育教学质量评估验收。

d、努力做好毕业班学生的多次选拔考试工作。

成立组织，明确工作责任。

坚持安全第一，质量至上，积极谋划，做好各项考试的考前培训工作。

认真组织好毕业生的体育中考、和升学考试。

以优秀的工作成绩，向凤仪镇人民交上满意的答卷。

3、改进学校德育工作。

（1）完善机制，健全网络。

学校成立以校长为组长的未成年人思想道德建设领导机构，选拔思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任，明确班主任责、权、利的关系，调动班主任工作的积极性，开展先进班级创建活动，落实德育工作目标管理责任制和考核机制，形成学校党支部、政教处、团委、学生会、班级齐抓共管的良好局面，使德育工作制度化。

（2）开展养成教育。

以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，涵盖礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、品行习惯为主要内容的养成教育，集中开展学生仪表专项整治活动。

立足身边小事，养成良好习惯。

引导学生做到“十个好”：把衣穿好、把饭吃好、把路走好、把地扫好、把操做好、把歌唱好、把字写好、把课上好、把人待好、把人做好。

从不乱扔一张纸屑、不说一句脏话、节约一点水、不浪费一粒粮食等一些小事抓起，彻底扭转学生习惯差的现象，办特色教育，提升学校办学品味。

（3）开展法制教育。

广泛开展普法教育，每学期集中开展法律知识讲座，培养学生的法制意识和法制观念；开展禁毒专题宣传教育，组织开展“珍爱生命、远离毒品”主题教育活动；增强学生守法意识，自觉维护本人、他人和学校的利益，做遵纪守法和文明的青少年学生。

（4）加强校园文化教育。

不仅要做好校园硬化、绿化、美化、净化、文化工作，而且要围绕“构建和谐的校园人文环境，促进校园文化的创新”做文章，增强校园文化底蕴，激励师生蓬勃向上，同时要开展弘扬优秀传统文化，践行“忠、孝、雅、诚”主题教育活动。

（5）开展学生心理健康教育。