高中地理人教版第三章第一节自然界的水循环 (共26张PPT)
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人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优秀课件
A．长江
B．副热带高气压带
C．影响我国的夏季风
D．影响我国的冬季风
6．在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下
列哪个环节施加了影响？( )
A．①
B．④
C．⑤
D．⑥
7．下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，
叙述正确的是( )
①它是地球上最活跃的能量转换过程之一，能缓解不同纬度地区
西藏仁龙巴冰川（帕隆藏布江源头）
雨水补给
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
湖泊水补给
与河水互补：当湖水位高 于河水位，则湖泊补给河 流，反之河流反补给湖泊
目前人类活动对水汽输送几乎没有影 响，而对地表径流输送，下渗，降水等环 节在局部地区却可以施加某些影响。
主要措施：修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布，化害为利。
2.人类活动对水循环的影响 流量和水位变化
破坏植被 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 植树种草 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 硬化城市
冰川 融水
湖泊水
地下水
季节性积雪融水补给
气温越高及积雪量越大， 水量越大
汛期在春季 主要分布于东北地区
雨水
积雪融水
冰川融水补给
气温越高，水量越大 汛期在十年夏磨一件季，冬季断流
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
热量收支不平衡的矛盾
高中地理 人教版上学期必修一第三章第一节《自然界的水循环》(共29张ppt)
2020/5/31
15
河流水与地下水的相互补给（全年）
①当河流水线高于地下水时：河流水→地下水（汛期） ②当河流水位低于地下水时：地下水→河流水（旱季）
2020/5/31
16
黄河下游河水与地下水的补给关系如何 单向补给
2020/5/31
17
第一节 自然界的水循环
水循环的过程和意义
2020/5/31
2020/5/31
28
归纳总结：人类活动对水循环的影响
影响
案例
后果
蒸发
植树造林、修建水库
加大蒸发量，一定 程度上使降水增多
大气降水
人工降水
使局部降水增加
下渗 城市路面硬化、植被破坏
使下渗减少
地表径流
引湖水灌溉、围湖造田、修 建水库等
改变水资源的时空 分布
2
29
7
大气降水补给
高山冰川或冰 雪融水补给
湖泊水补给
地下水补给
想一想：河流水有哪些来源（补给）呢?
2020/5/31
8
（三）陆地水体间的相互补给
2、我国河流水的补给类型和特点： ①雨水（大气降水）补给：是河流最主要的补给类型
夏汛
2020/5/31
9
（三）陆地水体间的相互补给
②季节性积雪融水补给：汛期在春季，有两高峰 （春汛和夏汛），单向补给
作充义用，水资源得以再生，与人类关系最密切。
2020/5/31
23
2020/5/31
24
长江水渊源不断的流入东海，本 身水量不仅没有减少，而且也不 会变成一潭死水？
2020/5/31
25
大气环流、洋流使赤道附 近的温度降低了13℃，而 高纬地区的温度升高了 19-23℃
人教版高中地理必修一第三章第1节《自然界的水循环》优质课件(共30张ppt) (3)(共30张PPT)
塑造地表形态
小结：
相互联系的水体
存在形态：液态 固态 气态 存在空间：海洋 冰川 地下
河流 湖泊 陆地水体 ：地表水 地下水
水循环的过程 和意义
过程
动力：太阳辐射能 重力能 环节：蒸发 蒸腾 水汽输送 凝结降水
径流 下渗. 陆地内循环
类型
海上内循环
. 海陆间水循环
意义
水资源不断更新。 维持全球水的动态平衡。 进行能量交换和物质转移。 不断塑造着地表形态。
一、水循环概念
水循环是指自然界的水在水圈、大 气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通 过各个环节连续运动的过程.
二 水循环的类型及过程
1 海陆间大循环 2 陆地水循环 3 海洋水循环
下一页
凝结
降 水
水汽输送
凝结
蒸发
凝结 降水
水汽输送
地表径流
下渗
地下径流
江河 汇聚
蒸发
海洋
返回
凝结
植 物 蒸腾
蒸发
凝结 陆地降水
水为我们创造了美丽的环 境，在人类赖以生存的地理 环境中起着重要的作用
• 如果世界没有了水会
怎么样？
第一节 自然界的水循环
青藏高原
黄河
激趣生学
渤海
李白诗云：
黄河之水天上来，
（对）
奔流入海不复回。 （不对）
一、相互联系的水体
地球区别于其他星球的主要特征 之一：有丰富的水
• 地球表面的3/4被水覆盖. • 地球上水的存在形式：液态、固态、气态. • 水圈的特点：连续不规则. • 水的分布空间：海洋、陆地、大气之中.
海洋水96.530%
大气水0.001% 陆地水3.469%
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件
在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持
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严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流，增加地下径流，河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1．下图为我国某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。 读图，回答(1)～(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新， 维持水量动态平衡；
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图，回答 5～7 题。
5．下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来Leabharlann ▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
腾、凝结降水、径流和下渗等环节。
（2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？
黄河上游：干旱和半干旱地区，降水量少蒸发量大； 中游：主要补给区，但水土流失严重，降水季节变化大 下游——流域面积小，补给少。
（3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？（工农 业生产及生活用水）：
A.上中游过度引水（城市及工农业用水量大） B.水资源利用率低（农业漫灌，用水浪费） …… （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等。 C.植树造林……
2、水循环的意义
探究7：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义
（（1））滚水滚循长环江促东进逝水陆。地为水什体么的长不江断水源更源新不，断维东持流了入海全而球 水不量枯竭的？动海态洋平水衡位也没有因江河入海而上涨？
（源山（一2是能2，）怎成）水是样为水循海形我循环陆成国环的的第间根是？一联本最中大系能国渔活的量第场跃来纽一呢的源带大？能是渔它什量场与么交水—？—循换三舟环和峡山有物电渔什质站场么发迁。关电移为系的什？过水么这程能舟两之资
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共27张PPT)
对点演练 下图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程 线，该年洪峰比正常年份高得多。读图完成 1～2 题。
1．该年河流汛期最主要的补给水源是( C )
A．湖泊水
B．冰川融水
C．季节性积雪融水 D．地下水
2．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能
是( A )
A．冬季降雪量过大 B．春夏季气温过低
A．河道淤积
B．河谷变宽
C．湖泊分流
D．湖水补给量减小
降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定 时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深 度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。 读图回答第 6 题。
6．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( C )
A．湖泊水 B．地下水 C．冰雪融水 D．沼泽水
自然界的水循环
基础知识扫描
1．相互联系的水体
(1)水体的三种类型
海洋水：最主要的水体
大气水：数量最少，分布最广
湖泊咸水和地下咸水
陆地水
陆地淡水：冰川是主体（2/3）
（2）陆地水体的关系：具有相互补给的关系
基础知识扫描
2．水循环过程及其地理意义
(1)水循环过程
读图，正确认识水循环过程
环节
蒸发 植物蒸腾
主要人类活动
水库、塘坝、灌溉、植被、翻耕、覆盖、地表性 质改变、坎儿井、围湖造田、填海造陆
水汽输送
改变下垫面→摩擦力变化
降水 地表径流
下渗
人工降水、空气杂质（凝结核）、影响蒸发量
水库、水渠、跨流域调水
植被、地表坡度、“旱改水”、翻耕 地面性质（水泥、沥青、渗水砖）
地下径流
抽取地下水，井排井灌
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共23张PPT)
南水北调
污染河流
沙漠中植树种草
砍伐树木
地 面 硬 化 引 起 城 市 内 涝
3、水循环的意义：
（1）、维持全球水的动态平衡 （2）、实现能量交换和物质转移 ①调节全球热量平衡 ②实现海陆间物质转移 ③塑造地表形态
希望通过我们的努力还大江大河一片清澈!
小结：
存在形式
相互联系的
自
水体
空间分布
大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
海洋和陆地之间
（2）、自然界中水循环发生的领域有：
、
陆地和陆地上空之间
、 海洋与海洋上空之间 。
2、水循环的过程：
水循环的过程
蒸腾
降水
蒸发
水汽输送
下渗
降水
蒸发
活动： 请同学们绘制３种水循环的过程
议一议：水循环的哪些环节容易受到人类的影响？ 是正面还是负面影响多？如何避免负面影响？
潜水位
河流枯水期 潜水位
河流
河流
河流与湖泊的补给关系？湖泊对河流有何作用？
丰水期，河流补给湖泊；枯水期，湖泊补给河流。
洪水期
长
江
枯水期
调蓄作用
长
江ห้องสมุดไป่ตู้
洞庭湖
洞庭湖
二、 水循环的过程和意义
1、水循环的概念和发生领域 （1）、水循环是指自然界的水在水圈 、大气圈、岩石圈 、生物圈四
3.陆地水体相互关系
读图讨论
大气降水 冰川融水
1、图中河流的补给可能涉 及哪几种水体？
湖泊水
大气降水、冰川融水、 湖泊水、地下水 2、假设河流水位与地下水
位、湖泊水位有差异，分析
它们之间的补给关系。
高中地理人教版第三章第一节自然界的水循环(共28张PPT)
能力提升
读我国东部某河流补给流量图，A、B、C分 别表示河流的三种补给形式，据此回答：
雨水 季节性积雪融水 地下水
A河的主要补给形式是： 雨水 理由： 径流量随降雨量的变化而变化
B河的主要补给形式是： 在我国主要分布地区：
冰雪融水 西部内陆地区
C河的主要补给形式是： 在我国主要分布地区：
雨水和季节性积雪融水 东北山区
5、对陆地水体的更新起最重要作用的是哪一种循环？
请参照课本图3.3绘出水循 环的简图，并说明水循环的过程。
其中可以表示我国夏季风的是 哪个环节
下列环节属于哪种水循环类型？请连线。
亚马孙河的河流径流
海上内循环
未登陆的台风形成降水
★ 小结：三种类型水循环的对比
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
河流水与湖泊水相互补给（湖泊的调节作用）
河流的补给
补给形式
大气降水 季节性 积雪融水
冰川融水
补给时间 雨季 春季
夏季
影响因素 降水量 气温、积雪厚度
➢练一练水循环的相关知识
一．相互联系的水体
形态：气、固、液三种形式（相互转化） 空间分布：海洋水、陆地水、大气水 →水圈：连续但不规则的圈层
1、读图指出水圈的主体是什么？ 2、陆地淡水的主体又是什么?分布在哪里？
从运动更新的 角度看，陆地上 的各种水体之间 具有水源相互补 给的关系。
图中河流补给（即 河水的来源）的形 式有哪些？
小组讨论：讲学稿 第三题
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 6:07:00 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共23张PPT)[优秀课件资料]
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以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共23张PPT)
人为原因：
1. 流域内人口稠密，居民生活、工业生产、农业 灌溉用水量大。
2. 水资源浪费严重，上、中、下游缺乏者 避免黄河的断流？
科学调配上、中、下游水资源的使用， 植树造林等
3、水循环的意义
• 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化，使 地球上各种水体处于不断更新状态。
•2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡的矛盾； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
•3 水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不 断雕塑地表形态。
课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
径流、降水，蒸发蒸腾和下渗等
气候——干旱、 半干旱、半湿润
气候变暖，降水量减 少，蒸发量增大
地上悬河
径流量季节分配不均， 年际分配不均
黄河是我国的母亲河，目前黄河以占全
国2.2％的天然径流量，滋养着全国12％的人 口，灌溉着全国15％的耕地，上游流经宁夏平 原和河套平原，被誉为“塞上江南”。还为沿 岸400多座城镇提供用水，对于工业的生产， 黄河水也至关重要。
地下水
相互补给
湖泊水
河流水
二、水循环的过程和意义
1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气
圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续 运动的过程。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
水循环的类型和环节
水汽输送
降水
下渗
地地表表径径流流
蒸发
陆地
地下径流
海洋
1. 流域内人口稠密，居民生活、工业生产、农业 灌溉用水量大。
2. 水资源浪费严重，上、中、下游缺乏者 避免黄河的断流？
科学调配上、中、下游水资源的使用， 植树造林等
3、水循环的意义
• 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化，使 地球上各种水体处于不断更新状态。
•2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡的矛盾； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
•3 水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不 断雕塑地表形态。
课堂练习 １、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）
A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
径流、降水，蒸发蒸腾和下渗等
气候——干旱、 半干旱、半湿润
气候变暖，降水量减 少，蒸发量增大
地上悬河
径流量季节分配不均， 年际分配不均
黄河是我国的母亲河，目前黄河以占全
国2.2％的天然径流量，滋养着全国12％的人 口，灌溉着全国15％的耕地，上游流经宁夏平 原和河套平原，被誉为“塞上江南”。还为沿 岸400多座城镇提供用水，对于工业的生产， 黄河水也至关重要。
地下水
相互补给
湖泊水
河流水
二、水循环的过程和意义
1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气
圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续 运动的过程。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
水循环的类型和环节
水汽输送
降水
下渗
地地表表径径流流
蒸发
陆地
地下径流
海洋
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共237张PPT)
为了解释这一现象，有人设想在大海非常遥 远的东面，有一个深不可测的无底渊谷，叫“归 墟”。由于“归墟”的存在，百川归海，大海永 远不会满溢。
水循环
3）水循环维持全球水的动态平衡 不断更新陆地淡水资源
=
3、人类活动对水循环的影响： 过度开采地下水------地下径流
读图，自然界的水循环和水平衡，练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环(大。循环）
广州用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的 硬质地面之后，图中四个环节如何变化？
在古代，人们看到滔滔江水日夜不息地奔向海 洋，而大海却始终没有满，感到非常奇怪。
为了解释这一现象，有人设想在大海东面， 有一个深渊，叫“归墟”。由于“归墟”的存在， 百川归海，大海永远不会满溢。
请从水循环意义的角度分析拆坝的原因
大部分泥 砂和有机 质沉积在 水库底部， 无法输送 到下游
下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
缺乏来自陆地的盐份和有机物， 鱼儿的饵料减少，鱼产量下降
河流入海处泥沙减少，三角洲面积减小， 海岸线在海水的侵蚀下不断缩进， 海水倒灌使一些村庄被海水淹没。
3、人类活动对水循环的影响：
（大循环）
送、降水、地 新，是最重要的
表径流、下渗、类型
地下径流
陆地内循环 陆地与陆 蒸发、植物蒸 补充陆地水的数 地上空 腾、降水等 量很少，但对于
干旱地区非常重 要
海上内循环 海洋与海 蒸发、降水 参与水量最大的
洋上空
水循环
3、人类活动对水循环的影响：
城市化------下渗，地表径流 过度开采地下水------地下径流 修筑水坝、跨流域调水------地表径流、蒸发 人工降雨------降水 植被破坏------蒸腾、下渗
水循环
3）水循环维持全球水的动态平衡 不断更新陆地淡水资源
=
3、人类活动对水循环的影响： 过度开采地下水------地下径流
读图，自然界的水循环和水平衡，练习：
三个循环中，水量最小的是 陆地内循环 ， 最大的是 海上内循环 ， 与人类联系最密切的是 海陆间循环(大。循环）
广州用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的 硬质地面之后，图中四个环节如何变化？
在古代，人们看到滔滔江水日夜不息地奔向海 洋，而大海却始终没有满，感到非常奇怪。
为了解释这一现象，有人设想在大海东面， 有一个深渊，叫“归墟”。由于“归墟”的存在， 百川归海，大海永远不会满溢。
请从水循环意义的角度分析拆坝的原因
大部分泥 砂和有机 质沉积在 水库底部， 无法输送 到下游
下游的农田因缺乏肥料而逐渐变得贫瘠。
缺乏来自陆地的盐份和有机物， 鱼儿的饵料减少，鱼产量下降
河流入海处泥沙减少，三角洲面积减小， 海岸线在海水的侵蚀下不断缩进， 海水倒灌使一些村庄被海水淹没。
3、人类活动对水循环的影响：
（大循环）
送、降水、地 新，是最重要的
表径流、下渗、类型
地下径流
陆地内循环 陆地与陆 蒸发、植物蒸 补充陆地水的数 地上空 腾、降水等 量很少，但对于
干旱地区非常重 要
海上内循环 海洋与海 蒸发、降水 参与水量最大的
洋上空
水循环
3、人类活动对水循环的影响：
城市化------下渗，地表径流 过度开采地下水------地下径流 修筑水坝、跨流域调水------地表径流、蒸发 人工降雨------降水 植被破坏------蒸腾、下渗
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共23张PPT)(优质版)
第三章《地球上的水》
第一节《自然界的水循环》
—— 水循环的过程和意义
思考：1.水是如何从大海飞上天空？又回到海洋的？ 2.在水的旅行中，都经历了哪些环节？ 3.大海中所有的水，都有机会经历这样的旅行吗？ 4.“树木身体里的水”是怎样继续去旅行的？ 5.戈壁荒漠中的河湖水也一定能回到大海吗？
1.水是如何从大海飞上天空？又回到海洋的？
包括：（ C ）
A.库区下渗加强，周边地下水位上升 B.库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加 C.库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加
D.库区下游河流径流量变化幅度减小
(2)在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于：（ D ）
A.地下水补给湖水 B.跨流域调水 C.水库 D.海陆间大循环
谢谢大家！再见！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
第一节《自然界的水循环》
—— 水循环的过程和意义
思考：1.水是如何从大海飞上天空？又回到海洋的？ 2.在水的旅行中，都经历了哪些环节？ 3.大海中所有的水，都有机会经历这样的旅行吗？ 4.“树木身体里的水”是怎样继续去旅行的？ 5.戈壁荒漠中的河湖水也一定能回到大海吗？
1.水是如何从大海飞上天空？又回到海洋的？
包括：（ C ）
A.库区下渗加强，周边地下水位上升 B.库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加 C.库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加
D.库区下游河流径流量变化幅度减小
(2)在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于：（ D ）
A.地下水补给湖水 B.跨流域调水 C.水库 D.海陆间大循环
谢谢大家！再见！
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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考点一 自然界的水循环
读图技巧
河流流量过程线图的判读
1．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例
(2)天气
长江中下游地区夏初开始出现汛期， 盛夏流量大减，受伏旱影响
梅雨 伏旱
华北地区春季流量减少，受春旱影响
春旱
考点一 自然界的水循环
读图技巧
河流流量过程线图的判读
1．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例
水资源浪费严重
水资源污染严重
措施 跨流域调水
修建水库
节约用水
控制人口增长，节约用水，提 高水资源利用率
节约、合理使用，水资源市场 化，加强管理 保护水源、防治污染、净化污 水、立法保护
考点二 水资源的合理利用
深化探究
水资源短缺的原因及解决措施 (2)水资源短缺的解决措施
开源 节流
合理开发和抽取地下水；修筑水库、开渠引水；海水淡 化；人工降雨
基础梳理
4．水资源与人类社会 (1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系
①水资源的数量：影响经济活动规模的大小。
考点二 水资源的合理利用
基础梳理
(1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 ②水资源的质量：影响经济活动的效益。
咸水
淡水
考点二 水资源的合理利用
基础梳理
(2)不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度
(2)为保障我国石油供应安全，应采取 哪些措施？
国外方面： _拓__宽_石__油__供__应__渠__道_(_来__源__地__多_元__化__)_；_____ _保__障_石__油__运__输__安_全__(_运__输__方_式__多__样__化__) __。
国内方面： _加__强_石__油__勘__探__开__发_；__建__立__石__油__储_备__基__地_。
考点一 自然界的水循环
基础梳理
1．相互联系的水体
(1)水的三态
液态水
固态水
气态水
考点一 自然界的水循环
1．相互联系的水体
（2）水体类型
基础梳理
考点一 自然界的水循环
2．水循环及其地理意义
(1)三大类型及主要环节
陆地内循环
降水
蒸
植
发
物
蒸
腾
基础梳理
主要环节 蒸发
植物蒸腾 降水
考点一 自然界的水循环
基础梳理
大洲
国 家 多年平均径流量前6的国家巴西、俄罗斯、加拿大、美国、 印度尼西亚、中国
考点二 水资源的合理利用
3.我国水资源的现状
基础梳理
(1)数量上：总量丰富、人均不足。 (2)时空分布不均
南方多， 北方少； 东部多， 西部少。
考点二 水资源的合理利用
基础梳理
夏、秋两季多，冬、春两季少。
考点二 水资源的合理利用
河流流量过程线图的判读
1．河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例
(1)地区
东部季风区河流汛期出现在夏秋季节， 说明夏秋季降水多，河流主要补给形式 是雨水补给
西北地区洪峰出现在夏季，是由于气温 升高。冰川融水量增加，河流主要补给 形式是冰川融水补给
东部季风区河流出现两次汛期，春季为 积雪融水补给，夏秋季节为雨水补给，
考点二 水资源的合理利用
基础梳理
5．合理利用水资源
加强宣传
(2)水资源持续 利用的措施
改进技术 污水处理
考点二 水资源的合理利用
深化探究
水资源短缺的原因及解决措施 (1)水资源短缺的原因
自然 人为
原因 空间分布不均 时间分布不均 气候干旱，水资源总量 少
人口剧增，工农业生产 规模扩大，水资源需求 量增大
C．地下水补给
D．湖泊水补给
5．该地河流的径流量最低的月份出现
1
在( A )
A．1月
B．2月
降水集中在夏季，且最低气温高于 0℃，为亚热带季风气候，故为长江
C．11月
D．12月
河流流量最大的时候是夏季，即降水
最多的时候，故为雨水补给
从图可知，径流量最低的月份是1月份
考点一 自然界的水循环
读图技巧
(2)地理意义
①促进水体的更新，维持全球水的动态平衡。 ②调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。 ③塑造地表形态。 ④促使地球表层各种化学元素的迁移。
考点一 自然界的水循环
深化探究
1．水循环的类型及其作用
水汽输送
海陆间循环 海洋和陆地外流区之间 降水
蒸
参与水量较大，又称大循环，使
发
陆地水体不断得到补充和更新
风车取水
海水淡化
考点二 水资源的合理利用
基础梳理
5．合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因
①人类对水资源的需求量越来越大。 ②人类活动排放的废弃物质不断增多，导致水 体污染，可用的水资源减少。
考点二 水资源的合理利用
基础梳理
5．合理利用水资源 修筑水库 (2)水资源持续 利用的措施
人工增雨
开渠引水 海水淡化
提高公民节水意识；提高工业用水的重复利用率；提高 农业的灌溉效率
考点二 水资源的合理利用
试题调研
(2010·江苏地理)右图为1990年 和2006年我国原油进口来源地结构图。 读图，回答问题。
(1)图所列国家中，与1990年相比， 2006年新增的石油进口国中比重最大 的三个国家依次是___沙__特__阿__拉__伯_____、 ____安__哥__拉______和_____俄__罗_斯______。
(3) 气候
季风、草原气候夏季降水量大，故河流 汛期出现在夏季，主要补给形式为雨水 补给
地中海气候冬季降水量大，河流汛期出 现在冬季，主要补给形式为雨水补给
考点二 水资源的合理利用
基础梳理
1．水资源的概况
淡水湖泊水
河流水
人类可利用
浅层地下水
考点二 水资源的合理利用
2．水资源的分布
衡量指标：多年平均径流总量
下渗
地下径流
海上内循环 海洋上
降水
蒸
参与水量最大，占水循环的90%左右
发
考点一 自然界的水循环
1．水循环的类型及其作用
深化探究
陆地内循环 陆地上(内、外流区兼有)
参与水量很小，只对陆地水体进行更新
降水
植物 蒸
蒸腾
发
考点一 自然界的水循环
深化探究
2.人类活动对水循环的影响 (1)水利措施：
退修耕筑还水林库
(2)农林措施：
跨保流护域湿调地水
考点一 自然界的水循环
试题调研
(2012•上海地理)右图表示某河流水
文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径
流分配状况。据此回答3～5题。
3．该河流可能分布在( C )
A．恒河流域 B．尼罗河流域
C．长江流域 D．亚马孙河流域
4．该地河流的主要补给形式是
(B )
A．积雪融水补给为主 B．雨水补给
2．水循环及其地理意义
(1)三大类型及主要环节 海上内循环
基础梳理
降水
蒸 发
主要环节 蒸发 降水
考点一 自然界的水循环
基础梳理
2．水循环及其地理意义
(1)三大类型及主要环节
海陆间循环
降水
蒸 发
下渗
水汽输送
降水
蒸 发
主要环节 蒸发
水汽输送 降水
地表径流 下渗
地下径流
考点一 自然界的水循环
基础梳理
2．水循环及其地理意义