部编人教版《道德与法治》七年级上册41《和朋友在一起》教学设计

人教版政治七年级《和朋友在一起》教学设计

变小：交往更加深入，关系更密切

材料：杨亮的苦恼见课件

问：(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？

(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？学生回答。

一个人不和别人打交道，不是一个神就是一个兽。

——亚里十多德

问：大家能说出一些关于友谊的名句吗？

学生回答。

材料：我和朋友见课件

2、了解并反思自己的交友现状

对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的祭觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

冋：你认为友谊可以给你带来什么？

学生回答。

材料：马斯诺需要层次论见课件

二、友谊的力量

活动：朋友影响力见课件

问：完成了这个图，你有什么发现？

学生回答。

1、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

(1)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。

(2)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于

助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

积极影响

播放视频《真正的朋友会关注你朋友圈的每一条状态》材料：房祖名、柯震东吸毒见课件

――朋友的一些不良行为习惯可能会传染给自己，完成图表，写

出不同的朋友

对自己的不同

影响。

通过填写图表，

学生更能清晰的认

识到朋友对我们的

潜移默化的影响。