《河流和湖泊》(第2课时)课件
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《河流和湖泊》PPT课件 (2)
29
流经省区 青藏川、云渝鄂、湘赣皖、苏沪 （11个）
西藏
青海
四川
渝
苏
湖北 安徽
沪
云南
湖南
江 西
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30
水能宝库
长江是我国巨大的“水能宝库”，水能 资源蕴藏量占全国的1/3，其中可开发利用 的水能资源约占全国的一半，主要集中在上 游河段（源头-宜宾，三峡河段）
6100m
宜 宾
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6600m
31
葛洲坝、三峡工程位置示意图
三峡工程
葛洲坝
上海
重庆 宜宾
湖口
宜昌
黄金水道
长江干流横贯东西，宜宾以下四季通航。 长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里 程占全国内河航道总里程的2/3，因此把长 江称为“黄金水道”。
6100m
宜 宾
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6600m
33
1998年长江水灾
治
理
原因：
长 江
大范1围99降8年雨6过月程-气乱8，月候砍汉，口长异滥最江常伐高流水域位发2生9.34次首要任3米持续。
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7
为什么我国西北多内流河，东南多 外流河?
西北远离海洋、降水又少， 所以多内流河。而东南离海洋 近、降水又多，加上地势向东 倾斜，所以多外流河。
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8
我国河流以外流河为主
95%
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5%
9
外流河：以降水补给为主
内流河：以冰雪融水补给为主
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10
长江三峡
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11
江
长
杭州 浙
钱塘江 江
水文特征：
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17
初中地理星球地图八年级上册第二章 中国的自然环境 《河流和湖泊》(时)PPT
D.航运价值高
21cnjy
8、长江经常发生的灾害是：
（ A）
A、洪涝 B、干旱 C、泥石流 D、水土流失
9、长江水能最集中的河段是：
（D）
A、三峡
B、中游河段
C、宜宾至重庆
D、源头至宜宾
10、长江三峡位于我国地势的哪级阶梯，： （ B ）
A、第一级 B、第二级 C、第三级
11、长江三峡位于哪个河段：
5、长江水能蕴藏量约占全国总量的 1/3 ，其中可利用 的水能资源约占全国总量的 1/2。 6、当今世界上最大的水利枢纽工程 三峡水利枢纽工程 ， 它的首要目标是 防洪 。 7、长江之歌里“你用健美的臂膀挽起高山大海”，你认为 其中的“高山”是指 唐古拉山脉 ，“大海”是指 东海
巩教固学提目升
标
1.长江之歌有句歌词“你用健美的臂膀挽起 高山大海”，其中的高山大海是指( A ) A.唐古拉山、东海 B.巴颜喀拉山、黄海 C.唐古拉山、黄海 D.巴颜喀拉山、东海
2.长江自源头至宜宾，水位落差约多少米？
6100米
6100米
6600米
新课讲解
长江水能资源主要集中在上游河段，其中水 能资源最丰富的河段是源头至宜宾段。
落差大、水能丰富
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新课讲解
阅 读 长江的水能开发
三峡大坝
长江的流量和落差很大，水能资源 非常丰富，蕴藏量约占全国的1/3， 其中可利用水能资源约占全国的 1/2。因此，长江又有“水能宝库” 的称号。目前，我国已在长江干流 上修建了三峡、葛洲坝等多座水电 站。其中，三峡水电站是世界第一 大水电站，年发电量达847亿度。
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新课讲解
在图中找出三峡、葛洲坝水电站的位置
(新)中图版七年级地理上册3.4《中国的河流和湖泊》(第2课时)课件
江大，但主要流经干旱、半干旱、半湿润地 区，水量小；而珠江流经湿润地区，降水丰 富，珠江的年平均径流量远大于黄河，所以 黄江只能是我国第二长河，而不是第二大河。
新课学习
上、中、下游分界处
上、中游分界处：内蒙古自治区的河口 中、下游分界处：河南省郑州市的桃花峪
中 读图 游
找到河口、桃花峪，用不同颜色的笔描出黄河的上游、中游、下游。
开封附近的黄河—“地上河”
新课学习
汛期
降水集中在7、8月份，汛期短
有凌汛 黄河凌汛 阅读
黄河在甘肃、宁夏、内蒙古和山东境内一些由低纬度流向
高纬度的河段，春季解冻时，上游先解冻，浮冰顺水而下，
而下游尚未解冻，这就会造成浮冰堵塞河道、水位上涨的凌 汛现象。如果浮冰切割堤岸，有可能会穿堤造 黄河凌汛 成水患。发生凌汛时，经常采用爆破方法以排 除险情。
“塞上江南”
拓展延伸
河西走廊
黄河沿岸有哪些灌溉农业区域？ 河套平原 华北平原
湟水谷地
新课学习
矿产丰富
山西、陕西、内蒙古是我国重要的煤炭基地 钼、铝土和稀土的储量居全国前列 河南、山东的石油和天然气资源储量可观，发展潜力很大
新课学习
灾害
下游河段易淤积、易决口和迁徙，引发了多次灾害 1889年黄河决口 1933年黄河决口
新课学习
母亲河
2.黄河对社会经济的影响
文化
我国历史上建都最多的区域
秦始皇兵马俑 文物古 迹丰富
阿房宫遗址
新课学习
水能资源
黄河干流水能资源丰富，特别是上游， 约占干流的43% 青铜峡水电站
龙羊峡水电站
新课学习
水资源
黄河是北方沿岸9个省区重要的水资源 引黄河水灌溉农田 农产品：小麦、棉花、油料、烟叶等
新课学习
上、中、下游分界处
上、中游分界处：内蒙古自治区的河口 中、下游分界处：河南省郑州市的桃花峪
中 读图 游
找到河口、桃花峪，用不同颜色的笔描出黄河的上游、中游、下游。
开封附近的黄河—“地上河”
新课学习
汛期
降水集中在7、8月份，汛期短
有凌汛 黄河凌汛 阅读
黄河在甘肃、宁夏、内蒙古和山东境内一些由低纬度流向
高纬度的河段，春季解冻时，上游先解冻，浮冰顺水而下，
而下游尚未解冻，这就会造成浮冰堵塞河道、水位上涨的凌 汛现象。如果浮冰切割堤岸，有可能会穿堤造 黄河凌汛 成水患。发生凌汛时，经常采用爆破方法以排 除险情。
“塞上江南”
拓展延伸
河西走廊
黄河沿岸有哪些灌溉农业区域？ 河套平原 华北平原
湟水谷地
新课学习
矿产丰富
山西、陕西、内蒙古是我国重要的煤炭基地 钼、铝土和稀土的储量居全国前列 河南、山东的石油和天然气资源储量可观，发展潜力很大
新课学习
灾害
下游河段易淤积、易决口和迁徙，引发了多次灾害 1889年黄河决口 1933年黄河决口
新课学习
母亲河
2.黄河对社会经济的影响
文化
我国历史上建都最多的区域
秦始皇兵马俑 文物古 迹丰富
阿房宫遗址
新课学习
水能资源
黄河干流水能资源丰富，特别是上游， 约占干流的43% 青铜峡水电站
龙羊峡水电站
新课学习
水资源
黄河是北方沿岸9个省区重要的水资源 引黄河水灌溉农田 农产品：小麦、棉花、油料、烟叶等
新人教版教学课件八年级《地理》上册第二章《中国的自然环境》第三节《河流和湖泊》(2)
1：长江水运价值巨大，自古以来，长江就是我国东西运 输的大动脉。沿江平原和长江三角洲经济发达，工业 中心和城市集中，运输需求较大。干流航线和多条铁路 线、京杭运河相交，及沟通了内地和沿海，有联系南北广大地区。阅读并分 析以下各方面的意见，说一说怎样才难克服这些影响长江通航的障碍因素， 更好的发挥长江“黄金水道”的功能。 部分天然航道年内洪
历史上黄河下游泛滥范围
黄河流经黄土高原 带上大量泥沙进入下游 平原地区，河道变窄， 坡度变缓，河水流速减 缓，携带的大量泥沙沉 积下来，是河床逐渐抬 高，成为“地上河”。 河床不断升高，人们被 迫筑堤束水。暴雨季节， 河水猛涨，两岸河堤随 时随处都有决口的危险。 历史上，黄河曾今多次 决口改道，形成方圆 25万平方公里的泛滥 区。
练习二：选择题
1.我国外流区大致位于（ A ） A、 东南部季风区 B、西北部非季风区 C 、南部湿润地区 D、北部半湿润地区 2、我国最大的内陆湖泊是（ B ） A 、鄱阳湖 B、青海湖 C、洞庭湖 D、太湖 3、结冰期最长的河流是（ C ） A、辽河 B、长江 C 、黑龙江 D 、黄河 4、汛期最长的河流是（ C ） A 、长江 B 、黄河 C 、珠江 D、 海河 5、穿越我国三大高原的河流是（ C ） A、长江 B、黑龙江 C、黄河 D、珠江 6、我国水量最大的河流是（ D ） A 、松花江 B、珠江 C、黄河 D、长江
第二课时课后练习 填空题
巴颜克拉山 几 1：黄河发源于（ 青藏高原）的（ ），呈巨大的（“ ”）字 形，曲折东流入（渤海 ）。 2：黄河干流流经的省级行政区从上而下依次是（青海）、（四川 ）、 内蒙古）、（ 山西 （甘肃）、（宁夏 ）、（ ）、（ 陕西）、（ 河南 ）、 （ 山东 ）。 青藏 3：黄河流经的地形区：上游（ ）高原、（内蒙古）高原，中游 华北 （黄土）高原，下游（ ）平原。 4：黄河的水能资源主要集中在上游和中游地区，主要水电站有 （龙羊峡 ）水电站、（三门峡）水电站、（小浪底 ）水电站。 5：黄河的主要支流有上游的（湟水）、（ 洮（tao）河 ）；中游的 （ 渭河 ）、（ 汾河）。 6：在黄河流域背称作“塞上江南”的是（ 宁夏 ）平原，河套平原位 阴山 ）山脉的南边。 于（ 7：黄河发源于（巴颜克拉山），曲折向东流入（渤海）。受纬度位置 的影响在（宁夏 ）、（内蒙古）和（山东）境内的部分河段在初春 时节易导致（ 凌汛 ）。
八年级地理河流和湖泊
八年级地理河流和湖泊
目 录
• 河流和湖泊的概述 • 世界著名的河流和湖泊 • 中国的主要河流和湖泊 • 河流的形成与演变 • 湖泊的形成与演变 • 河流和湖泊的综合利用与保护
01 河流和湖泊的概述
河流的定义和特点
定义
河流是由降雨、融雪等水文循环产生 的地表径流，沿一定的河床流动的水 体。
特点
河流有一定的源头、流经路线和入海 口，其形成受到地形、气候和地质等 多种因素的影响。河流的水量、流速 和流向会随季节和气候变化而变化。
拥有丰富的生物多样性。
尼罗河
流经非洲东部与北部，是世界 上最长的河流，对古埃及文明 的发展起到了重要作用。
长江
亚洲最长的河流，也是世界第 三长河，对中国的经济发展和 历史文化具有重要意义。
密西西比河
位于北美洲，是北美最长的河 流，也是世界第四长河，对美 国农业和工业发展至关重要。
世界著名的湖泊
里海
工农业和生活污水排放导致湖泊水质恶化 ，富营养化、重金属污染等问题。
围垦
水产养殖
围垦湖泊土地用于农业种植或城市建设， 导致湖泊面积缩小、生态系统破坏。
过度养殖水产导致湖泊生态平衡破坏，水 质下降。
06 河流和湖泊的综合利用与 保护
河流和湖泊的水资源利用
生活用水
河流和湖泊是重要的淡水资源，为人类提供 生活用水。
位于亚欧大陆交界处，是世界上最大 的内陆湖，拥有丰富的石油和天然气 资源。
贝加尔湖
位于俄罗斯，是世界上最大、最深的 淡水湖，拥有独特的生物多样性和自 然景观。
维多利亚湖
位于非洲，是非洲最大的湖泊，也是 世界第二大淡水湖，对当地生态系统 和经济有重要影响。
五大湖
位于北美，是世界上最大的淡水湖群， 对美国和加拿大的水资源、航运和经 济发展具有重要意义。
目 录
• 河流和湖泊的概述 • 世界著名的河流和湖泊 • 中国的主要河流和湖泊 • 河流的形成与演变 • 湖泊的形成与演变 • 河流和湖泊的综合利用与保护
01 河流和湖泊的概述
河流的定义和特点
定义
河流是由降雨、融雪等水文循环产生 的地表径流，沿一定的河床流动的水 体。
特点
河流有一定的源头、流经路线和入海 口，其形成受到地形、气候和地质等 多种因素的影响。河流的水量、流速 和流向会随季节和气候变化而变化。
拥有丰富的生物多样性。
尼罗河
流经非洲东部与北部，是世界 上最长的河流，对古埃及文明 的发展起到了重要作用。
长江
亚洲最长的河流，也是世界第 三长河，对中国的经济发展和 历史文化具有重要意义。
密西西比河
位于北美洲，是北美最长的河 流，也是世界第四长河，对美 国农业和工业发展至关重要。
世界著名的湖泊
里海
工农业和生活污水排放导致湖泊水质恶化 ，富营养化、重金属污染等问题。
围垦
水产养殖
围垦湖泊土地用于农业种植或城市建设， 导致湖泊面积缩小、生态系统破坏。
过度养殖水产导致湖泊生态平衡破坏，水 质下降。
06 河流和湖泊的综合利用与 保护
河流和湖泊的水资源利用
生活用水
河流和湖泊是重要的淡水资源，为人类提供 生活用水。
位于亚欧大陆交界处，是世界上最大 的内陆湖，拥有丰富的石油和天然气 资源。
贝加尔湖
位于俄罗斯，是世界上最大、最深的 淡水湖，拥有独特的生物多样性和自 然景观。
维多利亚湖
位于非洲，是非洲最大的湖泊，也是 世界第二大淡水湖，对当地生态系统 和经济有重要影响。
五大湖
位于北美，是世界上最大的淡水湖群， 对美国和加拿大的水资源、航运和经 济发展具有重要意义。
中图版七年级地理上册课件《中国的河流和湖泊》
治理篇（合作学习） 结合忧患的成因, 讨论：
地区
忧患
治理策略
上游 荒漠化、凌汛 中游 水土流失严重
植树种草，合理放牧 用飞机大炮炸开冰坝
植树造林，保持水土综合治理（治黄 关键）
下游 地上河、决口泛滥、 凌汛、断流
加固黄河大堤 兴修水库，节约用水。
地上河
中国地图出版社七年级 | 上册
长江
中国地图出版社七年级 | 上册
B．河段②支流稀少
C．河段③已成地上河
D．图中水利枢纽是三峡
黄河水系示意图
6、读下图，回答问题。
中国地图出版社七年级 | 上册
（1）此图为
水
系图。
（2）该河流发源
于
高原
的
山脉。
（3）用图上字母填空：
三峡水利枢纽
；
葛洲坝水利枢纽
。
（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。
支流：①
②
③
湖泊：C
唐古拉山 沱沱河
上游
宜昌 宜昌 中
下 东
游 湖口游 海
中国地图出版社七年级 | 上册
三峡
东 葛洲坝 海
水电站的分布
三峡工程
中国地图出版社七年级 | 上册
三峡输电范围
长江航运——“黄金水道”
中国地图出版社七年级 | 上册
通航里程长
读图分析
中国地图出版社七年级 | 上册
拓展延伸
中国地图出版社七年级 | 上册
长江
长江概况
中国地图出版社七年级 | 上册
长江的开发 与治理
水能宝库
黄金水道
生态治理
（一）长江的概况 1、源头、注入海洋。 2、全长、流量和流域面积 3、长江流经的省区 4、上、中、下游的划分 5、长江流经的地形区
商务星球版八年级地理上册 (河流与湖泊)课件
导入
“母亲水窖” 项目为什么在我 国西部地区实施 呢？
水窖是用来蓄集雨水的地窖。为了帮助西部 贫困地区群众解决饮水困难，国家多方筹集资金， 修建水窖，这种水窖被称为“母亲水窖”。
水资源的分布
常言道：天上下雨地上流。陆地上的水 资源，主要来自大气降水。我国降水的季节 变化大，地区分布不均衡，使得水资源呈现 出时空分布不均的特点。
左图为在第14个“世界水日”，郑州100多位市民参观郑州市柿园水 厂等自来水供水系统。
节约用水，从我做起。
小学生在巨大水龙头模型下参观
寿阳旱作节水农业技术集成示范。农业节水主要有改变灌溉 方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术；改变作 物品种，种植耐旱、耗水量少的作物、减少农药、化肥的使用等。
黄河中游流经黄土高原，汇集了渭河 和汾河等数十条支流。由于当地土质疏松、 植被稀少、夏季多暴雨、水土流失严重， 大量泥沙进入黄河，使黄河成为世界上含 沙量最大的河流，当地人用“一碗水半碗 泥”来形容浑浊的黄河水。
水文站
含沙量 （千克／立方米）
兰州 1.19
河口 6.67
陕县 37.7
利津 24.7
中国节水标志由水滴、人手和 地球变形而成。绿色的圆形代表 地球，象征节约用水是保护地球 生态的重要措施。标志留白部分 像一只手托起一滴水，手是拼音 字母JS的变形，寓意节水，表示 节水需要公众参与，鼓励人们从 我做起，人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
节约与保护水资源行动 1.对于某市调整水价的听证会，你赞成谁的意见？请说明理由。
思考
我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同？ 这对北方农业发展有哪些影响？
北方地多水少，南方水多地少 北方缺水制约了农业的发展
第二章 第三节《河流与湖泊》(第2课时)导学案(答案)
第二章第三节《河流与湖泊》（第2课时）导学案【学习目标】1、能说出黄河的源流概况。
2、了解母亲河的巨大奉献。
3、知道黄河的忧患，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。
【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第48-49页1、黄河概况(阅读课本P48页、P7页和P24页的图，完成下列问题)。
(1)黄河发源于__青藏高原上的巴颜喀拉山__，呈巨大的__“几”_字型，注入_渤__海，全长__5464___千米，是中国第二长河。
(2)看P7页图说出黄河流经省区：青海、四川、甘肃、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西、陕西、河南、山东(3)图中代号①是汾河，②渭河，在图中用红笔标出黄河上、中、下游的分界点河口、孟津。
(4)黄河流经的主要地形区A 青藏高原 ,B 河套平原 ,C 黄土高原 ,D 华北平原。
(二)交流探究2、黄河的忧患(请阅读资料，结合课本P49—52页和我国的地形和气候相关知识，完成下列表格)。
材料一：黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨，如果把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤，其长度是地球与月球距离的3倍。
黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克化肥。
材料二：黄河携带泥沙流入下游华北平原后，因地势低平，河道变宽，水流变缓，大量泥沙沉积河底，使河床平均每年增高10厘米。
为了防止泛滥，人们筑堤束水，河床不断抬高，河堤也相应加高。
年复一年，下游河床高出平地3—5米，有些河段甚至高出10米以上，成为地上河，也称悬河。
河段黄河的忧患表现成因治理措施上游荒漠化自然因素：降水稀少人为因素：植被被破坏1、建大型水库2、退耕还林还草凌汛自然因素：部分河段从低纬流向高纬炸开冰坝，疏导河水中游水土流失自然因素：1、黄土高原：土质疏松2、降水集中、多暴雨3、支流众多人为因素：植被被破坏2、水土保持综合治理：植树造林，保持水土下游地上河凌汛断流中游流下来的泥沙自然因素：低纬度流向高纬度降水变小，人口多用水量变多，水源源浪费挖掘泥沙，加固大堤、疏通河道(三)达标检测1、治理黄河的根本措施是( C )A、上游修建水库，拦蓄洪水B、下游修整黄河大堤C、加强中游黄土高原的水土保持工作D、治理泥沙2、黄河中游河段及其部分支流流经____黄土高原____地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含___沙__量最多的河流，其自然原因是黄土高原土质疏松、降水集中，多暴雨，人为原因是植被被破坏。
河流与湖泊课件
湖泊
高原湖泊区：青海湖（最大的湖泊， 高原湖泊区：青海湖（最大的湖泊，也是最 大的咸水湖） 纳木错
内容
流 量 汛 期
界限
含沙量 结冰期
秦岭— 秦岭 —淮河 淮河 （以 北） 秦岭— 秦岭 —淮河 淮河 （以 南）
小
短
大
有
大
长
小
无
选择题
1.世界上开凿最早、最长的人工运河是 ( D ) 世界上开凿最早、 世界上开凿最早 A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 苏伊士运河 巴拿马运河 C.基尔运河 D.京杭运河 基尔运河 京杭运河 2.位于我国最北端的河流是 ( A ) 位于我国最北端的河流是 A.黑龙江 B.乌苏里江 黑龙江 乌苏里江 C.珠江 D.雅鲁藏布江 珠江 雅鲁藏布江 3.我国最大的淡水湖泊是 ( B ) 我国最大的淡水湖泊是 A.洞庭湖 B.鄱阳湖 C.青海湖 D.太湖 洞庭湖 鄱阳湖 青海湖 太湖 4.我国最长的内流河是 ( B ) 我国最长的内流河是 A.弱水 B.塔里木河 C.湘江 D.渭河 弱水 塔里木河 湘江 渭河 5.我国最大的咸水湖是 ( C ) 我国最大的咸水湖是 A洞庭湖 B.巢胡 C.青海湖 D.纳木错 洞庭湖 巢胡 青海湖 纳木错 6.注入印度洋的河流是 ( D ) 注入印度洋的河流是 A.珠江 B.长江 C.额尔齐斯河 D.怒江 珠江 长江 额尔齐斯河 怒江
2.内流湖 内流湖
——位于内流区的湖泊
归纳总结： 归纳总结：
北冰洋水系： 北冰洋水系：额尔齐斯河
怒 江 雅鲁藏布江 印度洋水系 澜沧江
外流河
黑龙江 长 江 太平洋水系 黄 河 珠 江 京杭大运河
塔里木河 内流河：
平原湖泊区：鄱阳湖 最大的淡水湖 最大的淡水湖） 平原湖泊区：鄱阳湖(最大的淡水湖） 洞庭湖、太湖、 洪泽湖、 洞庭湖、太湖、 洪泽湖、巢湖
《河流和湖泊》PPT课件-完美版
《 河 流 和 湖 泊》PP T课件- 完美版
（1）我国河流众多
流域面积超过1000平方千米以上的河流，就有1500多条。但地区分 布不均衡,河网密度自东南向西北递减。
（２）水量丰富
江河年量排列：巴西>俄罗斯>加拿大>美国>印度径西流尼亚>中国 。 年径流总量２7000多亿立方米但年内及年际变化均大，有夏季丰水， 冬季枯水，春秋过渡的规律。
我国不同地区外流河的水文特征和成因
⑴东北（黑龙江及其支流、松花江 ）:
特征:流量较大.汛期短(春汛.夏汛). 含沙量小.结冰期长.
原因:流经湿润半湿润区.春季季性 积雪融化.夏季雨季较短.森林茂密. 纬度较高.冬季漫长.
⑵秦－淮以北(辽河.海河.黄河)水系:
特征:流量较小.汛期较短(夏汛.黄 河有凌汛).含沙量大.结冰期短. 原因:流经区多为半湿润区.流域内植 被较差.雨季较短.位于中温带.
⑴主要分布在西北内陆:塔里木河.弱水. ⑵水文特征: 流量小.汛期短.含沙大.冬季结冰.多季节性河流.流程短.
⑶形成原因: 补给量小.植被条件差.冬 季温度在0℃以下. ⑷主要补给:
塔里木盆地:如塔里木河等 河流.其补给水源主要是永 久性高山冰雪融水.其汛期 与温度有关.
准噶尔盆地:水源补给为 山地降水和永久性高山 冰雪融水.
(3)秦－淮以南 (长江.珠江)水系:
特征:流量大.汛期长(越往南，汛期越长，河流径流季节变化越小， 夏汛.珠江有台汛).含沙量小.无结冰期. 原因:流经湿润区.植被较好.雨季较长.大部地区在均温0℃等温线以 上.
《 河 流 和 湖 泊》PP T课件- 完美版
中国内流河水文特征及成因 《河流和湖泊》PPT课件-完美版
八年级地理上册 第2章 第三节《河流和湖泊》
K12课件
21
长江蕴藏着丰富的水资源和水能资源，具
有巨大的航运、灌溉和发电能力，是一条名副
其实的“黄金水道”。
K12课件
22
认识“黄金水道”
活动
长江干支流通航里程7万多千米，占全国内河通航里程的三分 之二，并能实现江海联运。长江流域特别是中下游地区物产丰富， 人口稠密，城市众多，经济发达，有很大的客运和货运需求。长江 货运量约占全国内河货运量的三分之二。长江是名副其实的“黄金 水道”。
19
长江下游江阔水深，水流平缓，无封冻期， 有利于航行。长江入海口处江面宽达90多千米， 水天相连，气势宏大。
长江下游江阔水深
K12课件
20
长江干流横贯东西，支流分列南北，江阔水深，终年不冻，是中国最重要的内 河航道。长江干流处四川宜宾以下即可通行轮船，支流可以通航的水道共有3000多 条，干支流通航里程达8万多千米，占全国内河通航里程的三分之二，货运量占60%， 能实行江海联运。
K12课件
8
河流 松花江 黄河 淮河 长江 珠江
长度（千米） 流域面积（万平方千米） 流量（亿立方米）
2308
55.7
762
5464
75.2
658
1000 6300 2214
26.9 180.9 44.4
622 9513 3338
我国主要河流比较
K12课件
9
长江
从卫星上拍摄的K长12江课件（三峡工程段）
������ ������ ������ ������ ������ ������
K12课件
35
地上河景观
K12课件
36
保护母亲河行动
“保护母亲河行动”是一项大型的群众性社会公益活动，由保 护母亲河宣传教育活动、保护母亲河工程和保护母亲河基金三部 分组成，主要目的是动员包括青少年在内的最广大的社会力量， 在哺育中华民族的母亲河——长江、黄河等江河湖泊流域植树造 林、保持水土、防治污染，倡导和树立绿色文明意识、生态环境 意识和可持续发展意识，为国家生态环境建设作贡献。
初二地理课件第三节河流和湖泊
平衡和保护环境具有重要意义。
02
中国主要河流与湖泊
长江
01
长江概述
长江是中国第一长河，发源于青藏高 原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，干流 先后流经11个省（自治区、直辖市） ，全长6300余公里。
02
长江水系
长江水系庞大，由数以千计的大小支 流组成，其中较大的支流有雅砻江、 岷江、沱江、嘉陵江、汉江、湘江、 赣江等。
湖泊的分布也受地形、气候等 多种因素影响，世界大湖多分 布在气候干旱或半干旱地区以 及冰川作用显著的地区。
河流具有搬运作用，可以塑造 出各种地貌形态，如冲积平原 、三角洲等。此外，河流还是 重要的水资源和交通通道。
湖泊具有调节气候、蓄洪防旱 、提供水资源和生物栖息地等 多种功能。不同类型的湖泊还 具有各自独特的特点，如构造 湖通常较深，火山湖多分布在 火山活动区等。
黄河水系
黄河水系由干流和众多支流组成 ，其中较大的支流有渭河、汾河 、洛河等。黄河的泥沙含量很高 ，因此也被称为“世界上含沙量
最多的河流”。
黄河水利资源
黄河的水力资源也很丰富，可开 发装机容量约2.2亿千瓦，年发 电量约1万亿千瓦时。黄河还是 中国重要的灌溉河流之一，沿岸
地区农业发达。
珠江
01
珠江概述
05
湖泊生态与环境问题
湖泊生态系统组成及功能
湖泊生态系统组成
湖泊生态系统由湖泊水体、湖泊生物群落和湖泊环境三部分组成。其中，湖泊水体是湖泊生态系统的 主体，包括湖水、悬浮物、沉积物等；湖泊生物群落包括水生植物、水生动物、微生物等；湖泊环境 则包括气候、土壤、地形等自然因素。
湖泊生态系统功能
湖泊生态系统具有多种功能，如调节气候、净化水质、提供生物栖息地、维持生物多样性等。同时， 湖泊还是人类重要的淡水资源之一，对于农业灌溉、工业用水、生活用水等方面都有重要作用。
02
中国主要河流与湖泊
长江
01
长江概述
长江是中国第一长河，发源于青藏高 原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，干流 先后流经11个省（自治区、直辖市） ，全长6300余公里。
02
长江水系
长江水系庞大，由数以千计的大小支 流组成，其中较大的支流有雅砻江、 岷江、沱江、嘉陵江、汉江、湘江、 赣江等。
湖泊的分布也受地形、气候等 多种因素影响，世界大湖多分 布在气候干旱或半干旱地区以 及冰川作用显著的地区。
河流具有搬运作用，可以塑造 出各种地貌形态，如冲积平原 、三角洲等。此外，河流还是 重要的水资源和交通通道。
湖泊具有调节气候、蓄洪防旱 、提供水资源和生物栖息地等 多种功能。不同类型的湖泊还 具有各自独特的特点，如构造 湖通常较深，火山湖多分布在 火山活动区等。
黄河水系
黄河水系由干流和众多支流组成 ，其中较大的支流有渭河、汾河 、洛河等。黄河的泥沙含量很高 ，因此也被称为“世界上含沙量
最多的河流”。
黄河水利资源
黄河的水力资源也很丰富，可开 发装机容量约2.2亿千瓦，年发 电量约1万亿千瓦时。黄河还是 中国重要的灌溉河流之一，沿岸
地区农业发达。
珠江
01
珠江概述
05
湖泊生态与环境问题
湖泊生态系统组成及功能
湖泊生态系统组成
湖泊生态系统由湖泊水体、湖泊生物群落和湖泊环境三部分组成。其中，湖泊水体是湖泊生态系统的 主体，包括湖水、悬浮物、沉积物等；湖泊生物群落包括水生植物、水生动物、微生物等；湖泊环境 则包括气候、土壤、地形等自然因素。
湖泊生态系统功能
湖泊生态系统具有多种功能，如调节气候、净化水质、提供生物栖息地、维持生物多样性等。同时， 湖泊还是人类重要的淡水资源之一，对于农业灌溉、工业用水、生活用水等方面都有重要作用。
中考地理复习 中国地理 第十一章 中国的自然环境 第2课时 河流和湖泊 自然灾害
(1)气象灾害分布 主要灾害 台风 干旱 洪涝 寒潮
主要分布地区
东东南南沿沿海地区 海华华北北地区
长长江江流域流、域南、部南沿部海地区 影响范围沿广，海西西北北、华北、东北较为严重
(2)地质灾害分布 主要灾害 主要分布地区
滑坡、泥石流 中西部山区，以西西南南地区最为集中 分布范围广，以台湾、西西南南、华北和西北地区多
2.我国的湖泊：主要分布在青藏高原和东部平原地区。主要湖泊有
青青海海湖(我国最大的咸水湖)、鄱鄱阳阳湖(我国最大淡水湖)、洞庭湖、
太湖湖等。
湖
知识点 2：长江(商务八上 P41～45，湘教八上 P ) 50～54
1．概况 发源地 青青藏藏高原的唐古拉山脉 注入海洋 东海 长度 约 6 300 千米
第2课时 河流和湖泊 自然灾害
知识点 1：河流和湖泊(商务八上 P39～41，湘教八上 P ) 46～49 1．河流的分类和水文特征[2022.18，2020.30]
类 定义 分布区域 主要河流
型
水源 水文特征
补给
北方汛期短，有结冰
黑龙江、B_黄_ 河、
大
外 最终流 外流区 C_额_额尔尔齐齐斯斯河
2.不同河段特征[2022.19] 主要流经我国地势第一级阶梯和第二级阶梯，水流湍急，水
上游 能丰富，主要水电站有三三峡峡和葛洲坝等 水量大，洞庭湖和鄱阳湖对长江的水量起到调节作用，荆江
中游 河段河道蜿蜒曲折，易发生洪涝灾害
下游 江阔水深，水流缓慢，利于航运
知识点 3：黄河(商务八上 P45～48，湘教八上 P ) 55～59
1．概况 发源地 注入海洋 长度 主要支流
A 巴颜喀拉山脉 B 渤渤海海 约 5 464 千米 渭河、 汾河、洮河、湟水等
中国的河流和湖泊ppt课件
云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
东
湖南 西
海
长江源头沱沱河，源自各拉丹冬山；
青藏川滇渝湘赣，鄂皖苏沪东海边； 流域面积百八万，宜昌湖口分三段； 全长流程六千三，世界长河列第三。
青藏高原
四川 盆地
长江 中下 游平原
长江流经哪些地形区 ?
长江干流流经地形区
高原
山脉
高原
盆地
山
平原
青 藏高 原
巫
四川盆地 山
辽河、水量较小 海河、（润流、经半半 干湿 旱
北
黄河 地区）
汛期短（雨 大（植 短（位于暖温 季短） 被少， 带） 水土流 失严重）
秦岭—
水量丰富
汛期长（雨 小（流
淮河以 长江、（降水量大， 季长） 域内植
南
珠江
流经湿润地 区）
被好）
无（亚热带， 冬季均温0℃以 上）
一、河流湖泊概况
1．内流区和外流区
（一月份0℃等温线，秦岭淮河 一线；凌汛）：有、无、长、短
» 夏汛
春汛 夏汛
夏汛
河流汛期
流量大的夏汛
时间长的夏汛
外流河的水文特征
地区
东北
河流 流量
黑龙江、水量丰富 松花江 （流经湿润
半湿润区）
水位
含沙量 有无结冰期
汛期较短 少（森 长（纬度高，
（有春汛、 林茂密） 位于寒温带、
夏汛）
中温带）
秦岭— 淮河以
咸海范围缩小
答题要点： ①气候 ②植被 ③工农业
一、河流湖泊概况
1．内流区和外流区 2．水文特征 3．水系特征 （1）影响水系形态的主导因素：
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
东
湖南 西
海
长江源头沱沱河，源自各拉丹冬山；
青藏川滇渝湘赣，鄂皖苏沪东海边； 流域面积百八万，宜昌湖口分三段； 全长流程六千三，世界长河列第三。
青藏高原
四川 盆地
长江 中下 游平原
长江流经哪些地形区 ?
长江干流流经地形区
高原
山脉
高原
盆地
山
平原
青 藏高 原
巫
四川盆地 山
辽河、水量较小 海河、（润流、经半半 干湿 旱
北
黄河 地区）
汛期短（雨 大（植 短（位于暖温 季短） 被少， 带） 水土流 失严重）
秦岭—
水量丰富
汛期长（雨 小（流
淮河以 长江、（降水量大， 季长） 域内植
南
珠江
流经湿润地 区）
被好）
无（亚热带， 冬季均温0℃以 上）
一、河流湖泊概况
1．内流区和外流区
（一月份0℃等温线，秦岭淮河 一线；凌汛）：有、无、长、短
» 夏汛
春汛 夏汛
夏汛
河流汛期
流量大的夏汛
时间长的夏汛
外流河的水文特征
地区
东北
河流 流量
黑龙江、水量丰富 松花江 （流经湿润
半湿润区）
水位
含沙量 有无结冰期
汛期较短 少（森 长（纬度高，
（有春汛、 林茂密） 位于寒温带、
夏汛）
中温带）
秦岭— 淮河以
咸海范围缩小
答题要点： ①气候 ②植被 ③工农业
一、河流湖泊概况
1．内流区和外流区 2．水文特征 3．水系特征 （1）影响水系形态的主导因素：
精选 《河流和湖泊》优教完整教学课件PPT
含沙量 大
汛期 有无结冰期
较短
有
界线
大致以秦岭--淮河一线为界
南方河流 大
小
较长
无
青海湖鸟岛
纳木错
湖泊:
湖泊分类:
按性质分
咸水湖:内流湖多咸水湖如青海湖 淡水湖:外流湖多淡水湖如鄱阳湖
达成学习目标 1
“ 龙〞——黄河哺育了灿烂的中华文明。“ 龙〞身体也存 在“病症〞 。让我们一起来“把脉〞并“对症下药〞。
A．① B．② C．③ D．④
4．四条河流中，属于太平洋水系的是〔 C 〕
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
概念
河流湖泊众多 内流河、外流河
河 流
湖泊
和 湖
水能宝库 长江 黄金水道
泊
塑造平原
黄河 提供水源
发展灌溉
退出
1．黄河下游“脚肿〞〔地上河〕形成的原因主要是〔 A 〕
A．中游水土流失 B．中游围湖造田 C．上游兴修水电站 D．气候干旱河流断流
2．医治黄河“腹泻〞〔水土流失〕的最正确“药方〞是〔A
〕 A．退耕还林 B．退耕还湖 C．加固大堤 D．南水北调
读我国四条河流干流简图，完成3、4题。
3．四条河流中，完全处于非季风区的是〔 D 〕
看到我国河流湖泊分布图的第一印象和感受是什么？
河湖众多
河流湖泊分布图
黄河： 第二大河，母亲河。
河
黄
黄
河
长江： 第一大河。
江
治理？ 开发？
1 河流湖泊众多 2 长江 3 黄河
明晰概念 支流
发源地
干流 支流
干流
流域：河流的集水区域。
的主要河流
河流名称 长度 流 域 面 年 径 流 （km） 积 (万平 量 (亿立
2021苏教版小学科学三年上册《河流与湖泊》说课课件(含反思)
《河流与湖泊》说课大家好，今天我说课的内容是苏教版三年级上册第四单元《地球上的水资源》的《河流与湖泊》。
下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书设计、教学反思这八个方面展开说课。
恳请大家批评指正。
一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点一、说教材本课从学生生活的环境出发，逐步深入地安排了四个部分的内容。
第一部分发现身边的河流和湖泊，让学生学会认识和观察身边居住的环境，找到河流和湖泊。
第二部分，认识河流、湖泊、池塘、水库等水域之间的不同和特点，引导学生从水域的大小、蓄水量的大小及其水域形成的起源等方面进行比较和分析。
第三部分是动手活动，通过教师提供的油泥、塑料盆、带喷头的水瓶等，让学生模拟河流和湖泊的形成。
第四部分是一个阅读活动，通过阅读让学生了解河流和湖泊是重要的淡水资源，更是许多生活的生存之所，在大自然中扮演着重要的角色和作用。
二、说学情儿童对水有着与生俱来的喜爱之情，同时水在人类的生活中也是必不可少的，因此学生都于身边的水域是非常熟悉的，然而这种熟悉和了解仅仅流于经验和表面，河流和湖泊从哪儿来？这一水体的特点及其不同水体间的特点是什么?对于学生的学习和认知还是具有一定的难度。
三、说教学目标科学知识：通过观察、研讨和建立模型的学习活动，能识别出河流、湖泊等常见水体类型。
科学探究：能基于已有经验和所学知识，从河流和湖泊形成的条件、过程、原因等方面提出假设，通过模型的设计与制作进行分析、验证。
科学态度：乐于参与、分工协作，进行多人合作的探究学习。
科学、技术、社会与环境：了解人类的活动可以对自然界的河流和湖泊进行改造，从而更好地服务于人类的生产和生活。
四、说教学重难点【教学重点】识别河流和湖泊两种水体类型。
【教学难点】通过模型的设计与制作，探究河流和湖泊的形成条件。
五、说教学法1、教法：在科学教学中，教师通过语言描述、实物演示、知识渲染等手段创设课堂的教学情景，小学生们大都具有很强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践，使学生大胆表现自己认识世界，我尝试采用如下教学法：（1）想象法：通过教师巧妙的介入，引导学生在大自然中感知植物的特点。
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第三节 河流和湖泊
活动一：同学在中国水系图上能找出哪 些的名称以及注入的大洋？（分小组回 答）
答案：
长江、珠江、黄河、黑龙江、金沙江、辽河
雅鲁藏布江、额尔齐斯河 塔里木河
第二节 河流和湖泊
一.外流河与内流河 1.外流河概念：最终流入海洋的河流 2.内流河概念：最终没有流入海洋的河流 3.外流区与内流区的界线 大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山——冈 底斯山（400mm降水量线、季风区与非季风区与非季 风区界线
二.外流河与内流河特征对比
河流类型 河水主要来源 流 量
河水注入 海洋 不注海洋
外流河
内流河
季风气候降水
大
小
高山冰雪融水
渤海
上游
青藏高原 巴颜喀拉山
中游
下游
三.黄河
1.黄河概况
源头：
入海口：
青藏高原巴颜喀拉山
渤海 青、川、甘、宁、内蒙古、 陕、晋、豫、鲁
流经的省区：
2.黄河上中下游的划分和影响
河段
上游
分段范围
源头——河口
利用和环境问题
多峡谷、河道窄，利 于建发电站；进行灌 溉，宁夏平原 流经黄土高原，植被破 坏严重，泥沙含量大 泥沙沉积，形成地上河
中游
河口——孟津 孟津——出海口
下游
3.黄河治理——关键在黄土高原上
中游：在黄土高原地区开展水土保持工作 下游：加固黄河大堤，进行防洪
活动一：同学在中国水系图上能找出哪 些的名称以及注入的大洋？（分小组回 答）
答案：
长江、珠江、黄河、黑龙江、金沙江、辽河
雅鲁藏布江、额尔齐斯河 塔里木河
第二节 河流和湖泊
一.外流河与内流河 1.外流河概念：最终流入海洋的河流 2.内流河概念：最终没有流入海洋的河流 3.外流区与内流区的界线 大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山——冈 底斯山（400mm降水量线、季风区与非季风区与非季 风区界线
二.外流河与内流河特征对比
河流类型 河水主要来源 流 量
河水注入 海洋 不注海洋
外流河
内流河
季风气候降水
大
小
高山冰雪融水
渤海
上游
青藏高原 巴颜喀拉山
中游
下游
三.黄河
1.黄河概况
源头：
入海口：
青藏高原巴颜喀拉山
渤海 青、川、甘、宁、内蒙古、 陕、晋、豫、鲁
流经的省区：
2.黄河上中下游的划分和影响
河段
上游
分段范围
源头——河口
利用和环境问题
多峡谷、河道窄，利 于建发电站；进行灌 溉，宁夏平原 流经黄土高原，植被破 坏严重，泥沙含量大 泥沙沉积，形成地上河
中游
河口——孟津 孟津——出海口
下游
3.黄河治理——关键在黄土高原上
中游：在黄土高原地区开展水土保持工作 下游：加固黄河大堤，进行防洪