儿科系统护理体检操作流程复习课程

合集下载

项目五 小儿体格检查 操作流程

项目五 小儿体格检查 操作流程

项目五小儿体格检查操作流程简要流程操作步骤操作前操作过程1.操作者着装整齐,修剪指甲,洗手、戴口罩2.用物体重秤、身长测量器或带有身高量杆的磅秤、软尺3.环境温度适宜,安静整洁,必要时屏风遮挡,请无关人员回避等4.小儿去除包被,脱掉衣裤、鞋袜、帽子1.核对解释辨识患儿,向患儿及家属解释体格测量的目的和过程2.测量(1)体重空腹、排便后、脱去衣裤、鞋袜后进行称量。

①小婴儿用盘式杠杆秤或电子秤测量,读数精确到10g(图2-5-5-1)。

天气寒冷时,或体温偏低及病重婴儿,可先带包被测量,所测体重减去衣被重量即得婴儿体重。

②1—3岁幼儿用坐式杠杆秤测量,读数精确到50g。

③3岁以上儿童用站式杠杆称测量,读数精确到50g。

称量时儿童不可摇晃或接触其他物体,计算时应准确减除衣物的重量。

(2)身长①3岁以下儿童用量板于卧位测身长,儿童脱帽、鞋袜及外衣,仰卧于量板中线上。

将头扶正,头顶接触头板,测量者一手按直儿童双膝,使双下肢伸直并拢紧贴底板,一手移动足板使之紧贴足底,读数精确至0.1cm。

②3岁以上儿童用身高计测量,儿童脱帽、鞋,直立,双眼平视正前方,足跟靠拢,足尖分开约呈60°,足跟、臀部、两肩胛、枕骨粗隆均同时紧贴测量杆。

测量者移动身高计头顶板与儿童头顶接触,板呈水平位时,读数精确至0.1cm。

(3)坐高选用量床,提起患儿小腿使膝关节屈曲,大腿与底板垂直,骶骨紧贴底板。

滑动足板紧压臀部,记录头板与足板之间的距离即为坐高。

读数精确至0.1cm。

(4)头围将软尺0点固定于头部一侧眉弓上缘,再将软尺紧贴头皮绕枕骨结节最高点及另一侧眉弓上缘回到0点,读数精确到0.1cm。

(图2-5-5-2)(5)胸围儿童取卧位或立位,儿童两手自然平放或下垂,测量者一手将软尺0点固定于一侧乳头下缘(乳腺已发育的女孩,固定于操作后胸骨中线第4肋间),一手将软尺紧贴皮肤,经两侧肩胛角下缘回到0点,取平静呼气和吸气时的平均值。

0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件

0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件

0至6岁儿童健康管理儿童健康检查医疗培训课件一、教学内容本节课选自《儿童健康管理》教材第三章“儿童健康检查”,详细内容涉及0至6岁儿童的生长发育监测、常见疾病的早期发现与防治、儿童健康检查的基本流程及注意事项。

二、教学目标1. 理解0至6岁儿童生长发育的特点,掌握生长发育监测的方法。

2. 掌握儿童常见疾病的早期发现与防治方法,提高儿童健康管理能力。

3. 了解儿童健康检查的基本流程,熟悉相关注意事项,提高实际操作能力。

三、教学难点与重点难点:儿童生长发育监测、常见疾病的早期发现与防治。

重点:儿童健康检查的基本流程及注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具:儿童生长发育曲线图、常见疾病图片、检查仪器模型。

2. 学具:笔记本、笔、儿童健康管理手册。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):通过展示儿童生长发育曲线图,引导学生关注0至6岁儿童的生长发育特点。

激发学生思考:如何监测儿童的生长发育?2. 理论讲解(10分钟):介绍儿童生长发育的特点及监测方法。

分析常见疾病的早期发现与防治方法。

3. 例题讲解(10分钟):以具体病例为例,讲解如何进行儿童健康检查。

强调检查过程中的注意事项。

4. 随堂练习(5分钟):学生分组,互相讨论并完成儿童生长发育监测、疾病防治的练习题。

教师点评,解答学生疑问。

5. 实践操作(10分钟):学生分组,模拟儿童健康检查过程,熟悉检查仪器使用方法。

教师指导,纠正操作错误。

回顾本节课所学内容,强调重点、难点。

提问学生:如何将所学知识运用到实际工作中?六、板书设计1. 儿童生长发育监测方法2. 常见疾病的早期发现与防治3. 儿童健康检查的基本流程及注意事项七、作业设计1. 作业题目:请简述0至6岁儿童生长发育的特点。

请列举三种常见疾病的早期发现与防治方法。

请描述儿童健康检查的基本流程及注意事项。

2. 答案:生长发育特点:迅速、连续、阶段性、个体差异。

常见疾病防治方法:定期体检、疫苗接种、营养指导。

儿科体格检查护理课件

儿科体格检查护理课件
详细描述
发热是指体温升高,通常由感染引起。不同年龄段的儿童正常体温范围不同,因此判断发热程度需要考虑年龄因 素。发热时,儿童可能会出现食欲不振、疲倦等症状,严重时可能导致惊厥。在体格检查中,应注意观察儿童的 精神状态、面色、呼吸等,以评估病情的严重程度。
咳嗽
总结词
咳嗽是儿科常见的症状之一,可能是呼吸道感染的表现。
THANKS
感谢观看
总结词
小儿肺炎是儿童常见的呼吸 道疾病,由于感染病原菌引 起肺部炎症反应,导致发热 、咳嗽、气促等症状。
症状
发热、咳嗽、气促、呼吸困 难等,严重时可出现紫绀、 三凹征等危重症状。
体格检查
听诊肺部固定中细湿啰音, 观察呼吸频率、心率等生命 体征。
护理措施
保持呼吸道通畅,遵医嘱用 药,观察病情变化,及时处 理并发症。同时加强营养支 持,增强患儿免疫力。
案例二:儿童哮喘
总结词
症状
儿童哮喘是一种慢性呼吸道炎症性疾病, 以反复发作的喘息、胸闷、咳嗽为主要临 床表现。
反复发作的喘息、胸闷、咳嗽,多在夜间 和清晨加重。
体格检查
护理措施
听诊肺部哮鸣音,观察呼吸频率、心率等 生命体征。
保持室内空气清新,避免接触过敏原,遵 医嘱用药,定期随访复查。
案例三:小儿肺炎
建立信任关系
与患儿建立良好的信任关 系,缓解其紧张和恐惧感 。
解释检查过程
向患儿解释体格检查的目 的和过程,让其有心理准 备。
鼓励与安慰
在检查过程中给予患儿鼓 励和安慰,增强其信心和 配合度。
患儿安全防护
检查环境安全
确保体格检查环境安全, 无危险物品和设施。
防止意外伤害
在检查过程中注意防止患 儿跌倒、碰撞等意外伤害 。

新生儿科各项操作流程

新生儿科各项操作流程

新生儿科各项操作流程新生儿科是专门负责照顾和治疗新生儿的医学专科。

新生儿在出生后需要特殊的医疗护理和监测,以确保他们的健康和发育。

下面是新生儿科的一些常见操作流程:1.体检和评估:-新生儿出生后很快会进行体检和评估,以确定他们的一般状况。

这包括测量身高、体重和头围,评估肌张力、反射和活动随机性等。

2.温度调节:-新生儿在出生后需要保持恒定的体温,因为他们的体温调节机制尚未完全发育。

医生通常会使用保温箱、保温婴儿床或温暖的衣物来帮助保持温暖。

3.喂养:-新生儿的喂养方式取决于他们的健康状况和妈妈的愿望。

如果母乳喂养,新生儿科医生会检查婴儿是否能正确吸吮,妈妈是否有足够的奶量。

如果需要,可进行辅助喂养。

4.监测体重和尿布变化:-新生儿的体重和尿布湿度可以作为评估他们是否获得足够营养的指标。

医生会定期检查体重和尿布情况,并根据需要调整喂养计划。

5.疫苗接种:-根据国家或地区的规定,新生儿可能需要接种一些疫苗来预防一些常见的婴幼儿疾病,例如乙肝疫苗和卡介苗。

医生会根据相应的时间表安排疫苗接种。

6.监测生长和发育:-新生儿的生长和发育非常重要。

医生会定期检查他们的体重、身高和头围,并评估他们的神经发育、认知能力和社交互动等方面。

7.检测新生儿大肠杆菌感染:-在新生儿中,大肠杆菌感染是一种常见的感染,特别是早产儿。

医生可能会检测新生儿的大肠杆菌感染,以确保及时进行治疗。

8.管理慢性疾病:-一些新生儿可能出生时患有一些慢性疾病,如先天性心脏病。

医生会制定相应的治疗计划,并定期监测他们的病情。

9.提供家庭支持和教育:-在新生儿科,医生和护士不仅会照顾新生儿,还会向家长提供相关的支持和教育,包括孩子的护理技巧、喂养指导以及婴儿发育阶段的期望等。

10.处理紧急情况:-在新生儿科,医生和护士必须随时准备处理紧急情况,例如窒息、呼吸困难或心跳骤停等。

他们必须熟悉急救技能,并能够快速和有效地应对这些情况。

总之,新生儿科的操作流程包括体检评估、温度调节、喂养、监测体重和尿布变化、疫苗接种、生长和发育监测、大肠杆菌感染检测、慢性疾病管理、家庭支持和教育以及紧急情况处理等。

儿科护理技术操作流程

儿科护理技术操作流程

儿科护理技术操作流程1.了解患儿情况:在开始护理之前,了解患儿的病情、护理需求和家庭背景等信息,包括年龄、性别、身高、体重等基本数据,还有可能存在的过敏史、疼痛感受、情绪状态等。

2.创建良好护理环境:确保儿童的周围环境安全舒适,保持室内温度适宜、充足的照明和空气流通,避免过多的噪音和刺激,最大限度地减少儿童的焦虑和恐惧感。

3.与患儿建立信任关系:儿童对陌生环境和人员常有恐惧,护士应以温和的语言和友善的表情与患儿沟通,建立信任关系,缓解他们的紧张情绪。

4.准备所需的设备和物品:根据患儿的护理需求和医嘱,准备好所需的设备和物品,如药物、注射器、输液器、敷料、消毒液等。

确保设备和物品的品质和清洁。

5.手卫生和个人防护:在进行任何护理操作之前,护士应进行手卫生,洗手或使用酒精洗手液。

同时,必要时佩戴手套、口罩和护目镜等个人防护装备,以防止交叉感染的发生。

6.进行体温测量:根据患儿的情况,选择合适的体温测量方法,如腋窝、口腔或耳朵等方法,将体温计放置在适当的部位,并按照使用说明测量患儿的体温。

7.做好皮肤护理:对于需要换药或伤口护理的患儿,护士要先进行皮肤护理,使用适当的清洁剂和消毒液清洁伤口并用干净的纱布进行擦拭。

在换药时需要注意遵循无菌操作规范,避免交叉感染。

8.输液操作:根据医嘱和药物种类,准备好所需的输液器和药物,按照正确比例将药物注入输液器,并使用细胞滤器过滤。

然后,选择适当的静脉通道进行穿刺,将输液器连接到静脉通道,并调整流速。

9.定时监测生命体征:根据患儿的情况,定时监测生命体征,包括血压、脉率、呼吸频率和体温等。

记录这些数据,并及时向医生汇报异常情况,做好相应的处理。

10.进行疼痛评估和缓解:对于有疼痛感的患儿,护士需要进行疼痛评估,了解疼痛的性质和程度。

根据医嘱和疼痛评估结果,采取相应的疼痛缓解措施,如给予药物、调整体位、进行按摩或使用热敷等。

11.口腔护理:根据儿童的年龄和牙齿情况,进行适当的口腔护理。

新生儿科相关操作与流程

新生儿科相关操作与流程

新生儿科相关操作与流程新生儿科是专门针对新生儿(0-28天龄)进行医疗保健和疾病治疗的科室。

根据不同的疾病和情况,新生儿科有着不同的操作和流程。

下面将介绍一些常见的新生儿科操作和流程。

一、新生儿评估:1.体格检查:包括测量身长、体重、头围等指标,观察皮肤颜色、松紧度、黄疸情况等。

2.神经系统评估:包括观察新生儿的活动度、反应性、肌张力等。

3.呼吸评估:观察呼吸频率、呼吸深度、呼吸节律等。

4.心血管评估:包括心率、心律、心音等。

5.消化系统评估:观察胃腹部肿胀、腹泻、呕吐等。

6.泌尿系统评估:观察尿量、尿频、尿色等。

7.外生殖器评估:观察外生殖器的发育情况、异常等。

8.腱反射检查:包括踝反射、距骨反射、吸吮反射等。

二、新生儿护理:1.新生儿皮肤护理:保持婴儿皮肤清洁,使用温水洗澡,避免使用刺激性洗涤剂。

定期更换尿布,保持臀部干爽。

2.褥疮预防:经常翻身,保持皮肤干燥,使用抗嗜铬性润肤霜预防褥疮。

3.静脉输液护理:保持静脉通畅,注意输液速度,观察输液部位是否有红肿、渗液等异常情况。

4.喂养护理:确保母乳或配方奶的正确喂养方式,保持新生儿的饮食均衡。

5.黄疸护理:观察黄疸的程度,如黄疸超过正常值,需要进行光疗治疗。

6.安抚护理:给予新生儿安全感,采取轻柔、温暖的抚触方式,有利于新生儿的发育和情感稳定。

7.温度调整:新生儿对温度的要求较高,需要保持室温适宜,避免过冷或过热。

三、新生儿疾病处理:1.呼吸窘迫综合征处理:保持呼吸道通畅,给予氧气辅助呼吸,监测呼吸情况,必要时进行机械通气。

2.低血糖处理:观察血糖水平,如血糖过低,需要及时给予葡萄糖溶液静脉输液。

3.新生儿感染处理:根据感染部位和感染病原体的不同,可以使用抗生素进行治疗。

4.高胆红素血症处理:观察黄疸程度,如黄疸过高,需要进行光疗治疗。

5.先天性心脏病处理:根据病情的不同,可能需要手术治疗或药物干预。

6.新生儿肺出血处理:保持呼吸道通畅,及时给予氧气和抗出血药物。

儿科操作规程ppt课件

儿科操作规程ppt课件
3、正常值:出生时胸围32cm,1岁左右胸围 约等于头围,1岁到青春前期胸围应大于头围 (约为头围+年龄-1cm)。
完整最新ppt
13
五、上臂围的增长
1、定义:上臂围代表肌肉、骨骼、皮下脂肪
和皮肤的生长。
2、测量方法:将皮尺置于左侧肱骨上2/3处,
绕上臂一周,测量长度。
3、正常值:>13.5cm为营养良好;12.5~
3.5~5岁:多角骨;
5~6岁:舟骨
6~7岁:下尺骨
9~10岁:豆状骨
(2)骨龄应出的数目:1~9岁腕部骨化中心的数
目大约为其岁数加1,10岁时出全。
完整最新ppt
18
4、意义:具体评价骨龄时应对照图谱。 骨龄落后:甲状腺功能低下症、生长激 素缺乏;骨龄超前:真性性早熟、先天
性肾上腺皮质ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生症。
完整最新ppt
完整最新ppt
21
(2)测量时患婴仰卧位,将气带包裹于腕部(或踝 部)以上,然后用加压绑带从肢体远端指(趾)尖 向上,连续包裹至气带处,打气使压力达200mmHg 或收缩压正常高限以上,将压力绑带去除,只见手 或足的皮肤泛白,然后以每秒钟降低5mmHg的速度 放气,当气带远端手(或足)的皮肤刚出现潮红时, 即为平均压;若有严重贫血、水肿及明显低温,则 可影响观察结果。
完整最新ppt
5
3、正常儿童身高估计公式: 年龄:12个月:身高75cm 2-12岁:年龄(岁)×7+75cm
完整最新ppt
6
(二)坐高(顶臀长)
1、定义:是头顶到坐骨结节的长度。3岁以 下儿童仰卧位测量值称为顶臀长。 2、测量方法:小儿坐在床上,测头顶至坐骨 结节的长度。 3、意义:坐高增长代表头颅与脊柱的生长。

儿科系统护理体检操作流程

儿科系统护理体检操作流程

护理体检一、体检前准备1.工作人员准备——衣冠整齐,整洁大方,态度热情、和蔼、保护隐私、语言温柔,洗手(可不戴口罩)2.用物准备——(10样,根据具体病例可增加专科体检用物)治疗车、治疗盘、体温表、听诊器、血压计、压舌板、叩诊锤、手电筒、棉签、弯盘。

3.环境准备——关门窗,告知家长,取得家长同意,酌情留家属在病室。

4.病人准备——核对:床号、姓名。

解释:目的,注意事项(是否剧烈运动、是否吃热饮食),嘱排尿。

体位:平卧位(护士在病人右侧)二、体检过程1.测量生命体征——T(询问是否活动或喝热饮)、P、R(观察呼吸型态)、BP 汇报陈述测量值2.意识状态——清晰与否,观察有无意识障碍。

1)谈话—回答—口述—2)意识障碍分为:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷(深、浅昏迷)。

汇报陈述:意识是否清晰,有无嗜睡,有无意识模糊,有无昏睡,有无昏迷。

3.面容表情——面容是否正常,表情与角膜反射是否自然。

汇报陈述:面容是否正常,表情与角膜反射是否自然。

面容有:急性病面容、慢性病面容、二尖瓣面容、满月脸、甲亢面容、肢端肥大综合症、病危面容等。

4.瞳孔与角膜反射——瞳孔形状,两侧对称(等大、等圆、对侧对称)。

程序:左—右,上—下,对侧—近侧(正常大小3~4mm,对光反射、角膜反射检查),瞳孔检查—左手指—看瞳孔大小(双侧对称,等大等圆,直径)—对光反射。

角膜反射—由内向外,用棉签。

汇报陈述:患者瞳孔两侧是否等大等圆、对称,直径…对光反射是否正常,(角膜反射存在)。

5.口腔检查——正确拿压舌板,上—下—左—右。

口腔、口唇颜色正常,口腔内无出血点,无溃疡张口—啊—压舌板2/3处—舌向上观察—左、右。

汇报陈述:口唇颜色正常,口腔内有无出血点,有无溃疡营养与体位—营养状况判断(是否良好、中等、不良)体位观察(自动、被动、强迫体位)观察头发,有无枕秃汇报陈述:营养状况良好,体位…,有无枕秃6.皮肤黏膜——观察:颜色、皮疹、出血点、弹性、温湿度、水肿、对称—近侧,上—下,内—外。

儿科护理体检操作流程

儿科护理体检操作流程

儿科护理体检操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改,请根据实际需要进行相应的调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,如想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 准备工作护士应洗手并戴上手套。

准备好体检所需的工具,如听诊器、血压计、体温计、体重秤等。

儿科护理技术操作学习教案

儿科护理技术操作学习教案
乳头孔堵塞时,应按无菌操作规则重新更换乳头;
②观察小儿吸吮能力及进乳情况; ③小儿吸吮过急有呛咳时,应暂停哺喂,轻拍后背,稍休
息后再喂;
④遇患儿窒息,应立即将患儿置头低脚高位,头偏向 一侧,轻拍背部。用电动吸引器或洗耳球吸尽口、鼻 腔内乳汁及分泌物后给氧,并通知医生。
第22页/共39页
第二十三页,编辑于星期日:十三点 十一分。
8.婴幼儿乳瓶喂乳法中何项错误? A.哺乳时乳液不要充满乳头,以免吸吮过
急呛咳
B.乳瓶颈不要压在小儿唇上,以免妨碍吸 吮
C.边喂乳、边观察小儿的吸吮能力 D.如果乳头孔堵塞,则采用无菌技术更换
乳头 第33页/共39页
E.如遇小儿窒息时,应立即置头低足高位,
第三十四页,编辑于星期日:十三点 十一分。
窒息;
③任何药物不得与食物混合喂服。不主张用乳瓶喂药, 以免小儿产生错觉,影响日后的哺乳。油剂可用滴管直 接滴入口中;
④若遇患儿将药物吐出应立即清除呕吐物,并使之安 静,报告医生酌情补服。
第20页/共39页
第二十一页,编辑于星期日:十三点 十一分。
第二节 哺乳法
喂乳法 乳瓶喂乳法: 选择大小适宜的无菌乳头(1-3个月小儿可
分贴于瓶颈,再用1条胶布绕瓶颈以固定3条胶布。 ⑵男婴将阴茎放在瓶内,瓶口应稍大以免卡住龟头,女婴将大阴唇分
开,使瓶口对准尿道口。 ⑶将3条胶布分别贴在耻骨联合处、两大腿内侧。使小瓶呈下斜方向
垂于尿道口下,用尿布托住,使之位置合适稳固,并将床头略抬高, 使排尿时尿液流入瓶中。
第24页/共39页
第二十五页,编辑于星期日:十三点 十一分。
儿科护理技术操作
会计学
1
第一页,编辑于星期日:十三点 十一分。

儿科操作常规及流程(一)2024

儿科操作常规及流程(一)2024

儿科操作常规及流程(一)引言概述儿科操作是指在儿科临床工作中常见的一系列操作和流程,包括体格检查、药物使用、治疗措施等。

正确的操作规范和流程可以确保儿童病情的准确评估和有效治疗,对于保障儿童健康至关重要。

本文将以引言概述、正文内容和总结的方式,详细介绍儿科操作的常规步骤和流程。

正文内容一、体格检查1. 体温检测:使用耳温计、额温计或口温计进行儿童体温测量。

2. 身高测量:使用身高测量仪或儿童生长曲线表进行身高测量。

3. 体重测量:使用儿童体重秤进行体重测量,注意儿童年龄和性别对体重的影响。

4. 心肺听诊:通过用听诊器在儿童胸前和背后听取心脏和肺部的音响,检测心肺功能。

5. 腹部触诊:采用手法触感腹部,检查腹部有无包块、压痛等异常情况。

二、药物使用1. 药物计算:根据儿童体重和年龄,合理计算药物剂量,注意使用儿童专用药物剂型,如儿童口服液体等。

2. 药物给予途径:根据儿童年龄和情况,选择适合的药物给予途径,包括口服、注射、外用等。

3. 药物稀释与配制:根据药品说明书,正确稀释和配制药物,确保药物的安全和有效。

三、治疗措施1. 导尿:使用适合儿童的导尿管或导尿袋进行导尿操作,注意导尿过程中的无菌操作和儿童的安全感。

2. 静脉注射:选择适合儿童的静脉注射部位,注意注射深度和速度,避免血管损伤和药物过敏等情况。

3. 呼吸道管理:采取适当的呼吸道管理方法,如氧气给予、气管插管等,确保儿童呼吸道的通畅和氧气供应。

4. 皮肤护理:保持儿童皮肤的清洁和干燥,使用儿童专用的皮肤护理产品,预防皮肤炎症和感染等。

5. 安全措施:在进行操作过程中,注意儿童的安全,如使用安全带固定儿童位置,设置防护栏等。

四、文化和经验护理1. 与家属沟通:与儿童家属进行有效沟通,解释操作的目的和流程,获得家属的理解和配合。

2. 病情观察:观察儿童的情绪和行为变化,及时记录并报告医生,协助医生评估儿童病情。

3. 疼痛缓解:根据儿童疼痛评估,采取合适的疼痛缓解措施,如物理疗法、药物镇痛等。

儿科护理体检操作流程

儿科护理体检操作流程

儿科护理体检操作流程
嘿,咱来说说儿科护理体检操作流程哈!这可太重要啦,就像照顾小花朵一样得精心呢!
当面对那些小宝贝们时,咱可得温柔再温柔呀。

先看看他们的小脸蛋,红扑扑的是不是很可爱呀。

就像那熟透的小苹果,让人忍不住想亲一口呢。

然后呢,听听他们的小心跳,“扑通扑通”的,多有活力呀!这就好比小火车在轨道上欢快地跑着。

量量体温也不能马虎呀,可别把体温计给小宝贝弄疼了哟。

这就像给小宝贝量量身做衣服一样,得合适才行。

还有啊,检查小嘴巴的时候,要轻点儿哦,别把他们弄哭啦。

那小嘴巴就像个小樱桃,可不能弄伤了它。

再看看小宝贝们的小手小脚,是不是在那挥舞呀,就像在跳舞一样呢。

检查的时候要仔细,看看有没有什么小伤口啥的。

检查肚子也很关键呀,要轻轻按一按,感受一下。

这就像在摸一个软软的小皮球。

别忘了检查小耳朵哦,看看里面有没有啥小秘密。

就像在探索一个神秘的小洞穴。

整个过程都要充满爱心呀,要像小宝贝们的超级英雄一样,守护着他们。

咱可不能粗心大意,不然小宝贝们该不开心啦。

儿科护理体检真的很重要,这能及时发现小宝贝们身上的问题,让他们能健康快乐地成长。

就好像给小宝贝们的成长之路铺上了平坦的砖石,让他们能稳稳地走下去。

咱们做这些不就是为了让小宝贝们能好好的嘛,对吧?所以呀,每一个步骤都要认真对待,不能有丝毫马虎哟!
原创不易,请尊重原创,谢谢!。

婴幼儿健康体检内容的课件

婴幼儿健康体检内容的课件

婴幼儿健康体检内容的课件一、教学内容本节课我们将使用教材《婴幼儿护理学》第十二章“婴幼儿健康体检”进行教学。

详细内容包括:婴幼儿体检的重要性、体检的频率与时间点、常见的体检项目及其意义,以及如何解读体检结果。

二、教学目标1. 让学生了解婴幼儿体检的重要性和必要性,认识到定期体检对儿童健康成长的促进作用。

2. 让学生掌握婴幼儿体检的基本项目、时间点和注意事项,提高实际操作能力。

3. 培养学生解读体检结果的能力,为家长提供科学、合理的育儿建议。

三、教学难点与重点教学难点:婴幼儿体检项目的具体操作方法和解读体检结果。

教学重点:婴幼儿体检的重要性和必要性,以及常见体检项目的理解。

四、教具与学具准备1. 教具:婴幼儿体检模型、PPT课件、体检表格等。

2. 学具:笔记本、教材《婴幼儿护理学》。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):通过展示一段婴幼儿体检的视频,让学生了解体检的实际情况,激发学习兴趣。

2. 理论讲解(10分钟):讲解婴幼儿体检的重要性、时间点和基本项目,让学生对体检有全面的认识。

3. 例题讲解(15分钟):以实际案例为背景,讲解如何进行婴幼儿体检,以及如何解读体检结果。

4. 随堂练习(10分钟):分组讨论,让学生互相扮演家长和医护人员,进行角色扮演,实际操作体检流程。

5. 互动环节(10分钟):学生提问,教师解答,巩固所学知识。

六、板书设计1. 婴幼儿体检的重要性2. 婴幼儿体检时间点与基本项目3. 体检结果解读七、作业设计2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习,让学生对婴幼儿体检有了更深入的了解。

但在教学过程中,要注意关注学生的实际操作能力,提高教学效果。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后查阅相关资料,了解我国婴幼儿体检政策及最新研究进展,提高自身专业素养。

同时,可组织学生参观婴幼儿体检机构,加深对体检实际操作的理解。

重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与呈现2. 例题讲解的深度与广度3. 随堂练习的设计与实施4. 作业设计的针对性与实用性一、实践情景引入的选择与呈现(1)选择:应选择真实、贴近生活的婴幼儿体检场景,以使学生在观看过程中产生共鸣,提高学习兴趣。

儿科体格检查顺序和内容

儿科体格检查顺序和内容

儿科体格检查顺序和内容开始查体时, 首先询问患儿及家长一些简单问题, 如名字、姓名、年龄、哪里不舒服等,观察患儿反应, 是否能回答问题、是否切题。

坐位:记录一分钟的脉搏和呼吸次数, 如快慢不均匀, 记录2分钟。

(体温可参照护理记录)1. 观察一般情况: 发育是否正常, 营养是否良好, 神志是否清楚, 有无特殊病容, 表情是否自如, 体位是否自主, 查体是否合作。

2. 观察头部头颅: 头颅有无畸形, 有无隆起、凹陷及压痛。

前囟大小, 有无膨隆或凹陷(1.5岁以下)。

面部皮肤: 有无苍白及黄染, 有无皮疹及皮下出血。

眉毛有无稀疏、脱落。

耳: 耳廓有无畸形, 外耳道是否通畅, 有无红肿及异常分泌物, 双耳有无牵拉痛。

双侧乳突有无压痛。

鼻: 鼻外形是否正常, 鼻腔是否通畅, 有无异常分泌物, 鼻中隔有无偏曲及穿孔, 各鼻窦部位有无压痛。

淋巴结:耳前-耳后-枕部-颌下-颏下-颈前-颈后-锁骨上的浅表淋巴结能否触及,大小、硬度, 能否活动, 是否粘连等。

3.观察颈部:颈部皮肤有无皮疹及出血点。

颈静脉是否充盈及怒张、颈动脉异常搏动。

甲状腺是否肿大(必要时配合吞咽, 肿大时听诊血管杂音), 气管是否居中。

颈部是否闻及血管杂音, 颈部活动是否正常。

平卧位:待患儿平静后先测血压。

4. 观察胸肺部视诊:胸廓是否两侧对称, 有无鸡胸、漏斗胸等, 胸部皮肤有无皮疹、出血点、静脉曲张, 肋间隙有无狭窄或饱满, 呼吸运动是否两侧对称, 是否以胸式呼吸为主, 节律是否规整。

触诊: 探及腋窝淋巴结。

胸壁有无压痛和皮下捻发感, 胸廓扩张度是否两侧对称, 有无胸膜摩擦感。

叩诊: 双肺对比叩诊是否为清音。

听诊: 双肺对比听诊, 至少听吸气、呼气一个周期, 呼吸音是否清晰, 无异常呼吸音, 重点听肩胛下和肩胛间区, 能否闻及干、湿性罗音和胸膜摩擦音。

5. 观察心脏视诊: 心前区有无隆起, 能否看到心尖搏动, 6岁以下以左侧乳头线为界, 6岁以上以左锁骨中线为界, 观察搏动范围。

小儿科护理查体

小儿科护理查体

小儿外科护理查体流程用物准备:手消液听诊器压舌板血压计体温计手电筒操作流程:一、查对与评估1.准备:着装整齐,七步洗手法洗手,戴口罩2.查对:床头核对患儿手腕带3.解释:自我介绍,说明查体的目的取得家属理解,安抚患儿保持安静给予配合4.生理需求:询问患儿是否需要进食或排便5.隐私保护:关窗,较大的患儿适当遮挡床帘6.询问患儿夜间睡眠情况,顺势查看患儿十指毛细血管充盈情况二、查体(从上到下)1.查看眼结膜有无充血,巩膜有无黄染以及瞳孔对光反射情况2.触摸有无淋巴结肿大(耳前以及下颌处)3.口腔黏膜是否完整,有无溃疡(用压舌板撑开双颊部,使用手电筒查看)4.颈部有无颈静脉怒张,如有颈部留置针,查看局部固定以及穿刺部位有无红肿及渗出,询问患儿有无不适5.询问有无咳嗽,咳痰(痰的性状,能否自主咳出)有无胸闷气急等。

带听诊器听诊肺部呼吸音(前胸和背部对称听诊六个象限)6.听诊心率,时间大于30秒(如有心律不齐,需听诊一分钟,并由另一人同时测脉搏)7.腹部情况:(1)视诊:有无明显膨隆,伤口敷料及伤口情况(2)听诊:四个象限肠鸣音,如未闻及肠鸣音则至少听诊3-5分钟(3)询问进食及排便情况以及腹痛情况8.如有引流管,查看各引流管固定是否稳妥,通畅以及引流液的量及性状。

如有尿管查看尿液颜色量及性状并检查膀胱充盈度。

9.查看背部及腰骶部皮肤情况10.检查双下肢有无明显水肿11.检查足背动脉搏动情况12.检查四肢肌力(双上肢:握力双下肢:逐一抬起,离开床面,抵抗阻力,肌力情况)13.做好健康教育:药物,活动,饮食及引流管相关知识以及伤口的观察与自护14.检查完毕,安置患儿,整理床单位。

儿科体格检查步骤

儿科体格检查步骤

儿科体格检查步骤介绍儿科体格检查是评估儿童健康状况的重要工具,帮助医生了解儿童的生长发育情况,及时发现和处理潜在的问题。

本文将详细介绍儿科体格检查的步骤,以便家长和医生们更好地了解并参与儿童健康管理。

术语解释在介绍儿科体格检查的具体步骤之前,让我们先来了解一些常用的术语。

1. 生长曲线:用于评估儿童的身高、体重和头围等指标与同龄儿童的比较情况。

2. 身长百分位:用于表示一组儿童身长测量结果的分布情况。

例如,身长百分位为50%表示儿童身长处于同龄儿童平均身长的中位数水平。

3. 体重百分位:类似于身长百分位,用于表示儿童体重的分布情况。

4. 颅围百分位:用于表示儿童头围的分布情况。

步骤一:测量身高和体重测量儿童的身高和体重是儿科体格检查的基础步骤。

下面是具体的操作流程: 1. 选择合适的测量工具:根据儿童的年龄和身高选择合适的身高测量仪和体重秤。

2. 让儿童脱去鞋子和外套,穿着轻便的衣物,以免影响测量结果。

3. 让儿童站立在身高测量仪上,将头部保持竖直,两脚并拢并紧贴墙壁。

确保儿童的脚跟、臀部和背部都触碰到测量仪。

4. 记录儿童的身高。

5. 让儿童站立在体重秤上,保持稳定且垂直。

6. 记录儿童的体重。

步骤二:测量头围测量儿童的头围是评估神经系统发育的重要指标。

以下是头围测量的具体步骤: 1. 使用卷尺测量儿童的头围。

测量位置通常是从前额突起到枕部的最大周长。

2. 将卷尺紧贴儿童的头皮,确保水平环绕头部。

3. 记录头围测量结果。

步骤三:检查儿童的眼睛眼睛是儿童生长发育的重要组成部分,下面是眼睛检查的具体步骤: 1. 观察儿童的眼睛外观,包括眼睑是否肿胀、有无分泌物、眼脸红等。

2. 使用手电筒或专用的检查工具照亮儿童的眼睛,观察瞳孔的大小和反应。

3. 使用眼镜度数计测量儿童的视力。

4. 如果儿童有眼睛问题,例如斜视、散光等,建议及时咨询专业眼科医生。

步骤四:检查儿童的耳朵耳朵是儿童听力和语言发育的重要器官。

儿科护理操作常规及流程(一)

儿科护理操作常规及流程(一)

儿科护理操作常规及流程(一)小儿生命体征测量一、体温测量法【目的】1.测量、记录患儿体温。

2.监测体温变化,分析热型及伴随症状。

【评估】1. 询问、了解患儿的身体状况,向患儿解释测量体温的目的,取得患儿的配合。

2. 评估患儿适宜的测温方法:取出体温表,检查有无破损,将汞柱甩至35℃以下。

根据年龄及病情选择测量方法。

【用物准备】体温表、纸巾、笔、记录本。

放体温计的盒或杯2个(一个干净的放消毒后清洁的体温计,另一个放使用后需要消毒的体温计)。

【操作程序与方法】1.直肠测量法(1)拉下床栏,患儿侧卧屈膝或仰卧,露出臀部,将肛表蘸石蜡油轻轻插入直肠2~3cm。

(2)需手扶体温表,并用手掌和手指轻轻将双臀捏在一起,防止测量过程中排便或体温表脱出。

(3)测量3分钟,取出肛表用纸巾擦干净,观察温度,然后用有效消毒液浸泡消毒。

(4)整理床单,使患儿舒适,拉上床栏。

(5)洗手,记录体温。

2.腋下测量法(1)拉下床栏,向患儿或家长解释,解开上衣,擦干腋下。

(2)将体温表放入腋下,将臂过胸夹紧体温表。

(3)测量7~10分钟后观察体温,并将结果告知患儿或家长,然后甩至35℃以下,体温表用有效消毒液浸泡消毒。

(4)拉上床栏,洗手,记录体温。

【注意事项】1.对3岁以下及较顽皮患儿、昏迷及手术未清醒的患儿测腋温需协助扶好体温表。

2.患儿坐浴、灌肠后半小时方可测肛温。

沐浴后半小时可测腋温度。

3.发现体温和病情不相符时,应重复测温,必要时可同时测量另一部位对照,以便得到更准确的体温数值。

4.婴幼儿不宜测口温。

5.测量体温前后,应清点体温计的数目。

二、脉搏测量法【目的】1.测量患儿的脉搏,判断有无异常情况。

2.监测脉搏变化,间接了解心脏的情况。

【评估】1. 询问、了解患儿的身体状况,向患儿解释测量的目的,取得患儿的配合。

2. 评估患儿适宜的测量脉搏方法。

【用物准备】手表(秒表)、记录单、笔、听诊器。

【操作程序与方法】1.听诊法(1) 协助患儿采取舒适的卧位。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

儿科系统护理体检操
作流程
护理体检
一、体检前准备
1.工作人员准备——
衣冠整齐,整洁大方,态度热情、和蔼、保护隐私、语言温柔,洗手(可不戴口罩)
2.用物准备——(10样,根据具体病例可增加专科体检用物)
治疗车、治疗盘、体温表、听诊器、血压计、压舌板、叩诊锤、手电筒、棉签、弯盘。

3.环境准备——
关门窗,告知家长,取得家长同意,酌情留家属在病室。

4.病人准备——
核对:床号、姓名。

解释:目的,注意事项(是否剧烈运动、是否吃热饮食),嘱排尿。

体位:平卧位(护士在病人右侧)
二、体检过程
1.测量生命体征——T(询问是否活动或喝热饮)、P、R(观察呼吸型态)、BP
汇报陈述测量值
2.意识状态——清晰与否,观察有无意识障碍。

1)谈话—回答—口述—
2)意识障碍分为:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷(深、浅昏迷)。

汇报陈述:意识是否清晰,有无嗜睡,有无意识模糊,有无昏睡,有无昏迷。

3.面容表情——面容是否正常,表情与角膜反射是否自然。

汇报陈述:面容是否正常,表情与角膜反射是否自然。

面容有:急性病面容、慢性病面容、二尖瓣面容、满月脸、甲亢面容、肢端肥大综合症、病危面容等。

4.瞳孔与角膜反射——瞳孔形状,两侧对称(等大、等圆、对侧对称)。

程序:左—右,上—下,对侧—近侧(正常大小3~4mm,对光反射、角膜反射检查),瞳孔检查—左手指—看瞳孔大小(双侧对称,等大等圆,直径)—对光反射。

角膜反射—由内向外,用棉签。

汇报陈述:患者瞳孔两侧是否等大等圆、对称,直径…对光反射是否正常,(角膜反射存在)。

5.口腔检查——正确拿压舌板,上—下—左—右。

口腔、口唇颜色正常,口腔内无出血点,无溃疡
张口—啊—压舌板2/3处—舌向上观察—左、右。

汇报陈述:口唇颜色正常,口腔内有无出血点,有无溃疡
营养与体位—营养状况判断(是否良好、中等、不良)
体位观察(自动、被动、强迫体位)
观察头发,有无枕秃
汇报陈述:营养状况良好,体位…,有无枕秃
6.皮肤黏膜——观察:颜色、皮疹、出血点、弹性、温湿度、水肿、对称—近侧,上—下,內—外。

1)颜色(苍白、发红、潮红、紫绀、黄染、)——正常:红润
2)皮疹(皮疹加压褪色)
3)出血点(皮下出血)直径<2mm,加压不退色
直径3~5mm,紫癜
直径>5mm,瘀斑,再大为血肿——无4)皮肤弹性
5)温度、湿度
6)水肿——下肢有无凹陷性水肿(胫前、内踝关节上按压)
看面部—耳后—胸前—上肢內—上肢外—手指—下肢內—下肢外—压胫前—内踝上—趾
汇报陈述:皮肤颜色是否正常、红润、有无皮疹,有无出血点,皮肤弹性…,温湿度…,下肢有无凹陷性水肿(检查胸、腹部时也应检查上述内容)
8.肺部检查:
1)视诊(胸部正常与否,是否桶状胸、扁平胸)手动作
汇报:胸部两侧对称,无桶状胸,无扁平胸。

2)听诊:方法(前8侧后6 左右对比)听——呼——吸
(坐位)呼吸音正常与否,有无粗糙与干湿罗音
前:肺尖——锁骨中线
两乳头上方
两乳头下方,第五肋间
肋前线或腋中线
后:肩胛尖区
肩胛下角
肺底(肩胛下角三横指)
查脊椎—拇指、食指
汇报陈述:病人呼吸音是否清晰,是否粗糙,有无干湿罗音。

7.心脏检查——听诊:各瓣膜听诊区、二尖瓣听心率及心律
听二尖瓣听诊区:心律、心率1分钟
汇报陈述:心律次/分,节律规则,有无病理性杂音
10.腹部检查——体位:平卧位,两腿屈起,腹部肌肉放松。

注意胸部保暖对侧——近侧,上——下,左——脾区——肝区——右,腹股沟二遍
右——左,一遍(第二遍做反跳痛)
腹部触诊(紧张度、压痛、反跳痛)
汇报陈述:腹壁柔软、无压痛、反跳痛。

11.四肢、步态检查
四肢活动度(2~3次)手腿动作
步态正常与否(步入病房时)
汇报陈述:四肢活动度是否正常,有无脊椎畸形,步入病房时步态是否正常。

12.神经系统检查——生理反射:膝腱反射病理反射:巴彬斯基反射——用棉签
膝反射:下肢完全放松,左手托起(在腘窝处托起下肢)叩诊锤击膑骨下缘外侧。

(—)正常反应为各趾向内屈曲
(+ )拇指背身,其余四肢呈扇形展开
汇报陈述:膝腱反射是否正常,巴彬斯基征…体检后护理:
1.安置病人
2.解释结果谢谢合作
3.整理用物
4.洗手记录。

相关文档
最新文档