11人体的呼吸 复习
生理学呼吸
肺组织内有免疫细胞， 对吸入的异物和病原体
有防御作用。
呼吸运动调节机制
呼吸中枢
位于脑干，是控制呼吸运动的基 本中枢。
化学感受器
位于颈动脉体和主动脉体，对血 液中氧、二氧化碳和氢离子浓度 变化敏感，参与呼吸运动的调节。
外周化学感受器
位于呼吸道黏膜和肺部，对吸入 气体中的化学成分变化敏感，参 与呼吸运动的调节。
吸氧、治疗原发病等。
呼吸暂停
呼吸运动暂时停止，常见于新生儿 窒息、脑卒中等。处理方法包括刺 激呼吸中枢、机械通气等。
呼吸节律异常
如潮式呼吸、间停呼吸等，多见于 中枢神经系统疾病。处理方法包括 治疗原发病、改善通气功能等。
04
呼吸功能评价与检查方法
肺活量测定方法及意义
测定方法
通过深呼吸后，尽全力呼出的最大气体量即为肺活量。通常使用肺活量计进行测量，受试者需多次测量以获取准 确数据。
VS
意义
呼吸功能综合评价能够更全面地反映呼吸 系统状况，有助于发现潜在的呼吸问题。 通过综合评价，医生可以对患者的病情进 行准确判断，制定个性化的治疗方案和康 复计划。同时，综合评价结果还可用于评 估治疗效果和预后情况。
05
常见呼吸系统疾病及其防治策略
上呼吸道感染和感冒预防措施
保持良好个人卫生
勤洗手，避免用手触摸口鼻眼等部位，减少 病毒传播。
组织细胞内的气体交换
在组织细胞内，氧气被利用进行氧化磷酸化产生能量，同时产生二氧化碳和水作为 代谢产物。
03
呼吸运动调节及影响因素
神ห้องสมุดไป่ตู้调节机制
中枢神经调节
呼吸中枢位于延髓和桥脑，通过接收 来自外周和中枢的化学、物理刺激， 调节呼吸运动的频率、深度和节律。
人体呼吸知识点总结
人体呼吸知识点总结一、呼吸系统的结构和功能1.1鼻腔和咽喉鼻腔是呼吸系统的入口，它通过滤除空气中的粉尘、细菌和其他有害物质，保护了肺部免受外界环境的侵害。
鼻腔内的纤毛和黏液能够帮助清除空气中的杂质，同时，鼻黏膜上的微血管还可以将冷却并湿润的空气传递给肺部，有助于保护呼吸道。
咽喉是气道和食道的交汇处，它通过软腭和喉头等结构，将空气和食物进行分开，并向下传输。
1.2气管和支气管气管是连接咽部与支气管的管道，它有着软骨环支撑，以防止气管塌陷。
气管内部有粘液和纤毛，能够帮助清除异常物质，保护呼吸系统。
气管分支为两支支气管，分别通往左右肺。
1.3肺部肺部是呼吸系统最重要的部分，它由左右两个肺叶组成，内部充满了肺泡。
肺泡是进行气体交换的场所，它通过膜上的毛细血管，将血液中的二氧化碳与氧气进行交换。
这种气体交换过程是人体维持生命的重要功能。
1.4呼吸肌呼吸肌主要包括膈肌和肋间肌。
膈肌是呼吸运动的主要肌肉，在吸气时，膈肌收缩，使得胸腔扩大，从而导致气压降低，空气自然流入。
在呼气时，膈肌放松，胸腔收缩，从而使得气压升高，空气被排出。
肋间肌则通过肋骨的上抬和下降，在呼吸过程中起到辅助作用。
1.5呼吸系统的功能呼吸系统的主要功能是向体内引入氧气，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
在描述呼吸系统的功能时，必须提到气体交换这一重要的生理过程。
气体交换发生在肺泡中，氧气在呼吸过程中通过膜上的毛细血管，进入血液中，二氧化碳则相反地由血液中排出。
这种气体交换保证了细胞的氧气供应，同时也防止了体内二氧化碳的积累。
二、呼吸的生理机制2.1肺泡通气肺泡通气是指肺泡内外气体交换的过程。
在通气时，空气通过气道进入肺泡，与肺泡内的血管交换气体。
氧气进入肺泡，而二氧化碳则从肺泡排出。
这种气体交换是呼吸系统最基本的生理过程。
2.2呼吸中枢呼吸中枢位于延髓和丘脑，它负责调节人体的呼吸频率和深度。
在静息状态下，呼吸中枢会自动调控呼吸频率，保持良好的氧气供应和二氧化碳排出。
中考生物专题训练：人体的呼吸(含解析)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物专题训练：人体的呼吸一．选择题1.下面是某同学测量胸围差得出的数据,根据这些数据你认为该同学的胸围是( )第一次11 cm 第二次10 cm 第三次12 cmA.10 cmB.11 cmC.11.5 cmD.12 cm【解析】选D。
胸围差指的是尽力吸气时胸围的长度减去尽力呼气时胸围的长度。
胸围差一般取测得的三次胸围差的最大值。
2.如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时,呼吸深度较小D.曲线B状态时,气体交换率较低【解析】选A。
从图中可以看出曲线A呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况。
3.如图是人体呼吸系统模式图。
下列叙述错误的是( )A.呼吸道是气体交换的场所B.肺泡的壁很薄,由一层细胞构成C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血D.呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量多【解析】选A。
人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入气体起清洁、温暖和湿润的作用;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
4.呼吸道不具有的功能是( )A.进行气体交换的场所B.气体进出肺的通道C.温暖进入肺的空气D.湿润进入肺的空气【解析】选A。
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨作为支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。
这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。
分析可知A项符合题意。
5.右图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。
吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是( )A.舒张、过程Ⅰ、高于大气压B.收缩、过程Ⅱ、等于大气压C.收缩、过程Ⅰ、低于大气压D.舒张、过程Ⅱ、低于大气压【解题指南】明确吸气和呼气时的变化情况,看懂箭头的方向及表示的状态是解答此题的关键。
人教版七年级生物下册 第四单元第三章《人体的呼吸》测试卷三套及答案
人教版七年级生物下册第四单元第三章综合测试01一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的）1.在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A.①②③B.①②④C.①③④D.③④⑤2.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A.喉结B.会厌软骨C.环状软骨D.甲状软骨3.北欧人的鼻子较大，其作用是（）A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长4.小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。
请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（）A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁5.体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（）A.咽B.气管C.呼吸道D.肺泡6.肺泡内的气体进入血液，需要经过（）A.一层细胞B.两层细胞C.三层细胞D.四层细胞7.人体吸入的空气中，含量最多的是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳8.人体吸入氧的最终去向是（）A.构成细胞B.分解有机物`C.交换二氧化碳D.与血红蛋白结合9.下列现象中与气体扩散原理无关的是（）A.厨房炒菜时，在客厅里能闻到香味B.八月桂花处处香C.为清除室内异味，喷洒空气清新剂D.水总是由高处往低处流10.2011年1月起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外工作场所完全禁止吸烟。
从关注人类健康角度看，下列关于吸烟的说法不恰当的是（）A.吸烟可以诱发心脏病B.烟雾中含有致癌物质C.吸烟是时髦的表现D.烟雾中的一氧化碳能使人中毒11.冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为（）A.打“呵欠”会传染B.同学们想睡觉C.教室的空气中含有较多的二氧化碳D.大家养成了打“呵欠”的习惯12.痰形成的部位是（）A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C.气管、支气管黏膜D.食道黏膜13.下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。
人教版七下生物三单元试卷人体的呼吸
班级姓名学号分数人教版七年级下册生物人体的呼吸（测试时间：45分钟满分：100分）一、选择题（共15小题，每题4分，共60分）1．下列关于呼吸道结构和功能的叙述，错误的是A．骨、软骨作为支架，保证呼吸通畅B．鼻腔黏膜中的毛细血管内的血液能温暖吸入的冷空气C．鼻腔内和气管内的黏液能湿润吸入的空气D．咽部的纤毛将外来的尘粒和细菌等清扫到鼻腔，再排出体外【答案】D【解析】试题分析：气管和支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。
而不是咽部的纤毛。
考点：呼吸道的组成和功能。
2．食物和空气进入人体时共同经过的器官是A．咽 B．喉 C．气管 D．食道【答案】A考点：消化道的组成。
3．通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换．下列关于平静呼吸的表示，正确的是（）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺【答案】C【解析】试题分析：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．平静呼吸吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出．可见C正确．故选：C．考点：肺与外界气体的交换．4．呼吸系统的主要器官是（）A．鼻腔 B．肺 C．喉 D．气管【答案】B考点：肺的结构．5．人体的呼吸道不具有的功能是（）A．温暖空气 B．清洁空气C．湿润空气 D．进行气体交换【答案】D【解析】试题分析：此题主要考查的是呼吸道空气的处理作用，鼻腔的功能是能够清洁、湿润和温暖空气．据此解答。
初中生物中考总复习课件：专题11-人体的呼吸
A.呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅 B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C.吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖 4、（2018湖南）呼吸道能对吸入的空气进行处理,呼吸道不具备的功能是
（ B ）5. 下图是人体呼吸系统的组成示意图。下列叙 述正确的是
A. 呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成 B. ①内有黏膜，能够分泌黏液，湿润空气 C. ③既是气体通道，又是食物通道 D. ⑦是呼吸系统的主要器官和气体交换的场所
考点突破
3、(2017山东)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处
血）。
（2）呼吸运动：在神经系统调节下，胸廓有节律地扩 大和缩小，带动肺也随之舒张和收缩。
（3）呼吸作用：在细胞中发生的有机物被氧化分解并 释放大量能量的过程，主要发生在线粒体中（这 里特指有氧呼吸）。
考点二 发生在肺内的气体交换
（三）呼吸全过程
外 界 空 气
呼吸运动
扩散作用
O2呼吸道 肺肺 部 细错误的是( D )
A．a和b分别表示二氧化碳和氧气 B．乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞构成的 C．与丙相比，甲内的血液含有更多的二氧化碳 D．只有当膈肌收缩时，才能发生b气体的扩散
易错点拨
1. 区分三个重要概念：呼吸、呼吸运动、呼吸作用 （1）呼吸：人体从外界吸入氧气，呼出二氧化碳的全
过程，包括四个连续的过程。 ①肺与外界气体交换； ②肺泡与血液的气体交换（静脉血变成动脉血）； ③气体在血液中的运输（循环系统）； ④血液与组织细胞的气体交换（动脉血变成静脉
中考生物一轮复习
专题十一 人体的呼吸
中考生物一轮复习考点微专题考点12 人体的呼吸
考点12 人体的呼吸1．（2021•云南）如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是（）A．呼吸道由①②③④⑤构成B．食物和气体的共同通道是②C．痰形成的主要部位是③D．人体与外界进行气体交换的场所是⑥【答案】C【解析】A、呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管和⑤支气管，A正确；B、咽是呼吸道和消化道的共同通道，B正确；C、④气管的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，C错误；D、⑥肺，由许多肺泡组成，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，D正确。
故选：C。
2．（2021•青岛）如图为人体呼吸过程示意图，下列叙述错误的是（）A．过程①表示肺与外界的气体交换B．过程②后，血液由静脉血变为动脉血C．过程③中氧气的运输主要靠血浆D．过程④通过气体的扩散作用实现【答案】C【解析】A、过程①表示肺与外界的气体交换即肺的通气，是通过呼吸运动实现的，A正确；B、过程②是肺泡内的气体交换，经过肺泡内的气体交换，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血转变为动脉血，B正确；C、过程③是气体在血液中的运输，氧气的运输主要靠红细胞，以氧合血红蛋白的形式进行运输的，C错误；D、过程④是发生在组织处的气体交换，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，因此是通过气体的扩散作用实现的，D正确。
故选：C。
一、呼吸系统组成1．呼吸道：鼻咽喉气管支气管作用：清洁、湿润、温暖气体2．肺：气体交换的场所，肺泡壁薄，仅一层上皮细胞。
二、呼吸过程：肺与外界气体交换肺内气体交换气体运输组织细胞呼吸作用1、肺与外界气体交换(1) 呼吸频率：一分钟16次左右(2) 吸气：膈肌、肋间肌收缩→膈顶下降→胸廓体积扩大→肺内气压下降→气体吸入呼气：膈肌、肋间肌舒张→膈顶上升→胸廓体积缩小→肺内气压上升→气体呼出提示：吸气是主动，要收缩；膈顶方向与气体方向一致(3) 这一过程是通过呼吸运动完成的，动力来自肌肉收缩。
人教版七年级下册生物同步测试卷--人体的呼吸(含答案解析)
人体的呼吸一、单选题（共19题；共38分）1.人体呼吸系统的组成按顺序应当是（）A. 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B. 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D. 鼻、喉、咽、支气管、气管、肺2.人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为（）A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气3.人的气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（）A. 有“C”型软骨支架B. 有甲状软骨C. 气管壁较硬D. 周围有肌肉牵挂4.通过呼吸运动，实现了（）A. 肺泡与外界的气体交换B. 肺的换气C. 气体在血液中的运输D. 组织换气5.肺的通气是通过什么实现的（）A. 气体扩散B. 呼吸运动C. 膈肌收缩D. 肺的扩张6.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A. 流经消化器官的血量减少，不利于消化B. 食物容易由咽误入气管C. 唾液腺分泌唾液的量减少D. 有利于保护声带7.人体呼出的二氧化碳产生于（）A. 肺B. 血液C. 细胞D. 鼻腔8.肺吸气时，肺容积及气压的变化是（）A. 肺容积增大，气压增大B. 肺容积缩小，气压升高C. 肺容积增大，气压下降D. 肺容积缩小，气压下降9.用手按压胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（）①肋骨向下、向内运动②肋骨向上、向外运动③胸廓缩小④胸廓扩大．A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④10.下列各项试图说明用鼻呼吸比用口呼吸好，但有一项与此不符，应该是（）A. 粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气B. 鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激C. 鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D. 鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体11.人体内，红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（）A. 组织细胞处的毛细血管B. 主动脉C. 肺静脉D. 肺泡周围的毛细血管12.肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞A. 一层B. 二层C. 三层D. 四层13.呼吸运动是怎样引起的（）A. 肺的扩张与收缩B. 呼吸肌的收缩与扩张C. 胸廓的扩大与缩小D. 肋骨和胸骨的运动14.下列结构中食物和空气共同经过的是（）A. 气管B. 咽C. 喉D. 肺15.气体和食物的共同通道是（）A. 气管B. 口腔C. 咽D. 喉16.平常所说的痰来自（）A. 鼻B. 咽C. 喉D. 气管和支气管17.空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（）A. 肺泡、支气管、气管B. 气管、肺泡、支气管C. 支气管、肺泡、气管D. 气管、支气管、肺泡18.氧气进入人体，最终在什么部位被利用（）A. 肺B. 血液C. 细胞D. 心脏19.下列关于人体与外界气体交换的叙述，正确的是（）A. 人体吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压B. 呼吸运动只需肋间肌提供动力C. 人体呼出气体中含量最多的成分是二氧化碳D. 人工呼吸依据的原理是气体扩散作用二、填空题（共5题；共25分）20.人在平静状态下呼气时，膈肌________ ，膈顶部________ ，肋骨________ ，胸廓容积________21.如图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题：（1）气体由外界进出[7]的过程是通过________ 实现的．（2）气体进入[7]时，[7]处于________ 状态，此时人体处于________ 状态．（3）[6]与[7]之间的气体交换过程称为________ 的气体交换，它是通过________ 实现的．组织内的气体交换发生在图中的________ 之间．（4）二氧化碳从图中的________ 场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径：________．（5）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换后，结果使血液由________ 变成了________．22.肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有________叶，右肺有________叶。
人教新版-有答案-七年级下册《第3章_人体的呼吸》单元测试卷 (1)
人教新版七年级下册《第3章人体的呼吸》单元测试卷一、选择题（共2小题，每小题3分，满分6分）1. 比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是（）A.人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气B.人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳C.都需要吸入二氧化碳D.都需要吸入氧气2. 感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这是因为（）A.病菌侵犯，味觉失灵B.病毒阻挡，空气通过量少C.病毒过多，鼻腔堵塞D.鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激二、解答题（共2小题，满分0分）如图为关于呼吸系统的概念图，请写出标号所代表的内容：①________；②________；③________；④________；⑤________。
如图是人体呼吸系统的组成，请据图回答问题：（1）填出图中下列标号所指结构名称：1________； 2________。
（2）6和7合称为________，是呼吸系统的主要器官。
（3）图中标号1、2、3、4和5组成的通道，叫做________。
它不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体________、湿润、清洁。
（4）人体在吸气时，膈肌收缩，膈顶部________，使胸廓的上下径增大。
（5）吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入4________。
三、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）呼气时，人体内不会发生的是（）A.肋间肌收缩B.膈向上移动C.胸腔容积缩小D.气体通过呼吸道排出体外下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是（）A. B.C. D.如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
下列相关叙述错误的是（）A.图甲中，曲线BC段的变化中胸腔容积变小B.图甲中，B点时肺内气压等于大气压C.图乙中，外界气体按照c方向进入肺泡时，肋间肌和膈肌应处于舒张状态D.图乙中，血液从[1]端流到[2]端后，其成分变化是a含量减少、b含量增加如图图示中，图甲为小刚在某种状态下的呼吸情况；图乙为他在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图：图丙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图。
人教版七年级生物下册 第三章 总复习 练习题教学课件PPT初一公开课
生物·人教版·七年级下册第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理1. [2021黑龙江齐齐哈尔中考]呼吸系统的组成包括 ( )A.气管和肺B.呼吸道和肺C.呼吸道和气管D.鼻和肺1.B 【解题思路】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。
2. [2021宁夏石嘴山二模]“生命不息,呼吸不止”。
人体呼吸系统中气体交换的场所是 ( )A.喉B.肺C.咽D.鼻腔2.B3. [2021云南昆明中考]戴口罩可减少尘埃的吸入。
吸入的尘埃到达肺前,没有经过 ( )A.鼻B.咽C.支气管D.食道3.D 【解题思路】 吸入的尘埃到达肺前要经过:鼻腔、 咽、 喉、气管、 支气管。
食道是组成消化道的器官。
4. [2021陕西西安期中]呼吸道能保证气体顺畅通过的主要原因是 ( )A.肌肉较松弛B.周围有肌肉牵拉C.气管壁较硬D.有骨或软骨做支架4.D 【解题思路】 呼吸道都有骨或软骨做支架,从而保证呼吸道内的气流通畅。
5. [2021河北秦皇岛期末]气管和支气管内表面的黏膜的作用是 ( )A.杀死细菌B.形成支架,使空气畅通C.形成唾液D.分泌黏液,对呼吸道起湿润和清洁作用5.D 【解题思路】 气管、 支气管的内表面有腺细胞分泌的黏液,可以使气管内湿润,黏液能吸附灰尘和细菌,清洁吸入的气体。
6. [2021湖南长沙中考]佩戴一次性口罩需及时更换,长时间佩戴会使口罩变湿,这说明呼吸道能 ( )A.温暖气体B.清洁气体C.湿润气体D.保证气体通过6.C 【解题思路】 呼吸道对吸入的气体有温暖、 湿润和清洁的作用。
长时间佩戴会使口罩变湿,这说明呼吸道能湿润气体。
7. [2020广东模拟]北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子显得大一些,鼻腔相应长一些,利于预热寒冷的空气。
这主要是由于 ( )A.鼻有骨和软骨做支架B.鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管C.鼻腔前部生有鼻毛D.鼻腔内表面的黏膜可分泌黏液7.B8. [2021福建泉州模拟]小敏患有鼻炎,喷药后常常觉得嘴巴很苦,这是因为呼吸道和消化道有共同的通道 ( )A.喉B.咽C.气管D. 口腔8.B9. [2021安徽宿州期中]俗话说“食不言,寝不语” ,其原因是吃饭时大声谈笑可能导致 ( )A.流经消化器官的血量减少,不利于消化B.有利于保护声带C.唾液腺分泌唾液较多D.会厌软骨来不及盖住喉口,食物由咽误入气管9.D 【解题思路】 倘若吃饭时大声谈笑,可能会引起吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,食物误入气管,从而引起剧烈咳嗽。
(人教版)初中生物七下 第四单元第三章人体的呼吸综合测试和答案
第四单元第三章综合测试及答案一、选择题。
（40分）1.人体呼吸系统的主要器官是（）A.肺B.支气管C.气管D.鼻2.空气和食物进入人体的共同通道是（）A.口腔B.食道C.喉D.咽3.下列关于呼吸系统的说法，错误的是（）A.气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛B.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气C.呼吸系统的组成是呼吸道和肺D.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅4.人在吞咽时，能够盖住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A.喉结B.会厌软骨C.甲状软骨D.环状软骨5.游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。
这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（）A.收缩阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入B.舒张阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入C.舒张阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入D.收缩阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入6.小刚最近得了哮喘，这是由于哪种结构感染或者过敏而引起的疾病（）A.支气管B.器官C.肺D.咽7.通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃；②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润；③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气；④嗅细胞能接受气味的刺激。
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④8.运动的完成依赖于（）A.肺泡的弹性B.氧气和二氧化碳的交换C.呼吸肌的收缩和舒张D.气体分子的扩散9.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（）A.ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B.bc段曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气C.cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D.ab段和cd段曲线都表示呼气10.如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是（）A.①具有清洁气体的作用B.②是形成痰的场所C.③是气体交换的场所D.④是食物和气体的共同通道11.我们跑操时，呼吸加深加快。
新人教生物一轮复习学案：第11讲 无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用(含答案解析)
新人教生物一轮复习学案第11讲 无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用概 念 落 实1.概念：在没有 参与的情况下，葡萄糖等有机物经过 ，释放 的过程，就是无氧呼吸。
2.过程及场所3.反应式（1）产物为酒精和CO 2： 。
（2）产物为乳酸： 。
4.不同生物、器官无氧呼吸产物不同◉ 归 纳 总 结有氧呼吸和无氧呼吸的比较（1）两者的区别与联系1.判断下列说法的正误：（1）若细胞既不吸收O2，也不释放CO2，说明细胞已经停止无氧呼吸。
（）（2）无氧呼吸只在第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP。
（）（3）无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。
（）（4）剧烈运动时，氧气供应不足，肌肉细胞主要通过无氧呼吸提供能量。
（）（5）人体肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能在肝脏中再次转化为葡萄糖。
（）2.据生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解回答问题：（1）图中A是，其产生的部位是。
（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是。
（均填图中序号）（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中过程。
（均填图中序号）典题固法（2022·浙江6月选考）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A.人体剧烈运动会导致骨骼肌细胞产生较多的乳酸B.制作酸奶过程中乳酸菌可产生大量的丙酮酸和CO2C.梨果肉细胞无氧呼吸释放的能量一部分用于合成ATPD.酵母菌的酒精发酵过程中通入O2会影响酒精的生成量（2022·江苏卷）下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A.光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B.供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C.蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD.供氧充足时，真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP考向1无氧呼吸的过程分析1.（2022·广州一模）金鱼能在严重缺氧的恶劣环境里安然无恙地生活上几天。
2021年春人教版生物中考复习训练 人体的呼吸
第二章人体的呼吸1. (2019·营口)下列关于人体呼吸系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．鼻腔有温暖、湿润、清洁空气的作用B．呼吸道由鼻、咽、喉、气管构成C．气管是气体交换的场所D．喉是食物和气体的共同通道2. (2020·铜仁)感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这是因为（）A．病菌侵犯，味觉失灵B．病毒阻挡，空气通过量少C．病毒过多，鼻腔堵塞D．鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激3. (2020·福建)人体吸气时，气体经过气管、支气管进入（）A．鼻B．咽C．喉D．肺4. (2020·新疆)下列有关肺泡的叙述中不正确．．．的是（）A．肺泡壁外缠绕着毛细血管B．肺泡小、数目多，总面积大C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D．体育锻炼能增加肺泡的数目5. (2020·自贡)人体吸气和呼气时，膈肌会收缩或舒张。
当膈肌收缩时不会．．发生的是（）A．胸廓上下径增大B．肺扩张C．肋骨向上向外运动D．膈顶部上升6. (2020·连云港)下图为模拟呼吸运动示意图。
有关叙述正确的是（）A．气球模拟肺，橡皮膜模拟膈B．甲图模拟呼气，膈肌收缩C．乙图模拟吸气，膈肌舒张D．该模型能模拟胸廓前后径变化7. (2020·聊城)下列关于人体呼吸的说法，错误．．的是（）A．人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量B．通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含营养物质丰富的动脉血C．当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，完成吸气过程D．呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅8. (2020·南通)下图表示肺泡与外界、肺泡与毛细血管进行气体交换的过程，图中字母代表气体，下列叙述中正确的是（）A．a、c代表氧气B．b、d代表二氧化碳C．a代表氧气，b代表二氧化碳D．c代表氧气，d代表二氧化碳9. (2020·娄底)散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是（）A．氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压C．呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因此疫情期间外出需做好个人防护D．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用10. (2020·绥化)下图是人体呼吸系统的组成，请据图回答问题：(1)填出图中下列标号所指结构名称：1 ；2 。
人教版七年级上册生物知识点精讲课件人体的呼吸
(2)呼吸系统中各器官的作用 ①呼吸道：保证气体顺畅通过，并对吸入的气体进行处理，将吸入的气体变得 温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。 Ⅰ.鼻：鼻的前部生有鼻毛，有过滤灰尘的作用；鼻腔的内表面覆盖着黏膜，黏 膜内含有丰富的毛细血管和黏液腺，毛细血管可以温暖吸入的空气，黏液腺能分泌 黏液，可以湿润吸入的气体。因此，用鼻呼吸比用嘴呼吸好。 Ⅱ.咽：是气体和食物的共同的通道，即咽既属于消化系统，又属于呼吸系统。 Ⅲ.喉：既是呼吸的通道，又是发声器官声带所在的地方。
换的结构特点是( C ) A．血管内径大
B．血管分布较浅
C．管壁非常薄
D．管壁弹性大
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第四单元 生物圈中的人
7．(2019·内蒙古赤峰)如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙 述正确的是( B )
C．氧气和二氧化碳都减少
D．氧气增多，二氧化碳减少
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第四单元 生物圈中的人
5．哮喘是一种较为常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡弹性减弱，此种
情况将直接影响( A )
A．肺与外界的气体交换
B．氧气在血液中的运输
C．血液与组织细胞之间的气体交换
D．胸廓的扩张与回缩
6．(2019·湖南郴州)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，毛细血管有利于气体交
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第四单元 生物圈中的人
(3)气体在血液中的运输：氧气与红细胞中的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白； 二氧化碳则溶解于血浆中运输。
(4)组织细胞与血液之间的气体交换：气体的扩散作用。 ①过程：血液中的氧透过毛细血管壁和组织细胞的细胞膜进入组织细胞；组织 细胞中的二氧化碳进入血液。即： 毛细血管 氧气或O2 组织细胞
简述人体十一大系统及组成
简述人体十一大系统及组成
1. 呼吸系统：由鼻腔、喉部、气管、支气管和肺组成，负责吸入氧气和排出二氧化碳。
2. 循环系统：由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气、营养物质和废物。
3. 消化系统：由口腔、食道、胃、肠道、肝脏、胰腺和脾脏组成，负责消化食物并吸收养分。
4. 泌尿系统：由肾脏、膀胱、尿道等组成，负责过滤血液、生成尿液并排出废物。
5. 神经系统：由大脑、脊髓和周围神经组成，负责传递和处理信息，控制身体的运动和感觉。
6. 内分泌系统：由脑下垂体、甲状腺、肾上腺等组成，负责分泌激素调节身体的生理功能。
7. 免疫系统：由淋巴组织、脾脏、骨髓等组成，负责识别和抵御病原体。
8. 感觉系统：包括皮肤、眼睛、耳朵、舌头和鼻子等，负责接受和传递感觉信号。
9. 骨骼系统：由骨骼和关节组成，负责支撑身体、保护内脏器官并参与运动。
10. 肌肉系统：由肌肉组成，负责产生力量和运动。
11. 生殖系统：男性生殖系统由睾丸、附睾、前列腺等组成，
女性生殖系统由卵巢、子宫和阴道等组成，分别负责生殖功能。
专题11 人体的呼吸(解析版)
11人体的呼吸一、选择题1、（2021四川）下列有关人体呼吸的知识，错误的是（）A．呼出气体中二氧化碳含量多于氧气含量B．鼻腔可使吸入的气体清洁、温暖、湿润C．肺在胸腔内，是气体交换的主要器官D．肺泡内氧气进入血液需经过两层细胞【答案】A【解析】A．结合分析可知，呼出气体中二氧化碳含量（4%）少于氧气含量（16%），A错误。
B．鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻黏膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；黏膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。
所以，鼻腔对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用，B正确。
C．肺位于人体胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。
肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，C正确。
D．肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过肺泡壁、毛细血管壁两层细胞，D正确。
2、（2022四川）呼吸是细胞生物的基本特征。
人体通过呼吸系统完成呼吸。
图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是（）A．⑥是气体交换的主要场所B．外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤C．吞咽时，若食物误入②会引起剧烈咳嗽D．尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的【答案】C【解析】A．⑥肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，A 正确。
B．①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管是气体进出肺的通道，外界空气进入⑥肺的顺序是①②③④⑤，B正确。
C．若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入④气管，引起剧烈咳嗽，C错误。
D．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，D正确。
3、（2021甘肃）下列有关人体气体交换的叙述，错误的是（）A．外界气体经呼吸道进入肺的途径依次是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．当人吸气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积增大C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，外缠绕着许多毛细血管，利于进行气体交换D．肺泡里气体交换的结果是静脉血变为动脉血【答案】B【解析】A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
初中生物人体的呼吸复习教案
初中生物人体的呼吸复习教案
一、知识梳理
1. 呼吸的定义是什么？
2. 人体进行呼吸的器官有哪些？
3. 人体呼吸的过程是怎样的？
4. 什么是肺活量？如何测量肺活量？
二、概念理解
1. 为什么人体需要呼吸？
2. 肺部与呼吸的关系是什么？
3. 呼吸时，气体是怎样进入和排出人体的？
4. 为什么深呼吸有助于保持健康？
三、能力提升
1. 请描述一下人体的呼吸器官结构，并解释其功能。
2. 请描述一下肺活量的意义及测量方法。
3. 如果一个人感觉呼吸困难，你会怎么做？为什么？
4. 请分析一下运动员和一般人的肺活量差异及原因。
四、拓展应用
1. 请设计一个实验，验证深呼吸对健康的影响。
2. 请列举出不同情况下人体呼吸道疾病的表现及应对方法。
3. 请探讨高原地区人呼吸困难的原因及可能的解决方案。
五、实践操作
1. 实地观察并记录人体呼吸器官结构，完成相关绘图。
2. 进行肺活量测量，并绘制柱状图对比各个同学的结果。
3. 根据课堂学习，编写一份人体呼吸知识小抄，分享给同学。
六、课外拓展
1. 阅读相关资料，了解不同动物的呼吸方式。
2. 观看相关视频，学习实验方法验证呼吸对健康的影响。
3. 参与相关讨论，探讨呼吸与运动之间的关系。
以上内容仅为初中生物人体的呼吸复习教案范本，具体内容可根据教学实际情况进行调整。
愿同学们能够通过复习，更好地理解人体呼吸的重要性及相关知识。
祝学习顺利！。
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考点二：吸气和呼气
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 环境中的气体 （%） 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出的气体 （%） 78 16 4 1.1 0.9
判断： （1）我们吸入的气体主要是氧气，呼出的 气体主要是二氧化碳； × （2）呼出气体中二氧化碳含量高于氧气。 ×
考点二：吸气和呼气
温暖空气 湿润空气
清洁空气 保证呼吸 道顺畅
鼻腔内的黏液中含有能抵抗 细菌和病毒的物质。
鼻腔黏膜中分布着丰富的毛 细血管。
气管内壁的纤毛向咽喉方向 不停地摆动，形成痰。
考点一：呼吸系统的组成
会厌软骨
食道 气管
考点一：呼吸系统的组成
例1：（2010威海）呼吸道不具有的功能是（ A ） A. 进行气体交换的场所 B. 温暖进入肺的空气 C. 气体进出肺的通道 D. 湿润进入肺的空气 例2：（2010龙岩）痰液中 往往含有进入人体的灰尘和 病菌，它形成于（ C ） A. 鼻腔 B. 喉 C. 气管和支气管 D. 肺
考点二：吸气和呼气
例6：（2010广东）下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量 bc 到 cd的过程表示（ A） 变化曲线，由 到 A. 吸气，膈肌收缩，膈顶下降 B. 呼气，膈肌收缩，膈顶下降 C. 吸气，膈肌舒张，膈顶上升 D. 呼气，膈肌舒张，膈顶上升
考点二：吸气和呼气
教材第47页
例7：下表是一个学习小组测量的某位同学不同状态下 的胸围长度（厘米）。请问该同学的胸围差应是（C ）
考点一：呼吸系统的组成
例3：（2010长沙）对溺水者先要清除他口鼻内的污物， 再进行人工呼吸。这样可以（ D ） A. 使进入肺部的气体变得温暖 B. 保证救者的安全 C. 使进入肺部的气体变得湿润 D. 保持呼吸道通畅
膈肌
考点二：吸气和呼气
呼吸肌包括
肋间肌
膈肌和肋间肌。膈
肌收缩使胸腔的
上下 径 增大 ； ______
初中生物会考复习
人体的呼吸
湖南师大附中博才实验中学生物组
鼻 ①
咽 ② 喉 ③
既属于消化系统， 又属于呼吸系统
呼吸道 ⑥ 呼 吸 ⑧ 系 统
④ 气管
支气管 ⑤
⑦ 肺
气体交换的场所
考点一：呼吸系统的组成
呼吸道都有骨或软骨作支架。 鼻腔前部生有鼻毛。 鼻腔内表面的黏膜分布有腺 细胞，可以分泌黏液。
教材第45页
复习小结
一、呼吸系统的组成：
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 肺：气体交换的场所、呼吸系统主要Leabharlann 官二、呼吸运动及呼吸的全过程：
1、 呼吸肌
收缩 舒张
（肋间肌 和膈肌）
膈肌顶 部位置
胸腔 容积
肺内 容积
肺内 气压
↓ 小于外 界气压 ↑ 大于外 界气压
呼吸 状态
（用力）
↓ ↑
血液
↑ ↓
氧气 二氧化碳
↑ ↓
组织细胞
吸气 呼气
（放松）
2、肺泡
氧气
二氧化碳
呼吸肌 膈肌顶 （肋间肌 部位置 和膈肌） 收缩
胸腔 容积
肺内 容积
肺内 气压
呼吸 状态 吸气
（用力）
↓ ↑
↑ ↓
↑ ↓
↓ ↑
小于 外界 气压 大于 外界 气压
（放松）
舒张
呼气
考点二：吸气和呼气
吸管 模拟呼吸道 瓶壁 模拟胸廓 气球 模拟肺 薄膜 模拟膈肌
呼气 膈肌顶部上升
吸气 膈肌顶部下降
只能模拟上下径的变化，不能模拟前后左右径的变化。
考点三： 呼吸全过程及气体交换
(11年长沙）下图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答： （1）外包丰富的毛细血管， 仅由一层上皮细胞围成的③， 是肺部进行气体交换的基本单 位，其名称是 肺泡 。 （2）血液在肺部进行气体交 换后 二氧化碳 的含量减少，再 经 肺静脉（血管）流回心脏。 （3）空气中的氧气是通过图 中标号 ① 过程进入血液的。 （4）人吸气时，③的容积 会 增大 。（填“增大”或 “减小”）
肋间肌的收缩使胸
膈肌
腔的 前后左右 径
增大 。
胸廓
考点二：吸气过程
肋间肌收缩 膈肌收缩 前后左右径增大 上下径增大 胸廓容积增大 肺扩张 气压减小（小于外界气压） 吸气
考点二：呼气过程
肋间肌舒张 膈肌舒张 前后左右径减小 上下径减小 胸廓容积减小 肺收缩 气压增大（大于外界气压） 呼气
考点二：吸气和呼气
例4：（2010十堰）用手接在胸部两侧，深深地吸气，你会 感觉到（D ） A. 肋骨在向下向内运动，胸廓缩小 B. 肋骨在向下向内运动，胸廓扩大 C. 肋骨在向上向外运动，胸廓缩小 D. 肋骨在向上向外运动，胸廓扩大 例5：（2007临沂）呼气时，能正确反应呼吸肌的活动情况 与肺内气压变化的是（ C） A. 肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压增大、大于外界气压 B. 肋间肌收缩，膈肌收缩，肺内气压减小、小于外界气压 C. 肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压增大、大于外界气压 D. 肋间肌舒张，膈肌舒张，肺内气压减小、小于外界气压
状 态 平静时 尽力深吸气时 尽力深呼气时 第一次 80 90 78 第二次 80 91 77 第三次 81 92 79
A.10.5厘米
B.12厘米
C.13厘米 D. 14厘米
考点三： 呼吸全过程及气体交换
外界 O2 肺
CO2
O2 CO2
毛细血管 O2 CO2
组织细胞
有机物＋氧气
线粒体
二氧化碳＋水 + 能量
考点三： 呼吸全过程及气体交换
肺泡与血液之间的气体交换
教材第50页
当血液流经肺泡时， 肺泡中的______氧气 进入 血液，血液中的 二氧化碳 进入肺泡。 __________
考点三： 呼吸全过程及气体交换
组织细胞与血液之间的气体交换
教材第66页 当血液流经组 织细胞，血液中 的______进入组 氧气 织细胞，而组织 细胞中的 二氧化碳 _________进入血 液。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的 线粒体 内 被利用。
考点三： 呼吸全过程及气体交换
请判断：此图是模拟肺泡与血液之间的气体交换， 还是模拟组织细胞与血液之间的气体交换？
肺泡
考点三： 呼吸全过程及气体交换
例8：（2007长沙）肺泡适于与血液进行气体交换的 特点是（D ） A. 肺泡数量多 B. 肺泡外有丰富的毛细血管 C. 肺泡壁薄 D. 以上都是 例9：当人体的组织细胞与血液之间发生气体交换后，血 液中气体含量的变化是（B ） A. 氧气和二氧化碳都增多 B. 氧气减少，二氧化碳增多 C. 氧气和二氧化碳都减少 D. 氧气增多，二氧化碳减少 例10：（2009长春）人体呼出的气体与吸入的气体相比， 二氧化碳增多了，这些二氧化碳产生于（ ）B A. 气管 B. 组织细胞 C. 肺泡 D. 血液
考点三： 呼吸全过程及气体交换
（09年中考）．下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换 示意图，请据图作答： （1）图中所示血管为 毛细血管 ， 与其他血管相比，管内血流速度 最慢 。 （2）该血管中的营养物质主要 由 小肠 （填某器官的名称）吸 收进入血液。 （3）经过物质交换后，从该血管流出的是 静脉 血。