高考文言文特殊句式复习 PPT精品课件1(共39张)
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高考一轮复习《文言文特殊句式》PPT精品课件
• 1、掌握文言文倒装句的特点。
• 2、根据倒装句的特点能区分文言倒装句并进行翻 译。
•
一、宾语前置
•
•
二、定语后置
•
三、状语后置
•
四、主谓倒置
翻译下列句子，找出句式特点: 高考一轮复习《文言文特殊句式》课件（35张PPT）
• ①忌不自信
“不自信”
• ②然而不王者，未之有也。 “未之有”
• ③古之人不余欺也！
高考一轮复习《文言文特殊句式》课 件（35 张PPT）
翻译下列句子，找出它们的特点： 高考一轮复习《文言文特殊句式》课件（35张PPT）
• 孔子云：“何陋之有？”
• 句读之不知，惑之不解。
（1）用“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。
•
这时的“之”只是宾语前置的标志，没什么实在意义。
• 下列选项中不是宾语前置的一项是（ C）
• 5、冰、水为之，而寒于水。
• 一、宾语前置 • 二、定语后置 • 三、状语后置 • 四、主谓倒置
• ※文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到 主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。
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• 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
• 例如： 甚矣，汝之不惠。
•
不仁哉！梁惠王也。
• 巩固练习：
• （3）青，取之于 ，而青于
• （4）君子博学而日参省乎 。
• （5）生乎吾前，其闻道也固先乎 ，吾从而师 之。
第二、介词“以”组成的介词结构，今译时一 般作状语。
• 例： （1）饰以篆文山龟鸟兽之形。
• （2）还矢先王，而告以成功。
• （3）具告以事。 • • 这种句子往往是承前省略了代词宾语。
2020高考语文复习 高考文言文特殊句式课件(共39张PPT)
例： 不如因而厚遇之，使之 归赵。
杞子自郑使 人告于秦曰： 郑穆公使 人视客馆，则束载厉兵秣马矣。
君之惠，不以累臣衅鼓，使 我等 归就戮于秦。
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3、省略句
5、省介词。（较常见的是
“于”、“以”，这些介词与后面 的宾语组成介宾结构。当这个介宾 结构作补语时，这个介词常常被省 掉。
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6.定语后置
（二）、在中心词和后置定语之间加上“之”， 再用“者”煞尾，构成“中心词+ 之+ 定 语+者” 的格式。
例： 石之铿然有声者，所在皆是也。
牡丹，花之富贵者也。 马之千里者，一食或尽粟一石。
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6.定语后置
（三）、在中心词和后置定语之间加上“之”， 使定语位置更加突出，构成“中心词+之+定 语”的格式。
将献 之 公堂，惴惴恐不当意。
（2）省略介词后的宾语
例：竖子不足与 之 谋。
欲呼张良与 之 俱去。
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3、省略句
4、省兼语。（“使”、
“命”、“令”这类动词的宾语 常兼作后边一个主谓词组的主语， 这个词就称作兼语。现代汉语的 兼语一般不能省略，文言里的兼 语却往往被省略，所省多是代词 “之”。
例：吾本非文人画士……
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
人固未易知，知人亦未易也。
用“非”、“未”、等表示或辅助表示否定的判断 的判断句，译成现代汉语时，要用“不是”。
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7
1、判断句
5.无标志判断句。文言文中的判断句有 的没有任何标志，既不用判断词，也不 用语气词，通过语气直接表示判断或直 接由名词对名词作出判断。
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知识迁移
1.选出不是判断句的一项： A.陈胜者，阳城人也。 B.先自度其足而置之其坐。 C.和氏璧，天下所共传宝也。 D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄
托者，用心躁也。
B
知识迁移
2.翻译下列句子 （1）义，人之本也。
忠义是做人的根本。
（2）吾闻无劳而获，身之灾也。 我听说不劳而获是自身的灾祸。
被动句
省略句
5、省介词。（较常见的是省“于” “以”，这些介词与后面的宾语组 成 介宾结构，这个介词常常被省掉。
如：将军战于 河南，臣战 于 河北。 今以钟磬置 于 水中，虽大风浪不能鸣也。 激昂 于 大义，蹈死不顾。
又试之 以 鸡，果如成言。
省略句
6、复杂的省略。（有些句子省 略了较多的成分要联系上下文仔 细加以辨别）
【D】、用“之”、“是”作标志的宾语前 置。 格例如式：：①主夫十晋宾，十何之罪之（有是？）（十《动烛之武退秦师》）
②唯余马首是瞻。 （《冯婉贞》）
练习
判断下列宾语前置句的类型，并翻译：
①句读之不知，惑之不解。（《师说》）
【D】用“之”、“是”作标志的宾语前置。
②长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）
判断句
文言文判断句最显著的特点就 是基本上不用判断词“是”来表示， 而往往让名词或名词性短语直接充 当谓语，对主语进行判断。
判断句
判断句应满足以下三个条件: 1.涉及事物的性质、情况或事物 之间关系。 2.要作出判断。 3.句中能译出“是”字（表肯定或否定）。
请判断：
下列句子哪些属于判断句？
1.臣之壮也，犹不如人。 2.因人之力而敝之，不仁。 3.陈胜者，阳城人也。 4.城北徐公，齐国之美丽者也。 5.臣诚知不如徐公美。 6.当立者乃公子扶苏。 7.必以长安君为质，兵乃出。 8.今急而求子，是寡人之过也。 9.刘备，天下枭雄。
《文言文特殊句式》课件PPT
《文言文特殊句式》课件PPT $number{01}目录•文言文特殊句式概述•判断句•被动句•倒装句•省略句•固定句式01文言文特殊句式概述定义与特点定义文言文特殊句式是指在古代汉语中，与现代汉语常规句式不同，具有独特语法结构和表达方式的句子形式。
特点言简意赅，表达含蓄；语序灵活，多省略；常用典故，富有文化内涵。
123历史与发展宋元明清时期文言文逐渐规范化，但仍保留了大量特殊句式，成为古代汉语的独特魅力。
先秦时期出现大量特殊句式，如倒装句、省略句等，奠定了文言文特殊句式的基础。
汉代至唐代随着文学的发展，骈文、赋等文体盛行，特殊句式得到广泛应用。
研究意义与价值学术价值研究文言文特殊句式有助于深入了解古代汉语语法、修辞和文化内涵，推动语言学、文学等领域的发展。
教育价值通过学习和掌握文言文特殊句式，可以提高学生的语言素养和表达能力，培养其对中华优秀传统文化的热爱和传承意识。
文化价值文言文特殊句式作为古代汉语的重要组成部分，承载着丰富的历史文化信息，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
02判断句定义：判断句是对事物的性质、情况、关系等做出肯定或否定判断的句子。
特点通常使用“者”、“也”等助词来表示判断。
主语和谓语之间的关系是判断关系，即主语所代表的事物等于或属于什么，或者主语所代表的事物具有或不具有某种性质或特征。
01020304判断句的定义与特点主语表示被判断的对象。
谓语表示判断的结果。
•助词：如“者”、“也”等，用于连接主语和谓语，表示判断。
判断句的构成与分类肯定判断句主语和谓语之间是肯定关系，表示主语所代表的事物具有某种性质或特征。
否定判断句主语和谓语之间是否定关系，表示主语所代表的事物不具有某种性质或特征。
等同关系类属关系存在关系比喻关系判断句的语义关系主语所代表的事物存在或具有谓语所代表的性质或特征，如“城北徐公，齐国之美丽者也”。
主语和谓语之间通过比喻来表达某种相似性或关联性，如“君者，舟也；庶人者，水也”。
高考文言文特殊句式复习ppt课件
2、柳敬亭者，扬州之泰州人。
.
3、和氏璧，天下所共传宝也。 . 4、沛公之骖乘樊哙者也。
. .
.
5、中峨冠而多髯者为东坡。
.
6、今公子有急，此乃臣效命之秋也。
7、此则岳阳楼之大观也。 .
‥‥‥乃，‥‥‥
‥‥‥则‥‥‥
8、梁父即楚将项燕。 . 9、吾村十里皆平原。 . ‥
判 断 句
文 言 特 殊 句 式
省 略 句 被 动 句
省 略 主语 省 略谓语 省 略 宾语 省 略 介词
含被动词
不含含被动词
主 谓 倒 装
宾 语 前 置
倒 装 句
定 语 后 置 状 语 后 置
判断句
1、 师者，所以传道受业解惑也 .。
.
‥‥‥者，‥‥‥也
‥‥‥者，‥‥‥ ‥‥‥也 ‥‥‥者也 ‥‥‥为‥‥‥
13、小虫伏不动，蠢若木鸡。
省略谓语
1、一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭。 承前省略 2、杀人如（ ）不能举，刑人如恐不胜。 蒙后省略 3、头上（ ）倭堕髻，耳中（ ）明月珠。 其他省略
省略宾语
1、权起更衣，肃追（ ）于宇下。 2、每字为一印，火烧令（ ）坚。 语省去 4、竖子不足与（ ）谋。 承前省略 使令性动词后，兼
（3）、宋何罪之有？
（5）、大王来何操？
（4）、孔子曰：何陋之有？
3、介宾短语中，介词的宾语前臵。
⑴、微斯人，吾谁与归？ ⑶、余是以记之。 ⑵、王问：“何以知之？” ⑷、一言以蔽之。
⑸项伯东向坐，亚父南向坐。 4、为强调宾语，借“之”、“是”提宾
（1）、句读之不知，惑之不解。
（2）、惟命是从。 惟利是图。 （3）、唯余马首是瞻。
3、中心词 + 之 + 定语 （+ 者） （1）、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
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（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一 代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与 众不同。
（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）
作业:
导学教程p245 1-18题
判断句
1、 “……者,……也”及变 体 (1) “……者,……也”式。
1、子瑜者，亮兄谨也。（«赤壁之战》） 2、屈原者，名平，楚之同姓也。 ３、廉颇者，赵之良将也。
(２) “……者，……”式。
1、粟者，民之所种。 2、四人者：庐陵萧君圭君玉……
(３) “……,……也”式 。
1、张衡，字平子，南阳西鄂人也。《张衡传》 2、余宗老涂山，左公甥也。（女婿）
《左忠毅公逸事》 3、和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》 ４、夫战，勇气也。
（4） “……者也”式。 １、莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。 牡丹花之富贵者也。
1、贤哉，回（注：颜回）也！ 主谓颠倒 2、我无尔诈，尔无我虞 宾前 3、豫州今欲何至？宾前 4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛 定后 5、孜孜焉唯进修是急。 宾前 6、会于西河外渑池。状后
7、何以自托于赵。 宾前+ 介词结构后置
连接高考：
07年上海卷 20.把下列句子译成现代汉语（6分） （1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异 之。（３分）
规律三： 用 “是”或“之”作为提宾标志。
1、何以战?
“何以”
“以何”
2、微斯人，吾谁与归？
“谁与”
“与谁”
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向”
“向东”
规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，
形成介词的宾语前置。
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。 宾语前置有以下几种情况。 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）
作业:
导学教程p245 1-18题
判断句
1、 “……者,……也”及变 体 (1) “……者,……也”式。
1、子瑜者，亮兄谨也。（«赤壁之战》） 2、屈原者，名平，楚之同姓也。 ３、廉颇者，赵之良将也。
(２) “……者，……”式。
1、粟者，民之所种。 2、四人者：庐陵萧君圭君玉……
(３) “……,……也”式 。
1、张衡，字平子，南阳西鄂人也。《张衡传》 2、余宗老涂山，左公甥也。（女婿）
《左忠毅公逸事》 3、和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》 ４、夫战，勇气也。
（4） “……者也”式。 １、莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。 牡丹花之富贵者也。
1、贤哉，回（注：颜回）也！ 主谓颠倒 2、我无尔诈，尔无我虞 宾前 3、豫州今欲何至？宾前 4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛 定后 5、孜孜焉唯进修是急。 宾前 6、会于西河外渑池。状后
7、何以自托于赵。 宾前+ 介词结构后置
连接高考：
07年上海卷 20.把下列句子译成现代汉语（6分） （1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异 之。（３分）
规律三： 用 “是”或“之”作为提宾标志。
1、何以战?
“何以”
“以何”
2、微斯人，吾谁与归？
“谁与”
“与谁”
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向”
“向东”
规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，
形成介词的宾语前置。
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。 宾语前置有以下几种情况。 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
文言文特殊句式复习课件(共39张PPT)
定语后置
在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放 在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。译成现代汉语时， 一般都应提到中心词前边来。另外，定语后置时，往往在中心 词和定语之间加“之”字，有时也在定语后面加“者”字。
1.用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者”
如：“求人可使报秦者” “村中少年好事者” 2.用之。“中心词＋之＋后置定语”的形式。
文言文特殊句式复习课件（共39张PPT ）
文言文特殊句式复习课件（共39张PPT ）
鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕 之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必 佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。” 颜回退。 后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两 骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而 起，促驾召颜
1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言 判断形式。分四种情形：
①用“......者，......也。”表判断 ②用“......，......也。”表判断 ③用“......者，......。”表判断 ④“......者也。”表判断 2、用副词“乃”“则”“即”“皆”等表示肯定 判断。 3、用否定副词“非” 、“无”、“莫” ”、 “未”、“弗”等表示否定的判断。
“不信自”
②然而不王者，未之有也。 “未之有” “未有之”
③古之人不余欺也！ “不余欺” “不欺余”
④是以后世无传焉，臣未之闻也。“未之闻” “未闻之”
3.用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。 这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
如：“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》） “夫晋，何厌之有?”——带有疑问代词的短语充
甚矣，汝之不惠！ 汝之不惠（慧）甚矣。 嘻!晏子之家若是其贫也! 晏子之家其贫若是也。 甚善矣，子之治东阿也！ 子之治东阿甚善矣。
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宾 语 前 置
①秦人不暇自哀 《阿房宫赋》 ②忌不自信，而复问妻妾 《邹忌讽…》 ③三岁贯女，莫我肯顾 《硕鼠》
规律二： 否定句中代词做宾语时，宾语前置 否定词：不、莫、未、无、弗、非、勿
宾 第一人称：
语
吾、我、余、予、朕、自
前 第二人称： 尔、汝、若、而、乃
置 第三人称：
彼、其、之、他、渠、伊
•
1. 中国人只要看到土地，就会想种点 什么。 而牛叉 的是， 这花花 草草庄 稼蔬菜 还就听 中国人 的话， 怎么种 怎么活 。
•
2. 中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地 和家乡 的热爱 。本诗 主人公 就是这 样一位 采摘野 菜的同 时，又 保卫祖 国、眷 恋家乡 的士兵 。
•
3.本题运 用说明 文限制 性词语 能否删 除四步 法。不 能。极 大的一 词表程 度，说 明绘画 的题材 范围较 过去有 了很大 的变化 ，删去 之后其 程度就 会减轻 ，不符 合实际 情况， 这体现 了说明 文语言 的准确 性和严 密性。
语 ②苟以天下之大
《六国论》
后
置 规律二： 中心词 + 之 + 后置定语
定 ①马之千里者
《马说》
语 ②石之铿然有声者 《石钟山记》
后
置 规律三： 中心词 + 之 + 后置定语 + 者
定 ①通计一舟，为人五，为窗八 语 《核舟记》②项羽兵四十万，沛公来自十万后《鸿门宴》
置 规律四：
中心词 + 数量词
•
6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物 ，要立 于善于 运用想 像来刻 画他们 各自的 动作、 语言和 神态； 还要补 充一些 事实上 已经发 生却被 诗人隐 去的故 事情节 。
高中文言特殊句式 完整版课件PPT
）
（1）省略动词后的宾语
如：项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与 （之）斗卮酒。
项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以 事。
（2）省略介词后的宾语 如：此人一一为 （之） 俱言所闻。
3、省略句
4、省介词。（较常见的是“
于”、“以”，这些介词与后面的 宾语组成介宾结构。当这个介宾结 构作补语时，这个介词常常被省掉 。
（2）省略“以”、“于”的介词结构后置
如： 将军战（于 河北，臣战（于 河南。
）
）
文言倒装句译成现代汉语时，要
依现代汉语的句子成分的排列规律 ， 将其 “顺装”过来。
5、固定句式
文言文中有一些结构固定的格 式用法。这些类固定句式，翻译 时要合乎现代汉语的习惯。
1、表疑问。“……如何”、“奈何”、“若何 “奈若何”等格式。
如：①沛公之参乘樊哙者也。 ②莲，花之君子者也。
（4）“者”、“也”全不用。 如：①刘备，天下枭雄。 ② 秦，虎狼之国。
1、判断句
2、用副词“乃”、“则”、“
即”
“皆”、“耳”等
表示判断。这种形式也比较多见
。
如：此则岳阳楼之大观也。
夫六国与秦皆诸侯。
此亡秦之续耳。
臣本布衣。
1、判断句
3、用动词“为”、“是 ”表示判断。（文言文中用
3、用“为”、“为……所 ……”（“为”引出动作的主动
者）或
“……为所……”表示被动。 如： 吾属今为之虏矣。
不者，若属皆且为所虏。
2、被动句
4、用介词“被”表示被动 （文言文中较少见）。
如： 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 忠而被谤。
5、动词本身表示被动（这是意念上的被动句，没 有任何标志，要根据上下文来判别补出）。
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• 1、不然，籍何以至此？ 高考一轮复习《文言文特殊句式》-示范课件【精品课件】
•
“何以” “以何”
• 2、余是以记之，以俟观人风者得焉。
•
是以”
以是”
• 3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
（柳宗元《捕蛇者说》）
• 东向、南向
向东、向南
• 规律3：
介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前， 形成介词的宾语前置。
• 去我三十里，唯命是听。 • 唯利是图。 • 无乃尔是过与？ • 规律4：（2）用“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。
这时的“是”只是宾语前置的标志，没什么实在意义。
• “是”有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构 成“唯……是……”的格式。如：
• 唯命是从 唯你是问 • 惟兄嫂是依（韩愈《祭十二郎文》）
• 3、宾语都前置。
• 规律2：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 • 疑问代词有：何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷等。
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• 1、下列句子中，与其他句式不同的一项是：（（ C） • A、豫州今欲何至？ • B、童子何知？ • C、若事之不济，此乃天也。 • D、固一世之雄也，而今安在哉？ • E、项王曰：“客何为者？”
“信”“有”“欺”“闻”的宾语。 • 3、宾语都前置。 • 规律1：否定句中代词作宾语时，宾语前置。 • 动词宾语提前条件之一：这类句子一般含有否定代词:
不、弗、未、非、否、毋、无、莫。
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• 1、翻译下列句子： • 不患人之不已知，患不知人也。 （《论语》） • • 译：不要担心别人不了解自己，只担心自己 不了解别人。
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２．惟利是图
主谓倒装
宾语前置 介宾短语后置 宾语前置 宾语前置
３．尝射于家圃
４．今子是之不察
５．孔子云：何陋之有
６．通计一舟，为人五，为窗八…… 定语后置 ７．韩告急于齐 ８．何以战 介宾短语后置
宾语前置
（2004年高考广东卷）
鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕 之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必 佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。” 颜回退。 后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两 骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而 起，促驾召颜 回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野 毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’， 不 识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知 之。” 翻译： 不知道您根据什么知道这件事呢？
状语后置
状语后置，即将介宾短语放在动词 后面作补语，
如：“尝射于家圃”。
这种情况翻译成现代汉语时，一般 要把它提到动词谓语之前作状语。
按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。
１．开小门于大门之侧 （ ２．赵急，请救于齐 （ 于大门之侧开小门 ） ）
于齐请救
３．操蛇之神闻之，告之于帝 （ ４．杀人以梃与刃 （
疑问句宾语前置, 否定句宾语前置，
凭借“是”、“之”பைடு நூலகம்
宾语前置。
1.疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、 “安”、“曷”、“胡”、“恶”、“焉”、“孰” 等做宾语时往往放在动词的前面。
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何操？ “何操” “操何” ②沛公安在？ “安在” “在安” ③客何为而来? “何为” “为何”
判断句
古汉语中，判断句大多不用判断词
“是”，常见的格式有三种:
1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言 判断形式。分四种情形： ①用“......者，......也。”表判断 ②用“......，......也。”表判断 ③用“......者，......。”表判断 ④“......者也。”表判断 2、用副词“乃”“则”“即”“皆”等表示肯定 判断。 3、用否定副词“非” 、“无”、“莫” ”、 “未”、“弗”等表示否定的判断。
如：“尝贻余核舟一”“铸以为金人十二
主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。 这仅仅是因为语言表达的需要。
甚矣，汝之不惠！ 汝之不惠（慧）甚矣。
嘻!晏子之家若是其贫也!
晏子之家其贫若是也。
甚善矣，子之治东阿也！
子之治东阿甚善矣。
指出下列各句为何种倒装，并用现代汉语翻译句子。
１．甚矣，汝之不惠
于帝告之
）
）
以梃与刃杀人
５．负者歌于途，行者休于树
（ 负者于途歌，行者于树休
）
６．刻唐贤今人诗赋于其上 （
７．公与之乘，战于长勺 （
于其上刻唐贤今人诗赋
于长勺战
）
） 于败军之际受任，于危难 ８．受任于败军之际，奉命于危难之间 （ 之间奉命 ） ９．三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 （ 于草庐之中三顾臣 ） 以当世之事咨臣 10．故临崩寄臣以大事 （ 以大事寄臣 ）
文言文特殊句式复习
文言文中有哪些常见的特殊句式？
宾语前置句 介宾短语后置句（状语后置句） 定语后置 主谓倒装
一.倒装句 二.判断句 三.被动句 四.省略句
宾语前置句：
现代汉语一般都把 宾语放在动词或介 词之后，但在古汉 语中，有时宾语可 以放在动词或介词 之前，构成特殊的 提宾句式。
其中又可分为:
C．夫晋，何厌之有
D．何故而至此
（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语 前置。）
• 找出宾语前置句并翻译：
• 太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，
故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。
玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也， 能安之者，其在君乎？” 所以世人并没有认为他有什么奇特的地方； （否定句中宾语前置）
用 “是”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是” 只是宾语前置的标志，没有什 么实在意义。
“唯利是图”，“惟命是从”，“惟你是问”“唯才是举”“惟马首
选出下列各组中不是宾语前置的句子
1、（ C ）
A 何以知之？
2、（ A ）
A 其间旦暮闻何物？
B 未之有也。
C 安得广厦千万间
B 君何以知燕王？
C 莫之或止
D 弗之怠
D 未之多见也
翻译下列各句中划线的部分。 １．何有于我哉？（
有什么
）
２．而山不加增，何苦而不平？( ３．王曰：“何为者也？”
愁什么
） ）
（ 干什么
４．微斯人，吾谁与归？（ 我能和谁一道呢 ） ５．子将安之？ （ 到哪里 ）
练习（06年高考题:）下列 各句，与“何为而至于此” 句式完全一致的一项是(3分) A．君何以知燕王 B．夫子何哂由也
3.用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。 这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
如：“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）
“夫晋，何厌之有?”——带有疑问代词的短语充当 宾语，置于动词之前。
翻译下列句子，找出它们的特点
去我三十里，惟命是听。 唯利是图。 无乃尔是过与？
定语后置
在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放 在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。译成现代汉语时， 一般都应提到中心词前边来。另外，定语后置时，往往在中心 词和定语之间加“之”字，有时也在定语后面加“者”字。 1.用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者” 如：“求人可使报秦者” “村中少年好事者” 2.用之。“中心词＋之＋后置定语”的形式。 如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。” 3.用“者”又用“之”。“中心词＋之＋后置定语+者”的 形式。 如“石之铿然有声者，所在皆是也。” “马之千里者” ４、中心词＋数量词
2.否定句中代词作宾语时，宾语前置。
• 这类宾语前置，要具备两个条件： • 一是宾语必须是代词； • 二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”、 “弗”、“非”“否”“无”等否定词表示。 • 在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 翻译下列句子，找出它们的特点 ①忌不自信 “不自信” “不信自” ②然而不王者，未之有也。 “未之有” “未有之” ③古之人不余欺也！ “不余欺” “不欺余” ④是以后世无传焉，臣未之闻也。 “未之闻” “未闻之”
主谓倒装
宾语前置 介宾短语后置 宾语前置 宾语前置
３．尝射于家圃
４．今子是之不察
５．孔子云：何陋之有
６．通计一舟，为人五，为窗八…… 定语后置 ７．韩告急于齐 ８．何以战 介宾短语后置
宾语前置
（2004年高考广东卷）
鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕 之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必 佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。” 颜回退。 后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两 骖曳两服入于厩。”公闻之，越席而 起，促驾召颜 回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野 毕之御，而子曰‘善则善矣，其马将佚’， 不 识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知 之。” 翻译： 不知道您根据什么知道这件事呢？
状语后置
状语后置，即将介宾短语放在动词 后面作补语，
如：“尝射于家圃”。
这种情况翻译成现代汉语时，一般 要把它提到动词谓语之前作状语。
按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。
１．开小门于大门之侧 （ ２．赵急，请救于齐 （ 于大门之侧开小门 ） ）
于齐请救
３．操蛇之神闻之，告之于帝 （ ４．杀人以梃与刃 （
疑问句宾语前置, 否定句宾语前置，
凭借“是”、“之”பைடு நூலகம்
宾语前置。
1.疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、 “安”、“曷”、“胡”、“恶”、“焉”、“孰” 等做宾语时往往放在动词的前面。
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何操？ “何操” “操何” ②沛公安在？ “安在” “在安” ③客何为而来? “何为” “为何”
判断句
古汉语中，判断句大多不用判断词
“是”，常见的格式有三种:
1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言 判断形式。分四种情形： ①用“......者，......也。”表判断 ②用“......，......也。”表判断 ③用“......者，......。”表判断 ④“......者也。”表判断 2、用副词“乃”“则”“即”“皆”等表示肯定 判断。 3、用否定副词“非” 、“无”、“莫” ”、 “未”、“弗”等表示否定的判断。
如：“尝贻余核舟一”“铸以为金人十二
主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。 这仅仅是因为语言表达的需要。
甚矣，汝之不惠！ 汝之不惠（慧）甚矣。
嘻!晏子之家若是其贫也!
晏子之家其贫若是也。
甚善矣，子之治东阿也！
子之治东阿甚善矣。
指出下列各句为何种倒装，并用现代汉语翻译句子。
１．甚矣，汝之不惠
于帝告之
）
）
以梃与刃杀人
５．负者歌于途，行者休于树
（ 负者于途歌，行者于树休
）
６．刻唐贤今人诗赋于其上 （
７．公与之乘，战于长勺 （
于其上刻唐贤今人诗赋
于长勺战
）
） 于败军之际受任，于危难 ８．受任于败军之际，奉命于危难之间 （ 之间奉命 ） ９．三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 （ 于草庐之中三顾臣 ） 以当世之事咨臣 10．故临崩寄臣以大事 （ 以大事寄臣 ）
文言文特殊句式复习
文言文中有哪些常见的特殊句式？
宾语前置句 介宾短语后置句（状语后置句） 定语后置 主谓倒装
一.倒装句 二.判断句 三.被动句 四.省略句
宾语前置句：
现代汉语一般都把 宾语放在动词或介 词之后，但在古汉 语中，有时宾语可 以放在动词或介词 之前，构成特殊的 提宾句式。
其中又可分为:
C．夫晋，何厌之有
D．何故而至此
（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语 前置。）
• 找出宾语前置句并翻译：
• 太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，
故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。
玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也， 能安之者，其在君乎？” 所以世人并没有认为他有什么奇特的地方； （否定句中宾语前置）
用 “是”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是” 只是宾语前置的标志，没有什 么实在意义。
“唯利是图”，“惟命是从”，“惟你是问”“唯才是举”“惟马首
选出下列各组中不是宾语前置的句子
1、（ C ）
A 何以知之？
2、（ A ）
A 其间旦暮闻何物？
B 未之有也。
C 安得广厦千万间
B 君何以知燕王？
C 莫之或止
D 弗之怠
D 未之多见也
翻译下列各句中划线的部分。 １．何有于我哉？（
有什么
）
２．而山不加增，何苦而不平？( ３．王曰：“何为者也？”
愁什么
） ）
（ 干什么
４．微斯人，吾谁与归？（ 我能和谁一道呢 ） ５．子将安之？ （ 到哪里 ）
练习（06年高考题:）下列 各句，与“何为而至于此” 句式完全一致的一项是(3分) A．君何以知燕王 B．夫子何哂由也
3.用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。 这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
如：“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）
“夫晋，何厌之有?”——带有疑问代词的短语充当 宾语，置于动词之前。
翻译下列句子，找出它们的特点
去我三十里，惟命是听。 唯利是图。 无乃尔是过与？
定语后置
在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放 在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。译成现代汉语时， 一般都应提到中心词前边来。另外，定语后置时，往往在中心 词和定语之间加“之”字，有时也在定语后面加“者”字。 1.用“者”结句，形成“中心词＋后置定语＋者” 如：“求人可使报秦者” “村中少年好事者” 2.用之。“中心词＋之＋后置定语”的形式。 如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。” 3.用“者”又用“之”。“中心词＋之＋后置定语+者”的 形式。 如“石之铿然有声者，所在皆是也。” “马之千里者” ４、中心词＋数量词
2.否定句中代词作宾语时，宾语前置。
• 这类宾语前置，要具备两个条件： • 一是宾语必须是代词； • 二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”、 “弗”、“非”“否”“无”等否定词表示。 • 在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 翻译下列句子，找出它们的特点 ①忌不自信 “不自信” “不信自” ②然而不王者，未之有也。 “未之有” “未有之” ③古之人不余欺也！ “不余欺” “不欺余” ④是以后世无传焉，臣未之闻也。 “未之闻” “未闻之”