实验一、复变函数与特殊函数图形的绘制

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函数图像绘制技巧与分析

函数图像绘制技巧与分析

函数图像绘制技巧与分析函数图像是数学中常见的一种形式,它能够直观地展现函数的性质和特点。

在学习和研究函数时,绘制函数图像是一种非常重要的方法。

本文将介绍一些函数图像绘制的技巧,并对函数图像进行一些分析。

一、函数图像绘制的基本步骤绘制函数图像的基本步骤包括确定函数的定义域、确定坐标轴范围、选择合适的点进行绘制、绘制曲线、标注关键点和分析曲线的性质。

首先,确定函数的定义域是绘制函数图像的基础。

函数的定义域是指函数能够取值的范围。

例如,对于函数y = 1/x,其定义域为x ≠ 0。

在确定定义域后,我们可以确定坐标轴的范围,使得函数图像能够在坐标系中完整地展示。

其次,选择合适的点进行绘制。

为了准确地绘制函数图像,我们需要选择一些关键的点来代表函数的特点。

一般来说,选择函数的零点、极值点、拐点等作为绘制的点是比较常见的方法。

通过计算函数在这些点的取值,我们可以得到这些点的坐标,从而绘制出函数图像。

然后,绘制曲线。

通过连接选择的点,我们可以绘制出函数的曲线。

在绘制曲线时,可以使用直线段和曲线段相结合的方式,使得曲线更加平滑和自然。

接下来,标注关键点。

在绘制完曲线后,我们可以通过标注关键点的方式来更好地展示函数的性质。

例如,在函数图像上标注函数的零点、极值点等,有助于读者更加直观地理解函数的特点。

最后,分析曲线的性质。

通过观察函数图像,我们可以分析函数的增减性、奇偶性、周期性等特点。

例如,如果函数图像在某个区间上是递增的,那么我们可以得出函数在该区间上是增函数的结论。

通过对函数图像的分析,我们可以更深入地理解函数的性质。

二、函数图像绘制的技巧在绘制函数图像时,有一些技巧可以帮助我们更加准确和高效地完成任务。

首先,利用对称性。

许多函数具有对称性,例如偶函数和奇函数。

对于偶函数,其函数图像关于y轴对称;对于奇函数,其函数图像关于原点对称。

通过利用对称性,我们可以只绘制函数图像的一部分,然后通过对称性得到整个函数图像。

画函数图像的方法

画函数图像的方法

画函数图像的方法函数图像是用于表达函数关系的一种图表。

它是把函数算式中的变量转换为横纵坐标的点,再把所有点连接起来形成的曲线。

函数图像的特点是把函数关系清晰地表达出来,可作为函数研究的重要参考材料。

二、如何画函数图像1、定画布:在坐标系中设定画布,一般用网格纸或绘图软件。

2、定函数:将函数表达式写入画布,如y=3x+2,x为横纵坐标,y为函数值。

3、出函数的根:函数的根为函数图像的拐点,可以使用试值代入法求出。

4、出函数图像:根据函数表达式可以求出横纵坐标的配对,在坐标系中一点一点的将它们连接起来,画出函数图像。

三、函数图像的类型1、稳函数:函数图像不发生变化,伴随变量x变化而变化,只有一条线。

例如y=2x。

2、函数:函数图像向下弯曲,伴随变量x变化而变化,只有一条线。

例如y=3x的平方。

3、函数:函数图像向上弯曲,伴随变量x变化而变化,只有一条线。

例如y=logx。

4、大值函数:函数图像最高点降低,伴随变量x变化而变化,只有一条线。

例如y=sinx。

5、物线:函数图像存在上拐点或下拐点,两端弯曲向上或向下,只有一条线。

例如y=4x的平方-2x。

四、画函数图像的应用(1)函数图像可以帮助研究函数的性质,从而解决函数的极值问题、求解函数的最大值和最小值的问题;(2)函数图像可以帮助更加直观地理解函数的定义域和值域;(3)函数图像可以帮助求解函数的极限值,以及估算函数斜率。

五、总结画函数图像是数学中常见的一种任务,它可以帮助我们理解函数的定义域和值域,求解函数的极值问题、求解函数的最大值和最小值的问题,以及估算函数斜率。

画函数图像的方法主要分为:确定画布,确定函数,画出函数的根以及画出函数图像,其中画出函数的根需要使用试值代入法求出。

在画函数图像时,应根据函数的特点区分函数的类型,如平稳函数、凹函数、凸函数、最大值函数以及抛物线,以便更加清晰准确地表达函数的关系,发挥画函数图像的最大价值。

数学中的函数变换与图像绘制

数学中的函数变换与图像绘制

数学中的函数变换与图像绘制在数学中,函数变换是指通过对原始函数应用特定的转换规则,得到新的函数。

函数变换在图像的绘制和分析中起着重要的作用。

本文将介绍常见的函数变换和图像绘制方法,并探讨它们在数学中的应用。

一、平移变换平移变换是指将函数图像沿着x轴或y轴进行水平或垂直方向上的移动。

平移变换通常使用函数的公式进行描述。

以一元函数y=f(x)为例,对于水平平移变换,我们可以将函数的公式改为y=f(x-h),其中h为平移的水平距离。

对于垂直平移变换,我们可以将函数的公式改为y=f(x)+k,其中k为平移的垂直距离。

二、缩放变换缩放变换是指将函数图像沿着x轴或y轴进行水平或垂直方向上的拉伸或压缩。

缩放变换也通常使用函数的公式进行描述。

以一元函数y=f(x)为例,对于水平缩放变换,我们可以将函数的公式改为y=f(kx),其中k为水平缩放的比例因子。

对于垂直缩放变换,我们可以将函数的公式改为y=k*f(x),其中k为垂直缩放的比例因子。

三、翻折变换翻折变换是指将函数图像沿着x轴或y轴进行翻折。

以一元函数y=f(x)为例,对于沿x轴翻折变换,我们可以将函数的公式改为y=-f(x);对于沿y轴翻折变换,我们可以将函数的公式改为y=f(-x)。

四、旋转变换旋转变换是指将函数图像按照某一角度进行旋转。

旋转变换通常使用函数的公式或参数方程进行描述。

以一元函数y=f(x)为例,对于顺时针旋转角度θ的变换,我们可以将函数的公式改为y=f(x*cosθ-x*sinθ)。

通过这些函数变换,我们可以对函数图像进行各种不同的变换,从而得到新的图像。

在图像的绘制中,我们可以通过手绘或使用计算机软件来实现。

对于手绘图像,可以使用纸笔或绘图工具,根据变换规则和函数公式来绘制图像。

对于使用计算机软件绘制图像,可以利用数学软件或绘图软件,通过输入函数公式和变换规则来生成图像。

总结起来,数学中的函数变换与图像绘制密不可分。

通过函数变换,我们可以对函数图像进行平移、缩放、翻折和旋转等操作,从而得到新的函数图像。

分析初中数学中的函数像绘制与性质研究

分析初中数学中的函数像绘制与性质研究

分析初中数学中的函数像绘制与性质研究函数是初中数学中的重要内容之一,它是数学的基础概念之一,也是高中数学的重点内容。

函数的研究涉及到函数的绘制与性质研究两个方面。

本文将就这两个方面进行分析与探讨。

一、函数的绘制函数的绘制是指根据函数的定义和性质,用图形的形式来表示函数的变化规律。

函数的绘制通常需要利用坐标系和点的连结来完成。

具体步骤如下:1. 确定坐标系:首先确定坐标系的原点、横轴和纵轴的正向,并将坐标轴上的刻度标明。

2. 确定函数的定义域和值域:根据函数的定义确定函数的定义域和值域,并在坐标系上标出。

3. 选择若干个自变量的值:根据函数的定义域,选择一些合适的自变量的值,作为函数的输入。

4. 计算相应的函数值:根据函数的定义,计算出选择的自变量对应的函数值。

5. 在坐标系上标出所选择的点:将选择的自变量和相应的函数值对应起来,用点的形式在坐标系上标出。

6. 用线段将所选择的点连结起来:将相邻的点用线段连结起来,可以得到函数的图形。

二、函数性质的研究函数的性质研究主要包括函数的增减性、奇偶性、周期性、有界性等方面。

1. 函数的增减性:对于给定函数上的两个点,如果自变量增加时,函数值也增加,则称该函数在这两个点之间是增函数;如果自变量增加时,函数值减少,则称该函数在这两个点之间是减函数。

2. 函数的奇偶性:若对于函数上的任意一点(x, y),函数满足关系f(-x) = f(x),则称该函数为偶函数;若对于函数上的任意一点(x, y),函数满足关系f(-x) = -f(x),则称该函数为奇函数。

3. 函数的周期性:若存在一个常数T,使得对于函数上的任意一点(x, y),函数满足关系f(x+T) = f(x),则称该函数具有周期T。

4. 函数的有界性:对于定义在区间[a, b]上的函数,如果存在常数M,对于区间上的任意一点x,恒有|f(x)| ≤ M 成立,则称该函数在区间上有界。

函数的性质研究对于理解函数的变化规律、解决数学问题具有重要意义。

特殊函数与图像实验报告

特殊函数与图像实验报告
axis square
hold on
subplot(2,2,2)
[a,b]=meshgrid(-8:.3:8);%先生成一个网格
c=sqrt(a.^2+b.^2)+eps;
z=sin(c)./c;
mesh(a,b,z)
i=find(a.^2+b.^2>=64);
z1=z;z1(i)=NaN;
mesh(a,b,z1);
7、子图的绘制:subplot(m,n,p)
8、图像的修饰与其它函数:grid on 添加网格grid off 取消网格
holdon 保持图像窗口的图形
实验过程记录(含基本步骤、主要程序清单及异常情况记录等):
基本步骤:
第一步:在E盘上或其他盘上建立存储M文件的文件夹,命名为matlab
第二步:重设搜索路径,使其路径为第一步所建的文件夹
c=sqrt(a.^2+b.^2)+eps;
z=(sin(c)-c)./c;
mesh(a,b,z)
i=find(a.^2+b.^2>=121);
z1=z;z1(i)=NaN;
mesh(a,b,z1);
axis square
hold on
3、图三的球面,椭球面,单叶双曲面,双叶双曲面的的图像程序是:
subplot(2,2,1)
axis auto
4、图四的田螺线的图像程序是:
t=0:.1:30;
x=5*t.*cos(t);
y=5*t.*sin(t);
z=t.^2;
plot3(x,y,-z)
axis equal
5、图五马鞍面(颜色为灰色,有一个标题“马鞍面”)的图像程序是:

用几何画板制作函数图象

用几何画板制作函数图象

用几何画板制作函数图象
几何画板应该是每个数学教师必备的工具之一,有很多老师问我如何用几何画板制作函数图象,只需要最简单的方法,不需要那些套套。

对于老师来说,假如我们构造函数f(x)=2^x+3x-6的图象,可以使用下面的方法(我用的是4.07中文版):
一、单击“图表”菜单,选择第一个命令“定义坐标系”;
二、选定横坐标系,单击“构造”菜单,选择第一个命令“轴上的点”,这时在横坐标上构造了一个点A;
三、单击“度量”菜单,选择“横坐标”,这时在画板上出现了刚才我们在轴上生成的点的横坐标xA的值;
四、在”度量“菜单中继续选择“计算”,在输入框中输入“2^xA+3*xA-6”(注意xA是单击“数值(V)”选择的),输入完成以后,单击“确定”按钮,这时在画板上生成另一个文本。

五、依次选定这两个文本(刚才的横坐标和现在生成的文本),单击“图表”菜单,选择“绘制(x,y)”命令,这时绘制了点B;
六、依次选择A,B两点,单击“构造”菜单,选择“轨迹”命令,这时就生成了函数的图象。

函数的图像绘制(mathematica数学实验报告)

函数的图像绘制(mathematica数学实验报告)

分析:从此图像中可以大致看出导函数的正负,则可以确定原函数的增减性,当y 0'≥,即大致 2.60x -≤≤时导函数小于零,则原函数在此区间内是减函数;y 0'≤ ,即大致 2.6x ≤-或0x ≥时导函数大于零,则在原函数此区间内是增函数。

另一方面,从原函数与y 轴的大致交点,结合Mathematica 软件,可以求得原函数的根,如下:分析:此程序编写错误,从原图像中大致可以看出其与y 轴的交点在 4.1-附近,故应如下编写:从而得到原函数的根为: 4.13638x =-。

求根的原理是:将函数323127y x x =++在4.1x =-附近看作一次函数()()()4.1 4.1 4.1y f f x '≈-+--,其中()2924f m m m '=+是y 在 4.1x =-处的倒数值。

认为一次方程()()()4.1 4.1 4.10f f x '-+--=的解是比 4.1-更好的近似值,用它代替 4.1-再求出根的更好的近似值。

可以由以下语句产生:分析:程序运行错误的原因是将递归求根函数[, 4.1,4]Nestlist h -错写成[, 4.1,6]Nextlist h -。

正确运行如下:得到6次求根结果。

还可以利用Mathematica 编程求出原函数的极小值,如下:得到了极小值,很容易会想到如何求其极大值?Mathematica 没有提供求极大值的函数,所以不能直接求解,但可以求()0f x -=的极小值,即为原函数的极大值,具体运行如下:(2)正弦函数的叠加在数学的学习当中,我们经常会遇到这种题:画出区间[2,2]x ππ∈-上的函数1sin sin 3,,3y x x =+()11sin 21,,21m k y k x k ==∑--当n 很大时,不可能用Plot 语句中直接输入函数来画出函数图像,而要使用如下语句:[_,_]:[[*]/,{,1,,2}];[[,4],{,2,2}]f x n Sum Sin k x k k n Plot f x x Pi Pi =-当n=4时,运行如下:给n再取更大的值,例如,当n=611与n=1000时,运行如下:从图像中可以看出此种函数是周期函数。

函数图像的画法知识点总结

函数图像的画法知识点总结

函数图像的画法知识点总结函数图像的画法是高中数学中的重要内容,也是数学建模和分析问题中不可或缺的一部分。

函数图像的画法知识点包括了如何确定函数图像的范围、如何确定函数图像的对称性、如何确定函数图像的拐点和极值点、如何确定函数图像的渐近线等等。

下面我们将对这些知识点进行详细总结。

一、确定函数图像的范围1. 确定函数的定义域和值域在绘制函数图像之前,首先需要确定函数的定义域和值域。

定义域指的是函数能够取得的输入值的范围,而值域则是函数能够取得的输出值的范围。

确定函数的定义域和值域能够帮助我们确定函数图像的范围,避免在绘制图像时出现遗漏的情况。

2. 确定函数的增减性和奇偶性通过对函数的导数进行分析,可以确定函数的增减性和奇偶性。

函数的增减性可以帮助我们确定函数的上升区间和下降区间,从而确定函数图像的近似范围;而函数的奇偶性可以帮助我们确定函数图像的对称性,从而进一步确定函数图像的范围。

二、确定函数图像的对称性1. 确定函数的奇偶性函数的奇偶性可以通过对函数的表达式进行分析来确定。

如果函数的表达式中只包含偶次幂的项,则函数是偶函数;如果函数的表达式中只包含奇次幂的项,则函数是奇函数;如果函数的表达式中包含奇次幂和偶次幂的项,则函数则是既非奇函数又非偶函数。

2. 利用坐标轴进行对称变换对于不具有明显奇偶性的函数,可以通过对称变换来确定函数图像的对称性。

例如,可以利用y轴进行对称变换来确定函数的奇偶性,通过利用x轴进行对称变换来确定函数的周期性。

这些对称变换可以帮助我们更准确地绘制函数图像。

三、确定函数图像的拐点和极值点1. 确定函数的导数和导数的性质通过对函数的导数进行分析,可以确定函数的拐点和极值点。

函数的导数表示了函数的斜率,通过对导数的性质进行分析,可以确定函数的拐点和极值点的位置。

拐点和极值点是函数图像的重要特征点,确定它们的位置能够帮助我们更准确地绘制函数图像。

2. 利用二阶导数进行分析如果函数的导数存在零点,可以通过对导数的二阶导数进行分析,确定这些零点对应的是函数的极大值点还是极小值点。

函数像的绘制和分析

函数像的绘制和分析

函数像的绘制和分析函数图像的绘制和分析函数图像是数学中常用的一种工具,用于描述数学函数在平面上的几何特征。

在本文中,我们将重点讨论函数图像的绘制和分析方法,并探讨如何从函数图像中获取有关函数行为的信息。

一、函数图像的绘制函数图像的绘制通常可分为以下几个步骤:1. 确定定义域:首先要确定函数的定义域,即该函数能够取到的输入值的范围。

这一步骤很重要,因为函数在定义域之外没有定义。

2. 确定值域:接下来要确定函数的值域,即函数能够取到的输出值的范围。

同样地,值域也对后续的绘图起到了指导作用。

3. 确定关键点:关键点是指函数图像上的特殊点,如函数的零点、极值点、拐点等。

通过找出这些关键点,可以更好地描绘出函数图像的形状和特征。

4. 绘制坐标轴:在绘制函数图像之前,需要先确定坐标轴的范围和纵横比例,以确保整个函数图像能够在坐标系中完整展现出来。

5. 绘制函数图像:根据确定的关键点和坐标轴,开始绘制函数图像。

可以使用手绘或者计算机绘图软件来完成绘图工作。

二、函数图像的分析函数图像的绘制完成后,我们可以对其进行进一步的分析,以获得更多关于函数行为的信息。

以下是一些常用的函数图像分析方法:1. 零点和极值:通过观察函数图像,我们可以找到函数的零点和极值点。

函数的零点是指使函数取零值的输入值,而极值点则是函数取得最大值或最小值的点。

2. 对称性:函数图像可能具有不同的对称性,如偶函数的图像关于y轴对称,奇函数的图像关于坐标原点对称。

通过观察函数图像,我们可以判断函数是否具有某种对称性。

3. 渐近线:函数图像可能会趋近于某些直线,这些直线称为渐近线。

常见的渐近线有水平渐近线、垂直渐近线和斜渐近线。

通过确定函数图像的渐近线,我们可以推断函数的行为和趋势。

4. 函数的增减性和凸凹性:通过观察函数图像的上升和下降,可以判断函数在定义域上的增减性。

而函数图像的凸起和凹陷则揭示了函数的凸凹性。

这些性质对于函数的分析和优化非常重要。

数学中的函数图像的绘制与应用

数学中的函数图像的绘制与应用

数学中的函数图像的绘制与应用在数学中,函数是一个非常重要的概念。

而函数图像则是对函数进行可视化的一种方式,它可以让我们更加直观地理解函数的特征和性质。

本文将探讨函数图像的绘制方法、常见的函数图像形态及其应用。

一、函数图像的绘制方法函数图像绘制是一种基于函数的可视化表示方法。

为了绘制函数图像,我们需要先确定要绘制的函数。

这样才能在坐标系内绘制出函数的图像。

下面将介绍如何在笛卡尔坐标系中绘制常见的函数图像。

1. 直线函数的图像绘制直线函数方程为y=kx+b(其中k、b为常数),其图像通常是一条斜率为k,截距为b的直线。

这里以y=2x+1为例,绘制其函数图像的步骤如下:(1)构建坐标系:在纸上画一个直角坐标系。

(2)确定坐标:通过设定变量的值进行逐一计算;或设置x轴和y轴的单位间隔,根据方程中的值确定函数图像上的点坐标。

(3)依据坐标绘图:在坐标系中依照前面计算出来的坐标,描绘出直线。

2. 幂函数的图像绘制幂函数的方程通常具有以下形式:y=x^n(其中n为常数)。

幂函数的图像形态与其幂指数的正负有关。

当幂指数为正数时,函数的图像呈现出向上的凸形状;当幂指数为负数时,函数的图像则呈现出向下的凹形状。

以y=x^2为例,绘制其函数图像的步骤如下:(1)构建坐标系:在纸上画一个直角坐标系。

(2)确定坐标:通过设定变量的值进行逐一计算;或设置x轴和y轴的单位间隔,根据方程中的值确定函数图像上的点坐标。

(3)依据坐标绘图:在坐标系中依照计算出来的坐标,连结相邻的点形成一条曲线。

由于幂函数的曲线通常比较平滑,因此绘制时需要分段绘制(例如x<0部分,x=0的位置,x>0部分等),并且需要足够细致。

3. 三角函数的图像绘制三角函数具有周期性的特点,也就意味着可以将函数图像沿周期区间翻折并重叠,以此来推出整个函数图像的形态。

以下以正弦函数y=sin(x)为例,绘制其函数图像的步骤如下:(1)构建坐标系:在纸上画一个直角坐标系。

函数图象的绘制方法教案

函数图象的绘制方法教案

函数图象的绘制方法教案一、引言函数图象是数学中的重要概念,对于理解和应用各种函数具有重要作用。

本教案旨在介绍函数图象的绘制方法,帮助学生正确理解并掌握这一知识点。

二、直角坐标系与函数图象1. 直角坐标系简介:直角坐标系由x轴和y轴组成,通过给每个点指定一个唯一的坐标,可以描述平面上的点的位置。

2. 函数与函数图象:函数是指一个元素与另一个元素之间存在特定关系的一种规则。

函数图象则是将函数中的元素与坐标系中的点相对应的图形。

三、绘制函数图象的步骤1. 确定定义域和值域:首先确定函数的定义域和值域,以明确函数图象的绘制范围。

2. 制作表格:选择一组定义域内的点,并使用函数的表达式计算每个点的对应值。

3. 绘制坐标系:在纸上绘制好直角坐标系,并标出x轴和y轴。

4. 绘制点:根据表格中的数据,在坐标系上标出对应的点。

5. 连接点:以平滑的曲线将这些点依次连接起来,即可得到函数的图象。

四、常见函数图象的特点及绘制方法(根据具体的函数类型,可以添加小节来分别讲解常见函数的图象特点和绘制方法)五、常见函数图象的应用函数图象不仅能够帮助我们更好地理解和描绘函数的规律,还在实际问题中有着广泛的应用。

以下是几个常见的应用场景:1. 增长模型:利用指数函数图象的特点,可以解决一些增长模型相关的问题。

2. 运动模型:利用线性函数图象的特点,可以表示和分析物体的运动模式。

3. 几何问题:通过绘制各种函数图象,可以解决一些几何问题,如求解交点、求解面积等。

六、练习题与活动为了检验学生对函数图象绘制方法的掌握程度,可以设计一些练习题和活动,如绘制给定函数图像、猜测函数类型等,以培养学生的动手能力和逻辑思维能力。

七、总结通过本教案的学习,相信学生们对函数图象的绘制方法有了更深入的理解。

掌握函数图象的绘制方法,可以帮助学生更好地理解和应用各种函数,在数学学习中取得更好的成绩。

4. 函数图像如何绘制?

4. 函数图像如何绘制?

4. 函数图像如何绘制?4、函数图像如何绘制?在数学的世界里,函数图像就像是一座神秘的城堡,等待着我们去探索和描绘。

学会绘制函数图像不仅能帮助我们更直观地理解函数的性质,还能为解决各种数学问题提供有力的工具。

那么,究竟如何绘制函数图像呢?首先,我们要清楚函数的表达式。

函数通常可以用一个等式来表示,比如常见的一次函数 y = kx + b ,二次函数 y = ax²+ bx + c 等等。

只有明确了函数的表达式,我们才有绘制图像的依据。

接下来,我们要确定函数的定义域和值域。

定义域就是函数中自变量 x 可以取值的范围,值域则是因变量 y 相应的取值范围。

例如,对于函数 y = 1/x ,其定义域就不能包含 x = 0 ,因为分母不能为零。

有了上述基础,我们就可以开始绘制函数图像的坐标点了。

通常会选取一些具有代表性的 x 值,然后代入函数表达式中计算出对应的 y 值。

比如对于一次函数 y = 2x + 1 ,我们可以先选取 x = 0 ,算出 y= 1 ;再选取 x = 1 ,算出 y = 3 ;选取 x =-1 ,算出 y =-1 。

这样就得到了三个坐标点(0,1)、(1,3)、(-1,-1)。

在选取x 值时,要有一定的规律和范围。

可以包括正数、负数和零,而且要适当分布,以更全面地反映函数的特征。

得到一系列的坐标点后,就可以将它们标记在平面直角坐标系中。

平面直角坐标系就像是一张巨大的画布,x 轴和 y 轴相互垂直,交叉点是原点(0,0)。

标记完坐标点后,我们要观察这些点的分布规律。

如果这些点呈现出明显的线性关系,那么很可能是一次函数;如果是类似于抛物线的形状,那可能是二次函数。

对于一次函数,我们只需要用直线将这些点连接起来就可以了。

但要注意,直线要尽可能地穿过所有的点,并且两端可以根据函数的趋势适当延长。

对于二次函数,情况会稍微复杂一些。

如果函数的二次项系数 a 大于 0 ,图像开口向上;如果 a 小于 0 ,图像开口向下。

函数像教授中学生如何绘制函数像

函数像教授中学生如何绘制函数像

函数像教授中学生如何绘制函数像在数学中,函数像是指将一个集合中的元素映射到另一个集合中的元素。

函数像的绘制在中学数学中是一个重要的内容,它可以帮助学生更好地理解函数的性质和特点。

本文将以函数像的绘制为主题,向中学生介绍如何绘制函数像。

一、函数像的定义和概念函数像是指函数中每个自变量所对应的函数值的集合,常用符号表示为f(X),其中f为函数,X为自变量集合。

函数像的绘制可以通过画出函数图像来完成。

二、绘制函数像的基本步骤1. 确定自变量的取值范围。

在绘制函数像之前,需要确定自变量的取值范围。

一般可以根据函数的定义域来确定。

2. 计算函数值。

根据函数的定义,计算每个自变量对应的函数值。

3. 绘制函数像的点集。

将计算得到的函数值用点表示,并将这些点逐个连起来,得到函数像的点集。

可以使用平面直角坐标系来进行绘制。

4. 确定函数像的形状。

通过观察函数像的点集,确定函数像的形状。

可以根据函数的增减性、奇偶性、周期性等性质进行判断。

5. 补充细节。

在绘制函数像的过程中,可以根据需要进行一些补充细节的绘制,如标注坐标轴、添加坐标轴上的刻度等。

三、实例演示以一元一次函数y=2x+1为例,演示如何绘制函数像。

1. 确定自变量的取值范围。

由于这是一元一次函数,可以取任意实数作为自变量的取值。

在图中选择自变量的取值范围为[-5, 5]。

2. 计算函数值。

将自变量的取值代入函数中,计算得到对应的函数值。

例如,当x取值为-5时,对应的函数值为-9;当x取值为0时,对应的函数值为1。

3. 绘制函数像的点集。

用坐标轴表示自变量和函数值,将计算得到的点逐个绘制出来。

例如,当x取值为-5时,对应的函数值为-9,在坐标轴上标出点(-5, -9)。

同样地,将其他点也标出。

4. 确定函数像的形状。

观察所绘制的点集,将这些点按顺序相连,得到一条直线。

这条直线就是函数像的形状。

5. 补充细节。

标注坐标轴、添加坐标轴上的刻度等。

四、总结通过以上演示,我们了解了如何绘制函数像的基本步骤。

实验特殊函数与图形

实验特殊函数与图形
14
圆环面
15
find 命令
find(A):找出矩阵非零元素所在的下标 例:>> A=[0,4,0;-1,0,0];
>> [I,J]=find(A) >> A=[0,4,0,-1,0,0]; >> b=find(A)
find(条件):找出符合条件的元素所在的位置
>> a=[4,5,78,121,3,65,24,2]; >> b=find(a>10)
自动截取坐标轴显示范围
26
双叶双曲面
双叶双曲面标准方程
x2 a2

y2 b2

z2 c2

1
(a,b,c 0)
x a tan cos

y

b

tan

sin

z c sec
0 2 / 2 3 / 2, / 2
第一自变量的取值范围 第二自变量的取值范围
按字母顺序
符号作图无需
用数组运算
21
球面的绘制
法三、利用 sphere 函数数值作图
>> [X,Y,Z]=sphere(60); >> R=3; >> X=R*X; Y=R*Y; Z=R*Z; >> surf(X,Y,Z); 注:该方法不推荐!
22
椭球面
3
plot举例
4
上机作业
1、用 plot 函数在一个坐标系下绘制以下函数的图形:
y1 sin( x), y2 cos( x), y3 sin(2x), 0 x 2
y1 用黑色间断线点标记为星号 y2 用红色实线点标记为小方格 y3 用蓝色虚线点标记为小圆圈

函数曲线图形的绘制

函数曲线图形的绘制

函数曲线图形的绘制(一)实验目的1、掌握利用MA TLAB 绘制函数曲线图形的基本方法2、学习利用图形观察函数的特征 (二)实验的基本理论及方法曲线常见表示形式有如下四种: 1、直角坐标显示:()y f x = 2、直角坐标隐式:(,)0F x y =3、参数式:(),()x x t y y t ==(()z z t =)4、极坐标形式:()r r q =(三)实验使用的函数和命令MA TLAB 中主要用plot,fplot,plot3等命令绘制不同的曲线,具体见表1-1所示。

表1-1plot(x,y) 作出以数据(x(i),y(i))为节点的折线图,其中x,y 为同维数的向量。

plot(x1,y1,x2,y2,…) 作出多组数据折线图。

fplot(fun,[a,b])作出函数fun 在区间[a,b]上的函数图。

ezplot(fun,[xmin,xmax]) 作出隐函数fun=F(x,y)=0的函数图。

xmin 和xmax 是自变量x 的下界和上界 plot3(x,y,z)空间曲线图,其中x,y,z 为同维数的向量。

polar(theta,rho) 极坐标系绘图MA TLAB 中通过三种形式绘图1、描点法,例如plot ,polar ,将括号内的点按坐标描出后连接;2、函数处理,例如fplot ,后面跟上所定义的函数或直接跟上函数,定义域甚至可以内部处理3、符号运算,例如对于ezplot ,首先要通过syms 命令定义符号函数,这种特别功能在隐函数和参数作图中表现的特别明显。

在MA TLAB 绘图中,常常会用到linspace 创建数组命令,调用格式为: x=linspace(x1,x2,n),创建了x1到x2之间有n 个等间距的数据数组。

(四)实验指导例 已知点列(,)i i x y 坐标如下:[0,1,2,3,4,5]x =,[1,3,2,0,1,1]y =-,请将该点列连接成折线。

解:输入命令 >> x=[0,1,2,3,4,5]; >> y=[-1,3,2,0,1,1]; >> plot(x,y)结果如图1-1所示。

如何用几何画板作函数图像

如何用几何画板作函数图像

如何用几何画板作函数图像本人在教学工作中常用几何画板作函数图像,总结了一些基本方法现成文与广大数学教师共享。

一、坐标法坐标法适用于已知函数解析式求作函数图像的方法。

构造一个坐标满足函数解析式的点,用几何画板的轨迹工具画出图象。

下以二次函数为例。

步骤如下:1、新建一个绘图,选择菜单里的“图表”,鼠标单击“建立坐标轴”。

2、选择轴,右击鼠标显示快捷菜单,选择作图,对象上的点,确保该点处在被选中状态,选择工具栏里的“标出文本&标签”工具,鼠标单击刚画出的点,将显示出该点的“标签”(假设为“C”)。

确保C点处于被选中状态,右击鼠标显示快捷菜单选择“度量”,鼠标单击“坐标”,得到C点的坐标。

3、选择工具栏里的“选择&平移”工具,鼠标单击C点的坐标,使它处于被选中状态,再选择菜单栏里的“度量”,鼠标单击“计算”,出现“计算器”窗口,用鼠标单击“数值”按钮,把鼠标放在“点C”上,选择x,然后用鼠标单击“计算器”窗口里“确定”按钮,这样我们就得到了C点的横坐标的度量值。

如果用鼠标拖动点C的话,你会发现它的横坐标的度量值在随之变化。

4、下面我们把界面稍微整理一下,用鼠标单击C点的坐标,使它处于被选中状态,然后同时按下Ctrl和H键,把C点的坐标隐藏掉。

再选择工具栏里的“标出文本&标签”工具,用鼠标双击C点横坐标的度量值,在出现的“度量值格式”窗口里选择“文本格式”,出现两个文本框,将左面文本框内的“X[C]=”改成“x=”,按下“度量值格式”窗口里的“确定”按钮。

经过上面的工作,我们已经把二次函数的自变量构造出来了。

5、选择工具栏里的“选择&平移”按钮,按住Shift键,鼠标单击度量值x(确保别的对象不处于选中状态),选择菜单栏里的“度量”,鼠标单击“计算…”,在出现的“计算器”窗口里,鼠标单击“数值”按钮,选择“2”,鼠标单击“*”号按钮,鼠标单击“数值”按钮,选择“x”,鼠标单击“^”号按钮,鼠标单击“2”按钮,鼠标单击“-”号按钮,鼠标单击“数值”按钮,选择“3”,鼠标单击“*”号按钮,鼠标单击“数值”按钮,选择“x”,鼠标单击“+”号按钮,鼠标单击“数值”按钮,选择“1”,最后按下确定按钮,得到一个新的度量值。

复变函数-可视化秘诀

复变函数-可视化秘诀

复变函数-可视化秘诀复变函数-可视化秘诀https:///people/ha-ha-ha-50-81-29冰衣IC知乎数学区30人赞同了该文章傅里叶级数拟合“音符”复变函数是抽象的。

因为它涉及4个维度,无法在坐标轴中画出来,所以常常令人苦恼。

这对数学家来说没什么,但对初学者来说,这就是灾难。

本文将通过各种各样的图示,让你掌握复变函数可视化的秘诀,权当抛砖引玉。

复变函数可以使用两个复平面来呈现映射分析:可以看到,复变函数的这种表示法非常的清晰,图像明确的给出了复变函数的定义域和值域。

但作为精华所在的??,即映射关系,并没有很好的展示出来。

(这个缺陷是致命的!复变函数的重头戏并不是定义域和值域。

定义域和值域与函数本身比起来,显得单调且乏味。

)当然,这里的是可以观察出来——那就是放大和旋转。

不过,这种观察办法实在是难以推广,也就是一般化。

用向量场来呈现z^2与1/z的图像分析:这是一个折中的办法,原理很简单,就是把两个复平面叠加,然后再把对应的点用向量连起来即可。

本质上就是把定义域和值域的图像合在一起,然后用向量,也就是箭头来表示这种映射关系。

这是一种比较合理的办法,缺点是图像看起来乱,而且各向量间不连续。

用模长来呈现分析:把值域退化为复数的模,以达到降维度的目的。

缺点显而易见,丢失函数信息。

用色相环呈现分析:这里的“高斯平面”就是复平面。

引入了第四个维度——颜色。

这个方法的优点是保持了复变函数原有的信息;缺点也很明显,让人眼花缭乱,且对色盲极不友好……si n(z)定义域为复数的图像三维+色相综合呈现把“亮度维度”换成了“高度维度”分析:减少了颜色的缭乱程度,也充分运用了人类眼镜的透视原理,是比较合理的。

黎曼曲面呈现分析:爱因斯坦借助了黎曼几何来描述扭曲的时空。

因此,黎曼平面可以理解为扭曲的平面。

通常的坐标系的空间都是平直均匀的,正因为如此,新增的“扭曲维度”可以用来提高维度,进而用来表示四维的复变函数。

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实验一、复变函数与特殊函数图形的绘制
一、复变函数图形的绘制
例题:编程绘制出复变函数31/31
,的图形。

z z
,
z
解:
%experiment1.m
close all
clear all
m=30;
r=(0:m)'/m;
theta=pi*(-m:m)/m;
z=r*exp(i*theta);
w=z.^3;
blue=0.2;
x=real(z);
y=imag(z);
u=real(w);
v=imag(w);
v=v/max(max(abs(v))); %%函数值虚部归一化
M=max(max(u));
m=min(min(u));
axis([-1 1 -1 1 m M])
caxis([-1 1]) %%指定颜色值的范围
s=ones(size(z));
subplot(131)
mesh(x,y,m*s,blue*s) %%画投影图
hold on
surf(x,y,u,v) %%画表面图
xlabel('x')
ylabel('y')
zlabel('u')
title('z^3')
hold off
colormap(hsv(64)) %%画色轴
w=z.^(1/3);
x=real(z);
y=imag(z);
subplot(132)
for k=0:2
rho=abs(w);
phi=angle(w)+k*2*pi/3;
u=rho.*cos(phi);
v=rho.*sin(phi);
v=v/max(max(abs(v))); %%函数值虚部归一化 M=max(max(max(M,u)));
m=min(min(min(m,u)));
surf(x,y,u,v) %%画表面图
axis([-1 1 -1 1 m M])
hold on
end
s=ones(size(z));
mesh(x,y,m*s,blue*s) %%画投影图
xlabel('x')
ylabel('y')
zlabel('u')
title('z^{1/3}')
colormap(hsv(64)) %%画色轴
w=1./z;
w(z==0)=NaN;
x=real(z);
y=imag(z);
u=real(w);
v=imag(w);
v=v/max(max(abs(v))); %%函数值虚部归一化
M=max(max(max(M,u)));
m=min(min(min(m,u)));
subplot(133)
surf(x,y,u,v) %%画表面图
hold on
axis([-1 1 -1 1 m M])
s=ones(size(z));
mesh(x,y,m*s,blue*s) %%画投影图
xlabel('x')
ylabel('y')
zlabel('u')
title('1/z')
colormap(hsv(64)) %%画色轴
二、特殊函数图形的绘制
1、Γ函数的绘制
()()1
0,1,2,t
z z e
t
d t
z ∞
--Γ=
≠--⎰
% Fig1d15.m
x=-3:0.01:3; y=gamma(x);
plot(x,y,'linewidth',4) grid on
axis([-3 3 -5 5]) xlabel('x') ylabel('y')
title('\Gamma 函数')
2、勒让德函数的绘制
l 阶勒让德多项式()l P x 的定义是:
()()
()()()
()220
22!
1112!!2!l k
l k
l l
k l k P x x
x k l k l k ⎢⎥⎢⎥⎣⎦
-=-=
--≤≤--

其中,()()/220,1,2,1/2
21
2l l n
l n l l n =⎧
⎪⎢⎥==⎨⎢⎥-=+⎣⎦⎪⎩
连带
()m
l
P x 的定义是
()()
[]
()2
2
1m
m m
l l
P x x P x =-
其中,0,1,2,l = ,0,1,2,,m l = ,而[]
()m l P x 是()l P x 的m 阶导数。

MA 计算连带勒让德函数的指令是
(,)legendre N X
在给
N ,X 值以后,它将计算所有N 阶连带勒让德函数在X 处的函数值。

如果X
是矢量,所得的结果P 是矩阵,而P (m+1,i )则是连带勒让德函数()m
l P x 在X (i
)处
的函数值。

例如 >> 产生
-0.5000 -0.4850 -0.4400 0 -0.2985 -0.5879
3.0000 2.9700 2.8800
它表示的结果是
()()()()()()()()()0
2
2
2
1
1
1
2222
2
2
2220
0.10.2
000.50.10.4850.20.44
1000.10.2985
0.20.5879
2
030.1 2.97
0.2 2.88
x x x m P P P m P P P m P P P =====-=-=-===-=-====
例题:画出所有3阶连带勒让德函数的图形。

解:
% Fig1d17.m x=0:0.01:1;
y=legendre(3,x);
plot(x,y(1,:),'-',x,y(2,:),'-.',x,y(3,:),':',x,y(4,:),'--') title('勒让德多项式')
legend('P_3^0','P_3^1','P_3^2','P_3^3') 运行程序,得到如下的图形:
3、贝塞尔函数的绘制
MATLAB 有5种计算贝塞尔函数的指令,
计算指令 所计算的函数
J=besselj(ν,z) 计算ν阶第一类贝塞尔函数()J z ν的值 N=bessely(ν,z) 计算ν阶第二类贝塞尔函数()N z ν的值
H=besselh(ν,k,z) 计算ν阶第一类汉开尔函数(k=1)()
()1H z ν的值或ν阶第
二类汉开尔函数(k=2)()
()2H z ν的值
I=besseli(ν,z) 计算ν阶第一类虚宗量贝塞尔函数()I z ν的值 K=besselk(ν,z) 计算ν阶第二类虚宗量贝塞尔函数()K z ν的值
例题:绘出前四个第一类贝塞尔函数的曲线。

解:
%Fig1d20.m
clear all close all
y=besselj(0:3,(0:0.2:10)'); figure(1)
plot((0:0.2:10)',y(:,1),'b-',(0:0.2:10)',y(:,2),'b--*',... (0:0.2:10)',y(:,3),'r-.',(0:0.2:10)',y(:,4),'r--o') xlabel('x')
ylabel('J_{\nu}(x)')
title('贝塞尔函数J_{0,1,2,3}的图形') legend('J_0','J_1','J_2','J_3')
三、上机作业: 1、编程绘制根式复变函数
()
1/2
0.5z -的图形。

2、编程绘制复变函数0
1
1k
k
k k z z
z

==-∞
-
∑∑
、其泰勒展开式和洛朗展开式-的图形。

注:画级数图形时,取前101项近似。

3、绘制教材第252页图12.5中的前6个勒让德多项式的函数曲线。

4、根据教材第285页的公式(13.90),绘制前四个球贝塞尔函数(
()()()()
0123,,,j x j x j x j x )的曲线。

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